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五年級作文感謝

時間:2024-09-30 00:07:47 關(guān)于作文 我要投稿
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五年級作文感謝

  無論是在學(xué)校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的五年級作文感謝,歡迎閱讀與收藏。

五年級作文感謝

五年級作文感謝1

  “光陰似箭,日月如梭”。招一招手,母校迎來百年華誕,揮一揮手,我非?炀托W(xué)畢業(yè)。

  母校始建于一九一三年,現(xiàn)在,正好一百年的歷史?稍脒^,這一百年,四百個季節(jié),這一百年1200個月,這一百年36500天,這一百年,876000小時,這一百年,寒來暑往,秋收冬藏,時光任苒,分秒剎那?稍脒^,這一百年,母校經(jīng)歷了何種風(fēng)雨幾經(jīng)蒼桑。不眠夜下書雨聲,校園也有家國事。母校送走多少英武少年郎,老師迎來多少根青絲如白霜。

  依稀記得,當(dāng)我第一天踏進母校,您以開闊而陽光的胸懷接納我。我眼簾里是一幅生機勃勃的景象——鳥兒為我唱歌,大樹為我跳舞,小草為我鼓掌;太陽花望著太陽挺立,天空中的白云,好像一位凱旋在自由自在的遨游。它們好象在歡迎初生的牛犢,它們相信這些好兒朗會自由遠航。這一切不都是在暗示著母校今后的繁榮嗎?

  依稀記得,我第一次走進教室時,那寬敞的教室,嶄新的`課桌,光滑的水泥地讓我感到無比親切;一張張陌生的面孔,讓我感到無比驕傲。如今,教室依舊,課桌依舊。相信,虛堂里一如即往書聲朗朗!相信,我們成長的影子映在了光潔的水泥板!相信,老師們更加神采飛揚。這一切,這一切的每一塊磚,每一棵草,每一位師長,每一次奔跑,每一滴汗水,每一個記憶……這一切,從來不用想起,永遠也不會忘記!

  感謝您,母校!感謝母校老師無私的奉獻,讓我們收獲了許多許多。感激您,每校!感激您寬廣的胸懷,讓我們在這里成長!感恩您,母校!感恩您教會了我們做人的道理,是您讓我們在前行中看到目標(biāo),看到前景,看到希望!

  感謝您一手相牽,感謝您一路培養(yǎng),感謝您的寬容,感謝您的激勵!即便我們走到天涯海角,我們不都不曾相忘。

五年級作文感謝2

  感謝是夏日里的一股清風(fēng),讓人感到清涼;感謝是沙漠里的一口清泉,給人帶來希望;感謝是綿綿的春雨,滋潤了人們干渴的'心田。人與人之間因為有了感謝,才變得更美好更和諧。

  一說到感謝,我們都會想到用禮物去感謝別人,或請別人大吃一頓,就算是感謝過了。我想你們錯了,其實感謝并不一定是要用錢的。

  記得上個星期,我們剛考完試,我就覺得自己這次考得糟糕透了。一臉難過的樣子,我們朋友見我這般傷心,就勸我不要悲觀,反正卷子沒發(fā)下來,誰也不知道分數(shù)是多少。我想想也是。于是,就又開始了我的吃喝玩樂的悠閑生活。等卷子發(fā)下來的時候,我頓時傻了眼。我的成績糟糕透了,頓時,我的心情也從珠穆朗瑪峰上墜落到了東非大裂谷里了。從那之后,我也很少吃飯,一心一意的學(xué)習(xí),也不和朋友們玩了。朋友們見到我這個樣子,就來和我交談,讓我不要只知道學(xué)習(xí),忘了適時的放松。

  前兩天的時候,朋友因為生病了,沒來上課。導(dǎo)致耽誤了一些功課。我就去她家看看她怎么樣了,并順便幫他補習(xí)一下。當(dāng)我來到她家的時候,她看見了我滿是歡喜。問道:“你怎么來了”。我笑著對她說:“來感謝你啊”。他滿臉疑惑的問道:“感謝我什么”?我說:“感謝你在我失意的時候幫助我,今天讓我來也幫I補補課吧!”她笑著說:“好好”

  經(jīng)過這件事,我覺得感謝并不一定要用錢。有時候簡簡單單的一句話,雖普普通通,但比萬兩黃金還重要。

  因為有了感謝,社會才會變得更加和諧;因為有了感謝,社會才會變得更加美好。我相信只要每個人都學(xué)會了感謝,那社會就會變成美好人間。

五年級作文感謝3

  在人生的道路上,我們大多感謝自己的親人,感謝朋友,感謝一切幫助過自己的人,但是今天我要感謝一個人,那就是我的對手。

  我看過一篇文章,寫的是在日本國的北海道有一種魚,叫鰻魚。這種魚肉味鮮美,但是該魚有一個缺點,就是撈上來過一會兒就會死,當(dāng)?shù)氐臐O民都想不到用什么方法來讓鰻魚能多存活些時間,唯獨其中有一個老漁民撈的鰻魚到市場后,仍然是活蹦亂跳的。漁民們向老漁民請教絕招,那位老漁民告訴他們,辦法很簡單,就是在放鰻魚的水里放入幾條鰻魚的天敵狗魚,讓那幾條狗魚在眾多的鰻魚中間鉆來鉆去,攪得鰻魚不得安寧,這樣鰻魚就會活動起來,只要鰻魚活動起來,那它們就死不了。

  確實是這樣,如果沒有狗魚的存在,那些鰻魚就會安于快樂,不思進;缺少精神,沒有斗志,所以很快就會死亡。那些放入狗魚的鰻魚群,因為有了它們的天敵和對手,它們就會害怕,它們運動起來,不再像溫水里的青蛙一樣,倒像是開水里的青蛙,它要抗?fàn),它要生存。正因為它們有了生存下去的信念,它們就能生存。真是像孟子說的那樣:“入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。”

  我們的生活需要對手的存在。因為對手的`存在,使你更加堅強;因為對手的存在,使你更加成熟;因為對手的存在,而使你具有危機感:你就要不斷去創(chuàng)新,你就會不斷地去完善自己,你就會不斷地從一個成功走向另一個成功。

  對手是個助推器,他促使你進步。對手每天都在思考如何戰(zhàn)勝你,你不想被打敗,就必須不斷進步。對手是面鏡子,他毫不留情地指出你的缺點,并利用你的缺點加以進攻,無意中幫助你改正缺點,完善自我。對手是座警鐘,他時時刻刻在提醒你:無論你取得多大的進步,都絕不能自滿。

  對手讓我們難以容忍,但更難容忍的是沒有對手。

  我希望在我的學(xué)習(xí)、工作和生活中都有對手,這樣會使我變得更強大,使我的學(xué)習(xí)和工作變得更好,今后的生活更美滿。

五年級作文感謝4

  這是一個陽光明媚、萬里無云的早晨,同學(xué)們與往常一樣,高高興興地來到學(xué)校。此時,一位身背書包,手拿野菊花的小姑娘也蹦蹦跳跳地來到學(xué)校,只見她的臉圓圓的,烏黑的頭發(fā)扎成了兩個小辮,還系上了粉紅的蝴蝶結(jié)。她額前的幾縷劉海地有些凌亂,細長的眉毛下面鑲著一雙水靈靈的大眼睛,張開的嘴巴里露出潔白而整齊的牙齒。她正在笑,笑得是那么甜。

  小姑娘沒有像平常一樣先進教室,而是徑直來到老師辦公室的窗外。辦公室的窗戶開著,里面沒人。小姑娘右手拿著一束野菊花,小心翼翼地向桌上的筆筒里插,筆筒里放著毛筆、鋼筆和直尺,它們歪向一邊,好像正在歡迎這束美麗的鮮花。筆筒旁有瓶墨水。墨水盒蓋還打開著,顯然剛過不久。它旁邊的地球儀是那么陳舊,不知被老師轉(zhuǎn)過多少遍呢!最引人注目的還是那本臺歷,“九月十日中國教師節(jié)”幾個字,醒目、耀眼!桌子中間放著《語文參考書》,那上面滲透著老師多少辛勤的汗水!書上的那副眼鏡,也許戴的時間太久,鏡框上的漆己經(jīng)磨掉了許多。

  小姑娘是誰?她為什么給老師獻花呢?噢,她叫王麗,這是她在教師節(jié)的早晨為老師獻上的第一份禮物。一束野花是那么不起眼,但此時此刻,它又是那么的'美麗,因為這束花里包含了學(xué)生對老師的深探敬意,代表著學(xué)生的一顆心、一片情。“,王麗,那束鮮花你要送給誰?王老師還是孫老師……是啊,王麗想到了,她要把那束鮮花獻給所有的老師們。窗外,陽光映紅了一朵朵綻開笑臉的喇叭花,也映紅了這個站在窗前笑得正甜的小姑娘……

五年級作文感謝5

  我天生就膽小,連每次晚上上廁所也成了我的負擔(dān)。也許是我鬼片看多了,只要是在漆黑的夜晚,就會讓我想起那些妖魔鬼怪。最煩惱的是,有一個魔怪的形象總是釘在我的'腦海里。它的腳像柱子,鼻子像喇叭,口像山洞,耳朵像扇子。害得我每次上完廁所就像打魔仗一樣,嚇得自己跑到媽媽的懷抱里,半天還回不過神來。真煩人。

  我很怕獨處。記得有一天晚上我要上廁所了,可爸媽都不在家。突然,電閃雷鳴,下起了傾盆大雨,屋子里一片漆黑。我想我本來就是個膽小鬼,又加上這樣惡劣的天氣,使我更加害怕了。我馬上跳到床上用被子握住我的頭,經(jīng)過反復(fù)給自己壯膽,我終于借著天空那閃電的光,把燈打開了。屋子里突然明亮起來。我感覺每一束燈光都照亮著我的心靈,上完了廁所,我感覺舒服多了。也許你認為膽小是件小事,但是它一直就這樣困擾著我。

  最近我們的習(xí)作是《說出你心中的煩惱》,我馬上想到了“膽小”這件事,認為機會終于來了。但是我又害怕說出來同學(xué)們會笑我。正當(dāng)我欲說又止的時候,老師似乎看出了我的心思,鼓勵我說:“有什么事說出來吧,讓大家和你一起幫你想辦法!”于是,我借著這次機會把我怕黑的這事說出來了,沒想到同學(xué)們不但沒有笑話我,還幫我出高招,真有一吐為快的感覺!熱心的黃田力說:“告訴你吧,每次上廁所拿支手電照一照不就不怕了嗎?”吳華說:“每次上廁所叫你媽一起去,這樣就不怕了。”何雨潔就:“唉,世上根本就沒有什么鬼,你干嘛自己嚇自己呢?”大家你一言我一語地說開了。何雨潔的話讓我豁然開朗,是的,同樣是差不多年齡的同學(xué),為什么她們這樣大膽?真是讓我太佩服了,我想世上本來就沒有鬼魔,干嘛自己嚇自己。從此我就克服了恐懼。

  從這件事中我明白了一個道理,無論什么事遇到困難都要與朋友交流,不要憋在心里,要不然會憋出病來,她們幫我驅(qū)趕了恐懼,真是太好了,我由衷地感謝她們!

五年級作文感謝6

  有人問:你最值得感謝的人是誰?答案紛紜得很。有人說是醫(yī)生,有人說是老師,有的人說是幫助過自己的人。

  我認為世界上最值得我感謝的人是:同學(xué)、養(yǎng)育我一生的父母、教我如何做人的老師們

  同學(xué),這名字已在我腦海中是個“常客”了,同學(xué)中最讓我想感謝的人是我們班學(xué)習(xí)的佼佼者:顏婷婷、葛行路、唐加成、蘇航。這幾位都是曾經(jīng)在我起跑時摔倒的時候,鼓勵我,激勵我。使我再次從起跑線上重新開始。顏婷婷,我們班的班長。在上學(xué)期期末即將開始前,我在這緊急萬分的時刻中向顏婷婷討教了幾個我不會的題目。我不會的題目有很多,可是顏婷婷還是細心地教我每一道不會的題目。如果換了別人,早已不耐煩了。

  蘇航,我們班的數(shù)學(xué)天才。他的'數(shù)學(xué)已達到了初中水平。蘇航不僅成績優(yōu)異而且是一個關(guān)心他人的好孩子。記得在一學(xué)期中,我被別人罵哭了,蘇航在我面前勸我心里想開點,我的淚水還是像捏不緊的水龍頭一樣 撲簌簌地流了出來。蘇航故意逗我笑,我看了之后,破涕為笑。如果沒有像他們這樣的同學(xué)我早就變成一個壞學(xué)生了。值得我感謝的同學(xué)很多,在這里不能一一記述。

  老師,每一個人在成長當(dāng)中都會有幾位老師教你如何做人。倪老師和茅老師是我值得感謝的好老師。倪老師是三年級時的班主任。三年級,我把同學(xué)打哭了,我被倪老師叫到辦公室里去。倪老師沒有批評我,只跟我講了一些做人的道理,從中讓我領(lǐng)悟到做人的一些必備需求。

  俗話說得好,三人行必有我?guī)。茅老師是我見過所有老師中最好的一位老師。他是一位嚴肅而不兇狠,幽默而不松懈的好老師。因為有了他,我才懂得了什么叫做人。做人能令我以后在社會上有立足之地。正因為有了茅老師,我才真地學(xué)會了怎樣才能做一個堂堂正正的人。

  每一個學(xué)子都會有兩位生他養(yǎng)他的父母。父母的愛是偉大的,是無私的。只有這種愛才會讓我去感謝。有些父母父母愿盡其一生為別人作牛作馬,使人使喚,可賺來的錢卻給自己的子女當(dāng)作學(xué)費。有些父母寧愿自己受點苦受點累也不讓孩子受罪。

  一個不會懂得感謝的人是不會有前途的。

五年級作文感謝7

  生活就像在沙漠中穿行,偶爾回頭佇立,望著自己在母校留下的那串或深或淺的腳印,總是感慨良多,那串足跡記錄下那么多動人的東西,讓人時感到快樂,時而感到欣慰。

  時間像一只不倦的鳥,總在追尋它溫暖的家,昨天的一切在轉(zhuǎn)瞬間已成為日歷發(fā)黃的過去,風(fēng)風(fēng)雨雨,坎坎坷坷,多少的喜悅與悲傷!還記得昨天那清晰的一幕,還記得剛進校的一刻,還記得大會上為新生做報告的一瞬間……

  然而,在回味它的時候,讓我感到母校是我一個溫馨的家,過去的分分秒秒,無時無刻不讓我感到溫暖與快樂,謝謝母校!謝謝你給我的快樂!

  回首歷史,難忘今天!

  昨天已成為歷史,而我們能抓住的.只有今天!因在短短的二十幾天后,我們將離開我們這溫馨的大家庭。今天,我們最需要的是實干,是拼搏!心血、汗水、信念,植入了現(xiàn)實的土壤里,才能花開結(jié)果!今天對于我們來說格外重要,今天無疑最為短暫,稍有不慎它便會溜掉,成為昨天,讓我們遺憾終生。對于我們來說,把握今天的一分一秒,就等于把握了機會,把握了人生,珍惜今天的一分一秒,也就是珍惜了生命 ,體現(xiàn)了價值。也許這就是我對母校三年養(yǎng)育之恩的最大回報。在今天讓我們在母校留下堅實的腳印,寫下輝煌的一頁。

  把握生命,珍惜今天!

  我們今天的拼搏努力,為了燦爛的明天!明天對我們的誘惑真的大,明天也是我們的理想之果豐收之時,想到明天,我們會充滿希望,力量。明天是芳香的花,等我們?nèi)ゲ蓴X,明天的我們依然年輕,明天的我們依然有夢,明天的我們依然會驀然回首;厥壮踔腥甑目鞓放c悲傷,明天的我們會用自己的實際行動來回報母校,感謝母校,謝謝她對我的栽培,謝謝她給我們的無限溫暖,謝謝她給我們的快樂與夢想。

  暢想未來,憧憬明天!

  昨天、今天、明天。

  母校無時不給我快樂與溫馨。

  讓我們真誠地對母校說聲:“謝謝!謝謝母校的一切!”

五年級作文感謝8

  親愛的老師您好!

  師恩如山,師恩似海!是您,把我?guī)нM知識的海洋;是您,讓我懂得做人的道理;是您,從我平常言行舉止中,來補缺補漏;是您用那份執(zhí)著的精神,時時鼓勵著我。在這教師節(jié)來臨之即,我深深的`對所有的老師說聲:謝謝!

  時光匆匆過去,我在漸漸地長大,您卻慢慢地變老。老師,您還記得嗎?三、四年級的時候,因為我騙人,您知道后,用您的執(zhí)著跟耐心給我講了許多道理,對我諄諄教道,把我從歧途上拉了回來。當(dāng)時您就像燈塔為我照亮正確的道路,讓我一步步回到歸途。要是沒有您我真不知道現(xiàn)在的我會變成什么樣子。周老師謝謝你!

  我還要感謝王老師,在上數(shù)學(xué)課時我交頭接耳,根本不聽老師講課,手在課桌下面偷偷的擺弄著我那心愛玩具。老師點名時我正玩的起勁,根本不知道你在說什么。當(dāng)再次喊到我的名字時,我才回過神。您講得什么我根本不知道,連書都沒有翻。當(dāng)時你雖然什么也沒說,為同學(xué)們解答每一個疑題,但我知道其實你是為了我把題又重新講了好幾遍,直到我會了為止。老師那次你沒有責(zé)備我,但我知道我錯了。

  老師——謝謝你為我做的每件事情,我知道我身上有許多小毛病。你所做的每件事都是為我好!當(dāng)我取得好成績時,您的心里比吃了蜜還要甜。從不為自己的得失而為我無私的付出著。

  親愛的老師,你就是蠟燭燃燒自己,把我從無知的孩童,培養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)生;你是辛勤的園丁,培育著我成長,給予我學(xué)習(xí)的樂趣,照亮我前進的道路。在此我忠心的對每位老師說聲:辛苦了!老師。

五年級作文感謝9

  我愛春天的生機勃勃,我也愛夏天的綠樹成陰,我還愛冬天的大雪紛飛,但我更愛桂丹飄香的秋天,因為有一個難以忘懷的節(jié)日,永遠銘刻心中。

  一個秋天的早晨,秋陽喚起了沉睡的萬物,安那金色柔和的光芒給大地鍍上了柔柔的`一片輕紗。瞬間紅塵飛紛,郊外的野菊花苗圃,一朵朵的菊花天得正爛漫。這時,一個嬌小的身影在苗圃里來回走動,一會蹲一會起。她穿著粉紅色的連衣裙,胸前飄揚著紅領(lǐng)巾,小辮子上扎著粉紅色的蝴蝶結(jié),還背著小書包,臉蛋紅紅的,很是可愛。她在苗圃里思心地挑先了兩大把野菊花,兩手緊握,然后快步走向?qū)W校。小姑娘來到了老師的辦公室,這個她來過無數(shù)次的地方,一切都是那么熟悉,那么親切。桌上擺著一臺用了很久的地球儀,一個簡易的筆筒,一副放在教課書旁的老花鏡,一個蓋開著的紅巖墨水,還有一本日歷,但卻只翻到9月8日,一定是老師太忙,太忙,太累,太累…小姑娘悄悄地踮起腳,輕輕地把鮮花插進筆筒,又深情地把日歷翻到9月10日。

  心里默默想起那件往事:一次,老師為了讓同學(xué)們拔河比賽取得好成績,于是,她一絲不茍的把拔河的方法教給了大家,還親切地鼓勵大家,最后,班上獲得了第一,同學(xué)們都高興地歡呼起來,那一張張笑臉的背后卻是老師的無私功勞!的確,老師為了每一個學(xué)生能夠健康成長,在不停默默耕耘、播種,精心地澆灌、滋潤,真是嘔心瀝血!小姑娘心想:“老師,您一定會喜歡的,一定會喜歡的…”想著,想著,她會意的笑了,笑的是那樣甜,那樣燦爛。陽光照了進來,照得菊花發(fā)亮,窗外的牽;ê孟裾诟桧炛@個莊嚴的節(jié)日,正在贊著所有老師的辛勤勞動吧!老師,祝您節(jié)日快樂!

五年級作文感謝10

  徐老師是我們四到六年級的語文班主任,她的年紀很大,臉上布滿了條條皺紋,短頭發(fā),表情總是很嚴肅,她有著很豐富的教學(xué)經(jīng)驗。

  為了鼓勵我們好好表現(xiàn),徐老師在班級里實行了“禮章兌換禮幣”制度,只要表現(xiàn)得好,就可以得到禮章,憑禮章?lián)Q取禮幣,禮幣又可以換取禮物,這個方法深受我們歡迎。有一天,又到發(fā)禮幣的時候,我們紛紛拿著禮章到徐老師那兒去換禮幣,因為我那一段時間的表現(xiàn)還不錯,拿到了八個圓溜溜的禮幣。一想到在學(xué)校的美食節(jié)上,我可以拿它們?nèi)Q各種美食,我開心極了。

  不過,好景不長,沒過多久,我就把禮幣給弄丟了一個,我急得不知所措,就像是父母丟了孩子似的。突然,我想到了一個絕妙的主意——徐老師的辦公桌上有一袋子禮幣,我去拿一個不就成了嗎?想到這里,我火速朝徐老師的辦公桌跑去。

  到了之后,我很快找到了裝禮幣的袋子,便拿了一個就跑。本以為神不知鬼不覺,誰知,我剛走出辦公室,就碰到了徐老師。她看我慌慌張張,又看到了我手中的禮幣,仿佛明白了什么,叫我去她的辦公桌旁好好談一談。

  我膽戰(zhàn)心驚地走進了辦公室,低著頭,不敢說話。徐老師的臉色由晴轉(zhuǎn)陰,厲聲問道:“你為什么不經(jīng)過我的允許就直接來拿禮幣呢?”我說:“我只拿了一個禮幣,應(yīng)該問題不大吧?”

  徐老師又說:“東西雖然不大,但你這是小偷小摸的行為,問題十分嚴重。你要是改不掉這種壞毛病的話,以后有可能會變成小偷或者強盜,你愿意嗎?”

  我立馬回答道:“當(dāng)然不愿意啦!贝藭r,我已認識到了錯誤,也認識到了問題的'嚴重性。

  她說:“那就回去好好兒反思一下吧!

  這件事情在我腦中久久回蕩,多謝徐老師的精心教育,我以后再也不會做小偷小摸的事了。而且,我還懂得了一個道理,在這個社會上,一個人的品行是最重要的基礎(chǔ)。如果品行很差的話,他在這個社會上也必然站不穩(wěn)腳跟了。

五年級作文感謝11

  王老師教育我們,你們馬上要成為小學(xué)生了,從小不僅要養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,更要做一個講文明講禮貌懂感恩的誠實守信的小朋友,長大了才能有益于國家、有益于人民。王老師不只是在思想、學(xué)習(xí)上關(guān)心我們,而且還在生活中無微不至的照顧每個同學(xué),讓我們在學(xué)校里快樂的的生活著、學(xué)習(xí)著。

  記得有一次,我到操場里玩,看見木馬臟了,我想擦干凈?墒牵恢涝趺吹,我的頭迷迷糊糊的撞到了墻壁上,我疼得要命,摸了摸頭,感覺手上有水一樣,還熱乎乎的,拿一下看,手上是紅紅的鮮血,我害怕急了,就大哭起來。王老師看見了,就急忙抱著我跑向了七局醫(yī)院。我說:“王老師,我好害怕,會不會動手術(shù)呢?會不會......”,王老師急忙安慰我說:“傻孩子,怎么會動手術(shù)呢!只是包扎一下就好了”。過了一會兒,一個穿白大褂的醫(yī)生拿著一根細針走了過來,我嚇得渾身發(fā)抖,王老師好像看懂了我的心思一樣,緊緊抱住我說:“別害怕,你是最勇敢的,醫(yī)生只是摸一摸你的頭”。我聽了王老師的話,心情放松了許多,但是當(dāng)我看到那亮晶晶的手術(shù)針將要扎在身上,我還是挺害怕,只好緊閉著雙眼,在疼痛中度過漫長的時光,好不容易,我的傷口包扎完了。但是我仍然覺得我的頭很痛,我的淚水情不自禁的`又涌來了,王老師說:“好孩子,你要記住在你的一生中會遇到許多困難、痛苦,你都要鼓起勇氣,勇敢的面對,才能戰(zhàn)勝”。在王老師的安慰和教導(dǎo)下,我漸漸的覺得我的傷口不那么痛了。時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼過了四年。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難,就會想到王老師敦敦的告誡,讓我努力的學(xué)習(xí)。

  人們常說“滴水之恩,涌泉相報”,是呀,在這教師節(jié)的日子里,我拿什么來報答你呢?我只有拿這顆感恩的心來報答你——王老師!

五年級作文感謝12

  人生當(dāng)中有許多人都只是過客,即使幫助過自己,我們也不在意。又是一年荔枝豐收時,當(dāng)我吃著可口的荔枝時感到十分慚愧……

  我們家有一個荔枝樹,在夏天里結(jié)滿了小小的荔枝。因為長在路邊,所以許多路人都會偷偷摘幾顆。幾天下來樹上的荔枝籽都快沒了。家里人給了我一個光榮的任務(wù):看守荔枝樹。任務(wù)失敗整個夏天沒荔枝吃。

  我拿著把雨傘,拿張小凳子坐在樹的一旁,好像一只蹲在門口的石獅子,沒人敢靠近。樹的旁邊有間文藝社,里面有一個老伯在教粵劇。但很少人學(xué)。突然我心生一計,走進文藝社找到老伯說:“老伯,平時你沒什么事干也是閑著,你就幫我看一下我家的荔枝樹吧,摘的時候分你一筐!崩喜q豫了一下,但還是答應(yīng)了。

  過了一個月左右,荔枝樹上結(jié)滿了成熟的荔枝。家里人都爬上樹把又大又紅的荔枝摘下來,摘了十幾筐荔枝。回到家里剝開一顆荔枝送進嘴里,大人們都夸我能干。我這才想想器了我與老伯的約定,我偷偷拿了一筐走了出去。走到文藝社門口,不斷的`拍門,過了一會走出了一個年輕的女的。那女的問:“你找誰!薄拔艺医袒泟〉睦喜!蔽一卮鸬。那女的說:“我爸已經(jīng)不做了,前一陣中暑,所以提早不干回家休息了。”我不敢說出我與老伯的約定,只好說:“我是給老伯送荔枝的請你收下。”那女的收了之后,我馬上跑回家去。我知道老伯一定是因為看荔枝才會中暑。

  從此之后就沒見過老伯,后來連文藝社也被拆了。每當(dāng)我再次吃荔枝時,就會想起那未曾說出的感謝。

五年級作文感謝13

  生活中我們會遇到形形色色的人,很多的人經(jīng)過時間的沖刷會被我們遺忘,但總有那么幾個人會令我們久久也無法忘懷……

  她是我的舍友,一個漂亮的雙子座女孩。記得初見面時,她穿著一條背帶短褲,剪著齊劉海,臉蛋紅紅的,一句話也不說,不由得讓人生出一種保護欲。就這樣,我和她相識了。

  可是相處久了,她活潑好動、性格直爽的一面就展現(xiàn)出來了。她從來不帶什么虛偽的面具,也不會刻意去討好別人,更不會擺什么架子,從來都是真誠待人。每一次周末回來,自己的行李箱里永遠裝著滿滿的零食,然后大方的分給舍友:“我專門給你帶的!”

  這樣的她,也不會耽誤了學(xué)習(xí)。在上課前,她會認認真真的把每一科都預(yù)習(xí)好;在上課時,她會仔仔細細的聽老師講課;在下課后,她也會細心的把自己薄弱科目都復(fù)習(xí)好。在這樣的她身邊,我的學(xué)習(xí)成績也不覺提高了很多。

  有一次,她一次大考沒有考好,我擔(dān)心她會失望,明明她為之付出了那么多的努力?伤齾s笑笑說:“沒事,‘人在江湖飄,哪能不挨刀’,放心吧,姐下次肯定考的比你好。”這樣的她,那能讓人忍住不靠近呢?

  她還是一個心思特別細膩的'人。在我考試失利時,她卻感同身受,安慰我,鼓勵我,讓我重新振作起來。在我不開心但強言歡笑時,她總能一眼就看出來,開導(dǎo)我,說些笑話來轉(zhuǎn)移我的注意力。這樣的她,就是我才認識不到一年的好閨蜜。

  “感恩的心,感謝有你,伴我生命,讓我有勇氣做我自己”。在我未來的旅途中,我們還會攜手同行,不是嗎?

五年級作文感謝14

  母愛如明媚的春光,似和煦的春光,給我一春天般的溫暖。在我的腦海里,許多事情都碎時間的推移而淡忘了,只有媽媽的愛像清澈的小溪那樣清晰。

  媽媽,您還記得那次嗎?一個寒風(fēng)呼嘯、大雪紛飛的中午,放學(xué)路上,我不小心扭了腳,就讓同學(xué)捎信給您,由于路上積雪太深,沒法騎車,您以最快的速度跑步來接我。雖然在寒冬臘月,而我分明發(fā)現(xiàn)您的臉上卻流著汗,可您二話沒說,背起我就走。由于雪厚路滑,我又很重,您每走一步都是那么艱難,可您還是邁著沉重的雙腳,一步一步艱難地向前挪動。盡管天氣寒冷,汗水卻順著您的臉頰往下淌,我心疼得趴在您的背上哽咽,而您卻開玩笑似的說:“小月,真得謝謝你,你又給媽媽一次鍛煉身體的'機會!蔽抑滥窃诎参课,于是,我一邊抹眼淚一邊給您擦汗,此時,我們娘倆的汗水和淚水融為一體流進了我的嘴里,一股暖流在我心里流動,那就是——母愛。我真想說聲:媽媽,您辛苦了!我愛你!可是,當(dāng)時我卻一個字也沒說出口,今天,我要大聲說:“感謝您,親愛的媽媽!是您把我?guī)У竭@個美麗的世界,給了我快樂和幸福的家,我愛您!”

  媽媽,您是我的啟蒙老師,又是我的守護神。當(dāng)我犯錯時,您耐心地教導(dǎo)我;當(dāng)生病時,您細心地照顧我;當(dāng)我情緒低落時,您真心地鼓勵我。

  媽媽,您就像天上的月亮,而我就是圍繞在您身邊的星星,您的光芒照耀著我;您就像一股清泉,而我就是幼小的禾苗,您用甘甜的瓊漿灌溉著我;您就像浩瀚的大海,而我則是小小的水滴,您用寬闊的胸懷包容著我。媽媽,在您的精心呵護下,我一天天長大,您卻因日夜操勞,奔波勞累,在不知不覺中,銀絲已經(jīng)夾雜在您烏黑的發(fā)絲里,而您卻無怨無悔。

  媽媽,如今女兒已經(jīng)長大了,懂得知恩圖報了,看到您每天為這個家、為我那么操勞,我會心疼的。媽媽,在這里我還想對您說一句話:“媽媽,您累了,歇歇吧!”

五年級作文感謝15

  父母不僅給了我們生存的權(quán)利,而且是我們?nèi)松猛旧献钤绲膯⒚烧撸撬麄兘o了我們血肉之向軀,是他們含辛茹苦地把我們養(yǎng)育成人,又是他們教會了我們做人的基本道理,感受生命寶貴和生活的快樂。

  我的爸爸是一位出色的老師,他對工作有一種如癡如醉地愛;對爺爺奶奶有一種深沉敦厚的愛;對家庭有一種真切感人的責(zé)任;對同事朋友有一種寬厚坦誠的關(guān)心;對我呢,更有一種父親特有的慈祥而無私的愛。爸爸用行動啟迪我努力向上,用語言教育我誠實守信!隆冬的夜晚,我坐在床上津津有味地看書,總是爸爸把熱乎乎的熱水袋放到我冰涼的腳邊,溫暖的父愛充滿整個房間。

  從我呱呱墜地時,媽媽就用她們無私的愛時刻關(guān)愛著我。媽媽的愛像春天的燕子,為我銜來醉人的春花;媽媽的愛如涓涓細流,時時澆灌著我幼稚的心田;媽媽的愛是一首最深情的'愛的樂章,為我彈奏出最動人、最燦爛、最圣潔的樂曲。這種愛融于平淡如水的生活中,以其無微不至的關(guān)懷和呵護抵御人世間的春寒秋冷,一直伴我成長。

  絲絲白發(fā)兒女債,歷歷深紋歲月痕。有人說:“父母便是全部地給予,所有的犧牲!备改笧槲覀冃羷谝簧欢芏鄷r候,我們一直做的只不過是力求演好一個兒女的角色,從未細細體會過父母無怨無悔的愛心。

  孝心無價。富家兒女可以給父母金銀首飾,山珍海味;貧家子弟可以給父母粗茶淡飯與力所能及的幫助;遠游的兒女;丶铱纯矗员硇⑿。這些輕微地愛心都會給父母莫大的慰藉。

  孝敬父母,人之常情。請大家記住。

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