小學(xué)五年級作文：草
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級作文：草，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級作文：草1
曾經(jīng)最討厭的就是草了。
它們因?yàn)樯?qiáng)，對生存環(huán)境沒有太高要求，常常是滿地雜草叢生，惹得滿園滿圃的花兒無處安身。這些可恨的強(qiáng)盜！
初春的雨，清新中還透著些許冷冽，人們還未及領(lǐng)略春的魅力，春雨便迫不及待地展示自己的風(fēng)采了。連著幾日的雨，終于使我不耐煩了。我迷茫地走在被雨浸得透亮的水泥路上，細(xì)看在雨中接受洗禮的一切。
瞧那躺在路邊的青菜葉，孤零零地遭受著嘲諷；那些月季也不見得好到哪里去，花瓣兒早已不知去向，只狠心將單薄的身軀留下，無奈地忍受雨珠劈頭蓋臉的熱情；遠(yuǎn)處墻壁上攀爬著的爬山虎，也褪去墨綠的外衣，剩下一根根藤條在雨中瑟瑟地蜷縮在一起。汽車由遠(yuǎn)及近，再駛遠(yuǎn)，濺起點(diǎn)點(diǎn)污水，給煩躁不安的天氣助長了幾分氣焰。
但是這幅陰沉的灰色畫卷，卻驀地冒出幾點(diǎn)綠來。我欣喜地湊上前，居然是我最討厭的野草！雨絲密密地織成一張網(wǎng)，讓所有的植物都銷聲匿跡，可偏偏就是野草，從網(wǎng)眼里掙扎出來，唐突地在你的視線里安營扎寨，讓你再找不出任何理由來無視它們的存在。
零零碎碎的新綠鋪成另一種風(fēng)味的天空，與原本的青藍(lán)遙相呼應(yīng)。它們執(zhí)拗地昂著頭，任你怎樣辛辣地諷刺，它們也不會產(chǎn)生自卑感。翠綠，墨綠，淺綠，黃綠……各式各樣的綠，直逼得你眼花繚亂。每一株草都挺胸而立，特別是草葉那居于末梢的尖端，更是分毫不讓地直指蒼穹。
雨對于它們的狂傲極為不屑，繼而發(fā)起更猛烈的攻擊。爬山虎低下了頭，月季低下了頭，就連大松樹也低下了頭，可偏偏，偏偏這野草固執(zhí)得很，像一把利刃括進(jìn)了雨里。我聽見草在笑，雖然細(xì)如蚊蠅，卻能震撼九霄。
我開始理解野草：它不在乎別人鄙視的眼神，它為了心中的夢想可以傾盡全力去奮斗，哪怕最后遍體鱗傷，同樣無怨無悔。
剎那間，我釋然了。再去看時(shí)，那草果真還掛著一絲憨笑。
樂觀，堅(jiān)持，這就是草的智慧。
點(diǎn)評
本文采用欲揚(yáng)先抑的手法，敘述野草在連日的春雨迷蒙中，用自己零零碎碎的綠展現(xiàn)另一方晴空。作者觀察細(xì)致，語言描寫細(xì)膩，為讀者渲染了一幅雨中即景圖，并使得本文在千篇一律描寫野草堅(jiān)強(qiáng)的文章中嶄露頭角。但有一點(diǎn)需要注意的是，在描寫野草時(shí)，如何發(fā)現(xiàn)它在堅(jiān)強(qiáng)之外的另一面，則需要同學(xué)們繼續(xù)發(fā)掘和進(jìn)行創(chuàng)新。
小學(xué)五年級作文：草2
人對故鄉(xiāng)的感情，是一輩子魂?duì)繅衾@的，無論背離故鄉(xiāng)多少年，身距故鄉(xiāng)多么遠(yuǎn)，故鄉(xiāng)都藏在心底在某一處。故鄉(xiāng)的一草一木，都承載著思鄉(xiāng)人沉甸甸的思鄉(xiāng)情。我懷念故鄉(xiāng)的那些不知名的野草。
某些周末，尤其在春天，我總擠出一些時(shí)間，逃也似的離開這利欲流淌、令人窒息的城市，來到民風(fēng)淳樸的故鄉(xiāng)，那個(gè)美麗的黃河沿岸。站在一望無際墨綠的田野里，沐浴著和煦的陽光，呼吸著清新的空氣，任由耳邊呼呼作響像吹著烏拉的號角，卻不乏暖意的春風(fēng)；徜徉在著如畫的自然里，人，變得像水中漫游的魚兒，展翅歡唱的鳥兒那樣超脫，無慮，自由。
看不清來源和去向的引黃渠上有一座通往鄉(xiāng)村的簡易橋，兩邊的欄桿早已沒了蹤影，橋上不時(shí)有三三兩兩疾馳而過的汽車，還有扛著鋤頭、鐵锨，挽著褲腿，下地干活的老鄉(xiāng)。橋下淡綠色的水緩緩地向南流淌著，踩著堤岸斜坡松軟的土地，有些不忍心，怕踩著某個(gè)努力向上生發(fā)的生命，不是嗎？火焰燒過的痕跡里，密密匝匝的努力向上生長是那些不知名的野草嫩芽。老鄉(xiāng)把它們稱為“毛根”。它們郁郁蔥蔥的葉子被冬天褪去綠色，變得焦黃，如大地的亂發(fā)，也早已被頑皮的鄉(xiāng)村孩子點(diǎn)了火，燒成緊貼地面的一層黑色，像剛剃過的光頭。春風(fēng)吹又生，不知何時(shí)冒出的淺綠色嫩葉裹成嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的長捶形，扒開來里面的花苞甜絲絲的、滑嫩嫩的，很好吃。那缺衣少食的年代，填飽肚子尤其是孩子們的頭等大事，古靈精怪的他們怎么會放過這大自然美味的饋贈(zèng)呢？每到這時(shí)，三五成群的小伙伴，在廣袤的田野里歡呼跳躍，你追我趕，每找到一棵，立刻捏著拽出來，攥在手里，找的多了攥不了了，馬上裝到衣兜里�；丶业穆飞�，誰的衣兜最鼓囊，肯定誰的戰(zhàn)果最多。大約七八天后，嫩葉四散開來，里面的花苞變成潔白的毛絨絨的“毛毛”穗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一層厚厚的雪，鋪在地上，風(fēng)一吹，隨風(fēng)舞動(dòng)，散落的“銀絲”四處飄揚(yáng)，人的思緒好像也跟著飛起來。
小時(shí)候只在意這些野草嫩芽好吃，長大了學(xué)到夏衍著名的散文《野草》，以野草來比喻民眾，以野草的力量，來比喻民眾不可戰(zhàn)勝的力量�？此撇黄鹧鄣囊安荩挂灿屑ぐl(fā)生活的力量在里面。
細(xì)想來，這些野草無人打理，無人在意、關(guān)注，而且任由踐踏，任憑火焰肆虐，來年的春天依然生機(jī)盎然，它們就這樣兀自生存著。某些逆境中的人恰似這些野草的狀況，但愿他們也具備野草的精神，不辜負(fù)每個(gè)希望的春天。
小學(xué)五年級作文：草3
“烈火焚燒若等閑”熊熊烈火毫不留情地吞噬著整個(gè)草，水洗過一般的蔥綠消失殆盡。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，草用自己的堅(jiān)強(qiáng)開創(chuàng)了它的綠色傳奇。就算曾在烈火中苦苦掙扎，伴著來年春風(fēng)的吹拂，它重新在熟悉的土地上發(fā)芽，用還稚嫩的綠色氣息掩蓋了大火曾經(jīng)蔓延的痕跡。
不由地想到枝頭開得正盛的鮮花，不知比小草多了多少倍的嫵媚與妖嬈，但卻只能勉強(qiáng)依附著春風(fēng)綻放一季的風(fēng)采。待到秋風(fēng)蕭瑟時(shí)，草依舊挺直著腰板，用從未缺失過的堅(jiān)強(qiáng)，面對一天天枯黃的容顏；而那些曾經(jīng)傲立枝頭、不可一世的鮮花呢？沒有了春風(fēng)的幫扶，它們就沒有辦法在枝頭站穩(wěn)腳跟，只能落魄地從枝頭跌落，所有的美艷與高傲都伴隨著時(shí)光的流逝憔悴地灑落一地。
北風(fēng)呼嘯，一貫挺直腰板面對一切的小草低下了頭，漸漸褪去的綠色讓人看了直揪心，風(fēng)越來越大，草就依附著泥土，靜靜期盼著來春。想著大樹一直佇立著面對寒風(fēng)，多希望草能學(xué)學(xué)這種精神。“咔！”呼嘯著的寒風(fēng)不會被這所謂的堅(jiān)強(qiáng)打動(dòng)，不留一絲情面地將樹吹倒成兩半。當(dāng)它路過那片草地時(shí)，卻被草的柔韌所折服，悄無聲息地度過了這片草地。
可以堅(jiān)強(qiáng)，可以柔韌；可以面對大火毫不動(dòng)容，可以面對狂風(fēng)彎下腰板。
一把野火，或許會抹去小草一段時(shí)日的風(fēng)華；一場狂風(fēng)，或許會讓草彎下一陣時(shí)日的腰板。枝頭的嫵媚，草兒不及；狂風(fēng)中的硬逞，小草不做。
哦，小草青青……
“人不可貌相，草亦也�！辈莺芷椒玻瑓s也脫俗；草很低賤，卻也高貴；草很矮小，卻也高大……
草，一個(gè)自然界最普通的生命，卻也蘊(yùn)含了這世間最豐富的'靈魂。
草，它不如牡丹高貴，卻有著超凡的意志；草，它不如玫瑰嫵媚，卻有著旺盛的生命；草，它不如茉莉芬芳，卻有著對生命的執(zhí)著。
盡管烈焰灼燒，它從不退縮；盡管暴雨傾瀉，它從不低頭；盡管狂風(fēng)呼嘯，它從不彎腰。不管是面對炙熱，還是面對嚴(yán)寒，它都不曾退縮，不曾低頭，不曾彎腰，更不曾害怕。無論遇到什么樣的困難，它都昂首挺胸，任憑災(zāi)難的洗禮。因?yàn)樗冀K相信，始終堅(jiān)守著一個(gè)夢，一個(gè)偉大的夢。哪怕，哪怕知道這個(gè)夢不會成真，它，也要依然堅(jiān)守。
從沉思中“醒”來，忽然發(fā)覺我們?nèi)�，世間最高等的人，卻不如一棵默默無聞、潛滋暗長的小草。在面對困難的時(shí)候，小草知道無所畏懼，我們做到了嗎？在面對誘惑的時(shí)候，小草知道毫不動(dòng)搖，我們做到了嗎？在面對利益的時(shí)候，小草知道互相謙讓，我們做到了嗎？在面對危險(xiǎn)的時(shí)候，小草知道互幫互助，我們做到了嗎？這些，難道不值得我們反思嗎？
在一定程度上，小草不如我們；可在更大程度上，我們比得上小草嗎？
小學(xué)五年級作文：草4
家住南方的時(shí)候，我還小，常愛和小伙伴們跑到草叢里玩，各種各樣的草，可多啦！什么酸瞇瞇、燈籠草、牛奶草、蔓草……不久，我又在草叢中結(jié)識了一個(gè)新朋友——含羞草。
記得那是一個(gè)夏日的上午，我們到姑姑家串門。在大人們談話的時(shí)候，我和姐姐溜到了院子里。院子很大，旁邊是一個(gè)小山坡，上面覆蓋著密密層層的草，綠茵茵的一片；草上的露水還沒有消失，在陽光照耀下像一串串晶瑩的珍珠。我高興地跑上了山坡。山坡上的草各式各樣，都在向我招著手。我懷著好奇心這個(gè)翻翻，那個(gè)看看，不時(shí)還揪下幾根來。走著看著，忽然在我眼前出現(xiàn)了一叢奇怪的草。看形狀有些像小小的灌木，青里帶紫的莖，不很粗，也不太直，但很結(jié)實(shí)，莖上有明顯的節(jié)枝，枝上有許多卵形的小葉片一個(gè)挨一個(gè)，整整齊齊地排列著，左一排，右一排。我想揪一點(diǎn)，誰知手剛一碰它，它立刻發(fā)出嘩啦嘩啦一陣響，葉片全都聾拉下來，兩排葉子合在一起，枝子也低下頭來。我嚇了一跳，盯著它看了半天。不久，葉子卻又奇跡般地張開了。我高興地把姐姐拉來，重演了一遍。姐姐想了想，告訴我這叫“含羞草”。這時(shí)姑姑來找我們了，見我們喜歡，便給我們挖了幾株拿回去種。
我們高高興興地把它拿回家種在晾臺的湖盆里，澆上水，它居然活了。以后我每天都給它澆點(diǎn)水，玩玩它的葉子。
一天，我去澆水的時(shí)候，見葉子全都聾拉著。我很奇怪，是誰動(dòng)過它啦？好半天也不見它張開。我以為它病了，又著急又發(fā)愁�；氐轿堇飫傄粫䞍海炀完幜�，隨后又打雷，又下雨，我趕忙把花盆搬回屋。不一會。含羞草又張開了。不久，天也晴了，姐姐告訴我，含羞草在雨來之前或有東西碰它時(shí)都會縮起來，為的是避免大雨打掉它的葉子或別的東西的侵犯。有了這種自衛(wèi)能力，它就能在惡劣環(huán)境中頑強(qiáng)地生長下去。我聽了越發(fā)喜愛它了。
幾年后，我們一家來到了北京，含羞草送給別人了。我也大了，不常到草叢里去了。在北京少見的草叢中，我很難發(fā)現(xiàn)南方的各種漂亮的小草，這使我很失望。但到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)以后，一次我無意中在校園花圃里發(fā)現(xiàn)了含羞草，我欣喜地礴下，向它輕輕吹了一下，它又像姑娘害羞似地把葉子合了起來。我不禁對著它沉思：南方那么多好看的小草，都不能在北方生長，而它卻在這里生根繁衍了。依靠它的自衛(wèi)能力頑強(qiáng)不屈地生長著，生長著……��！多好的含羞草！我贊美它，贊美它頑強(qiáng)的生命力！
小學(xué)五年級作文：草5
草，在黑暗的角落，在惡劣的地質(zhì)中生長，它沒有花的鮮艷，也沒有樹的高大，而它就長在我家的院子里。
夏天，正是植物生長茂盛的時(shí)期。樹葉都長出來了，遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一點(diǎn)陽光也照不到大地。在一個(gè)角落，有許多顆草，因?yàn)殚L得太高太多，占了很多地方，所以我把它們都拔了，只留下一兩根。
第二年夏天，我來到院子一看，草不僅都長出來了，還比之前的要高要多。突然一滴水滴到我頭上，原來是下雨了。我連忙跑回家。不久，雨水便像針一樣落下來。雨越下越大，我想到了那些草，它們并不少，我可以從窗戶看到它們。只見一顆小草被雨淋得彎下了腰，有的在雨水的壓迫下，離地面只有一兩厘米。
雨下完了，我跑到院子里，本以為草都折了腰，誰知它們卻挺得更直，好比一位位戰(zhàn)士。“它們就是這樣�！睜敔斪叱鰜碚f。“草的精神就是這樣�！睜敔敁崦业念^說：“它們就是堅(jiān)強(qiáng)不屈，不管遇到什么困難、危險(xiǎn)，從來不會退縮，總是勇往直前。折了腰，挺直身。摔倒了，站起來。永遠(yuǎn)是直直的�！睜敔斖�，又說：“中國那些有名人物也是這樣，他們經(jīng)歷了多少磨難與挫折，勇往直前，最后成為有骨干、勇敢的人。從爺爺?shù)难凵裰�，我似乎懂得了爺爺�(shù)男模汉⒆�，你也要像這些草一樣，遇到什么都不要退縮，要勇敢的面對。
晚上，我還在想著那些小草，還有爺爺對我說的話！
小學(xué)五年級作文：草6
一直向往法國巴黎的豪華，卻不知道普羅旺斯的溫馨。
一直明白玫瑰的刻骨銘心，卻不知道薰衣草的溫宛永恒。
“你知道哪有薰衣草賣嗎？”朋友渴求的問。我停下了手下所做的，陷入了一陣長久的沉思。薰衣草么？好熟悉的名字，太好聽的字眼了，好象天天見面，又似乎離我很遠(yuǎn)。只覺得眼前是一片淡淡的清香的紫色的霧。
那是一大片的薰衣草田，一縱行一縱行的排列著，寬寬的，長長的，就象那一片紫色的海洋。陽光撒在薰衣草花束上，是一種泛藍(lán)紫的金色光彩。花不大，大的會令人觸目；花不小，小的會讓人傷心；花不艷，艷的會令人生厭；花不淡，淡的會使人落魄。
看著那花，竟想摘下捧一大把在手中，又舍不得。那惹人愛的花兒，我生怕破壞了美好。靜靜的，找一點(diǎn)兒小小的空地坐好；靜靜的，閉上自己的雙眼；靜靜的，感受自己的心跳。
普羅旺斯的天空藍(lán)的通透明澈，空氣像新鮮的冰鎮(zhèn)檸檬水沁入肺里，心底最深處如有清泉流過。一大片迎風(fēng)搖曳的熏衣草，交織出紫色的夢境�；ê芟悖幻陨啡�，清雅的，甜甜的，不膩人。讓我想起綠茶，過于清爽的香氣，過于理智；茉莉，過于淡然的香氣，過于平凡；玫瑰，過于飽滿的香氣，過于奢侈；蓮花，過于雅致的香氣，過于素靜……
感覺是不同的，感覺是獨(dú)特的。薰衣草，帶著一種愜意，占據(jù)著我的心。塵世間的花，有的或多或少，沾了些俗氣，有的或多或少，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉的令人生畏。惟有那在天藍(lán)色襯托下的大片薰衣草田，寧靜，和諧，柔美，令人遐想無限。
似乎少了些什么。沒錯(cuò)。周圍要有大片的向日葵地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方要有棵夢幻的蘋果樹，在田邊少不了那紫溜紫溜的葡萄園，風(fēng)吹過來，伴著那山嶺間清脆的聲音，薰衣草的香味，還有點(diǎn)點(diǎn)葡萄酒的濃郁，飄到那間不遠(yuǎn)的純白色的小房子里。露天的餐桌上，男主人正習(xí)慣的看著報(bào)紙。女主人搖著高腳杯里的紅酒。旁邊的孩子們，圍成圈，拍著手，唱著那兒歌：“在阿維庸的橋上/讓我們跳舞/在阿維庸的橋上/讓我們圍著圓圈跳舞”。
那幅畫面，就這樣定格著，訴說著薰衣草的浪漫。
“嘿，想不起來就別想了，我再問問別人去！”朋友拍了我以下，我緩過神來。
很久沒有逛花店了。
匆匆來到花店，看到那一捧捧的薰衣草，我笑了，那是干花，我沒有買。消失了的神圣，已失去了原有的含義。
特地去了飾品店，買了很多很多薰衣草的香蕈石，在家里的每個(gè)地方放一些，讓周圍彌漫著它的味道。
愛著薰衣草的香味。愛著普羅旺斯的薰衣草。
小學(xué)五年級作文：草7
草是一種看似卑微卻并非卑微、看似脆弱卻并非脆弱的植物，它色彩鮮艷，曲線優(yōu)美，形態(tài)各異。給人一種美的感覺。想起那一望無際的草原，就令人心曠神怡；想起那頑強(qiáng)不屈的小草就令人振奮；想起那不懼嚴(yán)寒的草就令人深深反思自己沒有毅力完成的事。
那一根根小草，如同一個(gè)個(gè)偵查員，而遼闊無邊的草原，就如同千軍萬馬，像無數(shù)在戰(zhàn)場上奮斗的大好兒郎。那種浩蕩的氣勢，簡直讓人喘不過氣來，那種古代在戰(zhàn)場上肅殺的氣勢，在我心中彌漫而來。
雖說小草不能向柳樹的枝葉一般隨風(fēng)搖動(dòng)，但草被風(fēng)吹得翩翩起舞也是另一道美麗的風(fēng)景。
草就是這樣一種頑強(qiáng)拼搏，看似卑微卻并非卑微，看似弱小卻并非弱小的植物，這就是草，這就是一個(gè)獨(dú)具性格的小草。
伴隨著冰凍的歌聲，沉睡了一個(gè)冬季的小草，抖動(dòng)著纖細(xì)的身軀，迎接著和煦的春風(fēng)，從綠色的夢中蘇醒。她舞蹈著，舞蹈著生命的又一次誕生，舞蹈著青春的又一次煥發(fā)。朦朧中的大地悄悄地披上了綠裝，給人們帶來了希望，帶來了生機(jī)。
我驚奇于小草那頑強(qiáng)的生命力，它沒有鮮花的美麗，也沒有樹木的高大與挺拔，但它有默默無聞、甘愿奉獻(xiàn)的精神，有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)生命力。它甘愿用身體來裝扮世界，小草比牡丹更高貴，比荷花更高尚。它葳蕤于山川、平原；蓬勃在池沼、河岸。即使被人們遺忘的角落，坑坑洼洼，黑暗的地方，它也能頑強(qiáng)的生長，默默地經(jīng)受著風(fēng)雨的吹打。它僅憑著薄瘠的黃土，與命運(yùn)搏斗，同頑石爭雄，經(jīng)過頑強(qiáng)的奮斗，終于帶著希望，露面于光明世界。
小草的內(nèi)心世界幾乎是封閉的，它從來以為外形的美丑而心煩。它所關(guān)心的是自己要設(shè)法活下去，為此必須和惡劣的環(huán)境搏斗，以便長出堅(jiān)韌的身軀，爭得陽光的照耀，得到更多的養(yǎng)分。
在城市里，能夠讓長草升長的地方，便只有草坪和路樹下。在草坪里，鮮活的小草經(jīng)常被人為地修整得齊齊的，只保留短短的一片草莖，僵硬呆板，小草完全沒有了自由�？吹竭@樣的草坪，有時(shí)心中甚至?xí)幸唤z被強(qiáng)迫的憤怒，實(shí)在為小草心疼。
小草給人們很深的啟示。它的生命雖然只有一年，但它們活一天就會奮斗一下，遭到踐踏挺直腰板，死過一茬再度復(fù)生，拼死掙扎，絕無怨言。我不是小草，聽不到小草的心聲，所以我無法感知小草的情感，也無法妄論小草的痛苦。但小草的頑強(qiáng)精神卻一直激勵(lì)著我。
小學(xué)五年級作文：草8
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這句詩是描寫小草生命力頑強(qiáng)的詩句。大自然是一本無字的書，它教我讀懂了生命的寶貴，也教我讀懂了生命的頑強(qiáng)！
人的生命，就好像小草一樣。人的一生中，會遇到許許多多的坎坷，正如小草，隨時(shí)可能被無情的大火所燒焦，但是燒焦了卻不代表著生命的結(jié)束，恰恰相反，它意味著新的生命的重新開始！無情的大火像人生命中的坎坷，它或許是疾病或許是痛心徹肺的教訓(xùn)！但是它并不意味著結(jié)束一切！更加不意味著生命的結(jié)束！在生命的長河中，往往會有許多事是你努力后仍舊不能夠改變的，但是你曾經(jīng)為它而努力，最后，你依舊可以自豪的告訴人們“我是成功的”！
其實(shí)，生活在這個(gè)大千世界中，在你身邊有許許多多頑強(qiáng)的生命在掙扎。雖然這樣的事令我很痛苦，但是它卻也激勵(lì)著我！讓我知道生命的寶貴！
我記得有這樣一件事：有一個(gè)人患了重病，這病還是當(dāng)今醫(yī)學(xué)還不能醫(yī)治的。他每天所要承受的痛苦是無法形容的！但是他頑強(qiáng)的與病魔斗爭！還記得當(dāng)他已不能夠下地行走的時(shí)候；還記得當(dāng)他已半身癱瘓時(shí)；還記得那痛讓他無法呼吸時(shí)，他依舊在頑強(qiáng)的奮斗著；他依舊笑著對我們說“等我回去”！可是，他始終沒有戰(zhàn)勝命運(yùn)，雖然他還向往著美好的明天！當(dāng)人們還沉浸在過年的快樂的炮竹聲中的時(shí)候，他閉上了雙眼，好像平時(shí)睡著了一樣，但是不一樣的是他已無法在醒過來，他永遠(yuǎn)的離開了我們！我們每個(gè)人心中的痛苦是無法用語言來表達(dá)的。可是，當(dāng)我們含著淚看著他的照片的時(shí)候，他陽光般的笑容似乎告訴我們：“不要為我而難過，雖然我永遠(yuǎn)的離開了你們，但是我曾經(jīng)努力的與病魔斗爭了，我沒有遺憾，我是成功的，因?yàn)槲以�！”他雖然已離我們而去，但是在我們心中卻永遠(yuǎn)有個(gè)他，他激勵(lì)著我！他好像小草，他頑強(qiáng)，他勇敢！我想，我不應(yīng)在為他而流淚，因?yàn)樗F(xiàn)在大概在另一個(gè)美麗的世界重新開始！我應(yīng)在這默默的為他祝福！
在小草的枯萎中，我讀懂了頑強(qiáng)！在他和痛苦抗掙的時(shí)候，我讀懂了生命！大自然給了我們無限的知識，讓我們在成長的歲月中體會其中的奧秘！在大自然這本無字的書中，我們將會讀懂它其中的意蘊(yùn)；讀懂它其中的哲理；更將讀懂人世間的溫馨與親情，作為新世紀(jì)的青年，讓我們唱起生命的贊歌，去托起祖國明天的太陽！
小學(xué)五年級作文：草9
我在媽媽的“私人花園里”玩耍時(shí)，有一樣?xùn)|西吸引了我——含羞草。只見它挺著腰，立在花盆里，長得非常弱小，細(xì)細(xì)的莖，碧綠碧綠的葉子像兩排小牙齒，真招人喜愛。
春天，暖風(fēng)吹來，含羞草的葉子終于長大了。它的葉子正面是深綠色的，反面是淺綠的，經(jīng)脈上還有一些毛絨絨的小細(xì)毛。每天清晨當(dāng)太陽升起時(shí)，它就慢慢地舒展開那綠綠的小葉子，好像伸了個(gè)大懶腰。這時(shí)，我輕輕地觸摸了它其中的一片葉子，它就飛快地合攏了，好像怕受到了什么傷害，可過了一會葉子又綻開了。當(dāng)我再用手摸一下它的莖時(shí)，莖就會耷拉下去，葉子也會自動(dòng)收攏，真像一位美麗的小姑娘羞答答地低下了頭，也許這就是人們?yōu)槭裁捶Q它為“含羞草”的緣故吧。到了夜幕降臨的時(shí)候，它慢慢地，慢慢地合攏了，好像告誡我說“別來打擾我，我要美美的睡上一覺”。
夏天，含羞草長啊長啊，終于長到青年時(shí)期了。這時(shí)候，含羞草開出了紫紅色或粉紅色的花，葉子顏色變深了，葉片也變得茂盛了。更吸引人的是，含羞草開出的那些粉紅色的圓圓的小花。與其說是小花，不如說是小絨球。絨球旁邊也有著正在等待開放的花苞�；ò赃呌腥齻�(gè)小絨球緊緊地靠在一起，就像三個(gè)形影不離的好朋友。經(jīng)脈上原來那些毛絨絨的小細(xì)毛現(xiàn)在變成了細(xì)細(xì)的尖尖的小刺。我試圖碰了它一下，誰知這小小的刺還非常的扎人。晴天時(shí)碰含羞草，雖然它也會把葉子合起來，但一會兒就又張開了；雨天或者陰天時(shí)碰含羞草，它把葉子合上的時(shí)間就會長一些。而且，你碰含羞草的速度越快，它合葉子的速度就越快；碰含羞草的速度越慢，它合攏葉子的速度也會越慢。
秋天，含羞草結(jié)果了，它的果實(shí)一顆顆連在一起。身上像穿了一件透明帶著刺的衣服。過了一個(gè)星期，果實(shí)全都掉下來了。本來我以為那是沒用的東西，就把它往泥土里一扔。
冬天，我怎么弄它都沒反應(yīng)了，我想——它是死了還是會休眠�。窟^了幾天，葉子和枝干越來越枯萎了，看來真的是要死了，我著急地向媽媽尋找挽救的辦法，媽媽說她也不知道。我只有上網(wǎng)查詢了。原來，含羞草是一年生植物，當(dāng)年開花結(jié)果之后植株便死亡了。所以要每年收種子，第二年的3月至4月再播種。
含羞草雖然高不足尺，看上去平凡弱小，卻堅(jiān)韌頑強(qiáng)，從不向暴風(fēng)雨低頭。我喜愛含羞草，更期待來年的春天。
小學(xué)五年級作文：草10
草，無處不見，無處不有，卻也美。它，不像玫瑰，沒有它那樣美麗；它，不像牡丹，沒有它那樣高貴，美？在哪？
它，如一本大書，有讀不完的美。
它，讓我讀懂了什么是頑強(qiáng)。“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽易诖渚G的草地上，輕輕地吟誦著�？粗矍暗男〔�，心中亂成了一團(tuán)，復(fù)雜的目光停留在一株高壯的小草上。看小草的樣子，似乎不是那樣的頑強(qiáng)，似乎在，享受�？蔀槭裁丛娙�、同學(xué)、老師都夸它呢？我一陣苦思。我回去，拿來了一張塑料紙、幾根小棍子。我把紙的四個(gè)角系在四根棍子上，一根棍子一個(gè)角。做好之后，我把四根棍子插進(jìn)土里，遮住一小片草。日后，無論風(fēng)吹雨打，那里依舊沒沾過一點(diǎn)水，沒吸收過一點(diǎn)陽光。好久好久，十幾天都沒吸收過水、陽光的這一小片草地，沒了之前的高壯，開始慢慢變黃，開始枯萎。二十來天，它已經(jīng)完全地枯了。雖然我驚訝它久久才枯，但我仍不明白，它為什么“頑強(qiáng)”。兩天后，我開始探望這“頑強(qiáng)”的小草。我坐在旁，細(xì)細(xì)端詳著。突然，我愣住了，眼睛里充滿了不可思議——它抽出了嫩芽。我終于明白了什么是頑強(qiáng)，對之前對詩和草的誤解感到慚愧。
它，讓我讀懂了什么是團(tuán)結(jié)。在我們那，有一條小溪。小溪里，清澈的水里的小魚、小蝦清晰可見，就連鱗片都可以看得清清楚楚。小溪兩旁的草地翠綠至極，那每一株草的葉子上油綠得沒有一絲雜質(zhì)，看著，心里如同流水一樣，把煩惱洗去了，心里無比順暢。這兩樣景物放在一起，相互陪襯，真的是有說不出的美�？墒牵藗�?yōu)榱藞D方便，開始踩踏這草坪上，大家見了，紛紛效仿。逐漸，草地上的草少了，而小溪的水也隨它而黃，盡管人們不糟蹋它。原本美麗的地方只剩幾株孤零零的低矮的草，水又黃又臟。說真的，這些草如果不團(tuán)結(jié)，不集中，稀少，這里不會美麗。
它，讓我讀懂了什么是寬容。當(dāng)一個(gè)人，從這走過，將它踩在腳下，它也沒想過什么，只是默默原諒他，慢慢地豎起那骨折的腰板。當(dāng)狂風(fēng)暴雨來臨，它也只不過任它們下，讓它們吹，無論它對自己有多殘忍，它也不會作聲。
它，讓我讀懂了什么是無私。它們無聲地美化大自然，讓并不了解它們的蕓蕓眾生得到好一點(diǎn)的生活。它們將一切浮華虛名讓給了牡丹，讓給了桃花，讓給了所有稍縱即逝的奇花異草，只是默默工作。
它的精神，或許，無人能及，或許，是世上最美的！
草，讓我的生活多姿多彩。無論春天、夏天，還是秋天，它都盡現(xiàn)自己最美麗的一面。一看見它，無論現(xiàn)在你是生氣、慚愧，后悔、難過還是悲傷，它會給予你最大的安慰，讓你忘記了不開心。冬天，它即便枯萎，但是，會有另一個(gè)聲音在時(shí)刻提醒你：冬天都到了，春天還需久等嗎？
小學(xué)五年級作文：草11
為了讓同學(xué)們更加貼進(jìn)生活，明白糧食蔬菜的來之不易。學(xué)校特地為我們開拓了“七彩苗圃”來讓我們自己除草，播種種子，見證它的發(fā)芽，開花，結(jié)果的過程。
下午第一節(jié)課，老師宣布了一件事：“第二節(jié)課時(shí)我們要去苗圃除草，去的同學(xué)在上課鈴一響就在校門口等我，劉欣，袁馨薇，胡陽玲，鄧心緣，譚書唱，劉鑫怡等十位同學(xué)你們要記住哦！“哇，竟然有我，我終于可以去苗圃一探究竟了！”這令我喜出望外。
“叮零零,叮零零”悅耳而又讓我開心的聲音響起了，我立馬與劉欣用火箭般的速度跑到校門口，只見老師還沒來，我們便在那聊起了天。突然老師從辦公室走了出來，用快步走了過來。問：“咦？其他同學(xué)呢？他們還沒下來嗎？”“應(yīng)該馬上就要下來了吧！”剛說完，同學(xué)們便陸續(xù)下來了。老師點(diǎn)了人數(shù)便帶領(lǐng)我們向七彩苗圃走去。一路上，我們說說笑笑，一路上歡聲笑語！我們一路上猜想苗圃會怎麼樣呢？會不會長了比我們還高的草呢？會不會果實(shí)已經(jīng)長了很多呢？果實(shí)會有多大呢？一路上我們表面雖然在歡笑，可內(nèi)心卻一直在幻想。
終于到了目的地，我們下意識地跑到我們原來苗圃，突然老師叫住我們：“走過了，我們今年換了地，不在那邊了，是你們旁邊的這塊地�！蔽覀冇诛w奔到新苗圃，原來早上2班已經(jīng)來處理過了一些。老師說：“以后這就是我們的地了，今天我們先來把地里的雜草弄掉，以后商量種什么�！薄昂茫 蔽覀兊呐d趣頓時(shí)被激起，說做就做，我們拿著準(zhǔn)備好的小鋤頭開始松土，沒有的同學(xué)便用手拔草。可是，松土并沒有那么簡單，在烈日下的我們工作了一會便流下了滿頭大汗，可是這汗水并沒有阻擋我們除草的腳步，因?yàn)槔蠋熣f了：“干活就要不怕苦，不怕累！”每當(dāng)想起這句話，我心頭的激情便被點(diǎn)燃，讓汗流浹背的我又恢了原始狀態(tài)，又開始不辭辛苦的工作起來！只見老師也以身作則，教我們怎樣拔，怎樣除。同學(xué)們便跟著老師學(xué)，學(xué)的有模有樣，只見鄧心緣蹲在地上，用銳利的眼睛找著小草，只要是在她眼前經(jīng)過，絕不會有漏掉的！過了一會兒，只見同學(xué)們?nèi)剂飨铝诵燎诠ぷ鞯慕Y(jié)晶——汗水，老師鼓勵(lì)同學(xué)們，說：“加油，把這點(diǎn)弄完，以后就只用來翻土了。”為了讓以后更方便，我們便擦擦頭上的汗水，繼續(xù)工作了。在太陽伯伯的陪伴下，我們完成了任務(wù)，回到了學(xué)校！
經(jīng)過這次的體驗(yàn)生活，讓我們變得更加會珍惜糧食，明白了它的來之不易，也讓我們更加尊重別人的成果！當(dāng)然，我也更加明白了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！钡暮x了！
小學(xué)五年級作文：草12
淅淅瀝瀝的小雨下個(gè)不停，仿佛是調(diào)皮的云娃娃惹怒了老天，使他一天到晚陰沉著臉；又像老天把云娃娃打哭了，使她抽抽噎噎，清淚漣漣。小雨時(shí)而無聲無息，時(shí)而淅淅瀝瀝，下得天潮潮，地濕濕。這是秋送給冬的一份禮物，在冬一開始，便沖刷出一個(gè)干干凈凈的世界！
雨漸漸大起，大滴的雨綴成了一條條“鞭”抽在玻璃上，打在大地上，甩在樹葉上。樹葉似乎被打痛了，每片葉子里都包了一汪“淚水”，風(fēng)一吹，“淚珠”從葉尖滑落，落在我的手背上，刺痛了我的心靈，帶走了我的思緒……
她，是一株青草，唯一不同的是，她已有400年的壽命了！她有一雙敏銳的眼睛，是上天派她來洞察人類的活動(dòng)。
四百年來，她親眼目睹了人類的發(fā)展，贊嘆人類的聰明才智。能夠讓千千萬萬的子孫后代生于這個(gè)世界，令大地欣欣向榮，但在青草感到自豪和驕傲的同時(shí)。地球竟出現(xiàn)了這樣的畫面：人類拿著斧頭亂砍伐樹木；工場內(nèi)不斷排出污水；小轎車和公共汽車等排出廢氣。一幅幅慘不忍睹的畫面出現(xiàn)在青草面前。當(dāng)青草走到樹葉旁時(shí)，便被樹葉弟弟的哭聲給驚嚇到了。但青草問他什么事時(shí)。他便一變啜泣著，一變回答道：“我原本可以釋放出新鮮空氣和氧氣，但現(xiàn)在卻被人類殘忍的一刀一刀毫不留情的割下去，留下了一道又一道的痕跡，就連傷口也被鋪滿了灰塵，失去原有的光澤！”樹葉弟弟說完后又傷心的哭了起來，青草聽了后憤怒極了，她剛想把這種情況告訴上天。哪知，因?yàn)樘焐掀屏艘粋�(gè)窟窿，太陽直射下來，把青草的“戰(zhàn)衣”給曬干了。于是，青草用自己最后的一絲意志力，把所有的事情都告訴了上天，自己便長眠于地土之中了……
上天知道后，既難過又憤怒，他便鼓足力氣，讓沙塵覆蓋了人來的家園；讓冰雪阻擋了人來的道路，讓大地震撕裂了板塊……然而，青草的日記也從此畫上了句號！
“低碳生活，人人需要”“精細(xì)用水，時(shí)時(shí)做到”！一句句低碳節(jié)能的口號在我們耳邊想起，人類被上天懲罰后，都不敢再胡作非為。真正的行動(dòng)起來！商場不再提供一次性塑料袋，人人都自備了環(huán)保袋；公路上不在排出廢氣，自行車的數(shù)量也就越來越多！聽！鳥鳴聲越來越悅耳，溪水聲越來越輕快，風(fēng)兒呼呼聲越來越清脆……是的，生機(jī)勃勃的地球正向我們揮手，我們是否能到達(dá)彼岸，就得看人類所建的橋梁是否堅(jiān)固……
“滴答”的雨聲喚醒了我，我在雨中奔跑，一株青草飄落在我的肩膀上，我仿佛又看到了那個(gè)似曾相識的身影……
小學(xué)五年級作文：草13
含羞草為什么會“含羞”呢？
我一看到含羞草，就不禁想起了這個(gè)問題。我問媽媽：“媽媽，為什么含羞草的葉子用手一碰就會縮起來？”媽媽看著我，摸了摸我的腦袋，笑著回答說：“你應(yīng)該自己去找答案�！�
好吧，自己找就自己找！我注視著含羞草，扒開它的葉子，卻怎么也找不出答案。我問爸爸，爸爸也說：“你自己去找答案吧！”
于是，我開始上網(wǎng)尋找答案……
找了很久，我終于知道含羞草之所以“含羞”，原來是這么回事：含羞草的葉柄基部和復(fù)葉基部，都有一個(gè)膨大部分，叫作“葉枕”。葉枕中心有一個(gè)叫“維管束”的東西。周圍有許多薄壁細(xì)胞。在平時(shí)，每一個(gè)細(xì)胞中都充滿了足夠的水分，因而膨脹，使葉枕挺立著，所以葉片舒展，但一旦受到刺激，葉枕細(xì)胞所含的水就流到細(xì)胞間隙中，于是葉枕就發(fā)生蔞軟現(xiàn)象，葉片也就隨之閉合下垂。
而含羞草的老家在熱帶美洲，那里常有暴風(fēng)驟雨，含羞草的這種“含羞”特性，十分有利于保護(hù)自己，免遭風(fēng)雨摧折；又似窗前羞澀的少女，一遇生人便立即關(guān)閉窗戶，頗具趣味性、觀賞性。
我再次查看了《十萬個(gè)為什么》，那上面這么寫著：含羞草的葉柄下有一個(gè)鼓囊囊的包，叫“葉枕”，里面含有充足的水份，它有敏銳的感覺。當(dāng)你用手觸摸它的葉子時(shí)，葉枕中的水馬上流向兩邊，葉枕癟了，葉子就垂了下來。葉枕內(nèi)生有許多薄壁細(xì)胞，這種細(xì)胞對外界刺激很敏感。一旦葉子被觸動(dòng)，刺激就立即傳到葉枕，這時(shí)薄壁細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞液開始向細(xì)胞間隙流動(dòng)而減少了細(xì)胞的膨脹能力，葉枕下部細(xì)胞間的壓力降低，從而出現(xiàn)葉片閉合、葉柄下垂的現(xiàn)象。經(jīng)過1—2分鐘細(xì)胞液又逐漸流回葉枕，于是葉片又恢復(fù)了原來的樣子。
含羞草不只是被手摸時(shí)才垂下葉子的，遇到雨天與強(qiáng)風(fēng)時(shí)，它的葉子也會垂下；而當(dāng)風(fēng)雨過后，水份慢慢恢復(fù)時(shí)，葉子也就恢復(fù)原形了。其實(shí)含羞草并不是真的會“害羞”，它只是一種善于自我保護(hù)的現(xiàn)象。
含羞草的這種特殊的本領(lǐng)，是有它的一定歷史根源的。它的老家在熱帶南美洲的巴西，那里常有大風(fēng)大雨。每當(dāng)?shù)谝坏斡甏蛑~子時(shí)，它立即葉片閉合，葉柄下垂，以躲避狂風(fēng)暴雨對它的傷害。這是它適應(yīng)外界環(huán)境條件變化的一種適應(yīng)。另外，含羞草的運(yùn)動(dòng)也可以看作是一種自衛(wèi)方式，動(dòng)物稍一碰它，它就合攏葉子，動(dòng)物也就不敢再吃它了。
我終于知道含羞草的秘密了！
小學(xué)五年級作文：草14
這是一株卑微的小草，再和煦的春風(fēng)也吹不生她的花兒。她不知多少次夢到自己有松柏的高大身軀、挺拔枝干，也不知多少次幻想自己有牡丹的艷麗富貴，讓翩躚蜂蝶飛舞身邊。但這一切終究是幻想，面對造物主的她是如此渺小，以至于對改變自己的現(xiàn)狀無能為力。
一度認(rèn)識自己
草就是草，如何幻想都無濟(jì)于事。松柏的高大，牡丹的富麗，蓮花的高潔，菊花的淡雅，梅花的清正……這些可遇而不可求，因?yàn)槎际潜拘允谷�。作為一株小草，沐浴春風(fēng)，飽吮甘露，披一身綠衣點(diǎn)綴大地，自成一種別致的風(fēng)景，這便是自身價(jià)值所在��！試想一個(gè)沒有青草的世界，該有多么的單調(diào)啊。你看那高山失去了大部分綠色，黃色泥土面目可憎；那萬里草原沒有了碧浪，狂沙漫天；那路邊沒有了綠草，頓時(shí)失去了幾分詩情畫意……草啊，你看看自己吧，有什么可卑呢？為什么不能接受那無法改變的事情呢？誰說懷揣著綠滿大地的愿望不也是美麗而有價(jià)值的夢想？
正如古詩所云：“天生我才必有用”，為什么要輕易否定自己呢？為什么不學(xué)學(xué)蘇公子瞻“竹杖芒鞋輕似馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的坦然胸懷呢？
再度認(rèn)識自己
“存在即合理”。這是哲學(xué)家黑格爾的話。作為宇宙中的一個(gè)體，再小也有其自身存在的理由。不開花的小草，你要相信自己，相信自己也能夠找到自己的人生位置，也能努力實(shí)現(xiàn)自己的人身價(jià)值。當(dāng)你認(rèn)可自己后，沒有什么奇跡是不能創(chuàng)造的。“他年我若為青帝，報(bào)以桃花一處開”這等直腸豪氣便是你前行的榜樣；“耕田好，讀書好，學(xué)好便好；創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)難，知難不難”這等樸實(shí)堅(jiān)守便是你低頭耕耘的警語；“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這等生生不息便是你挺起胸膛的鏗鏘誓言……只要你相信自己，總能揚(yáng)起成功的帆，順著海風(fēng)，順利地到達(dá)成功的彼岸。
正如草根王寶強(qiáng)多年甘當(dāng)替補(bǔ)，跑龍?zhí)�，但他始終堅(jiān)信著自己有著扎實(shí)的演藝功夫，有著自己的演藝特色，終有一天自己也能做回主角。最終他做到了。因而電視熒屏上從此活躍著眾人所熟的許三多、傻根、順溜等活生生的人物形象。
三次認(rèn)識自己
坦然接受自己，相信自己，要活得精彩，你得學(xué)會正視自己，勇于抬起驕傲的頭。所有的夢想，沒有付諸行動(dòng)，終是美麗的泡影。雄鷹能翱翔萬里，必經(jīng)過折翅斷骨的習(xí)過程；江河奔流萬里，必經(jīng)過千辛萬苦的積蓄；獸王威震百獸，必經(jīng)過千萬次的搏殺……所以你得把根扎向大地，汲取其中的養(yǎng)分，你得迎頭風(fēng)雨，才可茁壯成長……每一點(diǎn)滴，都需要你踏實(shí)勤奮的追逐自己的夢想，才可活出美麗的人生。
認(rèn)識自己，小草不再自卑，她將自信的抬起頭，踏實(shí)的追逐她的人生理想。
小學(xué)五年級作文：草15
窗邊的鐵欄里置著一盆吊蘭。這扇窗朝北，陽光通不到，且十分陰冷。我很少觸碰那扇窗，很少打開，更不曾澆過它，修剪過它。
很久以前，這盆蘭安然與眾草一起享受陽光的照曬，一起接著水的淋潤，享受在陽光里，窗戶的碧影投在蘭葉上，花盆上，看著夕陽朝西落下，與它告別的溫暖。卻是一天，奶奶不小心把熱水澆進(jìn)了花盆，它的葉逐漸變枯變黃，寬大的綠葉變得又尖又細(xì)，長久長不出新芽，半死不活的癱著了。從那起，它便被無情的放在久未有人理睬的北窗了。
當(dāng)陽臺的花朵們安然的享受溫暖時(shí)，它獨(dú)身一人淋著寒風(fēng)寒雨，忍受無數(shù)個(gè)長夜的折磨，與無數(shù)的白晝的冷落孤單，它仿佛不存在了，無人理睬。原來，它就是在自生自滅呢。如一顆甩出軌道的衛(wèi)星，被甩了就沒人管了；又或是一顆即將死去的恒星，光芒衰弱，黯淡了，無光了，也就沒人再回去多看一眼。這盆草便這么棄于與世隔絕之處。
本以為這草必死無疑，可是偶爾一天發(fā)現(xiàn)皸裂的土中頑強(qiáng)的樹立著幾影蔥綠——是那瘦弱的蘭葉，細(xì)細(xì)的蜷曲的葉片像樹般直立著。旁邊一大撮枯萎的死葉，脫不去，也萌發(fā)不出，便落在那。
時(shí)至今天，大雪漫飛，它被慘無人道的棄于白野之中，受凜凜寒風(fēng)，冰霜交加，它瘦弱的葉上已裹滿了白白的雪。葉子都壓彎了。吊蘭上白雪覆蓋，倒也有幾分獨(dú)特。比起陽臺的那幾位，此時(shí)也是羨慕極了吧。不過這草更加痛苦吧，冰凍的葉子，厚厚的壓彎了，風(fēng)中沉甸甸的搖晃著，搖晃著，仿佛隨時(shí)都會斷裂。這白草妖嬈卻獨(dú)有幾分辛酸與頑強(qiáng)�！氨憋L(fēng)卷地白草折”，而這吊蘭始未折，獨(dú)有的韌性。必是由死神手中，風(fēng)雪中磨礪得來的吧！
當(dāng)我安逸之時(shí)，卻無思這頑草，視若無睹，無心去關(guān)懷這頑草。我從未受到殘酷的折磨，惜不得當(dāng)下這美好，也盡不得全身力氣。每當(dāng)身心疲累，失敗時(shí)，也不過過眼云煙，匆匆過去了。而此窗外，大雪紛飛，我雖不覺得冷，但心中卻寒顫四起。窗外的世界，似乎除了華燈照耀之外，就是徹夜的寒冷，徹夜的風(fēng)和雪，不留一絲溫暖的茍存，這么令人絕望�。《@寒冰加身隨風(fēng)搖擺的頑草竟毫不畏懼，一人獨(dú)自面對。
這頑草已不再嬌者，需人供養(yǎng)，它漸漸有些自然之野，自然的強(qiáng)大。這頑草在拼命中返璞歸真了，它詮釋了生命的頑強(qiáng)與自然的頑強(qiáng)。它因此而頑強(qiáng)的重生了！
我望著頑草，聽著狂風(fēng)大作，大雪紛飛，徹夜難眠。夜已深了，時(shí)鐘與外面的聲音相互呼應(yīng)著，成為一種符號或是旋律，讓人久久入夢了。這頑草，聽見了么？此時(shí)我是否能與頑草有著相同的心境呢？
若有的話，請你帶著我的祝愿，再頑強(qiáng)的茂盛起來吧！
窗外冰雪加身，寒風(fēng)凜冽，斷不其生命之頑強(qiáng)，雖一草身，但承徹夜之雪，其枯其亦無極也。頑草也，志吾志也。
【小學(xué)五年級作文：草】相關(guān)文章：
含羞草作文 -小學(xué)生作文大全01-01
涼草（涼草）06-30
惡草（惡草）06-26
銅錢草作文05-06
五年級狀物作文：含羞草_800字01-21
草稕兒（草稕兒）06-23
初春的草作文11-05
含 羞 草作文11-05
五年級語文可愛的草塘教案07-23