關(guān)于有趣的游戲的作文四篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的有趣的游戲的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有趣的游戲的作文 篇1

　　叮鈴鈴，下課鈴響了，老師大聲宣布下課，同學(xué)們便一窩蜂地涌了出去，就像籠里的小鳥飛向無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天。

　　操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái)，此時(shí)，校園的上空蕩漾著歡快的笑聲。有的在打球，有的在跳皮筋，有的再向自己的好朋友傾述自己的心聲。而我和同學(xué)則奔向雙杠邊玩起了夾人的游戲。

　　我們猜拳分了隊(duì)，游戲便開始了。第一場(chǎng)我對(duì)戰(zhàn)隔壁班的張震。我數(shù)了一二三就一起跳到了杠上，一碰到杠上，對(duì)手就攻了過(guò)來(lái)，幸虧反應(yīng)及時(shí)，張開了雙腿，沒(méi)被夾住。但是撞倒了他的腿上，由于他的骨頭很硬，使我很疼，所以不由自主的長(zhǎng)嚎了一聲啊......緊接著，他又張開雙腿向我攻了過(guò)來(lái)，這時(shí)，我沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，只好當(dāng)了盤中餐。我使勁掙扎，這時(shí)對(duì)手卻哈哈大笑，說(shuō)道：“你逃不出我的手掌心了�！边@時(shí)我來(lái)了給出其不意，掙脫開來(lái)，又補(bǔ)了一句：“是嗎，別太猖狂 了�！毕乱豢�，我聚集了全身力氣，追唄背水一戰(zhàn)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)向他攻去，這時(shí)，張震笑道說(shuō)：“哼，就憑你甭想打敗我，放馬過(guò)來(lái)吧�！闭f(shuō)著，他的雙腿夾在了后面的豎杠上。等我進(jìn)攻完畢，他的臉上露出了燦爛的笑容，向我攻來(lái)，并夾住了我，此時(shí)的我在也不住經(jīng)不住他的左搖右晃了.因?yàn)轶w力透支，敗下陣來(lái)。對(duì)手開心的`說(shuō)：“漂亮，不愧為夾人高手�！�

　　接著隊(duì)友安慰我說(shuō)：“別灰心，看我的�！北M管這么說(shuō)，我的心里還是過(guò)意不去，因?yàn)檩斄恕５诙��?chǎng)很我隊(duì)贏了，在我隊(duì)的歡呼聲中結(jié)束了。第三場(chǎng)如火如荼的進(jìn)行中，雙方的實(shí)力不相上下，平手，快要結(jié)束了，這時(shí)，上課鈴響了，我們依依不舍地跑回了教室。

有趣的游戲的作文 篇2

　　“叮鈴鈴……”隨著一陣悅耳的鈴聲，我們從外面擠進(jìn)了教室，靜靜地等待著老師的到來(lái)，一場(chǎng)有趣的游戲。

　　趙老師笑瞇瞇地走了進(jìn)來(lái)，只見她走到黑板前，身子一轉(zhuǎn)，畫了一個(gè)女孩的頭像。女孩雖然美麗，但是美中不足的是——沒(méi)有了嘴巴。趙老師笑著說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)給這個(gè)女孩畫一張嘴巴？”話音剛落，“我，我……”同學(xué)們紛紛舉起了手。老師讓奚赟上來(lái)畫嘴巴。老師先把她領(lǐng)到離黑板三四米遠(yuǎn)的地方，再用紅領(lǐng)巾蒙住她的雙眼。只見奚赟用手摸著講臺(tái)桌，一步一步向前摸索著。她總算走到黑板前，“左邊，左邊�！蓖瑢W(xué)們不時(shí)地提醒著。只見奚赟東點(diǎn)點(diǎn)，西點(diǎn)點(diǎn)，有些猶豫不決。過(guò)了一會(huì)兒，她終于狠下心來(lái)，畫出一張小巧的嘴巴，不等放下粉筆，她連忙扯下紅領(lǐng)巾，一瞧，簡(jiǎn)直畫到九霄云外去了。奚赟搖搖頭，垂頭喪氣地走了下來(lái)。這下教室里更熱鬧了，同學(xué)們都躍躍欲試。

　　大張瑜興沖沖地走了上來(lái)，她一蒙好紅領(lǐng)巾，就大步流星地走了上去，果斷、迅速地畫上嘴巴。這一回，大家笑得更歡了。你看，有的'同學(xué)笑著說(shuō)：“我還以為她有絕技呢？原來(lái)會(huì)移位法。”有的一個(gè)勁兒捂著肚子，還有的竟然笑得鉆到了桌子底下。

　　游戲繼續(xù)進(jìn)行著，教室里笑聲不斷。

有趣的游戲的作文 篇3

　　今天上課前，老師拿了一個(gè)大圓鼓擺在講桌上，同學(xué)們都一臉疑惑，不知道老師“葫蘆”里賣的什么藥？原來(lái)老師要玩和我們“冰凍”游戲，知道真相后的同學(xué)們一個(gè)個(gè)欣喜若狂。

　　游戲規(guī)則是：老師敲鼓期間三個(gè)同學(xué)來(lái)做奇葩動(dòng)作，鼓聲一停，參賽者不許笑，更不能動(dòng)，最后誰(shuí)的動(dòng)作最奇葩，誰(shuí)就是“奇葩王，”還能得到20個(gè)魔法分。

　　隨后老師問(wèn)：“誰(shuí)要來(lái)玩這個(gè)游戲？”教室里只聽見“我、我、我……”的喊叫聲，瞬間，教室里就亂成了一鍋粥。老師也沒(méi)了辦法，只好拍桌子大聲喊道：“別吵了，我來(lái)選！小明，小紅，小剛上來(lái)玩。”教室立刻響起了一聲聲的嘆氣。

　　上臺(tái)前，小明傲慢地對(duì)小紅，小剛說(shuō)：“你們根本不是我的對(duì)手，呆會(huì)兒的王者之位非我莫屬！”小紅和小明一臉嫌棄地對(duì)小明說(shuō)：“那是不可能的！”說(shuō)完，他們?nèi)齻�(gè)大搖大擺地走上了臺(tái)。我們臺(tái)下的人也特別激動(dòng)，好奇到底誰(shuí)會(huì)是最終的奇葩王。

　　鼓聲結(jié)束后，只見小紅雙手合攏，左腳放在右膝蓋上，眼睛一個(gè)睜，一個(gè)閉，嘴巴還撇了起來(lái)，露著下方的一排白牙……我小聲地對(duì)我同桌說(shuō)：“你看他多丑呀！”我的同桌根本就沒(méi)空搭理我，因?yàn)樗�已�?jīng)笑得上氣不接下氣了。

　　小剛做的.動(dòng)作才搞笑呢，他像一個(gè)大猩猩一樣，兩手握拳捶著胸脯，皺著眉頭，把嘴巴張大，好像很憤怒！再看小明正在蹲在地上，五指張開，頭高高地仰起，眼睛瞪得又圓又大，舌頭還伸在嘴巴外邊，甚至嘴里還還發(fā)出“呱呱呱”的叫聲，真像一只大青蛙�！肮�哈哈哈哈”同學(xué)們笑得上氣不接下氣，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。最后，在我們的投票下，小明成為本次的“奇葩王�！�

　　有趣吧，你是否也想試一試，那就找?guī)讉�(gè)小伙伴一起來(lái)玩吧。

有趣的游戲的作文 篇4

　　今天，我們班做了一個(gè)有趣的游戲?畫鼻子。

　　老師先在黑板上畫了一個(gè)卡通小人，剛畫完，就有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題—這個(gè)小人沒(méi)有鼻子。老師望了望大家?guī)е鴨?wèn)號(hào)的臉，笑了笑，說(shuō)：“今天我們做個(gè)游戲，看那位同學(xué)能給這個(gè)小人畫上鼻子�！痹捯粑绰洌�就有同學(xué)躍躍欲試的舉起了手，想上臺(tái)給這個(gè)小人畫上鼻子。最后，老師讓陳宇航上臺(tái)畫鼻子。

　　老師把他叫到教室的后面，用一條粉紅色的.毛巾盟主他的眼睛，然后又問(wèn)他：“看得見嗎？”確定他看不見了以后，才讓他慢慢的向前走去。他像個(gè)無(wú)助的盲人，所以，就很小心很小心的向前走，還要扶著兩邊的桌子。走到黑板前時(shí)，他又伸出手摸摸，黑板在哪里，結(jié)果沒(méi)有摸到，他便再向前走一步，這次摸到了黑板。當(dāng)他想畫鼻子的時(shí)候，位置沒(méi)有對(duì)好，同學(xué)們都在心里替他著急，有兩個(gè)同學(xué)叫起來(lái)，告訴他正確的位置：“向上一點(diǎn)，再向左……”陳宇航聽得不耐煩了，不管三七二十一，就給卡通小人畫上了鼻子，結(jié)果畫的鼻子不太漂亮：雖然位置很準(zhǔn)確，但鼻子的樣子卻像個(gè)地雷，逗得大家哈哈大笑。陳宇航摘下毛巾，想看看自己的“杰作”，可當(dāng)他看機(jī)卡通小人那“漂亮”的鼻子后，也不好意思的笑了。

　　老師又叫了一位女同學(xué)上臺(tái)，她叫劉雨晴，也和陳宇航一樣，被老師叫到教室的后面，用毛巾蒙住眼睛，然后扶著桌子、邁著小步、顫巍巍的朝前走，走到黑板前，她也找不到方向了，不知道該畫到哪。這次，我們?nèi)�班總�?dòng)員，一起幫助她。同學(xué)們大聲地叫著：“向右，向上，再向上……”同學(xué)們費(fèi)力的喊著，誰(shuí)知，她竟不領(lǐng)情，自顧自的畫了起來(lái)，結(jié)果，雖然畫好了鼻子，可她竟沒(méi)畫到卡通娃娃的臉上。又引得大家哈哈大笑。

　　不知不覺(jué)，下課的鈴聲響起，游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

　　通過(guò)這次游戲，我明白了一個(gè)道理：有些事情不能單靠自己，還要靠別人的幫助。

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