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關(guān)于我有一只神筆作文（通用34篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的關(guān)于我有一只神筆作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我有一只神筆作文 篇1
考試開(kāi)始了，打開(kāi)卷子一看到這個(gè)題目，我就不禁得意起來(lái)，因?yàn)槲揖陀幸恢窆P。
今天早上，我打開(kāi)收音機(jī)，聽(tīng)到一則新聞：我國(guó)的鶴類(lèi)數(shù)量雖居世界之首，但近年來(lái)一直在逐漸地減少。我國(guó)這么大的地方，各種鶴類(lèi)加起來(lái)還不到兩千只。這到底是怎么回事？我決定去搞搞清楚。
于是我從口袋里掏出神筆，畫(huà)了一架飛碟，我駕著它來(lái)到了西北沼澤地區(qū)。呀，有那么多的獵人在捕鶴！噢，我明白了，原來(lái)鶴類(lèi)的減少是因?yàn)槿藗兊牟稓�！“砰！”不好，一只小鶴被打中了。我急忙拐彎，飛到小鶴身下，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，那只小鶴不偏不斜，正好落在我的機(jī)艙里。我急忙用神筆畫(huà)了一粒藥丸，立即給小鶴服下。一會(huì)兒小鶴醒了，還對(duì)我扇扇翅膀，好像在說(shuō)：“謝謝你救了我�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)：“不用謝，你先在我的機(jī)艙里休息一會(huì)兒，待會(huì)兒我送你回家�！蔽矣蒙窆P畫(huà)了一對(duì)翅膀，又畫(huà)了一根星星棒。畫(huà)完，我身上長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，接著便飛出了機(jī)艙。我在鶴群里穿行，用星星棒在每一只鶴頭上都點(diǎn)了一下，讓它們能逃避獵人的子彈。正在這時(shí)，有一只母鶴向我飛來(lái)，原來(lái)是那只小鶴的`媽媽呀，我連忙把它帶進(jìn)了機(jī)艙。母女一見(jiàn)面，便擁抱在一起，高興地拍打著翅膀。過(guò)了一會(huì)兒，它們向我告別了，我把星星棒給了小鶴，讓它幫助大自然的動(dòng)物們逃避獵人的捕殺。
我回到家里，聽(tīng)見(jiàn)鄰居們?cè)趦A訴：“這一帶的水源不干凈�！蔽衣�(tīng)后，用神筆畫(huà)了朵白云。乘著白云，我來(lái)到了一條小河邊。我發(fā)現(xiàn)河面上漂浮著死魚(yú)，還有不少垃圾像云團(tuán)似的聚在一起。我急中生智，想了個(gè)好辦法：我用神筆畫(huà)了一個(gè)大袋子，寫(xiě)了5個(gè)字：“垃圾，來(lái)來(lái)來(lái)！”剛寫(xiě)完，河里的垃圾、廢物等都一個(gè)勁兒向袋子里鉆。不一會(huì)兒，所有的廢物、垃圾都被我給消失了。一不做，二不休，我又用神筆畫(huà)了一家改善水源有限公司，把所有的水源都變得和礦泉水一樣干凈，以后，人們只要到河里打點(diǎn)兒水，便可飲用了。
做了這兩件好事，我的心情格外的舒暢，這可全是神筆幫的忙喲！
我有一只神筆作文 篇2
還在我上一年級(jí)的時(shí)候，我看了一部電影《神筆馬良》，從那時(shí)起我就一直夢(mèng)想著有一只神筆，它能除暴安良，化物成真，畫(huà)出我所有想要的東西。
這一天終于來(lái)到了。今年的五一假期，因?yàn)槭苄鹿谝咔榈挠绊�，我們�(nèi)叶紱](méi)外出游玩。我和媽媽便跟著爸爸去他的`單位值班了。到了爸爸單位，覺(jué)得一切都非常新鮮，單位里有臺(tái)球，乒乓球，羽毛球館。這一天玩兒得不亦樂(lè)乎。到了晚上媽媽喊我寫(xiě)作業(yè)。唉，我真困呀，寫(xiě)著寫(xiě)著就睡著了。第二天，我還以為作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完呢，正打算接著寫(xiě)，一看數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)全寫(xiě)完啦！還都正確。媽媽還夸我啦！“太好了，愉快的一天又開(kāi)始了”，我心里想，“我又可以瘋狂的玩兒了一天。”
到了晚上又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，神奇的事情又發(fā)生了。我明明沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)就都完成啦。突然，我的筆說(shuō)話(huà)啦：“小主人你好，我是一只神筆。和馬良手里的神筆一樣，作業(yè)都是我?guī)湍銓?xiě)的�！蔽腋吲d得不知怎么是好。這時(shí)就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊：“起床啦，起床啦，做什么好夢(mèng)啦！還咯咯笑呢�？炱饋�(lái)！”
哈哈，原來(lái)這一切是個(gè)夢(mèng)呀！但我并不失落，因?yàn)閶寢尦?duì)我說(shuō)：這個(gè)世界上沒(méi)有不勞而獲這種事，有辛勤的付出才會(huì)有收獲。
我有一只神筆作文 篇3
我常常想，啥時(shí)候能有一只神筆�。肯胍�，畫(huà)一個(gè)就會(huì)變成真的，那會(huì)是多么美妙的一件事……在一個(gè)星期六的夜晚，我想著想著，竟然趴在桌子上不知不覺(jué)的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然，眼前一道白光直射過(guò)來(lái)，刺得我雙眼睜不開(kāi)，我使勁蹬著眼睛，眼前飄然而至一位身材高大偉岸、銀須飄飄的老爺爺。他面帶慈祥，雙眼笑得瞇成了一條線(xiàn)，他大而有力的.雙手輕輕地?fù)崦业念~頭，溫和地說(shuō)：“孩子，你喜歡這只筆嗎？這只筆你可要好好用歐。”說(shuō)完，老爺爺眨眼間便不見(jiàn)了。正在愣神之際，一陣吵鬧的鈴聲把我驚醒了。我迷迷糊糊睜開(kāi)雙眼，起身一看，手里居然握著神筆。我急忙跳下床，飛快跑下樓，給媽媽看“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)∵@……這是怎么回事？”媽媽不耐煩地望了一眼，噗嗤一下笑了：“這不是你做的手工嗎？”
我拿著神筆，失望地上樓了。毫不猶豫地畫(huà)了一條小狗，小狗居然搖著尾巴對(duì)著我旺旺！旺旺！大聲叫著。我急忙捂上小狗的嘴。我腦中冒出一個(gè)奇妙的想法：如果我能利用手中的神筆治愈那些身患疾病的人們，不是更好嗎？說(shuō)干就干，于是我馬上用神筆畫(huà)了一個(gè)大大的藥鋪，并針對(duì)不同類(lèi)型的病人畫(huà)了各種各樣的靈丹妙藥。我又開(kāi)設(shè)了一個(gè)免費(fèi)治療病人的大型醫(yī)療中心，進(jìn)行救死扶傷。有的病人捂著肚子讓人攙扶著進(jìn)來(lái)，吃了我配制的藥，馬上挺直腰板大步走出去，有的骨折患者吃了我調(diào)制的藥，立刻扔了雙拐下地行走，還有的病人是昏迷不醒的，吃了妙藥，很快蘇醒過(guò)來(lái)，便精神煥發(fā)地與親人一起結(jié)伴而歸……太神奇了！看著被救治的病人一個(gè)個(gè)康復(fù)后綻開(kāi)的笑臉，我心里樂(lè)開(kāi)了花，做好事心情竟然是這樣的美好！
我對(duì)這樣的生活非常的滿(mǎn)意！咦？真奇怪，怎么又有鈴聲想起了呢？哈哈，原來(lái)我又做夢(mèng)了啊……
我有一只神筆作文 篇4
早晨，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)桌子上放著一支筆。黑色的筆桿，白色的筆芯兒，多么漂亮的一支筆啊！說(shuō)著，我在紙上畫(huà)了一只公雞。想不到公雞活了，從紙上跳到了地上，它邁著方步，“喔喔喔”地鳴叫著。我這才發(fā)現(xiàn)我手中的筆，原來(lái)是神筆！我別提有多高興了。
我心想：可以干什么呢？這時(shí)，我走去家門(mén)，走到了一座小橋上。忽然我看見(jiàn)橋下有人，看見(jiàn)了一些無(wú)家可歸的人，躺在地上，我心都碎了。我立刻來(lái)到橋上，用神筆畫(huà)了一座大樓，開(kāi)心地跑到下面，對(duì)那些人說(shuō)：“快上來(lái)，睡在地上冷�！蹦切┤松蟻�(lái)了，看見(jiàn)了一個(gè)新家，別提有多高興了�？吹剿麄兡樕鲜幯腋５男θ�，我也笑了。
我不知不覺(jué)來(lái)到了郊外，原來(lái)的小樹(shù)林不見(jiàn)了，小鳥(niǎo)無(wú)家可歸，只好在天空中盤(pán)旋著，哀鳴著。我見(jiàn)了，覺(jué)得它們很可憐，我忽然想到，不是有神筆嗎？畫(huà)什么就有什么呀！我畫(huà)了一個(gè)樹(shù)林，小鳥(niǎo)不就有家了嗎？可是，如果人們?cè)倏车粼趺崔k？我在森林上空畫(huà)上一層保護(hù)網(wǎng)，讓樹(shù)木不再減少，讓森林的面積不再減少。我還畫(huà)了一些人，在森林里植樹(shù)，巡邏。讓樹(shù)木越來(lái)越多，越來(lái)越茂盛。讓我們的生活環(huán)境越來(lái)越優(yōu)美，讓小鳥(niǎo)和別的動(dòng)物都有了家。
我沿著小路又來(lái)到了小溪邊，看起來(lái)小西溪也被人類(lèi)給污染了，全是垃圾。原來(lái)那清澈見(jiàn)底的小溪變成了臭臭的小溪，小魚(yú)也快憋死了。我看見(jiàn)了這樣的`情景，覺(jué)得人類(lèi)破壞力太強(qiáng)了，我趕緊畫(huà)了一條清澈見(jiàn)底的小河，還畫(huà)了一個(gè)小木牌，上面寫(xiě)著五個(gè)大字：“請(qǐng)勿亂扔垃圾�！�
如果我有一支神筆，我要幫助更多的人們和動(dòng)物，讓他們共享美麗的地球。
我有一只神筆作文 篇5
假如我有一支馬良的神筆，我要讓空氣變得更清新，給人們帶來(lái)歡樂(lè)，讓大地充滿(mǎn)生機(jī)……
假如我有一支馬良的神筆，如果再有可惡的自然災(zāi)害發(fā)生，我會(huì)馬上畫(huà)出一棟棟房子，讓他們不再無(wú)家可歸；畫(huà)出慰問(wèn)品、課本和玩具，讓他們高興起來(lái)；畫(huà)出一座世界頂級(jí)的醫(yī)院，給他們治療，讓他們重新過(guò)上幸福的生活。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)許許多多的雨云，到干旱的.地方，變成無(wú)數(shù)小雨滴，為那兒的草木叢林、莊稼禾苗帶去甘甜的雨露。
假如我有一支馬良的神筆，我要幫助世界上的殘疾人，為他們畫(huà)上健全的身體，讓他們能像正常人一樣生活。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓世界變得更加溫馨，讓世界上所有的人快樂(lè)地生活。
我有一只神筆作文 篇6
如果我有一支神筆。我會(huì)給那些生病和有困難的同學(xué)畫(huà)一個(gè)美麗的學(xué)校，讓他們能夠在學(xué)校里坐在自己的座位上，津津有味的朗讀著書(shū)本，讓他們不在為自己父母擔(dān)心。使他們能夠更快樂(lè)的在學(xué)校里玩耍。
如果我有一支神筆。我會(huì)給那些盲人畫(huà)上一雙皎潔明媚的眼睛，讓他們可以看到這四季如春的世界，讓他們能夠看到任何東西，不會(huì)讓他們?cè)谌淌苤床灰?jiàn)得痛苦，讓他們能夠自己做事，不在讓別人為他們分擔(dān)。
如果我有一只神筆。我會(huì)描繪祖國(guó)的大好河山，讓祖國(guó)可以更加繁榮富強(qiáng)，更叫雄偉壯麗。我會(huì)讓祖國(guó)因我們而變得豐富多彩，讓祖國(guó)和我們一起走向美好的未來(lái)。
如果我有一支神筆。我會(huì)畫(huà)一架高大的火箭，使我們上月球變得更輕松、自在。我還會(huì)畫(huà)一種很好的宇航服，這種宇航服可以將人輕松的飛到任何地方，使人們走路變得更加便捷。
無(wú)論有什么事情我都會(huì)自己去解決。讓這支神筆發(fā)揮最大的`作用。讓我們的生活變得豐富多彩、有滋有味，讓更多的受災(zāi)小學(xué)生和我們一樣能夠在學(xué)校里過(guò)的高興、自在。
我有一只神筆作文 篇7
如果我有一只馬良的神筆，我會(huì)給災(zāi)區(qū)的孩子們畫(huà)一座漂亮的學(xué)校，讓那些愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子們實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)給干旱地區(qū)畫(huà)一個(gè)大水池，畫(huà)一座座漂亮的大房子，讓人們過(guò)上幸福的'生活。如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)給那些沒(méi)處玩的孩子們畫(huà)上一座游樂(lè)園，讓他們每天都過(guò)的特別的快樂(lè)。如果我有一支馬良的神筆，我要給那些流浪的小動(dòng)物畫(huà)上一個(gè)大大的園子，讓那些可憐的小動(dòng)物也過(guò)上快樂(lè)的生活。如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)在這地球上給每一個(gè)家庭，都畫(huà)上一座新房子，使人間變得更美好。
祖國(guó)的山山水水，綠色的花草樹(shù)木，都是大自然一點(diǎn)一滴造成的，讓我們開(kāi)始行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們的綠色天然保護(hù)層吧！讓我們一起來(lái)建設(shè)我們的家園，建設(shè)我們的祖國(guó)，世界就會(huì)變得更加的美好，生活每一天都會(huì)變得更加有意義。讓我們一起行動(dòng)吧！為了祖國(guó)的美好明天而奮斗吧！
我有一只神筆作文 篇8
大家一定知道馬良手中的神筆吧，那只筆可了不得，畫(huà)啥有啥。如果我有一支神筆，哪該多好啊。應(yīng)為我有太多太多的愿望想要實(shí)現(xiàn)。
一天深夜，有一位白胡子老爺爺走進(jìn)我的房間里，送給了我一只金筆，這是什么？這不是你想要的嗎？這是······，童書(shū)里的神筆，竟是我的了，我心里得高興，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。連聲向老人道謝。手里捧著筆，我心里卻在吶喊，我的原望可以實(shí)現(xiàn)了，我一骨碌爬下床，便穿了幾件衣服就拿了幾張紙開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，畫(huà)什么呢？今天有新聞，想到這里，我一蹦3尺高，沖進(jìn)了大廳，爸爸也在看新聞，我看到了伊拉克的兒童生活在殘墻斷壁之中，我那了一張紙，走進(jìn)了房間，想我想我心中的伊拉克，這里有漂亮的'家，香花和草，白鵝在天空中翱翔，伊拉克的孩子正在干凈的教室里讀書(shū)。過(guò)了幾天，電視上出現(xiàn)了我畫(huà)的新伊拉克，我覺(jué)的很好看。
我拿著神筆來(lái)到殘疾人中，這里殘疾人可真少，有斷臂的，有盲人，也有聾子。這時(shí)我的心里猶如打掉了個(gè)五味瓶子，酸、甜、苦、辣、咸，一齊擁上心頭，心里真不是滋味，嗓子好像堵上了什么，眼界里畫(huà)上了七彩的世界。
“佳瑜，起床了。”我伸了伸腰，揉揉了眼睛，原來(lái)在做夢(mèng)�。】蛇@夢(mèng)真的能實(shí)現(xiàn)，那該多好��！
我有一只神筆作文 篇9
有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)有一位老奶奶送我一只筆，金黃色的筆桿雪白的筆尖。非常好看！老奶奶說(shuō)：“這是一只神筆，當(dāng)你想要什么的時(shí)候，就畫(huà)下來(lái)，它就能變成真的�！奔偃缥艺娴挠辛诉@只神筆，我就在身上畫(huà)上一對(duì)翅膀，飛到藍(lán)藍(lán)的天空中。小鳥(niǎo)和白云姑娘驚訝地問(wèn)：“你去哪呀？”我說(shuō)：“我去宇宙探索奧秘�！蔽绎w呀飛呀，飛到了星星面前，星星對(duì)我眨眼，好像在對(duì)我說(shuō)：“歡迎光臨來(lái)做客�！蔽绎w到了牛郎星和織女星上和他們的孩子玩的可痛快了。
我再飛到了月亮的面前，看看里面有嫦娥和玉兔，嫦娥姐姐還把玉兔送給我當(dāng)可愛(ài)的寵物呢！我還把月亮當(dāng)成了船，在上面睡了一覺(jué)。醒過(guò)來(lái)，我又飛到了太陽(yáng)公公的面前，拿出特制溫度計(jì)量量太陽(yáng)公公有多熱，我玩得真高興。假如我有一只神筆，我會(huì)畫(huà)一座海洋學(xué)校，讓一些貧窮的孩子上學(xué)讀書(shū)。我還會(huì)畫(huà)幾個(gè)老師，給他們講課學(xué)會(huì)豐富的.知識(shí)，將來(lái)成為祖國(guó)有用的人才。假如我有一只神筆，我畫(huà)筆，文具盒，給地震的那些小朋友們捐一份愛(ài)心。假如我有一只神筆會(huì)把爸爸、媽媽的白頭發(fā)用我的神筆劃去。小朋友們假如你們有一只神筆，你們會(huì)畫(huà)什么呢？
我有一只神筆作文 篇10
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)神話(huà)故事，故事的名字是《神筆馬良》，馬良從神仙那得到了一只神筆后，天天用它給窮人畫(huà)畫(huà)，人們需要什么，他就畫(huà)什么，畫(huà)什么就有什么。我想假如我有一只神筆呢？假如我有一只神筆，我會(huì)畫(huà)很多所學(xué)校，讓失學(xué)的兒童都能去上學(xué)。
這些學(xué)校都有著雪白的墻壁，瓦藍(lán)的.屋頂，教室里窗明幾凈，燈光明亮，教室外花草樹(shù)木濃密茂盛，同學(xué)們?cè)谶@優(yōu)美的環(huán)境里安心地學(xué)習(xí)。我還會(huì)畫(huà)很多書(shū)包、書(shū)本、文具送給他們，讓他們學(xué)好知識(shí)。假如我有一只神筆，我會(huì)為那些在大街上乞討的人畫(huà)一棟棟房子，它們整齊地排列著，小區(qū)里綠樹(shù)成蔭，環(huán)境優(yōu)美。我會(huì)畫(huà)一畝一畝的農(nóng)田，讓他們辛勤地耕種，憑自己的雙手安居樂(lè)業(yè)。假如我有一只神筆，我會(huì)把那些問(wèn)盲變成琴、棋、書(shū)、畫(huà)樣樣都行的人。
我還會(huì)畫(huà)出一雙雙明亮的眼睛，讓所有的盲童都能看見(jiàn)這個(gè)美麗的世界、明亮的陽(yáng)光和他的親人。假如我有一只神筆，我會(huì)畫(huà)出許許多多的警察，通過(guò)他們的嚴(yán)格執(zhí)法，讓每條馬路都變得非常暢通而不再塞車(chē)，讓社會(huì)變得更加井然有序，更加和諧，讓那些可惡的罪犯聞風(fēng)喪膽，再也不敢胡作非為……啊！真希望我能有一只神筆，讓我像馬良那樣為人們?cè)旄！?/p>
我有一只神筆作文 篇11
今晚，我不知為何，突然想入非非，假如我有一只神筆，我會(huì)……想著想著，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
突然，眼前亮起了一道如彩虹似的亮光，一個(gè)白胡子老爺爺出現(xiàn)在了我的眼前：“孩子，我給你的可是一只神筆，你要用它幫助有困難的人！”
我興奮地跑出屋子，跑著跑著，前面突然出現(xiàn)了一片沙漠，有幾個(gè)商人已經(jīng)被渴的奄奄一息了，我連忙在他們附近畫(huà)了一條由泉水流成的小溪，商人們看見(jiàn)了，就像看到了寶藏一樣撲了過(guò)去（當(dāng)然，現(xiàn)在水比寶藏都重要），大口大口地喝了起來(lái)，他們喝完后就繼續(xù)趕路了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他們高興的.笑臉，我欣慰極了。我繼續(xù)往前跑，我還可以做什么呢……
走著走著，前面出現(xiàn)了一片汪洋大海，我畫(huà)了一條小船，向前開(kāi)著。突然，我看見(jiàn)了一些遇海難的人，我趕忙畫(huà)了一條大船，讓遇難者上船，他們得救了！他們?cè)偃兄x我，想給我很多回報(bào)，但我卻一點(diǎn)都沒(méi)要，還說(shuō)這都是我應(yīng)該做的。
我被叫醒了，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。雖然只是一場(chǎng)夢(mèng)，但是我堅(jiān)信，只要心存善心，即使沒(méi)有神筆，我也一樣可以幫助很多人！
我有一只神筆作文 篇12
如果有一天，我有一只像神筆馬良的神筆。我會(huì)用神筆畫(huà)出很多的食物，給那些吃不飽穿不暖的人們。在畫(huà)一大筆金錢(qián)給那些上不起學(xué)的小朋友，和是看不起病的人們。
之后，如果有其他國(guó)家來(lái)慶功我們的'國(guó)家——中國(guó)。我就用神筆畫(huà)出很多的戰(zhàn)斗機(jī)和，幾百臺(tái)坦克……讓敵人看看我們的中國(guó)有多么強(qiáng)大。讓他們?cè)僖膊桓夜ゴ蛭覀冎袊?guó)。在用神筆把戰(zhàn)爭(zhēng)和世界末日都抹去。讓每個(gè)國(guó)家都科技很發(fā)達(dá)很優(yōu)秀。每個(gè)人都很有善心，懂報(bào)答國(guó)家，報(bào)答父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩。
我還會(huì)幫那些沒(méi)有眼睛的人，畫(huà)上一雙水汪汪的眼睛。幫一些沒(méi)有生來(lái)沒(méi)有腿，沒(méi)有手的人，畫(huà)上完整的四肢。我還會(huì)幫他們完成自己的心愿，比如幫一位老人心愿是讓自己的女兒或兒子陪伴自己。我就會(huì)。把他的女兒或兒子找過(guò)來(lái)，讓他陪伴自己的父親。
這就是我擁有那意思神筆會(huì)做的事情。如果你們有一只像神筆馬良的神筆，你們會(huì)做些什么事情呢？我很期待你們擁有一支神筆會(huì)做什么事情。我們可以一起努力，把寫(xiě)的作文越來(lái)越好，不比吃得好穿得好，只要能保持吃得飽，穿得暖就可以了。
我們一起加油吧！再見(jiàn)。
我有一只神筆作文 篇13
有一天，我出去散步的時(shí)候，突然想起來(lái)，如果自己擁有一支像馬良那樣的神筆，那該有多好啊！就在這時(shí)，爸爸媽媽叫我，我就沒(méi)再想這件事�？墒�，當(dāng)我要睡覺(jué)的時(shí)候，突然，我又想起這件事了，我想著想著就迷迷糊糊的睡著了，我夢(mèng)見(jiàn)一位老爺爺向我走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“孩子，我送給你一支神筆，它可以把你畫(huà)出的一切變成真實(shí)的東西，它應(yīng)該對(duì)你有用處的�！崩蠣敔斦f(shuō)完話(huà)，就走了。
我有一支神筆，我要為盲人畫(huà)上一雙明亮的眼睛。
我有一支神筆，我要為沒(méi)有手的人畫(huà)上靈活的雙手。
我有一支神筆，我要為沒(méi)有腿的人畫(huà)上強(qiáng)健的雙腿。
我有一支神筆，我要為窮人家的.孩子畫(huà)上一所學(xué)校。
我有一支神筆，我要為小魚(yú)畫(huà)上一條條清澈的小溪。
我有一支神筆，我要為小鳥(niǎo)畫(huà)上一棵棵高大的大樹(shù)。
我有一支神筆，我要為鳥(niǎo)兒們搭建新的巢，讓鳥(niǎo)媽媽生下更多可愛(ài)的小鳥(niǎo)
正在這個(gè)時(shí)候，我突然被爸爸叫醒，原來(lái)是到了該起床的時(shí)間了。這時(shí)我才知道，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)��！
盡管這是一場(chǎng)夢(mèng)，但是，我還是想得到這支神筆。
我有一只神筆作文 篇14
假如我有一只神筆，我就會(huì)把地球畫(huà)的美好。樹(shù)葉落在草地上，會(huì)成為小草的肥料，垃圾落在草地上，小草會(huì)枯萎，我會(huì)用我的神筆把落在草地上的垃圾變成落葉，讓小草長(zhǎng)的`肥肥壯壯，保護(hù)環(huán)境。
假如我有一只神筆，我就會(huì)把垃圾畫(huà)成資源。垃圾，往往是破壞地球的罪魁禍?zhǔn)�，我們必須保護(hù)地球，把垃圾變成對(duì)地球有益的資源。
假如我有一只神筆，我會(huì)把地球的一部分畫(huà)為森林。這樣的話(huà)，沙塵暴，洪水，泥石流等自然災(zāi)害就不會(huì)那么嚴(yán)重，被殘害的生靈不會(huì)有很多。
假如我有一只神筆，我會(huì)把海灘上的沙子畫(huà)多一點(diǎn)，因?yàn)楝F(xiàn)在人們把沙灘上的沙子都用來(lái)建筑。使多數(shù)的海灘都變成垃圾場(chǎng)。有些因?yàn)樯匙舆^(guò)少，使海水涌上岸，容易造成海嘯。
假如我有一只神筆，我就會(huì)把喝水畫(huà)成更加清澈，使魚(yú)兒們能夠在這清澈的河水里更加舒適的生活。
假如我有一只神筆，我就會(huì)畫(huà)一些保護(hù)環(huán)境，從我做起的告示牌。來(lái)教導(dǎo)人們不要因?yàn)樽非笮率挛锒^(guò)度生產(chǎn)機(jī)器，使可再生資源不可再生。
假如我有一只神筆，我會(huì)把地球畫(huà)的更加美好！
我有一只神筆作文 篇15
范志毅后場(chǎng)拿到球，大腳怪傳前場(chǎng)；于根偉闖入禁區(qū)，穿越到陳陽(yáng)。陳陽(yáng)憤怒地開(kāi)槍?zhuān)瑳](méi)有防守。球在空中劃出一道美麗的弧線(xiàn)，射入網(wǎng)中。帶著這個(gè)目標(biāo)，中國(guó)隊(duì)贏(yíng)得了世界杯。當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)范志毅舉起世界杯時(shí)，我不禁淚流滿(mǎn)面。這只有在電腦游戲中才有可能嗎？
我多么希望我有一支魔筆��！無(wú)論你畫(huà)什么，你都有。如果我有這樣一支神奇的筆，我一定要畫(huà)一個(gè)技術(shù)好、品德好的足球運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)足球天才。
44年來(lái)，我們一直期待中國(guó)足球沖出亞洲，走向世界。然而，我們的夢(mèng)想?yún)s一次次被無(wú)情地粉碎。去年，中國(guó)足球首次爆發(fā)世界杯。但是世界杯，球迷覺(jué)得還是不要沖出去的好。世界杯丟9球進(jìn)0球的記錄讓球迷非常不滿(mǎn)。球迷們紛紛高呼米盧“下課”，卻不知道中國(guó)足球缺的是核心，一個(gè)有領(lǐng)導(dǎo)能力的球員。
如果我有這樣一支神奇的筆，我會(huì)畫(huà)11個(gè)天才。只有這樣，世界上的抱怨才會(huì)少一些，取而代之的.是中國(guó)球迷的吶喊助威。到那個(gè)時(shí)候，“不了”“不了”這兩個(gè)詞就會(huì)永遠(yuǎn)消失在粉絲的字典里，不會(huì)有悲傷的眼淚，只會(huì)有喜悅的眼淚。
我期待著這一天！
我有一只神筆作文 篇16
假如我有一只神筆，我會(huì)畫(huà)出祖國(guó)的大好河山，讓我們的祖國(guó)更加美麗，我還會(huì)讓世界各地的旅游團(tuán)到我們這里旅游、野餐。
假如我有一只神筆，我會(huì)畫(huà)很多吸塵器，讓清潔工們拉著吸塵器吸垃圾，這樣既能減輕灰塵對(duì)人類(lèi)身體的傷害，又能減輕他們的工作辛苦，真是一舉兩得的好事，讓我們的城市更加干凈，也為祖國(guó)的環(huán)保事業(yè)作出貢獻(xiàn)。
假如我有一只神筆，我會(huì)畫(huà)一個(gè)不要錢(qián)的大超市，讓老年人無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地度過(guò)老年時(shí)光。我還會(huì)畫(huà)幾個(gè)管理員，站在超市門(mén)口，防止出現(xiàn)意外，讓他們排著隊(duì)走進(jìn)超市。
假如我有一只神筆，我會(huì)畫(huà)很多雙明亮的眼睛，讓那些失明的人重見(jiàn)光明，重見(jiàn)我們這美麗的家園和自己的親人，這是多么快樂(lè)的'事��！
假如我有一只神筆，我會(huì)畫(huà)很多所學(xué)校，畫(huà)出很多很多的人民幣。讓那些失學(xué)的小朋友重新坐在寬敞明亮的教室里，享受著學(xué)習(xí)的快樂(lè)。我把人民幣捐給貧困的山區(qū)孩子，讓他們衣食無(wú)憂(yōu)，我還會(huì)畫(huà)出圖書(shū)館，讓小朋友們?cè)跁?shū)海里遨游，
假如我有一只神筆，我會(huì)畫(huà)一家醫(yī)院，專(zhuān)門(mén)治愈那些患上絕癥的人，讓他們不再害怕疾病，健康的活下去，這樣他們的親人就不再悲痛。
假如我有一只神筆，那該多好呀！
我有一只神筆作文 篇17
今天，我看了動(dòng)畫(huà)片《神筆馬良》，我想要是我有一枝馬良的神筆，多好呀！夜晚，我躺在床上，還念念不忘馬良的那枝神筆。夢(mèng)中，我看見(jiàn)一位白胡子的老爺爺駕著一朵白云來(lái)到我的床前說(shuō)： ”孩子，我知道你想要枝神筆，我就送給你一枝吧�！罢f(shuō)完，老爺爺就不見(jiàn)了。
”我有一枝神筆了！“我高興地差點(diǎn)蹦起來(lái)，我想：我應(yīng)該畫(huà)些什么呢？
我想啊，想啊，想到了殘疾人。于是，我拿起神筆畫(huà)了架飛機(jī)，很快就來(lái)到殘疾醫(yī)院，我給沒(méi)有腿的人畫(huà)上了腿，看，他們站起來(lái)了。我又給那些可憐的`盲人畫(huà)上了明亮的眼睛，看，他們終于 見(jiàn)到光明了，終于看見(jiàn)這美麗的世界了，我真高興。
接下來(lái)該畫(huà)什么呢？我想起了干燥的沙漠。于是，我又駕駛飛機(jī)來(lái)到那無(wú)邊無(wú)際的沙漠，只見(jiàn)周?chē)黄S色，身上汗出個(gè)不停，簡(jiǎn)直要把我蒸成氣體。我連忙拿出神筆，畫(huà)了一場(chǎng)雨，這下涼爽 多了。然后，我在周?chē)之?huà)了幾塊綠洲，幾座水塔。心想，以后來(lái)這里的人就不會(huì)口渴了。
”快點(diǎn)起床！都七點(diǎn)多了！“我醒了。唉，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。
我有一只神筆作文 篇18
我想擁有一支馬良的神筆，用它來(lái)實(shí)現(xiàn)我的許許多多的夢(mèng)想。
假如我有一枝馬良的神筆，我要用它來(lái)給全世界所有的殘疾人畫(huà)上他們身體上所缺少的'一部分，讓他們迅速恢復(fù)正常，讓他們也能像其他健康人一樣為祖國(guó)建設(shè)而效力。
假如我有一枝馬良的神筆，我要用它來(lái)幫助遇到災(zāi)難的人解決難題。比方說(shuō)：這次汶川大地震，有許許多多的房倒屋塌，讓許許多多的人無(wú)家可歸，讓他們挨餓受凍居無(wú)定所。我要用我的神筆，畫(huà)上他 們最需要的衣服、食物，畫(huà)上一棟棟高大而華麗的樓房，讓他們衣食無(wú)憂(yōu)、安居樂(lè)業(yè)，過(guò)上小康生活。
假如我有一枝馬良的神筆，我一定會(huì)用它來(lái)給貧困山區(qū)的小朋友們畫(huà)上很多很多漂亮的新教室，讓他們也能和我們一樣，坐在寬敞而明亮的教室里歡快的讀書(shū)，而且學(xué)費(fèi)全免，這樣，貧困山區(qū)的小伙伴 們就不會(huì)因交不起學(xué)費(fèi)而失學(xué)。
假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)讓更多的孩子過(guò)上很好的日子，讓他們衣食無(wú)憂(yōu)。
假如我有一枝馬良的神筆，我一定會(huì)……
我有一只神筆作文 篇19
假如我有一支馬良的神筆
我想成為那勤勞的神筆馬良，擁有那只神奇的畫(huà)筆，為人們制造出許許多多的東西來(lái)……
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一棟棟高樓大廈，讓貧困的人們過(guò)上富裕的生活，
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的服裝，讓人們不再為四季增減衣服而操心。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出既美又香的花兒，讓大家每一天都聞到甜絲絲的香氣。我還要畫(huà)出美麗的校園，讓貧窮山區(qū)的孩子們，像我們一樣能在舒適的教室里學(xué)到豐富知識(shí)。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給南方遇到干旱的人民下一場(chǎng)雨，這樣南方就有足夠的水喝了，而且那里的植物也能生長(zhǎng)，這樣南方必須能夠恢復(fù)以前的美麗面目。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給那些殘疾的'病人，像正常人一樣行走自如。假如有一個(gè)盲人，我會(huì)用我的神筆畫(huà)一雙電子眼，放入那個(gè)盲人的眼睛里，這樣那個(gè)盲人就能夠像一個(gè)正常人一樣，把世界收入眼底。
假如我有一支馬良的神筆，我要幫忙我和許多人實(shí)現(xiàn)完美的愿望。
我有一只神筆作文 篇20
馬良的那只神筆實(shí)在令我羨慕，馬良用神筆為老百姓做好事的精神更讓我欽佩。假如我也有那只神筆，我要做一個(gè)現(xiàn)代的馬良。
當(dāng)我知道，人們苦心建造的家園被無(wú)情的大水沖毀時(shí)，我難過(guò)極了。假如我有一只馬良的神筆，我要畫(huà)許多合適的房屋，讓那些無(wú)家可歸的人住進(jìn)去。讓他們不再悲傷。
我要畫(huà)一所最大、最漂亮的學(xué)校。畫(huà)許多書(shū)和筆，讓所有失學(xué)的兒童，都跟我一樣能在教師里愉快地學(xué)習(xí)，在音樂(lè)教室里放聲歌唱，在操場(chǎng)上做有趣的游戲。
我聽(tīng)老師講，圓明園的毀滅是人類(lèi)文化史上不可估量的損失。假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)出圓明園當(dāng)年的輝煌，讓它向全世界重現(xiàn)，中華民族的`歷史的輝煌。
地球是人類(lèi)共同的母親，可是爸爸告訴我，無(wú)邊的沙漠正在蔓延，使地球母親傷痕累累。假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)出片片森林，讓她重新穿上新綠裝，永遠(yuǎn)年輕。
我還想畫(huà)出一群美麗的白鴿，飛到那些戰(zhàn)火紛飛的角落，把和平帶給正在受難的人。
假如我真的能擁有的神筆，我還要畫(huà)一座萬(wàn)能的橋，從貧窮走向富裕，從愚昧走向文明，從冰冷走向溫暖，從黑暗走向光明，讓人們走向美好的人間，讓我們美好的愿望走向現(xiàn)實(shí)……
我有一只神筆作文 篇21
假如我有一只神筆，我會(huì)幫助一個(gè)可憐的小女孩。
一天，我來(lái)到了一座偏僻的村莊里。我看到了一個(gè)小女孩，正在為一幅畫(huà)而煩惱。因?yàn)樾∨⑿r(shí)候跟奶奶相依為命，現(xiàn)在奶奶生病了，需要重金治療，可是奶奶卻想讓孫女上學(xué)，錢(qián)用完了。沒(méi)錢(qián)買(mǎi)畫(huà)筆了，但是這幅畫(huà)明天要上交，小女孩急得直掉眼淚，怎么辦呢？我實(shí)在看不下去了，我拿出我的神筆，在小女孩的桌上“唰唰唰”地幾聲畫(huà)出了一盒彩筆。這時(shí)，小女孩笑了，笑得是那么甜，那么甜。我也高興地笑了。
假如我有一只神筆。我會(huì)畫(huà)出森林樹(shù)木。
清晨，我來(lái)到了一片沙漠之中，那里到處風(fēng)沙“呼呼”地吹著，寸草不生，沒(méi)有樹(shù)木的阻擋，我眼睛都快要睜不開(kāi)了，于是，我“唰唰唰”地畫(huà)出了一片森林，一片樹(shù)木。看著我完美無(wú)瑕的杰作，我笑嘻嘻得一蹦三尺高。想著我是將沙漠變成綠洲的.功臣，我心里樂(lè)滋滋的。
假如我有一只神筆，我會(huì)畫(huà)出一個(gè)甜美的笑容。
晚上，我看見(jiàn)一位小學(xué)生，正在為明天的考試而準(zhǔn)備，看著他憂(yōu)愁的面容，疲勞的身體，我忍不住畫(huà)了一杯熱氣騰騰的牛奶給他，這個(gè)是“記憶牛奶”，只要看一遍就能記住復(fù)習(xí)的所有知識(shí)點(diǎn)，我相信，只要通過(guò)自己的努力，他一定能考上一個(gè)好的初中，想到這，我興奮地笑了！
我突然醒來(lái)，原來(lái)這只是個(gè)夢(mèng)，我久久地回味著這場(chǎng)夢(mèng)，真希望可以體驗(yàn)一次擁有神筆的感覺(jué)。
我有一只神筆作文 篇22
假如我有一支神筆，我?guī)е谔焐巷w翔，飛到了荒蕪人煙的大漠上，在黃色的地上畫(huà)出數(shù)不清的花草，畫(huà)出郁郁蔥蔥的樹(shù)木，添一口香甜的泉眼，人們可以在這里生活。早上起來(lái)，人們面對(duì)美麗的大自然會(huì)感到心曠神怡，猶如在仙境一樣。
假如我有一支神筆，我會(huì)帶著它來(lái)到田野上，畫(huà)一些青蛙來(lái)吃害蟲(chóng)。大家知道嗎？噴灑過(guò)農(nóng)藥的青菜可不好吃。有了青蛙，莊稼不用再?lài)娹r(nóng)藥就可以健康成長(zhǎng)了。
假如我有一支神筆，我會(huì)帶著它來(lái)到鄉(xiāng)村，在貧瘠的土地上畫(huà)上一幢幢又高大、又美觀(guān)的教學(xué)大樓，讓一個(gè)個(gè)窮苦的失學(xué)兒童和留守兒童一起在這些大樓里學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了成為祖國(guó)的'棟梁人才，為國(guó)家、為人民，做出偉大的貢獻(xiàn)！
假如我有一支神筆，我會(huì)帶著它來(lái)到醫(yī)院，畫(huà)一個(gè)藥瓶，這藥瓶中就會(huì)產(chǎn)生一種神奇的藥液，病人喝了，一切病癥都會(huì)消除，不管是艾滋病，還是癌癥等等疑難雜癥都可以醫(yī)好，從此讓這些病人再不受病魔的折磨，過(guò)上快樂(lè)的生活。
假如我有一支神筆，我會(huì)用它畫(huà)出一粒粒放射的藥丸，讓在地球上打架的人們見(jiàn)著它就握手言和，而且仇人變成了朋友。把這種放射的藥丸帶到戰(zhàn)場(chǎng)，可以讓?xiě)?zhàn)場(chǎng)瞬間變成和平的樂(lè)園，從此沒(méi)有阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)，也沒(méi)有伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，讓全球的人們都和平相處。
我有一只神筆作文 篇23
相信大家都看過(guò)《神筆馬良》這個(gè)故事吧！當(dāng)然，我也不例外。自從看了這個(gè)故事以后，我成天都在想：要是我也有一支像馬良一樣的神筆，那該有多好��！
有一天中午，我正躺在床上想入非非。在我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺從窗外飛了進(jìn)來(lái)，我驚訝地張大了嘴。他慢悠悠地走到我跟前，把一支閃閃發(fā)光的筆放到我手上，和藹可親地說(shuō)：“這就是你夢(mèng)寐以求的神筆啦！有了它，你一定要多做好事，不做壞事！”說(shuō)完，又飛出了窗外。我半信半疑，用筆畫(huà)了一個(gè)蘋(píng)果。哇！一個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果便呈現(xiàn)在我眼前。我心花怒放，高興得一蹦三尺高！
我畫(huà)了一個(gè)飛行器在天空無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛著，忽然，一股熱浪迎面襲來(lái)，我感覺(jué)到身上火辣辣的，低下頭一看，原來(lái)是我飛到了一個(gè)干旱的地區(qū)。這里因長(zhǎng)年不下雨，所以土地干裂、小河干枯，植物也無(wú)法生長(zhǎng)，人們的生活非常困難。我見(jiàn)了，大筆一揮，頓時(shí)，烏云滾滾，傾盆大雨接踵而至。人們歡呼雀躍，喜笑顏開(kāi)，我也心滿(mǎn)意足的笑了。
我又飛到了一所大醫(yī)院的'上空，一眼就望見(jiàn)了許多痛不欲生的病人。我想：這些人們太可憐了，我一定要想個(gè)辦法幫助他們。我一揮筆，畫(huà)出了一把“萬(wàn)能槍”對(duì)著醫(yī)院打了一槍。這時(shí)，病人們的病立刻斬草除根�？粗麄冮_(kāi)心的笑容，我也快樂(lè)無(wú)比……
“快起床啦！”媽媽驚醒了我。噢！原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)�。∥一腥淮笪�。但我相信，只要我好好學(xué)習(xí)，我的夢(mèng)就不將會(huì)是夢(mèng)！
我有一只神筆作文 篇24
就在那么一天，天上的神仙突然送我一枝神筆，并告訴我：“這枝筆是用來(lái)幫助需要幫助的人，至于那些貪心或心地很壞的人，你可以不理睬�！蔽野胄虐胍傻慕舆^(guò)這支筆，心想會(huì)有這么神奇嗎？
結(jié)果，我在回家的路上，看到一個(gè)家境貧苦的老太太，餓的都快走不動(dòng)了，我畫(huà)出了幾個(gè)飯團(tuán)，沒(méi)想到那飯團(tuán)，竟然真的可以吃，不但香噴噴的，還有各種口味呢！原來(lái)神筆可以把我所畫(huà)出來(lái)的東西變成真的物品，太稀奇了，難怪叫作“神筆”。
不久后，我有神筆的這件事情就傳開(kāi)了，我每天被一群貪心鬼追逐著，我用神筆畫(huà)出很多樹(shù)、很多的陷阱、還有很多的坑洞，整死他們了。我才不要讓我的.神筆，淪落到壞蛋的手里呢！神筆是多么好玩，我決定要多利用這一枝萬(wàn)用的神筆，來(lái)幫助別人和保護(hù)自己。
突然，我看見(jiàn)一個(gè)強(qiáng)盜搶走了一個(gè)老公公的錢(qián)包，我立刻畫(huà)出了一只兇八八的大黑狗，人家說(shuō)：小偷最怕狗，果然，只見(jiàn)小偷用飛奔的速度逃走了，看到這一場(chǎng)畫(huà)面，我覺(jué)得自己好厲害，幫老公公找回錢(qián)包，也把強(qiáng)盜嚇跑了。
這一枝筆幫了我很多忙，當(dāng)我孤單時(shí)，它是一枝心情啦啦隊(duì)，天天忠實(shí)的陪伴我，當(dāng)我被罵時(shí)，它就像靠山，聽(tīng)我傾吐委屈。
雖然神筆不知可以陪伴我多久，但是它現(xiàn)在就在我身旁。我就會(huì)好好珍惜跟他相處的每一天。
但不知為什么？神仙要讓我得到這一枝神筆呢？
雖然神筆不知可以陪伴我多久，但是它現(xiàn)在就在我身旁。不知為什么只有我得到這一枝神筆呢？
我有一只神筆作文 篇25
馬良用他的神筆幫助了許多農(nóng)民，假如我也有一支馬良的神筆，我希望能幫助地球媽媽改善環(huán)境，保護(hù)生態(tài)平衡。
看哪兒，一座座工廠(chǎng)排放著廢棄的有毒煙霧和污水，破壞了森林的舒適環(huán)境：爭(zhēng)奇斗艷的美麗花兒開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地枯萎。大樹(shù)茂密的`葉子漸漸地變得枯黃。農(nóng)田里，本應(yīng)該是一片片金燦燦的稻海。可是，因?yàn)閺U水的污染，稻子都大片大片的倒下了，農(nóng)民伯伯們辛辛苦苦種出來(lái)的稻子，原來(lái)可以有個(gè)好收成，但都成了泡影。就連清澈見(jiàn)底的小河都變得混濁不清。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了天空在咳嗽，農(nóng)民伯伯和花草樹(shù)木哭泣的聲音。我立馬拿起了神筆，把工廠(chǎng)畫(huà)成了平房，消掉了廢氣和污水。花兒變得美麗了，樹(shù)木也更加綠了，森林里一派生機(jī)勃勃的景象。農(nóng)田恢復(fù)了原狀，又是那一片片金黃色的海洋。農(nóng)民伯伯看著這景象咧開(kāi)嘴笑了，瞇起了眼睛。
瞧這兒，明朗的天空中飄浮著無(wú)數(shù)的彩旗，不，那不是彩旗，而是一個(gè)個(gè)色彩明麗的塑料袋!它們漫無(wú)目的地空中飛舞著，遮開(kāi)蔽日，張牙舞爪地向我沖來(lái)，我伸手抓住兩個(gè)塑料袋，塞進(jìn)了空無(wú)一物的垃圾桶，隨即，它們又在風(fēng)的幫助下逃向了天空……我急忙拿起了神筆，把漫天飛舞的塑料袋畫(huà)為一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，在天空中自由的翱翔，展翅高飛。
地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了我們無(wú)數(shù)代子孫，我們又怎能為了自己的利益去害她呢?我們要保護(hù)好地球，保護(hù)好生態(tài)平衡。
我有一只神筆作文 篇26
學(xué)了《神筆馬良》的課文之后，我也常常幻想著假如我有一支神筆，那我也好像神筆馬良一樣為，百姓們做很多有益的事情。
我家門(mén)前有一條大河，河面上橫臥著一座老式的拱橋，那座橋被風(fēng)吹雨打得千瘡百孔，現(xiàn)在已經(jīng)不能過(guò)了，人們出行非常的不方便。假如我有一支神筆，我一定要為人們能畫(huà)一座拱橋，給人們帶來(lái)方便，讓人們?nèi)ド辖值臅r(shí)候不用繞很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路。這樣既能方便自己也能方便他人，是一件有意義的.事情。
假如我有一支神筆，我要給我自己畫(huà)一個(gè)直升飛機(jī)，因?yàn)槲液芟矚g飛機(jī)，可是媽媽卻不給我買(mǎi)，要是我有了了神筆，我就可以畫(huà)一個(gè)直升飛機(jī)了，那樣我就可以玩我喜歡玩的東西了。
假如我有一支神筆，我一定要為農(nóng)民伯伯做很多事情，當(dāng)下雨的時(shí)候填，田里面不需要雨水，我就畫(huà)一個(gè)太陽(yáng)，這樣，就不會(huì)下雨了。當(dāng)天氣炎熱，太陽(yáng)火辣辣的照射著大地，把田野都曬干了的時(shí)候，我就畫(huà)一朵云朵，然后下起了大雨，這樣就可以給給稻田帶來(lái)雨水，讓人們獲得更大的豐收。我的神筆讓天氣變的風(fēng)調(diào)雨順，植物可以快速的成長(zhǎng)，一定可以給人們帶來(lái)很多的好處。
在醫(yī)院里面我看到好多斷手?jǐn)嗤鹊氖迨搴桶⒁蹋蚁胨麄円欢ㄊ呛芡纯嗟�，如果我有了一只神筆，可以幫他們畫(huà)出手和腿，這樣她們就可以像健康人一樣的行走了這樣多好��！
假如我有了一只神筆，我一定要為了能做很多很多有意義的事情，讓我的神筆造福人類(lèi)！
我有一只神筆作文 篇27
有一天，天上的神仙突然送我一支神筆并告訴我這是鄙視用來(lái)幫助需要幫助的人，至于那些貪心和心地很壞的人，你可以不理睬他們，我半信半疑的接過(guò)神筆心想會(huì)有這種好事嗎？
假如我有一只馬良神筆我要建設(shè)美好家園幫助災(zāi)區(qū)做出一些有用的東西，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)劃出錢(qián)，食物來(lái)幫助窮人，讓他們也能過(guò)上好日子，當(dāng)然也可以滿(mǎn)足一下自己的要求
我想換一個(gè)世界美食卡，只要擁有這張卡就可以吃遍天下美食，而且不用付費(fèi)，反正我也不會(huì)吃垮人家的。
看到那個(gè)地方地震了，災(zāi)難呢，我會(huì)給自己畫(huà)一對(duì)翅膀，飛到那個(gè)災(zāi)區(qū)給人們?cè)捄枚嘁路䦟?shí)物再畫(huà)出一棟災(zāi)民房，但每個(gè)在林都住在里面有吃有住里面配置最好的醫(yī)生，并畫(huà)出錢(qián)給他們，等地震過(guò)后這些房子都會(huì)消失。
大家還記得圓明園吧，被洗劫一空的圓明園是我們中國(guó)最大的.恥辱，我會(huì)飛到圓明園去掛一個(gè)鏡子里面可以看到以前的圓明園我就照著鏡子，不管是要多少時(shí)間畫(huà)到馬良神筆不見(jiàn)畫(huà)出整個(gè)圓明園用一生來(lái)話(huà)也不一定能畫(huà)個(gè)1/3。所以我要畫(huà)出好多神筆分給畫(huà)家們能們一起來(lái)畫(huà)出圓明園。
哎呀我的神筆呢？小朋友，謝謝你保護(hù)好這支神筆現(xiàn)在輪到別人來(lái)當(dāng)馬良了。我遺憾的像神仙揮揮手目送他離開(kāi)了，我只希望下一個(gè)馬良能夠好好保護(hù)神筆。
我醒來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，我想我要是有這樣一支神筆那該多好啊。
我有一只神筆作文 篇28
說(shuō)道神筆二字，我想大家已經(jīng)想到《馬良神筆》這部動(dòng)畫(huà)篇吧！馬良他是主人公，在文中寫(xiě)到他得到了一只很神奇的筆，畫(huà)什么就會(huì)有什么。但馬良他根本不為自己著想，就想到了需要幫助的人們。我在幻想要是有一天我有這么一只神筆，我也要像馬良那樣去幫助人們。
假如我有一只神筆，我會(huì)把黃澄澄的沙漠變成綠油油的森林，疏通二氧化碳，清醒空氣，讓人們每天都有一個(gè)美麗而又舒暢的早晨，呼吸者美麗的'空氣。
假如我有一失神筆我會(huì)話(huà)許許多多的腳，喂沒(méi)有腳的人接上。這樣，他們也可以和我們一樣在地上走來(lái)走去，不在嫉妒他人了。
假如我有一只神筆，我會(huì)話(huà)出一幅幅神奇的眼鏡，只要盲人帶聲它，就可以看見(jiàn)眼前的一切，還可以看見(jiàn)我們美麗的世界了，讓他永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的世界了，永遠(yuǎn)留在記憶中。
假如我有一只神筆，我會(huì)畫(huà)一所保養(yǎng)院，每當(dāng)老師一下班，就可以到里面去享受里面的服務(wù)，其她的人呀可以去，免費(fèi)的喲！
假如我有一只神筆，我要畫(huà)一瓶清理河水的藥劑。只要一把它倒入河水中，河水中的垃圾就會(huì)全部消失，河水還會(huì)發(fā)出淡淡的清香。每到早晨，不知道有多少小鳥(niǎo)回到河面上玩耍呀！那真是鳥(niǎo)語(yǔ)花香呀！
假如我有一只神筆，我會(huì)畫(huà)一口井，他很深很深，里面吧有很多很多睡，都深山泉睡，它很有營(yíng)養(yǎng)，人們都可以去接。
最后，我嗨喲換一個(gè)更加美麗的地球，更全新的地球，讓地球換一個(gè)全新的模樣。
這些一切，雖然都是我想象，但是現(xiàn)在我要用知識(shí)來(lái)武裝自己。以后真正的擁有這一切！
我有一只神筆作文 篇29
我是一個(gè)聰明活潑的男孩兒。但我卻非常喜歡畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)的鳥(niǎo)栩栩如生。畫(huà)的樹(shù)葉枝繁葉茂，我畫(huà)的魚(yú)像能游出紙一樣，畫(huà)的蘋(píng)果讓人垂涎三尺，一口吃下去……于是我就夢(mèng)想，如果我有一只像動(dòng)畫(huà)片中馬良的神筆，那該有多好啊。
唔，我有一支神筆，我要給一望無(wú)際而又荒涼的沙漠化出一大片綠洲，那里有枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的大樹(shù)，清澈見(jiàn)底的`泉水，色彩斑斕的鮮花和水里游的地上走的動(dòng)物，讓人么遠(yuǎn)離沙塵暴，讓人們過(guò)上幸福的生活。
如果我有一只神筆，我要給盲人畫(huà)出一雙雙明亮的眼睛，讓盲人看到火紅火紅的太陽(yáng)。讓他們看到媽媽的笑容，讓他們看到綠悠悠的草坪，讓他們看到雪的云彩，讓他們看到天上的小鳥(niǎo)，讓他們看到水里自由自在的小魚(yú)，讓他們看到在草原上奔跑的駿馬，讓他們看到在枝頭上唱歌的黃鸝，讓他們看到郁郁蔥蔥的森林，讓他們看見(jiàn)世上的美好……盲人遠(yuǎn)離黑暗世界，擁有充滿(mǎn)光明的世界。
假如我有一支神筆，我要給殘疾人畫(huà)出斷了的手，折斷的腿，沒(méi)了的腳，讓他們的手能寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，讓他們的腿能自由自在的奔跑，讓他們的腳能跳出迷人的舞姿。哇塞，這個(gè)世界再也沒(méi)有了母親的眼淚，再也沒(méi)有了孩子們痛苦的慘叫聲，再也沒(méi)有了可憐的殘疾人。再也沒(méi)有什么盲人了，整個(gè)世界都會(huì)充滿(mǎn)了光明。
如果有一支神筆，我要給自己畫(huà)一對(duì)翅膀，飛到天空中，在空中跳一支舞，我要飛到丹麥，讓《賣(mài)火柴的小姑娘》來(lái)到我們的國(guó)家，我要飛去四川讓天下一場(chǎng)大雨把火災(zāi)撲滅掉。
假如我有一支神筆，我要把世上的每一個(gè)缺陷都變成美。
我有一只神筆作文 篇30
走在人潮擁擠的大街上，我的頭不由自主的往地上一看，就在水溝旁，我發(fā)現(xiàn)一枝和平常一般的平凡鉛筆，看起來(lái)不怎么起眼，但我仍彎下腰撿起了那枝筆，準(zhǔn)備回家好好研究一番。
在回家的路上，我看著這枝筆，視線(xiàn)從沒(méi)轉(zhuǎn)移到其他地方，這枝筆仍然沒(méi)什么特別之處，直到有天早晨，它的魔力才終于顯現(xiàn)。
早上醒來(lái)，我拖著疲倦的身軀準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，我的眼睛轉(zhuǎn)移到了我的桌上，原本平凡的鉛筆，忽然在這短的幾小時(shí)進(jìn)化成一枝萬(wàn)用無(wú)比的圓珠筆，上面多加了各式各樣的圖案，也增添了各式各樣的功能，我直視著這枝筆，但耳邊傳來(lái)媽媽的叫聲，我才知道快遲到了，我將筆塞進(jìn)口袋，等到了學(xué)校在仔細(xì)研究它。
在上課時(shí)，我的`全心完全罐注于這枝筆上，老師在講的課，他講他的，我看我的，終于我發(fā)現(xiàn)了一樣獨(dú)特的功能，一旦按下筆上的紅色按鈕，我在課本上畫(huà)的一切都將出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)的生活中。
我不敢大意，我只稍微畫(huà)了只小蟲(chóng)，小蟲(chóng)也出現(xiàn)在我的課本上，因此，我越畫(huà)越起勁，完全忘了我現(xiàn)在人在學(xué)校里，我突然畫(huà)出了一只巨無(wú)霸的畸形生物，在我身旁的其他同學(xué)被我所畫(huà)的生物給嚇的驚慌失措，老師當(dāng)然也被那巨型生物嚇到，立刻將我和那之畸形生物趕出教室。
我慢慢的走回家，走在路上的同時(shí)，不管是路上的行人或是旁邊的小販，個(gè)個(gè)都用極怪異的眼神凝視著我們，我也只能忍受著這種奇怪的氣氛，直到回到家，我趕緊將那枝生物盡可能的塞進(jìn)我的房間，同時(shí)我也正好好研究這枝筆。
但當(dāng)我研究到一半時(shí)，地板突然震動(dòng)了一下，我趕緊出門(mén)去看，原來(lái)，那枝畸形生物掉了下去，當(dāng)場(chǎng)死亡，我也同時(shí)將那枝看似平凡但卻招來(lái)人禍的筆給扔了，以免又給我?guī)?lái)更多麻煩，害的我每天都要和畸形生物相處在一起！
我有一只神筆作文 篇31
我常�；孟�，假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)怎樣去幫助別人呢？
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)先畫(huà)許多衣服和食物，讓貧困山區(qū)的人們衣食無(wú)憂(yōu)，再也不用挨餓受凍。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)出許多明亮的教室，讓每個(gè)孩子都能上學(xué)，再也不用為交不起學(xué)費(fèi)而發(fā)愁。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)出許多樹(shù)木和花草，讓我們的家園像大森林一樣空氣清新，再也不用擔(dān)心沙塵暴的襲擊。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)一條通往臺(tái)灣的`又寬又廣的馬路，讓臺(tái)灣的小朋友早日回到祖國(guó)的懷抱……
雖然我沒(méi)有馬良的神筆，但我相信我一定擁有一枝馬良的神筆。我會(huì)不斷的努力和學(xué)習(xí)，成為一個(gè)像馬良一樣用神筆幫助人們的有用的人！
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假如我有一枝神筆，我會(huì)幫助所有需要幫助的人，無(wú)論是動(dòng)物，還是人類(lèi)，我都會(huì)伸出自己的援助之手幫助他們。
農(nóng)民的愿望是讓自己的家變得富裕一點(diǎn)，這樣就供得起孩子們上學(xué)，孩子們的夢(mèng)想是能考上更好的大學(xué)，園丁的夢(mèng)想是讓自己的學(xué)生變得有前途，年輕人的夢(mèng)想是能和家人去其它地方玩，而我的夢(mèng)想?yún)s不同，我的夢(mèng)想是：“能讓全天下的人幸福起來(lái)，讓微笑變得的更加甜蜜起來(lái)，讓傷心變成快樂(lè)，讓痛苦變成高興，我想這就是全天下的人藏在心里的夢(mèng)想。
我多么希望能有一枝像馬良一樣的神筆，這樣幫助別人的時(shí)候就不用發(fā)愁了！你們一定沒(méi)試過(guò)幫助別人的滋味吧！我告訴你們哦！這種滋味比果汁還甜，我想你們的心里一定酸酸的吧！
我有一只神筆作文 篇32
假如我有一支馬良的神筆
都說(shuō)馬良的神筆十分厲害，畫(huà)什么就能有什么，于是我想擁有一支馬良的神筆。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)很多很多的理想，讓所有人的頭上都戴著一個(gè)屬于自我的理想，讓理想的種子播種在每個(gè)人的心田，讓每個(gè)有屬于自我理想的人，都為自我的理想努力奮斗，讓自我的理想成為現(xiàn)實(shí)。那么，世界上的所有人就都不會(huì)認(rèn)不清自我的面目，不曉得自我是為了什么而生存了。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)一片藍(lán)藍(lán)的'天空，不再因?yàn)槿藶槲廴径鴮?dǎo)致天空變灰暗。讓天空永遠(yuǎn)清凈是人們長(zhǎng)久以來(lái)的夢(mèng)想，可是人們都不做實(shí)際的行動(dòng)，不把污染程度減輕，減輕，再減輕，就是因?yàn)檫@樣，天空始終沒(méi)有變得像以前那樣藍(lán)�？墒�，只要我有擁有一支馬良的神筆，長(zhǎng)久以來(lái)的夢(mèng)想就會(huì)由我來(lái)實(shí)現(xiàn)。
假如我有一支馬良的神筆，我要到還彌漫著硝煙的地方，把戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙用橡皮擦掉，再用馬良的神筆畫(huà)上一雙雙相互握著的手，讓世界充滿(mǎn)和平的空氣，不再有硝煙的出現(xiàn)。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)成千上萬(wàn)，甚至千萬(wàn)個(gè)健康的靈魂，讓健康的靈魂注入每個(gè)人的身軀，“健康”還個(gè)性要注入一些還在挨餓的貧窮地區(qū)的小孩大人們的身軀，是他們得到健康的身體，向惡劣環(huán)境挑戰(zhàn)。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)在沙漠上畫(huà)一片綠洲，畫(huà)一個(gè)個(gè)能夠飲用的水塘，里面有喝不盡的清水，讓在沙漠沒(méi)水喝的人在那里喝水，并能夠在“綠洲”的樹(shù)林里歇息。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)……
我想擁有一支馬良的神筆。假如我有一支馬良的神筆，我還要畫(huà)很多很多馬良的神筆，讓所有心地善良、毫無(wú)惡意的人使用，讓他們都擁有幸福的生活。
我有一只神筆作文 篇33
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)特別高興，因?yàn)槲铱梢詭椭F人，還可以想要什么就畫(huà)什么。我想要很多東西，可家長(zhǎng)不同意，我多想要這些東西��！于是我就想，假如我有一支馬良的神筆……
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給爸爸畫(huà)一件漂亮的大棉衣，這件棉衣有著用紗織的玉蘭花、荷花和厚厚的棉花，讓爸爸不在冬天里打哆嗦。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)一座漂亮的“彩虹小學(xué)”，送給災(zāi)區(qū)的小朋友，讓他們讀書(shū)。這是一座免費(fèi)的小學(xué)，是不用錢(qián)就能上的`。你是災(zāi)區(qū)、山區(qū)小朋友的話(huà)，會(huì)按照你的年齡讓你去一年級(jí)到三年級(jí)，但不可能讓你去四年級(jí)到六年級(jí)，不管你有多大。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給世界上的沙漠畫(huà)很多冰山。等冰山融化以后，冰山的水將會(huì)灌溉沙漠干旱的地區(qū)。那里會(huì)繁華又美麗，一座座高樓大廈豎起，牛羊成群，綠樹(shù)成蔭，人們又多了個(gè)賴(lài)以生存的家園。
假如我有一支馬良的神筆，我要給嚴(yán)重污染的地區(qū)畫(huà)一個(gè)湛藍(lán)的天空和許多大樹(shù)，幫助他們凈化空氣，受害的人民都會(huì)看到久違的藍(lán)天、白云、星星。從此一個(gè)嚴(yán)重污染的地區(qū)不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)云淡風(fēng)輕、風(fēng)和日麗的家園。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給窮人畫(huà)一座寬廣、舒適的大房子。房子被分為臥房、廁所、餐廳、書(shū)房、花園、電視房……要說(shuō)餐廳有多少吃的，那你就去問(wèn)窮人，他會(huì)決定的。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)涂掉世界上的憂(yōu)愁，讓世界充滿(mǎn)藍(lán)天白云、歡聲笑語(yǔ)！
假如我有一支馬良的神筆……
我有一只神筆作文 篇34
馬良有一支神筆，他用神筆幫村子里的人解決問(wèn)題，讓他們過(guò)上溫飽的日子，如果我有一支神筆，我會(huì)千什么呢?假如我有一支神筆，這該多好啊!
假如我有一支神筆，我要給災(zāi)區(qū)人民畫(huà)一幅畫(huà)，畫(huà)許許多多食物，畫(huà)許許多多衣服、生活用品等。只要他們能過(guò)上好日子，能看見(jiàn)他們久違的燦爛笑容，我就開(kāi)心了，
假如我有一支神筆，我要畫(huà)雨。我想讓在干早地區(qū)得不到雨水滋潤(rùn)的'植物，在雨中盡情地喝雨露，盡情地沐浴。我仿佛看見(jiàn)了小草在雨中向我微笑著點(diǎn)頭，我仿佛看見(jiàn)了花兒在雨中歡快地跳舞，蜜蜂在它身邊載歌載舞，我仿佛看見(jiàn)了……
假如我有一支神筆，我要畫(huà)一個(gè)更美麗的地球，這個(gè)地球不再被污染，不再見(jiàn)到樹(shù)木被砍光，不再有動(dòng)物瀕臨滅絕。讓我們一起保護(hù)這個(gè)美麗的家園吧!
假如我有一支神筆，我要給盲人畫(huà)一副眼鏡，我的這副眼鏡是萬(wàn)能的，能治療好失明，這樣，盲人就能看到一個(gè)五彩繽紛的世界，我要讓他們尋找昔日的樂(lè)趣；假如我有一支神筆，我要給啞巴畫(huà)一個(gè)治療這個(gè)病的儀器，我可以聽(tīng)到他們清脆的歌聲；我還要畫(huà)一個(gè)時(shí)光機(jī)，我想回到以前的世界去看看。我可以請(qǐng)教李白，和他吟詩(shī)作對(duì)，我可以和司馬光做朋友，向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)做人的道理，我可以……我還可以來(lái)到未來(lái)的世界，我想看看未來(lái)的我是什么樣子的，我想看看我和同學(xué)們?cè)诙旰髸?huì)在母校聚會(huì)嗎?我想……
假如我有一支神筆，我要……
雖然這一切都是我的幻想，但我相信，在不久的將來(lái)，我一定會(huì)用知識(shí)武裝自己，擁有真正的“神筆”!
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