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（薦）關(guān)于委屈的作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于委屈的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于委屈的作文1
吧嗒，吧嗒，雨水踏著樹(shù)葉，卷起云卷云舒的芬芳，如同韶秀少女的臉頰漾開(kāi)的水潤(rùn)，滋潤(rùn)著昊天輿地。
我手心攥著一個(gè)巧克力，目送著淚兒離開(kāi)教室，猛地一踏步到她的座位，將巧克力塞進(jìn)她的書(shū)包。嘿嘿，淚兒那么愛(ài)吃巧克力，我在這陰沉雨天送她這個(gè)驚喜，她一定會(huì)感動(dòng)又高興的吧？我保持著手放在書(shū)包上的姿勢(shì)，傻傻地笑著。忽然璇子，你在干什么？
�。∥意У匾惑@，瞬間跳離淚兒的座位，習(xí)慣性地將手插進(jìn)口袋，沒(méi)干什么呀！只見(jiàn)淚兒不知何時(shí)已經(jīng)站在了桌子旁，用意味不明的`目光打量著我，那眼光里，是懷疑、是疏離、還有厭惡？
我一瞬間驚慌起來(lái)：淚兒討厭我了？不行、不行！我急忙問(wèn)道：;怎么了淚兒？你的樣子好奇怪。淚兒陰沉地看著我，瞅了瞅我的手：你翻我書(shū)包？原來(lái)是因?yàn)檫@個(gè)！沒(méi)有，我絕對(duì)沒(méi)有翻你書(shū)包。我松了口氣，答道。你別給我裝蒜了！快說(shuō)，是不是你拿了我的那顆很漂亮的鵝卵石？那可是我哥哥找了好久才找到的，送我的生日禮物！我不可能再有了的！淚兒忽然狠狠地捏著拳頭，大聲指責(zé)我。我？我怎么可能我不明所以地瞪大了眼睛，淚兒，你居然懷疑我！
哼！我昨天下午下課回來(lái)要拿鵝卵石，卻發(fā)現(xiàn)鵝卵石不見(jiàn)了！而我剛好看到你在我座位旁邊徘徊。今天被我逮著了吧？你也別翻了，我可沒(méi)什么好東西能再給你了！淚兒冷哼道，語(yǔ)氣愈發(fā)凌厲地打擊著我。
我沒(méi)有！我才沒(méi)有偷你的呢！我昨天只是&;只是我委屈得說(shuō)不出一句話來(lái)，突然感覺(jué)到雙眼慢慢地模糊，涼涼的液體從我的眼角滑落，伴隨著窗外的雨水，有如利刃般絞痛著我的心;反正我就是沒(méi)有偷，我沒(méi)有我沒(méi)有！我本就不擅長(zhǎng)辯解，此時(shí)又被誤解成小偷，更是只懂得一個(gè)勁兒地說(shuō)著，我沒(méi)有
淚兒的眼睛微微柔和，似乎也有些猶豫起來(lái)。我的心頭忽然一熱：憑什么你這么武斷？憑什么你沒(méi)有確認(rèn)過(guò)就這樣傷害我？憑什么？我猛地止住眼淚，壓下了心中的委屈與難過(guò)，靜默著走向了座位。
走過(guò)淚兒的身旁，沉默許久的淚兒忽然抖了一下肩膀，眼中劃過(guò)一絲恍然，緊接著是尷尬，然后又是緊張她飛快地閃到我身前，拉住了我：璇子等等！我剛剛回想了一下，忽然想起來(lái)，我在一周前將鵝卵石借給妹妹寫(xiě)觀察日記了，我狠狠地瞪著她，心頭的委屈再一次如潮水般吞沒(méi)了我：你剛剛怎么不先想想就指責(zé)我？”淚兒也慌亂起來(lái)，連忙抱住了我，一個(gè)勁兒地說(shuō)道：對(duì)不起對(duì)不起！對(duì)不起
對(duì)不起;我聽(tīng)著耳邊滿含悔恨的對(duì)不起心終究是軟了。沉默良久，我狠狠地哼了一聲，道：只此一次，下不為例！
好、好！;淚兒放開(kāi)我，連連點(diǎn)頭。
窗外的雨越來(lái)越大，但卻再也沒(méi)有如利刃般尖銳我與淚兒的友誼經(jīng)過(guò)這樣一次涅盤(pán)，一定變得牢固了吧。雖然我受了委屈，但生活何嘗不是這樣呢？總是有喜有悲、磕磕絆絆的，到最后總能守得云開(kāi)見(jiàn)月明。我在心中偷偷地想。
關(guān)于委屈的作文2
“哈哈，太好了!謝謝叔叔!”
那是一個(gè)周末，剛從廣州回來(lái)的叔叔送給我一盒積木，這可把我給樂(lè)壞了。要知道，那可是我期待已久的052D導(dǎo)彈驅(qū)逐艦?zāi)Ｐ�。單是看著盒子上的效果圖，我便覺(jué)得十分激動(dòng)。
“喜歡嗎?”叔叔笑著說(shuō)，“拆開(kāi)來(lái)拼吧!”“好哇!”我立刻打開(kāi)盒子，拆出幾包零件，倒在桌面上，鋪開(kāi)說(shuō)明書(shū)，開(kāi)始拼裝起來(lái)。“不對(duì)，這兒拼反了�！蔽倚÷暤剜止局蜷_(kāi)另一包零件。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)拼好了船體上的動(dòng)力系統(tǒng)。
這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，坐在我的對(duì)面。我立即興奮地展示剛拼完的那一小部分。爸爸抬起一只手，示意我安靜，嚴(yán)肅地問(wèn)我能否在二十分鐘內(nèi)把積木拼好。二十分鐘內(nèi)?這怎么可能?我看了看眼前一大堆大大小小的.零件，詫異地?fù)u了搖頭。爸爸皺著眉頭對(duì)我說(shuō)：“再過(guò)一個(gè)月就要期末考試了，千萬(wàn)不能因?yàn)檫@些玩具影響了學(xué)習(xí)。這樣吧，這幾個(gè)星期先復(fù)習(xí)功課，等到放暑假，隨便你怎么玩。”于是，這一盒還沒(méi)有拼完的積木就被封存在我家閣樓上了。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的艱苦奮斗，終于迎來(lái)了期末考試。我考得還不錯(cuò)。坐在回家的校車(chē)上，我的心情十分舒暢。啊!我來(lái)了，暑假!我心里不斷地憧憬著：那陽(yáng)光明媚的夏日海灘，那久違的潮州牛肉丸，還有那向往已久的東山島!我要盡情地暢游書(shū)海，我要吃著零食看遍喜歡的電影，戴上耳機(jī)享受美妙的音樂(lè);我還要買(mǎi)上一大堆好玩的，特別是積木!對(duì)了，叔叔送我的積木還在閣樓里等著我呢!我不由得又一陣激動(dòng)，決定回家后先把積木拼裝好。
終于到家了。我興奮地踏進(jìn)家門(mén)，滿腦子想著剛才在車(chē)上擬定的暑假計(jì)劃。媽媽說(shuō)過(guò)，暑假可以自主安排。咦?為什么我的書(shū)桌上擺著一份暑假計(jì)劃?這時(shí)，爸爸從廚房里走出來(lái)，高興地對(duì)我說(shuō)：“你的暑假計(jì)劃我?guī)湍愣ê昧�。你看——早上學(xué)書(shū)法，接著完成書(shū)法作業(yè);下午上網(wǎng)課，上完預(yù)習(xí)的課程，晚上再做點(diǎn)兒練習(xí)題……不過(guò)，每天都還得有運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。你說(shuō)，這份計(jì)劃是不是很全面?”看著那滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)氖罴儆?jì)劃，我茫然地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這跟我想象的，好像不大一樣……我不甘心地問(wèn)道：“那我的積木呢?”“以后再說(shuō)吧!”一時(shí)間，我郁悶極了，但又無(wú)可奈何。
一天下午，我試探地問(wèn)了爸爸那盒積木的去向，想提醒一下他曾經(jīng)許下的承諾。“不知道……快去上網(wǎng)課!你沒(méi)看到快要遲到了嗎!”爸爸生氣地回答。
可是……為什么?為什么!明明說(shuō)好暑假可以自己安排，說(shuō)好的拼裝積木，說(shuō)好的要去旅行，現(xiàn)在一切都成了泡影!我鼻子一酸，委屈的淚水奪眶而出，滴落在手中的那一本預(yù)習(xí)手冊(cè)上。
唉，我的暑假……
關(guān)于委屈的作文3
來(lái)到這所學(xué)校，班級(jí)開(kāi)的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我?guī)缀跏窃谟魫炛卸冗^(guò)的
家長(zhǎng)會(huì)的前一天,終于下定決心去找班任了。
畢竟我的情況特殊嗎，家在外市，離學(xué)校這么遠(yuǎn)，父母要是來(lái)一趟，是很不方便的，這點(diǎn)班任又不是不知道，總該體諒我的苦衷吧。可一想到他那嚴(yán)厲得語(yǔ)氣，心中又有些忐忑了，加上這么晚才向他說(shuō)明情況，有先斬后奏之嫌，天知道他會(huì)氣成什么樣。哎，不管了，總之無(wú)論他說(shuō)什么，都不能哭鼻子，否則，太丟人了。
走進(jìn)辦公室，心里還在打著退堂鼓，還好，最終并沒(méi)有退縮，勇氣！對(duì)，要有勇氣！
可不知為什么，看到班任那詢問(wèn)的眼神，事先想好的話，都丟到九霄云外了，只草草向他做了匯報(bào)——“老師，家長(zhǎng)會(huì)——我爸媽不能來(lái)了�！敝缶湍卣驹谀抢铮�(tīng)候 “發(fā)落”。
誰(shuí)知班任看到我現(xiàn)在的“窘態(tài)”，不怒反笑了，然后又沉下臉色，說(shuō)道：“我之前怎么說(shuō)的，家長(zhǎng)會(huì)，誰(shuí)的家長(zhǎng)不到，誰(shuí)就搬凳子坐在走廊聽(tīng)，你難道忘了嗎？”
“沒(méi)忘——”，我?guī)缀趼?tīng)不到自己的聲音。
哪想到班任又在那兒笑呵呵地，補(bǔ)充說(shuō)到：“你看，給你的待遇多優(yōu)厚，還有個(gè)凳子。”
看得出，班任并沒(méi)真生氣，那我之前的擔(dān)心，竟都是多余的了，謝天謝地！噢，對(duì)了，還要感謝上帝。
不想他的話還有下文，“你這種情況，前兩天怎么不說(shuō)，是想先斬后奏嗎?——再說(shuō)，學(xué)校也好，班級(jí)也好，都要有個(gè)規(guī)矩，所有同學(xué)的家長(zhǎng)，到時(shí)都來(lái)，只有你的家長(zhǎng)不來(lái)，……”
“只有你的家長(zhǎng)不來(lái)” ，“只有你的家長(zhǎng)不來(lái)”，這句話在我耳邊縈繞，反反復(fù)復(fù)，揮之不去。父母那為我們四姐妹日夜奔波的.身影，那日漸蒼老的形象和那默默期盼的眼神一齊浮現(xiàn)在我的腦海。
“你的父母是不是認(rèn)為這次家長(zhǎng)會(huì)不重要��？”
“不知道——”說(shuō)著，滿腔委屈涌上心頭，淚水也不聽(tīng)話了，如斷線的珍珠，悄然在我的臉頰滑過(guò)。
班任看我這樣，竟有些不知所措，忙著給我拿面巾紙，還緊著安慰我。而我，不知為什么，越想越委屈，轉(zhuǎn)過(guò)身，哭得更傷心了，“老師——你，你誤會(huì)我爸媽了，他們不是你說(shuō)的那樣的——”
……
“好啦，別哭了——��！，老師知道了，你要是再哭，國(guó)家資源都被你浪費(fèi)光了。”他一邊說(shuō)，一邊又遞給我?guī)讖埣垺！皳溥辍�，哭興正弄得我竟忍不住笑了，看到班任也正笑呵呵地看著我，別提有多難為情了。
“你看，你越來(lái)越讓人佩服了，居然能一邊哭一邊笑，已達(dá)到梁?jiǎn)⒊舷壬葜v時(shí)的最高精神境界——半瘋狀態(tài)了�！闭f(shuō)著，他又從他那凌亂的桌子上翻出個(gè)地圖，像孩子一樣在上面比劃著，說(shuō)這是我家，這是你家，你看我家比你家遠(yuǎn)，我都沒(méi)哭，你反而哭了，真是太丟人了。
“我家遠(yuǎn)。”
“還是我家遠(yuǎn)一點(diǎn)�！�
“我都說(shuō)了我家遠(yuǎn)嗎�！�
“好好好，你家遠(yuǎn)，就是你家遠(yuǎn)�！�
……
那感覺(jué)就像好朋友一樣，可是還想哭，一走出辦公室門(mén)，就忍不住又哭了，哭了一路，到班級(jí)都沒(méi)停下來(lái)。
最終，家長(zhǎng)會(huì)由自己親自出席，當(dāng)然了，不需要搬凳子坐在走廊聽(tīng)……
關(guān)于委屈的作文4
就有的時(shí)候你覺(jué)得自己挺辛苦的，然后聽(tīng)到媽媽他們那樣子說(shuō)話的語(yǔ)氣，自己就覺(jué)得挺委屈的吧，就早上自己不是也收拾了嗎？然后他就只是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，就其實(shí)自己本來(lái)是等待著他的夸張的，因?yàn)槿绻侵暗脑挘懒俗约菏帐暗脑挘隙ň褪菚?huì)夸張自己啊，就說(shuō)哇今天怎么這么乖啊什么的，然后就會(huì)鼓勵(lì)自己什么的。但是今天他可能就是還沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己生疏了吧，反正就是回家的時(shí)候說(shuō)話的語(yǔ)氣也是超級(jí)不好，其實(shí)他只是習(xí)慣性用那種說(shuō)話的語(yǔ)氣吧，只是自己受不了而已，只是那么多年了自己受不了也聽(tīng)過(guò)，來(lái)了就只是在你特別想要得到獎(jiǎng)勵(lì)，特別想要得到夸張的時(shí)候，他還用那種語(yǔ)氣的話，你就會(huì)覺(jué)得很受不了的，但其實(shí)他平時(shí)就是那種語(yǔ)氣說(shuō)話的，自己的朋友他們不是經(jīng)常聽(tīng)到，他們偶爾聽(tīng)到的話就會(huì)覺(jué)得很受不了，但是自己的話就經(jīng)常在聽(tīng)嘛，就覺(jué)得那是媽媽的性格了。
就上次不是說(shuō)在補(bǔ)習(xí)班走路一直走了很遠(yuǎn)的地方，然后給他們打電話嗎，其實(shí)他們也是那種語(yǔ)氣，其實(shí)也沒(méi)有說(shuō)責(zé)備的意思，就是習(xí)慣性的著急的時(shí)候就說(shuō)那么大聲了，但是自己就是很受不了啊，就自己挺害怕自己會(huì)成為那樣子的人的，就自己不希望自己是那樣子的人，就雖然說(shuō)有的時(shí)候自己也明明知道是關(guān)心，但是自己也不希望你的關(guān)心，是讓自己覺(jué)得有很有負(fù)擔(dān)感的，就是那種很兇的人，讓你覺(jué)得好像你做錯(cuò)了什么事情一樣，就像剛才自己不是在洗衣機(jī)里面洗被子嘛，然后他就問(wèn)我說(shuō)上面是在洗東西嘛，然后自己做事啊，在洗被子，然后他而且是很溫柔的說(shuō)的，然后他就很那種語(yǔ)氣就直接說(shuō)，那你是得去上面看一下會(huì)不會(huì)沒(méi)有水。就那種語(yǔ)氣很讓人受不了。
可能是自己比較敏感吧，反正自己說(shuō)我不是很受得了那一種語(yǔ)氣就挺委屈的，真的聽(tīng)到之后就挺委屈，也不想說(shuō)話，其實(shí)自己很多時(shí)候都想要去跟他談一談，說(shuō)可不可不要用那種語(yǔ)氣說(shuō)話，但是都過(guò)去了那么多年了是嗎？我們兩個(gè)人就母女一場(chǎng)，也快20年了是吧，自己怎么可能會(huì)受不了呢，他都那么久一直都是用這種語(yǔ)氣說(shuō)話呀，可能也是因?yàn)樽约涸谕饷嬗鲆?jiàn)的`人越多，然后發(fā)現(xiàn)基本上沒(méi)有人是媽媽這種態(tài)度跟自己說(shuō)話的，所以就會(huì)受不了吧，但委屈肯定是有的，只是覺(jué)得他真正是自己的媽媽，雖然說(shuō)有的時(shí)候也是很生氣，覺(jué)得即便是自己的媽媽也不應(yīng)該這樣子，她做錯(cuò)了自己就應(yīng)該去跟她談一談，但是有的時(shí)候就覺(jué)得談完之后自己肯定也是很難過(guò)的，就覺(jué)得自己心胸太狹隘了，他畢竟是自己的媽媽，為什么自己還接受不了他呢？就覺(jué)得錯(cuò)的還是自己，所以。我自己都是忍氣吞聲，但有的時(shí)候真的就是怪委屈的。
關(guān)于委屈的作文5
如果一個(gè)人受了委屈，他的內(nèi)心肯定是不舒服的，充滿了怨恨和悲傷，因?yàn)樗淖宰鹨呀?jīng)被別人破壞了。然而我也委屈過(guò)一次，但是很值錢(qián)。
那是我上三年級(jí)，從3(2)班轉(zhuǎn)到3(1)班的時(shí)候。我和我的同學(xué)丁凡坐在一起。當(dāng)時(shí)我對(duì)三(1)班的同學(xué)都是陌生人。我很少說(shuō)話。
有一次，丁凡的父親給他買(mǎi)了一支從國(guó)外進(jìn)口的鋼筆，他經(jīng)常拿出來(lái)在同學(xué)面前炫耀，這讓他們很嫉妒。碰巧我也有一支和丁凡一樣的鋼筆，但是我很少拿出來(lái)用，我的同學(xué)也不知道。就這樣，事情發(fā)生了。
一天，我看見(jiàn)丁凡在翻他的書(shū)包和鉛筆盒，不知道他在找什么。過(guò)了一會(huì)兒，他急得滿頭大汗，流著淚對(duì)我說(shuō)：“哦，不，我的筆不見(jiàn)了。”說(shuō)完，他掉了兩滴眼淚。我安慰他說(shuō)：“我?guī)湍阏野��！蔽覀兌挤藭?shū)包。無(wú)意中，丁凡打開(kāi)我的筆盒，看到我的鋼筆和他的.一模一樣。突然，他怒不可遏，拿出我的筆，用手指著我的鼻子喊道：“原來(lái)你偷了我的筆，你是小偷！流氓！"說(shuō)完，舉起拳頭要跟我打，要不是同學(xué)勸說(shuō)，我真想跟丁凡打。然而，無(wú)論我如何向丁凡解釋，丁凡都不相信這支筆是我的。同學(xué)們聊了很多，有的說(shuō)：“我剛來(lái)我們班的時(shí)候就是這樣。加油！”有的說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)他還是3(2)班的尖子生，怎么會(huì)這樣呢！”這句話像鋼針一樣扎在我幼小的心靈里，給我造成痛苦和委屈。
為了這件事，我和丁凡也向老師匯報(bào)了。由于丁凡是三(1)班的尖子生，老師很偏袒他，認(rèn)為鋼筆是丁凡的。每當(dāng)我想爭(zhēng)辯時(shí)，我都被老師和丁凡的嚴(yán)厲話語(yǔ)所壓制。吃黃連都不會(huì)說(shuō)話。我不得不向丁凡道歉，并把我的鋼筆還給他。但是我受不了這沉重的打擊，眼睛里迸出了淚水。我委屈極了，一口氣跑回教室，趴在桌子上哭。我恨自己沒(méi)有買(mǎi)那支筆，恨自己愚蠢的嘴，恨丁凡和我的老師如此無(wú)情。淚水打濕了我的袖口…
有好幾天，我沒(méi)有和丁凡說(shuō)話。但是有一天，丁凡拿出了我的鋼筆，并且拿出了一只一模一樣的鋼筆放在我面前。就在我疑惑的時(shí)候，丁凡拉著我的手說(shuō)：“那次我錯(cuò)了。我不應(yīng)該那樣對(duì)你。其實(shí)我的筆并沒(méi)有丟。我不小心把它落在家里了，但我怪你……”他一邊說(shuō)，一邊說(shuō)不下去，鼻子變酸，傷心地哭了。但是他和我的握得更緊了，我突然覺(jué)得一股暖流流進(jìn)了我的心里。啊！這是同學(xué)之間友誼的源泉，我所有的委屈都煙消云散了。我興奮地對(duì)丁凡說(shuō)：“讓我們交換紀(jì)念筆吧！”丁凡看到我原諒了他。他點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)心地笑了�！�
現(xiàn)在，丁凡的筆一直保存在我的一個(gè)漂亮的盒子里，我相信我的筆被他珍藏著。我們呢？也成了一對(duì)形影不離的閨蜜。
我覺(jué)得那段時(shí)間我所受的委屈是非�？少F的。你說(shuō)什么？
關(guān)于委屈的作文6
自認(rèn)為彈得很不錯(cuò)的曲子，卻被媽媽否定，周鈺乙蹲在地上，好生委屈;原本只是上了個(gè)廁所，卻被數(shù)學(xué)老師認(rèn)為是閑逛，湯英琪真是百口莫辯;明明是爸爸忘記了自己說(shuō)過(guò)的話，為什么遭殃的卻是“我”，蔡潤(rùn)鋒內(nèi)心的委屈無(wú)處說(shuō)……有一種感覺(jué)像一條繩索一樣緊緊地勒著我們，使我們喘不過(guò)氣，它的名字叫——委屈。
“你怎么彈的，不行不行，再來(lái)一遍�！眿寢屨鹛斓呐穑肿炙齐x弦的箭，“嗖嗖”地刺進(jìn)了我的心里。
我很委屈，真想對(duì)媽媽說(shuō)：“母親大人，您不是說(shuō)好再?gòu)椷@一遍就可以了，怎么又反悔了？”
星期六，老天爺陰沉著臉，空氣中沒(méi)有一絲風(fēng)，整個(gè)世界好似籠罩在一個(gè)黑色的大球里。
下午，媽媽讓我彈一首較難的《牧童短曲》，而且說(shuō)好只要我彈得不錯(cuò)，就帶我去將軍山公園游玩。
我專心致志地刻苦練習(xí)，很快，《牧童短曲》就被我“攻”下了。
于是，我急急忙忙地搬來(lái)椅子，讓媽媽“驗(yàn)收成果”。一個(gè)又一個(gè)跳動(dòng)的音符，伴著那優(yōu)美的曲調(diào)，從我手指間飛出。我已然覺(jué)得這首曲子似草長(zhǎng)鶯飛，如桃花燦笑，像暖春來(lái)臨，美得讓我陶醉。窗外，原本陰暗的天幕已然謝幕——紅日高掛，金燦燦的陽(yáng)光透過(guò)綠葉，穿過(guò)窗欞，映照在我的琴鍵上。霎時(shí)，我神清氣爽，腦海中浮現(xiàn)出一幅美妙的`畫(huà)面：桃花綻開(kāi)了笑臉，柳樹(shù)抽出了新枝，河水叮叮咚咚，奏著歡快的樂(lè)曲……隨著手指按下最后一個(gè)音符，我自認(rèn)為完美地結(jié)束了《牧童短曲》的彈奏。
“母親大人，聽(tīng)完此曲，您有何體會(huì)？”“體會(huì)甚‘深。”“母親大人，這個(gè)‘深如何解釋？”我緊張地搓搓手指，另一只手緊緊地攥著衣角，頭上不知何時(shí)已冒出了汗�！白晕腋杏X(jué)良好，是不是？”媽媽笑瞇瞇的，我松了一口氣�！暗牵眿寢屚蝗惶岣吡艘袅�，我的心急速跳了起來(lái)�！癈大調(diào)高了點(diǎn)！不行！重彈！”最后四個(gè)字，令我震耳欲聾，瞬間憋了一肚子氣。
“我不干！說(shuō)好彈得不錯(cuò)就可以了，我覺(jué)得自己彈得很好！我要去將軍山！”我為自己憤憤不平。
頓時(shí)，媽媽的頭發(fā)豎了起來(lái)，頭上立刻著了“火”;五官扭曲成一團(tuán);眉毛皺成了倒八字;鼻子“噴”出了煙;嘴巴大得可以一口吞下一個(gè)飯團(tuán)。
“不行，必須重彈！”媽媽用力拍著桌子。
外面的陽(yáng)光不知什么時(shí)候再次被烏云蓋過(guò)，烏云變本加厲，召喚來(lái)一場(chǎng)瓢沷大雨。
“我不干！我不干！”我委屈極了，“您雞蛋里挑骨頭！”
“彈不好還不承認(rèn)！”媽媽氣得嘴唇發(fā)抖，一把奪過(guò)琴譜，兩手向外一張力，“啪！”琴譜立刻被迫“分家”。
我蹲在地上，手臂放在大腿上，將頭深深地埋進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒，我緩緩地站起來(lái)，臉上、手臂上早已沾滿了淚水。
我輕輕地拾起琴譜，慢慢地走進(jìn)房間，重重地關(guān)上門(mén)，把一張又一張琴譜拼接起來(lái)。我目光呆滯地望著琴譜，“啪嗒！”琴譜濕了一大片……
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