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【推薦】初中三年作文集合8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的初中三年作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中三年作文 篇1
十五歲，曾經(jīng)是那么遙遠(yuǎn)的詞匯；提筆之間，才發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)，它以真真切切地到了眼前。
告別了金色的童年，我們?cè)诖舐飞厦髦靶�。也曾有過(guò)重重跌倒，也曾有過(guò)泥濘難行，但我們每個(gè)人的心中，都裝著一個(gè)明朗的小小花季；花一天天地越開(kāi)越美，我們也一天天地成長(zhǎng)起來(lái)。
今天，十五歲的我們，走到了第一個(gè)十字路口，中考的指揮棒像指南針一樣，一直不變地指向一個(gè)方向。它是一道高檻，豎立在我們的`前方。
我們也曾被嚇倒，也曾感到不堪重負(fù)，也曾感嘆前程的迷茫。但一想到自己這么多年拼搏的日子，想到老師那被粉筆侵蝕的手，想到父母那殷切的目光，我們又重新站起來(lái)，拍拍衣上的泥土，打起精神，向前方那道檻進(jìn)發(fā)。
中考的失意不代表人生的失意，而中考的勝利一定是我們?nèi)松飞系牡谝淮蟪晒�！真真切切地，我們每個(gè)人的命運(yùn)，此刻正掌握在我們的手中！
“十五歲，一定要過(guò)了這道檻！”
看，你看啊，球場(chǎng)上少了我們十五歲的身影，教室里，每天下晚自習(xí)，都有同學(xué)在三兩成堆地攻著難題。面對(duì)如山如海的作業(yè)和卷子，我們從不喊一聲苦，一聲累。因?yàn)�，只有邁過(guò)這道檻，才能迎來(lái)柳暗花明，迎接更廣闊的天地！
來(lái)吧，十五歲的朋友們！帶著微笑，昂首闊步地向前，迎接半年后的這道檻！莫懼險(xiǎn)，莫畏難，未到最后一刻，誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)還不知道呢！今天的努力，方能換來(lái)決戰(zhàn)的“決勝于千里之外”，“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”！ 別給自己的十五歲留下遺憾！
既然無(wú)法逃避，不如打起精神，樂(lè)觀地面對(duì)！我想起上周的班會(huì)，所有十五歲的少年們一起大聲地宣誓：
十五歲，我們邁向這道檻！
十五歲，一定要過(guò)這道檻！
初中三年作文 篇2
初二班主任，姓陳，個(gè)子也不高，但壯實(shí)，走起路來(lái)都咚咚響，一雙眼睛深沉犀利，似乎能洞察一切，嘴巴寬大，總抿著，明顯有點(diǎn)扁嘴，所以人送外號(hào)“陳老扁”。
最初我對(duì)他的印象不大好。第一堂語(yǔ)文課，上課前的課間，我和鄰班的林根在操場(chǎng)上追打嬉鬧，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)鈴聲。等我發(fā)現(xiàn)偌大的操場(chǎng)只剩我們兩個(gè)人的身影，只剩我們兩個(gè)人的聲音，已上課幾分鐘了。我氣喘吁吁地站在教室門(mén)口，陳老師沒(méi)理睬我，繼續(xù)講他的課。過(guò)了一會(huì)兒，讓學(xué)生默讀時(shí)，才走過(guò)來(lái)，拎著我的耳朵說(shuō)：你肯定是個(gè)小吊棍，膽子不小哦。弄得我的耳朵紅通通的痛了老半天。有一節(jié)課，陳老師講到唐宋八大散文家之一的曾鞏，坐在第一排的我竟然下意識(shí)地脫口而出說(shuō)了句：怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)？聲音還挺大。陳老師瞪了我一眼，說(shuō)了聲：你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的多著呢！弄得我在全班同學(xué)面前臊得臉紅脖子粗，心里暗暗罵他：“陳老扁！陳老扁！”
有一次中午午休的時(shí)候，心血來(lái)潮的我拿出墨汁、毛筆，在那練毛筆字。正寫(xiě)得不亦樂(lè)乎時(shí)，抬頭一看，陳老師竟站在面前，可能已看了一會(huì)兒。他笑著說(shuō)：不錯(cuò)，這個(gè)愛(ài)好好！就是字寫(xiě)得太難看啦，執(zhí)筆的姿勢(shì)也不對(duì)。他拿過(guò)筆，手把手教我怎么執(zhí)筆，然后他在草稿紙上寫(xiě)下了“好好練字”四個(gè)字，那字寫(xiě)得姿態(tài)端莊、豐腴厚重、遒勁有力，真是字如其人。邊上我的那些涂鴉，真是比丑小鴨還要丑小鴨。不久，期中考試了，我語(yǔ)文竟然考了90分，全班第一。陳老師翻看著我的試卷，微笑地對(duì)我說(shuō)：“真是海水不可斗量，人不可貌相，我還以為你是個(gè)不安分的小吊棍呢，居然深藏不露，是個(gè)高手，繼續(xù)加油！”由此，我對(duì)陳老師心生好感、心生敬意啦。
放暑假，陳老師竟然讓我們?nèi)ベI(mǎi)《唐詩(shī)三百首》，要求我們熟背唐詩(shī)二十首。于是暑假，便嘰里咕嚕地背唐詩(shī)，李白的飛揚(yáng)飄逸，杜甫的沉郁頓挫，白居易的樸實(shí)通俗，王維的詩(shī)中有畫(huà)等等，有的`結(jié)合注釋略懂一二，有的半生不熟、囫圇吞棗。我一下子癡迷于讀古詩(shī)，你像初唐四杰之一擅長(zhǎng)寫(xiě)五言律詩(shī)邊塞詩(shī)寫(xiě)得很有氣勢(shì)的楊炯的《從軍行》，如今還張口就來(lái)：“烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫(huà)，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書(shū)生�！边@首詩(shī)寫(xiě)戰(zhàn)斗激烈悲壯，寫(xiě)感慨情真意切，行文明快流暢，風(fēng)格剛健雄渾，所以印象頗深。
有次隨母親去市里逛街，死活要去新華書(shū)店，死活要買(mǎi)古詩(shī)集，結(jié)果買(mǎi)了上下兩冊(cè)《唐詩(shī)三百首外編》。在市里外公家吃飯時(shí)，大母舅翻看了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：這書(shū)里的字都是繁體字，你一個(gè)初二的學(xué)生，怎么看得懂呢？母親一聽(tīng)急了火了，因?yàn)槟莾杀緯?shū)花了不少錢(qián)，那時(shí)家里窮啊。于是母親劈頭蓋臉打了我一頓，邊打邊罵。還是外婆發(fā)話啦：買(mǎi)書(shū)是好事啊，小孩愿意讀詩(shī)這是好事啊，現(xiàn)在看不懂，以后會(huì)看得懂的，書(shū)還會(huì)白買(mǎi)嗎？母親才不做聲啦，把我拉到面前，替哭了的我揩去眼淚。
初中三年作文 篇3
歲歲年年花相似。
踏著桂花淡淡的芳香，走進(jìn)了充滿希望的六月。絲絲小雨，淋濕我的衣裳，閉眼冥思，又想起了那年的自己。一個(gè)畢業(yè)季節(jié)，那年的我就像一只剛學(xué)會(huì)起飛的小鳥(niǎo)，對(duì)著天空展翅欲飛。為了自己理想的`初中，我不曾放過(guò)一個(gè)疑問(wèn)，總是努力地尋求完美的答案。三年前，就這樣，帶著幼稚，帶著童真來(lái)到了那個(gè)天堂般的地方。
剛起步，我不得不說(shuō)我真的很累。每當(dāng)看著手表已是深夜10點(diǎn)時(shí)，總有一種睡覺(jué)的感覺(jué)。半夜里，惡著肚子，背著書(shū)，總是莫名地流淚。想到這條漫長(zhǎng)的路，心中如此糾結(jié)，最終選擇了堅(jiān)持。教室里，打鬧的身影；食堂里，喧嘩的聲音；宿舍里，互助的情形。這一切我早已習(xí)慣。
似長(zhǎng)非長(zhǎng)的路，終于走到了盡頭。一個(gè)個(gè)少年早已描繪好未來(lái)藍(lán)圖，一根根弦早已拔緊，就為了那一個(gè)無(wú)血的戰(zhàn)場(chǎng)。歲月殘酷，它剝奪了那年的純真，剝奪了那份自由。千百個(gè)日日夜夜，只為闡述“夢(mèng)想”一詞。
曾經(jīng)期待的校園，即將成為永恒的母校。我心中的源泉，經(jīng)不住地奔涌：你知道我為了你放棄了多少自由嗎？你知道我為了你花費(fèi)了多少個(gè)日日夜夜嗎？你知道我有多么不想離開(kāi)你嗎？母校，你知道嗎？芳香十里，情真意切。友情的長(zhǎng)河，永不枯竭。師生的恩惠，今生難忘。在這個(gè)地方，我付出過(guò)，我努力過(guò)，甚至我放棄過(guò)。這些都已是過(guò)往，過(guò)去的歲月，不復(fù)重來(lái)；年少的輕狂，總會(huì)成熟。不管曾經(jīng)有多少的過(guò)錯(cuò)，母校，你一定會(huì)寬容的，是嗎？
又是一個(gè)畢業(yè)季，我們能尋找最完美的答案嗎？
歲歲年年人不同。
初中三年作文 篇4
每一座摩天大樓都是從一磚一瓦開(kāi)始?jí)酒龅�，從�?lái)沒(méi)有人可以架空著蓋起它—題記
大事，有多大？小事，有多�。�
往往在人們的意識(shí)中大事要辦好，很難很難�？尚∈乱龊茫瑓s很容易很容易。但是，事實(shí)告訴我們，歷史告訴我們，偉人告訴我們：“并非如此！”大事的起源多是那些微不足道的小事。小事經(jīng)過(guò)日積月累，最終終成了一件了不起的大事。
No。1
******曾在他的發(fā)言中提到過(guò)一個(gè)這樣的事：每個(gè)人的問(wèn)題對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)似乎有些太小，鄉(xiāng)政府、市政府都可以幫你解決�？砂堰@件事當(dāng)成是1，把1乘以13億，這個(gè)問(wèn)題就變得很大，大到國(guó)家需要召開(kāi)會(huì)議來(lái)全面討論才能解決。于是個(gè)人的小事變成了民生大事。
No。2
一個(gè)很成績(jī)不是很出眾的學(xué)生和一些同學(xué)來(lái)到了一個(gè)很有名的博士的實(shí)驗(yàn)室里聽(tīng)演講。后來(lái)因?yàn)榇蟛糠秩藳](méi)有帶筆記本，所以博士讓他的助理去那了一些紀(jì)念簿出來(lái)發(fā)給他們，以便他們記筆記。所有人都是漫不經(jīng)心的接過(guò)紀(jì)念簿，似乎在接一個(gè)在普通不過(guò)的本子。但是，只有那位成績(jī)不是很出眾的學(xué)生有雙手接過(guò)紀(jì)念簿并向助理道謝。這被在一旁默默觀察的教授看在了眼里。最后這批學(xué)生就要畢業(yè)了，所有的學(xué)生都希望被保送到博士的研究所內(nèi)，可所有人都沒(méi)有想到博士竟然點(diǎn)名讓那名雙手接本且成績(jī)并不出眾的學(xué)生去。大家都很疑惑這是為什么。博士只說(shuō)了一句話：“知識(shí)的掌握可以用努力來(lái)彌補(bǔ)，但是他對(duì)待事物的態(tài)度確不行�！倍嗄旰螅@名學(xué)生成了聞名國(guó)內(nèi)外的科學(xué)家。
No。3
達(dá)芬。奇是意大利著名的畫(huà)家，他的作品《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》是家喻戶曉的名作�？墒亲铋_(kāi)始教達(dá)。芬奇畫(huà)畫(huà)的老師卻讓他畫(huà)雞蛋。剛開(kāi)始他很厭煩，但是他仍舊堅(jiān)持畫(huà)下去，最終他發(fā)現(xiàn)畫(huà)的雞蛋每個(gè)都不同，線條也從生硬到流暢。后來(lái)因?yàn)椤爱?huà)蛋”時(shí)間的影響，他成了一個(gè)馳名世界的畫(huà)家。
一個(gè)又一個(gè)的事件告訴我們小事積成大事，細(xì)節(jié)小事的好壞決定大事的'成敗。做好每一件細(xì)節(jié)小事比做好一件大事更難。有句話說(shuō)得好：“把平凡的事做好就是不平凡。”所以把平凡的小事做好就是一件不平凡的大事。
因此多向身邊的人取取經(jīng)、問(wèn)問(wèn)道吧！每天前進(jìn)0。1厘米，日積月累，我們也終會(huì)走出一條成功之道的！
要牢記成功的基礎(chǔ)在于平時(shí)，制定一個(gè)小的目標(biāo)，逐步完成大目標(biāo)，只要堅(jiān)持不懈，“鐵柱也能磨成繡花針”。堅(jiān)持的盡頭就是成功的曙光！
“千里之行始于足下”，一步一腳印地做好每一件小事，你就會(huì)離成功越來(lái)越近！
初中三年作文 篇5
紅色的地毯鋪滿大廳，晶瑩的水晶吊燈高高懸吊在大廳中央，兩邊擺著一張長(zhǎng)長(zhǎng)的桌子上擺著各種食物與甜點(diǎn)。
和之前曾參加過(guò)的家族聚會(huì)一樣，每次聚會(huì)都會(huì)選在“櫻色”這個(gè)地方，因?yàn)檫@個(gè)地方是白色家族中的某個(gè)人建造的，聽(tīng)說(shuō)是為了紀(jì)念一個(gè)人，但是沒(méi)有知道這是哪個(gè)白色家族的哪個(gè)人建造，更不知道是為了紀(jì)念哪個(gè)人。
家族成人禮似乎才剛剛才開(kāi)始，人還不是很多，因?yàn)樵谶@樣的家族聚會(huì)，大家都必須把自己是哪個(gè)家族的身份亮出來(lái)，所以現(xiàn)場(chǎng)能感覺(jué)各色家族所散發(fā)出來(lái)的氣場(chǎng)。
�。ㄓ肋h(yuǎn)是討厭的人：每個(gè)家族都有自己獨(dú)特的氣場(chǎng)，當(dāng)氣場(chǎng)散發(fā)出來(lái)，就會(huì)讓人你是哪個(gè)家族的人了。）
各色家族分別為黑、白、紅、茶、粉五個(gè)家族，每個(gè)家族的特殊技能都不一樣，不過(guò)五個(gè)家族使用技能都必須是以幫助為前提，不然他們是不會(huì)隨意使用技能的，這是每個(gè)家族默守成規(guī)的規(guī)定。
“思明，等一下幫我擋擋噢！”紅墨寒在辛思明身邊輕輕的說(shuō)著，神情有點(diǎn)恐懼的感覺(jué)。
辛思明看著身邊畏手畏腳的紅墨寒，心里不禁覺(jué)得這個(gè)家伙好笑的緊，一個(gè)在眾女心中的完美王子，現(xiàn)在竟然讓她幫他阻擋那些熱情的女生，讓那些女生知道該是怎樣的傷心�。�
對(duì)于等會(huì)即將開(kāi)始的成人禮儀式，說(shuō)實(shí)話還真有點(diǎn)期待呢！一個(gè)人只有一次的成人禮，應(yīng)該好好享受吧！
眼角不經(jīng)意的看到一個(gè)男生在角落指揮著現(xiàn)場(chǎng)工作人員，男生身穿著黑色西裝，戴著一副眼鏡遮住了那雙好看的`眼睛，不用說(shuō)，那是個(gè)很好看的男生。那是白色家族的越空一，今年雖然只有十九歲，但是擁有強(qiáng)大技能的他在白色家族有著一定的影響力。
不可多得的天才，這是辛思明第一次見(jiàn)他時(shí)的感受。
越空一似乎也發(fā)現(xiàn)了辛思明的存在，笑著向她走去。
“好久不見(jiàn)！”來(lái)到辛思明身邊，才發(fā)現(xiàn)有一個(gè)畏手畏腳的人站在辛思明身后———墨寒？
“你在那干嘛？”越空一有些好笑的看了看躲在辛思明身邊的紅墨寒。
“空一？你怎么在這？”他記得去年越空一已經(jīng)18了��！怎么他又來(lái)參加了？
“我是來(lái)主持現(xiàn)場(chǎng)的，我叔叔他今年沒(méi)空，所以這里交給我指揮，怎么樣？你這個(gè)小子該不會(huì)還在躲著那些女生吧！”越空一勒住紅墨寒的脖子，一副好兄好弟的樣子，完全沒(méi)有了剛才斯文的樣子。
“才沒(méi)有�！奔t墨寒看著笑得一臉燦爛的越空一，一臉不爽的嘟囔著。
“那你剛才躲在辛思明后面干嘛？小女生害羞不敢見(jiàn)人��！”越空一與紅墨寒從小認(rèn)識(shí)，怎么會(huì)不知道紅墨寒現(xiàn)在在擔(dān)心什么呢！
初中三年作文 篇6
初中三年，就好比一本書(shū)，一本用初中生活點(diǎn)滴所疊成著書(shū)，我并無(wú)法說(shuō)出它的大綱，因?yàn)閮?nèi)容有歡笑、有淚水，有時(shí)平凡，有時(shí)驚喜，若硬要擠出個(gè)概括來(lái)描述，或許能拿“燦爛”兩字來(lái)形容吧！
這三年來(lái)，我真的經(jīng)歷了好多事，像是參與了多年一度的市運(yùn)動(dòng)會(huì)拉拉隊(duì)，見(jiàn)識(shí)了人山人海的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)；也恰好遇到四年一度的園游會(huì)，學(xué)著自己經(jīng)營(yíng)攤位，而且最后還有卡拉OK大賽，大家都玩得不亦樂(lè)乎！還有二年級(jí)時(shí)的校外教學(xué)，參觀了牛札糖博物館，并在鶯歌做陶杯DIY和壓花藝術(shù)，這我才明白，平凡的一個(gè)馬克杯，原來(lái)是要這么多繁複的過(guò)程來(lái)加以製造；當(dāng)然還有兩天一夜的畢旅，通宵玩樂(lè)的情景，也早已深烙我心。真的太多了，就算再拿十幾張稿紙或許也道不盡吧！
而在平日，雖是這般輕描淡寫(xiě)的被紀(jì)錄下來(lái)，仍有許多耐人尋味之處。一個(gè)同學(xué)口中的笑話引起一陣班上的笑鬧；突如其來(lái)的一聲噴涕或一鼓掌聲，惹得人既驚訝又好笑。這個(gè)班不只好笑有趣還有歡笑之外它溫馨的一面，在每個(gè)人的生日時(shí)，總用驚喜在每個(gè)壽星的`臉上畫(huà)上了滿意的笑靨，而這一切的一切，便通過(guò)收藏我這本“初中三年”的記憶相簿里。
如一瞥閃電，三年學(xué)業(yè)瞬時(shí)已走到了尾聲，這個(gè)故事將會(huì)以蟬鳴作結(jié)，而我，這個(gè)導(dǎo)演兼演員，也要用罄最后一滴墨水，將以圓滿的中考成績(jī)，替這燦爛的三年生活，畫(huà)下完美的結(jié)局。
初中三年作文 篇7
此夏，已至尾盤(pán)。初秋亦臨，夏末將逝。此季，憂愁滿目。嘩然孤獨(dú)，渲染半城煙雨朦朧。
此致，莫罅已了。已臨離別，這仨年時(shí)。莫忘，長(zhǎng)存于心。昔奠莫浸，湮滅幾世離苦回念。
朋友，這個(gè)初夏，一切已經(jīng)結(jié)束，三年的朝思暮想，九年的寒窗苦讀，一朝已至，都已幻化。切記，莫念，莫思，莫落淚。
不哭，不悅，又何能。畢竟三年情，此生如忘。秋末此生難了情，梧桐被風(fēng)吹折，是否記憶及將隔，前世幻化，又是否該忘了。
可不想忘，也無(wú)法忘。朋友，三年之初，各懷夢(mèng)想，三年之后，有見(jiàn)，有失，可遺忘吧。三年這場(chǎng)鬧劇，已該結(jié)束。這乃三年凌遲，最后，同歸于盡，必然知己。
尾盤(pán)，已走之友，望其背，雖欲言，卻無(wú)心所欲。孤獨(dú)苦楚再次揮發(fā)。朋友，一路走好，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)我們都是朋友。背影冷清而感人，淚欲流，情欲悲，欲絕。候鳥(niǎo)已單飛，回旋，燕落。轉(zhuǎn)身離去，再見(jiàn)，三年之情，不忘，亦不能忘。
一中好友，今又如當(dāng)初，懷揣夢(mèng)想，踏入一中校門(mén)，三年之后，意在。
此三年，曾三年，此情何解。
初中三年作文 篇8
我相信每個(gè)班都會(huì)有那么一兩個(gè)非常獨(dú)特的綽號(hào)，這些大多是由同學(xué)們?nèi)〉摹Ｎ矣X(jué)得我們班最有特色的綽號(hào)就是——“鴨鴨”、“褲子”了。
“鴨鴨”這個(gè)可愛(ài)的綽號(hào)就是我們可愛(ài)的`小蔣同學(xué)啦。小蔣同學(xué)不知道是怎么回事，走路的時(shí)候總會(huì)不由自主的左右搖晃，在加上他那微胖的體形，那形態(tài)和一只鴨子沒(méi)有多大區(qū)別。所以我們就為他取了個(gè)綽號(hào)——“鴨子”，但是叫鴨子難免會(huì)有些不雅，久而久之大家就都叫他“鴨鴨”了。
而“褲子”則是小顧同學(xué)的綽號(hào)。這個(gè)綽號(hào)來(lái)的就比較正統(tǒng)啦。因?yàn)樾☆櫷瑢W(xué)的名字只要一叫快就的叫成“褲子”。所以大家就都會(huì)叫他“褲子”了。
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