關于與眾不同的作文（精選32篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的關于與眾不同的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
與眾不同的作文 1
剛進初中那會兒，學校要舉行歌唱比賽。那時，在班級里能叫上名字的沒幾個，班主任都來不及了解我們，就把我們交給了音樂老師。
老師讓我們每個人唱一句，來聽聽音色。在經(jīng)過幾輪嚴格的挑選后。老師最終選定了我和一名男生。
由于老師選的歌大家都沒接觸過，老師只能一句一句的教，我們一句一句跟著唱。音樂在唱的過程中充滿了各類聲音，簡直不堪入耳。而老師只是讓我們不停地唱、不斷地練。接下來的日子里，大家每天都頂著一副沙啞的嗓子進學校。
練習中，我們不厭其煩的不停地唱著同一句歌詞，直到我們的喉嚨疼痛發(fā)熱，直到我們的嗓子發(fā)不出聲音……
在最后一次排練時，老師一邊彈著鋼琴，我們一邊唱著歌。在那悠揚的歌聲中，大家都陶醉了……但是，我卻既高興又害怕。高興明天比賽后就不用再這么辛苦了。害怕比賽時唱錯了，就對不起大家和這么多天來的努力。
練習結束后，老師把我叫了過去。她看著我，說：“自信才能創(chuàng)造奇跡！”說完，就讓我出去了。其實，我也懂。人不管有多優(yōu)秀，但是缺乏自信還是成不了事的。
第二天，比賽正式開幕�？粗懊婷總�班都唱得那么好，我擔心起來了。輪到我們班時，我緊張極了。走向臺的每一步，都是那么的沉重。我都不知道自己是怎么上臺的'？歌聲卻已經(jīng)響起來了……
在人群中，我一眼就看到了音樂老師，她充滿期待的眼神和自信的目光，讓我至今難忘。它讓我充滿了力量和自信。比賽進行得很順利，當唱完最后一句時，舞臺下掌聲一片。我們感動極了。盡管最后我們班不是最好的，但是它卻讓我們懂得了很多，也收獲了不少。而我也擁有了自信。
人生，就要昂起自信的頭顱，揚起自信的微笑，活出自信，活出風采！
與眾不同的作文 2
我叫王思堯，個子不高，小嘴巴，還有一雙炯炯有神的大眼睛，看起來十分可愛。不信你就看看左邊的這張圖吧！
說到我的性格還真有些與眾不同呢！“叮叮叮！”上課了，同學們陸續(xù)走進教室，第一節(jié)課是數(shù)學。我的心里樂開了花，羅老師走進教室說：“上課了！”我就當沒聽見，和同桌玩起來�！岸６６！鄙险n了，第二節(jié)課是語文課，我嚇慘了。王老師說：“上課了！”我嚇一跳，馬上坐好。我聽得十分認真。王老師又說：“哪個同學來造句？”我一聽，想：“咋辦？看來只能用大招——土盾術。”念著：“看不見我，看不見……”下課了，我才松了一口氣，說：“嚇死寶寶了�！蔽业男愿袷遣皇呛芷婀�？既膽小如鼠，又膽大包天。
同學們都叫我“書呆子�！庇幸惶熘形�，我們?nèi)嘟钑矗慷硷w奔過去拿書，哇！水泄不通�。∥艺f：“管他的，沖啊！”我費了九牛二虎這力才拿到了一本書，坐在位子上，津津有味一動不動地看起來。過了兩個小時，我都還在看。
“叮叮叮”上課了，我還在看，老師走了過來說：“王思堯，把書還回來。”我根本沒聽到，老師連說了三遍我才聽到，我戀戀不舍地還了回去，坐在位子上哭了起來。同桌問我怎么了，我說：“我還想看書。”我是不是名副其實的“書呆子”呢？
我是神射手。有一次上書法課時，我和同學扔紙團，我每次都打中他，可是他一次都沒打中我。老師突然走了進來，我的.一個紙團打中了他，老師問是誰打的，全班人都手指著我，我被老師叫去撿所有的紙團。哎！真的好慘��！我以后再也不亂扔紙團了。
這就是我，一個可愛又帥氣的我。
與眾不同的作文 3
棕色的身軀，小巧的爪子，大而蓬松的尾巴，一雙炯炯有神的黑色小眼睛，如同黑珍珠般，骨碌骨碌地轉(zhuǎn)著，特別萌，這就是我家與眾不同的小家伙——松鼠。
記得它剛來我家的時候，渾身顫抖，成天惶恐不安地看著我們一家人，把我們當作怪物般看待。每天，我為它送食送水，漸漸地，我們成了朋友，它對我十分信任。以后，我把它從籠里放出來，它便在屋里跑來跑去——一會兒在玩具堆里翻來覆去；一會兒在書架上上躥下跳；一會兒又在床的被子里拱來拱去……
要說它的與眾不同，我覺得在于“它想當人”，因為我發(fā)現(xiàn)它總是做一些人做的事情。
有一次，我剛好寫完作業(yè)，從我的屋中走出來，剛巧看見它坐在沙發(fā)上，看著電視，爪子上拿著今天早上給它的.薯片，津津有味地吃著呢。它倚靠在沙發(fā)上，捧著薯片“吧唧吧唧”的啃，就如同我們?nèi)讼矚g在看電視時吃零食一樣。它的小眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，尾巴動來動去，時不時枕在腿上當抱枕，舒服著呢！
還有一次，我要做手工，覺得無聊，便到小松鼠的籠前，看著它做。我不小心將一張帶有同它頭一般大小的圓孔正方形紙片掉進了它的籠里。他盯著這張紙片看了一會兒，然后將這張紙片往頭上一插，再往下挪一挪，恰好安在它的肚子上。小松鼠會……穿衣服了！我驚訝得合不攏嘴。它叫了叫，好似在朝我炫耀呢！
真是一只既令人哭笑不得，又與眾不同的松鼠啊！
與眾不同的作文 4
每個人都有屬于自己的一片天空，只是有的人孤芳自賞，天空狹隘；而有的人登高望遠，天空寬廣無垠。
相傳，唐朝貞觀年間，有一匹馬和一頭驢在一間磨坊里工作，馬在外面拉東西，而驢在磨坊里推磨。巧的是，唐太宗選中了這匹馬和玄奘一同去西天取經(jīng)，經(jīng)過了長途跋涉，千苦百難，終于在多年后馬回來和驢碰面了，馬談起這次旅途的經(jīng)歷，驢子驚嘆道：“你有多么豐富的見聞啊，怎么遙遠的路途，我連想都不敢想�！倍R卻說：“其實我們跨過的距離是一樣的，當我和玄奘大師西天取經(jīng)時，你一步也不停地推磨�！笔前�，紜紜眾生中原本相同的一群人為何成就不竟相同呢？其實它們并沒有什么天壤之別，只是馬有自己的目標，而驢只會圍著磨盤打轉(zhuǎn)，所以馬就秀出了它與眾不同的天空。
茶葉因為沉浮而釋放出清香，因為有了挫折，人生才更加完美，才迸發(fā)出人生那一脈脈幽香。
高爾夫球的表面為什么會有一道道劃痕呢？原因是有劃痕的高爾夫球比光滑的`高爾夫球平穩(wěn)性更好，飛行能力更優(yōu)越。這是所有高爾夫球運動員的一致認可。但對于高爾夫球本身來講，卻是自我的完善，使平庸升華為優(yōu)秀，這就要歸功于那道道劃痕了，正是挫折賦予了它與眾不同的天空。
不是嗎？白楊樹為了保護土地，不惜在惡劣的環(huán)境下生長，不畏在大風暴雨中挺拔。
富蘭克林為了造福人類，不畏艱難險阻發(fā)現(xiàn)了電，不惜在雷電下收集電。
每個人都有他們的理想和目標，每個人都有他們不同的坎坷經(jīng)歷，其實只要敢于去面對，去挑戰(zhàn)，每一個人都可以秀出與眾不同的天空。
與眾不同的作文 5
“好心酸！”這是我最近常對倒霉人說的一句話。雖然我不能確切地理解這句話的意思，但沒關系，說著玩玩，堂堂一個90后，沒點潮流感怎么行呢？咳咳！注意了，介紹一下！本人大名鄭心潔，小名嘛，沒有！我呢，今年快13歲了，一直留著烏黑柔亮的長頭發(fā)，可惜啊，去年暑假被理發(fā)師“謀害”了。我一笑，嘴角兩邊就會泛出兩個甜美的小酒窩，本人性格外向，開放型，因此廣結善緣�，F(xiàn)在是初中一年級的學生。
我，是一個普普通通的初中生，但是，我，絕對不是千篇一律的初中生。
我一直認為我與別人不一樣，這是有依據(jù)的。上幼兒園時，老師會教我們說英語，唱簡單的英文歌。每當老師讓我們記單詞時，我總是最快的一個。（幼兒園學的單詞都比較簡單，如：dog，pig…）。五六歲時牙還沒有長好，說起英語單詞，唱起歌來卻毫不含糊。我學習的態(tài)度很認真，從不偷奸�；艿搅死蠋煹那嗖A和同學的羨慕。
興趣是從小培養(yǎng)的，我對英語的興趣，從幼兒園就開始了。一年級我就報了英語補習班，現(xiàn)在我還在學的。我可不是某些同學口中“崇洋媚外”的`人。我隱約覺得，我學習英語，是為了通過英語來發(fā)揚我們中華民族傳統(tǒng)的漢語文化。
我還是一個執(zhí)著的“追夢人”。當老師，這顆夢想的種子從三年級開始就在我的心中扎下了深根，從未動搖過�！敖處熓侨祟愳`魂的工程師”，“老師是辛勤的園丁”，“老師像蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己�！薄按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”……這些詞句都不足以去形容這樣一個偉大、崇高的職業(yè)。所以，我勵志：長大以后要當一位好老師。
一個有潮流感而又盲目跟風的我，一個擁有崇高理想的我。是不是一個與眾不同的我？
與眾不同的作文 6
我的名字叫鄧嬌嬌，于1998年加入地球球籍。我戴著一副白邊眼鏡，總是梳著一個高高的馬尾辮，斜劉海兒從眉間搭過……我雖然相貌平平，卻有著特別之處。
我喜歡唱歌。
我這人比較休閑，喜歡聽音樂，雖然唱得不好，但這并不沒有因此讓我對音樂失去興趣。放學回家，我唱；無聊時，我唱；做作業(yè)時，我唱……為這，媽媽還總念叨我：“天天就知道哼歌，哼得又不好聽，還不好好學習，看你長大后怎么辦！”哎，每當這時我就被問得啞口無言。
我很活潑開朗。
小學時，我是班里的“開心果”，十分喜歡笑。無論是微笑、狂笑、捧腹大笑，都點綴著我的生活。俗話說得好“笑一笑，十年少”，正是笑，使我永遠擁有一顆快樂的'心。你可別小看我哦，我可是個堅強的女孩，任何困難都很難將我打敗，“在哪里跌倒，就應從哪里爬起”這句話已成為我前進的動力。
我很調(diào)皮貪玩。
雖然我是個女孩兒，可玩起來，那野性真叫人不可思議。我很喜歡玩泥巴，在老家我最喜歡到池塘邊玩。因為那里的泥巴最多最松軟。特別是下雨過后，我總光著腳丫在一塊下沼澤里跳來跳去，即使全身是泥我也不會在乎。
……
這就是我——一個喜歡唱歌、活潑開朗、調(diào)皮貪玩的假小子。這就是我的與眾不同。
與眾不同的作文 7
我是最與眾不同的，每天穿衣，洗臉，刷牙那都是小事。
我每天早上都在鬧鐘的一遍一遍催促聲中，睜開迷糊的眼睛。然后開始我一天的重復機械的工作。首先去衛(wèi)生間，然后洗臉刷牙。接下來就是我一天的早讀時間，我每天都讀讀的都不用看書了，媽媽說我不用心，因為我沒看書�？墒俏叶紩沉搜�！真是的，要不是怕她連吼帶打，我真想給她理論理論。
我學什么東西都特別快，學習學的快，一學就會，打游戲?qū)W的快，也是一學就會。學校里經(jīng)常有順口溜，我也學的特別快，還經(jīng)常眉飛色舞的去教別人。把媽媽氣的直發(fā)瘋。這就是與眾不同的我。我想天底下應該不會有第二個我了。因為沒有什么是一模一樣的'包括雙胞胎也不可能什么都一樣。我為我是獨一無二的而感到沾沾自喜。但是有時候也挺煩的，我感覺我什么都會了，所以做什么事情都不認真，我每次考試很少考100分，每次題都會但是每次都出錯。等發(fā)下來卷子我能立刻改正錯題。你說我是不是很馬虎呀！
我還有一個很大的優(yōu)點沒說呢！我是一個有愛心的人，每次走在大街上，見到那些可憐的人，我都會把我的零花錢送上。我感覺我可以少花一點，他們可以吃飽一頓飯，挺劃算的。媽媽常常告訴我和姐姐，讓我們從小做起，我們幫助別人也是在幫助自己，幫助自己成為一個有愛心的，有責任感的，樂于助人的好孩子。
我有一個夢想，將來我長大了要掙很多很多的錢，讓那些沒有飯吃的老人和小孩能吃上香噴噴的飯，能睡到軟綿綿的床上。為了這個夢想，我要好好讀書，因為讀書可以讓我實現(xiàn)夢想。小朋友們你們和我一起來創(chuàng)造美好的明天吧！加油！我們一定可以的。
與眾不同的作文 8
一張瓜子臉，一頭濃密烏黑的亮發(fā)，高挺的鼻梁下一張有著七寸不爛之舌的嘴，丟進人群就像在海里找水，有什么不同呢？怎么談得上美麗，談得上與眾不同？
在學習上，我與眾不同�！澳銈兛茨莻�人，吃飯還帶了書？”這個是在去食堂的路上聽到的。那節(jié)下課，吃飯時還想著書里精彩的內(nèi)容，不禁捧著書讀了起來。同桌吃完飯先回去了，我沒聽見。但耳邊翻書的嘩嘩聲，窗外鳥飛過的鳴叫聲，金屬餐具之間的碰撞聲，卻給書中的`世界增添了一分樂趣�？傻搅俗詈�，我只能聽見餐廳廚房水龍頭的滴答聲音，我才發(fā)覺周圍已是空無一人，夾起書，隨便吃了兩口飯，奔回了教室�！�
書能當飯“吃”，我與眾不同，書中的世界使我豐富了見識，書中的文學使我美麗……
在體育課上，我與眾不同。當長跑比賽開始時，其他比賽隊員喜歡求穩(wěn)，保持自己的體力最后加速。而我卻喜歡當臨近體能的極點時，通過慢跑儲存體力，準備下一波沖刺，也正是這種優(yōu)越感和技巧，我越來越喜歡揮灑汗水。比賽時，我聽不見周圍人的吶喊聲，但耳邊的風卻在提醒我：與眾不同的跑法是你領跑全場。
體能“無限量”，體育場上我似離弦的箭，與眾不同的健康的體魄和體能上的優(yōu)越讓我美麗。
這就是我，可能在普通外表下我十分平凡，但我各種各樣的愛好使我與眾不同，使我的外表與內(nèi)心美麗了不少。
美麗并不是外表，你可以因為你的性格而美麗；你可以因為你的優(yōu)點而美麗；你可以因為你的成就而美麗……但我，因為我的與眾不同而美麗。美麗，是人內(nèi)心一種真摯而單純的情感。
與眾不同的作文 9
大雁南飛，楓葉變紅，樹葉鍍金，這一切都告訴我們秋天到了。在秋天里，我深刻地感受到了秋的與眾不同。
秋天的天空一碧如洗，偶爾，人們會覺得頭頂上黑壓壓的一片，原來是大雁正排成人字形往南飛。秋天的陽光很燦爛，但不是很熱，照在身上暖洋洋的，即使有時候有點熱，也會有陣陣微風吹來，讓你頓時感到清爽無比。ˋ
雖然秋天的陽光如此燦爛，但是很多葉子已經(jīng)享受不到這么好的陽光了，它們變得枯黃，風一吹，葉子打著旋兒，像金燦燦的蝴蝶，在空中劃出一道美麗的弧線，然后悄悄地落在地上，為大地鋪上層被子。
但果園和田野卻是一片豐收的景象。看，如珍珠一般的葡萄晶瑩透亮，大大的鴨梨壓趴了梨樹，紅燈籠似的'蘋果把蘋果樹裝扮得分外美麗。在田野里，金色的稻田如一片金色的海洋，風一吹，便掀起一片金浪；金黃的玉米戴上了假發(fā)，穿上綠色的西裝，開懷大笑，露出了金子一般的玉米粒；高粱漲紅了臉，遠看像一把火，在空中分外奪目。好一幅豐收的景象啊！
我最喜歡的還是秋天的花園�；▓@里，一串糖葫蘆吸引了我的眼球，原來是一串紅！雞冠花真是名副其實，像一個大大的雞冠。菊花五顏六色，紅的、黃的、白的……紅的如火、粉的如霞、黃的賽金……菊花的形狀也千姿百態(tài)，有的呈圓形，像一個大繡球；有的向外盛開，像煙花綻放；有的開了一半，像一個蓮花臺；有的還是花骨朵，含苞待放，像一個害羞的小姑娘……美麗極了。
秋天有它的特色，有它的魅力，它深深地迷住了我，讓我愛上了它。
與眾不同的作文 10
臘梅因迷人的香氣而與眾不同；樹木因高大挺拔的身軀而與眾不同；蝴蝶因五彩斑斕的外表而與眾不同；而我既沒有臘梅的`香氣，又沒有樹木的身軀，更沒有蝴蝶的外表，但是我因為自信而與眾不同。自信，人生不可缺少的動力。沒有自信，成功遠在天涯；擁有自信，你已成功了一半。
記得有一次，老師告訴我們要體育考試，讓我們在課上抓緊練習。首先練習的是立定跳遠，我們一個個排好隊等待著練習。我看到前面的同學，每一個都跳得很遠，起跳時像小鳥一樣輕巧；落在地面上時，像雄鷹一樣穩(wěn)定有力。我膽怯了，我害怕跳得不遠，我也害怕出丑，我更害怕被同學們嘲笑。當?shù)轿业臅r候，我站在起跳線后，躊躇不前。這使我想到了一句話：相信自己，你就已經(jīng)成功了一半；反之，不相信自己，成功就遠在天涯。于是我鉚足了勁，奮力一跳，終于跳出了一個不錯的成績。通過這件事我發(fā)現(xiàn)原來我也可以這么優(yōu)秀，只要心兒永遠向往著未來，你或許也會有新的發(fā)現(xiàn)。
是啊，相信自己，就已經(jīng)成功了一半：如果我們自己都不相信自己，那怎么又會贏呢？
臘梅之所以與眾不同是因為它有笑迎風雪的勇氣；樹木之所以與眾不同是因為它有與天空肩并肩的志向；蝴蝶之所以與眾不同是因為它有破繭而出的夢想。雖然我沒有臘梅的勇氣，也沒有樹木的志向，更沒有蝴蝶的夢想，但我擁有自信，我因自信而與眾不同！
與眾不同的作文 11
我的班主任遲老師是學校的骨干老師，那數(shù)不清各式各樣的榮譽證書就足以證明他的優(yōu)秀，與眾不同的老師。能成為他的學生，我從心底里感到自豪和驕傲。
他并不像別的老師整天板著臉，而是喜歡和我們開玩笑，就是上課也不忘了給我們講個小笑話或開個小玩笑來調(diào)節(jié)課堂氣氛。
記得有一次上課，幾只小鳥落在了窗戶上，嘰嘰喳喳的叫個不停，同學們的'目光都落在了小鳥的身上，誰也不再認真聽課了，并議論紛紛：“小鳥們一定是來聽課的，小學生作文《與眾不同的老師》�！薄安�，小鳥一定是來找媽媽的�！薄安挪皇悄�！小鳥一定是來找吃的�！边@時，遲老師把兩只手做成喇叭狀，放在嘴邊，對著小鳥說：“我要向你們請教一下，為什么你們不會講課，還這么有吸引力？”同學們聽了都笑得合不攏嘴。不過笑過一陣之后，又重新坐好，認真聽課了。
還有一次，我們班的“淘氣包”在上課時，在桌子下面玩玩具手，遲老師走到他面前，一把搶走了小槍，“淘氣包”以為遲老師會把他心愛的小槍摔壞，而老師卻沒有這么做，他拿起小槍沖著“淘氣包”：“啪、啪、啪”。接著將小槍放在桌子上，對“淘氣包”說：“真過癮！不過你要是不在上課的時候玩就好了，”大家聽了老師的話都笑了。
這就是我的老師，一個與眾不同的老師！
與眾不同的作文 12
我妹妹然然，算得上是我認識的最與眾不同的人。她是一個標準的假小子。
她這個假小子，基本上可算男生了，不管從哪方面看，她都像個男生。她說話大大咧咧，和女生一點都不搭邊。做事也是風風火火的，簡直比男生還要“純爺們”。
她一點都不喜歡和女生玩。當我問她為什么時，她說：“女生的游戲太無聊了，太幼稚了，一點也不好玩。還不如和男生玩“抓人”呢！多爽�！币虼�，她就天天在男生堆里混，總是喜歡和男生們“扎堆”。
還有，每次我去她家玩時，她都會滔滔不絕，滿臉興奮地給我介紹她百玩不厭的`玩偶：“這是雷伊，電系的，很牛逼的——”盡管她介紹地很詳細，可我仍然聽得一頭霧水。可她仍兩眼放光，興致勃勃地講著。“喂，你別講了！”“唉，你——”她目光頓時暗淡了下來。
“姐，最激動人心的時刻到啦！”表妹激動地對我說：“快來看�。 泵妹迷陔娔X前面大叫著。唉，真是無可救藥了，連男生的最愛——賽爾號她都看！我邊想邊走出書房。“你錯過了高潮！”她抓著我的手，“光明戰(zhàn)勝了黑暗！雷伊勝利了！”我又一次無言以對了。
她一直是短發(fā)干練的形象，顯得更像男生了。她從不喜歡穿裙子，最愛穿的就是中性服裝了，有點“重男輕女”。唉，妹妹真是與眾不同��！我好希望她能女生點，做一個“淑女”。
與眾不同的作文 13
又是一個新學期，丁老師說，要重新分組，心中竟生出一絲不舍。便回想起以前與這個組的點點滴滴。
初入景炎，就感受到與眾不同的教學方法，我被老師分到與劉舸，田晨，李梓榕，易佳興，劉立柱一個組。我們相互認識后，便一起完成了小組建設，我就正式加入這個組名為“求知路”的'組了。
前面一段時間，我們組表現(xiàn)不是很突出，我們都有些膽怯，不敢上臺展示。過了幾天情況有一些改善，幾個女生也敢舉手了，男生也偶爾舉幾次，我感覺到我們組正在一點點進步。
在我印象中，記憶最深的就是在英語課上我們組第一次上臺。那一天，英語老師照例喊我們上臺展示，我們幾個女生都高高舉起了手，而兩位男生則很不情愿，我們便說：“上臺就給你們加分�！薄皼]事嘍，舉手�！弊谂赃叺奶锍窟�用“暴力”讓他們舉手。好說歹說他們的手舉起來了�！昂�，求知路組上來�！币驗槭堑谝淮�，我們說的都有些吞吐，很緊張，不過，還是完成了。第一次上臺給了我們信心，打那以后在英語課上我們組的身影漸漸多了起來。
在與這個組相處的一個學期中，我學會了分享，學會了團結，更重要的是學會了感謝，朋友們給了我許多的幫助，也帶給了我歡樂。鴨子，狗狗，橙子······一個個外號里，也包含了我們之間的情誼。雖然我們這個組在上一個學期中沒有其他組優(yōu)秀，但我們確實進步了許多。在此，祝求知路的組員們繼續(xù)朝著自己的夢想前進！
與眾不同的作文 14
膽怯的我，害怕人多的人群。即使是學校的九百號人，陌生的面孔，熟悉的面口都會使我感到恐懼。
從來都沒有上過舞臺的我，居然有了一次展現(xiàn)自我的機會，不知道為什么在學校排練的時候老師選了我，但這是老師親自選的，說明還是挺看重我的，我哪來的勇氣拒絕，我只好按照老師的話去做了。
在排練過程中 ，膽怯的我始終都無法放開跳，于是避免不了總被老師批評，所以在表演同學中被批評最多的，非我莫屬。我只要一松懈，老師犀利的`眼神就瞄向我，又要挨罵了，這使我感到很沒面子。我不得不大膽的跳了。排練的日子固然過得快，便要元旦了。元旦前，固然少不了選拔。選拔時，也有很多的節(jié)目會被淘汰，但我們很順利就被選上了。選上了以后也還是有彩排的。
這回的彩排可就不一樣了。要到舞臺上去跳給領導老師們看，下課的時候走廊上也有很多的同學會出來看的。這時的我卻無法面對了，因為我不敢在別人面前跳舞，我只好在那里隨便的走走或者站在那里不動，被老師撞見也避免不了被她批評，但我也沒有辦法，只好隨便揮幾下。
晚上演出開始了，我們的節(jié)目在挺后面的，所以我們有足夠的準備時間，輪到我們時，我也只好豁出去了，為了我們這排練這么久的節(jié)目，我也不能讓它因為我的膽怯而讓大家覺得這個不咋滴，我應該勇敢的去面對，展現(xiàn)出一個與眾不同的自己!
于是一到臺上，我勇敢地放開了自己，盡情地跳著。這個節(jié)目獲得了大家的好評。
勇敢，讓我與眾不同!
與眾不同的作文 15
大自然的美是與眾不同的，你看小鳥在蔚藍色的天空，小草鉆出土地。這就是美。
小草鉆出土地露出嫩綠的芽兒。時而一兩只蝴蝶停在上面。我在草地上打滾，小草輕輕的撫摸我的臉。我躺在草地上，草地上暖暖的好比一條毛絨地毯。躺著躺著我就睡著了。晚上我被亮光照了，睜開一看，一群螢火蟲圍著我形成了一個美麗的圓形。
一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰，轉(zhuǎn)眼間就冬天了。
小草鉆進土中。我想起了一句詩，野火燒不盡，春風吹又生。梅花在雪中傲然開放，那婀娜多姿的枝干，那紅得像雪一樣的花，像一幅山水畫，我看得入迷了。坐在雪白的'大地上，只見雪花一片一片的掉在花上，一白一紅，真美！在樹下一搖，雪花便飄落在帽子上。紅色的帽子上落著雪花，這正像傲然開放的梅花。詩人寫了一首詩，名叫《梅》，他贊揚梅花不畏寒冷保護家園。今天我終于看見了，梅花。
這就是大自然的不同，一個與眾不同的大自然。我望著花兒，他們像孩子一般，對我微笑，這便是一幅真正的畫。
春天已到，小河便演奏起“音樂”“叮叮咚咚，叮叮咚咚”！“音樂”傳得很遠，很遠。新的一年又開始了，它給人們送去祝福，送去歡樂。！
也許這就是大自然的美！一個與眾不同的大自然，我相信，大自然的許多奧秘還等著我們?nèi)ヌ剿�。去發(fā)現(xiàn)！
與眾不同的作文 16
雨夜，悄然而至。
澆不滅繁華的燈光，阻不斷綿長的車河。我們在哪里相遇，我看見無盡憂傷從你身上滴落，��！那是晶瑩的雨水。原來就連雨水都被你的失意染色。此刻你的曾經(jīng)，在我腦海里重現(xiàn)。
一年以前，我們踏入初中校園，分在同一個班。印象中那時的你愛幻想，不切于實際。你曾被老師叫去，多次批評，灰心喪氣。
你被考試刁難，因為你應付了事。你每一次對作業(yè)逃避，我都看在眼里。可我們不敢提醒，因為我們害怕你會生氣。你失敗，你刻骨銘心；我沉默，我觸目驚心。
你被老師批評，因為你欺瞞逃避，貧圖一時享受卻換了恐懼，你的所作所為，我無言以對。
放學路上，你一人獨自回家。后悔自己所為。
我猛然驚醒，第一眼就望不見了你。桌子上的鏡子里，你我對視。
記憶重組，組成夢。我模糊的意識漸漸清晰，你模糊的意識漸漸清晰，你清晰的面龐緩緩模糊。
原來我就是你，那個自私的你，那個麻木的你，那個悵然的你。而現(xiàn)在我終于明白自己的意義。告訴自己——不要演戲，不要啜泣；不要膚淺化悲鳴。每一次失敗都要反省，每次反省都要踐行，每一件瑣事都要感悟。
遇見另一個自己，一個麻木、悵然、自私的自己，清寒好有你——另一個自己，讓我發(fā)現(xiàn)的據(jù)點與不足，讓自己更加完美。完成自己的'理想。
有人說：“我?guī)е粡埓竺婢�，掩蓋了自己的本來面目，讓我漸漸的在自己的世界迷失了自己。”
還好有你——另一個自己讓我找回自我。
與眾不同的作文 17
說到我，我總是隨身攜帶一支筆。為什么？隨時做筆記？不！為了轉(zhuǎn)動筆，雖然技巧不是很高，雖然他只發(fā)明了3種轉(zhuǎn)動方法，他也轉(zhuǎn)了幾次，轉(zhuǎn)了5圈。有時候，當你去餐館吃飯的時候，你會拿起筷子，然后把它們轉(zhuǎn)過來。要玩架子鼓，我可以用鼓錘轉(zhuǎn)動...簡而言之，沒有筆我活不下去。我喜歡玩qqtang，雖然等級不高，甜技術員，只有16萬。但是玩qqtang的時候我總是很開心。qqtang帶給我如此多的快樂，總是釋放我的壞心情。
我喜歡看藍天空，當我感到孤獨和痛苦的時候，最好的辦法是抬起頭，以45的角度看天空空，看著深邃的藍天空，這會給我?guī)硎孢m、舒適和聽搖滾音樂的夢想。我喜歡聽新金屬的'定義者LINKINPARK。看著天空空，聽著MP4播放的藍色音符，讓我的思緒飛揚。
我喜歡吃阿爾卑斯山，我-不一樣。哇，阿爾卑斯山的味道真酷！當我無事可做的時候，我總是嘴里含著棒棒糖，這是最好的消遣�？煽诳蓸肥俏颐刻毂仨毢鹊娘嬃�，但是我媽媽不讓我喝。她說這對我的健康有害。這個中學生寫了“我不同”。但是可口可樂是如此美味，它總是不愿意放棄。好吧，讓我們做我們想做的！
我，在父母面前孝順的女兒；老師面前的可愛女孩；在快樂的氣氛中不能打架的同學面前的快樂的朋友喜歡很多不正當?shù)氖虑?也不叫不正當，即換筆、上網(wǎng)等)。)，但我從不讓我的父母擔心我的學習，輕松愉快地學習！至少我是一個不同的人。永遠是一個簡單、快樂的我！
與眾不同的作文 18
“哇，你寫的字也太漂亮了吧？寫幅作品送給我唄？”同學們這樣評價我。“堅持下去，以后必成書法家。”這是老師的評價。連平常對我們兇巴巴的宿管看了我的字之后，都說“汗顏”。其實這些評價都源于我堅持練了五年多的書法，是他讓我與眾不同。
一開始我想學書法，只是單純的覺得它漂亮，飄若浮云，矯若驚龍。一年級時，偶然見到街邊有人寫毛筆字賣藝的，看得入了神，也點燃了心中的激情，學書法的念頭就萌發(fā)了。
恰好小學時的班主任的女兒在練字，于是就把那個老師介紹給了我，經(jīng)過我對書法的興趣和毅力的融合，至今我已經(jīng)堅持練了五年多，并且小有成就。上了中學，我這項才藝更加讓我大放光彩，讓我在這方面與其他同學與眾不同。
在這五年間，我對書法的態(tài)度不斷發(fā)生著變化——從興趣到枯燥，從枯燥的好奇，又從好奇變成熟悉……但是，推動我的毅力前行的.信念總是往一個方向——開始，我只是感興趣，慢慢的我意識到有句話是這么說的，“古人皆能書”，可在今天你能找到多少人？這像古人留給我們的精神財富，至今已所剩無幾。正是因為我想將這項寶貴的文化傳承下去，加上各種精神輔料，制成了推動我堅持下去的燃料。
書法是古人留給我們的寶貴的精神財富，是無形和有形中的和瑰麗，是中國幾千年來文化的見證。是書法這與眾不同的文化，創(chuàng)造了我與眾不同的今天！
與眾不同的作文 19
從小我就閑不住，全家人都說我是一個淘氣包，我在院子里跑來跑去，從來不知道累。
上學了，我在學校里蹦來蹦去，像一只小猴子似的，媽媽以為我有運動天賦呢，就給我報了籃球班。
剛開始學打籃球的時候，我比籃球也大不了多少，我抱著球跑著跳著，刻苦學習，我跟教練學拍球、灌球、三分球……由于我非常喜歡運動，不到一個月，這些技巧都學會了。媽媽和籃球老師都以為我榮。在學習籃球的日子里，天氣冷了，媽媽說：“這么冷，今天不去打球得了�！蔽乙换文X袋說：“不行，我要去！”天氣熱了，媽媽說：“這么熱的'天，一打完籃球，身上全是汗，多熱�。 蔽曳瘩g媽媽說：“不管天熱不熱，我都要去打籃球�！边\動中我懂得了要堅持，堅持就是勝利。
運動讓我與眾不同。運動會上，我就要大顯身手了。我可是我們班的主力運動員啊，我站在跑道上，槍聲一響，我飛快地跑了起來，聽到同學們的加油聲，我就更來勁了，跑了第一名，我心里美滋滋的。
運動讓我知道了做事從來不放棄。暑假里，我和媽媽還有幾個小伙伴去爬鳳凰山，山勢陡峭，又高又險，走到一半，那幾個小伙伴都累得不行了，他們都要坐纜車上山，我卻堅持爬上了山頂，大家都對我刮目相看。
運動讓我與眾不同，讓我有了堅持不放棄的精神，我想讓這種精神一直伴隨我走向成功。
與眾不同的作文 20
不同的性格會給他人帶來不一般的印象。也許，這就是我的與眾不同之處。
兒時的我，總是喜歡沉默寡言，媽媽因此市場嘮叨：“你這孩子，怎么那么內(nèi)向！孩子們就應該成天活蹦亂跳的玩，你怎么就像身上背著沉甸甸的擔子一樣呢！”
從那以后，我試著去改變自己。結果，來了一個三百六十度的大轉(zhuǎn)彎：每天我都逍遙自在地走街串巷。
我喜歡唱。
我因為平時比較閑，沒事時就聽聽音樂。不過唱得不好，但這并沒有影響我：走在上，我唱；無聊時，我唱……做事時，我唱；可媽媽的嘮叨聲又來了：“天天就知道哼，哼得又不好聽，你還是將心思多多放在學習上吧”。
當然，活潑開朗也不缺我。
“笑”是我的特長，笑點綴著我的生活。這不正體現(xiàn)了“笑一笑，十年少”這句俗話嗎！笑，使我變得樂觀，一切困難在我眼里都是小菜一碟�！霸谀睦锏�，就在哪里爬起”這句話，是我在前進道上的動力。
我愛玩。
雖然我是個女生，但我也有我的.“野性”的一面。
來到小河邊的沙灘上，我光著腳丫在，有時還會下河摸魚捉蝦。即使?jié)皲蹁醯�，也滿不在乎。
我唱出了童年的，笑出了童年的歡樂，耍出了童年的欣喜。
我，一個喜歡唱活潑開朗調(diào)皮貪玩的小“男生”。這就是我的與眾不同之處。
安徽安慶太湖縣太湖縣寺前鎮(zhèn)寺前初級中學初二:張殷秀
與眾不同的作文 21
小學六年級里，我認識了許許多多的同學，他們有自己的性格、想法，是一個個與眾不同的的人，不過正因這樣，才給班里帶來許許多多的樂趣。
我們班要說最機靈最可愛的男生莫過于崔騰達了，大家都喜歡叫他“阿崔”，因為這樣有種親切感。別看崔騰達矮矮小小的，但他的機靈、智慧卻不比其他牛高馬大的男生差。他憑著自己的智慧贏得了《智者為王》的周冠軍，可以看出他十分聰明，有見識。這就是他與其他男生的與眾不同之處。
除了機靈無比的，還有在體育方面十分出眾的女健將，這女健將除了林伊雅已別無選擇了。這位體育之星可不是浪得虛名的，拿起她的獎狀，從一年級到六年級的獎狀，里面大概有三分之二是體育比賽獲得的獎狀，她在體育這方面與我們比起來能不與眾不同嗎？任何的體育比賽能少了她嗎？
除了這兩位同學，還有一位算是十全九美的才藝之星——李柯，這可是采訪了很多人才得出的結論。她是一位常被老師同學掛在嘴邊贊美的人，她精通畫畫、鋼琴、設計等，她的才藝都被同學稱贊不停，大家都認為她是天才，學習又好，課外才藝又好，要做到這樣十全九美，她肯定付出了很大的努力。才藝是她最與眾不同的'特點。
······
班上還有許許多多擁有與眾不同性格的同學呢，在這個班級，正因為有他們，生活才會有很多的快樂。我希望能和這些與眾不同的的同學快樂的學習！
與眾不同的作文 22
我可以說，一個學校的人都沒有我這樣的發(fā)色——棕黃色的，這讓我與眾不同。
在小學的時候，每個學生周一都要穿校服，而且放學的時候，還是要排著隊出來的，家長們根本看不清自己的孩子在哪個班。而我們班就不一樣了。我班同學的家長，只要一看見我，就知道自己的.孩子放學了。后來大家都說：“小黃毛，這六年多虧了你呀！你就是二班的標記。”我上了初中，天天穿校服，在上體育課時，大家打籃球都想和我一隊。這并不是因為我打球好，而是他們能分清把球傳給誰，大家都穿一樣的校服，最能分清的就是我的頭發(fā)了。因為，我是黃發(fā)。
可有時我的黃發(fā)也給我?guī)聿豢臁?/p>
剛進校時，有很多老師找我，說我的頭發(fā)不合校規(guī)，還請過一次家長。還有些同學說我是混血兒，都沒幾個人跟我玩。最倒霉的是，老師們總是先認識我，說我好認。在上課時，我又是最明顯的，只要一做小動作，走走神，偷偷說說話，老師一下就能看出來。老師說：“你是一頭黃發(fā)，是與眾不同的，你干什么事，我一眼就能看見。所以，你以后還是好好學吧。”就因為這些事，我很多次想把頭發(fā)染成黑色的，可是，又想到我的黃發(fā)的優(yōu)勢，就又打消了染發(fā)的念頭。
這就是我的與眾不同，我因此覺得很高興。
哦，對了，我忘了說，我的頭發(fā)是天生的黃色，不是染的喲。
與眾不同的作文 23
對外開放的時期，并不是不必欽佩、沒有欽佩，反而是欽佩的多元化。
豐富多彩的日常生活，并不是以一個楷模、一尊超級偶像來規(guī)定每個人，并不是以一種行為準則來評定一切人充滿活力魅力的時期，百千萬各有特色的大家，有著著自身五彩繽紛的十二星座。
假如說統(tǒng)一，那麼憧憬的眼光融成一個方位，它應是—極致的人格特質(zhì)、崇高的精神實質(zhì)
當代育年的人生道路，并不是不必欽佩，反而是要挑選緊密結合自身性格特征的一個個欽佩目標，并持續(xù)以富有主體意識和創(chuàng)新精神的狀態(tài)，攀爬它、超過它。
每一個個性化新奇的我，都是有自身美麗動人的憧憬;每一個頗具主體意識的我，都是有一條歸屬于自己的'道路。這成千上萬人的無數(shù)的憧憬，組成了魔鏡一樣五彩繽紛的內(nèi)心世界，成千上萬人的一萬種追求完美，相互輝映了各顯其能、各領風騷的世間美圖照片。
但這每，份憧憬、每一條路，都明晰受了一個最美麗的人的召喚的感化，而像荷爾德林(法國作家)唱過的——
跟隨他，我的豎琴！
猶如溪潤眷念河流，
我歌與他相守，
緊隨他思索的蹤跡，
在這里飄泊的道路上。
每一份憧憬，每一條路，都那樣地朝了一座最大的峰巔，那邊有靚麗的歌唱，有——
真、善、美好的圣殿
極致人格特質(zhì)的塑像
壯闊的精神實質(zhì)長風
與眾不同的作文 24
每個人都有同桌，高的、矮的、胖的、瘦的。
模樣不同，性格不同，成績也不同。
同桌在古代稱為“同窗”，因窗有寒窗之意，學習條件又很艱苦，所以叫同窗。
現(xiàn)在，就讓我給大家介紹一下我的同窗吧。
我的同桌姓白名紅照，我們總是叫他小白。
別看他姓白，他可不白，反而比較黑。
頭發(fā)略棕，燙成卷毛。
他身材不高，不算太胖，機靈的像一只小猴子。
上課時白紅照是個演技派。
在英語課的故事時間，他就是主角。
把小人物演得活靈活現(xiàn)，大家都給他以熱烈的掌聲。
他雖然成績不好，但有上進心，想進步。
在英語方面成績不錯，有時候還會獲得單詞王、考試滿分的好成績。
下課時白紅照又是個游戲派。
他喜歡扮演小動物。
把小狗、老鼠模仿的栩栩如生，連聲音都十分相似，好像它們就在我面前。
除了扮動物，畫畫還是他的`特長。
我們經(jīng)常在一起斗畫。
斗畫就是幾個人比畫技。
兩三個人在一起，由一個人做評委，選出所畫之物。
三聲之后同時開始，幾個人奮筆疾書，努力完成自己的作品。
因為大家都是業(yè)余的，所以畫技不相上下。
雖然這只是個小游戲，但是我們從中體會到了大樂趣。
多年同窗，互助互幫。
多年同窗，有難同當。
同桌，多才多藝的同桌，感謝你陪伴我渡過美好的小學時光。
與眾不同的作文 25
我躺在床上翻來覆去，總是睡不著，在從窗戶里往外望，一片漆黑，黑得伸手不見五指。睡在我旁邊的范斯文也正呆呆地望著窗外，我拍了她一下，她嚇了一跳，頭轉(zhuǎn)過來，還以為是誰呢！“我想上廁所，連長說要幾個人陪同一起去的，你陪我一起去，好嗎？”我壓低聲音說道�！昂冒桑∥覀冋亿w千寒和周星妤一起去吧！人多一點去安全些�！狈端刮恼f道。
我們悄悄叫上他們倆人，走出了宿舍。我們冷得瑟瑟發(fā)抖，過了一會兒就好多了。我們說說笑笑好不快樂。哎！原來男生們也睡不著呀！也出來溜達呀！路上不時有人向廁所跑去，不時有人悠閑地在路上逗留……
我們邊說話邊玩耍，很快到了廁所，上完廁所，我們借著手電筒的光走回宿舍，剛想進宿舍，又想起呆在里面要被老師管著，便在外面玩了一會兒，這時，我們耳邊想起一個聲音：“都幾點了，這些小孩子怎么現(xiàn)在都不睡覺呀！”我們往后一轉(zhuǎn)，原來是一位老師，我們互相瞟了瞟眼，以最快的.速度沖向廁所……
我們再次回宿舍，路上只剩下我們這群人，一陣風吹來，陰森森的感覺�！肮�！鬼！”這句話把我們嚇了一大跳，將手電筒在我們周圍照來照去，我叫道：“哪里？哪里？”原來是一個男孩子，他嘴里嘀咕著：“嚇死我了，我還以為是鬼呢！你們這樣子實……實在太像鬼了！”我們互相瞧了瞧，不禁哈哈大笑，他也哄堂大笑……
回到床上，我們很快進入了甜甜的夢鄉(xiāng)，宿舍里一片寂靜……
與眾不同的作文 26
我們班有一個怪人，名叫楊璽民。
他古銅色的健康皮膚，刺猬一樣的頭發(fā)，兩只耳朵像“大耳朵圖圖”。一雙眼睛有些偏藍，我們都叫他混血兒。誰要這么一叫他，他就會搖著頭說：“我是誰呀？我是堂堂男子漢！”
他時常做些常人不會做的事情，上課時就會反復站起來又坐下，好像故意破壞課堂記律。老師發(fā)火了，讓他站起來，他又歪歪倒倒地像要飄起來一樣，很像一個氫氣球在慢慢升上天空。下課鈴響了，他不管老師有沒有說下課就瘋狂地跑出教室門，一邊還不忘記以勝利者的姿態(tài)哈哈大笑三聲。老師看著他只有無奈的搖頭、嘆氣。
他學習不好，腦子可不笨，而且想出來、做出來的事情都讓你大吃一驚。他居然在班上當起了零食小販，從家里到來很多稀奇古怪又美味的零食，引得我們下課時常去他那里買零食，他會以一元或五角地賣給大家，生意可火了。
楊璽民有時很熱心，會在上課前去辦公室?guī)屠蠋煴ё鳂I(yè)，一口氣就抱一大疊作業(yè)呢。可他會嫉妒我，因為我?guī)屠蠋熍嚲恚蚕肱�，就去跟老師請求，每次老師都婉言拒絕了。他就會用很夸張的敵視的眼光看著去我。
他平時說說的話和寫的'作文也很有趣。有一次老師看他寫的作文笑了，我也湊過去看，差點笑暈了過去。他有一段是這樣寫的：有呢時候，我會挨我哥哥打電腦。但是太雀啦，有一次是我打贏呢，咋個結果出來還是他贏，給是太氣人啦！后來我才認得是我哥哥在電腦上做著手腳。哈！
這就是我的同學楊璽民，一個與眾不同的人。
與眾不同的作文 27
我的妹妹叫菲菲，比我小五歲，自從有了她，我的生活就熱鬧多了。因為我的妹妹膽子大、性格活潑，還專門愛捉弄人，顯得與一般的女孩不同。
妹妹三歲那年，有一次，我?guī)妹迷趶V場玩，廣場上有個高高的`臺子，比我和妹妹都高很多，妹妹踩著我的肩膀才爬了上去，她高興地揮動她的小手，大叫“高高，高高……”我提醒妹妹要小心，別從臺子上摔下來。沒想到妹妹不但不聽我的忠告，還突然縱身一跳，只見她小小的身體像個皮球，撲通一聲摔在地上，還咕嚕咕嚕地滾出好遠，我嚇得臉都白了，心想這下可糟糕了，妹妹沒準會摔折腿，肯定會大哭大叫，惹得爸爸媽媽訓我沒看好她。沒想到妹妹從地上爬起來，臉上沾滿了塵土，卻對我露出了潔白的小牙在笑。唉，這個野丫頭把我嚇得不輕，她竟然沒事人一樣爬起來照樣玩。
妹妹不光膽子大，還很愛捉弄人，所以我給她取了個外號叫“調(diào)皮鬼”。不信？那我就給你講講。
有一次，我正在寫作業(yè)，妹妹也湊過來假裝寫作業(yè)，她從我的文具盒里拿出一支筆，裝模作樣地寫。等我寫完語文作業(yè)的時候，去收拾書包，發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學作業(yè)本上被人用紅筆劃了很多錯叉，這讓我明天怎么交作業(yè)��？我哭著找媽媽告狀去，妹妹見勢不妙早就溜得無影無蹤了。
當然我的妹妹也有乖巧懂事的時候，她會主動把食物跟我分享，在我傷心的時候，她還會主動來安慰我。
我的妹妹是不是與眾不同呢？
與眾不同的作文 28
我是一個性格多變的女生，時而哭時而笑，這就是我！不太喜歡過于打扮自己，更不喜歡穿多數(shù)女生喜歡穿的短裙！
奇怪的我有一個琵琶的個性——愛哭。嗯，這個愛哭的我可是在村中出了名的。在小時候，天天要跟著我的`奶奶，見不著她就放生大哭；不想去上學，就緊抓門框不放手，被強行抓上車時——“豆豆”噴涌而出，繼而是響徹天際的嚎啕大哭！唉！就是這么任性！
我是一個完美主義追求者。在小學的時候，我常常幫老師出黑板報，因為有部分畫錯了，擦得不干凈，就會重新拿紙巾擦干凈；每次練字，都不允許自己有錯別字，畫畫更是精心的涂；總是愛把東西分得一清二楚，擺放得整整齊齊，oh，perpcet！
當然，更加讓自己覺得奇怪的性格是——每次考試考得不好，心里總會十分不滿，想讓自己考得更好；有很多比賽，自己都會全力以赴的去參加；自己的小組有缺漏更會去補缺補漏……沒錯，我就是很好勝。
接下來講講我的愛好。每次有展現(xiàn)自己的才藝的時候，我總會積極參與。從小學到初中都不例外。每次六一兒童節(jié)，學校舞蹈隊都會安排排練舞蹈：一年級，我表演了歌曲《天黑黑》；三年級，我在舞臺上表演了藏族舞蹈《牛背上的孩子》；四年級，我和同學們表演了印度舞蹈；六年級，表演了街舞！嗯，我是一個歌舞愛好者，我喜歡展現(xiàn)自己的才藝，表現(xiàn)自己！
我從不做自己不喜歡的事情，我堅信的事情我一定會堅持，這就是任性的我！這就是與眾不同的我！
與眾不同的作文 29
我叫羅坤錦，今年10歲，是個與眾不同的女孩。
我有一對濃密的眉毛。在我每次參加演出，化妝師給我化妝時，都不用給我畫眉毛。因為我的眉毛是純天然色的，不用畫。還有，我有一雙大眼睛。當我出生后，剛睜開眼時，護士和家人們都說我是個“大眼怪”，眼睛大得出奇!
我的性格是變化多端的。當我的心情好時，我會對別人百般溫柔，如果有人做錯了一些小事，我也絕不會責怪他，就算妹妹來搶我的東西，我也不會生氣和憤怒。但是一旦有人惹到了我，那我絕對會暴跳如雷，妹妹搶我的東西我肯定會搶回去，釋放出我所有的怒火。
我的愛好是游泳，一到夏天，我便每天下午都要去游泳。一下游泳池，我便如魚得水，在水里游來游去，一口氣可以游五圈，可厲害了!而且我還可以在水下睜眼，在水里說話呢!并且蛙泳仰泳和自由泳我都會!
我的特長是做面食。比如，做刀削面。要先調(diào)出面團，再揉面。揉到不粘手，而且有彈性時，就用搟面棒搟平，接著切成條狀，下鍋煮熟，煮好了就撈起來。最后加些調(diào)料，就做好啦!我會做的面食還有很多，比如餃子、包子、餅子、饅頭等等。
當然，我也有缺點，粗心!一道題“125X8”，我要看成“125÷8”，“結果”寫成了“豆奶”!當然，我也會改正的'。
這就是一個與眾不同的我，一個充滿活力、散發(fā)出別樣光芒的我!
與眾不同的作文 30
今天是中秋節(jié)，以前的中秋節(jié)都是吃吃月餅、吃吃面條就好了。今天，我要過一個與眾不同的中秋節(jié)。
中秋前，以前我過中秋都是自顧自的吃月餅和等著吃團圓飯。今天我自告奮勇地對奶奶說：“我來做事，您去休息吧！”，奶奶高興地回答說：“好！”。于是，我拿出了《勞動書》，按照上面的方法，做了一個自認為精美的蛋糕，又按上面的方法做了一道道美味的佳肴。我想就這樣等著大家回來，可是奶奶卻說：“小張啊，你不覺得缺了一個東西嗎？”，我左看右看，回答道：“不缺�。∨�，對了……”，我還忘記準備月餅和餛飩呢。于是，我又讓奶奶教了如何燒，我按她說的做法，做了一道美味道的餛飩！
晚上，終于等到了正式過中秋了，大家吃完我做的每道飯菜，連連夸獎我的手藝好！開心極了！隨后我開始吃月餅，我們一起沖上陽臺，搬好椅子，奶奶將月餅切開，吃著又圓又甜的月餅，看著圓圓的.月亮，每個人都高興的聊著天，我和妹妹開心的玩著我們的玩具。我還想出了一句“名詩”：把月餅問青天。全家人都笑翻了天，都對我說：“明明是把酒問青天，你竟然說是把月餅問青天，你真厲害啊！”我頓時害羞地低下了頭，說：“以后吹�？磥硎且胂肭宄嗽僬f�。 �
在快要結束的時候，我和妹妹唱起了“八月十五月兒明呀……”，爸爸媽媽和我們一起唱啊唱，開心極了！真是個與眾不同的中秋節(jié)。
與眾不同的作文 31
每個人都是與眾不同的，我也一樣。我的個子不太高，頭圓圓的，眼睛小小的。我是一個愛笑的男孩子。
目前，我的人生平平坦坦，沒有什么波瀾，成績也還算過得去�？瓷先ィ宜坪跏且粋�十分平常的人。但我覺得，每個人都有不同的個性。只要你與我交往久了，便能發(fā)覺我的不同之處。
先介紹一下我的優(yōu)點。我覺得最突出的是“誠”和“忱”二字，此乃做人之本。首先，我十分誠實。如果做了錯事不說出來，心里就會十分難受，幾天之后就忍不住了。我一定會將它說出來，絕不遮遮掩掩。第二就是講究誠信。我不輕易答應幫別人做什么事情，因為只要我答應了，不管有多困難，也要將革命進行到底。第三是待人熱忱，即對待別人要熱心而誠懇。我喜歡幫助他人，同時對朋友誠懇，不喜歡對朋友冷漠、欺瞞，不然何以稱朋友？
另外，我還有一個優(yōu)點，就是樂觀。我不是盲目樂觀，對人生所發(fā)生的一切，以及面對將來，都抱著十分積極的態(tài)度。我還十分幽默，讓別人與我交談時不覺得枯燥乏味，或許這也正是對積極態(tài)度的一種獨特表達。
說完我的優(yōu)點，就該輪到談缺點了。首先，我長得不太高也不太帥，沒辦法，“身體發(fā)膚，受之父母”。所以，沒什么好抱怨的。其次，我主觀上最大的'缺點就是賴床、貪睡。的確，懶不是什么好事。我一直想改，只可惜一直沒成功。每當被鬧鐘吵醒時，我就恨不能用盡所有方法，來對付那只可惡的鬧鐘，然后把它拆了。至于其它缺點，就不一一列舉了。
這就是與眾不同的我。
與眾不同的作文 32
我個子不高，長相也其貌不揚的小男孩，卻是一個于眾不同的人，于眾不同在那兒，請接著往下看。
第一，我心情多變，星期天有集會，媽媽準備去買些日常生活用品，順便給我買一雙鞋，我正在玩電腦，就鬧著不去，媽媽沒方法，就準備給我兩元錢，想讓我為兩元錢折腰，沒門。媽媽一見軟的不行便來硬的.：“你去不去，不去就把網(wǎng)停了�！彼自捳f“好漢不吃眼前虧”和“留得青山在不愁沒柴燒”。不過我有條件，就是該我買好吃的，“你讓我說你啥好，兩元錢就能夠買好吃的”，媽媽啼笑皆非地說著。
第二，貪吃。記得有一年，餐桌上擺滿了美味佳肴，客人還沒來，我就餓了，隨手在盤子里捏了幾下，被媽媽看到了，就狠狠訓了我?guī)紫�。過了兩三分鐘，客人來了，之間我把胳膊一伸，就開端吃本人喜歡吃的飯菜，我首先夾了一只大龍蝦，先前聽他人說大龍蝦生活的海中含有重金屬，因而就把頭一擰，殼剝掉，就大口吃起來，直吃得滿嘴流油。我那貪吃樣，你沒看到，太滑稽了。一功夫一盤大龍蝦，我本人就吃掉一半多，真兇猛。
第三，我是一個比擬聰明的小男孩，及那年春節(jié)，舅舅給我出了一道題：一個桌子四個角，用刀在上面切了一個刀，還有幾個角？我脫口而出五個角，好，下一題，一堆板凳有幾個角。你說呢？我又問舅舅，這下可把舅舅問懵，只好苦笑道：“你贏了�！敝笥殖隽藥椎李}，我都逐個大對。我洋洋自得地說：“拿不到我吧�！�
這就是與眾不同的我。
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