關于拍照作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的關于拍照作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于拍照作文1

　　班群里今天發(fā)消息通知說學校要統(tǒng)一安排時間拍證件照，應該是用于畢業(yè)證上的照片吧！反正消息一下來我們就開始針對通知里的要求討論起來了。

　　因為通知要求拍照片要穿著有領子的上衣,不花濃妝，露出眉毛、耳朵……其它都沒什么問題，就是對于這個穿戴領子的衣服有點疑惑。畢竟是證件照，以后用得上的地方還有很多,誰不想拍一個漂漂亮亮的照片呢？

　　以前去公安局拍身份證的'時候就是因為沒穿對衣服，就隨手拿了一件放在旁邊的備用有領子襯衣穿穿了，結果拍出來的照片令人非常失望,那時候也不會化妝打扮自己，純屬素顏,而這身份證我還要用好幾年才能更換它。這不，證件照，一定要細心打扮一番才行,誰知道攝影師會不會后期把我們整好看一些嘞。

　　為了以防萬一，我包里帶了一件有領子的襯衣去,身上就穿著平時的衣服就行，當天晚上睡得還挺早，第二天定好鬧鐘起床花個淡妝再出門。我們班安排在上午九點半,定了一個八點的鬧鐘。洗好了臉抹了爽膚水和面霜，開始一頓我的操作了。

　　可惜我的化妝技術還不成熟，涂了沒一會兒就發(fā)現(xiàn)臉上出現(xiàn)了浮粉的情況，眼看著時間就要來不及了，其他人又在忙著自己的事情無暇顧及我這里,索性我就放棄了，卸了妝整理好就出門了，我對自己的素顏還是挺有自信的，就算不依靠化妝品,我一樣也可以漂漂亮亮的。

關于拍照作文2

　　小時候換牙的一段時間，是十分令人激動的，但對我來說就不太一樣了。因為經歷了一次多生牙風波，我的兩顆上門牙巨大無比，好像兩塊白巧克力。此外，我的上下牙咬合度也出現(xiàn)了問題，醫(yī)生說有地包天之勢，這又是雪上加霜。

　　自此以后，我便很少拍照了。當然，我笑得也更少了，我很擔心同學們會嘲笑我。

　　上周去了公園，公園里風景如畫，朵朵柳絮因風起，片片綠葉隨風飄。在這清新的環(huán)境下，媽媽說要給我拍幾張生活照。

　　我不是說了我不想再拍照了嗎？我大聲說。拍幾張，沒事的。媽媽朝我使了個眼色。我走到一顆樹前，僵著身體，勉強地笑了笑，讓媽媽拍了幾張。笑得自然一些啊，你這樣反而不好看了呢。我覺得我笑起來更難看。我生氣道。你抬頭看看吧，兒子。我順著媽媽的'手看向上方，映入我眼簾的是一片深綠。我這才注意到我身后的這棵樹。

　　這棵樹長得歪在一邊，經過多年風吹日曬，它的樹干布滿了裂紋，好像一個佝僂著腰的老嫗，滿臉皺紋，真的不是很好看，但它經歷著風霜，沒有在乎別人的眼光，仍然頑強地生長，歪在一邊的樹干倒也形成了別致的造型，竟成了公園的一大奇觀。

　　樹可如此，我為何不行呢？我為何要在乎別人對我牙的看法呢？我只需要做好我自己，展現(xiàn)我美好的一面，誰又會特別去關注我的牙呢？想到這里，我轉身對著鏡頭，大聲喊了一下茄子！媽媽按下快門。再看相機里的我，笑得很燦爛，這也許才是我應有的樣子。

關于拍照作文3

　　春天是郊游踏青的好日子。一個春光明媚的上午，小東一家去郊外郊游。他們來到一個景色宜人的公園里，爸爸仔細觀賞了一下周圍的景色，說：“這地方風景不錯，桃紅柳綠、小橋流水，還有古樸的亭臺樓閣，最適合拍照了�！�

　　小東跑到一棵桃樹下，大聲說：“爸爸，快過來！這棵桃樹開花了，多漂亮��！咱們在這兒拍張照片吧！”爸爸微笑著點點頭說：“這里的確很美，咱們的小東可真有眼光�。　�

　　妹妹小燕做了個十分可愛的造型，媽媽也擺好了姿勢。爸爸舉起相機，正要按快門的時候，突然，小東發(fā)現(xiàn)一位盲人老爺爺要過橋，而且那橋還是有石級的'拱橋。小東想：那位老爺爺要過橋，可他是個盲人，看不見路，要是不小心摔倒了，那可就麻煩了。我得去幫他一把。

　　想到這兒，小東連個招呼也沒來得及跟爸爸打，就一溜煙地向橋那邊跑去。爸爸不知小東葫蘆里賣的什么藥，納悶地想：這孩子是怎么了？他不拍照，突然跑橋那邊去干嗎呀？我得弄個水落石出才行。

　　爸爸目送著小東往拱橋邊跑去，只見小東攙扶著一位白發(fā)蒼蒼的拄拐老人走了過來。爸爸定睛一看，這位老爺爺還戴著墨鏡，走路磕磕碰碰的，看樣子像個盲人。爸爸恍然大悟，他迅速舉起相機“喀嚓”一下按下快門，拍下了這張珍貴的照片。

　　事后，小東問爸爸：“爸爸，您為什么要拍那張照片呢？”“在爸爸看來，那張照片比任何一張美麗的風景照都要有紀念意義，因為那里面有一個助人為樂的好少年！”爸爸欣慰地說。

關于拍照作文4

　　今天我又沒做英語作業(yè)。這不，組長李艷婷向我“催債”了。我臉不紅，心不跳，“切！我不怕，又不是第一次沒做，哥可是老手了�！崩钇G婷聽了，火冒三丈，狠狠地說：“我都對你無語了，你這種人，被批就是活該！”我的嘴角動了動，心想：我不補，我就不補！英語老師又能拿我怎么著？

　　上英語課了，果然，被那個“李大仙”給料到了，“杯具”來了。英語老師大發(fā)雷霆：“沒有做英語作業(yè)的同學，都給我站到后面去！”此時的`老師，活像《大耳朵圖圖》里的圖圖媽媽，生氣時，頭發(fā)會冒火，樣子像魔鬼。

　　我心里又氣又恨，李艷婷啊李艷婷！你這個烏鴉嘴實在是太靈了吧！我又看了看沒做作業(yè)的那些“同伙”，不禁目瞪口呆。許多語文老師眼里的好學生都沒有做英語作業(yè)，比如許嘉濤、林夢欣、陳瀟楠……

　　英語老師望著這如同長城一般長的滿滿一排學生，哭笑不得地說：“孩子們，老師給你們拍一張照片，留作紀念吧！”幾個男生一聽到這個“驚喜”的消息，霎時間像狗崽似的擁到一處，似乎很享受照相的樂趣。我悄悄地對朱涵斌說：“看，這樣不知羞恥的人也有。”

　　老師拿著相機像掃描儀似的從左到右掃了一遍，拍了一張又一張，還邊拍邊說：“大家一起笑起來，來，茄子！”果然又一個傻瓜——陳靖笑了一下。陳靖用他那蒙娜麗莎似的“神秘的微笑”，Hold住了全場。老師給他看了看照片，他又笑了。老師說：“陳靖啊陳靖，你實在是太愛笑了，這樣的事，你也會笑啊！”

　　今天真是尷尬呀！

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