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成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-05-08 08:37:21 成長(zhǎng)作文 我要投稿

【精選】成長(zhǎng)作文匯編八篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的成長(zhǎng)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】成長(zhǎng)作文匯編八篇

成長(zhǎng)作文 篇1

  一聲叮嚀,一句問(wèn)候,一次溫柔的愛(ài)撫,一絲牽掛的眼神……關(guān)愛(ài),從來(lái)就不拘于一種形式。

  在我的記憶中,從小到大,父母對(duì)我的要求都非常嚴(yán)格。小時(shí)候,父母工作很忙,我每天從幼兒園回來(lái)后,都遵從父母的教導(dǎo)做完功課才出去玩?墒怯幸惶欤覍(shí)在太累,沒(méi)有做完作業(yè)就睡著了。媽媽回來(lái)后,拿起棍子把熟睡的我打醒。那時(shí),我又困又痛,哭個(gè)不停。媽媽更兇了,大聲地說(shuō):“再哭,你今晚在門口睡好了。我說(shuō)過(guò),當(dāng)天的事情當(dāng)天要完成,哪天也不能例外;否則,有了第一次,就會(huì)有第二次,第三次……”雖然那個(gè)時(shí)候我不太明白母親的用意,但現(xiàn)在我深深地明白了:如果沒(méi)有小時(shí)候父母的嚴(yán)格管教,以我當(dāng)時(shí)的性格,今天很可能會(huì)變成一條大懶蟲。

  我的父母是很守信用的人,只要他們力所能及,凡是答應(yīng)過(guò)的事一定會(huì)盡力去做。在我上初一的第一個(gè)周末,父母曾答應(yīng)帶我和妹妹去玩?墒堑搅诵瞧谖逋砩,單位打電話叫我父母回單位工作,說(shuō)是有急事。我心想:明天的'計(jì)劃泡湯了。我們姐妹倆很不高興地上床睡覺(jué)了。躺在床上,我的心情久久不能平靜,也不知什么時(shí)候睡著了!翱炱饋(lái),我們出去玩了!痹谒瘔(mèng)中,隱隱約約聽到叫喚聲,我很不情愿地睜大了眼睛,原來(lái)是爸爸媽媽。我那時(shí)非常興奮,急忙跳下床。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)爸媽的眼睛里布滿了血絲——一定是熬夜了。他們?yōu)榱四軐?shí)現(xiàn)帶我們出去玩的承諾,連夜工作,真是太辛苦了!經(jīng)過(guò)這件事,我也學(xué)會(huì)了做一個(gè)守信用的人;答應(yīng)過(guò)別人的事情,我會(huì)盡自己最大的能力去完成。

  在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,父母教會(huì)了我很多事,讓我懂得了很多道理,讓我知道什么事應(yīng)該做,什么事不應(yīng)該做,懂得了分辨是非,明辨善惡。他們是我成長(zhǎng)路上的向?qū)。我今天的一切,都是父母給的。父母在我成長(zhǎng)中的影響,將令我終生難忘,終身受用。

  關(guān)愛(ài)是甜的,如蜜糖一般。謝謝你們,爸爸媽媽。

成長(zhǎng)作文 篇2

  成長(zhǎng)中我們總會(huì)遇到煩惱!煩惱是我們都要經(jīng)歷的,所以我們不應(yīng)該放棄。

  ——題記

  在很小的時(shí)候我們?cè)脒^(guò)要長(zhǎng)大!可是,有誰(shuí)知道我們長(zhǎng)大了會(huì)遇到什么煩心事!

  在無(wú)人知道的季節(jié)里,我—長(zhǎng)大了!確切的說(shuō)是長(zhǎng)成了一個(gè)大姑娘。告訴你們一個(gè)秘密,但是女生是知道的,每個(gè)女孩都要經(jīng)歷的!那就是“大姨媽”也就是例假!我最討厭了,但是我也很八卦, 總喜歡跟盧文蘭討論。六年級(jí)好像是“大姨媽”的高峰期。我想有很多女孩都很討厭他吧。

  媽媽說(shuō):“大姨媽”一來(lái),我就從以前的很小,變成今天的很大。

  我們班已經(jīng)好幾個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)了,在這,我不方便透露她們的姓名了!

  接下來(lái)我就給你們說(shuō)說(shuō)特令我討厭的`地方吧:

  1、晚上睡覺(jué)不舒服

  2、上學(xué)時(shí)太麻煩,尤其是一群人看著你的時(shí)候

  3、如果來(lái)的時(shí)候經(jīng)常碰涼水、吃涼的,長(zhǎng)大就會(huì)肚子疼!

  4、坐著的時(shí)候不能一直動(dòng),睡覺(jué)的時(shí)候只能平躺,要不然就會(huì)流出來(lái)。

  這就是我整成長(zhǎng)中最煩惱的事!有機(jī)會(huì)再多講些給你們!

成長(zhǎng)作文 篇3

  謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給所有愛(ài)我,關(guān)心我的人。

  ——題記

  我是不幸的,因?yàn)樵谖規(guī)缀踹是個(gè)幼兒的時(shí)候,父親就丟下我和媽媽離開了家,使得我從來(lái)不懂享受父愛(ài)是什么滋味。但是,我又是幸運(yùn)的,因?yàn)樵谖疑磉叧錆M了更多的愛(ài)……

  從我剛出世起,除了父親,所有的親人的愛(ài)便籠罩著我。他們教我說(shuō)話,教我走路,教我識(shí)字,教我做人……

  他們把我視為珍寶,不讓我受丁點(diǎn)委屈。親愛(ài)的姥姥為了帶我,因?yàn)檫^(guò)度勞累,身患重病永遠(yuǎn)離我而去了……有這么多的親人給予我他們那博大而無(wú)限的愛(ài),我能不幸運(yùn)么?

  剛邁進(jìn)校門的'第一腳,同學(xué)和老師的愛(ài)便在我身邊環(huán)繞。老師無(wú)微不至地關(guān)心著我,照顧著我,給我傳授知識(shí),教我做人的原則……老師把我們培育成人,多么無(wú)私!當(dāng)我有困難的時(shí)候,同學(xué)們會(huì)幫助我;當(dāng)我傷心時(shí)的時(shí)候,同學(xué)們會(huì)安慰我;當(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候,會(huì)有同學(xué)跟我一起分享……這么多的老師和同學(xué)給予我這么多的愛(ài),我能不幸運(yùn)么?

  我知道,在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,有許多人給過(guò)我愛(ài)。我也知道,這些愛(ài)是我一輩子也還不清的?晌矣帜茉趺醋瞿?我只有好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),做個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人,將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。我還要把自己的愛(ài)無(wú)私地獻(xiàn)給別人。當(dāng)別人有困難的時(shí)候,無(wú)私地幫他一把……

  只有這樣,愛(ài)才能傳遍世界每個(gè)角落,讓每一個(gè)人都能感覺(jué)到愛(ài)的存在!

  是的,我在愛(ài)中成長(zhǎng),我在愛(ài)的澆灌下成長(zhǎng)!我一定會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)懂得去愛(ài)他人的人。

成長(zhǎng)作文 篇4

  每當(dāng)我走進(jìn)一五班教室上,和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí),學(xué)生的發(fā)言都會(huì)帶給啟發(fā)和快樂(lè)。記得今年開學(xué)第一節(jié)語(yǔ)文課,我滿臉微笑地走上講臺(tái),親切地說(shuō):“同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)識(shí)字一。請(qǐng)打開書第一頁(yè),仔細(xì)看圖,想一想,圖上有哪些景物?它們各有什么特點(diǎn)?”我話音剛落,一位同學(xué)舉起胖乎乎的小手。我問(wèn)他有什么問(wèn)題要問(wèn),他說(shuō):老師,“景物”是什么意思?“特點(diǎn)”是什么意思?我連忙大聲回答“景物就是圖上有些什么,如動(dòng)物、植物、房子、大地、小河…… 特點(diǎn)就是他們是什么樣兒的形狀啊,什么樣兒的顏色啦!蔽医忉尩穆曇艉艽,希望所有的同學(xué)都能聽見(jiàn),盡管這樣的回答不夠嚴(yán)密,我可是把學(xué)生踢過(guò)來(lái)的球給反踢回去。

  我的學(xué)生就喜歡這樣子跟我“作對(duì)”,經(jīng)常讓我措手不及。而我,反而更愛(ài)他們,更愛(ài)我們共有的課堂。由此我也反思一下:老師的設(shè)問(wèn)一定要難易適度。我們提倡“讓學(xué)生跳一跳,摘得到”,如果老師提的問(wèn)題太難,學(xué)生怎么跳都摘不到果實(shí),那么老師的設(shè)問(wèn)就是無(wú)效的。

  真開心

  今天,我們上《識(shí)字2》,課文內(nèi)容跟《三字經(jīng)》差不多。我先讓學(xué)生初讀課文,然后我范讀給學(xué)生聽,再讓學(xué)生圈生字,再讓學(xué)生反復(fù)讀。讀完之后,我通過(guò)課件出示第一句“小朋友,正年少,尊長(zhǎng)輩,懂禮貌”,讓同學(xué)們讀一遍,思考有不有不理解的`地方,如果不理解提出來(lái)大家一起討論。同學(xué)們都說(shuō)理解。我說(shuō)“老師有一句不理解,那就是正年少三個(gè)字,誰(shuí)能幫幫老師呢?”有一位同學(xué)自告奮勇地站起來(lái)說(shuō):“老師,我來(lái)幫你,正年少的意思就是正月初一大過(guò)年的要少吃一點(diǎn)”。我的天啊,居然這樣子解釋,同學(xué)們都笑,我笑沒(méi)露齒,連連說(shuō):“誰(shuí)有不同的理解,說(shuō)出來(lái)與大家分享好嗎?”

  我的學(xué)生個(gè)個(gè)都是快樂(lè)小天使。

  最后一課

  看到電視里“打工仔返鄉(xiāng)”的節(jié)目,內(nèi)心有點(diǎn)痛。我們一年級(jí)五班就有很多家長(zhǎng)在外省打工。不過(guò)也為孩子們高興:終于可以與父母團(tuán)聚。

  明天是一年度最后一天課,我僅一節(jié)語(yǔ)文課,無(wú)論如何都不上復(fù)習(xí)課。我要陪孩子們做一張賀卡,教他們?cè)谫R卡上寫“爸爸、媽媽,我愛(ài)你們。祝你們新年快樂(lè)!”,再寫上“您的兒子(女兒)某某某”。要求孩子們把字寫工整,把自己的名字寫漂亮,配上想畫的圖畫。賀卡做好后,讓孩子們放進(jìn)語(yǔ)文書里藏著,等遠(yuǎn)方的爸爸媽媽回到家,親手送給離別已久的父母親,以表達(dá)自己的心意。我想,從千里迢迢、一路勞頓歸來(lái)的父母親看到自己的寶貝親手做的賀卡,親筆寫的祝福語(yǔ),一定會(huì)幸福得不得,所有的疲憊都會(huì)消失殆盡。

  育好人比教好書更重要。我要教育孩子們從小愛(ài)父母,親近父母,做孝順的孩子。

  上課鈴響,同學(xué)們按照我的吩咐開始做賀卡。半小時(shí)后,大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)完成。合影中左前第一位男同學(xué)名叫馬宇翱鑫,他走到我面前,輕聲地說(shuō):“老師,我把賀卡送給你,謝謝你給我們溫暖給我們知識(shí)!彼f(shuō)完后深深地向我鞠躬。我說(shuō):“這是你送給爸爸媽媽的禮物,怎么能送給老師呢?”他的眼睛里閃爍著淚花,難過(guò)地對(duì)我說(shuō):“我爸媽過(guò)年也不回來(lái)!蔽冶缓⒆拥呐e動(dòng)感動(dòng)得稀里嘩啦,想到孩子一年到頭見(jiàn)不到父母親又心疼得一沓糊涂。

成長(zhǎng)作文 篇5

  曾經(jīng)聽過(guò)這樣一件事,有位青年在一次事故中,從寒冷刺骨的河里救起數(shù)人后,終因長(zhǎng)時(shí)間受凍導(dǎo)致雙腿癱瘓,輪椅上的他說(shuō):“我心痛的并不是雙腿再也不能走路,而是,被我救起的那數(shù)人中,沒(méi)有一個(gè)向我說(shuō)過(guò)謝謝!睘槭裁茨兀恐袊(guó)人一向以“知恩圖報(bào)”著稱,可為什么在寶貴生命被拯救后沒(méi)有人站出來(lái),感激地說(shuō)一句“謝謝”呢?簡(jiǎn)單的兩字關(guān)系了一個(gè)人的心境,既然如此,我們?yōu)槭裁床辉囍俺鰜?lái)呢?

  對(duì)自然常懷感激,因?yàn)樗俏覀冑囈陨娴膽{仗,我們都是赤條條來(lái),赤條條去的人,不曾給它帶來(lái)什么,卻理所應(yīng)當(dāng)?shù)叵硎芩母嗜邮芩谋幼o(hù),破壞它的面容。燦爛活潑的陽(yáng)光,皎潔明亮的月亮,林間潺潺的小溪,枝頭歡快的小鳥……所有的一切都是如此使人愉悅,但我們不曾說(shuō)出謝謝!我們不曾花錢買過(guò)爛漫盛開的群花,不曾買過(guò)變幻莫測(cè)的流云,不曾買過(guò)驚濤拍岸的大海,我們只是在花上踐踏,辟出自己的道路,在地下挖掘自上千年前遺留下來(lái)的資源,從森林捕獲珍貴的皮毛,砍伐百年老樹。自然任意讓我們蹂躪,不曾說(shuō)過(guò)一個(gè)“不”,而人類,卻從不說(shuō)出“謝謝”。

  對(duì)自然如此,對(duì)生活也更應(yīng)如此。對(duì)生活常懷感激,因?yàn)樗亲C明我們活著的依據(jù)。感激是生活的充要條件,如果你正平凡著,就應(yīng)感激沒(méi)有遭受不幸;如果你正不幸著,就應(yīng)感激病痛沒(méi)有降臨;如果你正忍受病痛,就應(yīng)感激死亡沒(méi)有出現(xiàn);如果有一天當(dāng)我們必須面對(duì)死亡時(shí),那生時(shí)的.經(jīng)歷,曾讓我們感到幸福的瞬間,更值得讓我們感激!

  在這個(gè)世界上,沒(méi)有人必須為我們做什么,我們的生存并不是自己的成就。無(wú)論是父母的養(yǎng)育之情,師長(zhǎng)的關(guān)切之愛(ài)。還是朋友的噓寒問(wèn)暖,或者只是陌生人的一個(gè)幫助,都是生活中應(yīng)當(dāng)而且必須感激的點(diǎn)滴。就算是對(duì)手,如果沒(méi)有他們,我們也不會(huì)奮起直追、不甘言敗,所以無(wú)論是誰(shuí),我們都欠他一句“謝謝”。

  常懷感激,就如在心中點(diǎn)燃一盞燈,燈的光芒,足以溫暖冰冷的心靈,足以洞穿沉寂的黑暗。愛(ài)因斯坦有這樣一盞燈,所以在他的獲獎(jiǎng)感言中提了這個(gè)又提了那個(gè),卻惟獨(dú)沒(méi)有自己;蘇軾也有這樣一盞燈,所以就算在被貶之后,也能在自然中逍遙,在生活中不敗。

  如果心頭一片黑暗,那么什么樣的光都無(wú)法將其照亮,只有在充滿感激的燈之下,我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么渺小卻神奇著,多么簡(jiǎn)單卻不可思議著。對(duì)自然因?yàn)楦屑ざ都诱湎,?duì)生活因?yàn)楦屑ざζ床,?duì)人因?yàn)楦屑ざ嬲\(chéng)相待。所以,生著的我們更應(yīng)說(shuō)出“謝謝”,更應(yīng)學(xué)會(huì)在感激中成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)作文 篇6

  我是一顆種子——一顆普通的綠豆種子。

  我被人們采購(gòu)到超市里,一天一位大媽把我連同許多同伴一起買走了。從此,我日日憂、夜夜愁,要是主人把我煮成湯,那我要成長(zhǎng)的理想不就泡湯了?突然,一個(gè)奶聲奶氣的聲音傳入我的耳朵,“奶奶,老師讓我們帶幾粒種子去搞實(shí)驗(yàn)!蔽壹泵ο蛏香@,真幸運(yùn),我被小孩子帶走了。小孩子們把我?guī)У叫『舆吰矗徊恍⌒,我掉到了河中?/p>

  我被落在水里,水流過(guò)了我身體,我遇到了困難。許多魚兒游過(guò)來(lái),好奇地看著我。有一條魚發(fā)起了攻擊,往我身上碰,緊接著許多魚一擁而上,朝我身上碰,我疼痛難忍,似乎看到了安祥的世界,我暈了過(guò)去。不知過(guò)了多久,我的頭有些疼,我漸漸地睜開眼睛,“哇!”我不禁尖叫起來(lái),刺眼的.陽(yáng)光使我無(wú)法睜開眼睛,我周圍有著樹木土壤的氣息,我激動(dòng)得快哭出來(lái)。我激動(dòng),是因?yàn)槲彝度肓诉@柔軟的土地;我堅(jiān)強(qiáng)是因?yàn)槲冶淮煺勰ゾ毜脧?qiáng)大起來(lái);我快樂(lè),是因?yàn)槲医K于能在泥土中生長(zhǎng)了。

  我困極了,便在土地里呼呼大睡起來(lái)。突然,一股暖流將我喚醒,我深深地伸了個(gè)懶腰,睜開眼,可四周一片漆墨!霸趺椿厥?我的快快長(zhǎng)大,那樣又可以看到光明了。”我喃喃自語(yǔ)著!吧成成场币粓(chǎng)春雨的交響曲開始了,我聽到了大自然這美妙的聲音,不禁贊嘆道:“!那么美妙啊,我一定要鉆出去!蔽蚁露藳Q心,便用力往上頂。

  我每天吸收著太陽(yáng)的能量好溫暖,我漸漸地長(zhǎng)大,身子裂成了兩半,里面伸出了一根小小的芽,芽是多么可愛(ài)呀!我用盡了吃奶的力,一個(gè)勁地往上鉆,我又長(zhǎng)出了新東西——根,為了生存,我把根深深地扎進(jìn)泥土,汲取的水分。我必須到光明世界去看一看的信念支撐著我。我努力地向上,可總覺(jué)得有一股力量在阻止我前進(jìn),我定神一看,原來(lái)是一塊壓在我右半身子的石頭,這下麻煩可大了,但我不泄氣,努力向上鉆,往那石縫里拼命鉆……

  日復(fù)一日,終于有一天,我終于沖破了阻礙,見(jiàn)到了我的光明世界!明亮的陽(yáng)光照耀著大地,新鮮的空氣迎面撲鼻而來(lái),我好高興。我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,我要?jiǎng)?chuàng)造下一代。

成長(zhǎng)作文 篇7

  成長(zhǎng),是一條漫長(zhǎng)的路,一路上有歡笑也有淚水;有得到也有失去;有成功也有失敗……當(dāng)你走到了一個(gè)階段的終點(diǎn)站,回頭看看,那走過(guò)的路就會(huì)成為親切的懷戀。

  想想看,我走過(guò)的這一段路有哪些難忘瞬間呢?我試著在我的腦海中尋找記憶泡泡……忽然間,我找到了一個(gè)快樂(lè)泡泡,一道炫光出現(xiàn)在了我的眼前,那快樂(lè)的日子重新浮現(xiàn)在了我的眼前……

  那是在四年級(jí)的時(shí)候,爸爸說(shuō)帶我出去野營(yíng),好奇的我想都沒(méi)想就答應(yīng)了。第二天清晨,我早早的起床準(zhǔn)備。不一會(huì)我們就出發(fā)了,來(lái)到俱樂(lè)部的集合地,我領(lǐng)取到了一張活動(dòng)安排表。最令我激動(dòng)的是,有一項(xiàng)活動(dòng)是尋寶活動(dòng)。好久以前就想玩這種游戲了,一直沒(méi)機(jī)會(huì),這次終于可以辦到了,好期待啊!接著我們踏上了旅途,幾十輛車浩浩蕩蕩的進(jìn)發(fā)了。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的幾個(gè)小時(shí),我們終于來(lái)到了營(yíng)地。領(lǐng)隊(duì)號(hào)召大家撿柴。接著,大家分成組,熱熱鬧鬧的開始了野炊,幫忙燒火的我,因?yàn)闆](méi)站好位置,結(jié)果被煙搞成了一個(gè)大花臉。吃晚飯,我最期待的尋寶活動(dòng)開始了。

  領(lǐng)隊(duì)高呼著游戲規(guī)則:“東至小樹林,西至小木屋,南至營(yíng)地,北至牧羊區(qū),就在這個(gè)范圍內(nèi)共有三十個(gè)紅色塑料袋,里面有一張小紙片寫著獎(jiǎng)項(xiàng),拿到之后回來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)……現(xiàn)在游戲開始!”大家都拼命的向沙堆上跑,我也在不遺余力地向上跑。很幸運(yùn),我找到了一個(gè)六等獎(jiǎng),我并沒(méi)有馬上去領(lǐng)獎(jiǎng),而是飛一般地向上再跑去,途中我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑色塑料袋,獎(jiǎng)項(xiàng)是五等獎(jiǎng)。我心想:也許小木屋里的獎(jiǎng)項(xiàng)更多。然后就有目的的直奔小木屋,可是到了那里我就呆了,紅色塑料袋都掛的好高,以我的身高連最低的.都?jí)虿恢。只好眼睜睜的看著那些大人們輕而易舉的拿到那些獎(jiǎng)項(xiàng)了。最后,我和爸爸的勝利果實(shí)是五六七等獎(jiǎng)各一份。當(dāng)大家都領(lǐng)到獎(jiǎng)后,卻發(fā)現(xiàn)一等獎(jiǎng)不見(jiàn)蹤影了。正在這時(shí),有一位叔叔因?yàn)橐粋(gè)獎(jiǎng)都沒(méi)有找到,生氣的用腳踢了一下沙土,結(jié)果一等獎(jiǎng)橫空出世了!

  ……

  這個(gè)記憶泡泡是一個(gè)充滿快樂(lè)的泡泡,那次野營(yíng)的尋寶游戲也讓我明白了:人生就像一次尋寶,重要的是你努力尋找、奮斗的過(guò)程,而最后的結(jié)果,并不重要……

  人生的成功,是成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴所積攢起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)鑄就的,所經(jīng)歷的都是為你未來(lái)的成功鋪就一條光明大道……

成長(zhǎng)作文 篇8

  人生就如茶葉一般,只有經(jīng)過(guò)了沸水的溫泡,才能展現(xiàn)出它生命的本色;人生就如苦咖啡一般,只有經(jīng)過(guò)了重重苦澀,才能品味出它淳樸的香味;人生就如雄鷹一般,只有經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的跌落,才能練就強(qiáng)硬的翅膀搏擊長(zhǎng)空。

  ——題記

  夜深了,月光透過(guò)玻璃照在地上。我獨(dú)自坐在書桌前,任憑眼淚“叭嗒,叭嗒”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。

  這次期末考試,我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。我委屈,為什么我付出了那么多,但每次連一點(diǎn)收獲都沒(méi)有,我怨老天不公。不覺(jué)又想起了那挑燈夜讀的情景,又想起父母為我送來(lái)面包和牛奶的情景。為什么,為什么,難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎?

  算了,不去想它了,再回來(lái)的路上。我發(fā)現(xiàn)地上的餅干渣在動(dòng),想看個(gè)清楚,只見(jiàn)幾只螞蟻在搬這餅干渣,餅干渣一動(dòng)一停,好像它們搬起來(lái)很費(fèi)勁,真有意思!我拿來(lái)放大鏡,想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們?cè)O(shè)點(diǎn)“障礙“。我將石頭放在它們面前,只見(jiàn)它們要改變方向,結(jié)果被我用石頭團(tuán)團(tuán)圍住,看它們這回怎么辦!我用放大鏡仔細(xì)觀察,一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了石頭,這就像一個(gè)指揮官,陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來(lái),它們想用力將餅干渣托過(guò)去,可是試了幾次都沒(méi)有成功,那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來(lái),后面的螞蟻用力推,就這樣花了大約三十分鐘,餅干渣終于被螞蟻從石頭上運(yùn)了過(guò)去。

  我突然領(lǐng)悟到,連這么小的螞蟻面對(duì)挫折都毫不喪氣,我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢于面對(duì)挫折,我又想起:愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸,面對(duì)這樣的挫折,愛(ài)迪生沒(méi)有喪失信心,而在短短的`三周內(nèi),便成功地發(fā)明了留聲機(jī);貝多芬雙耳失聰,對(duì)一個(gè)音樂(lè)家這無(wú)疑是最大的挫折,而貝多芬面對(duì)挫折卻絲毫沒(méi)有退縮之意,他說(shuō):“我要扼住命運(yùn)的咽喉!本瓦@樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運(yùn)》交響曲。

  我又再一次打開課本,這時(shí)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內(nèi),在哪摔倒,就在那爬起來(lái)。我笑了,挫折,我向你挑戰(zhàn),生活因挫折更精彩。

  挫折會(huì)伴隨成長(zhǎng),但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨難是必須的,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功。請(qǐng)銘記:成長(zhǎng)也需要挫折。

  江西上饒橫峰縣鐘山初二:毛揚(yáng)廣

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