關于歲月的作文[匯總15篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的關于歲月的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于歲月的作文1

　　生命，一歲一點繁華。歲月，一歲一點流逝。

　　歲月總是擦肩而過，像流星劃過。無心人認為歲月什么也沒留下，就像流星劃過什么也不留。而有心人就會發(fā)現歲月留給我們很多禮物，就像天空中劃過的流星。流星劃過天空后，仍有一道淡淡的印跡。而歲月的印跡就是歲月的禮物。

　　你看那爺爺奶奶頭上的根根白發(fā)，那是歲月的禮物。你看爸爸媽媽眼角的皺紋，那是歲月的禮物……春去秋來，花謝花開，不知不覺。我已經在這世上度過了十幾個春秋。這十幾年的歲月里，我學到了很多，很多。同樣，我也得到了許多歲月的禮物。

　　當我面臨困難和挫折的時候，歲月送給我堅強、勇敢、讓我鎮(zhèn)定。它對我說：“現在的一切都是瞬息，一切都將會過去，只要你勇敢，堅強的面對，你一定能戰(zhàn)勝一切困難。一切都會過去，請相信，快樂的歲月就會來臨。”

　　歲月送給我愛：爺爺奶奶的愛、父愛、母愛、友愛……同樣也讓我學會了愛別人，讓我擁有一顆善良的心、感恩的.心。

　　歲月送給我知識，讓我的生活更加豐富多彩，讓我知道“知識改變命運”的道理。

　　歲月教會我拼搏，讓我體驗到風雨過后見到彩虹的喜悅。讓我知道：“陽光總在風雨后”。

　　……

　　歲月送給我許多、許多禮物。大作家朱自清先生在《匆匆》里這樣說過：“在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子�！笔前�!一滴水滴在大海里，是沒有聲音，也沒有影子。但是當一滴水滴進大海里時，會在水面上產生層層漣漪。而這層層漣漪就是歲月的禮物。

關于歲月的作文2

　　青春不在，歲月無痕，小院春花已去.我總是懷念那段風清云淡如煙的記憶和往事：

　　無人的時候，軟弱令我感到理智正在淹沒,又好像已經隨風飄逝......雖然曾經刻骨銘心、激蕩心靈;但我已經開始忘記：泛濫成災的相思正跨越三維與四維空間；

　　花樣年華，萬物新鮮，生命亮麗緩緩向前行的那一頁......

　　在時光面前，我無懈可擊的讓你溫柔的愛著，溫柔的纏綿著；我已經開始淡忘，留在不朽的記憶里。

　　瞬間的轉變，我覺得你掩蓋事實；心靈深處淡淡、濃濃地思念，牽掛在我，在你心底；不然為何留下我的倩影？我總會悄悄地約你把時光碰杯成等待，

　　不管時間給了我多少約束，最后的分別竟是那20顆金豆，我戴著，瞧，在你眼前晃動，我的這份溫柔而堅強的尋找某一世的奇跡！

　　逗你回摹一瞥，裝唄？無言，呵呵。不管醉了的是你還是我？不屑一顧？我也無所謂，表演吧？我真的也不屑......都已不是重要的責問，你改變的讓我無言，

　　高大、英俊、風流、倜儻--我的偶像？消逝的.無影無蹤無處找尋！忽然把你看的很輕盈，我愿意為那一日的著陸而恣意盡憐！我記憶里的風景線沒有了亮麗光點；

　　那一頁該翻過去，生活總是向前進......我也好像看淡了一切：無言，淺淺的笑一回。

關于歲月的作文3

　　艱苦的日子里，有你的陪伴;奮斗的日子里，有你的鼓勵;迷茫的日子里，有你的指引。那段歲月，我們一起走過。

　　上了初二，我不斷犯錯，甚至染上了逃課去網吧的惡習。我也想擺脫這個惡習，但它如沼澤般使我越陷越深，無法自拔，直到那天。

　　“你多次違反校規(guī)、校紀，還染上許多不良習慣。所以，校方決定要把你開除!”老師嚴厲地訓斥了我，以前這種訓斥也是沒少挨，但今天卻到了開除的地步。老師找來了媽媽，媽媽含著淚向老師一遍一遍地道歉，最后，老師竟然和媽媽一起找校長為我求情，就這樣，我被留下了。

　　我們走出了辦公室，媽媽開口對我說：“兒啊，你已經長大了，知道上網吧容易上癮的，你必須戒掉網癮，努力學習，回報老師和校長對你的寬容。”她的聲音已經哽咽了，我只能深深地低下頭，生怕看見她那雙濕漉漉的.眼睛，我的眼淚也像斷了線的珠子一樣滾落下來。

　　從此，我不再像一只無頭的蒼蠅，我制定了學習計劃和奮斗目標。媽媽也辭去了工作，每天陪在我的身旁，有時還幫我補習因上網吧而落下的功課。慢慢的，我的學習步入了正軌。我的成績由下等轉為中等，再由中等轉為上等，老師們漸漸地對我改變了看法，媽媽也看到了希望。

　　在我的努力和媽媽的鼓勵下，期末考試我取得了優(yōu)異的成績。我高興地告訴了她，她說：“人都有犯錯誤的時候，幸好你迷途知返，要繼續(xù)努力啊!”我重重地點了點頭。

　　在這段迷茫的日子里，幸好有您的指引與陪伴，我才重塑了自己。我想對媽媽說：謝謝您，陪我一起走過。

關于歲月的作文4

　　時光三月，記得塵封的櫻花苑，從未發(fā)生過故事的這里是否依舊。

　　那年六月，我們的花季在這里綻放，爛漫的櫻花絢爛了整個一中的天空，綠茵場前遲遲不肯升起的紅旗，悲憤了多少年輕的安然，流連于碎石小道，看著曾經留影的`假山，一步步踏進逝去的歲月，

　　如同深邃天空稀松的星宿，日子零零落落，簡單似無風的太平洋長安太平，泛不起半點漣漪。平淡的圍著不諳世事的象牙奔波，期待著有一天能安詳的伴著夕陽老去。

　　很喜歡夕陽，但邂逅卻從未在夕陽，毫無預料甚至從未注意，一個身影卻在腦海愈的清晰，從未開始或早已發(fā)生，喜歡坐在窗前看著人來人往，尋覓著一個身影，看著梧桐葉落好不冷清！

　　·幻想著那石橋，經五百年風吹，五百年雨打，五百年日曬，只求一個身影從上飄過，如同未曾綻放過噴泉的水池，有橋橫跨其上已多年。送走了你，也送走了我，卻沒有送走那個身影。

　　煙銷云逸散，隨風而逝，淡淡地，淡淡地，卻愈發(fā)明晰，本以為時光會像愛琴海邊的字跡，隨水而逝，卻曾未曾想到婁星淡雅的光芒會時不時的廝望在湘江之濱。

　　靜靜的歲月，不會有靜靜的心，多少年前，靜好的時光擦肩拂手而去，靜好的時光是否會相忘與橘子洲頭。

　　多少個五百年，才能見到橫臥于湘江之上的石橋駐著他的伊人，夕陽余暉，碎波殘影，美麗的讓人憔悴。

關于歲月的作文5

　　隨著時間一天天的流逝，我從一個不懂事的小孩，慢慢長大，而越來越來懂事變的不再是以前那個無憂無慮天真活潑的小孩了。也開始有了煩惱，并且這種煩惱跟隨著年齡增多，那時的快快樂樂的我，漸漸的，臉上的笑容逐漸慢慢消失。以往的快樂也靜靜離我而去，而我卻只能徘徊在快樂與失去之間，無力擁有快樂，無法奪回。

　　懷念著那時候的時光，只能可望而不可即的看著兒時曾笑容滿面的我。心里默默的說道：“好羨慕�！眱簳r的我，快樂天真。想著兒時的我，有種面目，也覺得兒時的我，好快樂，好幸福`。只是時間，有些太快而已。再想回到那個時候時，卻難以實現。我的淚水從臉頰下滑過，只能面對殘酷的現實，只能回想著過去。淚水如泉水般的涌出，我想，淚水也不想面對無情殘酷的現實。

　　因為現實實在是太殘酷，太凄慘了。有的是一種絕望與失望。淚水似憤怒的流出，流出的有氣憤，流出的有不滿，流出了我的`內心深處的憂傷與痛苦。我無力的倒在那神秘高雅的黑色地板上。漸漸的，似乎周圍所有的東西都消失了，惟獨我一人在浩瀚無邊的全黑的世界，風靜靜的吹動我的長發(fā)。此時的我卻聽到一種聲音發(fā)出微弱的響聲來召喚著我，我不知是什么，但身體卻已不聽命令的動起來。當我發(fā)現時，我才知道，原來是我自己在哭泣，滴落的淚水，一滴滴落在地上，形成了一圈一圈不斷擴散的波紋，回蕩在那微弱的聲音中。。。。。。

關于歲月的作文6

　　考試后，各科的試卷發(fā)了下來，班級里頓時喧鬧起來。考得好的同學，卷子自然被爭相傳閱，考得差的呢？也拿著卷子向別人“哭訴”他的 “不幸”�！昂�！我贏了，我可比你高一分呢！”“別得意了，加上生物地理的分，你還不如我呢……”“這題我怎么又錯了？你考得這么好，把你的聰明分一半給我就好了。”“我考得也不怎么樣，瞧，這么簡單的填空，我竟然漏填了，白丟了四分呀，真倒霉……”“唉呀呀，我這次退步了這么多，回家可怎么向爸媽交待啊，看樣子我得做好被他們輪番‘轟炸’的準備嘍！主啊，救救我吧！”看著他們的樣子，我想起了“老班”的話：“考試并不重要，重要的是掌握知識提高水平�！闭�想著，“老班”就走進來了，真是想曹操，曹操到啊。只見“老班”一臉嚴肅地站在講臺上，班級立刻安靜下來了。慘嘍，“老班”要給我們上“思想教育課”嘍，誰讓我們考得不怎么樣呢，我正暗自擔心著，“老班”卻又笑了，還揚揚手說：“考試不排名次的！”接著又鄭重地宣布：“從今天起，語文科取消家庭作業(yè)，以后把所有的問題集中起來課堂上解決吧！”班上沉默了幾秒，而后就像炸開了鍋一樣，有的同學竟跳了起來，高興得都快暈了，隨即是許久雷鳴般的.掌聲……

　　是啊，分數并不重要，重要的是個性的張揚，是才華的展示，是擁有好心情，是大家發(fā)自內心的笑臉。

關于歲月的作文7

　　歲月如歌，往事如夢，曾經的近在咫尺，轉眼已相隔天涯�！�—題記

　　時光匆匆地從心頭劃過，不給人留一絲喘息的機會，我那美好的初中生活，轉眼已如過眼云煙，轉瞬即逝，回望那段如歌的歲月，心中充滿了不舍。

　　我們的·友情

　　剛來初中時，人生地不熟，一個朋友也沒有，直到后來遇見了她——祖，是她讓我明白了友誼的力量。依稀記得那次運動會，我挑戰(zhàn)著自己的極限，報了長跑800米，在裁判槍響后，我們個個如劍一般猛的飛出去，第一圈，我遙遙領先，第二圈，第三圈…。我慢慢地感到越來越吃力，最終看著超過我的運動員們，我干脆放棄了，是祖在這時拉著我的手，不斷為我鼓勁，陪我一直跑到了終點，我和她的友情給了我無盡的'力量，成為了我心底最美，最難忘的風景。

　　我們的·夢想

　　眨眼間，我已經快中考了，內心里雖然很茫然，但回憶起初三以來的點點滴滴，心中又多了份坦然，初三的我們都擁有著一個共同的夢想——考上理想高中，為了這個夢想，我們盡情的拼搏著，每天晚上都打著個手電，復習到深夜；白天，強忍著睡意拼命的做練習，縱使整天人都是暈暈的，但為了夢想，我們誰都不說放棄，每當我心煩意燥時，好友芳總會遞來一張字條‘沉下信來吧，千萬不能放棄，別忘了你的諾言，你的夢想。’看著它，我振奮振奮精神，繼續(xù)投入無窮的題海，我們的夢想，我們的未來，為了它，我們誰都不說放棄，我們都是追夢的孩子，我們盡情的追求著我們的夢想。

　　難忘那段如歌的歲月，難忘我那美好的初中生活。親愛的同學們，馬上我們就要say、good、bye了。但我們那段如歌的歲月卻早已印在我的心底，成為了一道最美的風景。

關于歲月的作文8

　　回頭觀望，卻只銹跡斑斑。

　　撫下樹皮，這棵千百年的老樹漏出絲絲斜影，綠色如點點瑩光，布成了一把美輪美奐的傘。年歲的痕跡在它身上得到了最真實的證明，滄桑而凄零。老樹與森林本來就是一體，卻在這份證明之下，各有了各最真實的自己。風縷縷吹過，樹葉沙沙作響，歲月的味道伴著木香，為樹木刻上了一絲印記。

　　豆花的甜美，味道在空中散盡，改變了人的悲傷心情。經歷了多年的豆花店出現在了熟悉的場景。人來人往的門口邊，石制的平臺側面附上了青綠的潮濕斑點。陽光投下，只覺得骯臟無比。可這究竟石板的過錯，亦又是青苔的罪責?豆花鐵盆敲打出悠悠的.回音，這終是一個無人能解的問題。

　　風聲漸近，陽澤布青，紅旗舞著，也昭示著一些銹的痕跡，黑斑一點點爬上楓葉，一眼看去面目全非，亦無法說清。落下的楓葉飄灑著，被風吹起又落墜到地，終是找到一個宿地。那是銹跡吧，黑暗骯臟的銹跡，你拼命的吞噬著生命，全然不顧對方是否同意，你奪去自己的生命力與朝氣。

　　青石路、石扶梯、平板地，無不在衰敗、發(fā)青。落葉悠悠揚揚，證明著某個生命。在這悲涼的秋，我們欲結束這場旅行。每個人總會生銹，發(fā)黑，你無法阻止，但你可以去沐浴更燦爛的陽光，呼吸更清新的空氣，讓你有無限的生命，更有意義。

　　天是永恒的，地是永恒的，但人不是永遠的呀!銹，是給人們的警示，是時間送出的禮物，在這山林之間，時光是最美具景象。每一片葉，每一朵花都在最頂峰的那一刻，開始了衰敗的下坡路。但一朵花的凋零，其實就是為了下一場花季。所以啊，永遠要記住，沒有永恒的黑夜，只有未來的黎明。

　　在沒有陽光的地方，銹一絲絲擴大，侵吞了一切，蓋去了真理。等待下一位智慧的人，去發(fā)現，去證明……

關于歲月的作文9

　　你的生命中總會出現兩個人，一個驚艷了時光，另一個，溫暖了歲月。

　　——題記

　　驚艷了歲月的那個人，在你的生命歷程中可能會轉瞬即逝，但溫暖歲月的人卻會一直陪伴。從我記事起，我的身邊就有一個溫暖了我歲月的人。

　　那個友好的他

　　說的好聽些，我和他的關系就是“青梅竹馬”。說的不好聽，其實就是死黨，鐵哥們兒……

　　我這個人吧，丟三落四的。有一天，我忘了帶回家的鑰匙，家里又沒人。只好厚著臉皮去找他，他翻了個白眼;“笨死你啦，在我家吃飯好了�！蔽倚χ�拍他的`肩膀：“你是個好人，那我不客氣啦!”

　　他那樣友好而又大方，在歲月里，他就是我有難時的溫暖。

　　那個善良的他

　　時值青春，多么美好的年紀，我也遇到了驚艷我時光的人，無關愛情，但卻喜歡。我知道我的喜歡是錯的，因此而悶悶不樂。和他談起此事時，他突然一跺腳：“誰比我還好?啊?你個重色輕友的家伙!”我黑著臉朝他胳膊上狠擰一下，注意力全部轉移，心情也好了許多。他“嘿嘿”笑了，“咋樣?不愁了?我再告訴你一個方法，去超市偷偷捏方便面……

　　他那樣善良而可愛，在歲月里，他就是我的廢情緒垃圾桶。

　　那個有心的他

　　哦，在這里“有心”非貶義，他有一顆善解人意的心。

　　有一天下午，我和父母吵了一架。余怒未消的我找他傾訴，無意間瞄到他的一張絕版紀念幣，書簽，我笑著向他要，還說：“幼兒園建立起來的情誼呀，一張書簽算什么�！彼�咬了咬牙，“別拿幼兒園情誼說事!”可他為了安慰我，還是忍痛割愛，把書簽送給了我。

　　他那樣善解人意，在歲月里，他就是我的陽光。

　　我好感謝。那個溫暖了我的歲月的那個他。

關于歲月的作文10

　　每個人都要成長,都要在成長的過程中去嘗試各種酸甜苦辣.成長的旅途中,有絢麗多姿的彩虹,有黑暗的雷電.總之,成長是一個過程,是一個個全新的明天.

　　在我的成長歷程中,有許多辛酸的事和快樂的事.

　　先說辛酸的是吧!我來古樓小學上學的第一天,放學后竟然找不著回家的路.當時天空下著雨,我拿著一把傘,路上沒有其他行人.我一個人走呀走,竟然向相反方向走去.走了很久才突然發(fā)覺不對勁,才掉頭往回走,重新來到那個分岔路口.我開始哭了起來,到處轉,不知走那條路才好.

　　后來,一位老奶奶走了過來,見我在哭,問我怎么了.得知情況后,她才告訴我正確的方向.沿著老奶奶指的路走著,一路上,我一直哭,心里特別委屈:下那么大的雨,爸爸都不來接我.當時我想,爸爸肯定不想要我這個女兒,想把我拋棄了吧!

　　然而,我是大錯特錯.

　　說完辛酸的事,該談談快樂的.事啦!快樂的往事像一顆顆珍珠,歷歷在目.在我的沙灘上,有最閃亮的一顆,那就是在山坡上摘野果子.

　　一次,表姐突然說:“我好想吃野果子哦!”于是,外婆提議道:“后山有一塊山地,一片片全是野果子,只不過刺多.”我們立即拿起家伙飛奔而去,只留下外婆一人在遠處叮囑道:“小心啊!”我們開始了摘野果子的行動.摘野果子的時候,我們都被刺扎了手,但都沒有退縮.最后,我們如愿吃到了美味可口的野果子!

　　成長過程中,我們經歷了許多.在接下來的成長旅途中,我將繼續(xù)以飽滿的精神,挑戰(zhàn)每一個明天!

關于歲月的作文11

　　一天早晨，一個嫩芽從枝頭悄悄鉆了出來，睜開朦朧的眼睛，半張著嘴。眼睛一邊骨碌圓地環(huán)視四周，一邊問媽 媽：他為什么會到這里來？媽 媽笑撫著他的頭，并沒有回答。

　　當他長大時，夏季最盛的時刻也到了，馬路邊的行人比平常加快了腳步，似乎連冰淇淋也加快了融化。馬路旁，幾個孩子正在做游戲……他們似乎沒有受烈日的影響，玩得不亦樂乎，是因為樹葉為他們遮去了炙熱的陽光，給他們留下了清爽和陰涼。

　　秋天到了，他也算是個很老很老的老人了，他該離開了……

　　一陣風吹過來，他落下來了，我把他輕輕的.拾起來，上帝在他的身上留下了歲月的痕跡......

　　他已經很老了，我把他拾起來的時候就已經很老了......

　　他的身體早已枯黃，甚至已經變成了褐色，他的葉脈已經看不太清楚，身體也早已破爛不堪，身體脆弱得仿佛一捏就碎，但他并沒有因為生命即將結束而傷心，他知道，他死了，還有樹葉去為孩子們遮陽，他知道，這就是奉獻，如果人人都像樹葉一樣把死看看開，那么就沒有人害怕死亡了。比起樹葉來，我們的生命是不是很長呢?有誰真真正正關注和懂得了樹葉的奉獻呢？

　　我又一次唱起了那首歌：雨季奉獻給大地，歲月奉獻給季節(jié)，我拿什么奉獻給你，我的爹娘……

關于歲月的作文12

　　璀璨星光下，我對著夜空回憶起我們共同走過的歲月。

　　小時候，我們曾騎著單車，追趕夕陽;又或是夏天的夜晚，在小區(qū)草地上鋪上被單，躺在上面共同數著天上的星星;又或是追逐在叢林中，你用枝條編成皇冠戴在我頭上，我也將柳葉折成哨子，確保能吹響后才送給你，我們一起走過小時候的歲月。

　　漸漸長大后，我們之間的友情更深了，但偶爾也會因小事而爭吵。還記得那年三月，我們一起去放紙鳶。春天風大，風箏飛上樹叉，線也斷了。看著你焦急的神情我脫下大衣，三下五除二便爬到樹上。下來后，你把我一頓數落：“你為什么要冒險呢?你可比我的風箏重要多了!下回不許這樣做了，知道了嗎?”哎!與你走過，我才明白，你對我也是蠻好的。我一定會珍藏這段歲月。

　　時光荏苒，轉眼到了青春期。你與家人關系融洽，而我卻與父母陷入僵局。每天的生活雞飛狗跳，我三番五次拉響警報，建立防線，但依然背負著戰(zhàn)敗、城損、兵亡的代價。每次無法忍受之時，就會敲響你的家門。每次聽著你的'勸說，牽著你溫暖的手，心里就會好受一些，我的家庭戰(zhàn)爭便由你來勸和。支離破碎的心一點一點被你拼湊起來。這段時光，感謝與你一起走過!

　　還記得那次，父母出差在外，我一個人在家，高燒中我一遍又一遍念著你的名字。真的感謝你的到來，后來服下你帶來的藥，喝下你燒開的水，身體才一點點好起來。第二天早上起來，你又給我送來可口的飯菜，有你陪伴，我真的太幸福了。

　　夜深了，山頂上有兩個身影依偎在一起，看著劃過的流星許下了心愿。悄悄告訴你，我的心愿是：永遠和你在一起。

　　感謝有你，與你一起走過的歲月，真好!

關于歲月的作文13

　　考試風暴——苦

　　“今天中午來一次數學小考，檢驗你們最近的學習成果，在20分鐘內把這張卷子做完�！睌祵W老師剛一說完，全班異口同聲的“啊”了起來，老師一聽這聲音，眉頭一皺：“誰再叫啊?不愿意考可以不考，那就去打掃廁所!”在老師的威逼之下，我們只好無奈的拿起 “屠刀” 暫時壓抑住心里的怒氣，乖乖的結果試卷，開始埋頭苦干

　　“完了，我怎么一道也不會!什么三角函數，我們學過嗎?什么函數圖像，怎么跟鬼畫符一樣�！蔽业挠覀葌鱽砹艘魂嚒鞍Ш俊保�更有甚者，直接抱頭大睡，還沒打仗就宣告失敗，或許他們在等著“鐵馬冰河入夢來吧!”

　　教室上空時不時有幾個“不明飛行物”快速的穿過，聽到后面有人叫我的名字，我把頭往后一轉，是小A叫我，手指著一處空白，向我擠眉弄眼，口里還不停的嘟囔著“這個，這個”，看在是同學一場，就給他說說吧!“%*&@￥*……”

　　我小聲的說著，小A似乎沒聽懂，急的.滿臉通紅，結果可想而知。

　　分、分、分，學生的命根;考、考、考，老師的法寶。

　　自習即景——樂

　　初三的時間甚是寶貴，然而在一天中，我們班卻意外得到了兩節(jié)自習課，這一下樂壞了同學們，看，右側那片最有生命力的“沃土”上，幾個向來都很活躍的同學，自然是不會錯過這個大好機會，平時他們就天南地北的聊，海闊天空的吹，這時，更是說的眼花繚亂，吹的天旋地轉。最左面是“我國的東北”，以肥沃的黑土養(yǎng)育著幾個能說會道，能玩就玩的“好漢”。

　　我們的初中生活就是這樣，苦與樂交融，讓我們在苦樂中成長!讓生命無悔!讓青春無悔!讓花開不敗!讓我們用心珍惜接下來的每一天!

關于歲月的作文14

　　童年就像搖籃，裝著歡笑和眼淚，裝著快樂和憂傷，裝著所有的回憶……記得剛進學校讀書時，看到學校是那么整潔漂亮。我很欣慰，很興奮；但是，人生地不熟，又加上讀的是寄宿班，我對學校里的生活充滿了恐懼。然而，三位老師的到來，我所有的擔心和害怕很快就被拋至九霄云外了。到如今已五年過去了，我已把學校當成了自己的家。

　　數學課上，朱老師耐心地教導著我們，細心地為我們分析著各種題型，仔細地為我們講解每一種計算公式……我們每個人都聽得很認真，很入神。然而，這樣的課堂終于有一天結束了，因為朱老師因患白血病離開了我。朱老師走了，我們似乎也“傻”了。

　　我們的生活老師駱老師，和我們朝夕相處了8個學期，終于有一天，她也告訴我們，她也要離開我們了，因為，她已經成了正式的老師，要到鄉(xiāng)下教書去了。哎，又是一個“晴天霹靂”哪！要知道，駱老師就像我們的`媽媽一樣，時刻照顧著我們的生活起居，她在的那時候，我們真的可以說是“不愁吃，不愁穿”；她在的時候，我們不管吃什么都是那樣的美味……可是如今，她也走了。我們好傷心哪！我們好好的一個班級竟然只有何老師一人獨守陣地，感覺好凄涼啊。每每想到以往，我的心就會無止盡地流淚……往事就如一場場電影，一幕接一幕。六年，是短暫的，但是每一個日子都是那樣精彩；猶如天上的星星，都是閃亮的。讓記憶回到時光隧道吧！我好想、好想，好想回到那段時光！

關于歲月的作文15

　　自從有了妹妹，每天晚上我都能聽見母親痛苦的呻吟，我十分疑惑。但在一次看電視時，謎底終于解開了。

　　那天，我和母親在電視機前，偶然看見了一個產婦生孩子的場景。我覺得十分無聊，正想要換一個頻道，這時母親卻用顫抖的聲音說：“看看吧�！�

　　電視中的阿姨是剖腹產。在觀看的過程中，我聽到了母親緊張的呼吸聲，同時，我也十分奇怪，母親為什么要堅持觀看這個節(jié)目，并且為何看得那樣緊張�？赐旯�(jié)目之后，我把問題對母親說了一遍，母親也如實回答了我。

　　原來，母親在生我的時候也是剖腹產，醫(yī)生為了給病人減少疼痛就打了麻藥，沒想到麻藥打得太多了，母親出院后好幾天都沒有緩過勁來。過了好幾個星期，剛出生的我又被送去了兒童醫(yī)院。母親十分想念我，于是拖著一身疲憊與疼痛來到了一眼看望我，可還沒見到自己孩子一面，就又被醫(yī)生趕了回去……

　　這個故事遠遠超出例文的意料，一想到母親為了我，在自己肚子上留下傷疤，而現在又為了妹妹再次開刀，我的心里就很不是滋味。

　　也許，母親不生下我和妹妹就不會受這樣的苦，可母親卻只是笑笑，愛撫著我和妹妹。

　　母愛是多么的偉大呀!母親將我從小養(yǎng)大，我覺得理所應當。但其實，我卻欠她了那么多，多得不計其數。

　　看著母親疲憊的身影，我下定決心，以后就算她對我發(fā)再大的脾氣，我都不會再像以前那樣對她不禮貌了。

　　在任何收獲的'背后都會有你意想不到的代價，可付出的越多，你收獲的也將會越多!

　　謝謝您!母親!

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