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初中的我作文合集五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的初中的我作文5篇，歡迎大家分享。
初中的我作文 篇1
我接觸過(guò)的人不計(jì)其數(shù)，但我最喜歡的人，還是她了。至于她是誰(shuí)，大家猜猜吧!
她呀，其貌不揚(yáng)，高高的鼻梁上架著一副笨重的眼睛，笑起來(lái)有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩，但同時(shí)，那兩顆引人注目的“兔牙”也露了出來(lái)。于是，她便學(xué)習(xí)古代人，每次照相時(shí)都“笑不露齒”，讓人啼笑皆非。至于她的穿著嘛，幾乎每天都是一套校服，以至于大家都忍不住問(wèn)她：“你家難道沒(méi)衣服穿了嗎?”每次聽(tīng)到這句話(huà)，她總是一笑而過(guò)，以后仍然我行我素。
她的成績(jī)，在班上一直名列前茅，每次不是第一名就是第二名，如果她得了第三名，全班一定會(huì)目瞪口呆呢!這和她愛(ài)讀書(shū)脫不了干系。瞧，下課了，同學(xué)們都?xì)g呼著飛一般地跑出門(mén)外，她呀，卻不動(dòng)聲色地掏出一本作文書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，有時(shí)甚至連上課鈴響了也不知道，要不是同桌提醒，她準(zhǔn)會(huì)在老師開(kāi)始講課時(shí)才大驚失色地收起書(shū)呢!
她的脾氣特別好。每次她的胳膊超過(guò)“三八線(xiàn)”后，同桌都會(huì)用力地打她一下。換了別人，不是和同桌吵得面紅耳赤，就是大打出手�？伤齾s有禮貌地說(shuō)：“我以后再這樣，你就提醒提醒我吧，不要打人好嗎?”這樣一說(shuō)，同桌便會(huì)馬上不好意思起來(lái)。說(shuō)真的，大家還從沒(méi)看過(guò)她發(fā)脾氣呢!
你問(wèn)我為什么這么喜歡她?因?yàn)椤褪俏已?不要說(shuō)我自戀哦，仔細(xì)一想，誰(shuí)不喜歡自己呢?
篇三:我喜歡的一個(gè)人
每個(gè)人都有喜歡的人，我最喜歡的一個(gè)人是有著“豐富多變”面孔的臉的媽媽。
我的媽媽一會(huì)兒溫柔，一會(huì)兒粗暴，媽媽的性格真有些讓人捉摸不透。
記得有一次，我一放學(xué)就津津有味的看著電視，在廚房做飯的媽媽可不愿意了，要知道，她說(shuō)到的就要做到，絕對(duì)不能拖延。這不，又喊上了：“韓昀，趕快寫(xiě)作業(yè)。”“今天的作業(yè)很少，一會(huì)兒就能寫(xiě)完�！蔽覞M(mǎn)不在乎的說(shuō)，“什么，你是要我上前推你，你才會(huì)寫(xiě)作業(yè)的話(huà)，那你就等著，我炒完菜就讓你有好果子吃�！蔽抑缷寢屢l(fā)火了，便趕快關(guān)了電視，寫(xiě)起了作業(yè)，否則，等到媽媽過(guò)來(lái)，我就要挨打了。
還有一次，我的晚飯吃的`特別少，剛吃完飯一會(huì)兒，我的肚子就唱起了空城計(jì)。媽媽知道后，二話(huà)不說(shuō)，趕忙騎著自行車(chē)去買(mǎi)東西了。過(guò)了一會(huì)兒，她氣喘吁吁的回來(lái)了，手里拎著大包小包，臉上出了一層汗珠，我狼吞虎咽的把“士兵”送到了“空城”里。
媽媽雖然有些脾氣暴躁，但話(huà)又說(shuō)回來(lái)，只要家有媽?zhuān)罹筒慌�，我們這個(gè)家被媽媽打理的井井有條，桌椅擺放的整整齊齊，地板擦得干干凈凈，餐具刷得閃閃發(fā)光，我有這樣一位好媽媽是我一生的幸福。
初中的我作文 篇2
我平平淡淡的生活在這個(gè)世界上， 每天過(guò)著緊張卻似乎無(wú)序的生活。
有一天，我突然想到一個(gè)問(wèn)題。那是在期末考試成績(jī)發(fā)下來(lái)的一個(gè)傍晚。我的成績(jī)遠(yuǎn)比一個(gè)名叫紫霞的女孩差。紫霞是我爸爸單位里一個(gè)叔叔的女兒，她的`成績(jī)很好！爸爸媽媽在看我的成績(jī)單時(shí)，邊罵我邊問(wèn)紫霞的成績(jī)，我如實(shí)的告訴了他。誰(shuí)知，他罵的更兇了，說(shuō)別人怎么怎么樣，我卻怎么怎么樣。我只是半聽(tīng)半不聽(tīng)。心里在想一個(gè)問(wèn)題。那就是為什么我不是紫霞？為什么我要被罵？那天晚上，我躺在床上，想啊想�。∵�是想不明白。慢慢的，我就睡著了。
現(xiàn)在我明白了，上帝給了每個(gè)人靈魂。有些人用這靈魂創(chuàng)造出了美好的人生，得到了世人的贊賞。而有些人則不好好利用著珍貴的靈魂，用這美好的靈魂去做招人唾棄的事情。我，也同樣得到了上帝賦予我的靈魂，我不應(yīng)該去抱怨自己沒(méi)有別人那樣的完美。而應(yīng)該去努力創(chuàng)造出更美好的人生。
請(qǐng)好好利用自己那珍貴的靈魂吧！別讓無(wú)知?dú)Я怂�！�?chuàng)造出屬于那你的虹！
初中的我作文 篇3
每條小河都有它的源頭，每座大廈都有它的根基，我們每個(gè)人都有良師伴隨成長(zhǎng)。是老師，教給我們知識(shí)，讓我們懂得做人的道理，教會(huì)我們修養(yǎng)，讓我們變得雅人深致。謝謝老師，求學(xué)路上有您陪伴。
自古以來(lái)，為了教導(dǎo)莘莘學(xué)子，因此世界上有了“老師”這一行業(yè)。在諸多老師中，我最崇拜“萬(wàn)世師表”孔子。孔子的言談舉止如同一個(gè)大圣人，是學(xué)生們楷模，言傳身教。他一生功著杏壇，是位影響深遠(yuǎn)的重要人物，所以他的生日被定為每年的教師節(jié)。教師這個(gè)行業(yè)也逐漸被大眾所熟知、認(rèn)可、推崇，教師也成為一種崇高的職業(yè)。
三尺講臺(tái)三寸舌，三千桃李三寸筆；十年樹(shù)木十載風(fēng)，十萬(wàn)棟梁十載雨。老師好似一名園丁，每天辛勤地培育我們這些花朵；老師好似一支蠟燭，默默燃燒自己，只為照亮我們的前方；老師好似辛勤的蜜蜂，為我們采蜜釀蜜。我們成長(zhǎng)的中每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)老師的'辛苦付出。她們的關(guān)懷如清風(fēng)拂過(guò)暖陽(yáng)，星辰劃過(guò)夜空。他們與我們共同成長(zhǎng)，溫暖我們幼小的心靈。
盡管老師盡職盡責(zé)，盡心盡力，憑借一已之力幫助我們成長(zhǎng)，但他們即從不索取，從不求回報(bào)。只要能培育一朵花，就不妨做會(huì)朽的腐草。蠟燭的燃燒是短暫的，可她燃燒了自己，照亮別人未來(lái)的心卻是永恒的。老師是辛苦的，可塑造靈魂的工作是偉大的。老師為我們奉獻(xiàn)這么多，最后卻不圖回報(bào)，只希望我們可以在學(xué)習(xí)的道路上披荊斬棘。這是一種大愛(ài)無(wú)疆的精神，一種神圣純潔的品格。
人生百味，我只知甘甜。還記得，上五年級(jí)時(shí)，因?yàn)橐淮螖?shù)學(xué)考試超水平發(fā)揮，接下來(lái)的幾天總是得意忘形，尾巴都要翹到天上去了。幸好班主任高老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的毛病，并將我教誨了一番，才避免在即將來(lái)臨的期中考試中出現(xiàn)失誤。這也使我懂得了驕兵必?cái)〉牡览恚m時(shí)收斂自己身上的鋒芒。這是高老師教給我的哲理，也成為了我求學(xué)生涯中的一個(gè)“獨(dú)家寶典”。
古語(yǔ)云：教學(xué)相長(zhǎng)。我們的學(xué)習(xí)離不開(kāi)老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，我們與老師交流互動(dòng)，與老師“亦師亦友”。良師益友應(yīng)該師生關(guān)系的最好境界。老師是我們知識(shí)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，也是我們精神成長(zhǎng)引路人，我們也應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心，理解老師。師生如友，相伴相行。
“老師”這兩個(gè)字是神圣的，這個(gè)名稱(chēng)是光彩奪目的，像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸于我們的心中，能相遇，但是緣份。不論我今后步入何種行業(yè)，我依然會(huì)由衷地呼喚您老師。天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。在“老師”這個(gè)崇高而神圣的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一名學(xué)生！
初中的我作文 篇4
有一次，我在放學(xué)回家的路上，天突然暗了下來(lái)，電閃雷鳴的。我想應(yīng)該是要下雨了吧，我就瘋狂的跑了起來(lái)，不知怎么的，我就飛了起來(lái)，我看看四周，這是龍卷風(fēng)把我卷起來(lái)了，而且越飛越高，我嚇得當(dāng)時(shí)立馬就暈過(guò)去了。
等我醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)那些車(chē)子都在天空中開(kāi)，只有新人在路上走，我有點(diǎn)害怕，因?yàn)槲也恢牢业降椎搅四抢�？我就�?wèn)了一個(gè)小女孩：“小朋友請(qǐng)問(wèn)你現(xiàn)在是什么時(shí)候？”小朋友說(shuō)：“大姐姐，現(xiàn)在就是20xx年4月5日，你不會(huì)連這個(gè)都忘了吧！”我尷尬的笑了笑，想：不會(huì)吧，我居然來(lái)到了未來(lái)的世界，難不成是龍卷風(fēng)帶我來(lái)的。
我?guī)е蓡?wèn)邊走邊想，一不留神就撞到了人，我急忙道歉，那位大姐姐說(shuō)沒(méi)關(guān)系。我看著那位大姐姐有點(diǎn)眼熟，我就問(wèn)：“大姐姐你叫什么名字？怎么你看起來(lái)有點(diǎn)像我�！彼f(shuō)：“是呀，你有點(diǎn)像我小時(shí)候，你是誰(shuí)，我就是黃舒瑤�！蔽衣�(tīng)了馬上傻了，呆呆地說(shuō)：“我也叫黃舒瑤，難不成你就是未來(lái)的'我�！彼f(shuō)：“你一定就是我的小時(shí)候，你是怎么來(lái)的？”我一一說(shuō)了我的經(jīng)歷。她說(shuō)：“你原來(lái)就是被龍卷風(fēng)帶來(lái)的。”我好奇的問(wèn)：“你現(xiàn)在是什么工作？”“我現(xiàn)在就是舞蹈學(xué)院的學(xué)生，還有我現(xiàn)在趕著去上課，你慢慢逛吧，你也可以去我家，我家在星光街106號(hào)�！彼�給我了手機(jī)號(hào)碼，就匆匆走了。
我就逛著逛著，不知怎么的又掉到了一個(gè)地方，我一看原來(lái)我回家了。我看看手里，還真有紙條上面寫(xiě)著電話(huà)號(hào)碼，這是真的，我剛剛就是穿越了。
初中的我作文 篇5
我喜歡這個(gè)世界是寂靜的。沒(méi)有喧鬧的車(chē)輛和繁華的霓虹燈。
我喜歡這個(gè)世界是寂靜的。獨(dú)自一個(gè)人行走，一個(gè)人發(fā)呆，一個(gè)人思考，沒(méi)有人可以打亂我的作息規(guī)律。心是寂靜的，這是我想要的世界。
我喜歡這個(gè)世界是寂靜的。如同紙鳶的自由，如同蕾絲裙擺的唯美，如同巴黎風(fēng)格的浪漫。
這個(gè)世界，沒(méi)有灰暗的天空，乳白色的光芒是一天新的起點(diǎn)。浮云記錄花事，花開(kāi)裝點(diǎn)浮云。于是就連綿過(guò)城市的整個(gè)夏季。
這就是我想象的世界。
暮色不斷向夜的深處蔓延，漫熱的風(fēng)吹過(guò)汗?jié)竦陌l(fā)絲，直到一切都?xì)w為寧?kù)o，靜到只聽(tīng)得見(jiàn)并不均勻的呼吸。一年365天，就有這么365個(gè)夜晚是我想要的寂靜。
長(zhǎng)時(shí)間的安靜讓我忘記了如何答復(fù)人家的話(huà)，常常微笑著不語(yǔ)，等到對(duì)方發(fā)怒了才詫異地說(shuō)：“��？哦……”意味深長(zhǎng)。就像橙子說(shuō)的，“啊”其實(shí)有多種理解，當(dāng)初我只是不屑一顧。
至今都沒(méi)有機(jī)會(huì)到田間坐在柔軟的草地上，享受陽(yáng)光沐浴下的芳香，讀自己喜歡的.小說(shuō)，寫(xiě)自己喜歡的愛(ài)恨情仇，享受這一切交織成的夢(mèng)。我的個(gè)性容忍不了世界的不寧?kù)o。
我時(shí)常因發(fā)呆被女友敲頭而佯裝疼痛，她則是一臉無(wú)辜地看著我，然后面無(wú)表情地說(shuō)：“你到底有沒(méi)有在聽(tīng)我說(shuō)話(huà)�。俊庇谑俏抑缓泌s緊回過(guò)神。這種事情多發(fā)生在放學(xué)的路上。
因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)世界是寂靜的。
所以寫(xiě)下這段文字的時(shí)候是在寂靜的夜晚。
所以我的創(chuàng)作多半誕生在夜深入靜的此時(shí)。
我不喜歡上海的繁華，就連夜晚都是燈火通明的。我總是想，他們不累么？他們的心不累么？他們不需要寂靜么？
所以，在學(xué)郭沫若的《天上的街市》的時(shí)候，我并沒(méi)有什么特殊的感情，反而對(duì)隱居的陶淵明更感興趣。這并不是逃避，只是個(gè)人的喜好罷了。
希望你同我一樣，喜歡這個(gè)世界是寂靜的。
寂靜之美
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