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關于自信的小學作文
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的關于自信的小學作文，希望對大家有所幫助。
關于自信的小學作文1
雖然，在這個世界上，沒有任何人是完美的，但是，我還是喜歡我自己。不過，我也常常希望能像別人一樣，擁有許多優(yōu)點，也想把自己的缺點，變成像別人的優(yōu)點一樣好。我的優(yōu)點有寫書法、畫畫……各式各樣的才藝，我都很厲害。
多多少少，每個人都會有缺點和優(yōu)點，而我的缺點一直不斷的增加，讓我感到十分困擾。對我來說，我的缺點就像心中的小惡魔一樣，一直不斷的刺我的`心，讓人覺得好痛苦喔！我超級不喜歡我的缺點，因為它好麻煩喔！我的缺點有：考試考得很差、手腳不靈活、專注力不好，以及容易分心等等，這些缺點都沒辦法讓我恢復自信，只會讓我覺得自己很沒用處。
我認為自信心對人類來說是最重要的，一個沒有自信心的人，他的生活會變得很糟糕、很無奈、很空虛，沒有人會理會他的；一個充滿自信的人，他的生命會像閃耀的光芒一樣發(fā)光發(fā)亮。自信，要從人生中最不敢做的事情，開始挑戰(zhàn)，才可以培養(yǎng)出來。平常，我可以在媽媽面前，展現(xiàn)出我的自信。另外，寫書法或畫畫，也能讓我自己充滿自信心。
每天，我對自己鼓勵的話就是──天生我材必有用！這句話讓我修正自己的缺點，提升專注力、不分心，它能讓我變得很棒，就像一顆耀眼的鉆石一樣閃耀、漂亮。其實，我真的很棒，而且會越來越棒，就像超人一樣棒！
關于自信的小學作文2
每個人都希望自己成為最好最棒的，但這并不是一件容易的事，除了不懈的努力，最重要的是要有自信。
人的一生并不都是一帆風順的，它是一條充滿艱辛�？部馈Ｇ�。挑戰(zhàn)和挫折的旅途。所以，在遇到挫折和失敗時要有自信。自信是人生成功的`奠基石，有了自信，通過努力才能達到自己所期望達到的目標。
在我們的生活學習中，常常會遇到這樣或那樣的事情。比如，辦錯一件事，考試沒考好……這些事情的發(fā)生，會讓我們很懊悔很自責。有時父母對我們的期待會讓我們感到有壓力。但仔細想來，我們應該做的不是懊悔和自責，而是應該反省自己，從中找出不足，努力改正，爭取下次把事情辦好，考出好成績。這時父母和老師的鼓勵會讓我們充滿自信，確信以后會做得更好。
從一到五年級，我的成績一直在班里名列前茅。剛升入六年級的幾次測驗，我的成績都不太理想，我感到很沮喪，怕同學們嘲笑，老師批評，父母責備�？墒虑椴⒉幌裎蚁胂蟮哪菢�，我沒有受到嘲笑批評和責備，相反，我得到更多的是鼓勵和幫助。這讓我找回了自信，在以后的日子里更努力的學習。功夫不負有心人，在這次期終考試中我又取得了優(yōu)異的成績。
有這樣一句話：人，可以被打敗，但不可以被打倒！一次挫折或失敗怎能就讓自己失去信心呢？一次失敗就是一次經(jīng)驗的積累，是為下一次的成功建立的基礎。人要學會面對失敗，學會戰(zhàn)勝失敗，那么就要先學會戰(zhàn)勝自己，為自己樹立信心，相信自己一定會成功！
相信，我一定會成為最好最棒的！
關于自信的小學作文3
在小學這短暫而美好的時光中，我在點點滴滴中學會了面對每一件事，無論容易，困難。令我印象最深的是體育課上讓我萬分感動的那件事。
那一次，我們上公開課，內容為蹲跪式起跑。練習完，我長長舒了一口氣�？烧l知老師又加了一個練習項目：跨欄！哦，不！不要嘛！那么高，怎么跨��！人群里嚷嚷起來了。老師喊道，安靜，現(xiàn)在我們進行跨欄接力！盡量不要碰倒！嘀長哨吹響，6路排頭如離弦的箭一般，一個個沖了出去。我在第3列的隊尾，十分緊張。要做到又快又精準是很難的��！
馬上就要到了，我前面只有一個人了。哦，前面一個人也沒有了，我的心弦繃得緊緊的。要做好接力準備了，我左腳上前一小步，做好跑前的姿勢，心想：一定要為這一列爭光呀！不一會兒，前面的`同學跑過來了，我跟她擊了掌，也向前跑去。我小心謹慎的跨過了第一和第二道欄，又跑了一小段，第三道欄橫在我面前。這一道比前面兩道都高，我沒有猶豫太久，直接奔過去，盡量把腿收起來，可是仍舊絆倒了。我快速扶正第三道欄，迅速返回，但心中卻感到無比內疚。我回到隊伍，我們一列是最后一名！天啊，我又傷心又后悔，快哭出來的時候，小H和小G跑過來安慰我看，說，這不怪你，別傷心了，每個人都有犯錯誤的時候，這是不可避免的，沒有一個人是完美的呀！就是啊，一次練習失敗了證明什么呢？下次加油努力就是了！她們溫和的說，我頓時好受多了。
這么看來，朋友的關懷是最重要的。犯了錯誤不可怕，朋友，老師，父母都會讓你重新樹立起信心，鼓勵你，安慰你。
這節(jié)體育課上，我贏得了自信。
關于自信的小學作文4
一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁下有著一張得理不饒人的嘴巴。這便是我。
我是一個充滿自信的女孩。在課堂上，我總是自信地回答老師提出的問題。在舞臺上，我總是自信地舞動舞姿。在……
記得有一次，學校舉行作文比賽。老師回到班里，說要選舉五六個同學參加比賽。一聽到這個消息，我便高興得手舞足蹈，因為我相信我能行。于是，我便信心十足地說：“老師，我去�！蓖瑢W們看到我那么有自信，也踴躍地毛遂自薦了起來。最后，老師決定派我和班里的幾個小作家去與別人PK一場。
從此之后，我每天拿著作文選集，不是看就是背，從不間斷。
比賽的那天終于到來了。我對著鏡中自己，自信地喊了一聲：“你能行�！蔽页錆M自信地來到考場，比賽的題目發(fā)下來了。天哪！這個文題我連看都沒看過。但我馬上鎮(zhèn)定下來了，自信地說：“我能行�！蔽艺J真的審題，然后自信地發(fā)揮我的實力，終于把這篇文章寫完了。
比賽結果下來了，我沒拿到獎。老師說我的`作文很感人，但不新穎。雖然這次我沒拿到獎，但我還是自信地對我說：“你已經(jīng)盡力了�！�
朋友，這就是我，一個充滿自信的女孩子。俗話說，自信是成功的一半。希望你也能做一個充滿自信的好孩子。
關于自信的小學作文5
從幼稚到成熟，從無知到懂事，我從一顆小幼苗逐漸長大，是自信讓我在困難和挫折中成長，伴我走過了五年的風風雨雨。
剛上小學時，我是一個沒有自信、十分內向自卑的小女孩，成績也不好。生活中，我一和陌生人說話就臉紅，更不敢在公眾場合和大家交流；學校里，我十分膽小，和同學們接觸、交流得也很少；課堂上，在老師提問時，只聽噌噌，幾只小手就高高地舉了起來，而我的手卻像塊沉重的大石頭，怎么也抬不起來。看著老師對同學們欣慰的笑容，再看看我這雙沒有勇氣的手，我沮喪極了。
好在老師看出了這一點。一天，上語文課時，老師又開始提問了，接著就有好多同學舉手了，但這次老師沒有請任何一個同學回答，而是把目光轉向我，笑瞇瞇地點了我的名字。我哆哆嗦嗦地站起來，緊張得臉上都滲出了汗珠，心時墜墜不安，像一只小鹿在不停地亂撞。大半天，我才硬擠出了幾個字：這首詩是是。這時，老師沒有批評我，而是微笑著向我投來了鼓勵的目光，仿佛在說：孩子，你一定可以的，繼續(xù)說下去。頓時，我心里像涌進了一股暖流，十分感動，心里不停地對自己說：加油，要自信，絕不能辜負老師的期望。接下來，我鼓足勇氣，完整地回答了這個問題。話音剛落，全班掌聲雷動。是老師的.目光，使我克服了自卑，充滿了自信。
在以后的日子里，老師給了我不少展示自己的機會，希望我能徹底克服這個缺點。我也積極努力，奮發(fā)向上，不但變得自信，而且還變得開朗了許多，我的成績也越來越好。
如今，我已經(jīng)成長為一名自信陽光的少年，每當遇到困難和坎坷時，我心底一直有一個鼓勵的聲音：加油吧，自信會讓你走出困境！
關于自信的小學作文6
小學最后一年的金色時光不知不覺也過去了一半。在這留戀和不舍時，我決定參加湖南省青少年才藝大賽，并且決定不秀我引以為自豪的十級書法，而是業(yè)余愛好爵士舞。希望通過這次挑戰(zhàn)，為我的小學時代畫上一個圓滿的句號。
決定后，我好像打了雞血似的，天天不停地練舞，練到腿酸手麻。但我不喊苦，不覺累，心里總在鼓勵自己：我是最棒的，我一定能成功！
比賽日子到了，我早早來到比賽現(xiàn)場，哇，參賽的選手可真不少，有天真的小弟弟小妹妹，有傲驕的大哥哥大姐姐，還有像我一樣東張西望底氣不足的選手。有的小朋友表演武術，一招一式有板有眼；有的小朋友彈奏鋼琴，行云流水悅耳動聽；有的小朋友朗誦英文詩歌，搖頭晃腦自得其樂；我看著看著就越發(fā)緊張，對手太強大了，我能從中脫穎而出嗎？
即將上場了，我手心開始冒汗，嘴巴時不時顫抖幾下，腳丫不自覺地踏著地板，心好像僵住了，呼吸都變得困難起來，我在緊張和興奮中掙扎著，害怕中途跳錯，或是忘了動作，怎么辦？怎么辦？我用無助的眼睛看著老媽，好像放棄參賽是眼前唯一的出路，媽媽用她那堅定的眼神回復我，緊緊地握著我發(fā)涼的雙手，就感受到了一股力量，相信自己！加油！
我昂首挺胸走上舞臺，擺好POSE，調整好表情。音樂響起的那一剎那，我感覺整個世界都在觀看我表演，我就是一位充滿無窮魅力的舞者，我的.心隨著躍動的音符起飛了，早已忘記了害怕。
我把最精彩的表演呈現(xiàn)給了觀眾和評委，最后獲得了一致好評：晉級決賽！
我挑戰(zhàn)了自己，完成了貌似不可能完成的任務，收獲了滿滿的自信，我給自己點個大大的贊！繼續(xù)加油！前行需要自信！
關于自信的小學作文7
震耳欲聾的掌聲傳進我的耳畔，下一個就是我了，我的內心百感交集，心海里好似一條龍正在翻騰，有興奮也有恐懼。
我會不會彈不好?會不會被媽媽罵得狗血淋頭?前面的人會不會彈得比我好?一個又一個的問號出現(xiàn)在我腦中�！跋乱惶�!”就當主持人宣布要我上臺時，我的內心做出了一個決定：我一定要克服緊張與害怕彈出最美妙的旋律!
我慢慢的走上臺，向評審鞠個躬，便開始了音樂的奇妙旅程。我先演奏葛利格的.詼諧曲，輕快的旋律使我變成了一只漫天飛舞的小白蝶，正飛往音樂的天堂;德布 希的雨中花園使我變成了在雨中嬉戲的小女孩。當最后一個音強而有力的結束時，全場馬上發(fā)出如雷的掌聲，我做到了!我不但沒有彈錯，還把音樂性做得很好!
“成績公布了!”同學又叫又喊的跑回教室，我馬上以迅雷不及掩耳的速度沖到公布欄前。天啊!我怎么可能第三名!我的心中又驚又喜，恨不得馬上通報爸爸媽媽，我的心里想：謝謝爸爸媽媽以及我內心做的決定，我才能贏這場比賽!
有時害怕是惡魔，因為它會給我們過多的壓力，使人失敗;有時害怕是天使，因為它會給我們適度的壓力，使人成功。從這音樂比賽里，我發(fā)現(xiàn)原來有適度的壓力與適當?shù)恼{劑，能使人們發(fā)光發(fā)熱，開拓出自己一片蔚藍的蒼穹。
現(xiàn)在回憶起我那時的勇氣與自信，我覺得我越來越佩服我自己了!老師與家人們都說：“你真勇敢!我們以你為榮。”所以凡事要有適度的壓力與害怕，才能表現(xiàn)出自己燦爛的一面。
關于自信的小學作文8
我，一個自信的女孩，在成長的海洋中，我享受成功的快樂與失敗的痛苦，他們總是時不時，陸續(xù)地敲著我的門，在它們的伴隨下成就了一個自信的我，接受著風雨的洗禮。
緊張忙碌的期中考試過去了，一切暫時都回到了往日的平靜，而我那顆心卻依然跳個不停，還沒忘卻考試時的緊張。
我永遠也忘不了那一天，那場生平以來第一次讓我心跳加速的語文考試。至今回想起來，我的手還是涼的，不斷的冒著冷汗。
當天十一點，當我將語文考試卷全都做完時，心中的石頭算是落地了，愉悅地檢查著題目，然而，當我讀到作文是，我仿佛是在大冬天又被猛地潑了盆冷水，心都涼了。天�。∥业淖魑碾x題了。也許是我看錯了，太緊張了，怎么可能呢？然而，我的直覺，我眼前的'事實告訴我，確實偏題了。頓時，我驚呆了。
怎么辦？重寫一篇嗎？可是，時間一定不過。我不是地看著手表。一定不夠，怎么會這樣呢？我好象看到時間悄悄的在我的指間流失。不行，不行，你們回來啊！眼淚涌上眼眶。為什么怎么倒霉的事情偏偏會輪到我？我的兩只手在相互不斷的摩擦著。我多么希望時間可以重來！
不行！還有半個小時多，還是有可能的，否則這些時間我一定會在焦慮中痛苦下去的。不管了，痛苦就痛苦吧！
那個重要的時刻，我覺得。我在寫與不寫中徘徊，最后，理智終于讓我決定去拼一拼。堅信，自信的想，我能行，我是個自信的人，我努力做的事一定能成功，有志者事竟成！
關于自信的小學作文9
自信是驚，是飛雷，是驟風，橫掃一切拖沓、遲滯、猶豫。自信是陽光、是雨露、是瓊漿；自信是戰(zhàn)鼓，是號角，是旌旗，催人勇往直前，大膽前進日日精進，自信的人生不一般，不一般的人生自信。
就說德國的專家，林德曼，1977年7月，他自駕著一葉小舟駛進了波濤洶涌的大西洋進行一次歷史上從未有過的心理實驗。林德曼以為，一個人只要對自己抱有信心，就能保持精神和肌體的健康。當時德國舉國上下都關注著獨舟橫渡大西洋的悲壯冒險。因為已經(jīng)有100多位勇士相繼駛舟入海，均遭失敗，無人生還。林德曼推斷這些遇難者首先不是從生理上敗下來的，而主要是精神的恐慌、絕望、崩潰和死亡。在航行中，林德曼遇到了難以想象的困難，多次瀕臨死亡，有時真有絕望之感。但只要這個念頭一升起，他馬上就發(fā)聲自責：懦夫，你想重蹈覆轍，葬身此地嗎？不，我一定能成功！終于，他勝利渡過了大西洋。
林德曼的'親身實驗不就說明了人只要對自己充滿信心，精神就不會崩潰，就有可能戰(zhàn)勝困難而獲得成功。而一個沒有自信的人，就只能遠離那成功的彼岸。
媽媽給我講過一個故事，一個大學生去考試。起先，他充滿信心的走進考地，又信心十足地離開考場。他對自己充滿信心，等到發(fā)榜時，榜上卻沒有他的名字，他傷心極了，甚至還輕生。由于搶救及時，他被救活了。等到發(fā)榜后，統(tǒng)計的人才知道由于工作失誤寫錯了。本來榜上應該有這位大學生的名字，但最終他還是沒有被錄取，那是因為他缺乏自信心。
自信之歌回蕩在個人成長過程中，回蕩在民族振興的奮斗之中。讓我們把個人自信提升為民族自信。在國際交往中，自覺展示我們中國人的氣度和風采。
關于自信的小學作文10
說起我自己，當然我有很多優(yōu)點。但我第一個想起的就是自信。
就在上個學期的時候。終于輪到我們班升旗了，我心里激動極了，很想當上護旗手。果不其然，下了課，老師把我叫來，笑著對我說：“這次升旗，你來當護旗手吧！”我太高興了。回家就把這個無比神圣的消息報告給了媽媽。
第二天中午，我就迫不及待的和幾個有經(jīng)驗的同學來到主席臺練習升旗。那天陽光明媚，清風吹拂著國旗。我站在主席臺上，心里想著自己將成為一名護旗手。此時，激動。喜悅。自信的心情告訴我一定要努力。我首先背誦自我介紹的'發(fā)言稿：一遍，二遍，三遍……很快，我就可以倒背如流了。接下來，我開始和同學們排練升旗儀式了。我右手拉著國旗的一腳將國旗拋開�？粗鴩炀従徤咸炜�，感覺老師和同學們好像都在莊嚴的國旗下肅然起敬。就這樣，在那個莊嚴時刻到來之前，我們苦苦排練了一星期。
星期一的早上，我早上7點就早早得到了學校。穿上校服，戴上領巾，把頭發(fā)弄得紋絲不亂。升旗儀式開始了，我昂首挺胸地走上了主席臺，光榮的做了自我介紹。我從臺上往下看，同學和老師們都在看著我，聽著我的講話。此時此刻，我感到連校園里的小草都格外充滿了生機，好像在給我鼓掌，給我力量。全主席臺旁盛開的鮮花，也朝我擠了擠眼，好像在對我說：“祝你成功！”。我圓滿地完成了升旗任務，得到了老師和同學的夸獎，我心里特別高興。
自從經(jīng)歷了那件事，我敢確定我自己是一個充滿自信的女孩。
關于自信的小學作文11
我叫孟�，�，今年10歲，是石首市文昌小學四（5）班的學生，我性格開朗，活潑自信，喜歡交朋友，我的愛好是畫畫，彈古箏，種植物，養(yǎng)動物。我的愿望是長大了當一名和媽媽一樣受人尊敬的人民教師。
在我一年級的時候，我的啟蒙老師是陳老師，她給了我很多的鼓勵和幫助，那時候的我膽子一點兒也不大，我擔任班上的學習委員，我覺得自己什么事情都沒有做。到了下半學期，班上競選班干部，我結果以一票之差當上副班長，回到家里，媽媽笑著對我說，你真幸運，只要努力，機會一定等著你。到了二年級，競選又開始了，當我站在臺上大聲演講的時候，老師和同學給予我熱烈的掌聲，我終于當上了班長，媽媽知道了這個消息，向我伸出大拇指，并叮囑我一定要好好學習，我高興地點點頭，并向媽媽使了一個調皮的眼色。從那時開始，我嚴格要求自己，學習成績在班上一直名列前茅，我知道稍稍不努力就意味著什么？因為班上的同學都很優(yōu)秀，只是這次機會被我抓住了而已。我要感謝老師的栽培，父母的鼓勵，同學們的`幫助。沒有他們，就沒有今天的我。
同學們都夸我的作文寫得好，其實都是嚴老師的功勞。從一年級開始，嚴老師就教我們語文，我的語文成績一直在班上領先，這與老師的教導是分不開的。老師讓我們多看課外書，還要做好讀書筆記，我想這也是一種很好的學習方法吧。
到了四年級，我們換了新班主任老師，剛開始的時候，袁老師一點兒都不了解我，后來我就大膽表現(xiàn)自己，老師終于發(fā)現(xiàn)了我的優(yōu)點，我上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，我又很幸運的當上了班長。后來我給自己總結了一條成功的經(jīng)驗，那就是在成功和失敗面前，永遠做最好的自己。
我自信，我快樂！
關于自信的小學作文12
自信就像一個漢堡包，被自負和自卑夾在中間，一不留神就會陷入自負與自卑之中。要自信，就不能驕傲；要自信，就不能自滿；要自信，就一步一個腳印的走，這樣才會奪回自信，不然就會陷入自負自卑的魔掌。好在現(xiàn)在我已重獲自信。她輕輕合上那本精美的日記本。
曾經(jīng)，她是一個自信開朗的女孩兒，笑容無時無刻不掛在她的臉上，天天讓牙齒曬太陽，好一個自信快樂的女孩。
可是自從進入初中以后，隨著學習壓力逐漸加重，她曾一度告訴自己要考個好成績，可每一次成績下來都事與愿違，沒關系，一次成績不代表什么的，這不過是個意外罷了，再努力一點兒吧，加油。她自信的把自己所以為的'意外，寫在日記本上，可是經(jīng)過多次意外之后她開始對自己沒有了信心，臉上的笑容也隨著內心的自信日益減少了。
枯葉被秋風輕易吹下，我的自信也被挫折這股強風輕易吹遠，而我也只能徘徊在自信被吹走的地方，無能為力，也許這輩子在學業(yè)這方面也無所作為了吧，！她將自己與悲觀結合在一起，覺得學習的壓力壓在她的身上，壓的她快喘不上氣來了，自信就像自己人生當中的過客一樣，已經(jīng)忘記它長什么樣兒了。
一個陽光明媚的早晨，她來到學校，卻沒有什么心思聽課，下課了一堆同學來問她題，她也不知怎的，就把題接了過來，而且輕而易舉地把題做了出來，你真厲害。她聽后竟久違地笑了。
現(xiàn)在我已重獲自信。從前那個樂觀自信的女孩兒又回來了，她輕輕地合上那本精美的日記本兒，嘴角微微上揚，輕輕地說了句：自信，好久不見。
關于自信的小學作文13
我，是個普普通通的小男孩，鼻梁上駕著一副近視眼鏡，這可苦了鼻子和耳朵，好像鼻子和耳朵上輩子欠眼睛似的。
我的名字叫趙天旭，父母給我起這個名字的時候，就希望我能像天上的太陽一樣主宰一切，年齡10虛歲，是師范附屬小學五年四班的`學生，在班里，我算是高個的了，學習成績也算上不錯的了，但我的缺點也不少，有時考試總馬虎，記得有一次考試，我做對了很難得應用題，可簡單的計算題卻打錯了，有時上課的注意力也不集中。
我很大的優(yōu)點就是愛給大腦‘充電’，我經(jīng)常拿起一本書就‘充起電’來，我曾創(chuàng)下過最高紀錄，兩個小時就把一本書中的電沖進我的大腦。有時媽媽做好了飯，喊我時，我還沒聽見，非要媽媽把‘電源’搶下來，我才苦著臉去吃飯，吃完又會立刻全神貫注的‘充起電’來。
我喜歡看書，但總是看起書來就忘記了時間，特別是放學后，我總是先抱起一本書看起來，等反過神來看時間時，早已夕陽西下了，所以天天的作業(yè)都要挑燈夜戰(zhàn)了。
我其實目標也很遠大的，夢想著能考進中國人的最高學府，其實我心里明白，這個目標對于自己的實力來說，有些好高騖遠，但‘人’就應該敢想敢做啊，我也理解‘聰明人也該下笨功夫’的深刻道理，一定要用豐富的知識武裝自己的頭腦，將來在社會上立足，好能有用‘武’之地。
這就是我的大致了，以后對自己的要求是《三更燈火五更雞，正是男兒讀書時》。應明白的道理是，《少壯不努力，老大徒傷悲》。應做到《少年易老學難成，一寸光陰不可輕》。不要，《黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲》。
關于自信的小學作文14
月考成績出來了，平時看著就像小精靈一樣的阿拉伯數(shù)字此時一個個張牙舞爪，像惡魔一樣囂張地撕打著
我一下子就蒙了�？偝煽兗壎蜗陆�40多名，語文、數(shù)學、英語這三科成績沒有一科達到爸爸的要求，困惑、傷心、迷茫一下子就籠罩著我，徹底的凌亂了，原本五顏六色的世界一下子就變得灰蒙蒙的。
也不知什么時候，我像游魂一樣回到了家，看著我失魂落魄的樣子，爸爸若有所思，沉默了一會兒，沒頭沒腦地說了一句你相信自己嗎？
萬幸，爸爸居然沒多說什么，他那一個你相信自己嗎？是什么意思？我反反復復自問著、思索著
考試前信心滿滿、躊躇滿志，而現(xiàn)在頹廢沮喪、灰心喪氣，前后反差何其之大。究竟是哪里出了問題？我一點一點過濾一個多月的學習情況，很快就發(fā)現(xiàn)自己與以前相比，浮躁多了一些，馬虎多了一點，學習標準有所下降，只求知其然不求所以然，心存僥幸，感覺憑借自己的小聰明就可以
失敗是人生路上的十字路口，一邊通向光明，一邊通向黑暗。面對挫折，痛哭、悔恨、怨天尤人解決不了問題，正如泰戈爾所說：當你為錯過太陽而流淚痛哭時，你便錯過了滿天繁星。
在哪里跌倒就在哪里爬起來，只要你努力汲取教訓，改正缺點，堅定信心，沒有過不去的'火焰山，沒有闖不過的難關。相信，只要你愿意做、敢于做、勇于做，你一定能擁抱成功！
想明白這一點，我突然如釋重負，一身輕松，渾身上下好像有使不完的勁。對，相信自己，相信自己能行！
加油！
關于自信的小學作文15
我相信，每個人都有屬于自己的舞臺。而在這個舞臺上表演時會有很多的艱難險阻，有失敗、有挫折、還有那數(shù)不清的困難。這時，我們也只有一種方法可以利用，那就是從自己內心發(fā)出來的自信。有了自信才可以戰(zhàn)勝它，可以展示出一全新的`自己，可以努力進取，不懼怕失敗、挫折、困難。
許多人看到困難就臨陣退縮，不知該怎么辦。這時，你們看到的是什么樣子呢，是害怕？還是畏懼？我看到了你們缺失了自信心，如果你有自信心。那么，你就會是一個勇者，向著勝利前進，不會想像一只兔子，只會藏起來。
生活中一定要有自信心。有一次，我像往常一樣在路邊散步。隨即，就看到了一個小孩子好像是在練習走路，旁邊坐椅上坐著他的也來散步的父母。他走著走著摔倒了，我想過去將他抱起來。但一個外國母親拉住了我，說不要幫他，讓他自己爬起來，如果我們一味幫他，會像扶不起的劉阿斗，因為，他知道自己身后有神機妙算的諸葛亮，正如這個孩子身后有他的父母。他就會形成一種依賴的思想。要鼓勵他。以后的生活沒有人可以幫你，盡管這一次他們的父母會幫他，但不可能次次幫。畢竟，父母不可能一直陪伴你，一直為你遮風擋雨，對自己要有信心。你以后才能更好致力于：生活中而不會懼怕失敗、挫折以及一點小困難。聽了這些話，我的內心不由的發(fā)出了微微的感慨
現(xiàn)在的父母，又有幾個會如這個外國母親一般，讓孩子知道自信是可以做好事情的動力之一。
自信，是我們面對生活最好的象征，也是做回自己的最好表現(xiàn)。
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