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關(guān)于刻在我心里的作文（通用47篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于刻在我心里的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
刻在我心里的作文 篇1
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子，敬愛(ài)的謝老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
在我因?yàn)閬?lái)到新環(huán)境而不知所措時(shí)，是您，牽著我稚嫩的手進(jìn)入新教室；在我面對(duì)困難而茫然困惑的時(shí)候，是您，鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去；在我傷心哭泣的時(shí)候，是您，借我一個(gè)堅(jiān)實(shí)的肩膀，告訴我，我長(zhǎng)大了，以后都不哭了……敬愛(ài)的謝老師，您陪我度過(guò)了多少酸甜苦辣的日子，使我永生難忘。
那年，由于家庭的關(guān)系，我來(lái)到了東莞，并以十分差的成績(jī)進(jìn)入您所教的班級(jí)。見(jiàn)你第一眼，我便覺(jué)得您十分親切，您總是十分耐心地告訴我：“不要著急，老師相信你可以的！”慢慢地，在您的關(guān)心和鼓勵(lì)下，我的.成績(jī)慢慢提高了。我才知道，原來(lái)“喜歡一個(gè)老師，你的成績(jī)便會(huì)好”這句話(huà)是正確的。
學(xué)期中途，我的生活發(fā)生了很大的變故，導(dǎo)致我的心思完全不在學(xué)習(xí)上，成績(jī)又倒退回原來(lái)的水平。當(dāng)我再次回歸到校園時(shí)，心情也十分沉重，對(duì)未來(lái)的迷惘和不自信讓我痛苦不已。但您并沒(méi)有放棄我，您告訴我說(shuō)：“事情并沒(méi)有你想象中糟糕，你所經(jīng)歷的任何事情都會(huì)化成促進(jìn)你前進(jìn)的財(cái)富，你會(huì)比別人更加成熟，更加懂事，不要放棄自己，老師也不會(huì)放棄你�！�
斯大林曾說(shuō)過(guò)：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！比绻麤](méi)有您，我現(xiàn)在會(huì)成為怎樣的人？我知道，一定不會(huì)成為現(xiàn)在的我。感謝您，老師，您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽(yáng)光普照，用美的甘露滋潤(rùn)，我的心田綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著！
呵，老師，您的精神，永駐我心。
您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇。在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美麗的漣漪！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字未必流芳百世，老師，您的名字刻在我心靈上，這才是真正的永恒。
刻在我心里的作文 篇2
第一次在東京鐵塔看那綿綿細(xì)雨，我發(fā)現(xiàn)了，雨在哪里都是美的，雨，已刻在我的心里。
——題記
沒(méi)錯(cuò)，她已刻在我心里了。
通過(guò)一層透明的玻璃看雨時(shí)，它們像一群頑皮的孩子，不住的在玻璃上拍打著，跳動(dòng)著，直到玩夠了才遲遲退去。
坐在草地上看雨時(shí)，雨是偉大的。她落在世界的土地上，深深地進(jìn)入那接近干枯的土地。就在那一刻，我看見(jiàn)了，我真的看見(jiàn)了，草綠了，花紅了，土地滋潤(rùn)了，彩虹出現(xiàn)了。
我絕望、難過(guò)時(shí)，雨是激勵(lì)的。每當(dāng)我在傷心時(shí)，雨就來(lái)了。我抬起頭，眼淚流下，雨不想看到我流淚，她想讓我堅(jiān)強(qiáng)。她沖打著我的臉龐，沖刷著我的心靈讓我冷靜，讓我清醒，讓我忘掉那些不美好。我冷靜了、清醒了，眼淚已經(jīng)不復(fù)存在了。
我開(kāi)心、快樂(lè)時(shí)，雨是歡快的。我開(kāi)心的在雨里奔跑、跳躍，雨也伴隨的我，輕輕地下著，我一跳，她濺起了水花，似乎在為我裝飾那一刻那美麗的心靈。她用涼爽的細(xì)絲打濕我的'臉，涼涼的，無(wú)比清爽。
我驕傲、自豪時(shí)，她是提醒的話(huà)語(yǔ)。她像是生氣了一般，憤怒的來(lái)了，傾盆的她瞬間就把我淋得好不堪。她不喜歡我驕傲自豪，她怕我被這小小的成功沖昏了頭腦，前面還有許多的路，還有許多的困難與挫折，我不能就此停止不前，永遠(yuǎn)沉浸在這一小份成功之中。哦，我明白了，雨，我會(huì)努力向前。
我孤單、寂寞時(shí)，她是溫暖的。她一直叮叮咚咚的下著。哦，雨，我明白了，你要為我敲奏一首歡樂(lè)的歌，你想為我驅(qū)走這一份孤獨(dú)與寂寞，是嗎？“嗯，是的，我會(huì)一直陪著你，不要感到孤單，充實(shí)自己的生活，讓它更加生動(dòng)精彩！”雨對(duì)我說(shuō)。對(duì)啊，豐富我的生活。雨，謝謝你給我溫暖！
對(duì)雨，我有種深切的偏愛(ài)與親切，她給了我如母親一般的呵護(hù)與鼓勵(lì)，溫暖與提醒。也許，是因?yàn)槲颐值淖詈笠粋�(gè)字是雨吧。不管怎樣，雨，親切的你，我會(huì)努力向前，勇敢?jiàn)^斗，你要一直陪著我，因?yàn)�，你已刻在了我的心里�?/p>
刻在我心里的作文 篇3
兩年的初中生活匆匆而過(guò)，時(shí)光一去不復(fù)返。許多事情早已隨著時(shí)光飄移慢慢消散，許多人在我的腦海里慢慢抹去，但是，我忘不了你，因?yàn)槟阍谖业男睦铩?/p>
不能忘記剛剛邁入中心的大門(mén)的我對(duì)溫暖的家戀戀不舍，卻又必須走進(jìn)這所學(xué)校。剛來(lái)學(xué)校的我沒(méi)有朋友，陌生的環(huán)境讓我害怕，孤獨(dú)的我躲在教室偷偷地哭。這時(shí)，是你走進(jìn)我，安慰我，讓我從無(wú)助中慢慢走出，帶我走進(jìn)充滿(mǎn)溫暖的新機(jī)體，讓我對(duì)這個(gè)學(xué)校、這個(gè)班級(jí)充滿(mǎn)希望。
升入初中后的第一次月考，我信心十足，我相信自己一定能夠成功。但事與愿違，我失敗了，敗得很慘，為什么？我明明努力了，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課好好完成作業(yè)，可是為什么我的'汗水澆不開(kāi)花朵，我的努力換不來(lái)碩果，別人行我就不行，我失望、痛苦，甚至想過(guò)放棄，但是你并沒(méi)有像以前一樣安慰我，而是批評(píng)了我，你告訴我如果自己先放棄自己，那么不管別人怎樣幫你都不可能再成功，你幫我分析考得不好的原因，幫我尋找適合我的學(xué)習(xí)方法，功夫不負(fù)有心人，我在第二次月考中進(jìn)不了不少。謝謝你，你讓我拾起了失落的信心，讓我走向成功。
我一直都為自己的目標(biāo)奮斗，努力，因?yàn)槲蚁嘈拧皼](méi)有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨煉，怎能創(chuàng)造出天堂的力量；沒(méi)有經(jīng)過(guò)流過(guò)血的手指，怎能彈出世間的絕唱！”在最后一次期末考試前，我更加努力，不料在考試前我突然流鼻血，馬上要考試了，怎么辦？在我驚慌失措時(shí)，是你遞來(lái)紙巾幫我止血，并且鼓勵(lì)我一定能考好，讓我順利完成了考試，如果沒(méi)有你，我之前的努力就化為泡影，謝謝你！
兩年的生活匆匆過(guò)去，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，我的老師。因?yàn)槟阍谖倚闹小?/p>
刻在我心里的作文 篇4
我曾幾次詢(xún)問(wèn)那吹拂過(guò)我心間的那一陣春風(fēng)，我問(wèn)它是否看見(jiàn)了你？是否與你打了招呼？
走進(jìn)記憶的書(shū)房，我想找尋與你最初相遇的回憶。
春風(fēng)和煦，陽(yáng)光普照大地，一切都是那么的美好。穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的街道，穿過(guò)熙熙攘攘的人群，我的眼前是一片桃花林：芳草鮮美，落英繽紛。我可謂萬(wàn)分欣喜，不禁的四處觀(guān)望，四處走動(dòng)。
你蹦蹦跳跳，穿梭在這桃花林中。青絲隨著你的身體上下起伏。你回眸一笑，使眾生傾倒。這一笑，便是你我的第一次相遇。
此后，這片桃花林似乎就成了你我的秘密花園。盡管你我并不在一處，但總能不約而同的來(lái)到這片桃花林，向?qū)Ψ絻A訴著自己心中的一切。
當(dāng)我遇到困難時(shí)，你總會(huì)耐心的聽(tīng)完我的訴說(shuō)。便笑著向我說(shuō)道“別擔(dān)心長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。只要心中充滿(mǎn)信心，充滿(mǎn)希望，你總會(huì)戰(zhàn)勝困難的�！蹦愕男κ悄敲吹臏嘏哉Z(yǔ)是那么有力，讓我重新充滿(mǎn)力量去挑戰(zhàn)困難。
當(dāng)你遇到高興的事情時(shí)，也會(huì)來(lái)告訴我。分享你的快樂(lè)，讓我一同高興。此時(shí)你的'笑容讓我覺(jué)得滿(mǎn)眼桃花也不過(guò)如此。
我們的關(guān)系越來(lái)越好，越來(lái)越親密，我本以為我們會(huì)一直這樣下去。
可一年春天過(guò)去，桃花謝了，我來(lái)到桃花林卻只等來(lái)了你的告別。走出這片桃花林，心中萬(wàn)分傷心，又聽(tīng)到大人們說(shuō)這片桃花林就要被砍了。心中不禁懷疑你我的緣分是否真的盡了，就如同這片桃花林一樣，即將消失，不留痕跡？
轉(zhuǎn)過(guò)頭看向桃花林的方向，又回想起你的笑容。不桃花林并不是沒(méi)有痕跡，它的美景會(huì)一直留在人們的心中。你也并沒(méi)有離去，而是在我的心里。
刻在我心里的作文 篇5
時(shí)光蹣跚流逝，歷史踉踉蹌蹌走過(guò)。三年忙碌的歲月走過(guò)，我對(duì)你愛(ài)戀不減，這篇文章送給你——我最好的朋友。 ——題記
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“我家門(mén)口有二棵樹(shù)，一棵是棗樹(shù)，另一棵也是棗樹(shù)�！倍缃�，我只想說(shuō)：“我喜歡的東西有二樣，一樣是你，另一樣也是你”。你身上的華彩太多，一時(shí)間我竟找不到任何贊美你的語(yǔ)言，但是我和道，你早已根植在我心中。你承載了無(wú)數(shù)智慧的心靈，傳承了無(wú)數(shù)優(yōu)秀的文化。你是我的好朋友，是你，帶著我打開(kāi)了一扇又一扇門(mén)，帶我觀(guān)賞門(mén)后一處又一處新奇的景色，體會(huì)到其中的無(wú)窮的奧妙。
哦，不知不覺(jué)你已在我心中。
顧城說(shuō)過(guò)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明�！比攴敝氐膶W(xué)業(yè)，特別是進(jìn)入初三后，生活旋律緊繃，數(shù)理化的壓力帶來(lái)沉重的'繁瑣。我硬著頭皮在夜深人靜的夜晚攻克數(shù)學(xué)難題。我的好朋友，這時(shí)也許你會(huì)怪我將你冷落，但是我知道，就是你在我信心頓失的時(shí)候，帶給我光明。你用柔和的語(yǔ)言，干凈的文字洗滌著我的心靈，讓我有勇氣重新面對(duì)困難與挫折。
哦，不知不覺(jué)你已在我心中。
海子說(shuō)過(guò)：“面朝大海，春暖花開(kāi)�！比缃裎易诳紙�(chǎng)里，回望過(guò)去三年的努力，總結(jié)著你帶給我的收獲。你陪我走過(guò)，給我希望，給我信心，如今，我在向你交一份滿(mǎn)意的答卷。六月早已過(guò)了春暖花開(kāi)的季節(jié)，但是你在我心中永遠(yuǎn)是春暖花開(kāi)。
哦，不知不覺(jué)你已在我心中。
我最好的朋友——語(yǔ)文，我知道初中的你已經(jīng)告一段落，但是你會(huì)伴我一生，走過(guò)成敗、榮辱，歲月滄桑，直到：“天無(wú)涯，山無(wú)棱，才敢與君絕。”
刻在我心里的作文 篇6
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了從容，明白了淡然，更懂得了忠義。這一切一切，都是只因你在我心中。
俯首掩卷，我仿佛置身于歷史的塵埃之中…
一個(gè)身著白衣，背倚長(zhǎng)劍的壯士在易水河畔，吟唱著：風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！你仿佛手握天下命運(yùn)，毅然向秦奔去，頭也不回。我敬佩你敢去刺秦王的勇敢；敬佩你身負(fù)重任的決心；敬佩你的凜然；敬佩你的從容；更敬佩你的忠義。你在我心里。
一位好漢在斷頭臺(tái)上，鐵骨錚錚，寧死不屈，最后被殘酷殺害。我敬重你千里走單騎的英勇；敬重你過(guò)五關(guān)斬六將的驍勇善戰(zhàn)；敬重你身在曹營(yíng)心在漢的忠心耿耿；敬重你義釋華容道的大義。雖然你最后大意失荊州，敗走麥城，但你從容赴死的決心，大義凜然的氣勢(shì)和胸懷令我敬重。你在我心里。
一位英雄在獄中發(fā)出一聲又一聲的哀嘆，雖然有心報(bào)國(guó)，但無(wú)奈奸臣當(dāng)?shù)�，最后以“莫須有”的罪名被害于風(fēng)波亭。想起你的過(guò)去，我不由得潸然淚下。你雖有心直搗黃龍，但卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的理想。然而，這不重要，我欽佩你精忠報(bào)國(guó)的`愿望；欽佩你直搗黃龍的決心；欽佩你愿與諸君痛飲的豪爽；欽佩你的忠孝。雖然秦檜勾結(jié)外邦，陷害你，阻礙了你“收拾舊河山”的抱負(fù)，但我相信你一定是凜然的，若有來(lái)生，你一定會(huì)再次報(bào)國(guó)。你在我心里。
雖然那只是歷史，如煙如塵，但我卻愿嘗英雄淚，舔英雄血，感英雄義。雖然過(guò)去的英雄已不能回來(lái)，但他們卻感染了無(wú)數(shù)華夏兒女，炎黃子孫將成為新一代的英雄。
英雄魂是不會(huì)倒的，它仿佛一個(gè)巨人屹立在我心里。
你在我心里——英魂。
刻在我心里的作文 篇7
大地為枕，微風(fēng)為被，如此花好月圓的夜里，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，依舊難眠，只因想起了你。
——題記
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！倍劤跞缈嗪�，眼望初三似囚禁，但你總是和藹的對(duì)我說(shuō)：“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”你的眼睛不是最美的，但總會(huì)觸動(dòng)我的心弦。在你鼓勵(lì)的目光下，我會(huì)勇往直前；在你嚴(yán)厲的目光下，我會(huì)奮發(fā)向上，在你焦急的目光下，我會(huì)不斷拼搏。老師，謝謝你的目光。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！币苍脒^(guò)我們初三為什么要如此的辛苦？？？但想到我們?cè)缟橡嚹c轆轆，中午疲憊不堪，晚上挑燈夜戰(zhàn)時(shí)，你也如此，總是默默無(wú)聞的為我們付出，于此，我們都對(duì)你有一種愧疚之情。老師你，謝謝你的付出。
��？？“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛�！卞e(cuò)了或許我真的錯(cuò)了。我也會(huì)挑燈夜戰(zhàn)，我也會(huì)一絲不茍，但老天或許真的不眷顧于我。74的.分?jǐn)?shù)就像警示燈一樣在我的試卷上難以抹去，跟在我心靈深處烙上了一個(gè)深深的印跡。從此我便一蹶不振，一下子從第5掉到了15。于是，你便找我“聊天”，那話(huà)語(yǔ)中沒(méi)有責(zé)罵，沒(méi)有批評(píng)；有的只是鼓勵(lì)和安慰。這話(huà)語(yǔ)便如一股暖流，深深地、深深地流入我的心坎里。老師，謝謝你的體諒。
我欣然的閉上了雙眼，想起與你共度的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有悲傷，有失落，也有滿(mǎn)足與快樂(lè)。你總說(shuō)：“學(xué)海雖遠(yuǎn)，但有舟就會(huì)抵達(dá)勝利的彼岸�！笔前。憧偸侨绱说耐窦s，如此的令人振奮。初三，多么關(guān)鍵的時(shí)刻啊，成則萬(wàn)事俱興，敗則萬(wàn)念俱灰。此時(shí)不搏更待何時(shí)？
老師，你要相信我會(huì)用我的行動(dòng)來(lái)證明我一定能行，只因你在我心里。
刻在我心里的作文 篇8
奶奶家的院子里，有一棵高高的槐樹(shù)，粗壯的枝干上彎彎曲曲的伸展著許多樹(shù)枝，它們都高昂著頭，向天空延伸，渴望著未知的遠(yuǎn)方。
溫暖的春天，槐樹(shù)枝上陸陸續(xù)續(xù)的冒出一個(gè)個(gè)嫩芽，無(wú)數(shù)新的生命悄然成長(zhǎng)。正如那句詩(shī)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，梨花變?yōu)榛被ǎ瑵M(mǎn)樹(shù)的白晃花了眼睛，鳥(niǎo)兒在白色的像云朵的花中穿梭，“嘰嘰喳喳”的歡迎新生命的綻放。花香撲鼻，蔓延了大半個(gè)村莊。
奶奶這時(shí)候就會(huì)收集槐花，一朵朵嫩嫩的白花被裝進(jìn)布袋中。袋中的'白色層層積壓，樹(shù)上的白色卻漸漸消失。我不忍心讓槐樹(shù)在溫暖的春天一點(diǎn)點(diǎn)綴都沒(méi)有，我便大聲叫喊奶奶想阻止她捶打枝條的雙手再伸出。
奶奶回頭疑惑的看著我，我跑到奶奶面前，拉著奶奶的手說(shuō)：“奶奶，槐花在樹(shù)上那么漂亮，我們能不能不讓它掉下來(lái)?”奶奶看了看槐花，對(duì)我說(shuō)：“槐樹(shù)開(kāi)花，漂亮是一方面，可它不僅僅為了這個(gè)才來(lái)到樹(shù)上�；被ɑㄆ诮Y(jié)束就會(huì)進(jìn)入泥土里，它不會(huì)只滿(mǎn)足于此的。我摘下它，還可以給你包包子吃呢，你說(shuō)是不是?”那時(shí)候我只有六歲，望著所剩無(wú)幾的，孤零零的幾朵仍在枝頭的白花，又看看一臉滄桑，眉眼彎彎的奶奶，心里只是很困惑。
后來(lái)爸媽把我接到城里，到處都是高樓大廈，再也看不見(jiàn)那滿(mǎn)樹(shù)的白花。隨著我漸漸長(zhǎng)大，卻突然一點(diǎn)點(diǎn)明白了奶奶的話(huà)。奶奶何嘗不是暗有所指，她不希望我做一個(gè)平庸的人，不想我來(lái)到這世上只作為一個(gè)人而存在。我忽然很想念奶奶，很想念那滿(mǎn)樹(shù)的槐花。
失望時(shí)、困惑時(shí)、原地徘徊時(shí)，我總會(huì)想起那一樹(shù)的槐花，淡淡的香味縈繞在鼻尖，它給我力量，讓我前進(jìn)。那一樹(shù)的槐花，銘記在我心里。
刻在我心里的作文 篇9
回憶是一杯濃濃的香茶，用鑰匙解開(kāi)那扇記憶大門(mén)，又再次品味起曾經(jīng)的味道。即使曾經(jīng)是那么美好，終究還是變成一種無(wú)法釋去的難忘。
坐在窗前，聞著眼前那盆散發(fā)出淡淡的香味兒，真令人心曠神怡。無(wú)意間，我打開(kāi)櫥柜，拿出一本淡白色的相冊(cè)，封面印入眼簾的是一位擁有天使般笑容的小孩兒。剎那間，在朦朦朧朧的回憶中，我翻開(kāi)了相冊(cè)的第一頁(yè)，犀利的目光投到一張充滿(mǎn)幸福感的照片，便勾起我對(duì)它的回憶。
照片里，兩個(gè)女孩兒緊靠一塊站在爭(zhēng)奇斗艷的花圃旁。
看著那一張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉，我心中不由的泛起種種味道，那時(shí)都是我們太年幼無(wú)知了，我還小，才四歲。我旁邊是一位比我年齡大三歲的姐姐，她的名字我都忘了差不多了，但我還沒(méi)忘記，經(jīng)常叫她媛媛姐姐。
媛媛姐姐是我家的鄰居呢，聽(tīng)媽媽說(shuō)，自從我剛學(xué)走路時(shí)，她天天都來(lái)我們家找我玩，還帶我去樓下的花圃玩耍�？次浵伆峒�，蜻蜓點(diǎn)水，蝴蝶斗艷……當(dāng)時(shí)我對(duì)這些小動(dòng)物充滿(mǎn)好奇感，一雙手癢想把它們抓起，卻被媛媛姐姐阻止聲放下我的手，這張照片還是媽媽給我們拍下的足跡。
我那天百怪的姿勢(shì)可嚇人啦，抿著嘴巴，一雙小手學(xué)著貓爪的動(dòng)作躲住我的小酒窩。而媛媛姐姐呢，有收到著我的監(jiān)督出他那口燦爛的牙齒。右手搭住我的肩，露出她那口燦爛的牙齒，看起來(lái)好有姐妹的足氣感。
像又回到最初的.起點(diǎn)，記憶中你青澀的臉，我們終于來(lái)到這一天，天空下的老照片，背后的故事永遠(yuǎn)講不完……
一張兒時(shí)的照片是永遠(yuǎn)講不完的故事，往往只能珍藏住那終究的回憶……心里的印象不會(huì)抹去，永遠(yuǎn)在那里，是夜空里最亮的那顆星。
刻在我心里的作文 篇10
六年的時(shí)光飛逝而過(guò)，這個(gè)暑假我告別了曾經(jīng)“厭煩”的小學(xué)�；厥淄拢徊菀荒径甲兊媚敲刺厥�，不舍之情溢滿(mǎn)心頭。
再次踏入母校時(shí)，已是金秋九月。那老得喘不過(guò)氣，“嘎吱嘎吱”響的大門(mén)依然向我們打開(kāi)。寬大的操場(chǎng)與兩排常青樹(shù)，守在那兒，守著每一屆的畢業(yè)生。爬上四樓，進(jìn)入空蕩蕩的教室，講臺(tái)和鋼琴都被搬走了，五十幾張課桌凌亂地散在那里。這里已被改裝成了器材室，卻還能感受到一絲久違的溫馨。
我忍不住在此久久駐足，突然，一張有些灰塵的桌椅映入眼簾。泛黃的桌面上貼滿(mǎn)了膠帶，膠帶下面還有著許多鉛筆寫(xiě)的數(shù)學(xué)公式，大紅大紫的涂鴉也是一層一層地?cái)傇谧烂嫔�，這一層又一層，也許只是一次次搗亂的記錄，可在我眼中，卻是小學(xué)六年的往事回憶……
一張一米的課桌，承載了那么多，四個(gè)桌角微微有些傾斜。老到脆皮的油漆驕傲地翹起，支撐著整個(gè)木桌，上方是不怎么平整的抽屜，有一些彎曲，抽屜里布滿(mǎn)脫落的木屑，輕輕一吹，木屑帶著灰塵就像下了一場(chǎng)“小雪”，那場(chǎng)雪，帶走了我的六年。
整個(gè)桌子最為“慘不忍睹”的就是桌板，桌板上有著這么多年的積累。想起那時(shí)我與幾個(gè)要好的同學(xué)在那畫(huà)畫(huà)，聊天，趴在上面猜拳，陣陣歡聲笑語(yǔ)在我耳邊回響，小小的`課桌并沒(méi)有因?yàn)榛覊m和時(shí)間將它們淹沒(méi)。那時(shí)下課，一得空閑便獨(dú)寵課桌，在上面涂涂畫(huà)畫(huà)，那是怎么都抹不去的印記……
看著它，腦海中波濤洶涌，涌起的是同學(xué)們歡樂(lè)的臉龐，是課間的歡聲笑語(yǔ)……
我的小桌子，你撐起了我的課間。時(shí)光荏苒，再來(lái)看你時(shí)，你已變了樣。但是，我知道你的心沒(méi)有變，你在我心里的位置也沒(méi)有變，如同當(dāng)時(shí)一樣，你，依然在我心里。
刻在我心里的作文 篇11
一年四季，變換不停，轉(zhuǎn)眼一年一年離我遠(yuǎn)去，很多事也已經(jīng)漸漸模糊，可是我忘卻不了的是破碎的蜂窩，它在茂密的竹林中，要是不注意，是不會(huì)發(fā)現(xiàn)這里有蜂窩。
那個(gè)蜂窩，每天都能聽(tīng)到朗朗的書(shū)聲，每天也都會(huì)有孩子在操場(chǎng)上笑聲的伴隨。那兒雖不知有沒(méi)有蜜蜂，但我敢肯定，蜜蜂選這兒，是因?yàn)檫@兒有童趣，有孩子味兒吧。
不知蜂窩在此已有多少年了，它不再是金黃的了，已有些泛白變灰了，但那一個(gè)個(gè)孔隙都能看得清清楚楚，也不知那蜂窩里有沒(méi)有蜂蜜了。記憶里只有那個(gè)聲音："看，那兒有蜂窩！”
記得那是一節(jié)體育課，我沒(méi)事可干，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“快看，竹林里有一個(gè)蜂窩！”耐不住自己的好奇心，急忙跑去，一看，哇！真有個(gè)蜂窩，它架在竹子與竹子中間，有時(shí)隨風(fēng)晃晃，不知里面是否有蜜蜂，想讓個(gè)人試一試，可沒(méi)人敢，生怕被蜜蜂咬，它留下的那大包，聽(tīng)說(shuō)很痛，是因?yàn)橥床挪桓业陌�，而我也不敢，因�(yàn)榘咽卖[大了可不好。
可是不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“蜂蜜好吃！”個(gè)個(gè)來(lái)了干勁，個(gè)個(gè)紅著臉，眼里發(fā)著光，不知是啥光，是饞的'光吧，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)吞口水的聲音，突然一聲音傳出“我來(lái)！”
他拿起一根竹子，走了過(guò)來(lái)，一搗，蜂窩落了下來(lái)，一只蜂都沒(méi)有，我們個(gè)個(gè)拍拍自己的小心臟，真是虛驚一場(chǎng)�。�
不知誰(shuí)用竹子打了一下，蜂窩碎了，一滴蜜都沒(méi)有，他們左一腳，右一腳地踩著蜂窩，蜂窩碎成了一瓣瓣，碎末隨著風(fēng)蕩起了塵。
那時(shí)光讓我不能忘，那蜂窩永在心中。不管它是不是早已在風(fēng)中消失。
刻在我心里的作文 篇12
還記得每天經(jīng)過(guò)的羊腸小道，也記得在這條路的盡頭，是一個(gè)美麗的校園。
冬日轉(zhuǎn)晴，到了初春時(shí)期，我回到了那個(gè)令我向往的校園，這是一個(gè)充滿(mǎn)了夢(mèng)想和希望的地方。這個(gè)校園給予我的`實(shí)在是太多太多，那此過(guò)往的回憶，也時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)在我的心中。
清晨，陽(yáng)光下，這個(gè)校園被襯托地格外耀眼，格外美麗。校園內(nèi)，樹(shù)木齊齊地排在兩旁，池塘里的流水聲也在“嘩嘩”地響，操場(chǎng)上，跑道依舊是那么的寬敞，幾只大雁經(jīng)過(guò)，落在了這片草地上，看著這些回憶，我不禁想起了許多。在校園的中部有個(gè)小樹(shù)林，這個(gè)小樹(shù)林很涼爽，下課的鈴聲一響，我們就會(huì)到這兒來(lái)做游戲，如：捉迷藏，鬼抓人，三個(gè)字……我有幾個(gè)要好的朋友，每到下課，我們都會(huì)來(lái)這玩耍，他們是我上小學(xué)以來(lái)最要好的朋友，我們一起吵鬧，一起玩耍，就連這寂靜的校園也被我們鬧得不安寧了。
此時(shí)此刻，我正坐在這片林子里，想著，想著，我臉上溢出了笑容，但，沒(méi)過(guò)多久，有幾滴淚珠從我的臉上落了下來(lái)，我——哭了。那時(shí)的快樂(lè)，已不復(fù)存在，時(shí)光不能反轉(zhuǎn)，但細(xì)細(xì)想來(lái)，如果沒(méi)有這校園，我能遇到這么多的朋友嗎？如果沒(méi)有這校園我還能有這么多快樂(lè)的回憶嗎？我希望不管過(guò)多久，我都不會(huì)忘記你——校園。
這時(shí)，我又想起了剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我還什么都不懂，對(duì)上小學(xué)充滿(mǎn)了畏懼感，但當(dāng)我第一眼看到這個(gè)學(xué)校時(shí)，不由得對(duì)它沒(méi)有畏懼感，那時(shí)的它就像是一個(gè)和藹的老爺爺，正對(duì)我笑著，那天，我是第一次看見(jiàn)這美麗的校園，也是我這么多年以來(lái)讓我開(kāi)心的理由。
黃昏了，我也該走了，但我卻不想走，這里留給我的，全部都是快樂(lè)的時(shí)光，走到校門(mén)口，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)著校園說(shuō)了聲：“你永遠(yuǎn)在我心里�！�
刻在我心里的作文 篇13
童年匆匆走過(guò)，給人留下許多難忘的回憶，心中也有了許多事物和人，可我卻一直忘不了一個(gè)人修理工——老陳。
誰(shuí)也不知道他的真實(shí)姓名，只知道他姓陳，于是就叫他老陳。老陳今年已經(jīng)年過(guò)50了，布滿(mǎn)皺紋的臉上是一雙靈敏的大眼睛，他的手布滿(mǎn)老繭，卻是一雙誰(shuí)也無(wú)法比擬的靈活的手，不知道他在這里工作了多少年，反正我一年級(jí)時(shí)他就在這里了，學(xué)校不大，只有他一名修理工。哪個(gè)教室窗簾壞了，哪個(gè)教室水池壞了，哪個(gè)學(xué)生的桌椅壞了，只要喊他一聲，一定都幫你修得好好的，他還是一個(gè)勁只盡責(zé)的人。
記得那一天，我們?cè)谧呃葋G沙袋，玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，因?yàn)橐晃煌瑢W(xué)丟的時(shí)候太過(guò)于用力，不小心砸到了燈泡，燈泡掉下來(lái)了，班主任知道后，趕緊去找老陳，老陳剛把一班的教室的窗簾修好，他熟練地架起梯子，敏捷地爬了上去，把燈泡安了上去，不知是不是梯子壞了，突然搖晃起來(lái)，眼看他要跌倒，老師趕緊扶著梯子，才避免了災(zāi)難的發(fā)生，我在底下也為他捏了一把汗。除了盡職盡責(zé)外，他也是一個(gè)和藹可親的老人。
我們那時(shí)有很多壞玩具，可又舍不得扔，又修不好，于是就有一些同學(xué)偷偷把玩具帶過(guò)來(lái)讓他修，這并不是他的份內(nèi)之事，可每次他都會(huì)下班后把我們的玩具帶回家修，第二天便偷偷地給我們。那時(shí)還小，不懂得體諒別人，一次都帶一大堆玩具讓他修，修好了之后壞了再讓他修。于是每天晚上幫我們修玩具也成了他的'生活之一。
當(dāng)時(shí)我們認(rèn)為這是他理所當(dāng)然的，可長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)小時(shí)候的自己是多么的愚蠢至極，也是長(zhǎng)大后才明白，他是一個(gè)和藹的老人。
老陳是一個(gè)小人物，可就是他的盡職盡責(zé)，才有了我們學(xué)校的煥然一新，老陳一直在我的內(nèi)心，讓我永遠(yuǎn)忘不了。
刻在我心里的作文 篇14
雨，落在我心里，扣動(dòng)了我的心弦。
又是一片灰蒙蒙的天，聽(tīng)，滴滴答答……雨水匯成仙境般的霧氣，在朦朧中，勾勒出曼妙的曲線(xiàn)。濺起一滴水珠，打濕了我的臉頰，迎面送來(lái)泥土的芬芳。雨，是朦朧，是寂靜，是神秘……
雨，落在我心里，漫出不盡的`情意。
傾聽(tīng)雨，是一種快樂(lè)。看雨濺衣衫，我的心里好似蕩漾著樂(lè)曲。聽(tīng)，雨在唱歌……“�！币坏斡攴路鸫蚱屏宋倚暮５膶�?kù)o。夾雜著雨水的霧氣在這片幽靜中，像是幾分仙氣襲來(lái)。心底的疲倦不再有，它被雨聲融化，化作一縷永不褪去的情意。
雨，落在我心里，寂靜著卻又迷茫。
冬雨，像是春的使者，忘卻一年的往事，迎來(lái)文靜的春。寂靜……寂靜……沒(méi)有人愿意打破它。心底的迷茫被雨聲打破，像靜湖泛起漣漪。雨，有靈氣，能墜入你心里，使你心曠神怡。
雨，落在我心里，將幸�；魈鹈邸�
甜蜜，是一扇沾滿(mǎn)雨滴的窗，在朦朧中，望見(jiàn)幸福的到來(lái)。雨的神秘，遙不可及，默默地凝視著窗口。雨珠滑落，淅淅瀝瀝……在雨中的事物，都若隱若現(xiàn)，似乎可以碰到，似乎遠(yuǎn)在天邊……
雨，落在我心里，奏響美麗的樂(lè)章。
雨，沾濕了花朵；雨，濺濕了衣衫；雨，蔓延了情意……輕觸水珠，散落一地，仿佛通過(guò)它，可以望見(jiàn)另一個(gè)神秘而又寂靜的世界。輕撫臉龐，我好像聽(tīng)見(jiàn)了一首美妙的樂(lè)曲，它輕靈……它柔美……
雨，落在我心里，拂動(dòng)了我的思念。
雨，讓乏味的白天變得美妙；雨，讓我的心靈變得美妙；雨，讓幸福變得美妙……霧色雨聲，讓世界變得美妙！
雨，落在我心里……
刻在我心里的作文 篇15
赤日炎炎，吃完午飯后，我來(lái)到了學(xué)校的中心區(qū)域——小池塘，三友園。
最中央亭子被刷得烏黑發(fā)亮，在木制的柱子上，還刻了兩排字“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！蓖ぷ邮且粋�(gè)圓柱體，在被刷黑之后，帶上了一點(diǎn)方方正正的烏紗帽，兩旁的柳樹(shù)也就顯得格外碧綠。
小池塘被一座小小的平板橋分成了兩段，一段成圓形，如太陽(yáng)，一段成一個(gè)不規(guī)則圓形，如月亮，活像一個(gè)縮小了幾十倍的日月潭，湖里時(shí)不時(shí)游來(lái)了一群紅橙相間的小金魚(yú)。它們成群結(jié)隊(duì)，一個(gè)接著一個(gè)在水里游著。突然有一條比較大的金魚(yú)脫離了隊(duì)伍，躍出了水面，那一片片鱗片在陽(yáng)光的照耀下格外閃亮，它一連躍了幾次，仿佛在炫耀自己的身子，動(dòng)作十分連貫。
“快來(lái)看呀！”有一些女生突然大叫起來(lái)，我跑過(guò)去一看，原來(lái)是一只約拳頭大小的青蛙游了過(guò)來(lái)，一直盯著我們。過(guò)了一會(huì)兒，它又離開(kāi)了，我猜它大概去捉蟲(chóng)子去了，它用力地蹬著它那雙又粗又肥的后退，同時(shí)也用它短小的前腿劃著水。
柳樹(shù)那柔美的柳條抽出了鵝黃色的'嫩芽，在微風(fēng)的撫摸下，它們翩翩起舞，蝴蝶從柳枝間飛過(guò)，也感覺(jué)是在伴舞。
池水孕育了這些弱小的生物，盡管弱小，但是它們的用處也是很大的。
在池塘的岸邊上，種著一排月季花。它們裝點(diǎn)著校園，使校園變得生機(jī)勃勃，它的姿態(tài)也是千姿百態(tài)：有的呈花苞狀，像一個(gè)個(gè)枸杞；有的剛剛裂開(kāi)縫，像火紅的綢；有的完全開(kāi)放了，像一盞精美的花燈；還有的雖然枯萎了，但是它的花蕊依然佇立在葉片之間，一陣陣風(fēng)吹來(lái)，光斑在一片片葉子之間不斷地跳躍。
學(xué)校的三友園，你在我心中。你的美麗耀眼，你的默默無(wú)聞，這些都是你所向我展示的。
刻在我心里的作文 篇16
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”
如果家是一座避風(fēng)港，那么母愛(ài)是避風(fēng)港中的一眼清泉，當(dāng)你口干舌燥時(shí)，為你解渴；母愛(ài)是避風(fēng)港中茂密的森林，在炎熱的夏天為你搭建一片綠蔭。母愛(ài)是世界上最溫馨、最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。
記得在四年級(jí)的暑假里，我與朋友一起去補(bǔ)課。早上天氣很晴朗，所以下午上學(xué)我沒(méi)帶雨具。可是六月的天氣就像小孩子的臉“說(shuō)變就變”。到了第三節(jié)課下課時(shí)，湛藍(lán)的天空就想被撒下了墨汁，黑色的閃電箭一般地穿過(guò)烏云。同學(xué)們無(wú)心繼續(xù)聽(tīng)課，紛紛看向窗外。可是我的內(nèi)心無(wú)法被暴風(fēng)雨所吸引，心想∶今天我沒(méi)有帶雨具，媽媽生病了，爸爸去進(jìn)貨了，奶奶家又那么遠(yuǎn)。我該怎么回家？
我的思緒被下學(xué)的鈴聲打斷了，我慢吞吞地收拾著書(shū)包，同學(xué)們都走光了，我的心如熱鍋上的螞蟻。終于我下定了決心，打算冒著雨回家。就在此時(shí)雨戀中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，我一看是媽媽?zhuān)∥疫B忙跑出校門(mén)，沖到媽媽的懷里，媽媽用冰冷的手撫摸著我的頭。我說(shuō)：“媽媽您怎么來(lái)了，您不是生病了嗎？”媽媽說(shuō)：“你這個(gè)小馬虎，把雨具忘在家里了，難道我忍心看你淋雨嗎？”在回家的路上，媽媽一個(gè)勁地把雨傘往我這邊推。到了家里媽媽的.衣服淋濕了一大半，我的衣服干干的。第二天，媽媽發(fā)燒了，我傷心不已，可媽媽還笑著安慰我別讓我太在意。
母愛(ài)，細(xì)致到了極點(diǎn)。母愛(ài)是世界上任何愛(ài)都無(wú)法代替的。媽媽?zhuān)谖夷晟贌o(wú)知時(shí)撫養(yǎng)我長(zhǎng)大。請(qǐng)您相信，待您步履蹣跚，女兒我一定會(huì)孝順您！媽媽您給予給我的愛(ài)，我將珍藏在心中，此生永不忘卻！
刻在我心里的作文 篇17
家鄉(xiāng)是我不能忘記的，也是我不敢忘記的。因?yàn)檫@里有我的親人，因?yàn)槲业淖孀孑呡叾忌钤谶@里，更因?yàn)檫@是我最喜歡的地方。
記得小時(shí)候，春天萬(wàn)木逢春，河水融化，一片生機(jī)勃勃的景象。南飛的燕子也回來(lái)了，我終于可以脫下束縛我一個(gè)冬天的棉襖。坐在屋下看燕子筑巢，在桃樹(shù)林里采下許多桃花，聞著桃花的香氣�？粗磥�(lái)的天空，看著歸來(lái)的燕子，看著在花下繁忙的蜜蜂。
夏天樹(shù)木繁茂，田野上開(kāi)著許多五顏六色的小花。河水清澈見(jiàn)底，水中的魚(yú)兒歡快的游著，河蚌伸出了它那白嫩嫩的舌頭。這時(shí)我就會(huì)下河去捉魚(yú)摸蚌，而母親見(jiàn)了害怕我出事，于是就拽著我的耳朵把我?guī)Щ丶胰�，不讓我去河邊�？墒俏以趺茨苁艿昧颂?yáng)的炎熱，以及和水中魚(yú)兒的.吸引，所以我還是經(jīng)常偷偷的下河去，然后被母親拽著耳朵帶回家。就這樣慢慢度過(guò)了一夏天。
秋天碩果累累，百花凋謝，樹(shù)木枯萎，但秋天沒(méi)有因?yàn)榛▋旱牡蛑x與樹(shù)木的枯萎而變得死氣沉沉。因?yàn)槿藗兌济χ烧约业乃�、收割糧食和蔬菜，所以顯得非常熱鬧。而我也會(huì)跟著父母去采摘自家的水果，然后由父親到市場(chǎng)上去銷(xiāo)售，而我就可以隨便地吃著甘甜水果、看著精彩的電視。有時(shí)候我也會(huì)跟著父親去市場(chǎng)上銷(xiāo)售水果，到了市場(chǎng)，我看到了許多忙碌的人和許多種新鮮的水果與嫩綠的蔬菜。
冬天天氣寒冷，河面上結(jié)了厚厚的冰，燕子也飛回南方了。下了雪之后，一片都是白茫茫的景象。而我有時(shí)候會(huì)到雪地上和朋友一起玩雪，有時(shí)也會(huì)在結(jié)著厚厚的冰面上玩耍。但是我大部分的時(shí)間都會(huì)在家里的火爐旁縮手縮腳的看電視。想著第二年春天要干些什么事。
我們的家鄉(xiāng)是這樣的美麗，是這樣的美好，家鄉(xiāng)的美是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的！
刻在我心里的作文 篇18
陽(yáng)光，是照亮我們前進(jìn)道路的明燈；陽(yáng)光，是把我們從黑暗深淵中拯救出來(lái)的使者；陽(yáng)光，是你讓我們感受到世界的美好、世間的溫柔。而我的父親就猶如一縷陽(yáng)光，照亮著我成長(zhǎng)。
父親是個(gè)不瘦的中年人，嘴角還長(zhǎng)滿(mǎn)了胡須，頭上還有許多的`白發(fā)。這更加突出了他滄桑的樣子。他是一個(gè)不善言辭的人，在家時(shí)間也不多，但是他的身影，卻如陽(yáng)光般，住進(jìn)了我的心里。
小時(shí)候，我是一個(gè)體弱的男孩，身材瘦瘦的，好像一陣風(fēng)就可以把我吹倒。那一次，我清楚地記得，由于頑皮，我把全身的衣服都弄濕了。最終導(dǎo)致我又感冒了，躺在床上瑟瑟發(fā)抖。他沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，皺著眉頭背起我一路奔向衛(wèi)生所。
我迷迷糊糊地看見(jiàn)，那個(gè)拿著針筒的穿白衣服的“魔鬼”，他手里的“武器”把旁邊幾個(gè)如我一般大的小孩折磨得哇哇大哭，而且哭得撕心裂肺。我被嚇到了，心想，這下完蛋了，我該不會(huì)到了一個(gè)黑暗的地獄了吧。
父親似乎一眼就看出了我的害怕，他問(wèn)我：“怕不怕�！蔽业拖骂^，吞吞吐吐地說(shuō)：“怕……”說(shuō)完我抬起頭，見(jiàn)他還望著我，我鼓足勇氣，大聲地說(shuō)：“不怕！”他贊揚(yáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
終于輪到我了，醫(yī)生走過(guò)來(lái)讓我脫下褲子，我趴在父親的腳上，像一只待宰的羔羊。忽的一下，我大聲地哭了出來(lái)。我眼淚汪汪地四處張望，卻看見(jiàn)了他堅(jiān)定的眼神，仿佛告訴我，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不要被現(xiàn)實(shí)打倒。于是，我強(qiáng)忍著，不讓眼淚流出來(lái)。
因?yàn)�，那時(shí)，我在他的眼神里，看見(jiàn)了沖破黑暗的一束陽(yáng)光。
這就是我的父親，他如陽(yáng)光一般，照進(jìn)我的心里，關(guān)心著我、鼓勵(lì)著我，一直到現(xiàn)在。
刻在我心里的作文 篇19
清麗脫俗，光彩照人。你是李清照，人如其名，令我無(wú)比癡迷。
夢(mèng)中，我隱約看見(jiàn)了你的身影，你姣好的面容微紅，眼波流轉(zhuǎn)，朱唇輕啟，笑著輕吟一首小詞，以表你那滿(mǎn)懷的愉悅：“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。”忽地，你回眸一笑，不經(jīng)意間撥動(dòng)了我的'心弦。
你巧笑倩兮，邀我一同作詞。你思念著你的溪亭，而我憶起了我的水鄉(xiāng)�！俺Ｓ浗先漳�，覺(jué)醒方知異處，爾在觀(guān)何物？風(fēng)雨兼程無(wú)阻。何故？何故？吾念水鄉(xiāng)如故�！�
是你，讓“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”這句話(huà)得到了印證。你是一代女詞人，多少人因你而改變了對(duì)女子的認(rèn)知。都說(shuō)你是婉約派代表人物，可我卻從你的詞中讀出了豪情滿(mǎn)懷。“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！”
靖康之難，國(guó)破，家敗，夫亡，但你并未因此而頹廢不振，反而執(zhí)筆落下：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。”你在感慨：“感月吟風(fēng)多少事，如今老去無(wú)成�！辈浑y看出，這不單是你個(gè)人的悲嘆，而是道出了成千上萬(wàn)渴望恢復(fù)中原的人之心情。
雖經(jīng)歷了一場(chǎng)再嫁匪人、離異系獄的災(zāi)難，但是你生活的意志并未消沉，詩(shī)詞創(chuàng)作的熱情更趨高漲。你從個(gè)人的痛苦中解脫出來(lái)，把眼光投到對(duì)國(guó)家大事的關(guān)注上。“欲將血淚寄山河，去灑東山一抔土”。你避亂金華，寫(xiě)成《打馬圖經(jīng)》并《序》，又作《打馬賦》。雖為游戲文字，卻語(yǔ)涉時(shí)事，寄寓收復(fù)失地的愿望，抒發(fā)了個(gè)人“烈士暮年”的感慨。
才華蓋世是你，氣節(jié)高尚是你，灑脫不羈是你，你，深深地烙印在我的心里。
刻在我心里的作文 篇20
這是我有生以來(lái)第一次的對(duì)一位老師充滿(mǎn)如此的敬意，第一次把一位老師留在了心里，第一次用倔強(qiáng)的雙眸去凝視她的美麗，不知可曾是你？
喜歡你的穿著，喜歡你的打扮，喜歡你那種并非濃墨重彩就能由表及里、層層深入的芳香，你的身上散發(fā)這一種動(dòng)人的美麗，那并不是外國(guó)香水就能襯托出來(lái)的華麗，那種芳香沁人心脾。
喜歡你哭，喜歡你笑，喜歡你所有的一切，曾經(jīng)冒昧地想過(guò)，你身邊的親人一定會(huì)非常的幸福——因?yàn)槟愕拇嬖�，我不知道你生氣是什么樣子�?，但我知道，你很慈祥，你很親密，總能讓人不知不覺(jué)地貼近你，感受你的心跳，分享你的余溫。我不知道你是怎樣做到的這一切，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)戴你，但我知道，其他人不能，他們做不到，也無(wú)法做到。
喜歡你的課，你的課上，盡管同學(xué)們亂成一團(tuán)，你也不大發(fā)雷霆，幾句妙言就讓說(shuō)話(huà)者自慚形穢，我知道這是你的獨(dú)家秘方。你憑借著高超的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子收益，也為你的形象平添了綺麗的一筆。你的課，我從不感到枯燥，從來(lái)不期待下課鈴的響起，只希望永遠(yuǎn)的上下去，永遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)你的聲音，你的呼喚！
我不知道你是如何保持永不疲勞的奇跡，當(dāng)你索要我們的副課時(shí)，我們從不感到沮喪，而是一種無(wú)法溢于言表的喜悅，我默默地在心里說(shuō)：太好了！當(dāng)你下班后卻仍然到我們班級(jí)來(lái)詢(xún)問(wèn)有無(wú)疑問(wèn)是，我會(huì)感動(dòng)，為你的認(rèn)真感動(dòng)，當(dāng)然，更為你的孜孜不倦而感動(dòng)。
我知道，你是一個(gè)好老師，一個(gè)真正的好老師，雖然，你教的科目我并不拔尖，但我相信，我會(huì)努力地去完成您的要求，為了我，也為了您的負(fù)責(zé)！
我愛(ài)戴您！�。。�！
你是誰(shuí)，是誰(shuí)，就是你。我相信，您會(huì)知道我想對(duì)您說(shuō)什么！
刻在我心里的作文 篇21
這是我有生以來(lái)第一次的對(duì)一位老師充滿(mǎn)如此的敬意，第一次把一位老師留在了心里，第一次用倔強(qiáng)的雙眸去凝視她的美麗，不知可曾是你？
喜歡你的穿著，喜歡你的打扮，喜歡你那種并非濃墨重彩就能由表及里、層層深入的芳香，你的身上散發(fā)這一種動(dòng)人的美麗，那并不是外國(guó)香水就能襯托出來(lái)的華麗，那種芳香沁人心脾。
喜歡你哭，喜歡你笑，喜歡你所有的一切，曾經(jīng)冒昧地想過(guò)，你身邊的親人一定會(huì)非常的幸�！�?yàn)槟愕拇嬖�，我不知道你生氣是什么樣子的，但我知道，你很慈祥，你很親密，總能讓人不知不覺(jué)地貼近你，感受你的心跳，分享你的余溫。我不知道你是怎樣做到的這一切，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)戴你，但我知道，其他人不能，他們做不到，也無(wú)法做到。
喜歡你的課，你的課上，盡管同學(xué)們亂成一團(tuán)，你也不大發(fā)雷霆，幾句妙言就讓說(shuō)話(huà)者自慚形穢，我知道這是你的獨(dú)家秘方。你憑借著高超的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子收益，也為你的形象平添了綺麗的一筆。你的課，我從不感到枯燥，從來(lái)不期待下課鈴的響起，只希望永遠(yuǎn)的上下去，永遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)你的聲音，你的呼喚！
我不知道你是如何保持永不疲勞的.奇跡，當(dāng)你索要我們的副課時(shí)，我們從不感到沮喪，而是一種無(wú)法溢于言表的喜悅，我默默地在心里說(shuō)：太好了！當(dāng)你下班后卻仍然到我們班級(jí)來(lái)詢(xún)問(wèn)有無(wú)疑問(wèn)是，我會(huì)感動(dòng)，為你的認(rèn)真感動(dòng)，當(dāng)然，更為你的孜孜不倦而感動(dòng)。
我知道，你是一個(gè)好老師，一個(gè)真正的好老師，雖然，你教的科目我并不拔尖，但我相信，我會(huì)努力地去完成您的要求，為了我，也為了您的負(fù)責(zé)！
我愛(ài)戴您�。。。�！
你是誰(shuí)，是誰(shuí)，就是你。我相信，您會(huì)知道我想對(duì)您說(shuō)什么！
刻在我心里的作文 篇22
你，高高的個(gè)子，留著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，雖然沒(méi)有什么特別引人矚目的地方，但是你卻有一顆金子般的心靈。你是我的同班同學(xué)，你也永遠(yuǎn)留在了我的心里。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)，意味著我從小學(xué)生順利的成為了一名初中生。
記得上第一節(jié)體育課時(shí)，我正要下樓去操場(chǎng)，忽然一陣頭暈?zāi)垦＃驗(yàn)槭堑谝还?jié)體育課，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的下樓，想給體育老師留下一個(gè)好的印象，我當(dāng)然也不甘落后，就拿出書(shū)包里的風(fēng)油精向太陽(yáng)穴處涂抹幾下，頓時(shí)感覺(jué)好受多了，就急忙向樓下走去�？烧l(shuí)知?jiǎng)傋叩綐翘菘�，只覺(jué)得腳下一軟，差點(diǎn)摔倒，這時(shí)你眼疾手快一把扶住了我，連連問(wèn)道：你怎么了？有沒(méi)有事兒？要不先到班里休息一會(huì)兒啊？我連忙擺擺手有氣無(wú)力地說(shuō)：沒(méi)事兒，沒(méi)事兒�？蓻](méi)走兩步，我又一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)滾下樓梯，這時(shí)你不管三七二十一，直接把我扶到教室里，又關(guān)切地說(shuō)：這節(jié)課你就在班里吧，我去向老師請(qǐng)假，對(duì)了，你用不用去看醫(yī)生��？霎時(shí)，一股暖流淌進(jìn)我的心田，像是那冬日里的一把火，溫暖了，我照亮了我的心田。
我忍著難受感激地說(shuō)道：我沒(méi)事，休息一會(huì)兒就好了，你趕緊下去吧，下去晚了可能會(huì)受批評(píng)的！聽(tīng)了我的話(huà)，你又摸了摸我的額頭，感覺(jué)沒(méi)有發(fā)燒，你這才放心的下去了。
從這以后，我們變成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
我們?cè)局皇莿傋哌M(jìn)一個(gè)班集體的陌生人，但你卻愿意在我困難的時(shí)候幫助我，雖然你現(xiàn)在已經(jīng)不在這里上學(xué)了，已經(jīng)轉(zhuǎn)校到了別的學(xué)校，但是距離不會(huì)阻擋我們的.情誼，因?yàn)槲覀儽舜诵倪B心，你會(huì)一直在我的心里。
又是一節(jié)體育課，我在樓梯間仿佛看到了那天的你和我，我想說(shuō)：謝謝你，謝謝你讓我感受到了來(lái)自同學(xué)的溫暖。雖然我們現(xiàn)在不在一個(gè)地方，但是你會(huì)一直留在我的心里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)
刻在我心里的作文 篇23
初見(jiàn)你一頭干凈利落的短發(fā)，一雙有靈性的眼睛上方架著一副眼鏡，圓圓的臉上總是帶著可親的笑容，一下就讓我對(duì)你充滿(mǎn)了好感。本以為你會(huì)一直把我們送到畢業(yè)，可沒(méi)想到的是，僅僅在一起了一年，你卻離開(kāi)我們下鄉(xiāng)支教。到如今已經(jīng)半年了，我心里卻一直有你的位置。老馬――馬老師，我不知道你現(xiàn)在在北溝過(guò)得好嗎？
記得軍訓(xùn)時(shí)，你總是為我們跑來(lái)跑去，有的同學(xué)肚子疼了，有個(gè)同學(xué)中暑了，有個(gè)同學(xué)體力不支了，你幫著照顧這照顧那照顧那愛(ài)誰(shuí)都著急。
記得那次我考試考差了，在我心灰意冷之時(shí)，你走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)著鼓勵(lì)的`話(huà)語(yǔ)：“別灰心，失敗乃成功之母，你就是太浮躁了，靜下心來(lái)好好學(xué)，下次一定能考好�！蔽姨ь^看著你，只見(jiàn)你那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛中流露出無(wú)限的堅(jiān)定和相信，那一句“我相信你可以的”給了我莫大的鼓勵(lì)，讓我在第二次考試中“一雪前恥”。而你，也為我高高的豎起了大拇指。
記得那一次，我正站在路邊焦急地等著家長(zhǎng)來(lái)接我，你騎車(chē)路過(guò)看見(jiàn)了我，停下來(lái)問(wèn)我怎么了？幫我打電話(huà)給家長(zhǎng)。之后，你還不放心，一直陪著我，等著再等待的過(guò)程中，你不斷的著急的左顧右盼，看著你那替我著急的樣子，我的眼眶有些濕潤(rùn)。
記得你對(duì)我們的稱(chēng)呼“大寶貝”，讓別的班羨慕不已；記得你為我們發(fā)的糖，總讓別的班羨慕不已；記得你總在體育老師沒(méi)空時(shí)帶我們下去玩，讓別的班羨慕不贏記；得你總可以把枯燥的政治講的生動(dòng)有趣……
記得，記得，我全都記得。
親愛(ài)的馬老師，我永遠(yuǎn)記得你對(duì)我，對(duì)我們的好。馬老師，不管過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，你永遠(yuǎn)在我心里。
刻在我心里的作文 篇24
盈盈清水，落落余暉，微風(fēng)拂面，帶不走那心里的時(shí)光。
——題記
遇見(jiàn)你，大概是這輩子我做過(guò)的最對(duì)也是我最幸運(yùn)的事吧。忘不了十三年前第一次與你的相遇。你在我心里永遠(yuǎn)都是那個(gè)什么都會(huì)得超級(jí)英雄。總感覺(jué)你什么都會(huì)，可是，我卻忘了，忘了你也曾是個(gè)小小姑娘，一點(diǎn)一點(diǎn)的走向成熟的啊。
知道嗎？其實(shí)我的心里一直都有一個(gè)你的位置，因?yàn)�，我是真的真的很�?ài)你�。∧憧偸悄敲礈厝�，一個(gè)回眸總能暖到人心里。“春風(fēng)十里，不如你”。
那年櫻花樹(shù)下，風(fēng)微微拂過(guò)，那草嫩得要擠出汁水來(lái)。在櫻花樹(shù)下的你，真的好美啊。有那么一瞬間，我恍惚了一下。你的笑如明媚的陽(yáng)光一般直射入我的心田，那個(gè)笑容，好刺眼。不知道你看見(jiàn)了沒(méi)，櫻花瓣飄落下旁邊的小溪里，竟是如此美麗。潺潺的流水聲使得整個(gè)畫(huà)面那樣的美好。
溪上的那一座小橋，你站在上面，風(fēng)又起了，為什么，我感覺(jué)你在哭？風(fēng)太大了嗎，還是沙進(jìn)眼里了？可是我明明看見(jiàn)你嘴角是笑著的�。�
我忘不了你，忘不了在每個(gè)晝夜坐在我身旁陪著我的你；忘不了出門(mén)之時(shí)不忘叮囑幾聲我的你；忘不了天黑之時(shí)在家焦急等我的你；更是忘不了生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有一個(gè)忙碌身影的你。我想，這大概就是你對(duì)我的`愛(ài)吧，那么深沉，那么不善表達(dá)，又是那么默默無(wú)聞。
昨天是你的生日，很抱歉，我沒(méi)有送上我的祝福，不是我不祝福，而是我害怕，害怕時(shí)間流逝的這么快，我害怕失去你。我真的希望時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，更慢一點(diǎn)。我愿意慢慢變老。我的心里早已承不下別人了，因?yàn)槔锩嬉呀?jīng)有你了。有你，足矣。
你若不離，我定生死相依。約好了，下輩子，我依舊是你的那個(gè)小鬼。
刻在我心里的作文 篇25
在這充滿(mǎn)美好的一天，我邁著輕盈的腳步來(lái)到這座被太陽(yáng)照得無(wú)比耀眼的教學(xué)樓，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，象征我們的希望，我來(lái)到這里，有小學(xué)到初中，初中在也不是小學(xué)那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，而是比小學(xué)更加沉重，我懷著期待而又膽怯的心態(tài)，面對(duì)現(xiàn)在的初中生活，進(jìn)入初中生活后我認(rèn)識(shí)那里的同學(xué)，老師，學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。
在我心中，初中生活是值得懷戀的，是值得保留的，雖然只是短短的三年，可我卻保留了我們之間的'友誼，這份友誼是純真的，回憶起來(lái)心中夾著心酸，在這個(gè)沉重的初中生活中我收獲了那份美好的友誼，將要分離，我們心中都有些不舍，因?yàn)槲覀冊(cè)诔踔邢嘧R(shí)，也在初中分離，就讓這份友誼留在心中，慢慢回憶吧！
那時(shí)，我們彼此都很陌生，可我們就是有那份還未體現(xiàn)的友誼，隨后我們坐在了一起，開(kāi)始彼此熟悉，彼此了解，我很珍惜這份友誼，在這沉重的初中生活中，我們一起奮斗，努力學(xué)習(xí)，彼此進(jìn)步，在生活中，我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短。笑對(duì)生活，在這三年的初中生活中，我們打打鬧鬧度過(guò)了三年的時(shí)光，一起解決初中的煩惱，一起放肆的笑，那是我們友誼都中在心中，在長(zhǎng)大后，我們會(huì)在次撥下那棵友誼的種子。
快要畢業(yè)，這三年很快，我們將要分離，你望著我，我望著你，心中有些不舍，希望高中我們會(huì)在次相遇，即使沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，那份美好的友誼也會(huì)埋藏在我心中，我忘不了初次見(jiàn)面的羞澀，也不想看到離別后的傷感，這時(shí)我惆悵已久，思緒著每一個(gè)神經(jīng)，我對(duì)這樣的友誼感到留戀不舍。
沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，千萬(wàn)萬(wàn)語(yǔ)只想對(duì)我的同桌說(shuō)一句，你在我心里！
刻在我心里的作文 篇26
今年的比以往悶一些，我愜意地坐在空調(diào)里，手里抓著冰棒，看著電視。就在我美滋滋地舔著冰棒時(shí)，空調(diào)竟然“罷工”了，我只好向不遠(yuǎn)處施工地的農(nóng)民工尋求幫助。我對(duì)正在休息的農(nóng)民工喊道：“師傅，能不能幫我修下空調(diào)？”
他們望了望我，一個(gè)頭戴工作帽，身穿泛黃起皺的襯衫的中年人站了起來(lái)，拍了拍身上的塵土，朝我走來(lái)，大大咧咧地與我談起話(huà)來(lái)�？蓻](méi)等開(kāi)口，他就“喀喀喀”地咳嗽起來(lái)，這聲音便存在了我心里。
“喀喀，小孩子，等一下，喀，我去拿個(gè)梯子。”不一會(huì)兒，他就順著梯子爬了上來(lái)，看了看眼前的`空調(diào)說(shuō)：“讓我試試看�！彼弥ぞ邔⒙萁z一顆一顆地松下，瞄了眼發(fā)動(dòng)機(jī)，又不�！翱Α钡乜人云饋�(lái)，他一邊咳，一邊用那布滿(mǎn)老繭、青筋迸起的手摸了摸，自言自語(yǔ)道：“原來(lái)少油了�！彼D(zhuǎn)向我，問(wèn)道：“你家有機(jī)油嗎？”我迅速拿來(lái)遞給了他。他嫻熟地將一些油倒在手指上，小心翼翼地抹在發(fā)動(dòng)機(jī)的齒輪上。就在這時(shí)，“喀喀”聲又在我耳邊響起，停留在我心里。
五分鐘后，他說(shuō)道：“小孩子，喀喀，應(yīng)該可以了，你可以進(jìn)屋了。我在外面看看它是否能轉(zhuǎn)。”我回到了房間，打開(kāi)空調(diào)，不錯(cuò)，又運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)了。我繼續(xù)在空調(diào)房里享受著，早已忘記了那個(gè)站在窗外幫我修理空調(diào)的中年人。直到電視節(jié)目結(jié)束以后，這才讓我想起了他。我打開(kāi)窗戶(hù)，只見(jiàn)他又在施工地里干起活來(lái)。我沖他喊道：“傅，謝謝你！”他放下手中的工具，用那粗壯有力的手抹了抹汗，說(shuō)：“喀喀，不用不用，這不算什么，喀喀……”忽然，我的眼睛濕潤(rùn)了，兩滴淚珠劃過(guò)面頰，但他“喀喀”的咳嗽聲卻在我心里揮之不去。
窗外，陽(yáng)光似乎柔和了些，蟬聲也低了些，可那師傅“喀喀”的咳嗽聲會(huì)一直留在我心里……
刻在我心里的作文 篇27
紅了希望，綠了夢(mèng)想，只因你在我心里——我的語(yǔ)文。
那是你嗎？美麗、優(yōu)雅、華麗……。我無(wú)法用簡(jiǎn)樸的詞匯來(lái)修飾你，因?yàn)槟愕姆欠哺淖兞耸澜�，點(diǎn)綴了滄海，你的激情回蕩了整個(gè)校園。
因?yàn)槟阍谖倚睦�，我徜徉在你的�?shī)詞之中，看著人乘黃鶴去，贊齊魯青未了，唱石壕吏之慘，嘆國(guó)破山河。在詩(shī)詞的世界中，我感悟你，體驗(yàn)?zāi)恪?/p>
因?yàn)槟阍谖倚睦�，你化作翅膀翩翩起舞，帶我飛翔。你把文字化為鋪路之石，墊著我通往成功。
因?yàn)槟阍谖倚闹校艺J(rèn)識(shí)了屈原、岳飛、楊家將、狼牙山五壯士……我懷揣著你，測(cè)量著心靈的密度，卻感覺(jué)格外沉重。
因?yàn)槟阍谖倚睦�，你把各個(gè)名人化為動(dòng)力之源，引領(lǐng)者我前進(jìn)。學(xué)習(xí)諸葛亮的為人忠義；嘆服關(guān)羽的英武；感受李白、蘇軾之豪邁。
在緊張的學(xué)習(xí)生涯中，你悄然無(wú)息地走進(jìn)我的心，讓我感覺(jué)到你如朝陽(yáng)般的活力，讓我學(xué)會(huì)珍惜。你在我心里，時(shí)刻幫我記憶了那些美好的橦景，在朗朗書(shū)聲中，幫我記憶著那無(wú)窮無(wú)盡的.知識(shí)，讓我遨游于知識(shí)的大海。
你在我心里，我用那顆平靜的心，感受你如花的生命，美麗卻易凋零，假若不細(xì)心呵護(hù)，便可能在來(lái)不及美麗之前，煙消云散。
你在我心里，就仿佛那一本厚厚的書(shū)，可以填滿(mǎn)快樂(lè)，也可輕描淡寫(xiě)內(nèi)心的悲傷與孤獨(dú)。你在我心里，讓我不因風(fēng)雨阻擾而停止旋律，讓我珍惜你不因等待而停止的腳步。
你在我心里，知識(shí)變得如此豐富，讓我生活變得如此充實(shí)。謝謝你——語(yǔ)文。因?yàn)槟阍谖倚睦�，我的希望讓你染紅，我的夢(mèng)想讓你沾綠。
刻在我心里的作文 篇28
我愛(ài)祖國(guó)，更愛(ài)祖國(guó)大自然美麗的風(fēng)景。
祖國(guó)的景象千姿百態(tài)，自來(lái)就有壯麗偉大的自然圖景。有頭頂積雪的珠穆朗瑪峰，有奔騰不息的黃河，有萬(wàn)里長(zhǎng)城連綿起伏，曲折蜿蜒。東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)城譜寫(xiě)了不朽詩(shī)篇。京杭大運(yùn)河像綢帶飄落在大地銀光閃閃，伸向天邊。北起首都北京，南至天堂杭州。京杭大運(yùn)河譜寫(xiě)了動(dòng)人的詩(shī)篇。這些奇異美好的景象是祖國(guó)給我們的，我愛(ài)祖國(guó)，祖國(guó)存在我的心里。
祖國(guó)的山山水水對(duì)我們都有恩情，是他們養(yǎng)育了我們中華兒女使我們健康成長(zhǎng)，我們?cè)跄芡鼞眩?/p>
祖國(guó)的勞動(dòng)人民是祖國(guó)更加美好。光禿禿的群山披上了綠袍，溝谷變成了遼闊的田園，沼澤變得清澈如明鏡，易怒的江河也表示愿供奔走……
祖國(guó)的山總是有情的。我們對(duì)它唱的每一首歌，講的每一句話(huà)，說(shuō)的每一個(gè)字，它們總是做出同樣而響亮的回答。
我們的祖國(guó)是那么美，有那么悠久的.文化，有那么豐富的資源。有智慧的勞動(dòng)人民，我為祖國(guó)擁有的這一切而感到自豪。
我愛(ài)祖國(guó)的山山水水，愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言，文化土地，……而我們的祖國(guó)也曾受到摧殘，大地上留下了足跡，時(shí)間證明了一切。但是我們民族有自強(qiáng)不息的精神，它是民族幾千年來(lái)熔鑄成的民族精神。正是這種精神，使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，備經(jīng)磨難而更強(qiáng)，豪邁地自立于世界之林。
祖國(guó)深深烙在了我的心里，我在朗讀中國(guó)詩(shī)歌中的名句，體會(huì)到其中最細(xì)微的感情，琢磨到其中耐人尋味的思想，想象到其中的優(yōu)美的圖景。
祖國(guó)在我心里，祖國(guó)那樣美麗！
刻在我心里的作文 篇29
從沒(méi)有一篇文章里，記敘過(guò)你，甚至是出現(xiàn)過(guò)你的身影。我把全部好的壞的留給中每個(gè)經(jīng)過(guò)我生命的人，或整日引吭高歌的鄰居，或朝夕相處的好友，或異地相逢的知音——就是沒(méi)有你。
你永遠(yuǎn)是我心里那個(gè)混搭達(dá)人。似乎是從初二起，你就喜歡穿那讓人眼花繚亂的裙子，總讓我們一群花季的少年少女們尖叫不已，兩眼放光。有一個(gè)愛(ài)美的你可真好——陪養(yǎng)我們的審美力。只是我們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的審美力在突然的那么一天成了挑刺的力量。只因你時(shí)不時(shí)的奇特搭配，像泡泡祙和裙子，或裙子和一雙十分有年份的涼鞋，堅(jiān)決貫徹落實(shí)雷人觀(guān)，都是絢麗在我心中的一抹艷色。
你還是我心里披荊斬棘的勇士。眼前剛浮現(xiàn)你身披鎧甲，手持兵刃，威武坐在戰(zhàn)馬上，以刀為令，大喝“沖��！”身后千軍萬(wàn)馬沖向亂軍……你就是那么有威信，怎么來(lái)帶領(lǐng)我們一群“軍紀(jì)渙散”的隊(duì)伍，但你依舊奮勇向前譜寫(xiě)你巾幗不讓須眉的神話(huà)。我堅(jiān)信你是教師中跑步最快的，又是跑步最快的人中最會(huì)唱歌的……你樂(lè)此不疲像個(gè)充滿(mǎn)活力的少年，又是帶領(lǐng)我們沖鋒陷陣的'老大。
你更是我心里無(wú)私奉獻(xiàn)的怪人。有同學(xué)細(xì)致把你掃垃圾的場(chǎng)景給定格，有同學(xué)把你張貼中考鼓勵(lì)語(yǔ)的身影給描繪。有時(shí)默默地付出換來(lái)一片笑話(huà)，一陣不解風(fēng)情，你就是這么我行我素，不顧及別人的眼光，把你充沛的精力花在我們的身上.想贊美你，卻又詞窮。用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，太庸俗，喻偉大，又太貧乏。你只能用“怪人”來(lái)比擬，用我們同學(xué)凝華了無(wú)數(shù)言語(yǔ)的詞語(yǔ)。
你在我心里。也只能在我心里了，我的恩師，還有20天以后，我們都只能在心中相見(jiàn)。我掃掃一片狼藉的記憶，擦凈，為你留一塊地方，在心里。
刻在我心里的作文 篇30
不覺(jué)三年的短暫時(shí)光已逝，我試圖伸手去抓住那些我們共度的歲月。收回雙手，指縫間留下的歡笑、悲傷、感嘆交織，譜出了動(dòng)人的旋律。
下雨天的“赤腳大仙”
每學(xué)期的6月，天公總會(huì)來(lái)幾次傾盆大雨。清晨本來(lái)就很擁擠的校園門(mén)口便水泄不通，那些送學(xué)生來(lái)校的車(chē)輛也往往被堵在幾十米遠(yuǎn)處，你總是撐著一把傘站在門(mén)口，一看到那些沒(méi)有帶傘的學(xué)生頭頂書(shū)包向校園奔去，你就第一時(shí)間沖上去為他們遮風(fēng)擋雨，嘴里不停喊著：“孩子，慢點(diǎn)兒，小心水坑！”有時(shí)你嫌麻煩，索性脫了鞋子和襪子，卷起褲腿在雨水里奔走。這雨有時(shí)一下就是一個(gè)星期，每天早晨都能看見(jiàn)你親切的身影，看到你的樣子，于是我們都調(diào)皮地稱(chēng)你為“赤腳大仙”。這時(shí)候，臉上帶著微笑，對(duì)我們關(guān)愛(ài)的你在我心里。
校門(mén)口的“交通警察”
早晨和下午的上下班高峰你都早早地站在馬路一邊，等到有大部分學(xué)生來(lái)了，你便開(kāi)始有條不紊地指揮起交通來(lái)，停止前行，繼續(xù)前進(jìn)，倒車(chē)……姿勢(shì)擺得是如此到位、標(biāo)準(zhǔn)，并大聲指揮著學(xué)生們的通行，活脫脫的一個(gè)交通警察。司機(jī)和學(xué)生都十分配合你，為此你很有成就感。汽車(chē)的鳴笛聲和學(xué)生們進(jìn)出校園時(shí)的歡笑聲好像在為你助威。這時(shí)候，為保證學(xué)生出行安全的你在我心里。
食堂里的`“工作人員”
每天中午你都會(huì)幫助工作人員在食堂里為我們盛飯，或者走到桌邊詢(xún)問(wèn)我們的伙食情況。為了保證我們九年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，還特地提早了我們的吃飯時(shí)間。這時(shí)候，毫不忽略學(xué)生細(xì)節(jié)的你在我心里。
你鬢角的頭發(fā)白了，眼角的皺紋也多了，卻還在為我們操勞。我多想勸你在辦公室里多休息一會(huì)兒，多喝口茶呀！我雖將離開(kāi)母校，可你永遠(yuǎn)在我心里我們敬愛(ài)的老校長(zhǎng)。
刻在我心里的作文 篇31
風(fēng)起楓落，花開(kāi)花謝，一切看來(lái)似只有一瞬間，卻早已滄海桑田。——題記
時(shí)光的摩天輪一圈又一圈地不停旋轉(zhuǎn)，畢業(yè)在即，但卻一遍遍的留戀那格子里的春天。瞧，那樹(shù)上刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多少的奢侈。曾經(jīng)手拉手暢談心事，可終究還是抵不過(guò)在校門(mén)口你往左走，我往右走。
操場(chǎng)靜下來(lái)，往日同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)各自都藏到哪去了?課堂上，在老師眼皮底下的‘惡作劇’偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書(shū)墻，埋葬了我們多少的.夢(mèng)想？把你的鱉精剪成窗花貼在心上。朋友，這樣是不是就不會(huì)把你遺忘？當(dāng)記憶一點(diǎn)點(diǎn)被歲月漂白，有一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會(huì)再也叫不出你的名字？
我不知道該如何表達(dá)此刻的心情，很不舍，很無(wú)奈。
我想我一定不會(huì)忘記你們，不會(huì)忘記我們?cè)黄鹱哌^(guò)的日子，不會(huì)忘記曾經(jīng)的我們一起哭過(guò)，笑過(guò)，瘋過(guò)，更不會(huì)忘記難過(guò)時(shí)是誰(shuí)為我拭去眼淚，誰(shuí)陪我一起一起憂(yōu)傷……這一切，我怎么會(huì)忘？又豈敢忘卻！
時(shí)間，她讓我擁有了許多美好，卻當(dāng)我還沒(méi)有好好珍惜時(shí)，一瞬間變?yōu)榕萦埃Р灰?jiàn)，我一直在想，如果時(shí)間能夠凍結(jié)多好，留在那幸福的身影中， 不用離別不用擁有了再失去， 可人總得長(zhǎng)大 不是嗎？笑一個(gè) 努力讓自己不那么悲傷。
當(dāng)流星劃過(guò)，我會(huì)許下心愿為你祝福， 當(dāng)梔子花開(kāi)，我會(huì)用心回憶我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴， 當(dāng)陽(yáng)光再次落在我的頭頂，我會(huì)嘴角上揚(yáng)，感恩于她讓外我們相遇，然后期待我們的重逢。
也許，多年后，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，此刻的眼淚是無(wú)盡的喜悅，一如 那星星般的回憶，回憶完美，而你，已早深深烙印在我心里，久久不肯逝去.......
刻在我心里的作文 篇32
天陰沉沉的，好像快要下雨了，空氣像是沾濕了的被子一樣似的沉重地壓在我的肩頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，腳步就這樣停留在原地，想挪又挪不動(dòng)，又考砸了呢！站在街中央的我被一絲寂寞的風(fēng)吹得快要倒下
回家后，我獨(dú)自坐在房間，暈黃的燈光映照著我不帶一絲表情的臉，作業(yè)的頁(yè)腳被風(fēng)輕輕吹起，無(wú)力地向上翻著。這時(shí)，門(mén)被小心翼翼地打開(kāi)了，就這樣，你走進(jìn)了我的視線(xiàn)里，你伸手將燈開(kāi)得亮了些，那光有些刺眼，照得我頭暈?zāi)垦！?/p>
過(guò)了許久，沉默的你開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：遇到什么不順心的事啦？我家大姐怎么沒(méi)聲音了呀！平淡而溫和的語(yǔ)氣還夾著一絲幽默。
我連頭都沒(méi)回，話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，還是靜靜地坐在那里。
一下子氣氛變得十分尷尬，你搓了搓手，不知道該往哪放，便拍了拍我的背，女兒，其實(shí)這一次沒(méi)考好你輕聲輕語(yǔ)地說(shuō)道可還是觸及到了我的傷口。
我猛地一回頭，眼里早已注滿(mǎn)了淚水，對(duì)不起我是沒(méi)考好，你可不可以不要來(lái)煩我�。。�！我現(xiàn)在心情很糟糕我大聲地對(duì)你吼著，而你看著我過(guò)去激動(dòng)的'表情反而愣住了。
其實(shí)我沒(méi)有這個(gè)意思，我不是想來(lái)煩你的！你一臉歉意地，我看著你那尷尬的表情，剛止不住的淚水一下子就頓住了。你拍了拍我的肩膀，不停地安慰著我，我的情緒開(kāi)始慢慢緩和，漸漸平靜了下來(lái)。
一段沉寂后
爸，對(duì)不起，剛才我太過(guò)激動(dòng)了！我深深地埋下來(lái)說(shuō)，語(yǔ)氣里盡是不好意思。
沒(méi)關(guān)系，我不在意的，老爸相信自己的女兒會(huì)成功的，不要?dú)怵H哦！你聽(tīng)見(jiàn)我的話(huà)開(kāi)心的笑著，我看著帶著燦爛笑容的你，不經(jīng)意間，這個(gè)形象一點(diǎn)一點(diǎn)滲進(jìn)我心里
我也破涕為笑，默默把你我最敬愛(ài)的爸爸藏在心里，小心翼翼地珍藏著。
刻在我心里的作文 篇33
初中三年，我與你攜手相伴，沒(méi)有喧鬧的長(zhǎng)鳴，沒(méi)有浮躁的心情。只有那一份書(shū)香，一份樸實(shí)。你在我的心里，我親愛(ài)的圖書(shū)館。
當(dāng)我第一次走近你時(shí)，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”就映入了我的眼簾。于是，我深深的被你打動(dòng)了。每天飯后，到你這里陶冶我的性情，開(kāi)闊我的視野便成了常事。
與你相伴的三年里，你教會(huì)了我很多，我懂得了許多做人的道理。我感受到了陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活情趣；我體驗(yàn)到了王維“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的'邊塞美景；我懂得了譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的壯志豪情。與你相伴，我感悟了很多，你在我心中發(fā)揮了不可忽視的作用，指引著我在人生道路上順利前行。
與你攜手，我發(fā)現(xiàn)了很多。輕輕地翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，聆聽(tīng)陽(yáng)光的問(wèn)候，欣賞落葉的飛舞；感悟濃郁的親情；追求先哲的思想，觸摸人生的真諦——你改變了我的人生。我看到了紅軍在滿(mǎn)山大雪的情況下艱難的行走；我聽(tīng)到了海倫凱勒從心靈深處發(fā)出的對(duì)生命的呼喚；我感受到了在筑路工地上，保爾那顆赤誠(chéng)的、熱愛(ài)生命的心。于是，我的心靈和思想受到了極大的震撼，你滿(mǎn)意的“露出”了微笑。那是一個(gè)雨后的清晨，我又與你促膝談心。你告訴了我一番不同尋常的話(huà)：為人要擁有范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的舍己精神；處世應(yīng)當(dāng)有“不以物喜，不以己悲”的從容心態(tài)；學(xué)習(xí)要有“盡信書(shū)，不如無(wú)書(shū)”的質(zhì)疑精神；待人要有“己所不欲，勿施于人”的寬容性格。你的話(huà)使我深思。
別了，我的圖書(shū)館；別了，我的初中生活。我會(huì)牢記你的話(huà)，謝謝你對(duì)我的教導(dǎo)。王勃說(shuō)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！蹦阌肋h(yuǎn)在我的心中，我會(huì)銘記不忘。
刻在我心里的作文 篇34
淅瀝的雨像六弦琴，叮叮呤呤如此動(dòng)聽(tīng)，梔子的芬芳彌漫了潮濕的青春歲月，走進(jìn)充滿(mǎn)著陽(yáng)光和雨露的曾經(jīng)……
——題記
在我心里的，你��！
在與你相識(shí)不久的那一天，窗外，是炎炎夏日，知了鳴叫，讓坐在教室中的我感到一絲困意。老師的聲音在耳邊回響。此時(shí)卻成了催眠曲催我入睡。一陣天籟之音，把我從深深的困意中拉扯出來(lái)。我輕揉朦朧的雙眼，強(qiáng)打精神，向你走去。你對(duì)我展露了一個(gè)梔子花般的笑容，講解著課堂上的問(wèn)題。當(dāng)你講了一遍時(shí)，我茫然的搖了搖頭；第二遍，還是不懂；我打算轉(zhuǎn)身離開(kāi)，想著你應(yīng)該沒(méi)耐心了。你看著我說(shuō)：“你知道么？堅(jiān)持是夢(mèng)想的翅膀，只有堅(jiān)持才能走向自己的成功之路，不要被一道題難住了！”你不厭其煩，一遍又一遍的講解著，可我似乎還是沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，滿(mǎn)腦子被你那梔子花的笑容和溫暖的語(yǔ)氣所充滿(mǎn)，再也容不下其他。從那以后，我才著真正體會(huì)到了你那梔子花般的平淡，溫馨，脫俗的外表下，蘊(yùn)含的，是堅(jiān)韌，執(zhí)著的生命。
在我心里的，你�。�
還記得那張我們共同完成的梔子花拼圖嗎？淡雅的梔子花與身后爛漫的陽(yáng)光共同被我們定格在那象征著“永恒約定”的拼圖上。還記得你趴在書(shū)桌前，幾絲劉海微微遮住了你的眼睛，看著你認(rèn)真的模樣，和你手中正拼湊著的梔子花相映襯，一種難以言語(yǔ)的.和諧，唯美的場(chǎng)景就這樣出現(xiàn)。再次看著完成的拼圖，你又笑了，如同梔子花開(kāi)般美麗。
我曾和你說(shuō)：“我希望你能永遠(yuǎn)像梔子花一樣笑下去，這是我們的約定！”我才明白，原來(lái)你是上天的梔子花天使，被上帝趕出了天堂，才會(huì)住進(jìn)我心里。
青春的歲月，梔子花的芳香。不知不覺(jué)，你已經(jīng)在我心里，永遠(yuǎn)無(wú)法離開(kāi)。
刻在我心里的作文 篇35
不理會(huì)繁重的習(xí)題，關(guān)上電腦，走出去，這樣的一個(gè)陽(yáng)光瀲滟的午后，怎可辜負(fù)？且讓陽(yáng)光落滿(mǎn)我的眉頭、發(fā)上。走進(jìn)這午后，享受一份愜意，且讓這陽(yáng)光落滿(mǎn)我日漸枯涸的心湖。
套一身洗得發(fā)白的襯衫，踩上青綠的帆布鞋，走到外面，去采集溫暖發(fā)燙的陽(yáng)光，去揉動(dòng)新芽頂尖的嫩黃，去剪輯一段明媚的.光陰。去騎橘紅的自行車(chē)，停駐在一家小小的舊書(shū)店，揀一本雜志瀏覽，細(xì)細(xì)品味他人不同的人生故事�；蚴鞘裁炊疾幌�，靜坐一個(gè)下午也是滿(mǎn)足的。
下午兩點(diǎn)，陽(yáng)光微醺，是一天中最好的辰光。
溫州的公園，水是綠而悠長(zhǎng)的，像是一罐已然傾潑的顏料，偶爾一只小船浮在水面上，漾出一圈又一圈的漣漪，或是船家撐一支篙，攪碎了水中的太陽(yáng)。岸邊或許有幾株榕樹(shù)，幾座黑白磚瓦舊舍。我只要沿著河道走一走，看一看風(fēng)景，聽(tīng)一聽(tīng)人聲。在這里與天空來(lái)一次唯美的邂逅。
溫州的小巷，常這一廂那一廂鋪著滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)呐?yáng)。秋蟬已過(guò)，今日正逢霜降。在這樣的寒瑟中，不需何其精致的黑森林蛋糕，也不必怎樣甜柔的蒙牛優(yōu)酸乳。不如聞香尋芳蹤，在那小巷深處，來(lái)一碗熱氣騰騰的餛飩。瓷碗上浮著一層氤氳白氣，臨座的老伯手里的錄音機(jī)，溫州鼓詞，聲聲都是鄉(xiāng)音。又聞得門(mén)外的三輪車(chē)夫剎車(chē)時(shí)“嘎吱”一聲，迢遠(yuǎn)悠長(zhǎng)，直直劃去了整個(gè)午后。我舀起一勺清湯，半個(gè)餛飩，幾抹蔥花，也舀起了一個(gè)理想的下午。
這樣陽(yáng)光如水的下午，若我未睡，或是已醒，必然要推門(mén)出去。去哪里都無(wú)所謂。只是非得這樣一走，因?yàn)樵谶@個(gè)城市，這樣的下午隨處可見(jiàn)，但能消食它的又有幾人呢？且讓我偷得浮生半日閑，且讓這飽滿(mǎn)的陽(yáng)光落我眉上，照我心頭。
刻在我心里的作文 篇36
當(dāng)我又一次翻開(kāi)那老舊的箱子，那一張照片黯淡了我們?nèi)胰说哪抗猓亿s緊把那張照片再次鎖了進(jìn)去。
照片上，我的姥姥抱著我，我手里拿著一輛小汽車(chē)，綠色的車(chē)身上面還貼著老虎兔子的貼畫(huà)，那是我三周歲的.生日禮物。可是在我生日過(guò)后的幾周里，姥姥就去世了。
當(dāng)我去姥爺家看不到姥姥時(shí)，我就問(wèn)媽媽?zhuān)拔依牙讶ツ膬毫�？”媽媽眼中含著淚光，“你姥姥，她走了�！蔽覇�(wèn)，“我姥姥去哪兒了？難道他不要我了嗎？”媽媽的眼淚流了下來(lái)，“姥姥她去另一個(gè)世界去享福了。”我又問(wèn)，“姥姥她一個(gè)人就不孤單嗎？”媽媽哭出了聲。爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)，你問(wèn)題真多，別問(wèn)了。我?guī)е苫箝]了嘴。
在我七八歲的時(shí)候，我從姥爺家不用的爛箱子里翻到了這張照片。姥姥的樣子，我早已記不清了，我指著照片上的老人問(wèn)，“媽媽?zhuān)钦l(shuí)呀？”媽媽不吭聲。我又問(wèn)爸爸，爸爸也不吭聲。我又問(wèn)姥爺，又問(wèn)舅舅，他們都不吭聲。我哭了起來(lái)，“你們都不理我！”媽媽突然喊道，“哭什么？你姥姥聽(tīng)見(jiàn)了多不好？快別哭了！”那天我記住了，她是我姥姥。
每到清明媽媽就去上墳，上墳是什么東西？很好玩嗎？那么些好吃的，那么多人，好像趕赴一場(chǎng)莊嚴(yán)的活動(dòng)似的！每到那天我都哭著嚷著要去，終于在我的軟磨硬泡下，媽媽同意了。可一到了墳地，我頓失了興趣。上墳一點(diǎn)兒也不好玩兒，就是一大堆黃紙和水果等放在一個(gè)大坑里燒掉，大坑旁有一個(gè)牌子和一個(gè)大土堆，臺(tái)子是石頭做的，還刻著字。從此我就知道了，這個(gè)就叫上墳，用來(lái)紀(jì)念已故的親人。
我永遠(yuǎn)忘不掉姥姥，她雖然已經(jīng)去了九年，但我還在心里深深的記著她。
刻在我心里的作文 篇37
柔弱的母親因?yàn)槲叶鴪?jiān)強(qiáng)，生活中的母親用她瘦小的身軀，肩挑起了整個(gè)家的重?fù)?dān)。我的母親，每當(dāng)我看著你拖著疲憊的身軀回家時(shí)，我都在為你擔(dān)憂(yōu)。
可是母親你在看到我眼里對(duì)你的擔(dān)憂(yōu)時(shí)，你會(huì)朝著我微笑，會(huì)對(duì)我說(shuō)不打緊。母親你一直在為家無(wú)私奉獻(xiàn)，你的辛勞與疲憊我都在看在眼里，記在心里。母親你的形象多么的偉大，是你在為我遮風(fēng)擋雨，也是你在我成長(zhǎng)道路上始終陪伴著我。
母親，你在我心里，我會(huì)永遠(yuǎn)的記得你的好。等到將來(lái)的我長(zhǎng)大之后，我也會(huì)孝順你，陪伴著你。
母親，你也常說(shuō)你最希望看到的'就是長(zhǎng)大后的我能夠獨(dú)立生活，能夠朝著自己夢(mèng)想的道路前行，更能做上一份自己喜歡的工作。母親，從小到大你一直都在為我著想，為我擔(dān)憂(yōu)。我也希望母親你能夠適當(dāng)?shù)男菹ⅲ軌蚝煤米⒁庾约旱纳眢w。
現(xiàn)在的我正在成長(zhǎng)之中，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了不少知識(shí)，也學(xué)會(huì)了做很多的事情。我希望母親你能夠看到我的成長(zhǎng)，也能夠放心我的生活。
在我的成長(zhǎng)道路上，母親你也帶給了我很多的快樂(lè)與溫馨。你會(huì)在休假時(shí)帶著我一起去游樂(lè)園里游玩，會(huì)帶著我一起去爬山看日出。我還記得那一次，當(dāng)你看到那輪升起的晨陽(yáng)時(shí)，你高興的對(duì)我說(shuō)，現(xiàn)在的我就像那一輪晨陽(yáng)，充滿(mǎn)著無(wú)限可能，也帶著蓬勃的朝氣。
每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，也都你在陪伴我身側(cè)。你說(shuō)就算是天空上的那輪晨陽(yáng)，在升起的時(shí)刻也有被烏云遮擋的那一瞬間。但是等到烏云散去，一切都會(huì)變得好起來(lái)。而我只要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，每當(dāng)我跨過(guò)一個(gè)挫折之后，我都會(huì)迎來(lái)一次成長(zhǎng)。
母親，你就在我的心里，你時(shí)刻陪伴著我，鼓勵(lì)著我，一直到永遠(yuǎn)。
刻在我心里的作文 篇38
三月，我們相識(shí)。
當(dāng)爺爺拿著糖果哄著我，把你塞進(jìn)我的懷里時(shí)，我極不情愿地瞅了你一眼，便歪過(guò)頭去，這便是你我第一次打交道。后來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)，翻開(kāi)你，一張張精美的插圖，有和藹的面孔，也有翠綠的藤蘿；有明媚的午后，也有閃耀的星光。漸漸地，我認(rèn)識(shí)了你，認(rèn)識(shí)了布滿(mǎn)圖畫(huà)的你。
六月，我們相約。
炎炎午后，端你于樹(shù)邊乘涼。識(shí)字多了，認(rèn)識(shí)你也越來(lái)越真實(shí)而深刻。我對(duì)你的了解不僅僅只是圖畫(huà)了。讀你的字里行間，我聽(tīng)見(jiàn)了作者的呼聲；賞你的字詞句篇，我感受到你飽含情意。一下午的時(shí)光總是很短暫，每當(dāng)媽媽喊我吃飯，總不忍放下你，難舍最后一眼。遇事，我們約定夜里相見(jiàn)。狼吞虎咽地解決了晚餐，急忙跑到書(shū)房來(lái)與你見(jiàn)面。哈哈，我又沒(méi)遲到吧？直到深夜，媽媽一遍遍催我睡覺(jué)，我變假裝乖乖地爬到床上，把頭用被子一蒙，打開(kāi)手電筒，發(fā)出微弱的光，我拿出了藏起的你，一夜的暢談?dòng)珠_(kāi)始了。與你相約，約你在夢(mèng)里相見(jiàn)。
九月，我們相守。
秋風(fēng)呼嘯而過(guò)，天雖寒，心尤暖，每一個(gè)有你的'傍晚，都洋溢著動(dòng)人的符號(hào)。讀你，有保爾相陪；品你，有簡(jiǎn)愛(ài)相伴。一疊疊，一本本，一捧捧，一摞摞，你堆起了高山，陪我瞭望遠(yuǎn)方。一路上，有妖魔鬼怪的陷阱，也有師徒一心，齊心解難的同舟共濟(jì)；有蔣門(mén)神的霸道無(wú)理，也有武行者的拔刀相助。你一點(diǎn)點(diǎn)植根于我的血液，我領(lǐng)悟了你所承載的中華文明上下五千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的生生不息。
書(shū)我領(lǐng)略著你的英雄氣概，你已住進(jìn)我的心里，與我相伴成長(zhǎng)。
刻在我心里的作文 篇39
死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同，王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。
重死之際，我終究放不下俗世，伸出手來(lái)，床邊的燭焰滴落著，兒子們啊，天不遂人愿。
窗外，一片漆黑，烏云密布。這分陰沉，連同我的理想都吞噬得干凈了，可笑啊
猶記得，我昏暗的童年，金兵侵略掠奪著我的國(guó)家，老百姓活得生不如死，統(tǒng)治者卻紙醉金迷地逍遙著。
那時(shí)，我便立志，要力挽狂瀾，救我的國(guó)家，喚醒裝睡的人。恍惚間，我看到了那個(gè)雖臉龐稚嫩卻笑得自信的孩童。
閃電在天空中劃過(guò)，仿佛，少年時(shí)的意云風(fēng)發(fā)�？磯蛄似莆輾埍�，民不聊生，我十年學(xué)劍勇成癖，騰身一上三千尺。也曾少時(shí)酒穩(wěn)東海濱，結(jié)交盡是英豪人。
一生的夢(mèng)，無(wú)非四字：抗金復(fù)國(guó)！人人說(shuō)我能文能武，我更是游走天涯，滿(mǎn)腔熱血。
雨越發(fā)大了，打落了本就不堪一擊的花瓣，打碎了我的柔情。青澀的年紀(jì)，與唐婉段情。無(wú)奈遭棒打鴛鴦，情場(chǎng)失意。
閉上眼，我人生最后的時(shí)光，仍回憶起那段北上抗金的日子。幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，數(shù)不清的痛楚，訴不盡的思念，抱不完的理想，不過(guò)是夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。
短短幾瞬，寥寥幾幕，我的`人生便要結(jié)束。
我曾有萬(wàn)里覓封候，匹馬戌梁州的鴻鵠之志，即使胡未滅，壁先秋，淚空流又如何，國(guó)刻在我心中。
縱然山重水復(fù)疑無(wú)路，縱然心在天山，身老滄州我抬起了頭，不知道哪兒來(lái)的力氣，喊著：
天下統(tǒng)一時(shí)，告訴你們的父親！
燭燃盡了。緩緩地，我看見(jiàn)了百姓的笑容，邊疆的和平，大好的河山。我閉上了眼。
刻在我心里的作文 篇40
“沒(méi)關(guān)系，加油！你一定能把單車(chē)騎好�！蔽业哪X海中時(shí)常浮現(xiàn)出這樣一個(gè)聲音。
那天，陽(yáng)光燦爛，微風(fēng)撫摸著大地，朝霞格外的紅。馬路上，車(chē)子的鳴笛聲“滴滴叭叭”的叫個(gè)不停。那聲音如同穿云裂石、震天動(dòng)地的響著，小鳥(niǎo)在枝葉茂盛的大樹(shù)上歡快的叫著。
我決定去學(xué)騎單車(chē)。我滿(mǎn)臉帶著笑容，扶著單車(chē)興致勃勃地把單車(chē)推下樓梯。我剛坐上單車(chē)便信心滿(mǎn)滿(mǎn)，躍躍欲試。我將手放在握把上，小心地保持著單車(chē)的平衡。
開(kāi)始下坡，我當(dāng)初還以為下坡很簡(jiǎn)單，結(jié)果可想而知。下坡時(shí)，我從腳踏板上把腳放開(kāi)，開(kāi)始還覺(jué)得挺好玩的。我正想著，但我忘了單車(chē)還在走。不料前面有一塊小石子，輪胎剛碰到石子就一滑，害得我摔在了地上，我趕緊用手拍了拍灰。抬頭看了看四周，幸好沒(méi)被人看見(jiàn)，我把拍過(guò)灰的手放在地上，有了放棄的念頭。
就在我傷心時(shí)，耳邊傳來(lái)一陣嘲笑。我回頭一看，原來(lái)是同學(xué)吳泓逸，帶著一些我不認(rèn)識(shí)的同學(xué)來(lái)了，他大聲說(shuō)：
“哈，一個(gè)膽小鬼�！�
“呸，這不厲害�！�
“哈哈，摔得好，摔得妙，摔得哇哇叫�！�
這些嘲笑聲讓我無(wú)地自容！如同蚊子的'聲音讓我心煩意亂。
“沒(méi)關(guān)系，加油！你一定能把單車(chē)騎好的�！币粋�(gè)鼓勵(lì)的聲音從我耳邊傳來(lái)。那聲音如海浪輕撫沙灘，如同春天的細(xì)雨灑落森林，如同月光劃過(guò)琴弦。我抬起頭一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)≈灰?jiàn)她面帶笑容，目光如水一般溫柔，她彎著腰輕輕地扶我起來(lái)，在我肩上使了一把力，朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，讓我繼續(xù)試試。
我咬緊牙關(guān)，決定再試一試，這一次果然好多了！車(chē)子終于聽(tīng)我的話(huà)不再搖頭晃腦了。那一天沒(méi)我學(xué)會(huì)了騎單車(chē)。
迎著風(fēng)，騎著剛學(xué)會(huì)的單車(chē)，我想：感謝那個(gè)聲音讓我學(xué)會(huì)了騎單車(chē)！讓我有了抵御風(fēng)浪的勇氣。
刻在我心里的作文 篇41
爸爸媽媽正在商量著生一個(gè)二寶，一開(kāi)始我都沒(méi)有什么感覺(jué)，直到有一天我讀到了一本書(shū)，書(shū)上面說(shuō)：一個(gè)媽媽有了兩個(gè)寶寶，那個(gè)媽媽就對(duì)大寶的關(guān)心逐漸變少了。從那天起我就覺(jué)得爸爸媽媽到時(shí)候?qū)ξ业年P(guān)心可能也會(huì)少一點(diǎn)吧。
在這樣的擔(dān)心與期盼中，妹妹終于出生了。此時(shí)，我的擔(dān)心就又增加了一點(diǎn)，但是不管我怎樣想，事情該來(lái)臨還是要來(lái)臨啊。
有一次，我看到媽媽發(fā)給爸爸一張妹妹的照片，很奇怪，那時(shí)起，我竟然對(duì)她有了點(diǎn)喜愛(ài)之情，因?yàn)檎掌系乃悄敲葱�，兩只小手和兩只小腳肉乎乎的，有點(diǎn)兒像小貓腳掌上的肉墊，顯得特別可愛(ài)。于是，我想讓爸爸帶我去醫(yī)院看一看妹妹了。
終于有一天爸爸帶我去了醫(yī)院。一到了妹妹和媽媽所在的樓層，我問(wèn)了一下她們的房號(hào)后，就像一匹快馬一樣飛快地向那個(gè)房間跑去。在我快要到那個(gè)房間的時(shí)候，感覺(jué)四周非常安靜，我想妹妹應(yīng)該睡著了，便悄悄地朝那個(gè)房間走去。進(jìn)了房門(mén)，妹妹果然在熟睡，她睡在搖籃里，從媽媽那里得知，妹妹剛剛吃完奶。這時(shí)我想去仔細(xì)觀(guān)察一下她睡覺(jué)的姿勢(shì)，我發(fā)現(xiàn)她睡覺(jué)是側(cè)著的，可能是怕冷的原因吧，她把自己給縮成了一團(tuán)像一只惹人憐愛(ài)的小貓。我忍不住摸了摸她，軟軟的'、肉肉的，好可愛(ài)，我真想抱抱她。
幾天后，媽媽和妹妹出院回家了，妹妹也開(kāi)始漸漸融入了我們的生活。有一天，爸爸坐在沙發(fā)上抱著妹妹。突然，爸爸打了一個(gè)很大聲的噴嚏，當(dāng)時(shí)我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)呢，妹妹就先開(kāi)始哇哇大哭了。我心想，她也真是太膽小，太可愛(ài)了，一個(gè)噴嚏就把她嚇哭了。今后，我一定要保護(hù)她。
看著正坐在沙發(fā)邊爬來(lái)爬去玩耍的她，這時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)，妹妹已經(jīng)偷偷地走進(jìn)了我的心里，我開(kāi)始越來(lái)越喜歡她了。
刻在我心里的作文 篇42
初中三年，我與你攜手相伴，沒(méi)有喧鬧的長(zhǎng)鳴，沒(méi)有浮躁的心情。只有那一份書(shū)香，一份樸實(shí)。你在我的心里，我親愛(ài)的圖書(shū)館。
當(dāng)我第一次走近你時(shí)，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”就映入了我的眼簾。于是，我深深的被你打動(dòng)了。每天飯后，到你這里陶冶我性情，開(kāi)闊我的視野便成了常事。
與你相伴的.三年里，你教會(huì)了我很多，我懂得了許多做人的道理。我感受到了陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活情趣；我體驗(yàn)到了王維“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的邊塞美景；我懂得了譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的壯志豪情。與你相伴，我感悟了很多，你在我心中發(fā)揮了不可忽視的作用，指引著我在人生道路上順利前行。
與你攜手，我發(fā)現(xiàn)了很多。輕輕地翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，聆聽(tīng)陽(yáng)光的問(wèn)候，欣賞落葉的飛舞；感悟濃郁的親情；追求先哲的思想，觸摸人生的真諦——你改變了我的人生。我看到了紅軍在滿(mǎn)山大雪的情況下艱難的行走；我聽(tīng)到了從海倫凱勒那顆心靈深處對(duì)生命的呼喚；我感受到了在筑路工地上，保爾那顆赤誠(chéng)的、熱愛(ài)生命的心。于是，我的心靈和思想受到了極大的震撼，你滿(mǎn)意的“露出”了微笑。
那是一個(gè)雨后的清晨，我又與你促膝談心。你的書(shū)告訴了我一番不同尋常的話(huà)：為人擁有范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的舍己精神；處世應(yīng)當(dāng)有“不以物喜，不以己悲”的從容心態(tài)；學(xué)習(xí)要有“盡信書(shū)，不如無(wú)書(shū)”的質(zhì)疑精神；待人要有“己所不欲，勿施于人”的寬容性格。你的話(huà)使我深思。
別了，我的圖書(shū)館；別了，我的初中生活。我會(huì)牢記你的話(huà)，謝謝你對(duì)我的教導(dǎo)。王勃說(shuō)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！蹦阌肋h(yuǎn)在我的心中，我會(huì)銘記不忘。
刻在我心里的作文 篇43
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙，于是乎，我要讓你留在我的心里——我的初中生活。
你教誨我懂得感恩，從此，感恩藏于我心。
春和景明之時(shí)，高中部的學(xué)長(zhǎng)攜手來(lái)看望老師，你便在我的耳畔說(shuō)：“一年后，你也要加入他們的行列哦！”我望著老師燦若明霞的笑臉，感恩的種子埋下了，于是，你又說(shuō)：“感恩是草叢中的一抹青翠；似鵝卵石間隙處那一汪澄澈；似撥開(kāi)陰霾天空的一束光芒；是血脈中流淌的善的迸發(fā)；是靈魂里儲(chǔ)存的愛(ài)的呈現(xiàn)；是心中孕育的真的傳承，你不僅要做一個(gè)‘惠施之多方，而學(xué)富五車(chē)’之人，更要做一個(gè)擁有感恩之心的人，這樣才能‘笑看庭前花開(kāi)花落，靜觀(guān)天上云卷云舒’�！蔽尹c(diǎn)頭，銘記。
你教會(huì)我珍惜青春，從此，我盡顯青春之本色，夏花之絢麗。
課堂上，當(dāng)誦到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”時(shí)，你在我耳畔細(xì)語(yǔ)：“十六歲的花季，你應(yīng)該生如夏花，盡管只是一朵小花，也要盡情綻放，無(wú)愧于生命的原野，‘青春如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)生于硎�！僖环菪[，多一份矜持，不要做招搖的枝柯，而要做靜默的根系，帶著‘問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉�。俊暮婪�，去實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，青春的'意義，高誦‘仰天長(zhǎng)笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人。’”我點(diǎn)頭，銘記。
你教誨我沉穩(wěn)，從此，我是墻角邊最燦爛的一枝花……
我點(diǎn)頭，銘記。
如今，我們就要離別。在氤氳著感傷的最后日子里，我要向你說(shuō)：“春去秋來(lái)，感恩的種子早已發(fā)芽，潮起潮落，我將在青春的書(shū)上寫(xiě)下最完美的篇章。你的句句箴言我會(huì)銘記，因?yàn)槟阍缫言谖倚睦�！�?/p>
歲月如斯，又復(fù)何求？
刻在我心里的作文 篇44
從我跨進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，依然掛著略帶稚氣的笑臉，眨著一知半解的眼睛，是你，先為我開(kāi)啟了一扇大門(mén)，一扇通往知識(shí)的大門(mén)。從那時(shí)起，你開(kāi)始走進(jìn)我的心靈，在我心里生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果，是你——語(yǔ)文，和我不離不棄，伴隨了我初中三年的學(xué)習(xí)生涯。
你的根深深地扎在我心里。無(wú)論是那中華文化的縮影成語(yǔ)，還是那“之乎者也”的四書(shū)五經(jīng)；無(wú)論是那旁征博引、滿(mǎn)載智慧的精美散文，還是那上古下今，亙古永恒的經(jīng)典書(shū)籍，都讓我受益匪淺。我喜歡用“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”來(lái)盡顯我男兒的本色；我喜歡用“吾將上下求索”來(lái)昭示我青年的志向。你的根是推動(dòng)我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，是一把神奇的鑰匙指引我打開(kāi)真理大門(mén)、智慧的大門(mén)、成功的大門(mén)。
你的`芽悄悄地發(fā)在我心里。本以為早晨的陽(yáng)光可以驅(qū)散一切黑暗，卻不知還有未知的角落等待發(fā)現(xiàn)；原以為晚霞的美麗是可以眾人共享，卻不曾發(fā)現(xiàn)更多的是被遺忘的角落。于是，我用你芽的生命力鍛煉我尚未堅(jiān)硬的翅膀，用你芽的綠色裝點(diǎn)更多迷失了方向的心靈。你的故事中有生命的頑強(qiáng)與拼搏，有堅(jiān)忍與樂(lè)觀(guān)，你的芽伴隨著太陽(yáng)冉冉升起，啟迪著我不斷成長(zhǎng)。
你的花艷艷地開(kāi)在我的心里。我用你的鑰匙開(kāi)啟著無(wú)數(shù)扇大門(mén)，我與你的交流有了更多的心領(lǐng)神會(huì)的默契，我要與你已經(jīng)成了形影相隨的知心朋友。每一次，我制作的那精美的讀書(shū)卡片，我作的聲情并茂的演講，以及那行云流水的般的文章，換來(lái)的是老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的一致贊揚(yáng)。
初中三年，你帶給我的是心靈的寧?kù)o，智慧的啟迪、精神的豐富，你始終在伴隨著我走過(guò)四季，走過(guò)青春的歲月，我想，今后，你將繼續(xù)與我揚(yáng)帆遨游，去追尋生命的價(jià)值。
刻在我心里的作文 篇45
在初中緊張的學(xué)習(xí)之中，你——青春，在悄無(wú)聲息中走進(jìn)了我的心里，讓我真正感覺(jué)到你隨風(fēng)飄動(dòng)的身影，讓我體會(huì)到了你如朝陽(yáng)般的活力，讓我在初中生活中學(xué)會(huì)了珍惜你。
你在我心里，時(shí)刻幫我記憶那些美好的憧憬，在朗朗書(shū)聲中，你幫我記憶那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋中遨游，在與同學(xué)嬉戲時(shí)，你幫我描繪了清晰的畫(huà)面，讓我永遠(yuǎn)記住這美好的時(shí)光。
你在我心里，我用那顆平靜的心，感受到你如花的生命，美麗卻易凋零，假如不去細(xì)心呵護(hù)，可能在來(lái)不及美麗，便煙消云散。感受到了你那如風(fēng)的腳步，來(lái)也匆匆，去也匆匆。如今坐在考場(chǎng)的我，感觸最深，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我已錯(cuò)過(guò)了太多。我感受到了你那如雨的身影，朦朧卻又多情，假如不去把握你，便會(huì)化作清淚，在心中破碎。
你在我心里，我用心贊嘆你即使遇到挫折，也依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng)，你就仿佛那一本厚厚的書(shū)，可以填滿(mǎn)歡樂(lè)，也可以寫(xiě)下孤獨(dú)，你仿佛一座險(xiǎn)峻的大山。讓我懂得只有攀登才會(huì)覽勝，奮斗才會(huì)成功；可你的腳步從來(lái)不會(huì)因我而停止。你就是初中生活中最靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，美麗而又壯觀(guān)，記載著我的歡樂(lè)與悲傷。抓住你，珍惜你，讓你走進(jìn)我的`心里擁有你，贊美你，我仿佛擁有了朝陽(yáng)的活力。
你在我心里，讓我欣賞你不因風(fēng)雨阻擾而停止的旋律，讓我珍惜你不因等待而停止的腳步。我體會(huì)到奮斗是你的本質(zhì)，你的價(jià)值因奮斗而輝煌，汗水是你的營(yíng)養(yǎng)，你的生命因汗水浸泡而豐盈飽滿(mǎn)；淚水是你的溶劑，你因淚水的洗禮而造就一副剛強(qiáng)的身軀。
你在我心里，給予了我抓住你的勇氣，給予了我珍惜你的心，你在我心里，讓我的初中生活變得如此充實(shí)，讓我的知識(shí)變得如此豐富，謝謝你——青春，我會(huì)一直把你留在我心里。
刻在我心里的作文 篇46
母愛(ài)似涓涓細(xì)流在我心里流淌，父愛(ài)像高高峻山在我心里聳立；而師愛(ài)，卻如一顆明星在我心里閃爍。
時(shí)間如梭，我即將要離開(kāi)你，我親愛(ài)的老師。還記得我們同唱的那一支歌曲嗎？那一支只屬于我們的歌。
第一年，我?guī)е闷嫘淖哌M(jìn)這所陌生而美麗的校園。一幢幢現(xiàn)代化的教學(xué)樓映入眼簾，一排排生氣勃勃的香樟樹(shù)向我招手，一股股濃郁的芳香撲鼻而來(lái)，一陣陣美妙動(dòng)聽(tīng)的曲聲伴風(fēng)而至。我傾聽(tīng)著，哼唱著，不知不覺(jué)中，便來(lái)到了你的辦公室外，你輕聲的呼喚著我進(jìn)去，我注視著你：帶著普通的眼鏡，細(xì)細(xì)柳葉眉兒微微上翹，額頭上淺淺的皺紋表明著你的教書(shū)史。接著，你便將我拉至鋼琴邊，彈奏著你那得心應(yīng)手的曲子。我靜靜地聆聽(tīng)著，品味著，微笑著，恍惚間，我頭腦里浮現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)面：五彩的'燈光下，你和我齊肩并坐在一張皮椅上，彈奏著一曲熟知的《大海，我的故鄉(xiāng)》，共同輕聲哼唱著，整個(gè)大廳，回響著那久久不散的曲音。
從此，我便愛(ài)上了音樂(lè)，每人每夜發(fā)瘋似的練習(xí)著。漸漸地，我感到你似乎走進(jìn)我的心里，知悉我的思想和情感。
那是在一個(gè)涼爽的秋天的早晨，我無(wú)聊甚極，便獨(dú)自一人閑逛在學(xué)校的小路上，不知不覺(jué)中，便來(lái)到了你的門(mén)口，見(jiàn)你沒(méi)來(lái)，便有些失望，向?qū)W校的老師詢(xún)問(wèn)，他們說(shuō)你已經(jīng)轉(zhuǎn)走了。我傷心至極，便灑淚彈起琴來(lái)，淚珠滾落在手背上，熾烈熾烈的，我再也抑制不住自己的情感，放聲起來(lái)。
從你走后，我便合上琴蓋，鋪上琴布，把音樂(lè)同你放入我的心里，埋頭苦學(xué)起來(lái)。
老師，你還記得那支屬于我們的歌嗎？不管你記不記得，你已經(jīng)同音樂(lè)演化成為一顆明星，在我心里閃爍，給我生命中寶貴的力量。
刻在我心里的作文 篇47
西北風(fēng)像刀子似的吹在人的臉上，把人吹得臉頰通紅，口唇干烈�？葜o(wú)力的吱吱作響，做著最后的掙扎，就連路邊的花都被吹得瑟瑟發(fā)抖。
好餓啊，我把手伸進(jìn)口袋里，頭縮進(jìn)衣服里，飛速的往那個(gè)熟悉的小攤跑去。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)王爺爺?shù)纳碛�，有一點(diǎn)塌腰駝背，我走近一看，原來(lái)是王爺爺正在做面。那一套行云流水的動(dòng)作，每次我都會(huì)嘆為觀(guān)止，等王爺爺把面做好后，才注意到我來(lái)了。
“來(lái)啦，打包還是在這吃？”我看著被擦的一絲不茍的餐桌微笑著說(shuō)：“打包�！边@時(shí)王爺爺?shù)氖謾C(jī)響了，原來(lái)是王爺爺?shù)膬鹤哟騺?lái)的，之后我就聽(tīng)到，“不去，我在這挺好的，我又沒(méi)有其他的事。”乍一聽(tīng)到這，我愣了一下，突然間，看著這忙綠的身影多了幾分滄桑，幾分孤獨(dú)，我想打破眼前的孤獨(dú)的氣氛，就笑著問(wèn)他為什么還要在那里做拉面，不去他兒子那里安享晚年呢？這時(shí)，王爺爺?shù)难劬ι铄涞腵望著那些剛出校門(mén)的孩子，和路邊的行人，溫和的笑著說(shuō)：“我也老了，也只能為大家做點(diǎn)面，給大家留幾分溫暖，再說(shuō)，我也喜歡做拉面這門(mén)手藝�！边@時(shí)，有一個(gè)學(xué)生進(jìn)來(lái)說(shuō)“老板，來(lái)一碗拉面�！蓖鯛敔斢珠_(kāi)始忙碌了
我看著王爺爺再次忙碌的身影，依舊是同樣的位置，依舊是同樣的動(dòng)作，但那個(gè)身影在我心中發(fā)生了翻天覆地的變化，變得高大巍峨，那佝僂的身軀也仿佛挺直了腰桿。在月光的斜射下，那個(gè)身影仿佛渡了一層光，照亮了黑夜，也照亮了人們夜晚前行的路。
我手捧著拉面，走出了這件小屋，西北風(fēng)依舊呼呼的吹著，手中的那碗面?zhèn)鱽?lái)一股股暖流充斥在我心中，那個(gè)背影也銘記在我心中。
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