啟迪的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的啟迪的作文，歡迎閱讀與收藏。

啟迪的作文1

　　曾經(jīng)有一位主人在一個(gè)山坡上同時(shí)播下兩顆種子，并以同樣的方法澆灌這兩顆種子。

　　過了幾天，兩顆種子發(fā)芽了，慢慢地鉆出了泥土。一段日子后，小芽長成了小樹苗，主人還是辛勤地培育著。其中一棵不滿足主人的`待遇，竭力地遠(yuǎn)伸根須，積極地吸收著大自然恩賜的陽光雨露，因此長得很快。另一棵卻說：“唉，老兄，你何必活得這么累呢！主人會(huì)給我們養(yǎng)料的�！蹦强眯�樹只是笑笑。

　　又過了一段日子，一棵長成了大樹，而另一棵還不到它的半腰。那棵小樹又發(fā)話了，說：“兄弟，你真是自討苦吃，長那么高干嘛，每天都經(jīng)歷日曬雨淋，多么苦啊！哪像我，有你擋風(fēng)遮雨�！蹦强么髽湟仓皇俏⑽⒁恍�。

　　幾年后，它在陽光雨露的滋潤下長成一棵參天大樹。而另一棵卻因長期的“營養(yǎng)不良”，還只是一棵彎彎扭扭的小樹。

　　一天，主人開來了一輛卡車，把那棵大樹砍了，運(yùn)去制造物件。那棵小樹見了不禁惋惜而感嘆地說：“老兄啊老兄，你最終還是被砍了。還不如我呢！”大樹聽了鄙夷地說：“我要做個(gè)有用的人，怎能像你呢！”

啟迪的作文2

　　在假期里，讀書是最快樂的了，不僅可以消磨時(shí)光，也可以的、受到啟迪，于是，我從書架上拿下一本剛買回來的《老人與海》，津津有味的“開讀”了！

　　這本書很精彩，剛翻了幾頁就被深深的迷住了，好奇心使我探究，探究，再探究。這本書講述了一個(gè)老人的.故事，這位名叫桑提阿果爺爺?shù)墓适隆?/p>

　　這位老人是具有頑強(qiáng)的毅力和不放棄決心的一個(gè)偉大的人。有一次他出海捕魚，他已經(jīng)連續(xù)84天一條魚也沒打著了，這對一個(gè)打漁人來說是不光彩的，在第85天中他終于釣到一條很大的劍魚，但怎么也弄不上來，他與這條魚僵持了幾天幾夜，幾乎暈倒，但他堅(jiān)持住了，硬是用盡把魚拉了上來，不料，一條鯊魚過來吃老人打上的劍魚，老人與鯊魚斗爭，打走了一條又一條，這時(shí)，年邁的老人真的體力不支了，眼睛花了，面前是黑茫茫一片，該放棄了吧，但他沒有，靠著聲音源，用木棒把兇惡的鯊魚擊退，最后，雖然那條魚被吃光了，但老人的精神依然令人敬佩。

　　老人說過：“一個(gè)人并不是生來就要打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他”。這種永不言敗，永不放棄的精神深深震撼著我，啟迪著我。也告誡我以后一定要有“打不敗”的精神。

　　在我印象中，桑提阿果老人應(yīng)該是這樣的：穿著補(bǔ)丁衣服，破舊的褲子，腰間放著淡水，再戴一頂帽子，長又亂的胡子蓋住了下巴......我要學(xué)習(xí)老人的這種精神，成為一個(gè)偉大的人!

　　我要好好保存這本令我深受啟迪的書，并好好學(xué)習(xí)書中的精神。

啟迪的作文3

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我和爸爸媽媽來到河邊捕魚。

　　到了河邊，我們簡單收拾了一下漁具，就來到了水邊，前幾天河道上游應(yīng)該是剛放水了，水很大。一般水大的地方魚也越多，而且這里位置正好有攔水壩，河水經(jīng)過這里時(shí)，水就像瀑布一樣直泄下來，魚兒喜歡逆流而上，這樣的好位置一定能釣到大魚。

　　我給魚竿裝好，掛上魚餌，甩竿！啊，不好，我把釣鉤勾到河里的水草上了，我小心翼翼地將魚鉤從野草上拽下來，哎，出師不利��！我并沒有灰心，釣魚就是娛樂，沒必要影響心情。我再次甩出魚竿，這次，它落在了離水草比較近的.地方，剛剛好。突然，我發(fā)現(xiàn)魚浮開始上下起伏，我心想一定是魚兒吃鉤了。我迅速將魚竿拉起，哇，真的釣到魚了，有十幾厘米長呢。我十分高興，繼續(xù)甩竿，真可謂驕兵必?cái)�，我感覺手指很痛，仔細(xì)一看，原來是魚鉤掛住了大拇指。啊，好痛！爸爸聞聲趕過來，小心地幫我去除魚鉤。這下，我真的不想再釣了，準(zhǔn)備放棄。可看到只收獲了這么一點(diǎn)點(diǎn)魚兒，心里也有點(diǎn)不甘心，在爸爸的鼓勵(lì)下，我下定決心繼續(xù)耐心釣魚。等到我們收竿回家時(shí)，已經(jīng)是收獲滿滿了，心里別提有多高興了！

　　釣魚給我的啟示是，無論干什么事都要有耐心和毅力，無論遇到什么困難，都要堅(jiān)持干到底，那樣你一定會(huì)收獲滿滿！

啟迪的作文4

　　又是一個(gè)悶熱的下午，我百無聊賴地走進(jìn)了書房。書桌上堆滿了各類的書籍，好奇心驅(qū)使我走了過去。我的手不經(jīng)意地落在了一本書上，封面赫然印著兩個(gè)大字—“讀者”。我輕輕地翻開它，目光立刻就被上面優(yōu)美的文章、生動(dòng)的插圖吸引住了，我如饑似渴地讀了起來……

　　《讀者》，這本記載著一個(gè)個(gè)生活中樸實(shí)的故事的書刊，卻一次又一次震撼著我的心靈。其中，我對《我的啞我對《我的啞巴父親》印象特別深刻。文章主要敘述了主人公小時(shí)候?qū)ψ约旱母赣H是啞巴而耿耿于懷，總想離開家鄉(xiāng)，離開父親。在一次車禍中，主人公受了重傷，腦袋被壓擠得像個(gè)癟葫蘆。年邁的父親不知哪兒來的勁兒，一把抱起女兒，就往醫(yī)院奔去。在醫(yī)院，父親掏出了生平賣豆腐的所有積蓄，打著啞語求醫(yī)生救自己的女兒，醫(yī)生也被他感動(dòng)了。在主人公的床邊，總有一個(gè)蒼老的背影在深情地注視著她，好像在說：“女兒，快醒醒啊，我還等著你吃我做的豆腐呢……”在父親的日夜陪護(hù)下，主人公終于蘇醒過來了。只不過兩個(gè)星期，老人的頭發(fā)卻已蒼白。于是，小鎮(zhèn)的'街道上又出現(xiàn)了一個(gè)騎著單車的老人身影，不同的是，喇叭里發(fā)出的是清脆女聲：“賣豆腐咧，賣豆腐咧……”

　　這篇文章深深地打動(dòng)了我，我含著淚讀完了它。它教會(huì)了我世界上最偉大的愛：親情。我今后一定要更好地珍惜我的父母，回報(bào)他們對我的養(yǎng)育之恩。

　　這就是書給我的啟迪。

啟迪的作文5

　　風(fēng)喚醒了種子，把他們吹起，帶它們尋找屬于自己的家。終于，幸運(yùn)的，有的落在了花園里，有的飄在了湖水邊，有的躲在了樹陰下。不幸的是它們——那些被風(fēng)拋在荒地里的.種子，它們的命運(yùn)將有多慘。

　　風(fēng)一直在荒地上方盤旋，它期待著——奇跡。

　　是奇跡，也是幸運(yùn)，荒地上，冒出了一片新綠，綠得那樣柔嫩，那樣?jì)善G。

　　不久，嫩芽長大了，它們學(xué)會(huì)了舞蹈，在風(fēng)的指揮下，炫起了最美的舞蹈，一片的綠色，一望無際的綠色，荒地上的綠色，是多么美好。

　　從此，荒地已不再是荒地，它有了生命，有了綠色的生命。它從此改名為“綠洲”——綠色生命的樂土。

　　貧瘠的土地可以長出植物，成為綠洲，豆大的種子也可以長出參天大樹。

　　我們往往在彩虹燦爛時(shí)贊美生命的美麗，而在烏云密布時(shí)詛咒生命的丑惡。其實(shí)，我們得感謝烏云，是它給我們帶來了彩虹，就像大樹得感謝風(fēng)一樣，是風(fēng)給了它生命。

　　生命要靠我們自己把握。種子的遭遇告訴我們一切都會(huì)變成可能，可能會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)要我們自己去創(chuàng)造。

　　綠色的植物在舞蹈，生命還在延續(xù)……

啟迪的作文6

　　我愛讀書，少年時(shí)讀冰心“寄小讀者”對“讀書好、好讀書、讀好書”這幾個(gè)字記憶猶新，理解較深。我們那代人，對音樂、對友誼、對愛情的啟蒙都來自于書。那時(shí)候單純，一部小說，一句名言，真會(huì)影響自己的人生觀。

　　縱觀古今中外，母愛是永恒的主題，關(guān)于母愛的書，中外都有。少年時(shí)代看了羅曼加里寫的《我的`母親獨(dú)一無二》，高爾基《母親》、史鐵生《秋天的懷念》，使我懂得了母愛無私而偉大的，我不能辜負(fù)母親對我的愛。那時(shí)候所謂的“孝心”，可能都是從書上學(xué)來的。

　　卡萊爾說過，書籍里橫臥著歷史的靈魂。那些閱讀里構(gòu)建的世界，正是通過閱讀者，在看不見的時(shí)空里，向書寫者伸出了手，掏出了心，完成了河流與河流、風(fēng)與風(fēng)、大地與大地的相親相擁。《資治通鑒》，它是寫實(shí)的歷史;《圣經(jīng)》，它超度人的靈魂;在金庸的武俠江湖里，有人的愛恨情仇。讀書，我可以聽到先哲憂國憂民的嘆息，可以看到他們?yōu)槔硐攵�努力，暗暗下決心要向書中的“好人”、“英雄”學(xué)習(xí)，絕不能當(dāng)“叛徒”、“賣國賊”，這是我最初的人生觀。

　　有一句非常精辟的話：讀史使人明智；讀詩使人靈秀；數(shù)學(xué)使人周密；倫理學(xué)使人莊重；邏輯修辭之學(xué)使人善辯。讀書之人共勉之。

　　是的，讀書無止境，但讀書有境界，讓我們在讀書中體會(huì)近代學(xué)著王國維所說的“讀書三境界”：昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。

啟迪的作文7

　　從古至今，從人類文明開始的那一瞬，大自然就成為人類的導(dǎo)師，教會(huì)了人類各種本領(lǐng)。

　　傳說，在春秋時(shí)期，魯國的著名木匠魯班，有一天上山找木柴的時(shí)候，手指被什么東西刮了一下，頓時(shí)刮出了一個(gè)大口子，往外流血。他非常疑惑地想：是什么東西，能把我粗糙的手刮破？他尋找了一番，終天找到了一顆帶有血珠的草。他拔下了這顆草。帶回家后，魯班仔細(xì)研究，終天發(fā)現(xiàn)，草上帶有很多鋒利的.齒，只要輕輕一刮，就會(huì)刮破皮膚。他想：如果把這種齒應(yīng)用到金屬上，一定會(huì)更好。經(jīng)過實(shí)驗(yàn)后，魯班終于發(fā)明了鋸子。

　　大自然在很多方面都是人類的導(dǎo)師，人類通過蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)，通過變色龍發(fā)明了迷彩服，通過旗魚發(fā)明了超音速飛機(jī)，通過螞蟻發(fā)明了胰島素

　　大自然不光在物質(zhì)上鼓勵(lì)我們，也在精神上支持我們。鯉魚告訴我們要勇敢，竹子告訴我們要堅(jiān)毅，落葉告訴我們不可能永遠(yuǎn)高高在上，烏鴉告訴我們丑陋的不一定邪惡，云彩告訴我們要隨機(jī)應(yīng)變，變色龍告訴我們要隱藏自己

　　然而，人不能自作聰明，否則一切都可能走向反面。人也不能破壞大自然這個(gè)導(dǎo)師，否則也會(huì)得到大自然的懲罰。

啟迪的作文8

　　人生總會(huì)遇到困難，不經(jīng)一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香，這種時(shí)候，我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地走下去。而不退縮，有一回，我?guī)椭�外婆燒柴�?/p>

　　一根根木棒進(jìn)入火中，便成了粉末。忽然，我停了下來剛才一直反復(fù)的動(dòng)作，我的手中握著一根細(xì)長而筆直的木棒，它不像之前焚燒的那些木柴，彎曲而矮短，使人毫不猶豫地扔入火中。它是一根了不起的木柴，雖然只有小小一根。我握著木棒想，人生如這根木棒，誰不想做棟梁之才，誰又想做彎曲的木棒，但說起來容易作起來難，有許許多多虛對年華的人，他們也曾經(jīng)有過美好的愿望，也想成為棟梁之才。但一次次困難阻擋著他們，他們并沒有像名人一樣勇敢頑強(qiáng)的抗戰(zhàn)下去，最終受到人們的夸贊。他們只是一味地躲藏，原本的'愿望也漸漸地毀滅，也背離了美好的道路。他們的夢想也就像海上的泡沫，越來越小，越來越小，直到消失，他們就像無頭蒼蠅一樣亂撞，污染社會(huì)，最終等待他們的只有一個(gè)結(jié)果，僅僅因?yàn)樗麄兊男責(zé)o大志，而毀掉了自己，所以我們一定要做一個(gè)不畏艱險(xiǎn)，執(zhí)著追求自己愿望的人，不管遇到什么困難，我們都要堅(jiān)定自信地走下去，而不是隨隨便便放棄，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為做祖國明天之棟梁而奮斗到底。

　　我回過神來，放下木柴，向書房走去……

啟迪的作文9

　　鐘啟迪是個(gè)不折不扣的壞蛋，他大話連篇，別人的秘密他也非要知道，一定要?jiǎng)e人告訴他，不告訴他的話他就會(huì)到處造謠，說你什么什么的壞話。

　　那天晚上，我同桌遲到了，她告訴了我原因，還特地交待我：“只有我小組的人知道，這個(gè)秘密你千萬千萬不能告訴別人�！蔽尹c(diǎn)頭答應(yīng)了。

　　不知鐘啟迪有順風(fēng)耳還是有千里眼，他竟然知道了這件事。在我們排隊(duì)回宿舍時(shí)，鐘啟迪小聲地問我：“你們說什么秘密？”我搖搖頭，說：“這是一個(gè)秘密。我已答應(yīng)了別人，不能說�！辩妴⒌险f：“哼，你不告訴我，你好野的！”我說：“好過你就可以了！”他聽了我這句話，就開始亂造謠言說我什么什么的。

　　回到宿舍，他對宿舍同學(xué)說，叫他們不要和我玩。我真不明白他們?yōu)槭裁磿?huì)聽鐘啟迪的話，真的不和我玩了。他又造謠言傳出去，只有我?guī)讉�(gè)朋友叫我：“他出狠招，你也出�！蔽揖桶炎鲞^的壞事說給老師聽。直到星期五鐘啟迪才對我求情說：“不要吿了，不然我就不能回家了�！蔽揖驮�諒了鐘啟迪。

　　這個(gè)鐘啟迪還不知道他會(huì)做出怎樣的'事來，鐘啟迪壞到無藥可救的地步了。

啟迪的作文10

　　當(dāng)暮色開始叩門的時(shí)候，我端坐在寫字臺(tái)旁，開始了三年來一直堅(jiān)持的夜讀。

　　啊，我完全陶醉了！一本亞米契斯的《愛的教育——一個(gè)意大利小學(xué)生的日記》讓我激動(dòng)不已。它濃濃的香醇的愛使我如癡如醉，以至媽媽照例在我書桌上放了一杯牛奶我都沒有覺察到。

　　《愛的教育》全書共一百篇文章，其中任何一個(gè)篇章都把愛表現(xiàn)的淋漓盡致。寫子女與父母之間的愛；寫兄妹姐弟間的手足之愛；寫師生之間的愛……從篇首至篇尾，每一個(gè)故事都深深地打動(dòng)了我，使我完全置身于愛的海洋中。

　　其中一篇《小抄寫員》讓我感動(dòng)的`熱淚盈眶。我想它將會(huì)終生留在我的心上，我在心中默默的念叨，讓我以敘利奧為榜樣，深深地愛自己的父母吧！

　　掩卷沉思，我又突然覺得自己在此書的主人公恩里科面前是多么渺小，多么慚愧�。∥沂仟�(dú)生子女，在父母的百般呵護(hù)下長大，嬌生慣養(yǎng)的我只知道享受父母溫馨的愛，卻很少像敘利奧那樣體貼父母，有時(shí)候父母累了、病了或者因事業(yè)的挫折而神情沮喪，我卻沒有關(guān)心他們的身體和感情，我是多么不懂事啊。

　　望著眼前這杯清香而溫?zé)岬呐Ｄ�，我無論如何也喝不下去了。我端起杯子，走進(jìn)媽媽的房間，看著媽媽一口一口將牛奶喝下。我這才回到書桌旁，重新打開了這本書。

　　這時(shí)，我感到我有資格去讀《愛的教育》了。

啟迪的作文11

　　母親是什么？母親是一種愛；母親是什么？母親是一棵高大的樹；母親是什么？母親是一個(gè)啟發(fā)我的人。

　　有一次，媽媽帶我去爬三清山，那一次，我真的是好累��！我們在山腳要要爬到半山腰才算勝利，剛開始我覺得沒怎么樣，中間，我已經(jīng)有一點(diǎn)累了，后來啊，我就已經(jīng)累得不行了。媽媽，轉(zhuǎn)身問我“怎么你不爬了？“我回答說：“我太累了！“媽媽說：“加油！馬上就到半山腰了�！拔业穆曇艚械煤帽瘧K。恨不得自己趕快飛上去好了。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)招牌上面寫的是：離半山腰還有100m我看了以后越來越?jīng)]力氣。所以，我在心里慢慢地說：“還50m，20m，10m……加油！“終于到了半山腰。我發(fā)現(xiàn)四周全是美麗的景象。媽媽過來，告訴我說：“你瞧！你流的汗是不白費(fèi)的，至少你還是看到了美麗的景象。

　　在一個(gè)寒冷的冬天，母親叫我起床。她說要帶我去看花。我就說：“媽媽你有沒有生��？要不要去看醫(yī)生？“媽媽說：“我沒有生病，你只要起床，我就帶你去看小花�！皨寢尷�著我的手說：“你瞧！著地上的.小花，它多么勇敢，竟然在寒冬里開得那么鮮艷。我看了看媽媽又接下去說：“現(xiàn)在雖然是嚴(yán)冬，但是這朵花仍然還是那么漂亮�！拔一卮穑骸八�以，我要做一個(gè)像這朵話一樣不向困難低頭，要戰(zhàn)勝困難�！皨寢屛⑽⒁恍�。

　　是呀！母親時(shí)時(shí)在我們身邊；時(shí)時(shí)給我們提醒；時(shí)時(shí)給我們無比的關(guān)愛；時(shí)時(shí)教我們做人的啟迪。

啟迪的作文12

　　說到論語，許多人也許都知道。對，它是一部我們中國人不可不讀的書，它是我國老一輩思想教育家孔子為我們編著的一部名著，它能影響我們的生活，我對此有深刻的體驗(yàn)。

　　在讀這本書之前，我一直都是十分任性的，大人說什么我都不聽，讓大人很頭痛。但是自從一天早上，我們老師讓我們購買及閱讀《論語》這本書。我買了回來，開始坐在書桌上閱讀這本千古難見的作品，我讀了一會(huì)，似乎感覺到了什么東西，接著我又讀了一遍，從學(xué)而篇中悟出了一些道理，我開始沉思了，既然這些東西是我們中華民族的美德，我作為一個(gè)地地道道的中國人，為什么不去這樣做呢？于是我便決定接著往下讀。

　　在誦讀的過程中，我慢慢地去體會(huì)古代著名的教育家、思想家的哲理，悟出一條條做人的道理。我覺得我在誦讀的過程當(dāng)中已經(jīng)不知不覺地感受到了孔子這種以德為本的偉大人格，而且也懂得了“知者利仁”的這句話的.特殊意義。我決定把這幾個(gè)論語中的美德列下來，三個(gè)月完成一個(gè)轉(zhuǎn)變，這樣算下來，我一年就可以把《論語》上主要的幾條仁德?lián)碛辛恕Ｎ蚁嘈�，只要一年下來，我就可以有顯著的變化了，一年后的我一定會(huì)是一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。

　　不出我所料，過了一年，我有了變化，這變化歸功于《論語》這本前無古人的巨作，讀這本書，真是我們的必修之課呀！

　　《論語》，這部流傳千古的巨著，它是我國古代著名教育家、思想家孔子智慧的結(jié)晶，也是我們繼承中華民族美德的最佳讀物之選。

啟迪的作文13

　　“神�！辈┦坎虃ィ�一個(gè)從騎“神�！钡娜�，竟一下子成為上海復(fù)旦大學(xué)的博士生，和蘇秦的經(jīng)歷如出一轍。

　　他給了我很大的啟迪。從他的.經(jīng)歷可以悟出一個(gè)道理：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。他最初考大學(xué)，因?yàn)橛⒄Z和數(shù)學(xué)很差，沒有考上，在橡膠廠工作。三年就下崗了，下崗以后去賣雪糕，他不像別人，賣雪糕時(shí)吆喝，招徠顧客，而是在一旁看書。后來妻子下崗，家里生活困難，他就去蹬“神牛”，卻也不忘讀書�；侍觳回�(fù)有心人，上天總算給了他一次機(jī)會(huì)：上海復(fù)旦大學(xué)教授裘錫圭《〈神鳥賦〉初探》中的“佐子”一詞，難倒全國的許多教授，沒有人能明白它的意思。蔡偉看了文章以后，給裘教授寫了一封信，提出了自己的看法。裘教授看了認(rèn)為解釋得很好，給蔡偉寫了三封信，還去看望蔡偉。裘教授認(rèn)為蔡偉是不可多得的人才，便與另外兩位教授聯(lián)名給教育部寫信，讓蔡偉讀博士。

　　我應(yīng)該學(xué)習(xí)蔡偉的精神，堅(jiān)持不懈，百折不撓地學(xué)習(xí)，我以后不能總看電視，玩電腦，而是擠出時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，而且不怕挫折，把挫折當(dāng)成磨刀石，用許多的失敗堆積出成功。

啟迪的作文14

　　記得那是去年暑假的事，很久了，但我仍歷歷在目，是它告訴我：勝利！

　　看著別人都在村東頭的小橋上高高興興地滑滑板，我的心里癢癢的。于是，我便纏著爸爸買了。滑板買回來了，我高興地拿著來到了橋上。小伙伴們滑起滑板來，動(dòng)作是那么自如，那么瀟灑，我簡直看呆了。我想：平日的我身手敏捷，再加上前幾天小伙伴的言傳身教，滑滑板應(yīng)該不在話下。誰知?jiǎng)傄簧先ゾ退ち藗�(gè)底朝天，耳邊還傳來了一陣刺耳的笑聲，當(dāng)時(shí)我非常氣憤，拿起滑板就想回家。這時(shí)爸爸走了，語重心長地對我說：“孩子，凡事灰心，就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。記�。簞倮�！”聽了爸爸的番話，我就像撥開云霧見到了晴天似的，頓時(shí)茅塞頓開。我下定決心，要戰(zhàn)勝，要下去。

　　于是，我在爸爸的'幫助下，小心翼翼地上了滑板。哎呀，我控制不了滑板啦，身子搖搖晃晃，糟了，“啪”的一聲響，我又屁股著地了。再來，我就不信學(xué)不會(huì)滑板。我再一次上了滑板，身子依然是搖搖晃晃，雙腿的扭動(dòng)卻似乎一點(diǎn)感覺，我興奮極了，剛想大聲喊 “我學(xué)會(huì)了”時(shí)，卻不料道路不平，“啪嗒”一聲響，我又摔倒了。真想放棄，但耳邊卻又響起了爸爸的話“勝利”，于是，我又練習(xí)了起來，慢慢地，我能滑一段距離了，全身的動(dòng)作不那么，姿勢不那么優(yōu)美；摔了好幾個(gè)屁股墩，感覺疼疼的，但我仍然興。我了，我勝利了！

　　現(xiàn)在，我不但會(huì)滑滑板了，而且還會(huì)變著花樣滑，姿勢可優(yōu)美了！，學(xué)滑板也讓我明白了：做任何事都應(yīng)該，勝利！

啟迪的作文15

　　世界上有許多花：蘭花、菊花、桃花、迎春花、牡丹、茉莉、月季……可我最喜愛出污泥而不染的荷花。在春天，人們把荷花的種子放入水中，到了夏天就長出了一片片碧綠碧綠的大荷葉，既像一把把翠綠的大傘，又像一塊塊圓圓的玉盤。過了幾天，荷葉長出了一根莖，莖上還長著一些小刺，又過了幾天，含苞欲放的花骨朵擠滿了池塘，你看：它們是多么可愛，多么充實(shí)，鼓鼓的，好像一碰就要裂開似的'。再過一些日子，荷葉全都開了，有紅的、粉的、白的、十分絢麗。走近一看，那花瓣尖上還有一點(diǎn)玫瑰紅，多像少女那羞紅的臉龐呀！微風(fēng)一吹，荷葉上的水珠滾動(dòng)了，荷葉也搖曳起來，像是在交談什么，這使我不由得想起了一個(gè)美妙的傳說。在很久很久以前，大地上鬧一種怪病，許多人都死了，這種病只有天堂的珍珠星才能治，但是偷珍珠星的人一旦被發(fā)現(xiàn)將會(huì)受到嚴(yán)厲的懲罰：變成植物。許多人都知難而退了，只有一個(gè)叫荷花的美麗、可愛的小姑娘，不顧自己的安危，克服重重困難，在仙子的幫助下偷到了珍珠星，不幸的是被玉帝發(fā)現(xiàn)了，因此而治罪—變成了植物，人們?yōu)榱思o(jì)念她，就把這種植物叫著荷花。

　　這時(shí)，我再看看那些荷花，覺得它們更美了，因?yàn)槲铱匆娏怂鼈兗儩嵉男撵`，崇高的品質(zhì)。

　　我愿意化作一朵小小的荷花，把自己的一生都奉獻(xiàn)給人類。

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