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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-10-23 11:24:32 成長(zhǎng)作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文6篇(經(jīng)典)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)的作文6篇(經(jīng)典)

成長(zhǎng)的作文 篇1

  從進(jìn)入生命階段的那一刻起,就理解了"痛苦"這兩個(gè)漢字的意義。

  小時(shí)候,在嬰兒時(shí)期的我,那時(shí)我最痛苦的應(yīng)該是小肚子餓了卻沒(méi)吃的,吃了也不能吃多少(聽媽媽說(shuō),那時(shí)我的嘴很小,喂我東西都是用的小鐵勺),因此吃東西應(yīng)該會(huì)很慢吧!

  到了幼兒園,我最大的痛苦應(yīng)該是每天中午要住在幼兒園里,不能回家吃飯,看動(dòng)畫片,不能回家對(duì)爸爸媽媽撒撒嬌,似乎每天都會(huì)有些膽怯和不好意思的呆在幼兒園里。

  到了上小學(xué)的時(shí)候,由于考慮到我的身體狀況吧我?guī)У搅怂拇ǎ虼宋矣趾桶职謰寢尫指魞傻,并且他們很少?lái)看我,雖然我也知道他們工作很忙,但是那時(shí)我最大的痛苦就是不能和父母在一起,即使那時(shí)我們之間的感情有些生疏了,但我仍希望他們和我在一起。

  到了初中的時(shí)候,我又轉(zhuǎn)學(xué)回來(lái),由于之前上的小學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量加上老師講課不認(rèn)真,因此我又落下了不少課程。因而上初中時(shí),初一、初二即最大痛苦莫不超過(guò)其二字"學(xué)習(xí)",我不是不認(rèn)真學(xué)習(xí),也不是上課不認(rèn)真聽講,只是"英語(yǔ)"從小基礎(chǔ)沒(méi)打好,因此學(xué)習(xí)起來(lái)也挺困難,有時(shí)候真的好累,我甚至曾幻想著一切從頭來(lái)過(guò),世界恢復(fù)為零吧!但是這個(gè)幻想幾乎為零。每當(dāng)考完一次試,老師總會(huì)說(shuō),不管這次考試成績(jī)?nèi)绾,進(jìn)步了的繼續(xù)努力,退步了的一切從頭來(lái)過(guò),可是我每次都會(huì)想,從頭來(lái)過(guò)怎么可能,前面知識(shí)落掉一些后面內(nèi)容就不一定跟上,難道不是嗎?有時(shí)候我認(rèn)為這只是簡(jiǎn)單的安慰或鼓勵(lì)罷了。到了初三的時(shí)候,痛苦一個(gè)接著一個(gè)來(lái),所給的'痛苦不再是“學(xué)習(xí)”二字了,面對(duì)的還有作業(yè)多、學(xué)習(xí)累、壓力大,有些當(dāng)天聽懂了,過(guò)幾天又忘了,似乎大腦容量盤存儲(chǔ)量不高,不知道是幾G的,于是我把較難的題一聽而過(guò),其一是不一定考,其二是考了不一定全會(huì),聽個(gè)大概,把容量分點(diǎn)給基礎(chǔ)拿分的,可是百天誓師大會(huì)過(guò)后,我覺得我的學(xué)習(xí)勁似乎沒(méi)有什么增加的,只是覺得壓力增加變大,包裹里的東西變重了,成了拖累。在家里,父母不是天天當(dāng)面嘮叨就是打電話嘮叨,在學(xué)校,每節(jié)課總會(huì)有點(diǎn)政治、教育課的風(fēng)味,終于,中考將至了,當(dāng)知道考上時(shí),忐忑的心漸漸平靜了下來(lái)。

  到了高中,面對(duì)著曾經(jīng)路過(guò)這棟建筑物時(shí)對(duì)它的向往,面對(duì)著一切的陌生氣息和背影又略微有些恐懼感,我不知道這究竟是個(gè)怎樣的學(xué)校,卻又帶著一點(diǎn)好奇心。在這里待了幾個(gè)月了,我覺得我在目前的班級(jí)還可以吧!周圍的戰(zhàn)友給我的感觸都大大不同,并且我也結(jié)交了一些新朋友,我感到很開心,但在此時(shí)我最大的痛苦仍是學(xué)習(xí),雖然學(xué)習(xí)是一種享受,學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣,但是我覺得快樂(lè)的學(xué)習(xí)才是真正的學(xué)習(xí),痛苦的學(xué)習(xí)也許是因?yàn)橐欢ǖ膲毫鸵恍〾浩雀卸a(chǎn)生的,但是我認(rèn)為這種痛苦卻是必經(jīng)之路。

  每個(gè)人在成長(zhǎng)時(shí)都會(huì)有著痛苦,但痛苦往往也是必經(jīng)之路,如果世界上只有歡笑和喜悅,沒(méi)有傷心和悲痛,那人生就不會(huì)豐富多彩,而會(huì)變成單一乏味的、毫無(wú)樂(lè)趣的人生。

  在痛苦中成長(zhǎng)過(guò)后的你會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng),讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!暴風(fēng)雨之后的你會(huì)如彩虹一般絢麗多彩......

成長(zhǎng)的作文 篇2

  有一天,我夢(mèng)見了我變成了一粒百合種子。被一只老鷹帶到天空中。我用力的掙扎著。終于。逃脫了他的魔爪。掉落在一道懸崖縫隙中,開啟了新的生活。

  十分鐘的我是。多么痛苦。我又怎么甘心被黑暗?還冷。饑餓。沉默呢。我是一株百合呀。是種子就要發(fā)芽。是花朵就要開放。沒(méi)有什么能阻止我發(fā)芽的。我心中充滿了希望。憧憬。向往。

  春天來(lái)了。春姑娘的手。輕輕撫摸著我。春雨細(xì)細(xì)的'滋潤(rùn)著我。我急忙打起精神。貪婪的吸允著大自然給予的饋贈(zèng)。

  當(dāng)我長(zhǎng)成一顆類似小青草的時(shí)候。旁邊的雜草都嘲笑我。說(shuō)。你就是一株野草。怎么會(huì)開花呢?我看你。還是不要白費(fèi)力氣了。哈哈哈哈。我不說(shuō)話。因?yàn)槲抑牢沂且恢辍R活w花。一株百合花。沒(méi)有什么可以。阻止我生長(zhǎng)。我努力地向上生長(zhǎng)。長(zhǎng)出了花苞。開出了美麗的花朵。香氣十里飄香。吸引來(lái)了許多蜜蜂和花蝴蝶。來(lái)給我傳授花粉。我幸福極了,默默的享受著。

  因?yàn)槲抑。我是一株百合花。一株頑強(qiáng),堅(jiān)持不懈的百合花。

成長(zhǎng)的作文 篇3

  “總是要等到睡覺前,才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn);總是要等到考試以后,才知道該念的書都沒(méi)有念,一寸光陰一寸金老師說(shuō)過(guò)寸金難買寸光陰……”

  “叮零零……”一陣清脆的鬧鐘聲打破了我沉睡的夢(mèng)境,雖然這聲音也被人稱之為“動(dòng)聽悅耳”,但對(duì)于一個(gè)一周睡眠不足的人來(lái)說(shuō),并不怎么好聽。人們都說(shuō)我們現(xiàn)在進(jìn)入了成長(zhǎng)的叛逆期,不聽話不說(shuō),凡事還愛頂撞大人。因此,本人今天就要推翻這個(gè)理論,充分利用“青春少年最具親和力一百招”,洗心革面,重新做人。

  “我最親愛的媽咪,Goodmorning!”轉(zhuǎn)眼間,我已穿戴整齊,梳洗完畢站在廚房門口,向日夜操勞的媽咪問(wèn)好。于是間,只聽“哐當(dāng)當(dāng)當(dāng)”一聲,媽媽手中的'鋁盆從手中掉下來(lái)了!澳氵@孩子,一大早不好好讀書,要下死人呀?神不知鬼不覺的跑來(lái)干什么?是不是發(fā)燒了?走,快!媽帶你去醫(yī)院瞧瞧……”“什么呀,媽?!”我轉(zhuǎn)身要逃走,悻悻地離開。哎呀!這第一招怎么不靈驗(yàn)了?可憐的人!真?zhèn)X筋!不如再找另一個(gè)人試試第二招,我把目標(biāo)轉(zhuǎn)在了姐姐身上。

  高三了,辛苦啦。

  “嘿!”“媽呀!一大早不敲門就進(jìn)來(lái),神經(jīng)不正常了吧?”我端著一杯香飄四溢的綠豆水,(真誘人,多想喝一口。)躡手躡腳的走進(jìn)姐姐的房間!拔,別裝了,誰(shuí)不知道你掛羊頭賣狗肉,嘴上背單詞,耳朵上聽著音樂(lè),膽子不小呀,要我這樣被老媽發(fā)現(xiàn)了,咱倆再見著見不著我都難說(shuō)。哎,學(xué)校發(fā)電影票了,下午一起去看怎么樣,據(jù)說(shuō)很精彩,還有你的偶像Twins呢!”“好啊,下午幾……”話還沒(méi)說(shuō)完,我的耳朵一陣劇痛,“媽呀”,“你這孩子不好好學(xué)習(xí),來(lái)打擾你姐干嘛……?”

  天!我何罪之有,我只想證明自己長(zhǎng)大了,不再叛逆了,不再頂撞大人了,為什么沒(méi)有認(rèn)理解我呢?我難道有錯(cuò)嗎?之后我又想了一想:成長(zhǎng)也許就是這樣,充滿酸甜苦辣,它需要我們細(xì)細(xì)去品嘗。成長(zhǎng)中不能沒(méi)有煩惱——沒(méi)有煩惱,我們又怎么會(huì)能成長(zhǎng)呢?哎,無(wú)人理解——成長(zhǎng)中最大的煩惱。

  “等待著下課,等待著放學(xué),等待長(zhǎng)大的童年……”

成長(zhǎng)的作文 篇4

  辛棄疾說(shuō):“少年不知愁滋味!彪y道少年真的沒(méi)有品嘗過(guò)煩惱的滋味嗎?答案是否定的。作業(yè)多,完不成是煩惱;家長(zhǎng)管的太多,沒(méi)有自由是煩惱;第一次做事,失敗了是煩惱;課外補(bǔ)習(xí)班太多,沒(méi)有玩的時(shí)間是煩惱…。

  每天早上叫醒我的.,永遠(yuǎn)是媽媽的那句魔音:“七點(diǎn)四十啦,王嘉鑫!還不起床!”當(dāng)我睡眼惺忪的從床上坐起來(lái)后,耳邊就開始縈繞著媽媽的連環(huán)奪命催:“快點(diǎn)!要遲到了!

  “我來(lái)!你去寫作業(yè)!泵慨(dāng)我想要幫媽媽干點(diǎn)活時(shí),又會(huì)聽到媽媽這樣說(shuō)。似乎在媽媽心里,我只是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器,除了讀書、寫作業(yè),我什么也不用做,也不該去做。

  有好幾次我剛放學(xué)回到家,媽媽就對(duì)我說(shuō):“我給你報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班,明天你去上課!卑,有多少次,家長(zhǎng)們不跟孩子商量,就給孩子報(bào)了好幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班。有多少孩子,放假時(shí)比讀書還累……有時(shí)候我好想對(duì)媽媽說(shuō):“能不能讓我休息會(huì)兒呀?”

  假如我有一個(gè)“行走的鬧鐘”,可以提醒我下一分鐘該做什么,那我就不用每天在媽媽的嘮叨聲中急急忙忙的起床洗漱了。

  假如我家有一個(gè)“智能機(jī)器人”,可以承包我們家所有的家務(wù)活,既不用媽媽干活,也不用我?guī)兔Α?/p>

  假如我的大腦是一個(gè)聰明的大腦,成績(jī)能步步高升,上課一聽就懂,題目一看就會(huì),作業(yè)一寫就全對(duì)!媽媽就再也不用操心我的學(xué)習(xí)了。

  唉!假如這些都能成真,那該多好呀!

  白日夢(mèng)做完了,該去上課了……

成長(zhǎng)的作文 篇5

  正直初三,自己仿佛陷入了一場(chǎng)車輪戰(zhàn),無(wú)心戀戰(zhàn),卻不得不硬著頭皮爭(zhēng)下去。還有大概七個(gè)月的時(shí)間就要真正的攻占那個(gè)堡壘了,我們這些“小兵”只能沒(méi)日沒(méi)夜的戰(zhàn)斗,我真正的嘗到了初三的味道。

  月考,一個(gè)大寫的悲劇,狠狠地砸在我頭上,當(dāng)我還深陷初二的泥沼中無(wú)法自拔的時(shí)候,月考將我拉到紅燈區(qū)。我才如夢(mèng)初醒般醒來(lái)。但月考的成績(jī)出奇得糟糕,沒(méi)有一門科目是讓我心滿意足的,隨之而來(lái)的,也是老師家長(zhǎng)一連串的皺眉,嘆息,無(wú)奈,教導(dǎo),談話……還有“當(dāng)頭一棒”。

  這個(gè)當(dāng)頭一棒,真的是把昏昏沉沉的我打得清醒,家長(zhǎng)會(huì),所有學(xué)生避之不談的話題,我感覺到他真不懷好意張牙舞爪地來(lái)了。家長(zhǎng)會(huì)是分兩天開的,第一天的是全?荚囍刑幱谳^為安全地位的同學(xué)家長(zhǎng)開的,而第二天灰頭土臉的我列入紅燈區(qū),得知第二天開家長(zhǎng)會(huì)的我又是一個(gè)霹靂,更羞愧回答同學(xué)們問(wèn)我在哪天開家長(zhǎng)會(huì),我深深記住的初三給我扔過(guò)來(lái)的一大包“苦頭”。

  我深知這次為什么考試敗下陣來(lái),我從剛開始的時(shí)候就丟掉了一個(gè)我生命中最重要的`指引燈,我感覺自己陷入了一個(gè)無(wú)盡的泥潭,每天都在做夢(mèng),卻不記得自己夢(mèng)到了什么,每天都在做與平日相同的事,卻不知道自己做了什么,但糊涂的我也把堅(jiān)持,認(rèn)真,專注統(tǒng)統(tǒng)丟掉了。我感謝這些很低的分?jǐn)?shù),感謝這些讓我頭疼的家長(zhǎng)會(huì),是他們把我打醒,是他們讓我改變,是他們讓我又重新拋掉了過(guò)去,重新懷揣著堅(jiān)持,認(rèn)真,專注地去重新學(xué)習(xí),在溫暖的教室里,在明亮的臺(tái)燈下。

  這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的起點(diǎn),我會(huì)用最大的努力去突破終點(diǎn)那道線。

成長(zhǎng)的作文 篇6

  也許終有一天,你會(huì)突然發(fā)現(xiàn),多年前你否定的那些東西,你突然也會(huì)很喜歡。只不過(guò)當(dāng)年,你的年齡還很小,根本就不懂得這些事情的含義。

  也許,每個(gè)人都需要不斷的成長(zhǎng),才能夠明白小時(shí)候不懂得那些東西,太過(guò)于急功近利,跟他們說(shuō)得清楚,需要一步步慢慢來(lái),才會(huì)覺得這一切,都秩序井然,更有意義。

  每一段故事,都需要我們看得懂,其實(shí)他們未必不喜歡,每個(gè)人都有過(guò)這樣的精彩,每個(gè)人都需要通過(guò)這樣的'道理,看到那些被歪曲的價(jià)值觀,突然都開始走到一個(gè)絕境之中。你要相信,這個(gè)世界上普通人還是占大多數(shù)的。

  只有那些,非常聰明喜歡投機(jī)取巧的,和非常忠厚腳踏實(shí)地的,最后才能夠有一番不一樣的體驗(yàn)和經(jīng)歷。反正我覺得,不管故事還是生活中,都是以這樣的面目結(jié)尾的。

  只不過(guò),我們顯得那么絕望,總是在某一個(gè)不起眼的片段,看到每一個(gè)人,曾經(jīng)那么絕望,但是也曾歇斯底里。

  但是,每一次機(jī)會(huì),似乎都不被忘記。

  你只要記得,就是最好的結(jié)果。

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