【優(yōu)】關(guān)于難忘作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的關(guān)于難忘作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于難忘作文1
生命的天空，五光十色，其中又一道光，不似日光奪目，也不似月光皎潔，卻在幽暗中散發(fā)著不盡的光嗎，這束光芒名喚“師恩”。
師恩是劑良藥，雖苦口卻利病。那是第二次月考之后，我的成績(jī)與前一次考試頗有落差萬(wàn)千之象，成績(jī)剛下來(lái)，我就被勒令中午拿著卷子到老師辦公室。卷子的錯(cuò)誤不是一般得多。我在那寫(xiě)寫(xiě)算算，畫(huà)了一中午，而老師您也就那樣不辭辛苦地教了一中午，雖沒(méi)少挨罵，但對(duì)此，我心服口服。老師!是您將我從崖邊勒回，努力學(xué)習(xí)，不僅讓我把薄弱攻克，更讓我學(xué)有所悟，謝謝您，我的老師。
師恩似份蜜糖，將痛苦變甜。那是一節(jié)體育課剛剛測(cè)完達(dá)標(biāo)后，我突然感覺(jué)身體不適，竟倚在門(mén)口的石柱上，動(dòng)彈不得。您得知這個(gè)消息后，連忙從五樓跑下來(lái)，將我半摻半扶地送到了醫(yī)務(wù)室，躺在床上，您怕我沒(méi)有枕頭，可能會(huì)頭部不適，竟然直接以手臂作枕，讓我枕在上面，我一時(shí)間不知說(shuō)什么好，眼中總有什么模糊了一片，母親是半個(gè)鐘頭后才趕到，而您也硬生生地讓枕著您手臂半個(gè)鐘頭，剎那間，只覺(jué)身體上的.痛苦被一陣濃濃的、來(lái)自心中的甜蜜湮滅，謝謝您，我的老師。
師恩像一杯白開(kāi)水，雖平平淡淡，卻細(xì)水長(zhǎng)流。到了八年級(jí)，我對(duì)數(shù)學(xué)方面的弱勢(shì)就暴露無(wú)疑，文科總分往往比理科總分多出數(shù)十分，為此，老師您更是著急，接著，您讓我每天做一道數(shù)學(xué)題講給您聽(tīng)，哪天我若是沒(méi)有按時(shí)去講題，您都會(huì)敲敲我的桌子，問(wèn)道：“題呢?”時(shí)間過(guò)去兩年，而您也就這樣督促了我兩年，是您讓我知道了堅(jiān)持與毅力的重要性，謝謝您，我的老師。
“師恩”猶如一塊華麗的金色寶石，在陽(yáng)光的照射下金光燦爛，這光芒折射到我的心中，璀璨著，過(guò)目難忘，謝謝您，我的老師，您的恩情，今生難忘。
關(guān)于難忘作文2
綠草如茵，叢叢簇簇；林蔭蔽天，郁郁蔥蔥。在這草木繁茂的大好時(shí)光里，我來(lái)到了山清水秀的鷂鷹巖。
唐代著名詩(shī)人劉禹錫曾為洞庭湖題過(guò)“潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”的佳句，我覺(jué)得用這句詩(shī)來(lái)形容鷂鷹巖的水也異常合適。鷂鷹巖的水雖不及大海的無(wú)邊無(wú)際，也不及西湖的嬌艷動(dòng)人，可它卻有自己別具一格的美麗。
鷂鷹巖的水真清��！沉睡著的螺獅、擺動(dòng)著的水草觸手可及，就連水中嬉戲玩耍的小魚(yú)和水底灰褐色的泥沙，也能看得一清二楚；鷂鷹巖的水真靜��！岸上的綠樹(shù)紅花倒映在水中，清晰無(wú)比，倒影隨著水波的晃動(dòng)而搖曳，更加動(dòng)人；鷂鷹巖的水真綠啊！綠得嬌，綠得媚恐怕無(wú)瑕的翡翠見(jiàn)到它也不得不低頭了。大自然的造化竟如此美妙絕倫！
鷂鷹巖的山也不同凡響。鷂鷹巖的`山雖沒(méi)有泰山之雄，也沒(méi)有華山之險(xiǎn)，更沒(méi)有黃山之變化，可我卻偏愛(ài)這里的山。
鷂鷹巖的山真秀�。∩介g滿是綠樹(shù)，踏進(jìn)山中，你便會(huì)被那數(shù)不清的綠色所折服，深綠、淺綠、濃綠、暗綠，這完全是個(gè)綠色的世界；鷂鷹巖的山真柔��！它們的線條是那樣自然、那樣和諧、那樣流暢，讓你全然忘記了“險(xiǎn)峻”這個(gè)詞；鷂鷹巖的山真靜�。≡绯�、中午、夜間，任何時(shí)候都是那樣靜謐、可愛(ài)。如果你運(yùn)氣好的話，你還能領(lǐng)悟到“一行白鷺上青天”的詩(shī)情畫(huà)意。好一份幽雅，好一份閑情，真可謂“
人在山峽里，宛在圖畫(huà)中”呀！
這樣的山陪伴著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，山水相依相傍，令早已陶醉的我不禁輕輕吐出徐志摩的詩(shī)句：“此時(shí)可以忘卻無(wú)數(shù)落蕊之殘紅，忘卻我的翼與愿，忘卻我的恩澤與惠感，忘卻我的過(guò)去與現(xiàn)在......
關(guān)于難忘作文3
他，用我的話說(shuō)，是一個(gè)“不折不扣”的“摳門(mén)兒鬼”。別的先不說(shuō)，先讓我說(shuō)說(shuō)他的樣子吧！他的鼻子大大的，眼睛水靈靈的，鼻梁向上翹起，看起來(lái)挺斯文的，其實(shí)，是一個(gè)饞鬼，當(dāng)然也是一個(gè)摳門(mén)兒鬼（兩鬼全占，還是人嗎？）我就介紹一下他的兩件“英雄事跡”。那一天，我有點(diǎn)兒嘴饞，就用自己“唯一”的“私房錢(qián)”買(mǎi)了一小包辣條，我左看右看，確定沒(méi)人之后，才小心翼翼的打開(kāi)辣條包裝袋，誰(shuí)知他令我防不勝防，趁我掩耳之際竟把我的一包辣條吃光了！我正準(zhǔn)備教訓(xùn)他一頓，他卻“功成名就”“逃之夭夭”了。真是氣死我也，我心里默默的說(shuō)：咱們騎驢看唱本——走著瞧！終于，我報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)來(lái)到了。一天，我看到他“鬼鬼祟祟”，就知道一定沒(méi)有好事兒，就悄悄的跟著他。到了小賣(mài)部，我看見(jiàn)他買(mǎi)了一包辣條，就拍了他一下，這可把他嚇出了一身冷汗，我就說(shuō)：“哥們兒，被我逮住了吧！”他說(shuō)：“有事兒?jiǎn)帷蔽艺f(shuō)：“我要報(bào)復(fù)了，你給我辣條吧！”說(shuō)著，就伸出我的“爪子”去搶。他陰險(xiǎn)的說(shuō)：“好好，我給你！”沒(méi)想到，他竟然只給了我一根。真是死我也。我又默默的說(shuō)：君子報(bào)仇——十年不晚！過(guò)了幾天，老師讓我們?yōu)榈卣鸬腵人捐款，誰(shuí)知，他竟然捐款了五十元錢(qián)，真是令我們大吃一斤（驚），后來(lái)，我漸漸覺(jué)得他其實(shí)也挺好的，只是有一點(diǎn)兒摳門(mén)兒，但它是一個(gè)助人為樂(lè)的好學(xué)生。我暗暗下定了決心：一定要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他助人為樂(lè)的好精神，讓我的紅領(lǐng)巾更加光彩！哦，我好像忘了告訴你他叫什么吧！你如果有興趣的話，就可以來(lái)我們學(xué)校看一看，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，他又在做好人好事兒了，不信，就來(lái)看看！
關(guān)于難忘作文4
燦爛、耀眼的陽(yáng)光，照在每一個(gè)人的臉上。在這個(gè)時(shí)候，每個(gè)人都昂首挺胸，操場(chǎng)上的我們正站著隊(duì)練軍姿 。汗水濕透了衣服，太陽(yáng)曬疼了大家的臉，但還是絲毫不動(dòng)。
是的，我們正在軍訓(xùn)。今天下午，我們六年二正在體育場(chǎng)進(jìn)行一次“嚴(yán)酷”的軍訓(xùn)活動(dòng)。
今天是星期二，是我們盼望了久的`日子。因?yàn)槊總�(gè)星期二下午我們，是我們六年二班的體育課，都會(huì)到東聯(lián)附近的體育場(chǎng)上課，本來(lái)可以開(kāi)心的玩。但是天有不測(cè)風(fēng)云，今天有所不同 ，上午老師就通知我們了：下午體育課將改成軍訓(xùn)，有專門(mén)請(qǐng)來(lái)的教官來(lái)教導(dǎo)我們。下午兩點(diǎn)鐘，我就懷著新奇而又激動(dòng)的心情到那個(gè)了體育場(chǎng)。剛到那里，一個(gè)穿制服的軍人教練已經(jīng)等在那里了。他有一張國(guó)字臉，臉的中間有點(diǎn)紅，還總是板著臉，挺嚇人的，同學(xué)們都很聽(tīng)話。老師訓(xùn)練得很嚴(yán)格�！@時(shí)候我多想回到教室上課呀，我不想上體育課了，我們學(xué)校的陳老師比教官溫和多了！
剛開(kāi)始，教練讓我們排好隊(duì)，整理好隊(duì)形后，讓我們繞操場(chǎng)跑，跑過(guò)之后還要站20分鐘。要求挺胸抬頭，不能動(dòng)，也不能隨便說(shuō)話。別看站著很簡(jiǎn)單，但是站那么長(zhǎng)時(shí)間，還被太陽(yáng)正面曬著，那滋味真不好受。另外還得注意站的姿勢(shì)以及前后左右的間距也不是那么簡(jiǎn)單的事。雖然是這樣。大家還不時(shí)互相提醒，每個(gè)同學(xué)都做得特別好。
很快一下午的軍訓(xùn)結(jié)束了。同學(xué)們都為自己在軍訓(xùn)中的表現(xiàn)自豪而快樂(lè)。在軍訓(xùn)的過(guò)程中，感覺(jué)很苦很累，但也是一種難得的體驗(yàn)。他可以讓人感到戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的快樂(lè)。雖說(shuō)心里有說(shuō)不出的酸甜苦辣，但這次軍訓(xùn)卻使我得到了鍛煉。
關(guān)于難忘作文5
“桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林。”盼望著盼望著，我和姥姥、媽媽、弟弟最后踏上了去桂林的旅途。
導(dǎo)游給我們講這兒的風(fēng)景就是洞奇石美、山清水秀。我們來(lái)到了冠巖洞---這就是一座能夠海陸空三方面游覽的巖洞。我們先乘坐觀光電梯下到洞底，走著走著你會(huì)聽(tīng)到有驚濤駭浪的聲音其實(shí)一看那就是巖洞里的水流的聲音，水流不大聽(tīng)了讓人不寒而栗。洞里有好多奇形怪狀的巖石，還閃著人工做上的七彩燈，一閃一閃的景色更加的炫麗迷人。洞連著洞，有人行道，還有乘船的道。我們于就是乘上船拿起手旁的手電筒照射著巖壁，那石頭真就是太怪了，有的像烏龜、有的像鯨魚(yú)、有的像大象等等……我們還乘坐了小火車，由我和弟弟當(dāng)小司機(jī)，一路我們開(kāi)的留意翼翼，玩的十分開(kāi)心快樂(lè)！
我們還坐著游輪游覽了十里畫(huà)廊，在途中我看到了座座奇特的山，有七星山，猴子望月山，九馬畫(huà)山，五指山，象鼻山，我最喜歡的就是長(zhǎng)壽魚(yú)山，因?yàn)槟蔷褪且粭l翹著尾巴的大鯉魚(yú)上面有一位老太太彎著腰在伸手救一個(gè)小孩。我被這兒的景色迷住了。瞧！興坪佳境！不知就是誰(shuí)驚呼了起來(lái)。聽(tīng)說(shuō)這個(gè)景色就就是我們?nèi)嗣駧?0元背景的.圖案，一座座山倒映在漓江的水里，就是那樣的迷人那樣的讓人陶醉！
我們還游玩了古東瀑布‘遇龍河漂流每個(gè)景點(diǎn)就是那樣的讓人流連忘返��！我們玩的高興極了。
我們依依不舍的離開(kāi)了桂林，離開(kāi)了這個(gè)美麗的如詩(shī)如畫(huà)的地方。在回家的路上我一向回憶著在桂林游玩的景象……這就是多么難忘的旅行�。�
關(guān)于難忘作文6
今天，老師帶我們?nèi)パ叵W(xué)，與那兒的同學(xué)交朋友。一路上，我一直在期待：他們的學(xué)校美嗎？我們的新伙伴是誰(shuí)呢？就這么想著，大巴車終于開(kāi)到了學(xué)校門(mén)口，一排學(xué)生正在列隊(duì)歡迎我們。
咦？他們的學(xué)校看起來(lái)也是又干凈又整潔，并不是鄉(xiāng)下學(xué)校的那么破舊，同學(xué)也是那么禮貌，那么可愛(ài)。我真是難已抑制住興奮啊！我們排著隊(duì)，有序地進(jìn)教室。哇，這間教室并不大，卻有52個(gè)孩子，坐在里面，桌椅也比較舊，搖搖晃晃的，但52雙眼睛卻是那么亮，那么期待。“好，下面是贈(zèng)書(shū)環(huán)節(jié)！”老師大聲地說(shuō)。沿溪小學(xué)的學(xué)生立刻高興起來(lái)，在心中默默地歡呼。我也雙手捧書(shū)，遞給一位女同學(xué)，然后向她恭恭敬敬地敬了一個(gè)禮。
接著，是互送禮物的時(shí)候，我東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西逛逛，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)女孩坐在旁邊，雙眼黯然失色。我走過(guò)去，把祝賀卡給她，說(shuō)：“我們做朋友吧！”她抬起頭，給了我一個(gè)燦爛的笑臉：“好�。 庇谑�，我讓她在我的本子上簽了名，我們是朋友了。
不一會(huì)兒，到了午餐時(shí)間，沿溪小學(xué)的廚師特地為我們準(zhǔn)備了雞腿，青菜和小蝦，我們都吃得有津有味，這就是愛(ài)的`味道�。�
吃過(guò)午飯后，我們進(jìn)行才藝展示了，我看呀，個(gè)個(gè)節(jié)目都十分精彩，講故事的聲情并茂，唱歌的有神有色，彈奏樂(lè)器的認(rèn)真嚴(yán)肅，真是八仙過(guò)�！黠@神通啊！
最后，我們一起合影留念，大家又開(kāi)心又失落，開(kāi)心的是交了那么多個(gè)朋友，失落的是馬上就要告別了。
我們同學(xué)依依不舍地道別：“再見(jiàn)，我們是朋友！我們會(huì)再來(lái)的！”
關(guān)于難忘作文7
三年前的她，白發(fā)躲在黑發(fā)里害羞的不敢出來(lái)，如今已隨處可見(jiàn)，臉上的皺紋像海邊的巖石，被歲月的海水沖打出一道道臺(tái)階。眼睛也不銳利了，想起那些年，她總能觀察到我們的一舉一動(dòng)。幸運(yùn)的是，小學(xué)最后一次六一節(jié)能看到她。
她是從小學(xué)一年級(jí)教到三年級(jí)就退休的付老師。我們聽(tīng)到付老師要離開(kāi)我們是，我們都表示抗議老師也只教了我們?nèi)辏覀兌疾幌胱尭独蠋熾x開(kāi)我們。
付老師教書(shū)很認(rèn)真，大概是要退休的緣故吧。她教書(shū)也很有經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們同學(xué)也是很關(guān)心。記得班上唯一的一對(duì)雙胞胎，因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良暈在課堂上，正在上副課的'老師束手無(wú)策，隨后知道情況的付老師抱起一個(gè)同學(xué)就往醫(yī)務(wù)室趕。我們都嚇呆了，付老師年齡都那么大了，還跑那么快啊。聽(tīng)著急促的腳步聲，我陷入了沉思。下午的付老師課上也沒(méi)有看見(jiàn)她的身影，應(yīng)該還在醫(yī)院吧！從此我們更加敬佩她對(duì)我們的好。
記得還有一次數(shù)學(xué)課上，付老師快速走上講臺(tái)，今天每個(gè)人背乘法口訣表，背好了可以下去上體育課。同學(xué)們聽(tīng)到后馬上沖到講臺(tái)排起隊(duì)來(lái)，我也不例外。我一邊排隊(duì)一邊背著，真希望可以一次通關(guān)。到我了，到我了，心里一直念著。我終于站在老師的對(duì)面，大聲的背出一一得一，一二得二背著背著，我就開(kāi)始對(duì)自己沒(méi)有信心，聲音越來(lái)越小，像蚊子翁叫，連自己都聽(tīng)不見(jiàn)了。只記得最后我大聲的背出九九八十一。我心里砰砰直跳，看著付老師眉頭緊皺，嗯，聲音大點(diǎn)就更好了，要有自信，相信自己啊，去上體育課吧！我就這么出來(lái)了，心里總是酸酸的后來(lái)，我就努力將乘法口訣表背下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)乘法表對(duì)我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有多么重要��！我真得感謝我的付老師。
那是恩，是教育之恩，是啟蒙之恩，是滴水當(dāng)涌泉相報(bào)的師恩，使人難忘！
關(guān)于難忘作文8
過(guò)年了，孩子們放寒假了，大人們也開(kāi)始放假了，一家人開(kāi)開(kāi)心心的在一起談笑風(fēng)生，是件多么快樂(lè)的事情啊！
過(guò)年了，大家都忙碌，媽媽忙著辦年貨，爸爸和我在家貼對(duì)聯(lián)。到了十點(diǎn)多，我們忙完家務(wù)事，坐上汽車，準(zhǔn)備去奶奶家。到了奶奶家，剛一打開(kāi)車門(mén)，小狗旺旺熱烈地歡迎我們，爸爸忙著殺雞，奶奶和媽媽開(kāi)始做飯，而我和弟弟、妹妹們?cè)诖螋[。
晚上是最快樂(lè)的時(shí)候，大魚(yú)大肉不斷上桌，我不斷盛米飯，拿炸雞腿啃，他們都說(shuō)我是小飯桶，大家有說(shuō)有笑，這頓飯吃了很久。
吃過(guò)飯，奶奶發(fā)押歲錢(qián)，每人50元，妹妹嘴甜，吻了一下奶奶，奶奶多給她50元，表弟說(shuō)：“奶奶偏心!”妹妹急中生智說(shuō)：“奶奶的.心本來(lái)就是偏我這邊的!”為了使表弟開(kāi)心，兩人各分了二十五元，弟弟臉上便露出了甜甜的笑臉。
接著，我和表妹唱了一首歌，雖然唱得不好聽(tīng)，但也被賞了一個(gè)蘋(píng)果。媽媽也唱了一首歌你也可以投稿，博得了滿堂喝彩。弟弟講了一個(gè)笑話，大家笑得眼淚都流出來(lái)了。
這時(shí)，我們聽(tīng)見(jiàn)了一陣噼哩叭啦的響聲，原來(lái)有人在放煙花，已經(jīng)有許多煙花在開(kāi)空上展現(xiàn)優(yōu)美的舞姿，我也迫不及待地拿出一根“沖天炮”，爸爸幫我點(diǎn)燃，我小心地舉向天空，“沖天炮”里飛出一顆顆星星，一顆接著一顆，空中便呈現(xiàn)出五光十色的光圈，發(fā)出噼噼叭叭的響聲，似乎在為我喝彩，我抬頭看見(jiàn)天空有許多焰火，似乎在展現(xiàn)它們絢麗的舞裙，美麗極了。
每一年的春節(jié)都是這么的熱鬧，不過(guò)，今年的是一個(gè)難忘的春節(jié)!
關(guān)于難忘作文9
時(shí)光飛逝，日月如梭，如今我已是一名初中生。但六年小學(xué)生活中的老師仍讓我記憶猶新。其中最讓我難忘的，便是教我數(shù)學(xué)的劉老師。
記得上一、二年級(jí)時(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想，每次都是八十幾分，一考試我便擔(dān)憂。三年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天，來(lái)了一位新的數(shù)學(xué)老師，她姓劉，上課熱情，教學(xué)方法獨(dú)特，和藹風(fēng)趣，每節(jié)數(shù)學(xué)課都能讓我快樂(lè)、輕松地學(xué)到知識(shí)。久而久之，我對(duì)數(shù)學(xué)越來(lái)越感興趣，考試成績(jī)?cè)絹?lái)越好，并立志當(dāng)上數(shù)學(xué)課代表。
五年級(jí)，有一次做眼保健操時(shí)，劉老師面帶微笑地走到我桌旁，俯下身問(wèn)我：“你是愿意當(dāng)組長(zhǎng)還是課代表？”“課代表！”我不假思索地回答。在接下來(lái)的數(shù)學(xué)課上，劉老師鄭重宣布：“數(shù)學(xué)課代表由‘陳乾’擔(dān)任！”那一刻同學(xué)們投來(lái)羨慕的眼光，同桌向我豎起大拇指，我感到無(wú)比地自豪和驕傲，心中充滿了對(duì)老師的感激。從那以后，我對(duì)數(shù)學(xué)的'熱愛(ài)一發(fā)不可收拾，成績(jī)突飛猛進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了“質(zhì)”的飛躍。為了激發(fā)我的潛能，劉老師每學(xué)期還送我?jiàn)W數(shù)書(shū)，讓我自學(xué)。
不僅在學(xué)習(xí)上，劉老師還很關(guān)心我的品格。一次星期一早上升旗，由于天氣炎熱，我們都不愿在操場(chǎng)的太陽(yáng)下暴曬。所以，身為護(hù)旗手的我，始終不愿走出班級(jí)隊(duì)伍。結(jié)果那天升旗很不順利，我們大隊(duì)部的同學(xué)都被校領(lǐng)導(dǎo)狠狠地批評(píng)了一頓。后來(lái)，劉老師知道了這件事，把我叫到辦公室，問(wèn)了我不去升旗的原因。我把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了出來(lái)，劉老師聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“能當(dāng)旗手是一種榮譽(yù)，天氣再熱，哪怕別人都不去，你都應(yīng)該去自覺(jué)升旗，為大家做榜樣。集體的事是每個(gè)人的事，要盡全力把它做好，為集體做貢獻(xiàn)，知道嗎？”望著老師慈祥的目光，我仿佛一下子長(zhǎng)大了許多……
這就是我的老師，她不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還關(guān)注我的成長(zhǎng)。
關(guān)于難忘作文10
我曾經(jīng)參觀過(guò)很多著名的建筑和風(fēng)景名勝，最難忘的是參觀悉尼歌劇院的經(jīng)歷，奇異的建筑外觀和異國(guó)風(fēng)情給我留下了深刻的印象。
前年夏天，我和媽媽去悉尼游玩，游覽了聞名遐邇的歌劇院。悉尼歌劇院位于澳大利亞新南威爾士州北部悉尼的便利朗角，丹麥設(shè)計(jì)師約恩烏松把整個(gè)建筑設(shè)計(jì)成一座壯大的貝殼形，真是百聞不如一見(jiàn)——它猶如即將乘風(fēng)出海的風(fēng)帆，與周圍的海灣景色相映成趣。我們買(mǎi)了票，找到中文標(biāo)記的集合點(diǎn)，跟導(dǎo)游從入口一層層參觀下去。
游客大多戴著導(dǎo)覽耳機(jī)，所以并不喧鬧。我們首先觀看了悉尼歌劇院建設(shè)的歷史，原來(lái)這座偉大的建筑歷經(jīng)波折，修建了14年才建成，一落成就一鳴驚人。劇院里面結(jié)構(gòu)復(fù)雜，我們從一道道側(cè)門(mén)進(jìn)出，順序參觀了金碧輝煌的歌劇廳和寬敞明亮的音樂(lè)廳。里面還有圖書(shū)館、咖啡吧、歌劇廳、餐廳、酒吧，應(yīng)有盡有。各種語(yǔ)言膚色的人來(lái)回穿梭，有時(shí)在劇場(chǎng)舞臺(tái)上還能看到認(rèn)真排練的演員。
大廳里有一張很大的世界地圖，游客可以把自己的笑臉小貼紙貼在自己國(guó)家上。我找到中國(guó)東南的位置貼了上去，上面已經(jīng)密密麻麻一層落著一層了。媽媽說(shuō)從這張圖上貼紙的分布看得出世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。我想，祖國(guó)果然是越來(lái)越強(qiáng)大了。
這時(shí)恰巧一場(chǎng)演出結(jié)束，散場(chǎng)的觀眾幾乎全是衣著筆挺的白發(fā)蒼蒼的老人。導(dǎo)游解釋說(shuō)：“白天場(chǎng)的表演大多數(shù)是當(dāng)?shù)氐?老年人來(lái)看，價(jià)格也便宜些。”我恍然大悟，看來(lái)歌劇已經(jīng)走入了悉尼市民的日常生活，成為他們文化中不可分割的一部分。
美好的時(shí)光總是太短暫，到離開(kāi)的時(shí)間了。悉尼歌劇院巨大的玻璃幕墻上正上演著著名的燈光秀，展現(xiàn)了澳洲的歷史演變和文化，美輪美奐，讓人依依不舍。真想有機(jī)會(huì)再參觀一次啊!下一次我一定要好好聽(tīng)一場(chǎng)歌劇，也許聽(tīng)過(guò)其中上演的歌劇，才能真正理解悉尼人的心中對(duì)這所大劇院的自豪吧!
關(guān)于難忘作文11
今天，陳老師走進(jìn)教室說(shuō)：“這次我們來(lái)玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字叫‘親情測(cè)試’，請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙?jiān)谏厦鎸?xiě)上五個(gè)自己最愛(ài)的五個(gè)親人�！崩蠋煹腵話剛落，同學(xué)們就馬上寫(xiě)了起來(lái)。
我分別寫(xiě)了爸爸、媽媽、哥哥、舅舅、表弟。陳老師又說(shuō)：“請(qǐng)劃去一個(gè)人，劃去了就代表永遠(yuǎn)都見(jiàn)不到他了。”同學(xué)們都猶豫不決，我的手抖個(gè)不停，可老師的話我們不能聽(tīng)，我最終還是劃法了弟弟，那時(shí)，我心如刀割的痛。
過(guò)了一會(huì)兒，老師又說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)賱澣ヒ粋�(gè)人�！边@次，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“啊!還要?jiǎng)澣ヒ粋�(gè)!”同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×�，個(gè)個(gè)都放聲大哭，我在那兒思來(lái)想去，最后還是選擇了舅舅，一想到舅舅以前對(duì)我的好，我淚珠滾滾。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，老師說(shuō)：“再劃去一個(gè)。”這是，同學(xué)們哭得死去活來(lái)，我想來(lái)想去，難以抉擇，每一個(gè)人我都不舍得劃去，可不劃又不行，我還是劃去了對(duì)我最好的哥哥，記得有一次，我的心情十分不好，后來(lái)還是哥哥把我逗笑的，可我無(wú)可奈何。
又過(guò)了大約兩分鐘，老師又說(shuō)：“再劃去一個(gè)�！蔽疫�是決定不了，可老師說(shuō)必須劃一個(gè)，我還是選擇了爸爸，一想到爸爸的笑容，我的心如萬(wàn)箭穿心的痛啊!
又過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“再劃去一個(gè)�！蔽抑皇Ｏ乱粋�(gè)親人了，那就是媽媽，我怎么舍得把媽媽劃去。還記得有一次，媽媽為了讓我穿暖衣服，連夜織衣服，才織好了，我的心如千萬(wàn)把刀扎進(jìn)去。
幸好這只是一種游戲，我想：我以后再也不向他們亂發(fā)脾氣了，趁他們還在我身邊，我一定要聽(tīng)他們的話。
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光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。但令我難忘的發(fā)生在學(xué)校的事將永遠(yuǎn)縈繞在我的腦海中。記得有一次，老師讓我們預(yù)習(xí)明天要學(xué)的課文，回家后我只顧著玩，忘了預(yù)習(xí)了。第二天，一上課，老師找人讀課文，我惴惴不安的想，真倒霉，恨自己沒(méi)有聽(tīng)老師的話，把頭埋得很低，心里祈禱著老師千萬(wàn)別點(diǎn)到我，正在我六神無(wú)主的.暑假聽(tīng)到老師叫我的名字，剎那間，我感到全班同學(xué)的目光都聚集到了我的身上，這時(shí)候地上有個(gè)縫我恨不得鉆進(jìn)去，我邁著沉重的步子，從講臺(tái)到位子幾米的距離，我卻覺(jué)得有幾十公里那么漫長(zhǎng)，上了講臺(tái)，我只覺(jué)得臺(tái)下同學(xué)們正在議論紛紛，我的腦子一片空白，這課的生字太多啦。我說(shuō)：“老師我沒(méi)預(yù)習(xí)，我不會(huì)”。說(shuō)這句話的聲音比蚊子嗡嗡的聲音都低。老師就又選了一個(gè)人，別人流利的讀完課文，而我，而我??這一節(jié)課也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去老師所講的內(nèi)容。下課了，老師把我叫去辦公室，讓我解釋。我吞吞吐吐地說(shuō)：“我光顧玩啦，忘了預(yù)習(xí)啦�！崩蠋熋业念^說(shuō)：“沒(méi)事，下次一定要好好預(yù)習(xí)。”那一瞬間，我竟然流下了眼淚�！袄蠋煟鸀槭裁床慌u(píng)我，那樣或許我會(huì)好受些�！蔽乙贿叢林蹨I一邊說(shuō)。老師卻慈愛(ài)的對(duì)我說(shuō)：“別哭了，記住這次教訓(xùn)，下不為例�！笨赡墁F(xiàn)在老師已經(jīng)把這件事忘
記了，可我終生都無(wú)法忘記。
是老師給了我寬容，是老師給了我自信，世上最無(wú)私的便是像母親一樣給我們關(guān)愛(ài)的老師，這便是愛(ài)。我最想感謝的人就是辛勤耕耘的園丁，是老師那慈母一般的愛(ài)讓我懂得了很多，很多。
花兒以它馥郁的芳香作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)，我就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧！
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猶記得，那段快樂(lè)的歲月，猶記得，那偷偷溜進(jìn)學(xué)校的日子；猶記得，那撒在路上的余暉，映著兩個(gè)快樂(lè)的影子。那些日子，我們?cè)?jīng)手拉手一起走過(guò)。
你還記得嗎，那時(shí)的我們是多么無(wú)憂無(wú)慮，那一起一落的毽子，在我們的歡笑聲中顯得那么富有活力。作業(yè)不是煩惱，而是快樂(lè)的源泉，因?yàn)檫@些作業(yè)總能讓我們學(xué)習(xí)到好玩的知識(shí)。寫(xiě)完了作業(yè)，還能并肩逛街。似乎在那時(shí)，一切都能讓我們感到快樂(lè)。
你還記得嗎，那次教師節(jié)，我們一起去看望老師。我們給老師買(mǎi)了禮物，當(dāng)老師滿意的笑了時(shí)，花一樣的笑容也在你臉上綻放�；貋�(lái)的時(shí)候，你一個(gè)勁地揉眼睛，指尖似乎有一種晶瑩的液體在閃動(dòng)。我有些半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“呦，我們家寶貝兒什么時(shí)候變得多愁善感了？”說(shuō)完才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，原來(lái)你真的哭了。你喜歡老師，我知道你舍不得她們。但我們馬上就要畢業(yè)了，就要到中學(xué)去了，又有什么辦法呢？終于，在我的勸說(shuō)下，你破涕為笑，我們又快樂(lè)起來(lái)了。
你還記得嗎，我喉嚨不太好，每次跑完步都要咳嗽幾聲，為每次都是你第一個(gè)沖過(guò)來(lái)，笑著遞給我被白開(kāi)水。水喝下去，一股帶著友情的`幸福感的氣流，就立馬暖暖地潤(rùn)變了全身。
自從上了初中后，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，不能一起上學(xué)放學(xué)，不能一起寫(xiě)作業(yè)，不能在一起開(kāi)玩笑，不能……`有時(shí)也只能在見(jiàn)面時(shí)聊幾句。不過(guò)，唯一不變的是我們的友情，即使我們之間隔著千山萬(wàn)水，那在歲月中累積而成的深深友情，也會(huì)將我們的心永遠(yuǎn)連在一起。
直到現(xiàn)在，我還時(shí)常想起成長(zhǎng)中那段難忘的歲月。
關(guān)于難忘作文14
九月金秋，丹桂飄香、柔風(fēng)送爽，辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來(lái)的榮光。9月10日“教師節(jié)”是如此的響亮，神州大地禮儀之邦，穿越時(shí)空激情回蕩。從東海之濱到雪域西藏，從南國(guó)寶島到塞外邊疆，從三尺講臺(tái)到知識(shí)殿堂，無(wú)不沉浸在歡樂(lè)的海洋。“老師，您辛苦了!”一聲聲真誠(chéng)的問(wèn)候濃縮了所有的期望;“老師，節(jié)日快樂(lè)!”一句句深情的祝福蘊(yùn)涵了無(wú)數(shù)的吉祥……
“啊，語(yǔ)文老師要換了!”還對(duì)初一語(yǔ)文老師懷著戀戀不舍的我說(shuō)，“說(shuō)不定新老師很兇，也說(shuō)不定這個(gè)老師很溫柔……懷著許多疑問(wèn)的我迎來(lái)了新老師。這位老師個(gè)子中等，明亮的眼睛里閃爍著智慧的光芒，仿佛一顆明星瞬時(shí)間敲響了我。“今天老師先檢查暑假作業(yè)，背誦作業(yè)沒(méi)背過(guò)的同學(xué)在今天的時(shí)間內(nèi)背過(guò)，明天檢查!”老師嚴(yán)肅地說(shuō)，并用嚴(yán)厲的目光掃了一切�！鞍 币粡垙垺皁”型的'嘴巴展現(xiàn)在老師面前，可老師堅(jiān)決的目光說(shuō)明了一切。
沒(méi)背過(guò)課文的我，懷著忐忑的心情到了老師辦公室……仔細(xì)一看，傻眼了。原來(lái)最辛苦的是老師，老師辦公桌上擺著大大小小的作業(yè)本、備課的資料……原來(lái)我一直在誤解老師，比起這些，老師讓我背的又算點(diǎn)什么呢?望著老師臉上的疲倦，我真后悔自己當(dāng)初為什么沒(méi)背過(guò)，給老師添了這么麻煩……
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。
一滴水可以折射出太陽(yáng)的光芒，無(wú)數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，用心血和汗水托起明天的太陽(yáng)。
謝謝您——老師，是您點(diǎn)亮了我人生的方向，讓我鼓起信心繼續(xù)向前沖!
老師，您辛苦了!
老師，節(jié)日快樂(lè)，同時(shí)，也祝天下所有的老師節(jié)日快樂(lè)!
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春節(jié)又到了，在孩子們的歡呼聲中，在清晨那清脆的爆竹聲中，它再一次悄然而至。對(duì)于眾多孩子來(lái)說(shuō)，春節(jié)的到來(lái)是令人高興的，他們唱歌，他們跳舞，以慶祝他們的喜慶節(jié)曰。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，春節(jié)沒(méi)有這么好，春節(jié)的到來(lái)，卻不能給我?guī)?lái)喜悅。因?yàn)�，我是窮人家的孩子。
每當(dāng)春節(jié)早上我一醒來(lái)，就在想：“要是我早上能意外得到父母的壓歲錢(qián)，能有好多的點(diǎn)心吃，那該有多好呀！每當(dāng)想到這里便情不自禁地跳下床，可是，無(wú)情的事實(shí)不得不讓我熄滅了心中的希望之火。我不得不再一次告誡自己：別再癡心妄想了，您是窮人家的孩子，然后，我只有默默地坐在門(mén)口，望著別家孩子們歡樂(lè)的笑臉。
又是一陣清脆的爆竹聲，把我從往事中拉了回來(lái)。是啊，我該起床了，盡管得不到父母的.壓歲錢(qián)，還有那琳瑯滿目的點(diǎn)心，可床還是得起的。我以極快的速度梳洗完畢，當(dāng)我跨出房門(mén)時(shí)，廳堂里的一幕吸引了我的目光，沒(méi)錯(cuò)！那是我爸媽擺放出來(lái)的點(diǎn)心，沒(méi)錯(cuò)的！當(dāng)我想到這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，手里還拿了一張嶄新的50元人民幣，帶著無(wú)限關(guān)愛(ài)說(shuō)：“麗，新年快樂(lè)，這是您今年的壓歲錢(qián)，拿好，別丟了！”我頓時(shí)驚呆了。問(wèn)道：“媽，我們家庭狀況不好，拿壓歲錢(qián)干啥？”媽笑了笑：“傻孩子，改革開(kāi)放這么久了，我家狀況也好多了，以前是爸媽對(duì)不起您，但是以后，不用再受窮了，您就放心拿著好了�！薄澳沁呥�有點(diǎn)心，多吃點(diǎn)�！蔽乙槐囊惶�，跑到點(diǎn)心前，抓了一大把，開(kāi)心地吃了個(gè)痛快。
我靠著門(mén)邊，一手拿著點(diǎn)心，一手捏著媽媽給我的壓歲錢(qián)，再望著不遠(yuǎn)處那群孩子打鬧的情景，聽(tīng)著大人們說(shuō)著“新年發(fā)財(cái)”的祝語(yǔ)，耳畔是那此起彼伏的爆竹聲，心中不覺(jué)暢快無(wú)比！
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