(薦)感恩的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的感恩的作文5篇，歡迎大家分享。
感恩的作文 篇1
生活中有許多事情像浮萍一樣隨波逝去，也有的像樹根一樣牢牢地扎在人們的心里。我發(fā)現(xiàn)，在爸爸那似乎總是嚴(yán)肅的面孔后，掩藏著對(duì)我濃濃的深情。
爸爸在南京工作，不經(jīng)�；丶�，每次回家也只幾天就走了。一放假，我和媽媽就去爸爸那里度假。到了那里，我發(fā)現(xiàn)爸爸沒日沒夜地工作，只有星期天才不會(huì)那么早起床，但有時(shí)星期天也得到外面出差。因?yàn)樘賱诘木壒�，爸爸的頭發(fā)都快掉光了�？粗职帜侨諠u稀疏的頭發(fā)，我總會(huì)在心里默默地祈禱，希望我們一家人永遠(yuǎn)幸�？鞓废氯�。
爸爸上班忙的.時(shí)候，也不忘鉀心我的學(xué)習(xí)。每次離開家門的時(shí)候，他都會(huì)布置任務(wù)給我，那就是寫字。一天要寫五版字，寫完后等著他下班來檢查。如果一版沒有寫好，就要罰寫五版。我承認(rèn)我那時(shí)的字簡(jiǎn)直就薯畫符，我自己都認(rèn)不出。我在心里叫苦連天，我這字哪里達(dá)到得他的要求啊!放假按理來說是快樂的，可被爸爸這么一折騰，就不快樂了。但我理解我的爸爸，他總是跟我說“字如其人”。于是，每次練字，我都盡我自己最大的努力去寫，心想，反正我已經(jīng)盡力了，要是爸爸不滿意那我也沒辦法了。沒想到，居然逃過了爸爸那雙敏銳的眼睛。心里暗喜：原來爸爸并不像他說的那么嚴(yán)厲呀!練字的時(shí)間長(zhǎng)了，我漸漸明白，爸爸讓我練字，不止是為了提高我的書寫水平，更重要的是要培養(yǎng)我的定力和耐心。
親愛的爸爸，無論在生活上，還是學(xué)習(xí)上，您總是那么無微不至的關(guān)懷我。在您如山般的父愛的滋潤(rùn)下，我成長(zhǎng)的步子正變得越來越堅(jiān)定。
感恩的作文 篇2
感恩，是一種高尚的美德。它如甘露，可以滋潤(rùn)你幼小的心田；它如微風(fēng)，可以吹散你心頭的不解之謎；它如吸鐵石，可以吸近你和他的距離；它更如一簇盛火，可以點(diǎn)燃生命的活力。記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，我覺得老師對(duì)待我們就好似慈母，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛著我們。哪里有矛盾，哪里就有老師忙碌的身影，她為我們排解矛盾，為我們的學(xué)習(xí)成績(jī)而操心，徹夜未眠。那時(shí)候，我很高興，高興有這么一個(gè)好老師：她和我們一起做游戲，和我們一起尋找快樂；和我們一起討論問題，談得津津有味，爭(zhēng)得面紅耳赤；也常常批作業(yè)到深夜，第二天早早就來到課堂細(xì)細(xì)為我們講解題目，同甘共苦，為中學(xué)打好良好的基礎(chǔ)……可是隨著年齡的慢慢增長(zhǎng)，隨著年級(jí)的慢慢升高，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，老師對(duì)我們的要求也越來越高，把學(xué)習(xí)抓得愈來愈緊。由此可見，我們玩的時(shí)間幾乎也沒有了，我覺得在學(xué)校里，我是一只被關(guān)在籠子里的小鳥，沒有任何快樂。在體育課，我沒心思玩，因?yàn)?0分鐘過后，還有一大堆作業(yè)正向我招手，等著我去完成，有許多還未講解完的作業(yè)正等著我去聽，等著我去訂正。在家里，愛唱愛跳由我自己，一點(diǎn)兒也不受拘束，像個(gè)頑皮的`小猴似的。因?yàn)槔蠋煱才诺臅r(shí)間太緊湊了，所以不知怎么的一連串的壞習(xí)慣也跟著來了：上課不專心聽講，做小動(dòng)作，作業(yè)不完成等。老師好像也料到了這一點(diǎn)，多次找我談心，可我沒有一絲要改的意思。老師就決定要來我家家訪。那次家訪，給了我很大啟示——要尊敬老師，我們是老師放飛的小鳥，在祖國(guó)的天空盡情翱翔，我們是老師播撒的種子，將開出芬芳的花朵，結(jié)出甜甜的果實(shí)！
感恩，會(huì)讓一個(gè)人的心靈變得純潔，會(huì)讓一個(gè)人的面貌變得美麗，會(huì)讓一個(gè)人的人格變得更完善，讓我們大家一起學(xué)會(huì)感恩，讓世界被感恩所籠罩在其中，讓世界永遠(yuǎn)充滿著愛！
感恩的作文 篇3
母親是您生下我，賜予我生命，是您照顧我，保護(hù)我，不讓我受到傷害，讓我開開心心的過生活。
記得那一年，我發(fā)燒到39多，是您停下了手中的.活，照顧我，喂我吃藥，還給我貼上了退熱貼，還讓我躺在床上休息，我躺到床上以后，您并沒有去干活，而是坐在床邊照顧我。我想對(duì)您說一聲媽媽您辛苦了！
我要用期末考試考100來回報(bào)您，我要經(jīng)常幫您做家務(wù)，表現(xiàn)好來回報(bào)您！每次的學(xué)費(fèi)都是您交，您掙錢是為了讓我過上好日子，您每次犧牲自己的休息時(shí)間上班就是為了讓我過上好日子。
感恩您母親！
感恩的作文 篇4
我是一個(gè)留守兒童，像大多數(shù)留守兒童一樣，我是由爺爺奶奶照顧的，我家境并不富裕，爺爺奶奶時(shí)常經(jīng)濟(jì)困難，可他們從沒有影響到我的學(xué)習(xí)，他們總是幫我解決了一切困難，在我心中，他們就是最慈祥、最疼愛我的人。
暖氣奶奶
之所以叫她暖氣奶奶，是因?yàn)槟棠虝r(shí)時(shí)刻刻都能給人帶來溫暖。奶奶是個(gè)胖胖的人，身型頗矮，可是她的動(dòng)作卻異常的靈活，在家里包攬了所有家務(wù)，動(dòng)作迅速，井井有條，干凈利落，從沒有要我們插手過。
“奶奶，我的早餐呢？我要起床了�！薄霸阱伬餆嶂�，洗洗臉了來吃吧！”不一會(huì)一碗熱騰騰的面條就擺上了桌。奶奶很會(huì)掌握時(shí)間，忙里也有閑暇時(shí)候，她就在沙發(fā)上給我們織毛衣，一會(huì)兒她抬頭一看鐘，已經(jīng)快12點(diǎn)了，就立刻起身去安排飯菜，爺爺一回家保準(zhǔn)能吃上熱氣往上冒的飯菜，正可謂“及時(shí)雨”�。∧棠虝r(shí)常注意著我的健康，寶貝孫女咳嗽一聲都能讓她問這問那的，記得那次，天氣開始很溫暖，我就穿得很少，奶奶喊住我：“天氣預(yù)報(bào)說會(huì)變天，加件衣服吧�！蔽腋緵]聽進(jìn)去，一沖就離開了家，誰(shuí)知到了下午，天氣突變，寒風(fēng)透過玻璃縫肆意的灌進(jìn)來，我冷得直打哆嗦，這時(shí)候，教室外出現(xiàn)了一個(gè)矮矮胖胖的身影——是奶奶！我歡喜的跑過去，她給我?guī)砹艘患∶抟\，“都說天氣冷，你就是不聽，怎么也不加衣�！蹦棠滩煌５膰Z叨著，可這話聽進(jìn)我心里卻暖暖的，我分明看見如此冷的天氣，奶奶額角卻泌出了細(xì)細(xì)的汗珠。奶奶和街坊鄰居相處得也很好，自己家里菜豐收了，總要給鄰居送去嘗嘗鮮，當(dāng)然因?yàn)樗呐c人為善，也收到了回報(bào)，有時(shí)間，奶奶就會(huì)去串串門子，聊聊天，奶奶也笑得更燦爛了。
急性子爺爺
要說起我的爺爺，可真是個(gè)典型的急性子，做事風(fēng)風(fēng)火火，脾氣也比較火爆，說話大嗓門，生怕別人聽不清楚似的，不過爺爺性子急躁，對(duì)我還是那么疼愛，總是會(huì)不自覺的把語(yǔ)氣降低，看著爺爺有時(shí)候和我說話要很費(fèi)勁的樣子，我心中感覺甜甜的，每天我回家，他都會(huì)問問我在學(xué)校的情況，及時(shí)輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。爺爺掌管著家里的財(cái)政大權(quán)，對(duì)于我學(xué)習(xí)上需要什么，只要我要，他總會(huì)滿足。那次要交小提琴的錢——800元，我和爺爺奶奶說了，那天晚上，我沒有睡著，突然聽見他們壓低的'聲音隱隱約約的傳出來“要交錢了，怎么辦？”“要不，就算了吧，家里實(shí)在比較困難”“不行，孩子想學(xué)，怎么也要給她買，再想想辦法”，“要不，找童姐借點(diǎn)？”......我是多么不懂事啊，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，想著明天告訴爺爺，我不學(xué)小提琴了，但第二天醒來，爺爺就把一大把鈔票交到我手上，堅(jiān)定的說：“琪琪，這是你的愛好，爺爺支持你！”后來，我才知道，這是爺爺把他買藥的錢給用上了。
我愛著我的爺爺和奶奶，我為擁有這樣一個(gè)溫馨的家而感到幸福！
感恩的作文 篇5
秋風(fēng)雜卷稀疏的落葉，唱吟著那單調(diào)的舞曲，遠(yuǎn)處，依稀的紅楓葉，隨風(fēng)飄蕩，卷入那愛的記憶。
楓葉飄落，愛意朦朧
穿過紅楓林，便能依稀看到那微泛著點(diǎn)燈光的老屋，獨(dú)自享有著大自然的撫摸，那身影是我們的初次相遇，秋風(fēng)蕭瑟下，那如樹干般挺拔的身軀，溫暖的抱住了我，我們共同坐在楓樹旁，對(duì)紅色葉子感到驚喜的我到外邊亂跑，而你卻習(xí)以平常，在你的言語(yǔ)中，我懂得了紅楓葉的價(jià)值，而你卻告訴我，“做人也要像紅楓葉那樣，活出特殊的價(jià)值”。你言語(yǔ)中的愛使我倍受鼓動(dòng)，于是每年的紅楓樹，我的身旁總有你的愛。
楓葉依稀，愛意正濃
在楓樹下，那男孩漸漸長(zhǎng)大，而那哺育他成長(zhǎng)的`奶奶卻日漸蒼老。一日，我又來到紅楓樹下，奶奶來到我的身旁，我用力給予她擁抱，仿佛給她小時(shí)候的溫暖，她濕潤(rùn)了，往前，徑直走到紅楓樹下，“孩子，楓葉爛漫的姿態(tài)，不是別人給予他的關(guān)懷，而是他自己為爭(zhēng)艷的拼搏理由，做人應(yīng)做頑強(qiáng)拼搏的人”。你的神態(tài)，猶如倔強(qiáng)的老樹，蒼老卻不失剛強(qiáng)，你的愛，給了我拼搏的勇氣。這顆楓樹，已然成為你我之間那愛的橋梁。楓樹掩映著你的愛意。
楓葉正艷，愛意融凝
你的身體已大不如前，卻依舊硬拉著我重回老楓樹，望著這幾年來不斷長(zhǎng)大的樹，我的心卻愈漸紛亂。奶奶又說“秋天，很多樹木都露出消逝的枯干，唯獨(dú)楓樹，依舊展現(xiàn)出火紅的青春，做人，亦做散發(fā)青春的人”。楓葉火紅，紅不過你的愛。
又是一年秋，蒼老消瘦的枯枝顯現(xiàn)在眼前，而那棵蒼勁有力的老楓樹卻火紅依舊，火紅的楓葉仿佛又浮現(xiàn)出奶奶慈祥的目光。您的愛，將如與漫漫秋楓葉同在，永遠(yuǎn)不散，永不褪色，那火紅的愛將如楓葉伴我走向萬千世界。做人亦做楓……
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