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實(shí)用的初中生作文集合8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的初中生作文8篇，歡迎大家分享。
初中生作文 篇1
畢業(yè)的時(shí)候，難免會(huì)留下那傷感的淚花，有些同學(xué)可能是開(kāi)心，也有些同學(xué)可能是傷心。當(dāng)然，眼淚不能讓大家再次生活在學(xué)校里，享受那共同學(xué)習(xí)，共同玩耍的時(shí)候了。
想起往事，那是多么傷感，大家這么多同學(xué)一起無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，而現(xiàn)在，只能去想，去看那些照片。同學(xué)們不知道還會(huì)不會(huì)想起大家這么多同學(xué)一起開(kāi)心的時(shí)候了？
上入初中后，大家的學(xué)習(xí)會(huì)多么緊張，還會(huì)坐在電腦前面玩電腦嗎？還會(huì)和同學(xué)們捉迷藏了嗎？還會(huì)和同學(xué)竊竊私語(yǔ)了嗎？說(shuō)起"竊竊私語(yǔ)"我想起了大家在上課時(shí)經(jīng)常和同學(xué)講話，使老師沒(méi)有興趣上課，我好后悔當(dāng)初這樣和老師“唱反調(diào)”，現(xiàn)在連老師給大家上一節(jié)課卻是那么困難，做也做不到了。特別是我，小時(shí)候經(jīng)常給老師“找事做”，非常調(diào)皮，要知道，老師是非常辛苦的！老師經(jīng)常把大家留下來(lái)補(bǔ)習(xí)，留到7點(diǎn)，8點(diǎn)都不怕，為了大家的'學(xué)習(xí)，白了幾百根頭發(fā)，多了幾條皺紋了，我真的太感謝老師了。
想起他們，我是多么傷心。想起往事，我是多么傷感。想起同學(xué)，我會(huì)含淚。想起老師，我想感謝老師六年的諄諄教誨。想起母校，我會(huì)想起所有的同學(xué)、老師、學(xué)校中的一景一物。
再見(jiàn)，老師；再見(jiàn)，同學(xué)；再見(jiàn)，母校。我會(huì)想起你們的，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的。
我會(huì)來(lái)看你們的，祝老師工作順利，祝同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝大家身體健康！
謝謝老師的教育，我一定會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)，不為母校丟臉！
初中生作文 篇2
那句話，好比一縷陽(yáng)光，照耀在我心中，使我的天空四季常春；
那句話，宛若一壺香茗，回味在我心房，使我的天空幽雅芬芳；
那句話，如同一泓清泉，滌蕩在我心田，使我的天空清澈澄明。
秋天是什么？是落葉飄零，花草凋謝的時(shí)節(jié)，是人生的逆境；春天是什么？是萬(wàn)物復(fù)蘇草長(zhǎng)鶯飛的時(shí)節(jié)，是人生的順境�！安](méi)有一個(gè)永久的秋天，秋天過(guò)了，春天就會(huì)來(lái)的�！卑徒鹣壬倪@句話，使我久久不能忘懷。
回首古人，多少文人墨客步入人生的`秋天，但是我也發(fā)現(xiàn)，最終的他們走出了秋天，擁抱了春天。
步入田園之中，一陣若有若無(wú)的菊花清香輕輕地向我撲來(lái)。耳旁，是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的淡雅詩(shī)句；眼前，一位手持鋤頭的田園中人漫步于花草之中，那是陶淵明，是“不為五斗米折腰”的陶淵明。曾經(jīng)的他，走進(jìn)人生的秋天，可是那個(gè)秋天很快過(guò)去，他放棄了仕途，歸隱于自然之中，過(guò)著屬于自己春天般的生活。
金戈戰(zhàn)馬，揮劍決戰(zhàn)，吳越之戰(zhàn)中，勾踐敗了，徹底的敗了。淪為亡國(guó)奴的他，沒(méi)有了往日的威風(fēng)霸氣，沒(méi)有了曾經(jīng)的榮華富貴。在這十年中，他嘗盡苦楚，飽含辛酸。但這一切也會(huì)過(guò)去，經(jīng)歷了十年人生秋天的勾踐，臥柴薪嘗苦膽，最終爭(zhēng)取到人生的春天。
繡口一吐就是半個(gè)盛唐的李白，初入仕途以為在官場(chǎng)上能找到合適的位置，可最終他發(fā)現(xiàn)自己只不過(guò)是給楊貴妃磨磨墨，給她寫(xiě)寫(xiě)《清平調(diào)》罷了。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。”于是，憤然離去，走出這個(gè)秋天，游山玩水，去尋找真正的春天！
回首古人，從他們身上我更加堅(jiān)信這句話，可能我做不了刺鳥(niǎo)，不像刺鳥(niǎo)一樣可以不懼怕死亡，以生命換取最美好的歌聲，但當(dāng)我迎向最深刻的痛，我知道我將無(wú)所畏懼，惟有經(jīng)歷深沉的痛楚，才能換取最美好的事物，這場(chǎng)痛楚一定會(huì)過(guò)去，“并沒(méi)有一個(gè)永久的秋天，秋天過(guò)去了，春天還會(huì)來(lái)的。”
那句話如同一陣輕柔的微風(fēng)，吹散我雜亂的思緒；
那句話如同一縷溫暖的陽(yáng)光，融化我內(nèi)心的堅(jiān)冰；
那句話如同一朵幽香的蘭花，熏沭我疲憊的心房。
初中生作文 篇3
閉上眼，粗糙的手，期待的眼神，忙碌的身影，疲憊的眼睛，一個(gè)個(gè)全都浮現(xiàn)眼前，拭也拭不去，抹也抹不掉，土黃色的臉，逢亂的頭發(fā)，勾成我的——父親。
那是一個(gè)雨天，我出門(mén)走的.急，沒(méi)帶雨具，心想：下學(xué)后，只能拼一拼了。上著英語(yǔ)課，我不經(jīng)意地望了一眼窗外，雨，還在下著，忽然，蒙蒙的雨幕中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，他彎著腰，駝著背，在泥路上帶著泥，托著水，一步一步地走著，雨水濺在他的臉上。分不清是汗水，還是雨水，我一直盯著他，直到他越來(lái)越近，真的！真的是父親！他把傘放到門(mén)外，接著扒了扒窗口，我慌忙地扭頭看黑板，只見(jiàn)他的臉上浮出一絲笑意，我從偷偷地瞟他一眼只見(jiàn)他悄悄地把笑意收回，我想著：“你千萬(wàn)別進(jìn)來(lái)，不然，我恨你一輩子�！笨墒撬M(jìn)來(lái)了，我的臉“唰”地紅了，全班同學(xué)的目光……
從此，在我和父親的中間，佇立著一座山，那是心中的大山！一次傍晚，父親推門(mén)而入，我一抬頭，和他的目光正如碰到一塊兒，我連忙低下頭，“偉博，你還在生爸的氣呀？”“我……我沒(méi)！”“孩子，爸知道給你丟臉了，可是爸是為了你呀！你不知道，我看到你認(rèn)真聽(tīng)課的樣子時(shí)，我這心里像吃了糖，我就感覺(jué)呀！這錢(qián)花的值，進(jìn)來(lái)時(shí)，我心里有老多老多的話要說(shuō)，可你爸這嘴笨！就是說(shuō)不出不來(lái)！”“爸！”我忍不住了，淚嘩嘩地流著，我不愿意控制自己，我要讓自己的淚盡情地流！“爸爸，女兒知道了，您都是為了我——好！”我們父女坐在一起，盡情地談天說(shuō)地。
父愛(ài)像龍井，初品時(shí)，有點(diǎn)苦，可是喝的多了，它就會(huì)散發(fā)著迷人的芳香，泌人心脾。
通過(guò)這次我和父親的溝通，我感覺(jué)心中的大山它不該有立足之地！
多溝通吧！它會(huì)讓你的心靈潔白無(wú)暇！
初中生作文 篇4
作者介紹：冰心，(19XX年10月5日—1999年2月)，原名謝婉瑩。祖籍福建長(zhǎng)樂(lè)，生于福州。作品多圍繞著母愛(ài)、童心和自然美描述“愛(ài)的哲學(xué)”，代表作有《超人》、《煩悶》等。1920年開(kāi)始，受泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響，又寫(xiě)出了短詩(shī)集《繁星》和《春水》，為文壇矚目。
故事梗概：《繁星》《春水》的內(nèi)容是受到泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的，用他自己的話來(lái)說(shuō)，是將一些“零碎的思想”收集到一個(gè)集子里。這兩本詩(shī)集是冰心生活、感情、思想的自然釀造，在中外享有很高的聲譽(yù)。后來(lái)，她，覺(jué)得自己那些三言?xún)烧Z(yǔ)的小雜感里也有著詩(shī)的影子，這才整理起來(lái)，而成為兩本小詩(shī)集。冰心在當(dāng)時(shí)大約不會(huì)想到，她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩(shī)集的出版，竟會(huì)使那么多青年的久已沉默的心弦受到撥動(dòng)，從而在她的影響下，促使“五四”以來(lái)的新詩(shī)，進(jìn)入了一個(gè)小詩(shī)流行的時(shí)代。
人物簡(jiǎn)評(píng)（為何喜歡或討厭）：在《繁星》里，冰心不斷唱出了愛(ài)的贊歌。她最熱衷于贊頌的，是母愛(ài)。除了摯愛(ài)自己的雙親外，冰心也很珍重手足之情。她愛(ài)自己的三個(gè)弟弟。她在后來(lái)寫(xiě)作的一篇散文《寄小讀者。通訊十三》里，還把三個(gè)弟弟比喻成三顆明亮的星星。冰心贊頌?zāi)笎?ài)，贊頌人類(lèi)之愛(ài)，贊頌童心，同時(shí)她也贊頌大自然，尤其是贊頌她在童年時(shí)代就很熟悉的大海。歌頌大自然，歌頌童心，歌頌?zāi)笎?ài)，成為冰心終生創(chuàng)作的永恒主題。
好詞好句：《繁星》：一繁星閃爍著——深藍(lán)的太空，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們對(duì)語(yǔ)？沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。二童年呵！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。一二人類(lèi)呵！相愛(ài)罷，我們都是長(zhǎng)行的`旅客，向著同一的歸宿。一九我的心，孤舟似的，穿過(guò)起伏不定的時(shí)間的海。二二生離——是朦朧的月日，死別——是憔悴的落花。二三心靈的燈，在寂靜中光明，在熱鬧中熄滅�！洞核罚核奶J荻，只伴著這黃波浪么？趁風(fēng)兒吹到江南去罷！一一南風(fēng)吹了，將春的微笑從水國(guó)里帶來(lái)了！二0山頭獨(dú)立，宇宙只一人占有了么？二七大風(fēng)起了！
秋蟲(chóng)的鳴聲都息了！六九沉寂的淵底，卻照著永遠(yuǎn)紅艷的春花。一四一雨后——隨著蛙聲，荷盤(pán)上的水珠，將衣裳濺濕了。
初中生作文 篇5
幸福沒(méi)有明天，也沒(méi)有昨天，它不懷念過(guò)去，也不向往未來(lái)；它只有現(xiàn)在。
——題記
雙手放在胸前，感受幸福的溫度與跳動(dòng)。
人生并不是布置得太齊全才很幸福。其實(shí)，人能活著就是一件令人幸福的事。早晨，靜靜地看著窗外第一縷陽(yáng)光，呼吸著帶有青草味道的空氣，嶄新的一天便開(kāi)始了。披著太陽(yáng)灑在身上的榮裝，昂首闊步地走在自己生活的路上。這一路上，春暖花開(kāi)，千姿百態(tài)的樟樹(shù)隨便舞動(dòng)，和煦的清風(fēng)不干不燥，絢爛的小花隨處綻放著，行色匆匆的人們帶著這份芬芳進(jìn)入了一天的工作。你瞧，在早點(diǎn)店里，排隊(duì)買(mǎi)包子的人絡(luò)繹不絕，他們頭頂著剛剛出籠的蒸汽，那蒸汽鉆進(jìn)了每一個(gè)人的五臟六腑，所到之處，全是溫暖。往前走走，晨練的老人正高興地?fù)]灑著汗水，學(xué)生們正在加緊前往上學(xué)的路上，每一個(gè)人都很充實(shí)，享受著生命帶給自己的激動(dòng)與熱情。夕陽(yáng)西下，人們帶著今天的成果開(kāi)始各奔東西了，這成果有好有壞，不過(guò)，無(wú)論怎樣，它可以證明你還活著。如果真有一天，你真的感受不到快樂(lè)，體會(huì)不到悲傷時(shí)，可能你真的已經(jīng)死了。夜幕，悄悄來(lái)臨，望著窗外爬起來(lái)的月亮，漸漸安靜下來(lái)。在你或偉大或渺小的生命里，肯定總有那么一個(gè)時(shí)刻，感覺(jué)活著很幸福�；钪梢钥次宀拾邤痰娘L(fēng)景，可以吃到自己喜歡的食物，可以跟喜歡的東西在一起，還可以有事做，這難道不是一件幸福的事？
幸福不用刻意追求，屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“幸福沒(méi)有明天，也沒(méi)有昨天，它不懷念過(guò)去，也不向往未來(lái)，它只有現(xiàn)在�！钡拇_，當(dāng)你東張西望地尋找幸福時(shí)，你可能不知道幸福就在你身邊。幸福是朋友感同身受的一個(gè)眼神；幸福是家人徹徹底底的安慰；幸福是一次小路亂撞的感覺(jué)；幸福是一次全新的體驗(yàn)；幸福是……
幸福難么？不難。因?yàn)樾腋２粫?huì)因時(shí)間而淡化。很多東西在時(shí)光的切割下可能面目全非，可幸福不一樣，幸福是一座高高的山，幸福是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河，幸福是一片藍(lán)藍(lán)的天，它不會(huì)因時(shí)光的`推移而暗淡。反而，因?yàn)闀r(shí)光的流逝，你擁有了許多經(jīng)歷和故事，這些經(jīng)歷和故事可以讓多年之后或許彷徨或許不再幸福的你，清楚地知道我幸福過(guò)。因?yàn)榻?jīng)歷，所以幸福。有時(shí)候，因?yàn)榛貞涀约盒腋５慕?jīng)歷，可能現(xiàn)在不再幸福的你，心底也會(huì)泛起一圈圈漣漪，而那泛起漣漪的感覺(jué)就叫幸福。
沒(méi)有不會(huì)退的浪，沒(méi)有不會(huì)淡的疤，沒(méi)有不會(huì)停下來(lái)的絕望，你在煩惱什么？抓住手中的幸福吧，它就像一雙翅膀，只要張開(kāi)，就能飛翔。
初中生作文 篇6
終于放寒假啦，媽媽說(shuō)今年是猴年，所以她要帶我去動(dòng)物園看猴子呢。
動(dòng)物園里的的動(dòng)物可真多，有美麗的孔雀、笨重的狗熊、兇猛的老虎，還有身體龐大的大象……我最喜歡頑皮的猴子了，就不停地催促媽媽快去猴山。
猴山上猴子真不少，猴子們上躥下跳、你來(lái)我往，好不熱鬧。它們有的在玩蕩秋千，有的在爭(zhēng)搶游客扔的食物，有的在山上追逐打鬧，不時(shí)地傳出嘰嘰哇哇的叫聲。只見(jiàn)一只小猴子從山洞里竄出來(lái)，向山下跑去。緊接著，一只猴媽媽模樣的老猴子從山洞里追出來(lái)，一把抓住小猴子的`尾巴，硬是把小猴子給拖了回來(lái)�？尚『镒诱媸翘澩媪耍偸窍胩�，但猴媽媽卻緊緊抓住它的尾巴，絲毫不肯放松�？蓱z的小猴子急得嘰嘰直叫，尾巴上的毛都被拽掉了�？吹竭@兒，我不禁有點(diǎn)怪猴媽媽的狠心了。
圍著猴山轉(zhuǎn)一圈，不斷可以見(jiàn)到有人向猴子們?nèi)邮澄铮澄锒嗟牡胤阶匀灰簿统闪撕镒觽兇蚨返膱?chǎng)所。瞧那兩只猴子，它們可真有意思！一只猴子搶起玉米棒啃上兩口，然后把玉米棒夾在懷里趕緊向遠(yuǎn)處跑，找到了個(gè)偏僻的角落吃起來(lái)。
另一只猴子趁其不備，一把將它的玉米棒打掉在地上，還朝它踢了一腳，撿起玉米棒溜之大吉！被踢的猴子滿臉怒火，立刻向侵略者追去。那個(gè)侵略者顯然實(shí)力強(qiáng)大，氣急敗壞趕來(lái)的那只猴子不僅沒(méi)有討回棒子，反而又被踹了一腳。受害的一方自知不是人家的對(duì)手，于是就甘愿敗下陣來(lái)，灰溜溜地離開(kāi)，去找別的食物了。來(lái)看熱鬧的一群小猴子也都因?yàn)閼?zhàn)斗結(jié)束而走開(kāi)了，而幾只貪吃的大猴子卻經(jīng)受不住這美味的誘惑，想沖上去較量一番……
猴年在動(dòng)物園看猴可真是一件趣事��！
初中生作文 篇7
寧?kù)o的夏天，我靜靜地伏在窗前，遙望星空，繁星如寶石般點(diǎn)綴在空中，發(fā)出璀璨的光芒，靜謐的夜空是多么的美麗，這不禁讓我想起了您，您就是那夜空中那顆最亮的星。您那慈祥的目光，親切的笑容都浮現(xiàn)在我的腦海里。
當(dāng)我第一次看到我們的班主任龍老師的時(shí)候，就覺(jué)得龍老師一定是一個(gè)溫柔，慈愛(ài)的好老師�？墒且粋�(gè)多月來(lái)的朝夕相處，發(fā)現(xiàn)我對(duì)她的認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止如此。
龍老師是一個(gè)對(duì)我們要求嚴(yán)格有耐心的好老師。聽(tīng)，龍老師又在糾正同學(xué)們抄寫(xiě)單詞的錯(cuò)誤格式，龍老師眉頭緊皺著，擰成了一個(gè)“川”字，眼神里布滿了嚴(yán)厲：“你看，你這里沒(méi)寫(xiě)對(duì)，這里你又寫(xiě)錯(cuò)了......”龍老師滔滔不絕地說(shuō)了一大堆，還不忘問(wèn)同學(xué)們：“懂沒(méi)�！边@個(gè)同學(xué)小雞啄米的點(diǎn)頭。還有一次，有個(gè)同學(xué)忘了在家校聯(lián)系本上簽字，被龍老師知道了，龍老師的神情立刻變得嚴(yán)肅起來(lái)，嚴(yán)厲地問(wèn)這個(gè)同學(xué)：“你的各科作業(yè)完成了嗎？”這個(gè)同學(xué)小雞啄米般有力地點(diǎn)了幾下頭，緊張極了，臉都漲紅了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)道：“完......完成了�！闭f(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我的心里都是七上八下的，心都快調(diào)到嗓子眼兒來(lái)了。真是為他冒了一把冷汗。龍老師聽(tīng)完之后還不忘狠狠地斥責(zé)一句：“如果再有下次，就要請(qǐng)家長(zhǎng)了。”龍老師，我清楚地知道，您的嚴(yán)厲是為了督促我更好的學(xué)習(xí)，您的嚴(yán)厲里夾雜著一種說(shuō)不清道不明的愛(ài)。
嚴(yán)歸嚴(yán)，可龍老師還是一個(gè)時(shí)刻關(guān)心著我們的好老師。記得是學(xué)校舉行寢室文化比賽的時(shí)候�？赡鞘俏覀儗�(duì)寢室文化布置和內(nèi)務(wù)整理一竅不通。正在我們手足無(wú)措的時(shí)候。您來(lái)了，您就像從天而降的救星，拯救了我們。您手把手地教我們?nèi)绾握泶蹭�，疊被子，悉心教導(dǎo)我們?nèi)绾螖[放生活用品。您不厭其煩，臉頰邊上布滿了豆大的汗珠，可您全然不顧。當(dāng)您離開(kāi)時(shí)，已經(jīng)十一點(diǎn)了�？粗侨褙炞⒌哪�。我仿佛看到了我的母親，那么溫柔，那么慈祥。
龍老師更是一個(gè)有責(zé)任心，關(guān)心我的好老師，這件事很渺小，也許對(duì)別人來(lái)說(shuō)不值一提，可它卻占據(jù)過(guò)我的心靈。太陽(yáng)火辣辣的，烘烤著大地，在萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天下，只挺拔著幾棵大樹(shù)。但樹(shù)影蜷縮成了一團(tuán)。蒙著一層塵土的葉子蔫蔫的打了卷，無(wú)精打采的低垂著，小鳥(niǎo)拉著雙翅在樹(shù)蔭你憇息，只有那無(wú)聲的知了在樹(shù)上拼命的叫著。在數(shù)學(xué)課上，我突然感到身體很不舒服，臉蛋滾燙，整個(gè)身體就像面條一樣，軟綿綿的，有氣無(wú)力的`。我的同桌發(fā)現(xiàn)了我的異常，溫柔的撫摸著我的額頭，驚訝地“啊”了一聲，連忙舉手告訴老師，龍老師聞?dòng)嵈掖亿s來(lái)，焦急的牽著我走向辦公室，一邊走，一般摟著我的肩頭關(guān)心的詢(xún)問(wèn)我：“你怎么不舒服，是背著薄了還是怎么了？”我搖了搖頭，“沒(méi)有啊”我軟綿綿的回答道。龍老師又摸了摸我的頭，松了口氣說(shuō)：“只是有一點(diǎn)發(fā)燒，等下到辦公室給家長(zhǎng)打電話�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有說(shuō)話。到了辦公室，我徑直走到座機(jī)前，按下早已爛熟于心的電話號(hào)碼，結(jié)果那邊卻只傳來(lái)了“嘟——嘟”的聲音。龍老師見(jiàn)我這邊沒(méi)有什么動(dòng)靜，便詢(xún)問(wèn)我怎么回事？我無(wú)奈地回答：“沒(méi)打通�！饼埨蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即又說(shuō)：“那我先給你沖一杯藥，這藥是我現(xiàn)在喝的藥效很好�！甭�(tīng)完這句話，我心里五味陳雜，龍老師都已經(jīng)生病了還來(lái)給我們上課，龍老師她是多么盡責(zé)啊！看著龍老師給我沖藥的樣子，又一次次幻想著老師就是我媽媽。老師把杯子遞給我時(shí)才把我從幻想中拉回現(xiàn)實(shí)之中，老師還不忘叮囑我：“藥藥趁熱喝，明白了嗎？”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，我拿著這苦澀的藥，心中有一股莫名的暖流涌上心頭。龍老師，您就如同我的母親一般照顧我。
老師��！您是茫茫大海中的一座燈塔，在我迷茫的時(shí)候，給我前進(jìn)的方向；老師��！您是冬日里的一縷陽(yáng)光，再無(wú)寒冷的時(shí)候，給我?guī)?lái)溫暖；老師��！您是炎炎夏日的一陣微風(fēng)，在我煩悶的時(shí)候，微微趕走憂愁；老師啊！您是饑渴時(shí)的一滴雨露，一次次漫濕了我干枯的心靈。
初中生作文 篇8
我畢業(yè)了！帶著美好的憧憬，帶著一份恐懼，來(lái)到了新的學(xué)校。我要開(kāi)始新的生活了！再見(jiàn)！曾經(jīng)的同學(xué)，再見(jiàn)！我親愛(ài)的老師，再見(jiàn)！伴我六年的校園，再見(jiàn)再見(jiàn)…
來(lái)到了新的學(xué)校，這里一切都是新的，這里將是我又一個(gè)新的起點(diǎn)，我會(huì)珍惜我的新生活，我會(huì)努力的！即使是為了我的那個(gè)朋友我也會(huì)努力的！那個(gè)朋友是我六年里最好的朋友，我忘不了她，因?yàn)槲覀冎g有著一座橋，將我們連接在一起。想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我這輩子最好的朋友
孫雨婷。我們?cè)谝黄鸩恢涣�，�?yīng)該是八年吧！如今，他已經(jīng)到了另一個(gè)中學(xué)，我們分開(kāi)了。但是，我下決心要與她一起考入松原最好的高中！每一次，考過(guò)一次試我們總是在一起交流，而如今呢？又是怎么樣？現(xiàn)在只有自己一個(gè)人了，我還是一樣要努力的！為了我們之間的目標(biāo)！
年8月20日，我走進(jìn)了新的校園，走進(jìn)了一個(gè)不熟悉的`校園，校園里的一切，又讓我想起了我的母校�；蛟S我不能放下那份牽掛。回去后，又在網(wǎng)上訴說(shuō)了我的心情，一個(gè)網(wǎng)友這樣對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在你放不下你的母校，三年后，你再一次畢業(yè)了，又放不下你的中學(xué)，初中的學(xué)習(xí)不算緊張，那到了高中呢？你的學(xué)習(xí)會(huì)一落千丈！”是啊，遇到這點(diǎn)小事就這樣，那么一后走上社會(huì)呢？哎！說(shuō)得簡(jiǎn)單，可是讓我忘記著的瞞難得。為我解決了這個(gè)難題的還是我現(xiàn)在的班主任，他每天盡量的留多一點(diǎn)的作業(yè)，就這樣，在學(xué)習(xí)中叫我忘記了憂愁。
年12月17日，今天我以為孫雨婷的生日，于是就發(fā)了一條短信住她生日快樂(lè)，沒(méi)想到，是上周，知道后我非常自責(zé)，她是我最好的朋友啊，而如今…哎！為什么？為什么？對(duì)不起，對(duì)不起……
年1月9日，放假了，放寒假了！又開(kāi)始了我的寒假生活。老師留了很多作業(yè)，比小學(xué)多的多了。但不知是為什么，我覺(jué)得比小學(xué)輕松很多。在這個(gè)學(xué)期過(guò)的很快很快自我感覺(jué)成績(jī)比小學(xué)好，成績(jī)一直是班上的前五名，我被抽考了，開(kāi)學(xué)才能下來(lái)分。別的同學(xué)的成績(jī)?cè)缇拖聛?lái)了。心里的石頭總不能落地，心里不踏實(shí)。希望能有一個(gè)好成績(jī)吧！作業(yè)量還不算多。不過(guò)每天都挺充實(shí)的！
年1月4日，眼已經(jīng)放假6天了，這六天我都忙著寫(xiě)作業(yè)了，我為自己規(guī)定10天寫(xiě)完所有作業(yè)，看來(lái)能完成了！呵呵！其實(shí)我很滿足現(xiàn)在的生活。每天寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)累了就玩會(huì)電腦，餓了就吃點(diǎn)東西，想吃什么家里就給我買(mǎi)，是不是挺幸福的？呵呵！其實(shí)每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子都很好，就看你能不能體會(huì)到。我對(duì)自己很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了一樣?xùn)|西，那就是滿足！有很多人沒(méi)有學(xué)會(huì)滿足，最后因?yàn)樯萸蠖鬯�，而我學(xué)會(huì)了！也許每個(gè)人都沒(méi)有向這里想。但是當(dāng)你想到這里時(shí)你就明白了，其實(shí)那些東西根本沒(méi)用，用一個(gè)美好和諧的家是最好的！你說(shuō)呢？
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