書(shū)伴我成長(zhǎng)作文[熱]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。” “書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品!比穗x開(kāi)了書(shū),就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀;魚(yú)兒沒(méi)有水;我們的生活沒(méi)有了陽(yáng)光。
記得小時(shí)候,我特別喜歡故事,外婆就給我買了一本《一千零一夜》,于是,我常常偎依在外婆的臂彎里,靜靜地的傾聽(tīng)著一個(gè)有一個(gè)扣人心弦的故事。漸漸地,書(shū)——成了我生活中不可缺少的精神糧食。每當(dāng)無(wú)聊時(shí),我會(huì)讀書(shū)以充實(shí)自己的學(xué)習(xí)生活;每當(dāng)悶悶不樂(lè)時(shí),我會(huì)選擇一、兩本喜愛(ài)的書(shū)來(lái)閱讀,讓所有的'煩惱煙消云散;每當(dāng)遇到挫折時(shí),我會(huì)讀書(shū),從書(shū)中獲得克服困難的勇氣和力量……讀書(shū),增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí);豐富了我的想象;陶冶了我的情操;照亮了我前進(jìn)的道路。
現(xiàn)在的我,已經(jīng)邁入了六年級(jí)的大門,對(duì)知識(shí)的渴望與日俱增。每天,我如饑似渴地讀著,希望從書(shū)中汲取更多的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。美麗汕頭為我們營(yíng)造了一個(gè)幸福溫馨的讀書(shū)氛圍,學(xué)校的圖書(shū)室為我們提供了閱讀平臺(tái),教室里的五彩書(shū)架:《綠野仙蹤》、《朝花夕拾》、《窗邊的小豆豆》、《荒野之王》……我愛(ài)不釋手。 一本本書(shū)像一艘艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。每當(dāng)我沉浸在“書(shū)!敝,便會(huì)忘記周圍的一切,暢游期間,我更是快樂(lè)無(wú)比。
書(shū)是一朵花,清香四溢;書(shū)是一幅畫(huà),五彩繽紛;書(shū)是一首歌,熱情洋溢;書(shū)是一把打開(kāi)智慧大門的金鑰匙;書(shū)是一座通向知識(shí)寶庫(kù)的橋梁;書(shū)是我的良師益友,伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
書(shū)是我生活中的一道“美食”,我每天都要“品嘗”它。
上幼兒園時(shí),我就開(kāi)始看書(shū)了。那時(shí)不識(shí)幾個(gè)字,就只能看小人書(shū),小人書(shū)里的人物可愛(ài)、幽默,深得我的喜愛(ài)。我也在小人書(shū)中學(xué)到了知識(shí):大海很大,無(wú)邊無(wú)際;地球是圓的,每天都在慢慢地轉(zhuǎn)……
上了一、二年級(jí),我就對(duì)小人書(shū)不感興趣了。我開(kāi)始接觸童話書(shū),并學(xué)著慢慢地品嘗它。哇!善良的魔法師、夢(mèng)幻的公主與王子、可怕的妖魔鬼怪和古靈精怪的小花仙,它們一個(gè)個(gè)人物把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)個(gè)奇妙的童話仙境。
上四年級(jí)時(shí),我越來(lái)越喜歡看書(shū)了!我就像一只辛勤的小蜜蜂,穿梭在花叢中,采集著知識(shí)的`花蜜:《兒童文學(xué)》的經(jīng)典故事讓我看得如醉如癡;《趣味語(yǔ)文》的奧妙的知識(shí)使我的大腦充滿疑問(wèn)。
上五年級(jí)時(shí),我又喜歡上了名著,《西游記》里的孫悟空最讓我羨慕,吃了王母娘娘的蟠桃不說(shuō),還練成了火眼金睛;《三國(guó)演義》里的關(guān)羽最令我佩服,練成了一身的好本事,憑著一把青龍偃月刀,過(guò)五關(guān)斬六將。
我的生活中不能缺少書(shū)。在童年里,我需要它;在成長(zhǎng)中,我也需要它,它將永遠(yuǎn)陪伴著我。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
在乾坤中,書(shū)是太陽(yáng),把溫暖撒向人間;在森林中,書(shū)是葉子,隨處可見(jiàn),可人類卻離不開(kāi)它;在生活中,書(shū)是時(shí)間,稍縱即逝但是,書(shū)永遠(yuǎn)都是書(shū)。
固然是書(shū)的書(shū),總是在我無(wú)聊之時(shí),被玩弄幾下。這讓我想起在年幼時(shí)代的圖畫(huà)書(shū)。在畫(huà)的下面總有有幾個(gè)字,當(dāng)時(shí)不識(shí)字的我總要咿咿呀呀裝模做樣地亂讀一通。到幼兒園好不容易學(xué)了幾個(gè)字,我就滿心歡喜地跑回家翻開(kāi)圖畫(huà)書(shū)找那幾個(gè)字。因?yàn)槭怯變鹤x物,所以總會(huì)有幾字被我找到,那時(shí)的我就會(huì)自己亂讀的和已經(jīng)學(xué)會(huì)的字大聲朗讀出來(lái),不知羞的.我還會(huì)跑到鄰家小朋友家煞有介事地炫耀一番。
到了學(xué)a,o,e的時(shí)候,我也漸漸放棄了圖畫(huà)書(shū),翻開(kāi)帶有拼音的童話故事書(shū)。絢麗多彩的童話故事書(shū)很快像塊磁鐵似的把我吸引了過(guò)去。記得第一次看《灰姑娘》這個(gè)故事,因?yàn)榛夜媚锏睦^母和姐姐的惡毒,一氣之下,竟拿著剪刀把書(shū)上人物的圖案中的繼母和姐姐剪了下來(lái),憤憤地在地上踩了好幾腳,結(jié)果回家后被媽媽罵了一頓。最后發(fā)誓永遠(yuǎn)也不看這個(gè)故事,我對(duì)白雪公主的喜愛(ài)還是對(duì)小矮人的喜愛(ài)多得多。我也十分盼望能找到這樣的小矮人們,去照顧他們。但是最后愿望始終沒(méi)有出現(xiàn)。一年一年,時(shí)間無(wú)情地逝去。中國(guó)的《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》和外國(guó)的《簡(jiǎn)愛(ài)》、《綠山墻的安妮》、《百萬(wàn)英鎊》、《愛(ài)的教育》多多少少都被我讀過(guò)了。到至今為止我才只能朦朦朧朧讀懂《紅落夢(mèng)》中的一小部分的詩(shī)句的意思。至于誰(shuí)是誰(shuí)的丫環(huán),誰(shuí)是誰(shuí)的兒子,我都搞不懂,只能記住主人公的名字。囫圇吞棗也好,張冠李戴也罷,至少我還是多少汲取了知識(shí)。至于小說(shuō),我也是癡迷一陣,里面講了許多人生道理。
現(xiàn)在,有一點(diǎn)懷念,于是翻箱倒柜找出了僅有的圖畫(huà)書(shū),翻開(kāi)它,有種味道在身邊回蕩,是幼時(shí)的回憶。只感覺(jué)眼前很模糊,喉嚨里有一種醋酸的味道像嬰兒撒嬌似的,我把頭靠在了書(shū)上。
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