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我的成長作文

時間:2023-11-26 10:41:08 成長作文 我要投稿

我的成長作文精品4篇

  無論是在學校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的我的成長作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我的成長作文精品4篇

我的成長作文 篇1

  世上的愛各種各樣,其中母愛是最無私的愛。母愛就像滿天閃閃的星星,照亮著黑暗中的行人。我腦海里不時的浮現(xiàn)兩顆最明亮的“星星”。

  有一次,媽媽發(fā)現(xiàn)我眼睛眨個不停,就馬上放下手上的工作帶我去省兒童醫(yī)院檢查。經(jīng)檢查,發(fā)現(xiàn)我有鉛中毒,并伴有脾虛的癥狀。醫(yī)生說要長時間的吃藥,而媽媽怕我吃多了藥對身體不好,就在書上、電視、報紙、網(wǎng)上查找資料,看有沒有治脾虛的菜與水果,這樣就可以減少藥物治療的`負作用。為了讓我多吃一點,就盡自己最大的努力變著花樣的煮;為了讓我愛吃,就不斷的變換菜的品種,有時還買一些治脾虛的水果給我吃;為了讓我盡快地好起來,盡量減輕我作業(yè)負擔的同時,還不斷地鼓勵我加強體育鍛煉。

  媽媽是我的長輩,也是我的老師。媽經(jīng)常與我談心聊天,過問我學習狀況怎么樣,生怕我學習不努力、不用心。當我成績好時,媽媽會給我一些表揚與獎勵。當我成績不理想時,媽媽也會批評教導(dǎo)我。然后用希望的眼神看著我,用和藹的話語與我一起分析考差的原因并鼓勵我下次考好些。媽媽說的令我感受最深的一句話就是:“不僅要把學習當成自己的一種習慣,而且要把勤奮也當成自己的習慣!

  母愛是天下最偉大的愛,她是照亮我成長的一盞明燈,讓我勇敢地在人生的道路上奔跑。

我的成長作文 篇2

  一次偶然的機會,我接觸到了跆拳道這項運動,也開啟了我的跆拳道之路。

  一天,媽媽不知從哪聽來,練跆拳道能強身健體、增強自衛(wèi)能力,便連哄帶騙,將我誘上了學習跆拳道這條路。

  開始,我并不想上跆拳道課,每次上課都不情不愿的,因為實在太累了,不僅要把韌帶拉到極致,有時天氣暖和一點還要去植物園跑上那么五六圈,消耗大量體能。盡管一開始我不情不愿,但看到其他人那么努力,那么認真,我也情不自禁地忘記了所吃的苦。

  后來,我看到他們都系著五顏六色的帶子,感到疑惑,教練告訴我,這些帶子是通過考級獲得的,我以后也會有。果不其然,過了幾個星期,教練說再過幾天就要考級了,讓大家做好準備,我也不例外。教練宣布了考級的項目,第一次考級,我心里十分緊張,不敢怠慢,趕忙在旁邊練起來。教練笑著走到我面前,說:“不用那么緊張,也就是幾分鐘的事兒,一下就好了!蔽衣犃,壓力頓時少了許多,但對考級仍然不敢大意。

  終于到了考級那天,考級地點就在我所熟悉的道館。也許是第一次考級吧,我的`心里像有一頭小鹿一樣“怦怦”亂跳,身上有使不完的勁兒,在道館里上躥下跳。

  輪到我上場了,我昂首挺胸走上道館的泡沫墊,聽考級官的指令。

  “第一項準備,開始!”聽著口令,我心里不敢大意,生怕做錯一步而考不過去,畢竟小心使得萬年船嘛。

  過了幾分鐘考級結(jié)束了,我如釋重負,走下泡沫墊,意猶未盡地回了家。過了幾個月,結(jié)果下來了———我過了!我換上新帶子,心里別提有多激動了。

  就在前不久,我剛剛經(jīng)歷了第三次考級,雖然已經(jīng)不再緊張,但我依然像小猴子一樣,在考級的地方揮拳踢腿。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)不再是沒有實力的白帶了,而是正在成長的藍綠帶了,我相信,我會在跆拳道這條路上越走越穩(wěn)健,直到頂峰。

我的成長作文 篇3

  在這個暑假中,因時間關(guān)系,所以我也只讀了兩本書,這兩本書分別是《女巫》和《豬仔頭的溫暖之旅》。在這兩本書中,我最喜歡看的是《女巫》。

  這是《女巫》這本書的簡介:世上真有女巫嗎?那還有假!重要的不是沒有,而是要學會識別她們,以免被她們殺死。遇到女巫大王可絕對不是好玩的事,特別是她們開會的時候,當女巫大王宣布她的新秘方的時候,你就會變成老鼠。但是你要記住,即使變成了老鼠,你也要用你的勇氣去消滅強大的女巫。

  讀后感:本書非常有趣而又驚險,主人公偷看了整個女巫大王宣布秘方配料的.過程,但還是被女巫抓到了并讓他吃下了秘方。最終,主人公還是通過自己的聰明和勇敢,讓女巫們都變成老鼠。本書最主要的,是讓我們知道這個道理:無論你有多弱小,只要你聰明勇敢,再強大的人你也能戰(zhàn)勝。

我的成長作文 篇4

  如果一個人沒有了勇氣,那么他做什么事情都畏畏縮縮。在那件事以前我就是這樣一個畏首畏尾的人,那件事改變了我,讓勇氣伴隨著我成長,讓我有勇氣去做自己想做的任何事情。

  那是在我讀三年級時候的事了,在班級中,我還是一個膽小如鼠的人。無論是在課堂上發(fā)言還是班級開展什么活動,更不用說是全校舉行什么比賽,我就東躲西藏,恨不得找個洞轉(zhuǎn)進去,永遠不出來。老師一聲令下:“誰來回答這個問題?”,“誰要參加比賽?”……我就如老鼠見了貓——溜之大吉。真是一個地道的膽小鬼。

  記得是上三年級的'上學期,在我們班進行一次公開課,老師在公開課上,提了一個非常簡單的問題,一下子一大半的同學都把手舉的老高,恨不得擁到老師的鼻梁根上。大家你爭我奪,喊著”我來,我來!”而我卻只是雙手萎垂著,毫不作聲。我的目光先全班掃視了一遍,大家都舉起手,似乎只有我一個沒舉手。我不停扭動著身子,心里像藏著一只小兔子,怦怦得跳,不知如何是好,但最終還是沒有舉手。

  課后老師叫我到他辦公室,語重心長的對我說:“小峰,你看,今天有那么多同學都把手舉起來,爭著回答問題,你應(yīng)拿出勇氣,老師相信你!”

  放學回到家里我的心沉重著,不停地墜著。那天晚上,我一晚翻來覆去無法入睡,我想了一夜,決定無論如何,一定要相信自己,鼓起勇氣,舉手發(fā)言……

  第二天,我來到學校,不知不覺“叮叮!鄙险n了,來時大步地走進教室,提了一個問題,讓同學們回答,大家一窩蜂地把手舉起來,好想回答問題就有錢領(lǐng)似的。我的手握地緊緊的,我鼓起了勇氣,想把手舉起來但又想起了什么,心中的那股勇氣又灰飛煙滅。這雙手如千斤巨石,沉重得讓我無法動彈。老師的目光轉(zhuǎn)向我,從她的眼中,我看到了一種期盼的力量,是那樣溫馨。我更加緊張,心里忐忑不安。最終,我鼓起了生平所有的力量,鼓起了勇氣。緩緩地舉起了那從不拋手露面的小手。老師銷量“接下來請小峰來回答”我倏地站了起來“這道題我……是……這樣做的……”小峰回答得非常好,大家掌聲鼓勵……掌聲響起來了,我的眼睛紅了濕了。

  勇氣就這樣一路引領(lǐng)著我成長。

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