關于路的作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的關于路的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于路的作文1
前面是一條小路，樹葉間參插著冰涼的露珠，雖然清晰可見，卻給人某種神秘的空間感，雖然雜亂無章，卻分明是一種暗示……
我站在路口，慢慢展望樹林深處的甜蜜。當我縱身于人世間時，我就注定要走那條路，那條有著坎坷有著艱辛有著汗水有著淚跡有著快樂有著憂愁的路。然而，我這樣一路走過來，是靠著父愛依著母愛的。小時候，每次吃晚飯，母親總是跟在我的后面追我哄我??吃一口飯要跑好幾條弄堂，那時的我，是快樂的，是幸福的。那條小路上布滿了光滑的雨花石，鋪滿了青翠的小草，我已經(jīng)想不起這些神秘物種的起源，但它深深的影響著我的神經(jīng)脈絡，我的性格和理想，在我幼小的心靈深處播下了幸福快樂的種子。猛然發(fā)現(xiàn)，我腳上微微翹著一根細嫩而又平凈的雜草，感動的想哭。
入小學時，帶著對未來的美好憧憬，認真地完成老師每次布置的`回家作業(yè)，那時的我，笑過但也哭過，是為了一條小狗而哭，因為他死了；是為了能和靜一起出去玩而哭，父母最終還是沒有答應。竟然，九歲的我用自己的親生體驗悟出了一條人生至道，和你一起笑過的人你也許過后就忘了，但和你一起笑過的人，你也許永生也忘不了。是的，小學畢業(yè)時，我沒有做作的哭，俏皮得笑著和靜??我小學時最好的朋友分開了，那時，我想，我會一個人活得精彩。
現(xiàn)在，我已經(jīng)走完了這條小路，這兒并沒有我想象中的美麗，哪怕只有一點點的奇妙色彩，轉過身，驀然回首，這14年來，我又是哭又是鬧的，可誰會知道，這，都是女孩的天性。成長的歲月從指尖劃過，風撩過我的耳朵，直到某年某月的某一天，當我站在十幾歲的尾巴上時，心頭也許會多一份思索，一份感動，也許回在無形中警戒自己，不能再鬧了，也許那時，我才會真正懂得為什么哭和笑的結合是難得的平衡吧……
這，只是一條小路的盡頭，但并不預示著已走完了路，因為我知道，我的季節(jié)還沒有微涼，它并不是一切一切的終止，它只是一個路障，一個終于能夠讓我們暫時剎車，暫時休息的路障，應該使自己堅信未來的美好景象，會呈現(xiàn)在我人生路上的最后一個十字路口。
前面又是一條岔道口，向四邊無限蔓延著小路。樹葉間的空洞感，讓我感知到一種星空間的存在……
路沒走完，就別歇下。
關于路的作文2
青春，像一朵花，青澀而又美麗；青春，似一條河，流經(jīng)的地方總是春意盎然；青春，是一條路，穩(wěn)固踏實。作文而我，則是那修路的人，一點一點的建造我那絢麗多彩的青春路。
回望過去，我回家總是先玩，等玩夠、瘋夠了，才會不情愿地拿起筆，開始做作業(yè)。平常不認真對待，等到考試前一天晚上，我才會臨時抱佛腳，熬夜復習。但常�？偸前玖藗�黑眼圈又沒有考好。就像《童年》所說的“總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點點，總是要等到考試以后，才知道該念的書都沒有念……”過去的那條路，被我這個修路的人弄的一片狼藉。
省思現(xiàn)在，與過去的我實在不同。以前的我回家先玩，現(xiàn)在卻是先做作業(yè)，并且特地買了幾本課外練習；以前的我總是覺得當班干部麻煩，現(xiàn)在我卻成為了班長，已經(jīng)策劃了好幾場班級活動；以前的我成績一般，排個班級前十已經(jīng)勉強，現(xiàn)在卻能擠進年紀前十，成為別人眼中的學霸。現(xiàn)在，我還去學習了書法，在完成學習任務之后，總會抽出半個小時的時間來練習它。同時，我還養(yǎng)成了活潑開朗的性子，廣交班內外的'朋友，一起學習共同進步。曾經(jīng)的路破敗不堪，現(xiàn)在，在我這個盡職工人的修建下，已經(jīng)變得堅固踏實。
展望未來，我對自己充滿信心。倒不是我太過自負，而是因為我正在努力，我正在為我的夢想而努力�；▋旱膲粝胧蔷`放，鳥兒的夢想是飛翔，小溪的夢想是匯入大海，而我的夢想是變得越來越優(yōu)秀。成長的過程是指不斷改正缺點完善自我的過程。只有嚴格要求自己，給自己樹立高遠的目標，才能變得更加優(yōu)秀。我要為自己代言，為了自己的夢想而努力。相信吧，我的青春之路，將會在我的成長過程中，變得越來越堅固，越來越寬廣。
青春是什么？它是希望。它需要大家好好把握，不斷地奮斗與進步。等到未來到來的那一刻，回想過去，自己有沒有把握住。青春正是我們的黃金時期，我們應該奮斗�，F(xiàn)在，讓我們揚起青春的衣角，踏著遠行的腳，讓生命在這里飛揚，讓青春在這里開始，真正的為自己開辟一條屬于自己的絢麗多彩的青春路！
關于路的作文3
我走過很多的路，我知道我原來走過的很多路都是歪路，可是我始終希望我走的是一條正道，我的方向一定是一個正確的方向，望著遠方，我堅信我一定會走得越遠。
題記。
俗話說條條大路通羅馬，這世間的路的確是很多，但是目的地卻沒有路那么多。我們總是在上路之前思考著我們的目的地，這其實是一種很正常的事情，因為路總是很多，而我們的目的地只有一個，所以說我們要規(guī)劃一條正確的道路，以保證我們可以到達我們想要到的目的地。我也不知道何時起，竟然思考起這樣高深的問題了，不過這也是每個人所要面對的，當我們到了一定年紀的時候，總是會思考一些更加奧妙的.問題，因為這會讓我們的心靈感受提升一個檔次，會比那些用年齡低的人懂得更多，這也是我們成長的價值。很多時候路不一定是由我們自己決定的，我們的路也許會被別人所操控，被別人所決定，被別人所控制，但這都不是我們不前進的理由，我們的路一定要我們自己選，別人選的路不一定是好的，別人選的路不一定是真的，我們只有相信自己心中的那條路，不能隨意聽信別人的想法，我們只有靜下心來，仔細明白自己真正想要的，再思考自己要走的那條路。
其實選一條路很簡單，因為路是很多的�？墒怯袥]有想過，一旦入選好了，你走下去了，你想要回頭是一件很困難的事情。如果你只是在路的前半段發(fā)現(xiàn)自己走錯了路，你想要回頭，其實也不是很困難的事情，但是你比別人已經(jīng)退后了許多。如果當你已經(jīng)走過了路的大半，甚至是走完了，你才發(fā)現(xiàn)自己選擇錯了一條路，那么你將不會再有翻身的機會了，所以說任何一條路都是有它的意義的，不是我們想走就能走下去的，我們也許走著走著自己都會覺得很崩潰，所以說，千萬不要隨意選擇一條道路，因為那條路也許根本不是自己想要的，它只是一個外表，只是一個表現(xiàn)，不要被它的東西給欺騙了。
路還很長，也許我們站在路的這一邊，望著那一邊會發(fā)現(xiàn)路很長很長很長，不是我們所能想象到的長，但是我們也是否想過，也許我們的腳可以征服那條路呢，路再長，也是有人走過的，為什么別人走得了？我們卻走不了呢？
關于路的作文4
東江小道
清晨六點鐘，我邁著悠閑的步伐踏入一條小道，這條小道臨近東江，漫步在此，仿佛臉上都有一層淡淡的水氣。
江上霧氣彌漫，路上的行人寥寥無幾，偶有為數(shù)不多的幾個人慢跑著經(jīng)過，爾后又消失在霧氣中，仿佛給這條道路添上了一抹神秘的色彩。
過了一會兒，一縷晨光突破云層，照射下來，霧散了些。東江邊的田埂上，一排排黃瓜整齊地排列著，竹架上的小細蔓，銀絲似的，閃著光亮。金黃色的樹葉鋪滿大地，許多無名的小花從小道的一旁伸展出來，競相開放，爭奇斗艷。蜜蜂們嗡嗡地唱著歌謠，盤旋在這條小道上；斑斕的蝴蝶，抖動著自己漂亮的衣裳，落在小道上，翩翩起舞……
到了晌午，太陽升到半空，烈日炎炎。小道上的石頭、細沙此刻在陽光的照耀下，分外的顯眼，散發(fā)出金黃色的'光芒，仿佛給這條小道換上了一件金燦燦的外衣，讓人分外眼紅，就連天上的白云好似也在艷羨著它這件美麗的外衣，三三兩兩地在太陽四周游走著，沾點兒光亮。空氣中的熱量被江水所吸收，陽光雖辣，卻一點兒也不毒�？諝庵袕浡乃肿�，讓人頓感清爽舒適。
傍晚時分，夕陽映照在小道上，吃過晚飯的人們紛紛地出來散步了。站在小道上往遠處眺望，東江水波光粼粼，晚風在耳邊掠過，與江水一起低聲呢喃著。少時，夕陽已經(jīng)完全被暮色吞噬，空中絢麗的晚霞漸漸地染上了一層淺淺的灰色，風一吹，碎片似的，絲絲縷縷地鋪灑在天空上。小道上的路燈已經(jīng)亮起來了，一個人站在小道上，雖然看不清東江水面，但耳畔邊還是依稀聽得它起伏翻滾的波浪聲，忽遠又忽近。
我多想把這動人的聲音和這迷人的景色帶走，可是我終究不能。我能帶走的，只有心中千萬般的不舍。��！這就是這條東江小道的無限魅力，它會一直坐落在東江邊，等著更多的人去觀賞，去留戀……
關于路的作文5
“路”，一個深奧得令人捉摸不透的字眼。它也許是一個過程，一個不斷選擇又不斷放棄的過程。萬事萬物，從小到大,都在上路，人也是。
小時候學走路，媽媽一直牽著我的手，讓我腳蹬前踏后，全仰仗我親愛的媽媽給我掌控平衡。我“練習”了許久，早就想叫媽媽讓我放手一搏了，在鼓足“勇氣”后，我身子一扭、手一晃，----我當時還只會用肢體來表達意愿。媽媽在一旁“苦苦相阻”，可我依然“不領情”，硬是要掙脫這束縛我的障礙物-----媽媽的手，結果媽媽剛一松手，我就后腦著地，摔了個四腳朝天，我感到很疼，我甚至有幾分害怕，可是這是我咎由自取，我不能哭。在面對分叉路時，我勇敢地選擇了嘗試。
剛上小學一年級時，我不明白為什么看不清老師黑板上寫什么。爸爸猜想到應該是近視了，要去配眼鏡，最終在老爸的兩個大嘴巴子的震懾下屈服。老板給我的眼睛做好檢查，并配好了一副眼鏡，我猶豫不決，到底戴，還是不戴？班級都沒有人佩戴眼鏡，這樣我將成為一個怪物，成為同學們取樂的對象，不戴，我的知識將在我模糊的`世界里堆積、掉隊。于是，我經(jīng)歷了一番心理斗爭，權衡利弊，選擇佩戴。在面對分叉路時，我學會了評判孰重孰輕。
上了高年級后，知識的難度也在隨之不斷增大。老師課堂上提了一個問題，正當班里同學都在“沉思”時，我腦子里已經(jīng)有算式了，可信心不足，只能將我原本該舉起的手收了回去，開始反復驗證。有些同學已經(jīng)躍躍欲試，準備“炫耀”一番。我依然畏畏縮縮，時而舉手，時而放下。結果答題機會被搶了，答題同學被老師大大表揚一番，于我，真是“苦不堪言”只能暗下決心。在面對分叉路時，我學會了承擔后果！
即將小學畢業(yè)了，我也將面臨許多的“路”。我深知，面對更多的“分岔路”時，我也將熱情迎接自己的選擇。
關于路的作文6
成長是微妙、奇特的，也是每個人必須經(jīng)歷的。在我們成長的同時，綠山墻的安妮也在成長著。
那時，安妮十一歲，被住在綠山墻的兄妹馬修·卡斯玻特和馬瑞拉·卡斯玻特陰差陽錯地收養(yǎng)。安妮天真、開朗、活潑、樂觀、愛幻想，鬧出了不少笑話。但正因為她是這樣的純真，大家都喜歡她，她交上了許多朋友。她在慢慢成長，走向成熟。當馬修去世時，十六歲的安妮毅然決定放棄大學學業(yè)，放棄雷德蒙的獎學金，一邊教書，一邊自學大學課程，一邊照顧邊緣失明的馬瑞拉。
安妮十一歲的時候，是一個活潑樂觀的小女孩，熱情地就像她的紅發(fā)。當她興奮地踏入綠山墻的大門時，猶如晴天霹靂的消息就來了：馬瑞拉根本就不想要她。安妮心中的興奮與快樂一下子被傷心和痛苦取代。可是，當她在第二天清晨，看到明亮的陽光、蔚藍的天空、窗外美麗可愛的`櫻桃樹、果園、花園，便一下子振作起來，將傷心的事情拋到九霄云外。安妮并不是特別美麗、富裕，但是她并沒有垂頭喪氣，而是用想象來彌補遺憾。我覺得，我們應該記住安妮的話：“多好的早晨，它從來不叫人失望，我也從來不在早晨失望。這樣的早晨我們常常擁有，不是很神奇嗎？”正是安妮這種樂觀，使安妮得到了更多人的喜愛。我想，成長的路雖然坎坷、曲折，但是像安妮一樣，能夠微笑著面對困難，在任何時候都活潑、樂觀，一定會笑到最后，到底光輝的頂點。
安妮慢慢長大，個子慢慢變高，臉上的雀斑消失不見，紅發(fā)變成了她夢寐以求的栗色，做事變得穩(wěn)重而成熟，沒有了滔滔不絕的話和沒完沒了的想象……不知不覺，我們也長大了許多。
其實，我們就是一個個安妮。我們像安妮那樣成長，像安妮那樣對未來有著美好的憧憬；我們像安妮一樣任性過、固執(zhí)過、輕狂過，像安妮一樣犯過許多可笑的錯誤，但是，我們從風雨中逐漸走向成熟，才明白，成長道路沒有捷徑可走。
讓我們像安妮那樣，走過成長道路中的風風雨雨，踏過成長道路上的荊棘泥濘，留下我們的一個個腳窩。
關于路的作文7
小雪生活在一個完美的地方，有山，有水，他常常獨自坐在窗子上吹口琴，讓那幽雅的琴聲隨風傳到遠方，然后靜靜的聽著回音。
明日就是期末考試了，自我還是老樣貌——呆呆地坐著，透過鐵絲網(wǎng)靜靜地看著天空，看看那醉人的藍，看看太陽的余輝，聽聽樓下的'喧鬧聲，聞聞空中揮之不去的臨考前的緊張的氣息。她感到很幸福。夜幕漸漸的被拉下來，她凝望著漸漸變黑的地面，她還是靜靜的坐著，直至夜完全籠罩了大地。
她回到屋子里，認真的把知識點再看了一遍，直至10：00的鐘聲募然響起，她才明白自我就應睡了。
早上，霧水掛滿了枝頭，窗外是一片迷茫，于是，她又呆呆地望著這一片霧，她也有了憧憬。望著那一片陽光。
考試開始了，整整持續(xù)了2天，一切還是和以前一樣，緊緊張張的渡過。
直到第三天的鐘聲響起，同學們紛紛道別，小雪沒有朋友，自我一人走出了教室，頓時，一陣寒意涌上心頭，抬眼一望，天空中竟下起了綿綿細雨，一切都好象被冰化了，可是，沒有人留意這場雨，這場夢想飄揚的雨。
小雪獨自在雨中漫步，雨還在瀝瀝淅淅地下，氤氳著整個校園。轉眼間，小小的露珠掛滿了小雪的額頭，冰冰的，涼涼的。風慢慢地飄過，留下一條茫然的痕跡，深深地觸傷了人們的心。
她強忍著淚水跟同學打招呼，她不敢停止微笑，他怕停止微笑后，眼淚會不斷地流下來。
無邊落木蕭蕭下，并席卷著憂傷，愁壞了過往的人群。
望著一個個消失的同學，她站在霧里，才發(fā)現(xiàn)自我如羽毛一樣輕盈。
風聲細碎燭影亂，荷殘橋斷，生命如花，花開花落，何處是盡頭。
小雪想：無論考得如何，也要繼續(xù)走下去，畢竟夢才剛開始。
寒風細雨中，她覺得更像二月的春天，驀然一陣熱血涌上心頭，小雪心中充滿了力量
她堅強而顫抖地說：敢問路在何方，路在腳下。
關于路的作文8
人生，如同旅途，路迢迢，水茫茫從某種意義上講，每個生命都是盲目的沒有人帶著生存的意義來到人間，然而路就在腳下，可是心中便有了追求，偏于物質的叫欲望，偏于精神的叫夢想
一路上，有人播下糧食的種子，一路耕耘，于是在人生的秋季，順著一路的稻花香,它能找到來時的希望有人種上云彩，一路上就有了詩意的期待，順著詩的彩虹，他能找到來時的情懷而有人卻忘了自己腳下的土地，只望見空中財富、權貴的幻影，于是一路追隨，驀然回首，來時的路已隱沒在身后的荒蕪之中，再也走不回去了
當然，選擇財富、權貴等等，這本無對錯可言，面對這一切，我們無法否認誰是幸福的基礎，然而決不是人生的全部塞萬提斯說：“財富不帶來幸福，使用財富才使人幸�！比松淖非鬀Q不單單只是對物欲的滿足，更多的是對精神素質的修養(yǎng)明白不了這一點，于是向酋長索取土地的貪戀的人累死在路上，追求權貴的于連最終走上了自我毀滅的道路
一顆充斥著欲望的心，就像一個黑洞，就像只饑餓的猛虎，可吞食一個個的生命一顆滿懷希望，擁有夢想的心才能使人生路上在面對一次又一次的失敗時，仍能有李白的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的瀟灑，在面對世俗紛亂時，仍懷有莊子“往矣，吾將曳尾于涂中”的從容，面對權貴惡勢時，仍能有著陶淵明的“不為五斗米而折腰”的傲骨
一味追求欲望的滿足，只會使自己如同機器般盲目而冷酷，最終只能迷失在人生的路上追求精神富足的`人，他的眼睛總是閃著光的，那是心靈深處夢想的折光，那是生命真義的所在
一路上腳踏實地，堅定腳下的每一步，辛勤耕耘，執(zhí)著前行一路上為夢想高歌，高歌希望，唱出憧憬這才是人生路上該有的狀態(tài)回望人生旅途，一路上飄蕩著陣陣稻花香，朵朵云彩編織成絢麗彩虹，云的深處回旋著勝利的歌聲，路就在腳下，路就在心中!
關于路的作文9
曾經(jīng)一個人要穿過沼澤地，由于沒有路，便試探著走路，雖很艱險，左跨右跳，竟也能找出一段路來，可好景不長，未走多遠，不小心一腳踏進爛泥里，沉了下去。
又有一個人要穿過沼澤地，看到前面的腳印，便想：這一定是有人走過，沿著他人的腳印走一定不會有錯。用腳試著踏去，果然實實在在，于是便放心走下去。最后也一腳踏空沉入了爛泥。
又有一個人要穿過沼澤地，看著兩人的腳印，想都未想便沿著走了下去，他的命運也是可想而知的。
又有一個人要穿過沼澤地，看著前面眾人的腳印，心想：這必定是一條通往沼澤地對岸的大道，看，已經(jīng)有這么多人走了過去，沿此走下去我也一定能走到沼澤的對岸。于是大踏步地走去，最后他也沉入了爛泥。
第一次看到這個故事，我覺得很可笑，也很可悲，總是在想：他們?yōu)槭裁床贿x擇走另一條路？然而。我又覺得這種現(xiàn)象不足以為奇。人就是有從眾心理，盲目地追隨大眾，總是認為大家覺得好的就是好的，這似乎已成為一個不成文的規(guī)矩，好象大家都這么認為：如果你不敢搞“特殊化”，大家便會排斥你，由于道不同不相為謀。
有的.人總是追求潮流，對于社會上流行的東西總是深入研究并刻意模仿，結果忽略了自己的個性。模仿只是你模仿得好，并不是你自己做得好，我覺得擁有自己的個性才識美的。如果看到他人的衣著搭配得好，自己也跟著去穿，即使這樣根本不適合自己，然而他人穿得好，那是他人的事，并不代表自己也會穿得好看，或許相反地會引發(fā)“東施效顰”的笑話。
聽過一句話嗎？你就是你命運的設計師，除了你，誰也主宰不了你的命運，當我們對某事難以下決定的時候，我們總會聽取他人的意見。也許他人是好意的，然而聽不聽就由你自己決定，由于決定權還是在自己手中。如果你是確定目標的，那就不要動搖，要堅決地走下去，即使他人再三勸告你，但這樣做的條件是必需是正確的事。
走自己的路吧！世上的路不是走的人越多就越平坦越順利，沿著他人的腳印走，不僅走不出新意，有時還可能會跌進陷阱，不如走一條屬于自己的路。
關于路的作文10
路，是先人歷盡滄桑開闖出來的。他們走過艱辛和坎坷，挑戰(zhàn)毅力和壓力，終于獲得無可取代的榮譽和名望。先人們成功背后的心路歷程，都已勇氣做劍斧，披荊斬棘，走向人人渴望的康莊大道。
你看！人行道上，上班族匆匆促促的趕著上班，無暇欣賞車水馬龍的都市街景；“家庭管家”悠哉的踩著步伐，充滿閑情逸致的瀏覽商店櫥窗的陳設；一輛輛帥氣時髦的重型摩托車呼嘯而過，風馳電掣的穿梭在車陣之間，不知在和誰競速？公車上擠滿了乘客，摩肩擦踵，似乎呼吸不到空氣；一臺銀色亮眼高級休旅車，悠閑的駛在柏油路，如同星星鑲在空中般耀眼奪目。都市的街景車水馬龍，路上車子形形色色、來來往往，擠得水泄不通，好不熱鬧。
在我們追求夢想 的心路歷程中，路，就像蜘蛛網(wǎng)般復雜難行，考驗我們的勇氣。有人一路順逐，逐步走向康莊大道，但這種幸運的人卻是少之又少；有人稍稍遭遇挫折，就放棄所有 努力，半途而廢，直走下坡，不知進取，意志力薄弱；相反的，有人雖然走在坎坷不平的道路，歷進滄桑，卻憑著過人的毅力，張開翅膀，飛越千山萬水。歷史上有所成就的人，都是這樣走過來的，愛迪生的發(fā)明之路，劉俠的寫作之路。因此，要在歷史上立足，就要壯膽的放手一搏，克服險阻，登上夢想之都、成功之峰。
反觀現(xiàn)代社會，有人誤入歧途、作奸犯科，危害社會和諧，走上了黑暗之魔掌的夜路，導致自己也成了惡魔的奴隸，走火入魔，無法自拔。我們應該以這些不良范例警惕自己，才不會也淪為失敗者。
有形的路，靜靜的.躺臥在這片土地上，無怨無尤。無形的人生之路默默的躺臥在我們心中，引導我們通往璀璨的大道。人生的路再怎么崎嶇不平，也無法抵抗強大的意志。朋友，只要你懂得見賢思齊，學習勇不放棄的精神，相信不管路多險惡、風多強勁、雨多浩大，你的前途仍是一片光明。
關于路的作文11
走在街上，望著眼前一條寬大的馬路，我突然想起了大羅山的那條“羊腸小道”，心中蕩漾起別樣的感受。
那是一個陽光明媚的清晨，我和朋友兩人去大羅山探險。為了讓這次活動更加有趣，我們不走旅客專門通道，而是走了一條沒有人的森林小路，那條小道也許是專為探險人士打造的。
這一天風和日麗，太陽公公懶洋洋地掛在空中，打著哈欠。我們卻沒有半分睡意，一路“高歌猛進”。不一會兒，就走到一條溪流旁邊。這條小溪可真清澈啊，連水底下的砂石都可以看得清清楚楚。那些砂石被打磨得光滑無比，如同一個個滑溜溜的雞蛋！仰面，一陣陣清風吹拂過臉頰，頓時身后的整個樹林都隨之搖晃起來，像綠色的波浪起伏著、起伏著……站在這片森林里，我似乎成為了一名山中隱士，感受著大自然的呼吸，與大自然融為一體……今天的這場探險真是太有意義了！恐怕再走1000次旅客通道，也看不到這番景象。
繼續(xù)向前走，翻過一個又一個小山坡，走過一片又一片樹林。漸漸地，四周暗了下來。前方的落日如同一個巨大的火球，與周圍的紅色云朵互相掩映，仿若血紅色的陷阱！我們感受到了深深的恐懼——已經(jīng)走了那么長時間，為什么還沒有到達目的地？
剛剛一直在森林里面瞎晃悠，都不知道晃到哪里去了？看了看地圖，我的心徹底亂了。此時，一股寒風吹過，我被凍成了一塊寒冰，絕望地在原地站立著。
朋友也方寸大亂，像一只迷失在大草原的小羔羊，坐在地上哇哇大哭起來。我急得直跺腳，但拼命告訴自己二字：冷靜！這時，我突然思路大開，在黑暗中瞪著發(fā)亮的眼睛，平靜地對朋友說：“不要放棄，仔細找一找，一定可以找到出路！”聽了我的話，他頓時精神大振，一同隨我尋找起來。沒過一會兒，我們便看到了希望的曙光，找到了一條回家的`路。
回過神來，走在眼前這條舒坦的大路上，回憶著這段或許在別人眼中再普通不過的往事，我的心里卻頗不寧靜。因為，我從中悟出了一個重要的道理：在窮途末路時不要輕易放棄，善于觀察的眼睛就是你的導路人。只要努力去觀察、發(fā)現(xiàn)，成功的道路就在你的身邊。
關于路的作文12
“青春是什么，青春是可以吃的，還是玩的？”一句童真的話傳入了我的耳邊，不禁使我想起了初中那一次不一樣的活動。
作為初中生，本是一個競爭的時期，但是我所在的學校卻給了我們一個舒張身心的時間，令我萬萬沒有想到。這段時光或許也是成為我難以忘懷的鏡頭。
初升的太陽照耀著剛剛蘇醒的萬物，作為學生的我早早的起來。今天可是個好天氣，因為今天我要去春游了。這可是我最喜歡的事情。我于是興高采烈地去學校了。
來到學校，大家都已經(jīng)整裝待發(fā)，老師也早早的來到教室，安排好今天玩的游戲。我感到好奇，有什么游戲等著我們呢？“嘟嘟~嘟”，遠處傳來汽車的聲音，我們出發(fā)了。
一路上，大家說聲笑語，我也參與這個“合唱團”。一間間大棚出現(xiàn)在我們面前，我們到了。下車我就東張西望，晃眼間看見了遠處有一團黃色彩�！斑�？究竟那是什么�！�
同學們往里面行走，越來越感到好奇，但是就在要到神秘地點時，我們班卻停留在了原處。原因很簡單，我們有集體活動開展。同學們早就在學校準備好了節(jié)目。我們唱起了那首童年歌“丟丟丟，丟手絹，輕輕地丟在小朋友的身后……”歡快便開始了。同學們你追我趕，表演自己的特長。唱歌，跳舞，小品。各自都表演的十足。我們班身為文藝委員的女生也被玩到了，她準備了一項大家都沒想到的`—爵士舞，她放起音樂，跳起舞來，看她那婀娜的身姿，跳出了最佳的舞蹈，令現(xiàn)場的同學們忙拿出手機錄像。同學們自己感到青春的多姿多彩。
開心的活動結束了。午飯后，我們終于有機會“解放”了。于是我們展開翅膀，來到了神秘的地方——大片的油菜田出現(xiàn)在我們的面前。原來美好的事物就是這個。同學們個個都奔跑起來。我也拿起自己的照相機，“咔嚓，咔嚓”。一張張照片便產(chǎn)生了。走在油菜田的路上，微微風吹來，油菜花飄在空中，香味有點悶，但是我的鼻子卻沒有察覺到這個�？粗瑢W們漫山遍野的跑，我也跑起來了。
“青春在這里綻放，夢想在這里起航”。美好的明天等待著我們去開創(chuàng)�；盍Φ纳倌辏Π�！
關于路的作文13
微風掠過，春暖花開，從武館里傳來陣陣的吶喊聲。我身穿武術服，大步向武館走去……
來到武館，看到等待的隊友和家長們已擠滿了館內等待室。今天是大家考武術段位的日子，如果這次考級通過，就能順利拿到段位證書，離自己的目標也會更近一步，我又可以踏上新的征程�？粗蟾绺绱蠼憬銈兌寄θ琳频刈鲋鴾蕚�，而在等待隊伍中的我，身子不由自主地哆嗦著，更加緊張了。為了緩解不安的情緒，深呼吸后開始回想我要打的拳。漸漸地，我的記憶回到了三年前……
我對武術產(chǎn)生興趣大概是六歲時。那時的我還在上幼兒園，無意中看到了《霍元甲》這部電影，對于電影中滿身武藝的他產(chǎn)生了仰慕之情�？赐旰螅业男那榫镁貌荒芷届o，因為大英雄被可惡的日本人毒死了，而我突然冒出了要練好武術的想法，不僅可以強身健體，將來也想成為像霍元甲大俠那樣武藝超群的人，有能力保護身邊的人。
我的教練告訴我，學武術最重要的三點就是快、穩(wěn)和有力，如果沒有這三點，就會大大影響動作效果。剛去學時，教練教給我的一招一式都非常簡單，然而，那些看似簡單的動作要做的'標準卻很難。我要么是站不穩(wěn)，要么出拳不夠快，要么軟弱無力，想要達到教練的標準動作，還真是一條漫長的道路。
在這條漫長而又枯燥的習武路上，令我印象最深的就是我學習空手翻了。
剛學時，我一點也不會，教練教給我動作要領，教給我發(fā)力技巧，讓我不停地練習單手翻與側手翻，每次上課時，這同樣的動作至少要練習半個小時左右。下課回家后，在沙發(fā)上，床上，墊子上都留下了我鍛煉的身影。練累了，我也想過放棄，不想這么辛苦的練了，但每當這個時候，耳邊就會響起教練們對我的鼓勵，家人們對我的陪伴，想起了武館里那口號聲：不怕苦，不怕累，不流淚，不掉隊……還有教練們一遍又一遍對我的幫助……想到這里，身體內那個小宇宙似乎又要爆發(fā)了。
一段時間后，我的動作越來越熟練。助跑，手臂發(fā)力，蹬地起，空中身體旋轉，落地站穩(wěn)，終于，我第一次成功的空手翻了過去！
就這樣，我在武術的路上慢慢前行著……
突然，廣播里傳來叫號聲，把我的思緒又拉回了考級現(xiàn)場，我整理好衣服，深吸一口氣，自信的推開門進去。
武館內，呼呼的拳腳聲向外面?zhèn)魅ァ?/p>
關于路的作文14
下午放學，我像往常一樣到媽媽的辦公室等她。路過三三班教室的時候，感人的一幕打動了我。
那是一對父子，兒子也許是因為得了一場病而變得手腳不靈便吧，走起路來一跛一跛的。只見兒子雙手緊緊地抓住身邊的欄桿，一步一個臺階，不緊不慢而又艱難地向樓下走去，而父親卻在旁邊跟著。我很疑惑：為什么不把他背下去呢？或許是因為爸爸想鍛煉孩子吧！忽然，兒子身子一仰，差點從樓梯上滑下去。我不禁為兒子捏了一把汗，只見爸爸及時地用他那粗壯有力的大手穩(wěn)穩(wěn)地扶住了兒子，就這樣兒子在爸爸的目光和精心保護下，一步步向樓下走去。
快到二樓的時候，兒子一不小心一腳踏空，摔了個“嘴啃泥”，還好兒子閃得快，只把胳膊碰流血了，鮮紅的的血從胳膊上流出來，爸爸嘴角抽動了一下，臉上浮起一陣不忍心的'表情，但馬上又恢復了平靜。兒子用乞求的目光看著爸爸，從眼角擠出淚水，仿佛在說：爸爸，你就背背我好嗎？爸爸卻用嚴厲的目光告訴他：不行，一定要自己堅持下去。兒子立刻變得垂頭喪氣，極不情愿地繼續(xù)走下去。我想：這當爸爸也太狠心了吧？這可是你的親兒子呀，怎么能這樣對待？五步，四步，三步，兩步……終于，兒子走完了所有的臺階，這時的兒子已經(jīng)滿臉通紅，就像剛剛跑了八百米長跑一樣，汗流滿面。接下來兒子又要坐電動車了，只見他艱難地抬起一只腳，把它放在電動車的腳蹬上面，雙手吃力的抓住后面的扶手，另一只腳用力一蹬，才平穩(wěn)地坐了上去。這時，父親的臉上掛滿了笑容，就像盛開的點地梅，他向兒子豎起了大拇指，兒子也會心地笑了，父子倆不約而同地伸出雙手擊掌，似乎在祝賀勝利。自始至終，這位父親一直如影隨形，陪伴著堅持不懈的兒子。這時我才明白了這位父親的用心良苦。
父愛如山，父親和孩子一路同行，不管有多大的困難，不管有多么艱苦，不管有多么遙遠，都不會停止向前的腳步。
關于路的作文15
看庭前花開花落，望天空云卷云舒。凝視著時光的匆匆流去，有些悵惘，有些感傷。如何才能挽留那逝去的青春?于是我踏上了尋覓的旅程。
走過草地，看見了伏埋的枯草。當我感嘆生命逝去的悲涼時，嫩綠的青草卻在告訴我：它也有過青的軌跡�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花。”它還在延續(xù)自己的軌跡。
漫步于小溪，清澈的溪水一見到底，一顆顆圓滑的鵝卵石靜靜地躺在河底。我感嘆它沉寂的生命時，溪水碰擊卵石所發(fā)出的清脆聲音卻在告訴我：它也瀏覽過名川大海，在驚濤駭浪里打拼過，它那被磨打去的尖尖的棱角，難道不是最好的證明?
經(jīng)過一片小樹林，我發(fā)現(xiàn)一只小小的蝸牛。我感嘆它脆弱的身軀時，它身后的那一段長長的水跡告訴我：它也有努力過的軌跡，它不顧自身有多么弱小，前方永遠是它勝利的彼岸。我被這頑強的生命震撼啞然失聲。
我駐足了，我不敢再前行，因為它們都在大聲地向我宣告：我有自己的軌跡!
是啊，圓明園的殘垣是那么無力，卻在赫然昭示著自己燦爛過的痕跡;中國晚清落后無能，但也有過唐宋鼎盛時期繁榮的軌跡;唐詩、宋詞、元曲、明清小說，給我國傳統(tǒng)文化鋪墊了前進的軌跡，而人類文明的發(fā)展又成為世界進步的`軌跡。
何處有我的，屬于我自己的軌跡?
小草告訴我，那天真歡樂的童年，難道不是你“青澀”的軌跡?
卵石告訴我，哭鼻子時自己抹干眼淚，難道不是你堅強的軌跡?
蝸牛告訴我，拿到滿分考卷的時候，難道不是你努力過的軌跡?
是啊，那是屬于我自己的軌跡!
歲月的塵埃不能掩埋我自己的軌跡�？匆娞�，我知道自己笑過;看見雨，我知道自己哭過;看著自己，我更明白自己成長過!歡樂和笑聲，愁苦與眼淚，都成為我成長軌跡中靚麗的風景，一個不可或缺的組成。
對于未來，我更加自信。有一天，我會驕傲地說：“看，那是我的軌跡�！�
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