難忘的的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的難忘的的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的的作文1
在人生的道路上每個(gè)人都有自己的第一次，經(jīng)歷的第一次，但是在我的記憶中最深刻、最恐怖的第一次，是走夜路……
黑夜降臨了，悄聲無(wú)息，無(wú)法感知。天空披上了美麗的黑紗，星星與月亮在流動(dòng)的云中嬉戲……
中午媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天晚上我們單位有聚會(huì)，晚上你自己回家�！蔽掖蟪砸惑@說(shuō)：“可是……�！眿寢尣坏任野言捳f(shuō)完又說(shuō)道：“沒(méi)有什么可是，好了你該去上學(xué)了！”我無(wú)奈的搖籃搖頭。沒(méi)想到時(shí)間流逝的那么快，你越不想讓它走，可它偏偏和你作對(duì)，我做完作業(yè)的時(shí)候天已經(jīng)黑了，我從媽媽辦公室下樓回家，望著街上所剩無(wú)幾的行人，我的心里充滿了恐懼感，大街是那么的寂靜，路燈亮的很少，不知因?yàn)槭裁淳壒�，總覺(jué)得后面有人跟著我，街上的風(fēng)咆哮著，像一位憤怒的豹子，周圍的一切仿佛都是影子，我嚇得心一下子提到了嗓子眼，我感到無(wú)邊的恐懼如洪水猛獸般得速度朝我蔓延，侵占了我的心，我的腦子，我想尖叫，想逃，可腿卻不聽(tīng)我的使喚，像有塊吸鐵石緊緊我的把我吸住，我多么希望媽媽這個(gè)時(shí)候能出現(xiàn)��！
家總算慢慢靠近了，我的心總算從嗓子眼里落了下來(lái)。
我回到家看到媽媽正在看電視，“你，你不是有事嗎？”我驚愕得說(shuō)不出話來(lái)�！鞍�，人也是要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大的`啊，以后你要走的路還長(zhǎng)著呢!”媽媽意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)。
人總有一天要離開(kāi)父母，要學(xué)會(huì)自己走夜路，畢竟，人生的夜路還有許許多多要靠自己去走。許多人在困難面前低頭，在風(fēng)暴中迷失，在黑暗中不知所措……但是，黑暗的盡頭，依舊是燦爛的陽(yáng)光。
難忘的的作文2
生活中從來(lái)不缺少真、善、美的畫(huà)面，但為什么自己就是是想不起來(lái)呢？因?yàn)槿鄙俚氖且浑p發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆關(guān)注細(xì)節(jié)的心。呵呵，在我的腦海里終于閃現(xiàn)出一件小事，正當(dāng)我暗暗自喜的時(shí)候，心里竟有一點(diǎn)小小的失落……
那天中午，我在家看一篇短文，大致的內(nèi)容是：在一個(gè)干旱地區(qū)，有一戶人家的小孩朝森林走去，小孩的媽媽看見(jiàn)了，有一點(diǎn)疑惑，便收拾好覺(jué)定“跟蹤”兒子，孩子走到水龍頭前，打開(kāi)水龍頭，把手做成一個(gè)杯子的形狀，接好水后便直直地向森林走去，母親攔住了他，他流著眼淚對(duì)他的母親説，媽媽我沒(méi)有浪費(fèi)水！說(shuō)完便再次走進(jìn)森林，母親跟在后面，孩子走到一頭小鹿旁，有兩頭大鹿走了過(guò)來(lái)，孩子并沒(méi)有走開(kāi)，大鹿也沒(méi)有對(duì)孩子做什么。孩子蹲下，將水給小鹿喝，最后結(jié)了一段，老天像被感動(dòng)了留下了“眼淚”。我心想：哼，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有這樣的`事了。想完后拿了一包餅干就離開(kāi)家上學(xué)去了。走了一段路后我看見(jiàn)了一個(gè)小乞丐，他衣衫不整，身上臟兮兮的，我覺(jué)得他很可憐，卻又很臟，我想把餅干給他，卻又猶豫不決。突然，一個(gè)很可愛(ài)的小女孩映入我的眼簾，她似乎看到了在路邊的小男孩，小女孩問(wèn)她媽媽：“媽媽，我可以把面包給她吃嗎？”“當(dāng)然可以，只不過(guò)你去公園就不可以買(mǎi)零食了哦，因?yàn)檫@是你最后的零花錢(qián)了，你愿意嗎？”小女孩看著媽媽堅(jiān)定的說(shuō)：“我愿意！”隨著她的一捐，就有很多人朝他的碗里扔了五元、一元、五角……我看著感動(dòng)極了。
失落，就是那一刻的猶豫不決，那一刻的嫌棄……善良，要永記心中！
難忘的的作文3
這堂課雖然過(guò)去了很久，但我仍記憶猶新。
“叮鈴鈴”，隨著清脆的上課鈴聲，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室。
這節(jié)課，張老師講《詞兩首》。講完了詩(shī)詞大意，老師提問(wèn)：“第一首詞《如夢(mèng)令》表達(dá)了作者怎樣的思想感情呢？”
這也太簡(jiǎn)單了吧，不就是青年時(shí)代的李清照，對(duì)大自然的熱愛(ài)之情嗎？同學(xué)們紛紛舉起了手。老師卻不喊舉手的同學(xué)回答，而是把目光投向了坐在教室右側(cè)角落里汪桂坤。汪桂坤有結(jié)巴毛病，上課從不舉手，是一位默默無(wú)聞的忠實(shí)聽(tīng)眾。
汪桂坤猶如負(fù)了千斤重?fù)?dān)，慢慢吞吞地站了起來(lái)，臉龐面向課桌，仿佛課桌上有答案似的：“這……這……篇……篇……”他的聲音很輕，一直重復(fù)著這兩個(gè)字，好像打了滑的唱片機(jī)。他的臉憋得通紅，手緊緊地?cái)Q著衣服。
同學(xué)們?nèi)滩蛔〈笮ζ饋?lái)。這夾雜著憐憫和嘲弄的笑聲，猶如一塊沉重的石板，壓在他的背上，壓在他的心上。他的頭更低了，幾乎靠到了桌面。
講臺(tái)前，張老師臉上沒(méi)有一點(diǎn)笑意，相反還很嚴(yán)肅。好像在無(wú)聲的批評(píng)：“你們這樣太無(wú)知了，應(yīng)該學(xué)會(huì)善待他，體諒他�！贝蠹乙庾R(shí)到自己過(guò)分了，立刻收斂了笑容，教室里安靜了下來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，張老師的'臉上又現(xiàn)出了和藹的笑容，他目不轉(zhuǎn)睛地看著汪桂坤，目光里充滿了期待：“汪桂坤，抬起頭來(lái)，放松，你大膽的回答，答錯(cuò)了，我不會(huì)批評(píng)你�！�
汪桂坤一聲不吭，顯然，他怕自己的發(fā)言再招致大家的哄笑。但張老師并沒(méi)有放棄，依舊用溫和的語(yǔ)氣，釋放著善意的鼓勵(lì)和尊重。汪桂坤被打動(dòng)了，他抬起頭來(lái)，一字一頓地說(shuō)全了答案。教室里響起了熱烈的掌聲。
張老師的堅(jiān)持和鼓勵(lì)，喚醒了汪桂坤沉睡的自信，他接著舉了好幾次手。
那堂課后，我有了這樣的想法：我們不應(yīng)該去嘲笑他人的生理缺陷，相反，應(yīng)該去幫助他樹(shù)立信心，讓他從自卑的陰影中走出來(lái)，做一個(gè)有心地善良的人。
難忘的的作文4
20xx年的最后一個(gè)月，今年，發(fā)生了太多的事，我相信，一定會(huì)讓我終生難忘。
今年的6月份，對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大。因?yàn)槟菚r(shí)，馬上，就要升初中了。雖說(shuō)是義務(wù)教育，但誰(shuí)不想考個(gè)好學(xué)校？還記得那時(shí)，全班都在努力當(dāng)中，作為好學(xué)生的我，當(dāng)然更不例外。爸爸媽媽給我買(mǎi)了大量的書(shū)籍，可我卻在那關(guān)鍵的半個(gè)月里掉鏈子了——我的成績(jī)?cè)谀且粋�(gè)月里直線下降。老師找我談話，家長(zhǎng)對(duì)我嘮叨，為我的將來(lái)?yè)?dān)憂；可我自己又何嘗不是呢？在那將近半個(gè)月里，我?guī)缀趺刻於寂吭跁?shū)的海洋里，不肯放過(guò)哪怕一秒鐘的時(shí)間。家長(zhǎng)又開(kāi)始心疼我了，說(shuō)我太傻�？晌抑�，家長(zhǎng)希望我考得好，我也一樣��！望子成龍，望女成鳳，天經(jīng)地義。每次寫(xiě)作文都說(shuō)要以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母，現(xiàn)在就是報(bào)答的時(shí)候！
在那近半個(gè)月的時(shí)間里，我的生活總結(jié)起來(lái)就一個(gè)字——累。但我依然快樂(lè)，因?yàn)槲矣星斑M(jìn)的動(dòng)力，我有父母的'鼓勵(lì)和支持，就連成績(jī)也提高了不少。老師也對(duì)我重燃了希望。不知不覺(jué)中，我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)來(lái)了。
在考試那天，我按照老師說(shuō)的話認(rèn)認(rèn)真真地考，把一切都置之度外，不是自己的事就別去管。只是“沙沙”地寫(xiě)字。那一天，我就得我發(fā)揮了自己的水平，還是常常發(fā)揮。但是，真正的結(jié)果，還要等成績(jī)出來(lái)了才能揭曉。
記得我等了好幾天，這幾天當(dāng)然是在興奮和焦慮中度過(guò)的。而我收到的結(jié)果，當(dāng)然是好消息，那時(shí)，我真的別提有多高興了！這人生的第一個(gè)坎，我過(guò)去了！
人生美好的回憶，相信會(huì)有這個(gè)坎！
難忘的的作文5
一個(gè)人站在考級(jí)的教室里，手上拿著深藍(lán)色的葫蘆絲，老師點(diǎn)了一下手機(jī)上的錄屏，清脆悠揚(yáng)的曲聲流了出來(lái)……
戴著口罩進(jìn)了葫蘆絲教室，一進(jìn)門(mén)，老師就問(wèn)我：“今年你考級(jí)嗎？你可以考八級(jí)了�！蔽也患偎妓鞯鼗卮穑骸昂茫 笨吕蠋熃o我們指定了三首考級(jí)曲目。于是，我拿出葫蘆絲，和教室里的同學(xué)們一起練習(xí)。考級(jí)不僅要會(huì)吹，而且要背過(guò)曲譜，老師擔(dān)心我們一天不能把一整首背完，就讓我們分段背。果然，這樣背誦的效率就高了很多。教室里人很多，有的人時(shí)而睜眼，時(shí)而閉眼，在努力地背誦；有的人吹著吹著吹累了，邊喝水邊休息；有的人老師一出教室就放下葫蘆絲，在竊竊私語(yǔ)。老師進(jìn)來(lái)了，教室里恢復(fù)如初。
幾天后，老師給我們發(fā)了張報(bào)名表，表情嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“明天就要考級(jí)了，大家填好了，明天交給我。還有群里我發(fā)了個(gè)二維碼，你們回去了之后掃碼報(bào)名�！碧昧耍鄳�(zhàn)了幾天，等的就是這一刻，這幾天努力的成果將在明天見(jiàn)證。我的心情很復(fù)雜，既是緊張，擔(dān)心自己考不過(guò)；又是激動(dòng)，終于可以考級(jí)了。
第二天，考級(jí)開(kāi)始了。由于疫情的阻礙，考級(jí)的老師無(wú)法到我們這兒檢查，所以就由我們的老師錄制視頻來(lái)考級(jí)。聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)一遍又一遍地吹著曲子，我更緊張了：平時(shí)吹得那么好的'人都錯(cuò)誤百出，我豈不會(huì)更慘？終于輪到我了，我拿著葫蘆絲走進(jìn)教室，懷里就像抱著一只調(diào)皮的小兔子，心“撲通、撲通”地跳。葫蘆絲上的藍(lán)色孔雀注視著我，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，加油，你一定可以的！”我深吸一口氣，對(duì)老師示意可以開(kāi)始了。老師點(diǎn)了一下錄制按鈕，我的心跳得更快了�！袄蠋熀�，我叫……”自我介紹過(guò)后，我就吹起了曲子。手指熟練地在音孔上跳來(lái)跳去，墻上畫(huà)著的音符仿佛在看著我笑，書(shū)架仿佛在為我喝彩。忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)臉龐，窗外的樹(shù)葉莎莎地響著……突然腦子里一片空白，一下子，三首就吹完了。我簡(jiǎn)直不敢相信，那么長(zhǎng)的三首曲子我竟然一次性吹完了，一點(diǎn)都沒(méi)有卡，我自豪地走出教室。
陽(yáng)光灑在教室里，感到點(diǎn)點(diǎn)的溫暖，考完級(jí)一陣輕松浮上心頭，看到下一個(gè)人一臉的緊張，我鼓勵(lì)他：“不要緊張，加油！”
難忘的的作文6
前幾年過(guò)生日，總是在家或在大酒店過(guò)，陪我的只有大人，很悶，很無(wú)聊。今年卻不同，我過(guò)了個(gè)快樂(lè)而自由的生日。
那天下午放學(xué)后，我和許多同學(xué)前往目的地——肯德基。班主任也來(lái)了呢！他和我們拍了幾張照，還故意把帽子戴歪，呵！還真像個(gè)調(diào)皮的大哥哥！
吃完了一些美味的食物后，大家便開(kāi)始用吸管喝飲料，與以往不同的是，那吸管特長(zhǎng)，是用許多根吸管拼成，要用很大的力氣才能喝到，飲料時(shí)有可能漏出來(lái) 呢！為了防止漏飲料，我準(zhǔn)備采取措施，卻又不知道如何是好，只能絞盡腦汁，苦思冥想……幾分鐘后，答案“新鮮出爐”：接得緊點(diǎn)唄！我便把每個(gè)吸管末梢接進(jìn) 另一個(gè)吸管……大功告成了！
應(yīng)該不會(huì)漏飲料了！我暗自高興，我真聰明！但事與愿違，又有了一個(gè)新的麻煩：肺活量不大，那飲料還在杯口處的吸管里呼呼大睡呢！
我心急了，用力吸，但那飲料上上下下，始終進(jìn)不了我的嘴。咦？邊上的同學(xué)怎么吸到了？經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)她把吸管壓得低低的。我也學(xué)樣，把吸管壓到最低，終于喝到了。
再看看我的同學(xué)吧：田佳祺折彎了吸管，悠閑地喝著；三班的小女生邊笑邊喝，因?yàn)樗庑�，不�?dān)心會(huì)吸到肺里而嗆著；陳凱倫憋紅了臉，像個(gè)大蘋(píng)果……
媽媽用照相機(jī)記下了很多有趣的瞬間，包括一個(gè)大哥哥——我的`班主任。
自由的生日讓我和同學(xué)的友情更加深厚，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久！
難忘的的作文7
歲月如歌，節(jié)拍一直歡樂(lè)，一路踏歌尋夢(mèng)，嘗盡無(wú)數(shù)辛酸，眼眸中以多了幾分深邃，稚氣中也帶有幾分成熟，翻開(kāi)記憶手冊(cè)的扉頁(yè)，墨香四溢，手冊(cè)中我所珍藏的事物沒(méi)有泛黃，依舊如故……
陰沉的歲月
我的心很沉，都連下了一個(gè)星期的雨了，老天是否該放晴呢？難道還要一直下個(gè)不停嗎？我走在操場(chǎng)上，任憑雨點(diǎn)亂灑，浸濕了發(fā)，傷心了，摸摸我的臉，冰冷而又麻木，是雨淋多了嗎？看著那些在雨中慌亂的樣子，有些鄙夷，跑什么？雨能躲得過(guò)嗎？在風(fēng)中搖曳著一盞燈，想探明前方的路，可雨大風(fēng)急，燈光還是沒(méi)穩(wěn)定便熄滅了。地面的每一處都溢著深黃的水，想找曾經(jīng)遺失的美好，卻無(wú)跡可尋，心也就在風(fēng)中，雨中迷失了方向……
歡快的歲月
我和她們是無(wú)話不說(shuō)的好朋友，有時(shí)談?wù)摳舯谀膫�(gè)班的男生有好帥，哪個(gè)女生又喜歡誰(shuí)。整日沒(méi)完沒(méi)了地說(shuō)我們自認(rèn)為很熱門(mén)的話題，整個(gè)就是“長(zhǎng)舌婦”學(xué)校里的.大樹(shù)上開(kāi)滿了花，我們幾個(gè)愛(ài)幻想的女孩便跑去摘花。一個(gè)跳躍起身，總得有收獲，幾分鐘下來(lái)，我們幾個(gè)湊在一起也有一大包了，我們貪婪地吸著香氣，幻想著自己也是其中的一朵就好了，隨后便灑落于他人之身了……
我那歡快的歲月就像行云，你無(wú)法想象的輕暢，就像流水，不會(huì)彌留于任何一個(gè)角落！
思念的歲月
我無(wú)法想象自己是怎樣度過(guò)那一段時(shí)間的。她走了，臨行前，她沒(méi)有告訴我真相，她沒(méi)有說(shuō)她離開(kāi)我去尋找自己的天空，她甚至騙我說(shuō)我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起，我的心像斷了線的風(fēng)箏，隨她而飄，軸線卻還在不停地放，回想起曾經(jīng)一起中下的花兒，如今已經(jīng)茁壯，可花瓣也隨她一起去了，至今還未含蕾，常在夢(mèng)中尋覓著她的足跡，她的一眸一笑，心在痛淚在流……
我思念著遠(yuǎn)方的一個(gè)人，伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)孤獨(dú)日！ 我的思想以由淺綠變?yōu)樯钌�，我想有一天如歌的歲月會(huì)讓它開(kāi)出芬香的花朵！
難忘的的作文8
那一刻，我陶醉了
Keywords：孤獨(dú)。彷徨。
我躺在床上，瞪眼看屋頂，淚流滿面。
我不喜歡眼淚。
可眼淚卻是那么喜歡我。
多少次了？我咬唇問(wèn)自己�；卮鹞业�，只是無(wú)盡的緘默。那張不光彩的試卷，又不爭(zhēng)氣地在腦袋里飄蕩，揮之不去。
就這樣，昏沉地睡去。
Keywords：覺(jué)醒。努力。
一覺(jué)醒來(lái)，頭痛欲裂。
床頭，多了一張潔白的紙片。母親娟秀的字跡一覽無(wú)遺：
成長(zhǎng)是我們憧憬和懷念的天平
當(dāng)它頹然地傾斜倒下時(shí)
那些失去了日光的夜晚
該用怎樣的聲音去撫慰
如當(dāng)頭棒喝，我倏地振奮起來(lái)，一股信念在心中升騰：初三了，怎么能這么墮落！我也要為自己的美麗人生而努力！
接下來(lái)的日子，便是踏實(shí)的美麗重復(fù)。
早讀課上，我調(diào)動(dòng)全部的`激情，放聲朗讀；課堂，腦袋和手保持高速運(yùn)轉(zhuǎn)，絲毫不敢動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)別的念頭；課間，常為了某道題目，和同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤……
很快，又迎來(lái)了新的測(cè)驗(yàn)。我無(wú)比冷靜地答完了題目。我不害怕，努力過(guò)，縱然得到的是惡果，終不悔。keywords：成功。陶醉。測(cè)驗(yàn)的結(jié)果揭曉。當(dāng)那張?jiān)嚲磔p飄飄地落在課桌上時(shí)，我是有一絲的緊張的，隨即，是無(wú)比的釋然。
仍不是最漂亮的分?jǐn)?shù)，可是于我，已是莫大的支持和鼓舞。
靜靜地捧著試卷，閉眼，感受它沉甸甸的份量，那一刻，我陶醉了。
那一刻，我看到人間的四月光，花兒無(wú)比放肆地綻放著，永不敗落，世界也醉了
難忘的的作文9
我是一個(gè)命途多舛的人，上帝賜給了我作為人所應(yīng)有的痛苦和磨難。不僅手患重病久只不愈，而且對(duì)我所認(rèn)識(shí)的這個(gè)充滿虛偽和冷漠的世界格格不入。
我有美好的大學(xué)夢(mèng)想，面對(duì)的卻是誤人子弟的老師，曾記得，逃三節(jié)課(去買(mǎi)藥)無(wú)人問(wèn)津;我對(duì)心愛(ài)的人致死不瘐的愛(ài),面對(duì)的卻是她冷冷的態(tài)度，曾記得，我頂著雨等她但我失望了，給她寫(xiě)信也沒(méi)有回應(yīng);我有一顆赤膽熱情的心面對(duì)的是虛情假意的朋友;曾記得，我說(shuō)我不想活啦，他們叫我去殺公敵，沒(méi)人真心關(guān)心我;我有對(duì)病人的無(wú)限同情面對(duì)的卻是惟利是圖的醫(yī)生，曾記得，明知道我的病情還叫我去化驗(yàn)確認(rèn)一下;我有媽媽對(duì)我倍加呵護(hù)，面對(duì)的確是對(duì)我莫不關(guān)心的爸爸，曾記得，爸爸多次在乎電話費(fèi)叫我把電話掛了，讓我有苦難訴。
我是強(qiáng)忍著心里上的巨痛和手上的劇癢堅(jiān)強(qiáng)的活下去，還是憤怒這個(gè)虛偽與冷漠的世界，放棄一切悄無(wú)聲息的離開(kāi)?這個(gè)問(wèn)題時(shí)時(shí)在我的腦海里浮現(xiàn)，卻苦于不能做出最后的.決定，直到。。。。。。
再想想當(dāng)我手劇癢難受時(shí)，人生失意之際有誰(shuí)真心關(guān)心過(guò)我呢?老師?心愛(ài)的人?朋友?醫(yī)生?親人?只有他——外婆。裹著風(fēng)雨陪我四處求醫(yī)的人是她;給我解開(kāi)心結(jié)，給予我鼓勵(lì)的是她。雖然她做的功約等于零，但我還是永遠(yuǎn)忘不了。。。。。。忘不了她那疲憊不堪的眼神，忘不了她那不厭其煩的開(kāi)導(dǎo)我時(shí)慈祥的面孔。
我是在悲觀中死去，還是懷著一顆報(bào)恩的心好好活著?在外婆的影響.開(kāi)導(dǎo)和鼓勵(lì)下我選擇了后者。
為了實(shí)現(xiàn)自己偉大的夢(mèng)想我要活下去，因?yàn)槲也荒茏屪约旱膲?mèng)想成為泡影。
為了追求自己完美的愛(ài)情我要活下去，因?yàn)槲也荒茏屛业膼?ài)付諸東流。
為了體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我要活下去，因?yàn)槲也荒芄钾?fù)上帝賜予我的餓勤勞的雙手和比一般人大的老殼。
為了報(bào)父母的養(yǎng)育大恩和外婆給了我的那忘不了的恩情，我要活下去，因?yàn)槊恳粋�(gè)人都有一顆報(bào)恩的心，而我又不是例外。
難忘的的作文10
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間已過(guò)去了五年。這期間發(fā)生過(guò)很多令人感動(dòng)的人和事，其中一個(gè)人尤其使我難以忘懷。雖然我不知道他的名字，也記不清他的相貌，但五年多了，一想到這件事，就像發(fā)生在昨天一樣。他使我第一次感到了來(lái)自父母親以外的關(guān)愛(ài)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，當(dāng)時(shí)我才一年級(jí)。由于剛進(jìn)入小學(xué)，沒(méi)有媽媽照看，總有一種失落感。對(duì)陌生的環(huán)境的無(wú)知，也不知道如何自我保護(hù)。記得當(dāng)時(shí)同學(xué)們都愛(ài)玩老鷹捉小雞的游戲。下午下了第二節(jié)課，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的望外跑，有人喊：“誰(shuí)玩老鷹捉小雞？”，立刻就有一大群人附和到：“我！我！”。不一會(huì)兒，由十幾個(gè)人組成的小雞隊(duì)列便排好了。這時(shí)，“老鷹”就開(kāi)始抓，“母雞”就護(hù)著“小雞”東躲西藏。也許是還沒(méi)有融入到這個(gè)新環(huán)境中，我一個(gè)人躲在一邊呆呆地看著他們。就在這時(shí)，那長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍如同神龍擺尾一般，飛快地甩過(guò)來(lái)，等我意識(shí)到危險(xiǎn)已經(jīng)為時(shí)已晚，我被咚的一聲撞倒在地，頓時(shí)我覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，手腕刺骨的痛，原來(lái)我的左手正好按到一個(gè)小石子上。我第一次感到如此的無(wú)助，我閉上眼睛，仿佛墜入到了無(wú)底深淵，眼淚情不自禁的奪眶而出。
沒(méi)有人注意到我的遭遇，也許他們沒(méi)看到我他們依舊玩他們的游戲。我精神恍惚，不知道如何是好。突然一個(gè)聲音在我耳邊響起：“不哭，小妹妹�！蔽冶犻_(kāi)眼，見(jiàn)一個(gè)大哥哥朝我快速的跑過(guò)來(lái)，他把我抱起來(lái)，像媽媽一樣撣著我身上的塵土，一邊問(wèn)我：“小妹妹，你沒(méi)事吧？”。我止住了哭聲，望著他，搖了搖頭。他說(shuō)：“下次注意點(diǎn)，別再摔著了�！彼吡�，我愣愣地呆在原地，看著他離開(kāi)的'背影，一種暖暖的感覺(jué)涌上我的心頭。雖然我的手腕痛了好幾天，但我想起大哥哥的話，頓時(shí)疼痛減輕了許多。
這件事雖然過(guò)去了五年，我現(xiàn)在已經(jīng)成了即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生，但這件事一直使我記憶猶新。我想這就是關(guān)愛(ài)。我和大哥哥互不相識(shí)，他本能的一句話，一個(gè)攙扶，使我感到了溫暖。我想：在生活中關(guān)心別人，也是關(guān)心自己。
難忘的的作文11
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，第一次舉手回答問(wèn)題讓我終生難忘。
記得讀二年級(jí)的時(shí)候，何老師是我們班的班主任，教我們的語(yǔ)文。她對(duì)我們特別嚴(yán)格，但她上課風(fēng)趣幽默，常常逗得我們哈哈大笑。何老師每次布置的作業(yè)不多，她強(qiáng)調(diào)的就是一個(gè)“好”字。為了要讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，何老師要求我們上課回答問(wèn)題要舉手。為此，她當(dāng)即提出了一個(gè)問(wèn)題讓同學(xué)們舉手回答�？墒峭瑢W(xué)們都不敢輕易舉手。我呢，剛想舉手又縮了回來(lái)，心想，如果答錯(cuò)了，一定會(huì)被同學(xué)們笑話的。可我又不甘心，看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)蠢蠢欲動(dòng)的樣子，一股子氣不知從哪兒冒了出來(lái)，我決定把手舉起來(lái)�？墒遣恢趺锤愕模瑒偱e到一半，我又像泄了氣的皮球一樣——焉癟癟的沒(méi)了一點(diǎn)精神。
何老師見(jiàn)我這樣，就不住地用眼睛打量著我，我從她的眼神中，讀懂了鼓勵(lì)，讀懂了老師期待的目光。這時(shí)候，我終于鼓起了勇氣，把手舉了起來(lái)。可是，由于是第一次舉手，我心里十分緊張，臉漲得通紅，好像偷了人家的`東西似的，我想好的答案在瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤，吞吞吐吐的半天，最終還是沒(méi)有回答對(duì)。
同學(xué)們立刻議論紛紛，有的同學(xué)仿佛向我投來(lái)鄙視的目光，有的呢，則在偷偷笑話我，這一切，讓我感覺(jué)十分丟臉。心想，這回可要被老師批評(píng)了，想到這里，眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍住淚水，始終沒(méi)有讓它流出來(lái)。這時(shí)，何老師發(fā)話了，她表?yè)P(yáng)了我，夸我是班上有勇氣舉手的第一個(gè)學(xué)生，為全班開(kāi)了個(gè)好頭，樹(shù)立了榜樣。在這一剎那間，我感覺(jué)一股暖流注入了我的心田，溫暖著我的心，在那一瞬間，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了。
這件事，讓我領(lǐng)悟到了人生的一個(gè)道理，做人要有勇氣，做事也要積極，所以，我要特別感謝使我明白這個(gè)道理的何老師。
難忘的的作文12
幾天的訓(xùn)練課下來(lái)，我們的意志力都很強(qiáng)了。這樣不管是在課堂上，還是在體育課上，我們站得都像一根柱子一樣比直比直的，在課堂上我們坐得昂首挺胸，我們有了很大的收獲。
印象最深刻的是第6次軍訓(xùn)。那天，我們站在操場(chǎng)上，等著教管來(lái)，大約過(guò)了7、8分鐘左右后教官來(lái)了。首先，教官讓我們把前幾課的所學(xué)到的知識(shí)全部復(fù)習(xí)了一遍�？山坦倏戳丝次覀兊膭�(dòng)作后皺著眉頭說(shuō)：“唉，經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練，怎么進(jìn)步不大，真拿你們沒(méi)辦法啊!” 正在這時(shí)我心里有一點(diǎn)兒慚愧：“我們?cè)趺茨茏尳坦偕鷼饽兀俊庇谑浅媒坦僮唛_(kāi)時(shí)，我用目光轉(zhuǎn)向左右的同學(xué)，他們似乎明白了我的意思就練得更認(rèn)真了。接著我們又練了二遍，教官看了看后終于露出了笑容說(shuō)：“很好，這次練的相當(dāng)?shù)暮谩！蔽覀冊(cè)骄氃胶媒坦僬f(shuō)：“你們自由活動(dòng)一下吧！”頓時(shí)我們發(fā)出一聲贊嘆：“耶……..嗷……..啊…….了！”我坐在草坪上不斷地敲腿。休息了片刻，接下來(lái)我們又練習(xí)了跑步。我心想：“這次我們一定要更加認(rèn)真，爭(zhēng)取早點(diǎn)下課。”教官嚴(yán)厲地說(shuō)：“聽(tīng)到跑步時(shí)就要把手放到腰邊。”我們聽(tīng)得非常仔細(xì)一下子就學(xué)會(huì)了。后來(lái)加官開(kāi)心地說(shuō)：“真是一個(gè)聰明的班級(jí)啊沒(méi)講多少就會(huì)了，真了不起啊！”我們聽(tīng)了心里喜滋滋的。不知不覺(jué)下課了，我們排著整齊的`隊(duì)伍回教室了。
今天教官表?yè)P(yáng)了我們心里高興極了，這次軍訓(xùn)是我最難忘的。
難忘的的作文13
難忘的事有很多，有可能是歡聲笑語(yǔ)，有可能飽含著淚水，亦有可能是對(duì)他人的慚愧。但是，有一段畫(huà)面在我的腦海中，現(xiàn)在都記憶深刻。
年后的某一天，晚飯過(guò)后，天還沒(méi)黑，樓下傳來(lái)了一陣吵鬧聲，我就被吸引了過(guò)去，靠在了窗邊。看了一會(huì)兒，下面有十幾位工人正準(zhǔn)備吃晚飯，這些工人都是修地鐵的�？吹脚赃呌袃蓚�(gè)桶，一個(gè)裝的飯，一個(gè)裝的菜，好像是從另外的地方挑過(guò)來(lái)的。只看到他們拿了個(gè)盒子，一人舀了一勺，就坐到旁邊的石墩上吃飯。其中一位很瘦小，戴著安全帽的人引起了我的關(guān)注。我住在三樓，從我的視角只看到了他的.黃色安全帽。我聽(tīng)到有人在喃喃自語(yǔ)，好像很痛苦、難過(guò)的樣子，帶有醉意，嘴巴里在不停念叨。
他的工友給他打來(lái)了一盒飯，但他好像不能下咽，就看到他倒了一點(diǎn)開(kāi)水在飯里面，強(qiáng)撐著自己下咽。
沒(méi)過(guò)幾分鐘，就看到他整個(gè)人都趴在了路沿上，把安全帽都取了。這時(shí)，我才看清楚他到底是什么樣子——身高估計(jì)還沒(méi)有我高，體重也可能沒(méi)有我重，皮膚黝黑。聽(tīng)到他呻吟了幾聲，拍著自己的腰。旁邊的工友就上前問(wèn)他，問(wèn)他還能不能起身，需不需要去醫(yī)院，他說(shuō)：“我趴一會(huì)兒就好了”，原來(lái)他是為了緩解疼痛，喝了一點(diǎn)小酒。他緩了一會(huì)兒，休息了幾分鐘，又重新起身。只見(jiàn)他的一只手撐著腰，另一只手將地上五六米長(zhǎng)的鐵軌緩緩地推到地鐵施工口去。本來(lái)只用幾分鐘的時(shí)間完成這件事，但是他卻用了很長(zhǎng)的時(shí)間。我中途離開(kāi)了，又回頭去看，他還在推。原本天還是亮的，但現(xiàn)在天已經(jīng)黑了，才把那幾根鐵軌挪了位置。
我再回頭看自己，我現(xiàn)在衣食無(wú)憂，吃穿不愁，享受著生活，但是他卻在為了生活而努力。我為什么不可以像他一樣努力呢？在他佝僂著背，騎著自行車離開(kāi)的那一刻時(shí)的背影，是最令我難忘的。
難忘的的作文14
我們像一朵朵含苞欲放的花朵，有著“后來(lái)者居上”的重任；我們是蓓蕾初開(kāi)，在春日的暖陽(yáng)下迎接新的挑戰(zhàn)。在人生的道路上，有許許多多像鳥(niǎo)兒一樣飛翔的“機(jī)會(huì)”與“第一次”，它們給了我們啟示，也讓我們?cè)诮?jīng)歷挫折的背后想像明天的美好與未來(lái)的希望。
依稀記得，六歲時(shí)，我總是羨慕小區(qū)里里的大哥哥大姐姐騎著自行車飛馳在路上，盡管路上坎坷不平，可是他們卻安然無(wú)恙。我要求爸爸教我學(xué)騎自行車，以后自己辦事也方便。于是，這難忘的第一次就從六歲那年開(kāi)始……
起初，是我坐在車座上，由爸爸扶住車把與車身享受騎車的快樂(lè)�？晌业莫�(dú)立自主心越來(lái)越強(qiáng)，促使我自己逍遙快樂(lè)，而不是依賴爸爸來(lái)完成。于是，我裝模作樣地坐在車上：扶住車把，用腳使勁蹬著腳蹬，讓爸爸扶住候車做保持平衡。就這樣，我享受到了自由自在與清爽。
這還是依賴爸爸完成的，我抱怨著，自己會(huì)騎車的欲望還是占了上風(fēng)。在爸爸的幫助之下，我又一次開(kāi)始嘗試。先是慢慢地起，練速度與平衡力。后來(lái)，不知不覺(jué)中開(kāi)始加速。車子搖搖晃晃，我很難在保持平衡，在一個(gè)大幅度的絆腳下，我被壓在了車子下面，傷痕累累。
可是爸爸卻這樣對(duì)我說(shuō)：“生活的海洋并不像碧波漣漪的西湖那樣平靜，并不是一路平坦的陽(yáng)關(guān)大道。人生時(shí)而像波濤洶涌的大海，時(shí)而像平靜潺潺的溪流。走過(guò)了陽(yáng)關(guān)道，你就試試獨(dú)木橋。誰(shuí)的人生一帆風(fēng)順，誰(shuí)就不會(huì)面對(duì)挫折。挫折沒(méi)什么大不了，敢于承受挫折，就敢于面對(duì)生活。”
在爸爸的鼓勵(lì)與教誨下，在一次次的摔倒下，在一回回的'驚心動(dòng)魄下，我還是堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)，因?yàn)�，摔倒了站起�?lái)，是人生不容改變的價(jià)值觀。在磨練中，我終于穩(wěn)住了車把，終于自由瀟灑。每每我飛馳在大道上，都不禁回想起學(xué)騎車時(shí)是的種種曲折，依然記憶猶新。
這難忘的第一次，給了我這樣的其實(shí)：生活本不是一枚甜蜜的果實(shí)，要敢于承擔(dān)挫折，要相信自己，要堅(jiān)持到底，那么泰山也會(huì)被你踩在腳底。這難忘的第一次，像珍珠一般在深海中發(fā)光閃爍，有著它獨(dú)有的光芒。
難忘的的作文15
窗外，寒風(fēng)凜冽；天上的雨淅淅瀝瀝地下著。朦朧中，雨似乎如刀子一般往下掉，雨點(diǎn)忽大忽小。猛然間我抬頭一看，天哪！我驚奇地發(fā)現(xiàn)今天天空中飄落下來(lái)的竟然不只是雨，更多的是20xx年的第一場(chǎng)雪！
雪帶著冬天的請(qǐng)柬來(lái)到大地，把人們好奇的心給串到了雪中。它忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無(wú)愧是大地的杰作！
此時(shí)正值傍晚時(shí)分，在霓虹燈的照射下，雨夾雜著雪漫天飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)而又有節(jié)奏地打著轉(zhuǎn)，似乎是在隆重邀請(qǐng)人們跟著它一起跳舞，一起狂歡。啊，這像柳絮一般的雪,像蘆花一般的雪,像蒲公英一般的雪……仿佛是天上的仙女把那最美的、最潔白的鮮花灑向人間，裝飾大地；又如天宮派下的小天將來(lái)清查人間的污染；雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；雪在我們溫州這個(gè)溫暖的地方很非常稀罕的'，更何況說(shuō)下就下有多難呀！所以雪在我們的眼里猶如金子般的珍貴。
第二天早晨，整個(gè)世界一片雪白，用“銀裝素裹”來(lái)形容可以說(shuō)恰如其分。一走進(jìn)校門(mén)，哇！只聽(tīng)見(jiàn)了喧嘩聲、吶喊聲、歡呼聲響徹校園，在這寒冷的冬日里，這樣的時(shí)刻可不多哦！當(dāng)我朝鬧事區(qū)跑去時(shí)，只見(jiàn)不計(jì)其數(shù)的學(xué)生早已在互相玩著鋪在草坪上、綠樹(shù)間、大道旁那晶瑩剔透的皚皚白雪了。晚點(diǎn)到的學(xué)生見(jiàn)此，迫不及待地放下書(shū)包，不顧早讀的美好時(shí)間，爭(zhēng)先恐后蜂擁而上，他們恨不得把剛剛遲到的時(shí)光瞬間給彌補(bǔ)過(guò)來(lái)。同學(xué)們臉上掛著一張張滿是笑容的臉，怎么撕也撕不破，冬日的寒冷仿佛早已被他們置之度外。
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