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關(guān)于眼睛的作文(精選15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的關(guān)于眼睛的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于眼睛的作文1
眾所周知，眼睛號(hào)稱(chēng)“心靈的窗戶(hù)”，我們理應(yīng)保護(hù)它才是。可是現(xiàn)在，有不少人心靈的“窗戶(hù)”遭到了破壞，變得越來(lái)越不明亮了。
眼睛是人類(lèi)感官中最重要的器官，大腦中大約有一半的知識(shí)和記憶都是通過(guò)眼睛獲取的`。讀書(shū)認(rèn)字、看圖賞畫(huà)、看人物、欣賞美景等都要用到眼睛。眼睛能辨別不同的顏色、不同的光線(xiàn)，再將這些視覺(jué)人的眼睛非常敏感，形象轉(zhuǎn)變成神經(jīng)信號(hào)，傳送給大腦。由于視覺(jué)對(duì)人如此重要，所以每個(gè)人都更應(yīng)該保護(hù)自己的眼睛。在學(xué)校里，隨著年齡的增長(zhǎng)，戴眼鏡的同學(xué)也越來(lái)越多。其實(shí)我們的眼鏡最初都是很明亮的。那為什么會(huì)看不清呢？原因主要有3點(diǎn)：一是寫(xiě)作業(yè)時(shí)沒(méi)有做到“三個(gè)一”；二是看電視和用電腦過(guò)度，導(dǎo)致眼部肌肉疲勞，從而導(dǎo)致視力下降；三是在走路、坐車(chē)和陽(yáng)光刺眼的地方看書(shū)，造成視力下降。還有就是寫(xiě)字讀書(shū)姿勢(shì)應(yīng)該正確，否則形成近視、散光、遠(yuǎn)近與斜視。我們有些同學(xué)寫(xiě)字都爬到桌子上，看書(shū)彎著腰。如果這樣，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)得上近視。還有就是看電視和用電腦一定要注意距離要合適，電視機(jī)應(yīng)該與眼睛平視，看電視和用電腦的時(shí)間最好不要超過(guò)1小時(shí)，而且每用一會(huì)兒就要歇一下，讓眼睛放松放松。還有就是應(yīng)該多吃胡蘿卜、青木瓜等水果蔬菜，里邊富含維生素A、D，有助保護(hù)我們的視力。最后就是應(yīng)該堅(jiān)持做眼睛保健操，姿勢(shì)要正確，這樣才能起到保護(hù)眼睛的作用。
俗話(huà)說(shuō)得好：“眼睛是心靈的窗戶(hù)�！毖劬梢钥吹焦饷鳎梢钥吹蕉嘧硕嗖实氖澜�，眼睛還可以傳遞信息。我們不要常用臟手擦眼，適當(dāng)?shù)挠秒娔X、看電視，而且不挑食，一起努力保護(hù)我們心靈的窗戶(hù)——眼睛吧！
關(guān)于眼睛的作文2
“背挺直，頭抬起，保持距離”，冷不丁一陣大嗓門(mén)傳入了我耳中，正在聚精會(huì)神看書(shū)的我，老早已經(jīng)忘卻了正確的坐姿。
無(wú)論我做作業(yè)、下圍棋、畫(huà)畫(huà)時(shí)總感覺(jué)媽媽的大眼睛時(shí)刻在提醒我，要注意正確姿勢(shì)和護(hù)眼行為。你們知道嗎，我心里是多么厭煩媽媽的嘮叨和督促��！
每天我上學(xué)讀書(shū)，我還很好奇班級(jí)里戴眼鏡的同學(xué)，偶爾還拿來(lái)戴一下�？墒怯幸惶�，我感覺(jué)看不清楚黑板上的字，結(jié)果導(dǎo)致沒(méi)有及時(shí)完成作業(yè)而被扣分。在家寫(xiě)作業(yè)和閱讀時(shí)，我也頭很低把書(shū)本拿得很近，媽媽幾次督促我要保持30--40厘米的距離，媽媽發(fā)覺(jué)不對(duì)追問(wèn)，我才告知在學(xué)校佩戴了其他同學(xué)的眼鏡。我心想這下壞了，媽媽的狂風(fēng)暴雨又要襲來(lái)了，嚇得我趕緊抱住了腦袋，飛奔著竄出了書(shū)房。
可是奇怪半天沒(méi)見(jiàn)媽媽的怒吼聲，偷偷地靠近書(shū)房望去，只見(jiàn)媽媽靜靜地打開(kāi)電腦在找尋資料，聽(tīng)見(jiàn)媽媽和顏悅色叫我進(jìn)去。原來(lái)電腦上正播放著近視在日常生活中會(huì)帶來(lái)的'不便。我心不在焉地看著，但是慢慢地我的心就揪了起來(lái)，恐懼感也迎面襲來(lái)。因?yàn)榻�，可能多種體育活動(dòng)無(wú)法參加，還影響身體正常發(fā)育。近視如不及時(shí)治療，不但度數(shù)會(huì)不斷加深，最終成為高度近視，看到這里，我不寒而栗，一股腦兒撲進(jìn)媽媽溫暖香甜的懷抱。
我這才明白媽媽平時(shí)時(shí)刻緊盯著我的大眼睛。我還以為自己小眼睛還聚光，近視也沒(méi)什么好可怕的�，F(xiàn)在才真正知道近視直接影響學(xué)習(xí)和健康。從此我在學(xué)校都認(rèn)真做眼保健操，保持良好的用眼護(hù)眼姿勢(shì)，堅(jiān)持每天跳繩和戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的保持和鍛煉，我的視力又清晰如初。
所以我們一定要從小養(yǎng)成愛(ài)眼護(hù)眼的好習(xí)慣。讓眼睛為我們服務(wù)的同時(shí)，也讓我們?yōu)檠劬Ψ⻊?wù)吧！
關(guān)于眼睛的作文3
我們的班主任趙老師有一雙令人生畏的眼睛。這眼睛就像“探照燈”一樣，經(jīng)常在同學(xué)們身上來(lái)回掃描。只要是她上課，同學(xué)們總是繃緊每一根神經(jīng)，凝神屏氣，小心謹(jǐn)慎。
記得我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校不久，人生地不熟，膽子很小。碰見(jiàn)趙老師，眼睛總是不敢與她對(duì)視。有一次上課，趙老師提了個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手回答，我也情不自禁地舉起了手，但心里卻想著：“趙老師，可別叫我呀！可別叫我呀！”哪知趙老師卻偏偏叫了我。我應(yīng)聲站了起來(lái)，同學(xué)們的目光刷地都落在我的身上。我心里慌亂極了，臉上火辣辣的，一下紅到了耳根邊，頭也不敢抬起來(lái)，回答得結(jié)結(jié)巴巴，語(yǔ)無(wú)倫次，聲音小得像蚊子嗡嗡叫。同學(xué)們“轟”的一聲笑了，我把頭埋到了胸前，臉上直冒汗。我偷偷地瞥了一眼趙老師，發(fā)現(xiàn)她那雙眼睛正盯著我，沒(méi)有一點(diǎn)“威嚴(yán)”，倒像在說(shuō)：“別急，慢慢說(shuō)�！蔽一艁y的心情頓時(shí)平靜了許多。我思索了一下，鼓起勇氣，流暢地回答了趙老師的問(wèn)題。趙老師滿(mǎn)意地笑了，看眼色，仿佛在說(shuō)：“答得好。”
上學(xué)期，在趙老師的輔導(dǎo)下，我參加了湖南省少年兒童讀書(shū)大獎(jiǎng)賽活動(dòng)，獲得了第四名。當(dāng)我手捧著獎(jiǎng)品時(shí)，趙老師不住地為我使勁鼓掌，她的眼睛里閃爍著無(wú)限的`快樂(lè)和欣慰，似乎在鼓勵(lì)我說(shuō)：“在前進(jìn)的道路上，你已經(jīng)邁出了可喜的一步，還要努力呀！”
趙老師的眼睛確實(shí)有令人生畏的時(shí)候。有一次，在課堂上，我因一件小事和同桌你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵起來(lái)。聲音雖然不大，卻被趙老師發(fā)現(xiàn)了。她眉毛往上一挑，一道嚴(yán)厲的目光直射向我，她雖然沒(méi)有開(kāi)口訓(xùn)斥，但我卻領(lǐng)悟了她的潛臺(tái)詞：“你是干部，上課應(yīng)該起模范帶頭作用，怎么自己上課還不守紀(jì)律？”我羞愧地低下了頭，和同桌立刻聚精會(huì)神地聽(tīng)起課來(lái)。
趙老師的眼睛，是令人生畏的眼睛，也是蘊(yùn)含著火一般愛(ài)憐的眼睛。她那閃爍著鉀慧光芒的眼睛，就像那夜空一閃一閃的星星，將我的視線(xiàn)引向了一個(gè)廣闊奇幻的世界……
關(guān)于眼睛的作文4
花兒為什么是紅的？海水為什么是藍(lán)的？世界為何是這樣的 多姿多彩？因?yàn)槲覀兛吹降幕ㄊ羌t的，見(jiàn)到的海水是藍(lán)的，感受到的世界是多姿多彩的。
因?yàn)橛辛搜劬Φ霓D(zhuǎn)動(dòng)，我們才逐漸認(rèn)識(shí)了世間萬(wàn)物，因?yàn)橛辛搜劬Φ挠|動(dòng)，我們的心靈才會(huì)泛起層層漣漪。眼睛，溝通了心靈與外界的交流，增近了心靈與外界的聯(lián)系。他們就像橋的兩端一樣，用眼睛看到的，用心靈去體會(huì)，用心靈體會(huì)到的，以眼睛流露出來(lái)。
通過(guò)眼睛，我們可以看到的很多很多。拿看書(shū)來(lái)說(shuō)，通過(guò)眼睛，我們可以學(xué)到很多很多。好書(shū)，是心靈的清潔劑；好書(shū)，是行為的規(guī)范表。以書(shū)上所學(xué)，在日常的生活中約束自己，以書(shū)上的行為與日常中自己的行為做對(duì)比。這樣我們就能夠在未見(jiàn)君子的.情況下而有君子之所為。難怪“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)蟲(chóng)可以成為君子。
除了用語(yǔ)言交流之外，眼睛也可以表達(dá)我們內(nèi)心的情感。如果說(shuō)語(yǔ)言是心靈表達(dá)的大門(mén)，那么眼睛就是心靈表述的一扇窗戶(hù)。所以進(jìn)入“屋子”并不只有一條道路除此之外，眼睛更好地可以流露出一個(gè)人的內(nèi)心情感。在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，當(dāng)畫(huà)上的人與背影不相諧調(diào)的時(shí)候，肯定是因?yàn)楫?huà)中人的眼神不對(duì)了。通過(guò)“窗戶(hù)”表現(xiàn)出屋內(nèi)的情景。往往成功人的眼中，我們總可以看到這個(gè)眼神與其他眼神有一點(diǎn)說(shuō)不出來(lái)的不同。這就是由眼神流露出來(lái)的一種氣質(zhì)。做一個(gè)與眾不同的人，可以使你在同一個(gè)環(huán)境下顯的突出，有一種難以言狀的感覺(jué)。超凡脫俗，與眾不同。
放開(kāi)思緒想到的不遠(yuǎn)止于天外事，做眼欲穿看到的不僅有落日余輝。望眼廣則見(jiàn)識(shí)廣，心靈闊則天地寬。
關(guān)于眼睛的作文5
眼睛是心靈之窗，我們必需愛(ài)護(hù)我們的眼睛。
而我，卻因?yàn)榉N種原因戴上了眼鏡。
還記得有次和同學(xué)們?nèi)ヒ安�，中午，我們吃火鍋，只�?jiàn)過(guò)上冒著白茫茫的哈氣。只聽(tīng)班長(zhǎng)說(shuō)：“能吃了，大家都拿起了碗筷，我的眼鏡上都是哈氣，什么都看不見(jiàn)。我又不好意思說(shuō)，拿著筷子，在火鍋里拼命的夾著，好不容易加上來(lái)一塊，剛要往嘴里放。只聽(tīng)同學(xué)大笑起來(lái)，“你難道愛(ài)吃姜么？”我趕緊放下了，想把眼鏡摘下來(lái)，可是一旦摘下來(lái)，就什么都看不見(jiàn)了。我的筷子第二次伸進(jìn)了鍋里，還好這次夾得不是姜，想把這塊肉放進(jìn)自己的碗里，可是看不見(jiàn)自己的碗在那里，也不知道離我有多遠(yuǎn)。尷尬的`事又來(lái)了，我模模糊糊的看見(jiàn)了一個(gè)碗，往里一放，只感覺(jué)濺起了好多水花。我旁邊的同學(xué)告訴我，是我?jiàn)A得那塊肉掉進(jìn)了醬油碗里。這就是近視給我?guī)?lái)的“好”處，也給其他的同學(xué)帶來(lái)了趣多笑話(huà)。還好，有我旁邊的同學(xué)幫我?jiàn)A，終于吃飽了這頓難忘的午餐。
下午同學(xué)們說(shuō)玩游戲，他們叫我摘下眼鏡找他們。盡管我那么的不愿意，但是卻答應(yīng)了他們。他們都藏了起來(lái)，我就什么都看不見(jiàn)�！拔易サ搅耍サ搅��！笨墒俏乙幻枪饣�，并且還很高。原來(lái)是個(gè)電線(xiàn)桿子。這時(shí)只聽(tīng)同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。
4點(diǎn)了，我們?cè)摶丶伊�。我們�?lái)到了車(chē)站等43路汽車(chē)。只見(jiàn)來(lái)了一輛車(chē)，車(chē)門(mén)一開(kāi)我就進(jìn)去了，只聽(tīng)同學(xué)們叫我下來(lái)，我對(duì)他們說(shuō)：“車(chē)來(lái)了你們還不上，叫我下去干嘛呀，快上車(chē)呀�！薄澳遣皇�43路，那是32路，快下來(lái)�！蔽亿s緊下來(lái)了，再下來(lái)是，由于沒(méi)看見(jiàn)有臺(tái)階，直接下來(lái)了，當(dāng)時(shí)我就趴在了地上，同學(xué)們又是轟然大笑起來(lái)。
這一天讓我知道了有一雙健康的眼睛的重要性！
關(guān)于眼睛的作文6
我原本是一雙健康的眼睛，是主人的一個(gè)窗口。但現(xiàn)在卻傷痕累累，不得不由外界的力量：眼鏡幫忙。我的悲慘身世要從主人上一年級(jí)開(kāi)始。
那時(shí)我的工作量不算多，但我卻感到非常壓抑，因?yàn)槲业木嚯x和作業(yè)本太近了。主人為了舒服，開(kāi)始弓身寫(xiě)字，苦了背老哥不說(shuō)，也連累到了我。每天工作兩小時(shí)，我的身體開(kāi)始十分干澀，我離本子太近了，不得不張開(kāi)眼皮兄弟，時(shí)間久了，血液不斷的涌上來(lái)，導(dǎo)致我的`身體充血。特別難受。但是主人沒(méi)有下達(dá)休息命令，我還要繼續(xù)工作。還有一點(diǎn)，主人不知是不是為了省電費(fèi)，不開(kāi)臺(tái)燈學(xué)習(xí)，光線(xiàn)太暗，我要時(shí)不時(shí)的瞇一下，才勉強(qiáng)看清。作業(yè)做完了，我還以為要休息了，可主人還要用我看書(shū)，我已經(jīng)十分難受了，這下更是雪上加霜。
休閑時(shí)間，主人還是看書(shū)或是看電視，我的休息時(shí)間很少�？措娨曇彩侨晃易钍懿涣说�。主人很高興，我卻不情愿，那刺眼的五彩光像激光照射著我身上，我想呼喚眼皮兄弟關(guān)閉一下，可主人卻揉揉眼皮，繼續(xù)睜大眼睛繼續(xù)看電視，坐的位置還是燈光暗的、離電視近的。
主人特喜歡吃甜食，吃零食，不愛(ài)吃蔬菜，我的營(yíng)養(yǎng)成分全是蔬菜里的啊，這讓我變得越來(lái)越萎縮，我的身上布滿(mǎn)了血絲。我太難了。
久而久之，我成了病號(hào)，被戴上了沉重的眼鏡。一旦眼鏡大哥心情不好了，我就看不清東西。之后，我進(jìn)行了特殊的養(yǎng)眼治療，主人也開(kāi)始吃蔬菜，寫(xiě)作業(yè)也把頭抬高了，光線(xiàn)也亮了。電視被強(qiáng)制不能看，我漸漸的變得舒服了。不知我什么時(shí)候能恢復(fù)健康。
眼睛的主人，千萬(wàn)要保護(hù)好眼睛，帶上眼鏡很難受的，再不好好保護(hù)眼睛說(shuō)不定哪一天你就變成盲人了。
關(guān)于眼睛的作文7
我們的班主任牛老師有一雙炯炯有神的大眼睛。她的那雙眼睛就像無(wú)聲的媽媽?zhuān)慨?dāng)我在學(xué)習(xí)上獲得了成功，老師的眼睛是那樣的快樂(lè)、高興，好像在告訴我不要驕傲。每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，老師的眼睛就會(huì)變得柔和、沉靜，好像在告訴我要多嘗試才會(huì)成功。
第一次見(jiàn)到老師的時(shí)候，是在一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的`第一天。老師讓我們挨著做自我介紹，輪到我時(shí)，我的心怦怦直跳，像十五個(gè)吊水桶—七上八下。我走上講臺(tái)之后，老師深情望著我，眼睛里露出一絲溫和的光，好像在對(duì)我說(shuō)：“別緊張，要大膽一點(diǎn)兒�！笨粗@雙眼睛，我的心馬上安定下來(lái)，大膽地向同學(xué)們介紹了自己。
我沒(méi)有忘記有一次單元測(cè)試后，我剛進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)诮淌依镒h論紛紛，說(shuō)我的語(yǔ)文單元測(cè)試只考了89分，我有些不敢相信，就沒(méi)有說(shuō)什么，一個(gè)人坐在座位上靜靜地思考著。等到了上午第三節(jié)課，老師要發(fā)試卷了，我只是認(rèn)真地聽(tīng)著老師念分，希望自己能考好。當(dāng)老師發(fā)下我的試卷時(shí)，我一看卷子，原來(lái)都是我沒(méi)有認(rèn)真審題造成的丟分。頓時(shí)我的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子直往下流。老師看見(jiàn)了，只是用柔和的目光看著我，在老師的眼里并沒(méi)有流露出一絲責(zé)備，而是一種寬慰，好像在鼓勵(lì)著我說(shuō)：“你不要灰心，這次考不好，下次只要細(xì)心你一定能考好�！蔽业难蹨I這才停下來(lái)，心想：下次單元測(cè)試一定要考好。果然，在我的努力下，我的語(yǔ)文測(cè)試考了全班第一，老師笑了笑，用期盼的目光看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“你真棒，祝你再接再厲�！�
在我上學(xué)度過(guò)的這三年里，老師的眼睛一直關(guān)心著我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，促使我改進(jìn)缺點(diǎn)，積極向上。雖然這雙眼睛看起來(lái)普通，但是從這雙眼睛里閃爍出來(lái)的卻是一種神奇的光芒。
關(guān)于眼睛的作文8
大家好!我是一雙明亮的大眼睛，我的主人是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。她學(xué)習(xí)非常好，為此我可高興了!可每到放假我的`苦難日就來(lái)到了，請(qǐng)各位聽(tīng)我詳細(xì)說(shuō)明。
放假?lài)D!隨著大家興奮的叫聲，我已經(jīng)被小主人以最快的速度送回了家。一到家，小主人就把書(shū)包甩在了床上，津津有味地看起了電視，看完了《大長(zhǎng)今》，又看《多啦A夢(mèng)》還有那似乎永遠(yuǎn)也看不完的動(dòng)畫(huà)片，不讓我有一刻休息的時(shí)間。好不容易熬到吃中午飯，原以為可以休息一下，沒(méi)想到，小主人卻邊吃邊看。天哪!小主人我快累昏了，假如我能說(shuō)話(huà)我絕對(duì)要痛罵你一頓。可是誰(shuí)叫咱們是啞巴吃黃連，有苦難言呢!
就在這時(shí)，小主人的媽媽出現(xiàn)了，她責(zé)備道：“今天看了一天的電視，不想要眼睛了嗎?還不趕緊去做眼保健操!”小主人極不情愿地做了起來(lái)。小主人的媽媽你真是我的再生父母啊!做完眼保健操我感覺(jué)輕松多了。可是小主人卻又躺在床上看起了課外書(shū)，一本接一本……唉!累死我了!
就這樣，小主人從不憐惜我的死活，還照舊像以前一樣沒(méi)完沒(méi)了地看電視、看書(shū)，終于我得了眼睛昏頭癥。
假期一天天過(guò)去了，我的苦難日終于結(jié)束了。又坐在熟悉的、寬敞明亮的教室里，可是我卻吃驚地發(fā)現(xiàn)，我再也看不清老師寫(xiě)在黑板上的字了，盡管脖子伸長(zhǎng)了想要幫我，可我還是看不見(jiàn)。老師叫小主人回答問(wèn)題，可因?yàn)榭床灰?jiàn)，她回答得驢唇不對(duì)馬嘴，惹得同學(xué)們哈哈大笑，小主人羞紅了臉。
放學(xué)后，小主人一氣之下配上了眼鏡，使我成了四眼怪，嗚嗚!小主人我不想毀容啊!請(qǐng)你少看看電視、少看看書(shū)吧，恢復(fù)我那雙明亮的大眼睛吧!
關(guān)于眼睛的作文9
眼睛雖說(shuō)是一扇心靈的窗戶(hù)，但是也是我懼怕的東西…………
每當(dāng)我上課時(shí)看見(jiàn)老師的眼睛，我總能夠感覺(jué)到老師下一個(gè)就是抽到我回答問(wèn)題，心情好緊張的，可是越是這樣老師就越是喜歡找我的碴，但是一回答完問(wèn)題我的心情就突然放輕松了起來(lái)，臉上還泛了一點(diǎn)點(diǎn)紅暈，好怪。有時(shí)老師的一舉一動(dòng)總能從她的眼睛里反應(yīng)出來(lái)，如果老師她對(duì)某件事不滿(mǎn)意的話(huà)，眼睛里透露出的是一種讓人一眼就能看出來(lái)而又說(shuō)不出的感覺(jué)。
我喜歡交朋友，可是就是因?yàn)槲叶@種人類(lèi)之間不用言語(yǔ)表達(dá)而只用這扇“窗戶(hù)”才能表達(dá)的“語(yǔ)言”讓我經(jīng)常都騎虎難下，和同學(xué)在討論某一件事而意見(jiàn)又不統(tǒng)一時(shí)，她的眼睛里總會(huì)冒出這么一句話(huà)：“哼！你居然會(huì)是一種這種想法，真是想不到呀，余同你居然……..哎！”所以一般我總會(huì)順著她們，這種看人眼神行事的只能讓我感到全身不自在，所以現(xiàn)在的我總是一個(gè)巍巍縮縮經(jīng)常不敢看人家眼神的人，天哪！誰(shuí)來(lái)可憐可憐我，我已經(jīng)是一個(gè)地地道道的傀儡了，誰(shuí)來(lái)救救我…......
你想到過(guò)看一只動(dòng)物的眼神而讓你感動(dòng)的事嗎？如果你來(lái)問(wèn)我我的回答是：是的！我已經(jīng)聽(tīng)到有人在感嘆了，你可千萬(wàn)別小看它們雖說(shuō)只是眼睛但說(shuō)不定就是以后破解動(dòng)物語(yǔ)言，探索動(dòng)物王國(guó)的一把金鑰匙。我養(yǎng)了一只小貓，它非常的.可愛(ài)可是有時(shí)候讓我不解的是它怎么會(huì)這樣……我就是一個(gè)不小心把它的尾巴踩著了，它卻呆呆的盯著我，這讓我著實(shí)感到鼻頭酸酸的，自己也不
知道是為什么。和小貓玩毛線(xiàn)團(tuán)兒，它的眼睛好象在發(fā)光，可不是夜光，那是一種智慧的光因?yàn)樗谒伎荚鯓硬拍馨阉プ�，而自己身體上所有能動(dòng)的東西幾乎已經(jīng)是總動(dòng)員了，因?yàn)樗S時(shí)做著準(zhǔn)備………
我希望自己不要那么快就學(xué)會(huì)察言觀色，因?yàn)槟菢雍茈y做人，可是有時(shí)卻不能不這樣做事，好累負(fù)擔(dān)好重呀！希望大家不要這樣我因?yàn)檫@樣犯了“病”可大家千萬(wàn)不要跟我一樣否則要犯憂(yōu)郁癥的喲！
關(guān)于眼睛的作文10
當(dāng)你做一件事情的時(shí)候，不管是好是壞都會(huì)有人質(zhì)疑你和挑釁你。這時(shí)你該怎么辦，是忍讓沉默還是蓄力爆發(fā)。不管是哪一種選擇都要從事物的兩面性去觀看。
也許就像現(xiàn)在我再不該做的時(shí)間做了自己該做的事。到底是對(duì)還是錯(cuò)？在外人看來(lái)也許是可笑的，可倘若自己連自己內(nèi)心都不能發(fā)泄那該有多凄涼�？吹搅嗽S多事物的表面，是否該究其根源？了解無(wú)關(guān)自己的事。有些事情無(wú)關(guān)對(duì)與錯(cuò)，只是應(yīng)該有個(gè)交代。對(duì)于分別的不舍，從孩子們的表面嘻哈玩樂(lè)，可他們真的就是想表面看上去的嗎？那就這樣吧，再哭也要曲終人散了！還是不要在意那么多了，放空自己心靈。這一切都將隨時(shí)間淡去，但如果不發(fā)泄堆積如山，恐怕自己內(nèi)心才是無(wú)法圓滿(mǎn)。而那些蒼白的事如果能過(guò)放下，該有多好。如果人們只相信眼睛看到的,又該有多好。眼睛能夠看到的表面，可相信與否自己也無(wú)法確定，只有經(jīng)過(guò)時(shí)間的'沉積和心靈的洗禮才能沿著這條路一路走到黑。會(huì)有的時(shí)候，人寧可相信自己也不愿相信他人。只遵從自己本心的軌跡，這樣是對(duì)的嗎.？是好嗎？畢竟任何事情都不可能一個(gè)人辦好。只是看他人是主動(dòng)幫助還是被動(dòng)幫助。作為一個(gè)事物辯論者，應(yīng)該放松精神、緩和心靈。
一個(gè)明天的晨曦都會(huì)有光輝的降臨。每一個(gè)明天的良宵都會(huì)有朦朧的別離。人有悲歡離合、月有陰晴圓缺。一切的一切都會(huì)消散。人應(yīng)該恪守本心，將理智的行為與和善的本心帶給周邊。不要刻意思考眼前與自己無(wú)關(guān)發(fā)生一切的背后，讓心平靜。
做自己該做的，明天的一切都將記入心靈的篇章，做好自己，恪守本心。其實(shí)心與眼的區(qū)別就在一個(gè)愿想一個(gè)被想。
關(guān)于眼睛的作文11
袁老師，是我敬愛(ài)的一位老師。在她白里透紅的臉蛋上，兩只炯炯有神的眼睛就像兩顆黑寶石，不管有多難的題，她眼珠一轉(zhuǎn)，準(zhǔn)能說(shuō)出答案。
俗話(huà)說(shuō)得好：眼睛是心靈的窗戶(hù)。我總能從老師的眼睛里看出老師的想法。記得有一次，老師正在講課，我不由自主地把手伸進(jìn)了抽屜里，拿起我的一塊可愛(ài)的橡皮玩了起來(lái)。正當(dāng)我玩在興頭上時(shí)，我后面的同學(xué)拉了我一下我的椅子，悄聲地說(shuō)：“老師發(fā)現(xiàn)你了，別弄了�！蔽颐偷靥痤^，看見(jiàn)老師正生氣地瞪著我。我不好意思地把橡皮放回了抽屜，認(rèn)真地上起課來(lái)。當(dāng)我出色地回答了老師一連串的問(wèn)題時(shí)，袁老師對(duì)我微笑，投來(lái)了贊賞的目光。
還有一次，我們到階梯教室去上課，后面坐滿(mǎn)了老師。袁老師提出了一個(gè)問(wèn)題。我知道正確答案，可是面對(duì)那么多的老師，我害怕極了，不敢舉手。袁老師還是叫我起來(lái)回答。我想：后面的老師一定都看著我。于是，我更害怕了。袁老師笑瞇瞇地對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我立刻充滿(mǎn)了信心，響亮地說(shuō)出了正確的答案。袁老師笑了，眼睛中流露著贊許。
還有一回，數(shù)學(xué)考試，我得了一百分，老師向我堅(jiān)起了大拇指。我便與別人攀比自己的分?jǐn)?shù)。袁老師看見(jiàn)了，立刻變得嚴(yán)肅起來(lái)，用眼睛盯著我，我慚愧極了，低著頭把卷子塞進(jìn)了書(shū)包。
��！袁老師，您的眼睛有如泉水般清澈，有如天空般明亮。是您的'眼睛在我失敗時(shí)找回面對(duì)新挑戰(zhàn)的信心，是您的眼睛在我驕傲?xí)r讓我慚愧，是您的眼睛在我取得成就時(shí)給我贊賞。
我愛(ài)袁老師，但我更愛(ài)她那雙明亮的眼睛！
關(guān)于眼睛的作文12
眼睛是心靈的窗戶(hù)，什么樣的人就有什么樣的眼睛。政治家的眼珠是一個(gè)地球；球迷的眼珠是一只足球；商人的眼珠是一枚錢(qián)幣；情人的眼珠是一顆愛(ài)心。以上是一幅由四只眼睛組成的.漫畫(huà)，它并不含多少嘲諷意味，目的只是驗(yàn)證了開(kāi)頭的那句話(huà)。
《動(dòng)物世界》曾經(jīng)播放過(guò)這樣場(chǎng)面：一只褐馬雞面對(duì)一條兇猛的惡狼，非但沒(méi)有驚慌失措，拼命逃竄，竟然昂首豎翎，毫無(wú)怯意，那眼睛黑黑亮亮，閃著銳氣，眼神里滿(mǎn)是不屈的斗志，儼然一個(gè)決意拔刀死戰(zhàn)的俠士一樣。一雙眼睛，一個(gè)眼神，一種精神，不由得讓人肅然起敬。
曾經(jīng)有人這樣說(shuō)過(guò)“眼睛說(shuō)話(huà)的雄辯和真實(shí)，勝過(guò)言語(yǔ)”。也許這句話(huà)在過(guò)去是對(duì)的，然而用于現(xiàn)在的時(shí)代不得不說(shuō)它已經(jīng)有點(diǎn)過(guò)時(shí)了，單是看人，你能從他的眼睛里看出好人和壞人嗎？勿庸置疑，不能，就像《天下無(wú)賊》里的“傻根”，他看不出旁邊的兩人原本是賊。暫且撇開(kāi)人不說(shuō)，我倒是想起了《怪物史瑞克2》里那只穿靴子的貓，在每次被人類(lèi)追趕的生死關(guān)頭時(shí)，它就露出那雙水靈靈的大眼睛，抬起頭裝著一幅可憐巴巴的樣子，人類(lèi)一下子心軟放了它，這一招百試百靈，不就騙過(guò)了人類(lèi)的眼睛，成為影片中的一笑料。
回到現(xiàn)實(shí)生活中，見(jiàn)得最多莫過(guò)于家長(zhǎng)、老師嚴(yán)厲的眼睛了，真是納悶，為何那眼神總是陰雨連綿，不知何時(shí)才會(huì)放睛。同學(xué)的眼神是友善的，就算小打小鬧也無(wú)傷大雅，畢竟孩童的眼睛是最純真善良的，它沒(méi)有大人們的深沉復(fù)雜，值得任何人信任。陌生人的眼睛是匪夷所思的，你無(wú)法察透他們的內(nèi)心世界，但有一點(diǎn)必須記住“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。
一雙眼睛，一種心情，但愿所有的眼睛充滿(mǎn)陽(yáng)光般燦爛的光。
關(guān)于眼睛的作文13
人看東西，無(wú)論是看遠(yuǎn)、看近都是靠眼球和管眼睛的肌肉來(lái)調(diào)節(jié)的，怎樣保護(hù)眼睛。許多同學(xué)在看書(shū)、寫(xiě)字的時(shí)候距離書(shū)本很近，而且一看就是很長(zhǎng)的時(shí)間，弄得眼睛很疲勞；也有很多同學(xué)喜歡一面走路一面看書(shū)，躺在床上看書(shū)或在光線(xiàn)不足的地方看書(shū)，這樣天長(zhǎng)地久以后，管眼睛的肌肉疲勞了，眼球里面的晶壯體也變形了，這些同學(xué)也就變成近視眼患者。患了近視眼的同學(xué)，需要及時(shí)配戴近視眼鏡矯正視力，當(dāng)矯正視力，當(dāng)然還得比常人更需要注意用眼衛(wèi)生，不要使近視加深。
同時(shí)，沒(méi)有患近視的.朋友，要養(yǎng)成用眼習(xí)慣：一、要端正讀寫(xiě)姿勢(shì)，要保持讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢(shì)端正，必須遵守三點(diǎn)要求：眼與書(shū)本一尺遠(yuǎn)；胸與桌子距一拳；筆尖與手指一寸遠(yuǎn)。二、用眼不要持久，持續(xù)讀書(shū)寫(xiě)字1小時(shí)左右要休息片刻。三、看電視用眼要衛(wèi)生。明白長(zhǎng)時(shí)間看電視會(huì)損害視力，會(huì)導(dǎo)致眼肌調(diào)節(jié)緊張和疲勞，造成近視。
其實(shí)，補(bǔ)鈣也可以防近視。眾所周知，維生素A缺乏時(shí)對(duì)兒童視力有不良影響，鈣缺乏也同樣會(huì)造成兒童視力減退。
如果兒童膳食中缺鈣就會(huì)引起神經(jīng)肌肉興奮性增高，使眼外肌處于高度緊張狀態(tài)，再加上少年兒童做作業(yè)時(shí)間長(zhǎng)，不注意用眼衛(wèi)生，共同造成眼球調(diào)節(jié)的時(shí)間增加，增加了眼外肌對(duì)眼球的壓力。
正常情況下，少年兒童的眼球正處于發(fā)育階段，眼球壁的伸展性很大，鞏膜質(zhì)地堅(jiān)韌并具有彈性，一般可抵御這種壓力而不致于造成近視。但當(dāng)缺鈣時(shí)，鞏膜的強(qiáng)度就會(huì)相對(duì)降低，并在眼外肌的長(zhǎng)期機(jī)械壓力作用下，其結(jié)果往往是造成眼球壁逐漸延伸，是眼球壁有球變成橢圓形，角膜與晶狀體到視網(wǎng)膜的距離就因此而拉長(zhǎng)了，使圖象不能在視網(wǎng)膜上成像，從而導(dǎo)致近視的發(fā)生。因此對(duì)正處于生長(zhǎng)發(fā)育期的少年、兒童來(lái)說(shuō)，補(bǔ)鈣不僅有助于身體發(fā)育，還能預(yù)防近視，真是一舉兩得的好事。
朋友們，讓我們保護(hù)好我們的眼睛，用我們明亮的眼睛開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)，用我們雪亮的眼睛看透世界每一個(gè)角落！
關(guān)于眼睛的作文14
我天生眼睛不好，有遠(yuǎn)視、弱視、散光，兩只眼睛度數(shù)還不一樣，從幼兒園托班開(kāi)始，我就戴上了眼鏡，不光戴眼鏡，視力較好的那只眼睛還被迫戴上眼罩。從此，我就得了“加勒比海盜”的美名。
為了提高我的視力，媽媽每三個(gè)月帶我見(jiàn)一次眼科醫(yī)生，醫(yī)生告訴我們要好好保護(hù)我的視力，如果弱視不及時(shí)糾正，我很快會(huì)得近視。我們?nèi)疫M(jìn)入了保護(hù)視力，對(duì)抗近視的漫長(zhǎng)旅程。家里購(gòu)買(mǎi)了弱視治療儀，我從兩歲半開(kāi)始每天至少兩次坐在這個(gè)儀器前鍛煉視力，小時(shí)候因?yàn)檎{(diào)皮不肯配合，犯愁的媽媽流了不少擔(dān)憂(yōu)的淚水。
按照醫(yī)囑，我很少看電視，玩電腦、智能手機(jī)和ipad，感覺(jué)童年失去了很多樂(lè)趣。但是，因?yàn)槲也荒芙佑|這些東西，爸爸媽媽為了給我解悶，小的時(shí)候他們每天給我講故事，讀繪本，周末就帶我去爬山涉水，在我記憶里，全是坐在爸爸或媽媽腿上看書(shū)的`情景，媽媽會(huì)講故事直到我睡著，呵呵，感覺(jué)真幸福！上學(xué)了，我識(shí)字了，我越來(lái)越喜歡看書(shū)，爸爸經(jīng)常陪我去圖書(shū)館借書(shū)，媽媽則負(fù)責(zé)監(jiān)督我定時(shí)望望遠(yuǎn)處的青山和樓下的小河。
因?yàn)槲覀儓?jiān)持不懈的努力，我的視力漸漸提高了，弱視在上一年級(jí)前糾正了，遠(yuǎn)視消失了，散光度數(shù)變淺了，近視沒(méi)有出現(xiàn)。但是我還是需要戴眼鏡，我得經(jīng)常清洗眼鏡，很多時(shí)候得摘放眼鏡，運(yùn)動(dòng)時(shí)得注意別讓它掉下來(lái)，下雨天或出汗時(shí)我就霧里看花了……我真想快快摘掉眼鏡��！
媽媽說(shuō)眼鏡是心靈的窗戶(hù)，我需要通過(guò)這扇窗戶(hù)去了解這個(gè)世界，體驗(yàn)生活，見(jiàn)證我的未來(lái)，好好呵護(hù)這扇珍貴的窗戶(hù)，呵呵，這是必須的！
關(guān)于眼睛的作文15
一雙炯炯有神的眼睛，像有魔法的一樣，誰(shuí)看了都會(huì)贊嘆不已的。那雙眼睛多看幾眼，就會(huì)為你唱一個(gè)優(yōu)美的歌兒，或者為你吟詩(shī)一首，在你孤獨(dú)的時(shí)候，會(huì)陪你聊聊天，在你開(kāi)心的時(shí)候會(huì)一起分享其中的樂(lè)趣和快樂(lè)，在你傷心難過(guò)的時(shí)候，會(huì)一起談?wù)勑模稚⒆⒁饬δ?
那雙美麗動(dòng)人的眼睛，就是我們班主任趙老師的雙眼。
有一次，我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)張老師的'課，因?yàn)閺埨蠋熀苣贻p，所以不怎么發(fā)火，發(fā)火也十分可愛(ài)，像個(gè)孩子似的。在課上，我們談笑風(fēng)生，有說(shuō)有笑，像是在開(kāi)派對(duì)一樣，被在辦公室的趙老師聽(tīng)見(jiàn)了，她神不知，鬼不覺(jué)地站在窗外看著我們，離窗臺(tái)很近的同學(xué)看見(jiàn)了，小心翼翼地告訴旁邊的同學(xué)，因?yàn)槲易诘诎伺�，全班同學(xué)都安靜了下來(lái)，而我卻還在跟同桌講話(huà)，當(dāng)我意識(shí)到不對(duì)勁的時(shí)候，開(kāi)始東張西望，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了趙老師，她雙眼緊緊地盯著一個(gè)人，那個(gè)人就是我，我越來(lái)越緊張，心都要蹦出來(lái)了。我看到老師的眼睛里充滿(mǎn)著怒火，都快要冒煙了，我趕忙跟老師說(shuō)了聲：“對(duì)不起，老師我錯(cuò)了，我上課一定專(zhuān)心聽(tīng)講，以后絕不開(kāi)小差了，好嗎?”，老師的眼睛水汪汪的，好像在說(shuō)：“好的，我相信你以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上的�！崩蠋煗M(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
還有一次，我撒謊了，我十分擔(dān)心老師會(huì)把我罵的狗血淋頭，我沉重地走進(jìn)辦公室，小心翼翼地看了老師一眼，心里說(shuō)道：“老師，我來(lái)了�！崩蠋熡霉膭�(lì)眼睛望著，仿佛在跟我說(shuō)：“孩子，我希望你以后做一個(gè)乖孩子，成為祖國(guó)的花朵，報(bào)答祖國(guó)，好嗎?”我如釋重負(fù)，心里雀躍著。
老師，我要感謝您教給了我們這么多的知識(shí)，您的一個(gè)眼神，就表達(dá)著一個(gè)十分深刻的道理，那是嚴(yán)厲、關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)的戒尺，助我前進(jìn)與成長(zhǎng)。
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