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(集合)關(guān)于留守兒童作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的關(guān)于留守兒童作文,歡迎大家分享。
關(guān)于留守兒童作文1
國(guó)慶到了,又恰逢中秋,近處打工的人們都回家過(guò)節(jié)了,原本冷清的鄉(xiāng)村陡然熱鬧起來(lái),平添了幾許過(guò)節(jié)的味道。我們的心也活潑起來(lái)。
陰晦多日的天空終于放晴了,一如我們歡快的心情。秋天的陽(yáng)光給大地披上金色的盛裝,晶亮耀眼,讓這個(gè)樸實(shí)的季節(jié)多了幾分亮麗與絢爛。尤其在這個(gè)萬(wàn)家團(tuán)圓、舉國(guó)同慶的美好日子里,更加讓人欣喜萬(wàn)分。
留守兒童們翹首期盼,望眼欲穿啊。有的爸爸、媽媽回來(lái)了,孩子們就比過(guò)年還高興,摟著爸爸、媽媽一個(gè)勁地撒嬌、親昵。那一刻,平日罩積聚的所有對(duì)爸爸、媽媽的思念之情都爆發(fā)出來(lái)。媽媽溫柔地?fù)崦⒆拥男∧X瓜,眼里涌動(dòng)著激動(dòng)的淚花,泣不成聲,這是幸福的.淚光哦!爸爸伸出強(qiáng)壯的臂膀,一把抱起孩子,高高舉過(guò)頭頂,酣暢淋漓地轉(zhuǎn)起了圈?諝庵行D(zhuǎn)起一個(gè)又一個(gè)規(guī)則的抑或不規(guī)則的圓圈,圓圈里蹦出串串歡笑,串串歡笑里裹藏著濃濃的舐?tīng)偕钋?/p>
電視里的畫面多溫馨啊。處處歡歌笑語(yǔ),處處火樹銀花,處處萬(wàn)家團(tuán)圓。無(wú)論你調(diào)到哪個(gè)頻道,映入眼簾的都是一幅幅溫馨、溫暖、熱烈、唯美的畫面,讓人的情感神經(jīng)不自覺(jué)地膨脹,再膨脹,繼而情不自禁地盡情歡呼:“啊,我偉大的祖國(guó)母親,您真是太偉大了!”
月光下,村長(zhǎng)把所有父母未領(lǐng)回的留守孩子全都召集到大院壩里,舉行“小村首屆留守孩子雙節(jié)聯(lián)歡”,和孩子們一起過(guò)節(jié)。讓他們感受和諧大家庭的和睦與溫暖。孩子們載歌載舞,興奮得小臉通紅。枝頭酣睡的小鳥也被吵醒了,爭(zhēng)先恐后飛出舒適的被窩,蹦蹦跳跳地來(lái)到地面上,和孩子們提起了迷藏
夜風(fēng)輕拂,送來(lái)桂花芬芳的氣息。
月兒一點(diǎn)點(diǎn)西斜。夜,已經(jīng)很深了。
村長(zhǎng)不想耽誤孩子們的睡眠,像趕小鴨子一般把孩子們往回趕。孩子們拿著村長(zhǎng)贈(zèng)送的月餅,甜甜地咀嚼著,歡歡地樂(lè)著,興猶未盡地跑回家。
大院壩里,月色如水,靜靜地照耀著這片美麗、寧?kù)o的村莊,似乎正悄悄地訴說(shuō)著什么……
關(guān)于留守兒童作文2
每天晚上看著對(duì)面的環(huán)球大樓的每家母戶燈一閃一滅時(shí),我就不禁聯(lián)想出一幅幅家庭美滿的畫面。
那個(gè)畫面就是一家三口開(kāi)開(kāi)心心的吃完晚飯,關(guān)燈出去散步,回來(lái)時(shí)開(kāi)燈一起看電視一起笑?晌业男r(shí)候,是爸爸媽媽長(zhǎng)年在外打工,我的童年里父母的關(guān)愛(ài)只有電話機(jī)里那親切的聲音,只有那家門口陪我長(zhǎng)大的梧桐樹,還有外婆買給我的泡泡糖。
這又讓我不禁想起山區(qū)里的留守兒童,她們沒(méi)有那電視機(jī),沒(méi)有那晚飯后的散步,也很少有電話機(jī)里那親切的關(guān)懷。她們只有白天上山砍的材、和白天在山上撿來(lái)的石子。
想到這里,我對(duì)她們的同情心油燃而生。在手機(jī)圖片里,看見(jiàn)她們那紅樸樸的臉蛋,身上的衣服有些泥塵,可笑容是那么的真摯、純樸。她們很想自己的爸爸媽媽,但她們不會(huì)說(shuō)出來(lái)她們會(huì)埋在心里,把這個(gè)心愿悄俏的種下,等著果子成熟的那一天,就是新年時(shí)爸爸媽媽回家的那一天。
現(xiàn)在,很多教師選擇了去鄉(xiāng)村支教、她們知道,大山的孩子是渴望知識(shí)的。她們不害怕支教時(shí)的條件多么艱難,她們不會(huì)害怕在山里會(huì)遇到的`困難,她們把知識(shí)傳授給孩子們,孩子們都認(rèn)真吸收知識(shí),成為以后的國(guó)家棟梁
那些留守的孩子們,小時(shí)候就成為了家里的小大人了。很多都是跟著年邁的爺爺奶奶外公外婆一起住的,她們知道心疼老人,一切的活都搶著干,曾經(jīng)看到過(guò)一個(gè)新聞:一個(gè)八歲的小男孩扛著一大我的面粉從城里背到了家里,因?yàn)樗哪棠滔氤园恿耍H手做了美味的熱騰的包子。當(dāng)記者問(wèn)他:"為什么不直接買做好了的包子給奶奶吃呢?”他回答:"奶奶的時(shí)間剩得不多了,我想讓奶奶吃上我親手做的包子。"這句話深深的感動(dòng)到了記者,這個(gè)小男孩火遍了網(wǎng)絡(luò)。
留守兒童,她們手心可能是沾滿塵土的,但是是最干凈的,她們的臉可能是灰的,但是笑容是最淳樸最可愛(ài)的。
關(guān)于留守兒童作文3
在我的記憶中,留守兒童的生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)是永遠(yuǎn)抹不掉的。因?yàn)樵谀且欢螘r(shí)間中,我的心像針扎似的疼痛。
在上三年級(jí)時(shí),由于某種原因,父母要去外地打工,當(dāng)時(shí)完全不知情的我在某一天遭受了晴天霹靂的打擊。當(dāng)時(shí)我的淚中帶著痛苦,帶著無(wú)奈,但是我最終沒(méi)能阻止即將遠(yuǎn)去的父母。
每一天晚上,我都會(huì)從夢(mèng)中醒來(lái),帶著甜蜜的微笑叫著爸爸媽媽,奶奶急忙跑過(guò)來(lái),說(shuō):“哪有你的爸爸媽媽呀,他們可是去外地打工了,你別胡思亂想了!边@時(shí)我心里在想:媽媽呢爸爸呢,你們到底在哪兒?這時(shí)我對(duì)爸爸媽媽的思念已經(jīng)到達(dá)了極限。
有一次,去同學(xué)家玩,看著阿姨慈祥的`笑容,我不禁想起了遠(yuǎn)在外地的爸爸媽媽。我給爸爸媽媽打電話,想讓他們盡快回來(lái),但是剛接著電話,一陣陣嘈雜聲應(yīng)聲而來(lái),接著不到一分鐘就掛了。
第二天,媽媽給我打電話,為了昨天的事向我道歉,說(shuō)過(guò)幾天就回家,我高興得不得了,但是,又發(fā)生了這樣一件事。
過(guò)幾天,我感覺(jué)媽媽應(yīng)該回來(lái)了,媽媽卻打電話說(shuō):“寶貝,媽媽這邊有事,得過(guò)一段時(shí)間才能回家了!甭(tīng)了這句話,我并沒(méi)有哭,只想著:媽媽那邊可能真的有事吧。我以平靜的心態(tài)迎接?jì)寢尩臍w來(lái),我當(dāng)時(shí)激動(dòng)的不得了。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,每一天我都在等待著父母的歸來(lái),終于,爸爸媽媽說(shuō)他們?cè)僖膊粫?huì)去外地打工了。
現(xiàn)在,我想想當(dāng)時(shí)真是可笑,媽媽和爸爸他們是去為了給我掙錢,供我上學(xué),而我,當(dāng)時(shí)非但沒(méi)有好好學(xué)習(xí),還把原來(lái)的優(yōu)秀生變成的中等生。我現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí),報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩!
關(guān)于留守兒童作文4
秋風(fēng)凄涼,略帶微微的寒冷氣息,略帶微微的思念之情,略帶微微的感傷。
風(fēng)呼呼的刮,那種聲音好響亮,好刺耳,好悲慘,我站在門口的石盤上,不停地向遠(yuǎn)處望去,這還是三年前的事了。
爸爸為什么還不回來(lái)?我在心里默默的念叨著,想著在遠(yuǎn)處為我們辛苦掙錢的父親,期盼著他能早點(diǎn)回來(lái),與我和母親團(tuán)聚。
父親是個(gè)老實(shí)本分的人,沒(méi)有什么文化知識(shí),但心底卻很善良,樂(lè)于助人,他是我心目中的好榜樣,爸爸沒(méi)有什么本領(lǐng)。只能給人家下苦力,一年下來(lái)掙不了幾個(gè)錢,有一回,村里的`大人要去別處修路,可能好幾個(gè)星期才能回來(lái),爸爸想在家沒(méi)什么生計(jì),便隨著他們走了。
爸爸走時(shí),只跟母親打了個(gè)招呼,卻沒(méi)告訴我,我知道,他一定是怕我傷心,舍不得他去才沒(méi)告訴我,最后我還是從母親口中得知的。
父親走后,我和母親日夜等他回來(lái),不是母親在門口望他,思念他,就是我滿含淚水的站在石盤上等他。
父親很疼愛(ài)我,有好吃的總留給我,給我買新書包。父親的臉上已經(jīng)爬滿了皺紋,手上滿是傷疤,背也有點(diǎn)彎,這是他為我們干活累的,他為了能讓我們過(guò)上好生活,不停的干活,掙錢讓我上學(xué),每次想到這些,我便淚流滿面。父親對(duì)我的好,對(duì)我的愛(ài),比天還高,比海海深,比云朵還潔白,比陽(yáng)光還溫暖,比花朵還嬌艷,他是我的守護(hù)神。
秋風(fēng)不停地刮,我在心里默默念叨著:不知道他吃飯了沒(méi)?穿的冷不冷?身體怎樣?我把思念傳送到遠(yuǎn)方,只能在心里祝福他身體健康,平安快樂(lè)。
如今,父親依然不停地為我們辛苦掙錢,為我們打拼,我怎能辜負(fù)父親對(duì)我的期望呢?我一定要努力學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他。如今,父親節(jié)快到了,我一定要準(zhǔn)備一份特別的禮物,送給我最親最愛(ài)的父親!
關(guān)于留守兒童作文5
在一些山村里,有一些留守兒童,他們沒(méi)有什么親人,沒(méi)有人關(guān)心,愛(ài)護(hù)他。
他們住得地方是黑乎乎的,沒(méi)有窗戶,只有一個(gè)個(gè)通風(fēng)的大洞,有的墻壁上還有好多裂縫,好像這個(gè)小房子馬上就會(huì)倒下來(lái),把這些小生命給埋在了破爛的瓦片或磚頭里面。每天一早起來(lái)他們就背起全是補(bǔ)丁的書包去上學(xué)去了,一路走的全是泥巴路,學(xué)習(xí)還離得很遠(yuǎn)。在大雪紛飛的日子里,在學(xué)校上課的學(xué)生們都要忍著寒冷繼續(xù)上課,為什么在教室里面,學(xué)生們還感到冷,原來(lái),他們的學(xué)校就和他們的家一樣,有好多大洞,所有桌子的質(zhì)量也不好,沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
看了他們的生活,我心如刀絞,是時(shí)候去關(guān)注這些留守兒童了!
首先,我們要關(guān)注他們的生活。我們今天看了一個(gè)小視頻,里面的六斤,他每天只能吃一些野草,有的還是一些青草,晚飯只能去捉一些和拇指一般大的小魚,也許他們吃了不好的東西會(huì)生病,或許他們吃的東西太少,會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良,會(huì)長(zhǎng)得瘦。其次,我們要關(guān)注他們的'教育問(wèn)題。他們要好好學(xué)習(xí),這樣他們?cè)儇毟F,也會(huì)在社會(huì)成為一個(gè)有用的人。如果他們不學(xué)習(xí)可能會(huì)成為一個(gè)暴力分子,或自閉兒童。再次,我們要關(guān)注他們的生存安全。他們的安全隱患,因?yàn)榘謰尣辉诩,也許自己一人在家時(shí)會(huì)發(fā)生一些意外,例如:有一個(gè)4歲女孩,她爺爺出去有事,就讓她一個(gè)人在家里睡覺(jué),可意外發(fā)生了,沙發(fā)下的插頭壞了,沙發(fā)著火后,把她的雙腿給燒焦了。
讓我們來(lái)幫助他們吧,給他們一點(diǎn)溫暖,讓國(guó)家出一些政策來(lái)幫他們,讓社會(huì)給他們捐一些生活用品,我自己就給他一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)來(lái)激勵(lì)他們。
關(guān)于留守兒童作文6
這人有時(shí)會(huì)面臨一道溝壑,跨不過(guò)去是一種不幸,不跨過(guò)去是一種更大的不幸。
——題記
在這兒,不會(huì)有霓虹的閃亮,只會(huì)有昏黃的燈泡一明一暗;在這兒,不會(huì)有華麗的高樓,只會(huì)有破爛不堪的帳棚搖搖欲墜;在這兒,不會(huì)有母親暖暖的話語(yǔ),只會(huì)有不遠(yuǎn)處大黃狗驚心的吠叫……
曾經(jīng),在山野的風(fēng)中,我奔跑著,是向遠(yuǎn)處還是未來(lái)?在多少個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的冷夜,當(dāng)萬(wàn)家燈火都已熄滅的時(shí)候,我會(huì)蜷縮在角落里,聽(tīng)所有山頭發(fā)出陣陣?yán)湫。此刻,我?mèng)想著有一天,我會(huì)躺在那所謂“席夢(mèng)思”的床上,聽(tīng)母親講故事;我想上學(xué),我想穿新衣服,我想當(dāng)一個(gè)城里人……
再次被風(fēng)吹醒,我來(lái)到這兒,這個(gè)城市的盡頭,我變成一個(gè)留守兒童。
于是,第一次看見(jiàn)“巨人”似的摩天大樓,第一次看見(jiàn)四個(gè)輪子飛速行駛的玩意兒,第一次看見(jiàn)城里繁榮的街市。我不懂在車水馬龍的地方為什么要有那么多白道道,想不通城里為什么看不見(jiàn)牛,更不會(huì)知道父母每天被包工頭壓迫著的煎熬……從城里人異樣的眼光中,我知道了我和他們的中間,有著一道無(wú)法逾越的溝壑,那邊的盛世繁華,只會(huì)是心中永遠(yuǎn)向往的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng),深深地烙下痕跡。
放學(xué)回來(lái),和著咸菜嚼饅頭,甚至還有淚;半夜驚醒,在深藍(lán)的`沒(méi)有星星的夜空下,想著父母在工地忙碌的情景,悄悄起身,為湊齊水電費(fèi)去翻垃圾箱……
漸漸長(zhǎng)大的我,正接近著那道溝壑。雖然我還在苦惱中忙碌,雖然我還在艱難中支撐,雖然我還在恐懼中擔(dān)憂,即使有這么多“雖然”,但是,當(dāng)新的太陽(yáng)照向這座城市,還有這個(gè)城市的盡頭,當(dāng)他們手拉手走進(jìn)校園,我堅(jiān)信,我,終將會(huì)成為他們……
通向人類真正偉大的境界的道路只有一條——苦難的道路。
為了心中的那個(gè)夢(mèng),我會(huì)走到這條路的盡頭,那個(gè)時(shí)候,便使我站在那邊,回望溝壑和這邊微笑的時(shí)候。
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