微感動作文15篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的微感動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

微感動作文1

　　西北風(fēng)呼嘯著從遠(yuǎn)方奔來，掠過魔爪一般的枯枝，發(fā)出低沉的`聲響。我騎著車在風(fēng)中穿行，渾身瑟索著。我竟然忘記帶手套了，天吶，這下該怎么辦是好，補(bǔ)習(xí)班那么遠(yuǎn)，一來一回又頂著大風(fēng)，手指頭一定會凍得像十截蘿卜頭！我多希望能有人現(xiàn)在借一副手套給我。我把手拼命的往袖子里塞，卻無濟(jì)于事，看著身邊騎車的人們戴著手套神情自然的樣子，我只能嘆口氣，給自己鼓勁加油。

　　補(bǔ)習(xí)班的兩個(gè)小時(shí)很快就結(jié)束了，我正暗自發(fā)愁該怎么頂著寒風(fēng)騎車回去時(shí)，驚喜地發(fā)現(xiàn)，車龍頭上靜放著一副棉手套！手套下還壓著一張字條，是媽媽寫的，她來給我送手套了呀。我戴上手套，冒著寒風(fēng)，指尖卻不再感到冰冷，陣陣暖意悄悄地涌上心頭。

微感動作文2

　　我為燕子的雙腳被無情地剪斷而流淚；我為兔子沒有青草吃而流淚；我為小狗沒有家而流淚；我為沒有人為天空涂上藍(lán)色而流淚。但這終歸只是同情，而不是感動。老師給我們講起了雅安地震的事情，給我們講起了那些默默奉獻(xiàn)的救援者們，我留下了深深的眼淚；每當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗迎著微風(fēng)飄向空中，革命先烈的`事跡在我的腦海中回蕩，我留下了滿懷激情的淚水。而這些僅僅不是同情了，而是比同情更深一層次的感動。

微感動作文3

　　那天，凌亂的雨夾雜著雪珠，隨著風(fēng)擊打著這個(gè)古朽的.老街，魔爪似的樹枝發(fā)出“沙沙”的聲音，流浪漢們眼中流露出了可憐，不知如何去從。

　　身染重病的媽媽，從床上慢慢撐起身體，堅(jiān)持送我去上學(xué)。她扶著床頭柜，慢慢站起，明明已經(jīng)使不出力氣，為何還要逞強(qiáng)。媽媽走到我面前說：“等我一下，我們馬上出發(fā)�！蔽野l(fā)愣般站在那里，對媽媽的心疼無法掩飾。

　　在路上，呼呼的風(fēng)如頑童一樣，鉆進(jìn)我的袖子里，我不禁打了個(gè)寒顫。我仿佛看見了媽媽在冷風(fēng)中，手已經(jīng)凍得僵硬，但任然堅(jiān)持騎車，還看見了媽媽正在跟惡魔做斗爭。瞬間，我也不再冷了，溫暖已經(jīng)在身上蔓延�！皨�，我……”

微感動作文4

　　晚自習(xí)的鈴聲剛響，滅絕師太便邁著輕飄飄的步子走進(jìn)了教室。

　　一如既往滿臉嚴(yán)肅，苦大仇深。她雙手背在身后，挺著中年婦女的典型的腰身，站在講臺上。像平常一樣，她拿獵鷹似的眼睛，以橫掃千軍的氣勢，霸視著教室的每個(gè)角落。在她的壓迫下講臺下的40多對眼睛，全都乖乖地將目光聚焦在了試題上，不敢有絲毫側(cè)動。所有人都知道，班上有任何的風(fēng)吹草動都難逃師太的法眼。所以，與其生亂，不如安安靜靜地做個(gè)美男子美少女。

　　曾經(jīng)，有幾個(gè)剛轉(zhuǎn)到我們班的學(xué)生還沒領(lǐng)教過滅絕師太的威力，試圖在晚自習(xí)時(shí)交頭接耳，閑談暢聊，正在暢懷處，被滅絕師太逮個(gè)正著。那幾個(gè)家伙不知輕重，還嘻嘻哈哈看著眼前這個(gè)初識的班主任，以為她會像慈母一樣對自己寬大處理。誰知，滅絕師太狠狠瞪著他們，眼眥欲裂，在把他們叫出教室后的五秒，走廊上便傳來了聲聲獅吼，洪亮的吼聲響徹夜晚的云霄，我們分明感到穩(wěn)如泰山的教學(xué)樓都抖了三抖。據(jù)說，那幾個(gè)轉(zhuǎn)班生，當(dāng)場就嚇傻了，瑟瑟發(fā)抖地享受著師太爐火純青的獅吼功，眼皮都不敢抬一下。只此一次，轉(zhuǎn)班生們立即熟悉了我們班的規(guī)則，任何時(shí)候都安分不少。

　　突然，立在講臺上的滅絕師太臉色大變，嘴巴忍不住拱了起來，臉頰頓時(shí)憋得通紅，最終還是沒有控制住體內(nèi)的洪荒之力，咳咳咳咳地咳嗽了起來，她立即用手捂住嘴巴，趕緊快步走出了教室，掩上教室門后，在走廊里開懷地咳嗽個(gè)不停。她那點(diǎn)小心思，我們還是懂的，不就是怕把咳嗽傳染給我們，以致于影響我們學(xué)習(xí)唄。

　　不一會兒，撕心裂肺的咳嗽聲停止了，教室門又一次被推開，滅絕師太臉色蒼白，銳利的眼神下掩藏著一絲疲憊，她扶著自己的腰，再一次站在了講臺上。不知何時(shí)，講臺上多了一個(gè)紙包，我們用眼睛的余光看見了，滅絕師太當(dāng)然也注意到了。她威風(fēng)地掃一遍教室后，抓起了桌上的紙包，正欲施展獅吼功，半張的嘴巴卻凝滯了。那紙包里抱著一個(gè)小藥瓶，藥瓶上寫著這樣幾個(gè)字：止咳糖漿。包著藥瓶的紙是從練習(xí)本上撕下的一頁，上面同樣寫著幾個(gè)字：老師，這個(gè)止咳糖漿很有效果。全班同學(xué)都看到了，滅絕師太嚴(yán)肅的`臉上多了一層怎么也掩飾不了的溫柔，緊咬的嘴唇彎出了一個(gè)極小的弧度。

　　全班同學(xué)都不知道，那個(gè)紙條是我寫的，那個(gè)藥瓶也是我放的，我坐在講臺最近的位置。我，就是那幾個(gè)轉(zhuǎn)班生之一，那日，滅絕師太語重心長的獅吼功讓我產(chǎn)生了小感動。

微感動作文5

　　天空有些昏暗，淅淅瀝瀝的雨打在路邊的葉子上，使綠葉綠得更加耀眼，透亮。走在雨中，感受著大自然的美好，不知為何，就是喜歡雨的清澈。

　　來到站牌沒多久，那醒目的101公交車便駛向這邊來，在我面前停下。我上了車，車上的人并不是很多，我在臨窗的位置上坐下。眼望著窗外，忽然見窗外一位老人在朝這邊跑來，跑著還招著手，嘴里像是在說等一下，我望了望準(zhǔn)備出發(fā)的司機(jī)，又望了望窗外還在跑著的老人，果斷開口：叔叔，等一下吧，外面還有人。司機(jī)朝我看來，我扭頭看向那個(gè)雨中奔跑的老人，司機(jī)便立即會意，在駕駛座上玩弄著手指。

　　不一會兒，老人上了車，一上車便對司機(jī)連聲說謝，而司機(jī)卻冷淡地看了老人一眼，眼底盡是不屑，這樣的.行為讓我皺起了眉頭，同時(shí)也朝老人看去。老人有些尷尬，抿了抿嘴，從兜里掏出一把皺巴巴的紙幣，干裂的手抽出里面的一張一塊紙幣，顫抖地塞入了紙幣入口處。我打量起他：瘦弱的身體看起來有些弱不經(jīng)風(fēng)，皮膚是又黑有黃，銀色的頭發(fā)，讓人看了有些心酸，干裂的手指上還有未洗干凈的泥土。身上穿的是一件軍綠色的衣服，褲子已經(jīng)看不出是什么顏色，看著這位老人，我的心中有點(diǎn)莫名的不是滋味。他還沒坐下，他在猶豫，他看了看自己身上的泥土，手在身上拍了拍，又看了看車內(nèi)，然后坐在了座椅下的臺階上。我就這樣看著他的每一個(gè)動作，心里像是被誰在用針扎，十分難受。

　　老人就這樣坐在臺階上，直至到了第三個(gè)站牌。一個(gè)姑娘上了車，見到臺階上坐著的老人，她沒有一絲猶豫，收起手中的手機(jī)，蹲下來對老人說：大爺，咱坐椅子上吧，地上多涼啊，凍壞了可咋辦，咱起來坐椅子上。說著，便扶起老人，想要把老人扶到座椅上，而老人卻堅(jiān)持坐在臺階上：不行，我把椅子弄臟了咋辦，姑娘啊，你的好意我心領(lǐng)了，但我真不能把椅子給弄臟啊。老人很倔強(qiáng)，而姑娘更倔強(qiáng)，與老人一起坐在了臺階上

　　車上的人越來越多地站起來，最終老人感動地坐在了座位上。

　　窗外的雨還在下，那樣透明，那樣清澈。

　　心，一瞬間被感動擊中。

微感動作文6

　　幾天前，學(xué)了《將相和》，廉頗這位負(fù)荊英雄在我的心里留下了深深的烙印。我對廉頗這個(gè)人逐漸起了好奇心，于是悄悄翻看了《史記廉頗藺相如列傳》。原來，廉頗與白起、王翦、李牧并稱“戰(zhàn)國四大名將”。果然不是一般人物！

　　趙王赴秦王的澠池之約，秦王為什么不敢拿趙王怎么樣？一定是有誰在哪個(gè)地方事先做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備，以接應(yīng)趙王。盡管是藺相如為趙王討回了尊嚴(yán)，但如果不是“攻無不克，戰(zhàn)無不勝”的廉頗坐鎮(zhèn)軍中，秦王占不到便宜又怎能讓趙王平安歸來呢？把藺相如封為上卿時(shí)趙王可能是這樣想的：藺相如機(jī)智果敢，完璧歸趙，還在澠池上為自己討回了王的尊嚴(yán)，給他升官是理所當(dāng)然的。但如果在國家安危上想一想：廉頗一生驍勇善戰(zhàn)，沒有他，趙國將會怎樣？

　　有人說：“小人之心”，人皆有之。藺相如平步青云，后來居上，他發(fā)些牢騷也是可以理解的。當(dāng)藺相如的一番話傳到廉頗的耳朵里，他覺得自己不顧大局，為爭口氣而削弱趙國的力量，真是不應(yīng)該��！人非圣賢，孰能無過？我不得不佩服廉頗的負(fù)荊請罪，多么勇敢��！難道他不怕被人嘲笑嗎？是的！每個(gè)人都有做錯(cuò)事想請罪的時(shí)侯，但是你能“負(fù)荊”向?qū)Σ黄鸬娜苏堊飭�？廉頗勇于認(rèn)錯(cuò)的精神一直勉勵我：知錯(cuò)能改，善莫大焉。

　　后趙主悼襄王聽信讒言，老將軍被罷免官職后，趙王想再用他，派人到魏國去看他能不能吃飯？我想，趙王關(guān)心的是國家的安危而不是老將軍的身體。但廉頗仍“一飯斗米，肉十斤，被甲上馬”示以趙使，可惜后來……這讓我想起北京奧運(yùn)會的.日本馬術(shù)運(yùn)動員法華津?qū)挘�他�?dāng)時(shí)67歲了，奧運(yùn)來了，他的激情再次燃起。盡管失敗了，但他說：“如果你有信念，就會始終保持年輕。”“老驥伏櫪，志在千里”，“國家興亡，匹夫有責(zé)！”“憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？”

　　司馬光說過：“廉頗一身用與不用，實(shí)為趙國存亡所系。”可見，對于趙國的盛衰興亡，廉頗是多么關(guān)鍵的一個(gè)人物啊。難道這不足以表達(dá)我們對廉頗將軍的崇敬和仰望嗎？

　　這就是讓我感動的負(fù)荊英雄——廉頗將軍！

微感動作文7

　　“明天一起出去吧!我在老地方等你�！彼�在電話另一頭說道。

　　我聽了，滿心歡喜：“好啊!不見不散!”

　　第二天清晨，朦朧睡意中，打了個(gè)激靈，趕忙掀開窗簾，下雨了，急促得沒有規(guī)律，頃刻間就把我的心也打亂了。壞了!怎么突然下大雨了，看來天氣預(yù)報(bào)也不可信了。

　　這可怎么辦?還去赴約嗎?懷著滿心忐忑，撥打電話，一串音樂后，只留下了機(jī)械的提示音。難道她是出門了嗎?還是沒聽到?無數(shù)問號一股腦向我砸來，毫不留情，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向。

　　很久沒見她了，昨晚興奮得差點(diǎn)睡不著，相信她也一樣，不會因?yàn)檫@雨，忘記赴約。

　　我咬咬牙，推開門，傘一打開，就變成了一朵喇叭花，只好把它收起來。終于，乘上公交車，趕到約定地點(diǎn)。

　　進(jìn)了商場，心定下來，可她還沒到，不禁又感到些焦躁。找了個(gè)位置坐下，靠著空調(diào)，希望吹干身上的狼狽。這時(shí)，商場里開始放電影，屏幕一側(cè)，滾動著鮮艷的警示標(biāo)和提示語�？照{(diào)帶來的干爽和有趣的電影，都無法澆滅心中的不安。

　　她家住得有些遠(yuǎn)，還得轉(zhuǎn)公交，已經(jīng)過去好久，她還會來嗎?我敲敲腦袋，不讓自己胡思亂想。一定要相信她。

　　“這糟糕的天氣，真是見鬼!”一位婦人用熟練的方言，抱怨道。她拍打著雨水，走遠(yuǎn)了。

　　我依然告訴自己：要相信她!

　　時(shí)間一分一秒地過去，看著人來人往的大門，遲遲不見她的身影。耐心漸漸熄滅，起身收拾。終于，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在門口。只見她左右張望，看到我的'那一刻，眼睛里閃過一道光。她像只小鳥一樣張開雙臂向我飛撲過來：“你還在呀?我還以為你不會等我了。路上很堵，我特意打的，催師傅開得很快了，可還是晚了很久。”她似乎有些自責(zé)……

　　“沒事沒事，你能來，我就很開心，很滿足了�！毙念^涌上一股暖意。

　　拉著她冰涼的手，心里暗嘆自己真幸運(yùn)，能擁有這一位朋友。因?yàn)樗�的如期赴約，因?yàn)樗�的這份小激動，讓我心里也泛起一陣感動。這一刻才明白，所有的等待，都是值得的。

　　生活中，有那么多讓人莫名感動的瞬間，細(xì)微，卻彌散心間;自然，又暖意蕩漾。

微感動作文8

　　我所寫的感動，是許多人見到過的一幕。

　　在一家店門口，我剛買完筆出來。突然同學(xué)把我圍起來說：宋，我們都捐錢了，你也要捐！我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)前方有一位老人正端著裝著錢的碗望著我，我的`眼眶濕了，立刻就把錢放進(jìn)老人的碗里。

　　這很普通，可又有誰會像孩子一樣發(fā)動自己身邊的人幫助乞討者？

微感動作文9

　　時(shí)光太長，長的就像一幅鋪展不盡的畫卷。在這無盡的時(shí)光中，也總有一些人、一些事如微風(fēng)拂過我時(shí)光的湖，泛起一湖的漣漪，帶給我些許微感動。

　　烏云壓城的一天，寂靜的街道因?yàn)榭耧L(fēng)的侵襲，早已人影無蹤。我獨(dú)自走在無人的街道，略顯迷茫。但是，雨卻并不顧忌我的心情，毫不猶豫地落下。而此時(shí)的我，因?yàn)闆]有帶傘，只能箭一般地往家里沖去，然而并沒有擺脫渾身上下濕漉漉的“命運(yùn)”。雨越下越大。

　　為了躲雨，我選擇暫避一家小店。這是一家我從未進(jìn)去過的小店。

　　雨并未有停下的想法，仍舊自顧自的自我揮灑。我才得以有機(jī)會關(guān)注到躲避的小店，這竟然是一家書店——隱喻書店，門頭上四個(gè)略顯樸素的大字在向我無言的問好。懷著強(qiáng)烈的好奇心步入小店，混著雨水的氣息，一股清新的書香氣息迎面襲來，讓我久久回味。

　　此時(shí)，書店里的讀者寥寥無幾。一位個(gè)子不高、衣著干凈，戴著眼鏡略顯斯文的男人闖入了我的視野。他認(rèn)真看書時(shí)嘴角情不自禁的微微上揚(yáng)，和安靜祥和的書店構(gòu)成了一幅絕美的風(fēng)景。

　　那時(shí)，我的內(nèi)心猶如微風(fēng)拂過，泛起一圈圈的漣漪，不斷地蔓延蔓延。轉(zhuǎn)過視線，隨手拿一本書籍，不久后漸漸的.忘記了身邊的一切。

　　“滴答、滴答”雨落房檐的聲音讓我從沉浸的狀態(tài)中驚醒。不知何時(shí)雨已經(jīng)停下來了，只留下了安靜的世界與房檐上雨滴構(gòu)成的美妙交響樂。環(huán)顧四周，斯文男人好似未察覺到身邊的一切。天空在朦朦朧朧的狀態(tài)中又隱隱透出一絲絲光線，彩虹架在云朵上。

　　我放下書，正打算離開書店。斯文男人站起來，放下手中的書，整理了平整的衣服，臉上透露出一絲留戀、眉頭緊皺，成熟的臉龐上無故增添了幾絲細(xì)細(xì)的皺紋。他正要離開，我開口問道：“你為什么看得那么認(rèn)真？”他回答說：“當(dāng)內(nèi)心有太多的雜念時(shí)，只有書籍才能消除內(nèi)心的雜念，讓心靈歸于平靜�！彼麤_我笑笑，撐著一把傘走出書店，背影消失在我的眼前。我站在原地似有所悟，卻久久邁不出離開的腳步。

　　不知呆呆地站了多久，思考了多久。是的，他的話讓我有了深深的觸動，一瞬間百感交集。輕輕邁開步伐，快步走回家中。

　　此時(shí)此刻，回想起那個(gè)場景、回想起那個(gè)斯文男人、回想起那句話，竟是讓我如此的感動。不管境遇如何改變，只要案頭枕邊還有幾本好書相伴，一切都不會太壞。

微感動作文10

　　從小到大，一路走來，好像都沒有經(jīng)歷什么坎坷和曲折。因?yàn)橛懈改傅恼陲L(fēng)擋雨，現(xiàn)在我已經(jīng)成為了初中畢業(yè)班里的一員了，好像瞬間長大了。

　　曾記得，初中的大門剛向我打開的時(shí)候，老師在校門口笑著迎接我們，那時(shí)天空是蔚藍(lán)的，鳥兒在愉快的歡唱。一張張陌生的臉，一個(gè)個(gè)陌生的聲音，沒有讓我感到拘束。在新的班級里，大家都在尋找老朋友，結(jié)識新朋友。上課時(shí)同學(xué)們都睜大了好奇的眼睛，去探索初中知識殿堂里的奧秘。

　　曾記得，初二那年，學(xué)校舉行運(yùn)動會。我們班里沒有奪冠，同學(xué)們個(gè)個(gè)都垂頭喪氣，默不作聲。只有老師開導(dǎo)我們說：“同學(xué)們，雖然這次我們在運(yùn)動會上取得的成績并不理想，但是我們拼搏了，只要拼搏過了就是勝利！”是啊，青春并沒有失敗。感動與拼搏相伴，成長與挫折共生。我捶了捶酸痛的腿，眼淚浸濕了眼眶。不知道是激動的淚水，還是憧憬成功的淚水。

　　感謝您一直陪伴在我們身邊，盡管馬上就要分別。

　　在您陪伴我們最后一年的'時(shí)候，我們想把最好的記憶留給您。于是在一個(gè)特別的一天中——您的生日，我們給您準(zhǔn)備了很大的驚喜。同學(xué)們親自籌錢給您定制了一個(gè)大大蛋糕，頂上刻著“姐姐老師——您好！”幾個(gè)大字。

　　我們商量著等著下了第一節(jié)課就給您過生日，跑操的時(shí)候，同學(xué)們都希望時(shí)間再過得快一點(diǎn)。等到體育老師喊了一句：“解散！”同學(xué)們便忙手忙腳的布好位置，小心翼翼的把蛋糕放在凳子上，等著老師的到來。

　　老師在同學(xué)們的簇?fù)硐�，被嬉笑捂著眼睛，來到了凳子邊，一首生日歌曲響了起來，飄蕩在綠茵場上，藍(lán)天下，飄蕩在每個(gè)同學(xué)們的心中……

　　驀然回首，三年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，正如孔圣人所說：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！痹诔砷L中我們感受到了歲月的饋贈，知識的魅力和無法比擬的感動。

　　如果說成長是一棵大樹，那么我就是枝頭的一只鳥兒，我要用我的雙翅，去尋找成長中的微感動。

　　如果說陪伴是一縷溫暖的陽光，那么三年來老師的諄諄教誨，每一句都溫暖著我們求知的初心，是我們成長中永遠(yuǎn)難忘的微感動。

微感動作文11

　　出了學(xué)校，一陣?yán)滹L(fēng)夾雜著被卷起的灰塵迎面襲來，空氣中混著令人不愉快的汽油味。本應(yīng)該快樂的心情卻怎么也快樂不起來。一路上我一直在胡思亂想，想著，時(shí)間是怎樣一我想不到的速度從我身旁溜走的，想著剛才化學(xué)課上老師講的“極端法”又是怎樣一回事；想著下星期考數(shù)學(xué)心里沒底怎么辦？煩惱，郁悶，無奈壓抑著自己，就連天公也不作美——下午還光芒四射的日頭，這會兒卻也朦朧了許多，是太陽自己想隱藏自己的光芒還是被厚密的云強(qiáng)迫遮住的？我不清楚，繼續(xù)走路。

　　又一陣?yán)滹L(fēng)“偷襲”過來，這一次它得逞了，從我尚未“封緊”的領(lǐng)口里鉆了進(jìn)來，好冷！

　　在干凈的道路上，前方有個(gè)“物體”很顯眼，不，不象“物體”，象是一個(gè)乞丐，因?yàn)樗�那一身“打扮”的確會讓人相信她的身份。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地見她坐在路旁花草的護(hù)攔邊，低著頭，不知在干什么。（這也那怪我看不清楚，當(dāng)時(shí)沒有我的“眼睛助理”）我忽然想起剛才買燒餅后還有幾毛錢被我胡亂塞在了口袋里，便順手摸了出來，準(zhǔn)備路過她的身邊的時(shí)候好“象投幣一樣”扔在她的器皿中。

　　著到我與她的距離只有2米遠(yuǎn)時(shí)，我才知道了一個(gè)“真相”：我面前這個(gè)年過花甲的老人不是乞丐。如果你問我為什么，那么她那雙朦朧的卻又認(rèn)真執(zhí)著的眸子可以告訴你，她手中的.那根針，那根細(xì)線可以告訴你，那只鞋墊可以告訴你，她腳旁放著的一籃新做的鞋墊可以告訴你——她不是乞丐，而是一位憑著自己的雙手來養(yǎng)活自己的勞動者。

　　我很欣慰也很感動，因?yàn)樨毟F未能讓這個(gè)世界又失去一個(gè)人。我曾見過許許多多形形色色的乞丐，他們有的殘疾有的年老體弱，卻也有體格健壯的中青年。當(dāng)他們因潦倒無法生計(jì)時(shí)，卻不懂得自食其力勞動創(chuàng)造財(cái)富，而是跑到大街上屏棄尊嚴(yán)叩頭下跪來換取同情與財(cái)富。

　　手中的那幾毛錢始終被我緊攥在手心里，我沒有象預(yù)先的那樣投進(jìn)乞討的器皿中，而是將它放在了老人的籃子里，老人感激地遞給我一雙鞋墊，那幾毛錢雖然遠(yuǎn)沒有討來的多，但從老人滿臉的喜悅可以看出，這得來不易的幾毛錢遠(yuǎn)比乞討來的要珍貴，要重要，因?yàn)槟清X凝聚了老人辛勤的汗水。

　　云散了，太陽又出來了，這冬日的太陽雖然離我們很遠(yuǎn)，但那柔和的光芒足以驅(qū)散我心中的“陰霾”。我又回頭望望那位可敬的老人，她正全神貫注的做著手重的活兒，暖暖的陽光斜射在她身上，她仍安靜坦然地坐在喧鬧的城市中安靜的一角……

微感動作文12

　　那天，雨用它的眼淚把我的衣服、鞋子、書包都給浸濕了，鄰居家的狗也在不停地吠叫，我的心情也異常煩躁——因?yàn)槲覜]能在這次的英語考試中及格，我垂頭喪氣地往家里走去。

　　20xx年4月14日天氣：陰

　　我拿著剛發(fā)下來的英語試卷，心里有些不安——這樣的成績怎能考到好高中?天氣陰沉沉的，仿佛在召喚著暴風(fēng)雨。放學(xué)后，雨急促地降臨了，伴隨著濕漉漉的雨點(diǎn)兒，我回到了家。站在窗邊，我目光凝視在滴滴落下的雨珠上，希望能將混亂的思緒集中些。

　　“吃飯啦!”一個(gè)不和諧的聲音打破了一切。我轉(zhuǎn)身到客廳，看到老舊木桌上擺著三道菜。一道是用白瓷裝著的還在散發(fā)著苦味的苦瓜，還有一道是用鐵質(zhì)小碗裝著的金燦燦的黃豆，擺在它旁邊的，是降暑的的綠豆湯。菜品雖然齊全，卻唯獨(dú)沒有我從小就喜歡的青椒土豆絲。加之父親的手藝本來就不太好，才吃了幾口，我就忍不住發(fā)脾氣，把筷子重重地拍在了桌子上，本就不穩(wěn)的木桌晃動了一下�！澳阋院髣e再做飯了，飯那么難吃，做了也是浪費(fèi)!”話從我口中說出，僵硬的語氣把我自己也嚇了一跳。聲音和著屋外噼里啪啦的雨聲，更顯得尖銳了。雨，漸漸下得越來越大。

　　20xx年4月5日天氣：陰轉(zhuǎn)晴

　　其他科目的考卷陸續(xù)發(fā)下來了，都考得不錯(cuò)，只有英語這一科考差了，我的心情漸變漸好。雨云被漸漸吹散，幾束陽光從云朵的縫隙間滑落，再次普照大地。

　　蹦蹦跳跳回到家，發(fā)現(xiàn)父親不在。桌上有一個(gè)白色的塑料袋，里面隱隱約約透出一個(gè)盒子。在我氣呼呼地發(fā)現(xiàn)父親沒有給我留吃飯的.錢后，我才走到桌邊，打開塑料袋。袋子里裝著的原來是一個(gè)飯盒，隱隱約約透出金黃的土豆絲和一點(diǎn)蔥綠色。飯盒上有張字條，是父親留的：“飯不是我做的，吃之前要熱，吃飽�！�

　　幾個(gè)簡單的字眼，卻刺痛了我的心。原來我不經(jīng)意說出的話，給了父親這么大的傷害。我的父親，因?yàn)閾?dān)心我不吃他做的飯，而特地跑出去買，還擔(dān)心我吃了涼的飯而提醒我要加熱。

　　紙條里的這幾個(gè)字，帶給我的不僅是微感動，還讓我領(lǐng)悟到了父親的用苦良心。

微感動作文13

　　感動不是與生俱來的，但當(dāng)我們目睹人情冷暖、世間百態(tài)后，一件平凡的小事會使我們的心泛起陣陣漣漪。一種莫名的感情融入血液，使我們凍結(jié)的`心被融化、燃燒。于是，在生命的旅途中，我們常常被他人莫名的情趣牽動，同時(shí)我們也用自己的行為，融化他人冰封的心。感動就這樣無聲無息，涌入了我們的心底，超越了生命的界限。

微感動作文14

　　走在大街小巷，稍加留心，便會看到一個(gè)個(gè)小木屋，這些看似普通的小房子，里面卻擺放著一些洗的很干凈的一些衣服和鞋子，這就是傳遞著愛的“愛心小屋”，那小屋曾激起我對傳遞愛的感動的漣漪。

　　小時(shí)候，我并不懂得什么是傳遞，更不懂得如何傳遞愛，直到那一年，我獨(dú)自一人走在小路上，迎面走來了一對母女，緊接著，那位小姐姐臉帶微笑，雙手托著一張卡片向我跑來，開心地對我說：“小妹妹，這是一張愛心卡，只要你將這張卡傳遞給另一個(gè)人，并給予他們愛，我相信，我們之間便會多一些關(guān)心，請你收下并傳遞它好嗎？”，于是我雙手接了過來，雖有些動心，但心里還是拒絕，因?yàn)槲也幌雽⒆约旱膼蹅鬟f給他人。那位小姐姐似乎看破了我的心思，又接著給我講了一些道理，大約十分鐘后，我接受了它。

　　一次，我坐公交車前往姥姥家，車?yán)锏娜撕芏�，十分擁擠，我那瘦小的身軀便在車箱里顯得十分渺小，擠來擠去，我終于緊緊地抓住了車位上的把柄，坐在旁邊的一位阿姨看見了我，站了起來，示意讓我坐下，于是我連忙道謝。又過了一會兒，車箱里幾乎沒有人站著，但座位卻是滿滿的，人們有的在說話、有的'在吃東西，完全不顧周圍的人，接著上來了一位老爺爺，看上去六七十歲，緩緩地站在車箱里，然而沒有人讓位，于是恍惚中想起了那位小姐姐說的話，于是我大聲地對老爺爺說：“老爺爺，您坐在這兒吧！”頓時(shí)，車箱里沒有了嘈雜聲，所有的人一齊看向了我，仿佛像是我做錯(cuò)了事。但我沒有顧忌這些，又喊了一句，那位老爺爺看見了我，微笑地對我說：“謝謝你，小朋友�！�

　　或許這就是愛的傳遞，于是我將手里的那張愛心卡遞給了老爺爺，并告訴了他也要一直傳遞下去，用它去幫助更多的人。

　　而現(xiàn)在，大街小巷逐漸出現(xiàn)了以“愛心墻”、“愛心小屋”等不同的表現(xiàn)愛心的方式，每至周末，若有時(shí)間，我便會將洗干凈的過季的衣服捐獻(xiàn)�；蛟S這一個(gè)小小的愛心，就能幫助更多的人。

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會變成美好的人間……”，這首歌一直回蕩在我的腦海中！

微感動作文15

　　國慶前我們學(xué)校舉行了慶國慶朗誦比賽，比賽的事是在幾天前才通知，但是這并不影響同學(xué)們演出的效果，更不會讓所有人都不重視。相反倒是有許多同學(xué)都積極參加。

　　場景一：大家都知道我們的男領(lǐng)誦員是個(gè)小胖子，平時(shí)一直是大家的開心果，一副不正經(jīng)的樣子。但無論是在排練還是正式比賽，他都收起了他那副吊兒郎當(dāng)?shù)膽B(tài)度，而是十分投入這次比賽。只見他為了壓低聲音達(dá)到寬厚的音域效果，努力的.往下。雖然每降低一個(gè)音調(diào)，就會多出一層雙下巴。他的神情莊重嚴(yán)肅，雙手托住演講稿，嘴里不停說出的詞句澎湃激昂，鏗鏘有力。他的喉結(jié)隨著聲音的高低上下，眼里一直閃光�？芍^是全場最佳的領(lǐng)誦者。

　　場景2：我們班的男生一直是個(gè)神奇的存在，因?yàn)楫?dāng)別人都在好好學(xué)習(xí)，他們還在玩著捉迷藏。但他們一旦認(rèn)真起來團(tuán)結(jié)起來，那就絕對不一般。就比如李虹霖，一個(gè)擁有著大嗓門兒的男人，無論是背書還是讀課文，都是無比深情，朗誦也自然少不了他，每次都能聽到從右后方傳來的他的聲音，每次向后看都能看見他一臉嚴(yán)肅，深情款款的樣子。又比如秦國輔平時(shí)表現(xiàn)都比較靦腆，但在比賽中除了李虹霖就屬他讀的最認(rèn)真。他們的音量與深情，將我們班的氣勢一下子表現(xiàn)出來了。

　　場景3：男生表現(xiàn)的很好自然女生也不示弱，只見女生們聲情并茂齊聲朗誦，沒有一絲懈怠，特別楊心怡和冉語然兩個(gè)女生在讀的時(shí)候，每當(dāng)讀到重音時(shí)眉頭就會緊皺一下，讓我在皺紋里感受到她們對祖國的愛。每當(dāng)我向右看去，總會看到她們一臉嚴(yán)肅，深情款款，我也只能更認(rèn)真地投入到朗誦里了。

　　雖然排練時(shí)間很短，雖然在排練時(shí)出了一些小插曲，雖然在選歌改詞方面不斷的出一些小錯(cuò)誤，但是所有人都盡了全力，使演出效果更完美，連平時(shí)幾個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)都卸下了原來不完美的自己，十分投入比賽和排練。

　　既然我們在一個(gè)朗誦比賽都能做到這些完美的地方，那我們有什么理由不努力學(xué)習(xí)，讓班上的學(xué)習(xí)氛圍變得更好呢？所以，從現(xiàn)在起，讓我們一起努力，一起向著完美的自己沖刺，一起向著自己的目標(biāo)學(xué)校沖刺。四班加油，相信我們可以做到。

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