書(shū)伴我成長(zhǎng)作文（精選57篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的書(shū)伴我成長(zhǎng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
書(shū)，是多么美好的字眼，在我的人生成長(zhǎng)的道路上，書(shū)是不可缺少的。我閱讀了許許多多的書(shū)，但我最?lèi)?ài)《史記》，別看它里面只是枯燥無(wú)味的歷史故事，但卻蘊(yùn)含著深刻的道理。
縷續(xù)書(shū)香，像點(diǎn)點(diǎn)螢光指引著我成長(zhǎng)的方向。
記得有一次，天空晴朗。媽媽對(duì)說(shuō)：“女兒，今天我們?nèi)D書(shū)館，好嗎？”“好！”我一聽(tīng)高興極了，一蹦三丈高。心想：又可以和我的良師益友——《史記》相伴了。我興高采烈地走進(jìn)圖書(shū)館，在熟悉的書(shū)架上一眼望過(guò)去，我的良師益友早在那里等著我了，我迫不及待飛奔過(guò)去與它握手相歡。我就這樣全神貫注地看書(shū)，書(shū)中精彩的內(nèi)容就好像馥郁著一個(gè)摯友，與我如影相隨。我喜歡這種與書(shū)交友的愜意，讓我的心靈恣意飛翔。
我全神貫注地看書(shū)，直到圖書(shū)館的管理員走過(guò)來(lái)，我都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。她微笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，那邊有椅子，你可以坐著看書(shū)�！蔽腋兄x她后，繼續(xù)投進(jìn)書(shū)中的懷抱。我在和書(shū)中的人物在智慧的天空中翱翔，在快樂(lè)的'海洋中嬉戲玩耍。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我從書(shū)中汲取了許多的營(yíng)養(yǎng)。有時(shí)候讀書(shū)讀到情深處，我會(huì)情不自禁地說(shuō)：“這真是本好書(shū)啊！”
直到肚子咕嚕嚕地叫，我才緩過(guò)神來(lái)。我抬起頭滿(mǎn)意地吞了吞唾沫，就好像把書(shū)中的知識(shí)都吞進(jìn)肚子里了。我朝四周看了看，發(fā)現(xiàn)之前的人山人海現(xiàn)在己經(jīng)寥寥無(wú)幾了。原來(lái)，已經(jīng)黃昏時(shí)分了，我不得不依依不舍地把書(shū)放回去。
讀書(shū)是件多么美好的事呀！我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)讓我的心變得安靜了。老師常說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉！”我喜歡徜徉在書(shū)的海洋里，感謝書(shū)，陪我成長(zhǎng)！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
書(shū)可是我最忠實(shí)的伙伴呀！在我煩悶時(shí)，是它給了我歡樂(lè)；當(dāng)我不惑時(shí)，是它教會(huì)了我更多的道理……于是，當(dāng)我的心情不愉快時(shí)，我總會(huì)去對(duì)書(shū)傾訴，讓它純美的文字，滌蕩我心靈的污泥。就這樣，我和書(shū)成為了朋友，并結(jié)下了不解之緣。
步入我神往的小學(xué)時(shí)，只記得那時(shí)特別羨慕一些能說(shuō)會(huì)道、出口成章的大哥哥、大姐姐們。后來(lái)，我漸漸明白了，他們之所以那么有才學(xué)，是因?yàn)闀?shū)。于是，渴望書(shū)的愿望已經(jīng)在我的心里埋下了種子。我愛(ài)上書(shū)，就愛(ài)不釋手，看起來(lái)津津樂(lè)道，只不過(guò)呀，那時(shí)看的'是漫畫(huà)書(shū)。瞧，愛(ài)書(shū)愿望的種子就這樣萌芽了！
隨著年齡的增長(zhǎng)，現(xiàn)在我進(jìn)入高段年級(jí)已開(kāi)始讀一些長(zhǎng)篇小說(shuō)。還記得那一次，媽媽叫我把飯去煮上，我口頭上答應(yīng)了，可眼睛卻還是一刻不停地盯著書(shū)本，心沉浸在書(shū)的世界里，早把媽媽的吩咐跑到九霄云外了。時(shí)間慢慢地過(guò)去了，我卻渾然不覺(jué)。等我從書(shū)中回過(guò)神來(lái)，糟了，飯還沒(méi)煮過(guò)，又得挨媽媽一頓罵了！
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊x書(shū)豐富了我的頭腦，開(kāi)闊了我的眼界，在書(shū)的海洋里，書(shū)伴我慢慢成長(zhǎng)�，F(xiàn)在只覺(jué)得我這棵小苗又長(zhǎng)高了不少，真希望它能馬上長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
書(shū)，相伴終生的朋友！與書(shū)的承諾：相伴一生！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
讀著朱自清的《春》，好一曲朝氣蓬勃的贊歌，它道出了生命的力量，于是在幼小的心靈中萌生了一個(gè)新的人生信念。品味冰心那偉大潛隱的力量，已這般的'溫柔了世界了！感受春帶來(lái)綠的新意，生命的氣息。在秦觀的《春日》中看一夕輕雷落萬(wàn)絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝......在《南園》春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠(yuǎn)色通書(shū)幌，魚(yú)擁香鉤近石磯。中感受春水初生，乳燕始飛，蜂兒采花釀蜜，魚(yú)兒擁鉤覓食。
春的詩(shī)意引領(lǐng)我開(kāi)啟了夢(mèng)的精靈。
夏--張揚(yáng)
《水滸傳》中武松赤手空拳打虎的英勇，李逵救柴進(jìn)的無(wú)畏，魯智深大鬧野豬林的智慧，一個(gè)個(gè)頂天立地的大英雄不禁驚嘆�！段饔斡洝分袑O悟空打鬧天宮的無(wú)懼，大戰(zhàn)牛魔王的機(jī)智，使天不怕地不怕的神猴成了家喻戶(hù)曉的傳奇人物。在梁衡的《夏感》看到了一種收獲之已有而希望還未盡的偉力的奔突，一種由孕育到豐登的承前啟后，生命交替的律動(dòng)，一種印著人類(lèi)巨大的鈐記的創(chuàng)造之波的流瀉。
書(shū)以夏的激情奔放給了我力量與勇氣。
秋--深沉
絢爛多變的個(gè)性，是秋最美的符號(hào)。每一片飄零的落葉，都是大自然的奇跡。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。莎士比亞的這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)！我每天都要看書(shū)，書(shū)既是我形影不離的好朋友，又是我和藹可親的好老師。從我記事起，書(shū)就悄悄走進(jìn)我的生活，成為了我生活中不可缺少的一部分。
還記得我小時(shí)候，晚上經(jīng)常睡不著，每當(dāng)這時(shí)，媽媽就會(huì)拿出她的秘密武器——《安徒生童話》，跟我講一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的睡前故事。精彩的故事情節(jié)伴隨著媽媽動(dòng)聽(tīng)聲音，使我慢慢進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，不知不覺(jué)中也在我幼小的心靈里埋下了愛(ài)讀書(shū)的種子。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，我開(kāi)始自己讀書(shū)并且越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)。我至今還記得，我的第一本課外書(shū)是媽媽在我生日那時(shí)給我的——《魯濱遜漂流記》。我十分喜愛(ài)這本外國(guó)名著，常常因?yàn)榭催@本書(shū)而忘記了吃飯，忘記了睡覺(jué)。在這本書(shū)里，我認(rèn)識(shí)了聰明而又勇敢的魯濱遜，他竟然能靠自己的能力在孤島上獨(dú)自生存28年之久，他超人的智慧和頑強(qiáng)的毅力深深地震撼了我，不僅故事情節(jié)精彩，更為重要的是它讓我懂得了——面對(duì)困難，不要怨人尤天，應(yīng)用自己的智慧努力去解決困難。
從那以后，我看的書(shū)越來(lái)越多，《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、《中國(guó)上下五千年》、《簡(jiǎn)、愛(ài)》……這些書(shū)都成了我書(shū)架上的“貴賓”。我對(duì)書(shū)的.愛(ài)好和依賴(lài)愈發(fā)地不可收拾，讀書(shū)也使我這一生受益匪淺。
書(shū)陪伴我走過(guò)了11年的歲月，它像跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。它開(kāi)闊了我的眼界、啟迪了我的智慧、更給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我要感謝書(shū)，是它們?yōu)槲也迳侠硐氲某岚�，飛向美好的明天。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇5
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”因此，我讀了很多書(shū)，并和書(shū)結(jié)下了不解之緣，書(shū)成了我家的一員。
小時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了很多書(shū)。《西游記》、《三國(guó)演義》、《愛(ài)的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……都是我最好的朋友。我最喜歡《三國(guó)演義》里的諸葛亮、劉備。諸葛亮六出祁山、七擒孟獲、三氣周瑜，用他的計(jì)謀打了一個(gè)又一個(gè)勝仗，為蜀國(guó)作出了巨大的貢獻(xiàn)，被稱(chēng)為“智慧的`化身”。劉備求賢若渴，三次到隆中拜訪諸葛亮，誠(chéng)心誠(chéng)意的請(qǐng)他出山，幫助自己實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中原的大業(yè)。寒風(fēng)刺骨、大雪紛飛，劉備恭恭敬敬的站在臺(tái)階下耐心的等候……這種禮賢下士、尊重人才的精神多么值得我們學(xué)習(xí)��！
徜徉于書(shū)海，每當(dāng)看到優(yōu)美的句子，我就會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)讀到憂傷的地方時(shí)，我也會(huì)傷心的潸然淚下；當(dāng)主人公歷經(jīng)千心萬(wàn)苦終于成功的時(shí)候，我也會(huì)高興的手舞足蹈……
在我的書(shū)中，《小學(xué)生作文工具王》給我提供了寫(xiě)作文的方法；《安徒生童話》使我的想象力豐富起來(lái)；《十萬(wàn)個(gè)為什么》給了我很多很多的知識(shí)……
請(qǐng)大家多讀書(shū)，書(shū)就是知識(shí)的源泉，書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。讓我們愛(ài)書(shū)吧！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇6
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币虼�，我讀了很多書(shū)，并和書(shū)結(jié)下了不解之緣，書(shū)成了我家的一員。
小時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了很多書(shū)�！段饔斡洝�、《三國(guó)演義》、《愛(ài)的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……都是我最好的朋友。我最喜歡《三國(guó)演義》里的諸葛亮、劉備。諸葛亮六出祁山、七擒孟獲、三氣周瑜，用他的計(jì)謀打了一個(gè)又一個(gè)勝仗，為蜀國(guó)作出了巨大的貢獻(xiàn)，被稱(chēng)為“智慧的化身”。劉備求賢若渴，三次到隆中拜訪諸葛亮，誠(chéng)心誠(chéng)意的請(qǐng)他出山，幫助自己實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中原的大業(yè)。寒風(fēng)刺骨、大雪紛飛，劉備恭恭敬敬的站在臺(tái)階下耐心的等候……這種禮賢下士、尊重人才的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊！
徜徉于書(shū)海，每當(dāng)看到優(yōu)美的.句子，我就會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)讀到憂傷的地方時(shí)，我也會(huì)傷心的潸然淚下；當(dāng)主人公歷經(jīng)千心萬(wàn)苦終于成功的時(shí)候，我也會(huì)高興的手舞足蹈……
在我的書(shū)中，《小學(xué)生作文工具王》給我提供了寫(xiě)作文的方法；《安徒生童話》使我的想象力豐富起來(lái)；《十萬(wàn)個(gè)為什么》給了我很多很多的知識(shí)……
請(qǐng)大家多讀書(shū)，書(shū)就是知識(shí)的源泉，書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。讓我們愛(ài)書(shū)吧！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇7
香甜可口的冰淇凌、神通廣大的電腦、小巧精致的電風(fēng)扇，這些都已不是我的最?lèi)?ài)。要問(wèn)我最?lèi)?ài)什么？我將會(huì)用響亮的聲音回答：“我愛(ài)書(shū)�！�
聽(tīng)到我的回答，有人可能會(huì)說(shuō)：“一本書(shū)有什么稀罕的？”我認(rèn)為書(shū)不能給我物質(zhì)上的需要，但是她可以哺育我的'靈魂，滿(mǎn)足我精神上的需要。
一本書(shū)就是宛如一位朋友。她在我傷心時(shí)安慰我，失敗時(shí)鼓勵(lì)我，用知識(shí)和道理灌溉我的心靈。她和我形影相隨。
一本書(shū)也是一位熱情的導(dǎo)游。她帶著我來(lái)到了杭州，觀賞水平如鏡的西湖；她帶我來(lái)到西藏，站在珠穆朗瑪峰腳下品位它的雄偉壯觀；她帶著我來(lái)到萬(wàn)里長(zhǎng)城，感受古代人民的偉大壯舉；她又帶著我來(lái)到巴黎的埃菲爾鐵塔，領(lǐng)略異國(guó)的萬(wàn)種風(fēng)情……
有時(shí)，書(shū)又是一位讓我敬佩的老師。而我，就是書(shū)的學(xué)生。在我驕傲?xí)r她讓我懂得了謙虛；在我失意時(shí)激勵(lì)我；在我迷失方向時(shí)為我指點(diǎn)迷津。總而言之，她有著無(wú)窮的知識(shí)。
許多人都把書(shū)比作一葉小舟，這比喻很恰當(dāng)。這只小舟載著我，朝著知識(shí)的海洋出發(fā)。我們永無(wú)止境地追求著知識(shí)。
如今，我已是一名六年級(jí)的學(xué)生了。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇8
書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)籍，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品；書(shū)籍，是人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果’’。我是一個(gè)小書(shū)迷，書(shū)一直都在伴我成長(zhǎng)。
在我兩三歲時(shí)，一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)，所以我最早的讀物就是漫畫(huà)《多拉A夢(mèng)》多拉A夢(mèng)還有一個(gè)名字叫叮鐺貓，它的口袋可神奇啦！什么東西都有，吃的、玩的很多。我看完了，做夢(mèng)都想要一個(gè)多拉A夢(mèng)。
開(kāi)始我看《多拉A夢(mèng)》看得津津有味，天長(zhǎng)日久，就看不過(guò)癮了。迷宮、連環(huán)畫(huà)這些圖書(shū)又像詞、磁石一樣吸引著我。在迷宮中有許多條路，有的是死路，有的被怪獸擋著，很難找到正確的路，稍不留神就會(huì)‘‘誤入歧途"’，我?guī)状味荚诎胪局邢敕艞壛�，但在媽媽的鼓�?lì)下我還是堅(jiān)持著找正確的路。在迷宮中，我慢慢養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈的精神。
后來(lái)，我上小學(xué)一年級(jí)了，迷宮和連環(huán)畫(huà)都太幼稚了，我開(kāi)始看注音童話了。童話給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)；童話讓我懂了許多道理；童話讓我學(xué)到了許多課外知識(shí)。
一眨眼，我上五年級(jí)了，喜歡看一些作文書(shū)了。在作文書(shū)的'幫助下，我的寫(xiě)作水平有了明顯的提高，這都是作文書(shū)的功勞！
書(shū)是一位良師，一位真誠(chéng)的朋友。它一直陪伴著我，讓我的童年充滿(mǎn)了樂(lè)趣，我愛(ài)書(shū)籍！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇9
在我的課余生活里，有畫(huà)畫(huà)、溜冰、跳繩、踢毽子……但是，我最喜歡的還是讀書(shū)。
在放學(xué)回家時(shí)，或是在空閑時(shí)，我都會(huì)拿出一本《查理九世》。里面的情節(jié)十分動(dòng)人，我常常會(huì)被里面的情節(jié)帶動(dòng)。讀到恐怖部分時(shí)心驚肉跳，讀到搞笑部分時(shí)捧腹大笑，讀到感動(dòng)部分時(shí)感動(dòng)落淚，讀到真相部分時(shí)拭目以待。讓我回味無(wú)窮！但我最喜歡的.還是每個(gè)鏡頭里面的謎題，有的考智力，有的考思維力，有的考觀察力。每個(gè)謎題我都會(huì)十分感興趣，因?yàn)檫@樣不僅能開(kāi)發(fā)我們的智力，還會(huì)讓我們養(yǎng)成仔細(xì)思考、仔細(xì)觀察的好習(xí)慣。真是一舉兩得、一箭雙雕呀！當(dāng)然，我又會(huì)讀一些關(guān)于學(xué)習(xí)的書(shū)，例如《學(xué)語(yǔ)文之友》，這本書(shū)內(nèi)容十分豐富，里面有許多片佳作，值得一讀。也有許多古代的東西、古代的字詞都會(huì)展現(xiàn)在這上面。學(xué)習(xí)不少，當(dāng)然趣味也不會(huì)少，在這本書(shū)的末頁(yè)都會(huì)有一則或幾則漫畫(huà)供同學(xué)們開(kāi)懷一笑，還有猜字謎、謎語(yǔ)等等，讀起來(lái)饒有趣味。還比如《放棄，也是一種快樂(lè)》《每天一個(gè)心靈感悟》里面的每則小故事都告訴我們?cè)S多深?yuàn)W的道理，令人深思。
讀書(shū)讓我著迷，讀書(shū)讓我快樂(lè)，書(shū)，真是我的好伙伴！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇10
書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，書(shū)帶給我們的知識(shí)將陪伴我們一生。說(shuō)到書(shū)，我還和書(shū)之間發(fā)生了幾件趣事呢！
下面我就為大家講件吧。
有一次，我從運(yùn)河圖書(shū)館借了幾本書(shū)回來(lái)，一邊看書(shū)一邊走，突然我撞到了一個(gè)人，我頭也不抬地說(shuō)了聲：“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彙！庇峙鯐?shū)看了起來(lái)，沒(méi)想到又撞到人了，這回我可生氣了，不是已經(jīng)說(shuō)了對(duì)不起了嘛，怎么又撞我呀！
抬頭一看，什么嘛，我撞到的不是一個(gè)人，而是一棵樹(shù)。這會(huì)我可糗大了，便顧不上讀書(shū)，一路跑回家了。
這件事已經(jīng)過(guò)去很多年了，可每當(dāng)回想起這件事時(shí)，我還是忍俊不止。當(dāng)然我和書(shū)之間的趣事絕不止這一件。有一次，在回杭州的路上，我突然摸到了一本硬邦邦的書(shū)，原來(lái)是舅舅送我的'《男生日記》，我很想看，可爸爸不讓我在車(chē)?yán)锟磿?shū)，怎么辦呢，有了，我心生一計(jì)。我躺在后座上假裝睡覺(jué)，卻從口袋拿出小電筒，津津有味的看了起來(lái)，突然來(lái)了一個(gè)緊急剎車(chē)，要不是我把手電筒關(guān)了，爸爸早就知道我在看書(shū)了。這次雖然有驚無(wú)險(xiǎn)，但我還是多了一個(gè)心眼，處處小心，到杭州了，我的書(shū)也看完了，真過(guò)癮��！
書(shū)，你讓我的作文水平突飛猛進(jìn)，書(shū)，你我獲得了許多新知識(shí)；書(shū)，謝謝你！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇11
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍鴷�(shū)籍更是我們生活的好伴侶。
小的時(shí)候，我非常討厭讀媽媽給我買(mǎi)的那些作文書(shū)，總認(rèn)為這是學(xué)習(xí)的一種負(fù)擔(dān)，因而產(chǎn)生了排斥的.心理。與之相反的是，小時(shí)候的我特別喜歡讀一些童話書(shū)，諸如《海的女兒》等。
之所以愛(ài)讀童話，是因?yàn)槲艺J(rèn)為童話都非常的生動(dòng)有趣，而故事中的主人公往往都充滿(mǎn)了正義感，讓人對(duì)于世間的美好的事情都充滿(mǎn)了向往。
當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大后，我逐漸的不滿(mǎn)足于看短篇的故事了，我漸漸的開(kāi)始看一些短篇的小說(shuō)，自己也開(kāi)始創(chuàng)作了起來(lái)。在我閱讀量逐漸的增加的同時(shí)，我自己的作文質(zhì)量也越來(lái)越好了。
現(xiàn)在我已經(jīng)不滿(mǎn)足看短篇的小說(shuō)了，我開(kāi)始看一些長(zhǎng)篇的小說(shuō)，比如《哈利波特》。
而我也逐漸從一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人變成了一只小書(shū)蟲(chóng)。
當(dāng)我扎在書(shū)堆里的時(shí)候，好像自己身處在一個(gè)無(wú)聲的世界中，不論誰(shuí)叫我，我都聽(tīng)不見(jiàn)。
有一次，媽媽讓我燒水，我看時(shí)間還早，便回到房間拿起一本《哈利波特》津津有味的讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽問(wèn)我水燒好了沒(méi)有，我才想起來(lái)還有一鍋水在煤氣灶上燒著呢！我急忙跑到廚房里查看，可是鍋里的水已經(jīng)全部燒干了！
讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇12
人人都說(shuō)書(shū)是人類(lèi)的朋友，以前我不知道這是什么意思！后來(lái)我知道了，書(shū)是人一生的朋友，只有你喜歡他，他就會(huì)和你做朋友。他會(huì)教會(huì)你認(rèn)字，教你守信用，教你寫(xiě)字的.姿勢(shì)。
二年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始買(mǎi)書(shū)看了。那時(shí)我喜歡看書(shū)，只要一有時(shí)間就會(huì)看書(shū)，有時(shí)候我會(huì)在上課的時(shí)候看書(shū)。是書(shū)讓我受到很多啟發(fā)，我看的書(shū)類(lèi)型很多有童話、神話、幾乎什么書(shū)都會(huì)看�！独莵�(lái)了》這本書(shū)讓我明白了不要騙人，不然以后就不會(huì)有人相信你了！三年級(jí)時(shí)，我讀了一本《夏洛的網(wǎng)》讓我明白了有一個(gè)好朋友是一件好事。四年就是我讀了一本《魯濱遜漂流記》，讓我明白了只要你意識(shí)堅(jiān)強(qiáng)，就一定會(huì)成功的。
每當(dāng)我看書(shū)時(shí)，就會(huì)如同看見(jiàn)一位老朋友一樣。就會(huì)跟他談話，說(shuō)一說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn)，他也會(huì)跟我講一些知識(shí)，讓我多增長(zhǎng)一些智慧。每他她要離開(kāi)我時(shí)，我總是有一些舍不得，他已經(jīng)陪伴我三年了，它帶給我的許多知識(shí)，它是我一生不可缺少的朋友。
書(shū)是人類(lèi)的朋友，是會(huì)陪伴我們一生的好朋友。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇13
書(shū)是一位不會(huì)說(shuō)話的老師，為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)闀?shū)記載了各種各樣的知識(shí)。我愛(ài)你，書(shū)！我敬你，書(shū)！
記得在一歲的時(shí)候看那種書(shū)，圖中有小兔子，小獅子，小猴，還有大象。小時(shí)候愛(ài)一本書(shū)就像對(duì)待一位朋友一樣，與他玩耍。
在幼兒園我喜歡看繪本，記得那時(shí)候我的最?lèi)?ài)是《猜猜我有多愛(ài)你》，小兔子拉著大兔子的耳朵說(shuō)：“你好好聽(tīng)我說(shuō)！”小兔子把手伸開(kāi)便說(shuō)：“我愛(ài)你，有這么長(zhǎng)！”大兔子回道：“我愛(ài)你一直到月亮繞回來(lái)！”這個(gè)故事告訴我們，愛(ài)是不可以衡量的東西。
后來(lái)上小學(xué)了，要寫(xiě)日記作文了，媽媽跟我買(mǎi)了許多作文書(shū)，其實(shí)我真心的不喜歡，但是只有你最懂我。
現(xiàn)在我愛(ài)上了一套拇指般長(zhǎng)的書(shū)，他們有一種奇妙的藥水喝幾口長(zhǎng)幾歲，好像知道我長(zhǎng)大長(zhǎng)什么樣呢？
現(xiàn)在我在讀初中，我依然看許多愛(ài)看的書(shū)，雖然有七門(mén)課，但總會(huì)抽空看書(shū)，書(shū)就像親人一樣陪著我成長(zhǎng)，有不開(kāi)心的`時(shí)候給我鼓勵(lì)，在我無(wú)聊的時(shí)候?yàn)槲医鈵灐＿�告訴你個(gè)秘密，就在今天中午，我睡不著，在床上滾來(lái)滾去。我可以看書(shū)�。№樖职褧�(shū)一拿，我便看了起來(lái)。門(mén)“咔嚓”一響，是媽媽來(lái)檢查我午睡了！我把書(shū)一放，眼睛一閉……
書(shū)是我的好朋友，在我生活中形影不離，我愛(ài)你書(shū)！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇14
書(shū)，給予我知識(shí)。書(shū)就像一條船，伴我在茫茫的大海前行。在我眼中，書(shū)似乎是一位飽經(jīng)滄桑的老者。
我每次得到一本好書(shū)，就會(huì)馬上跑到臥室關(guān)上門(mén)，如饑似渴地讀起來(lái)了，沉迷其中，書(shū)就像一條擁有知識(shí)的小溪，立刻向我的心田緩緩的流著。
今天好不容易說(shuō)服我爸，拿上錢(qián)我如豹速向書(shū)店奔去，剛進(jìn)門(mén)，馬上對(duì)售貨員說(shuō)：“阿姨《笑貓日記》在哪？”阿姨領(lǐng)著我到了笑貓日記的'那里。我從數(shù)不盡的冊(cè)里精心挑選了內(nèi)容非常精彩的一冊(cè)，買(mǎi)了下來(lái)，這本書(shū)可好看了，一回到家，我就馬上看了起來(lái)，書(shū)中有主人公笑貓，它會(huì)眉笑，冷笑，狂笑還有皮笑肉不笑，所以叫笑貓，里面還有淘氣包馬小跳，河馬張達(dá)、廢話大王毛超、瘋丫頭杜真子，最后還有企鵝唐飛，我已經(jīng)沉迷在了書(shū)中的世界，仿佛在跟書(shū)中的主人公握手，媽媽叫我來(lái)吃飯，但我還在沉迷于書(shū)中，媽媽連叫了好幾遍我都沒(méi)有動(dòng)靜，直到媽媽生氣了，我才手不釋卷的放下了書(shū)。
書(shū)給予我無(wú)盡的力量，書(shū)伴著我同行，書(shū)給了我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇15
當(dāng)你、我、他失敗時(shí)，書(shū)會(huì)給我們無(wú)限的鼓勵(lì)；當(dāng)你、我、他傷心時(shí)，書(shū)會(huì)給我們開(kāi)心與快樂(lè)；當(dāng)你、我、他成長(zhǎng)時(shí)，書(shū)會(huì)伴我們成長(zhǎng)、成才、成功。12個(gè)春夏秋冬是書(shū)伴我成長(zhǎng)。
書(shū)伴我成長(zhǎng)，當(dāng)我累了的時(shí)候，我總喜歡拿起一本書(shū)細(xì)細(xì)品嘗書(shū)中的知識(shí)、書(shū)中的故事、書(shū)中的酸甜苦辣。這時(shí)，我就會(huì)忘了疲勞，忘了自我。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”的確如此，如果沒(méi)有書(shū)，老師該如何講課？我們也將再也看不到那五彩繽紛的童話書(shū)來(lái)充實(shí)我們歡樂(lè)多滋的童年了。因?yàn)椋骸皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”
書(shū)，是我們形影不離的好伙伴，它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我們成長(zhǎng)；書(shū)，好像一艘小船，帶領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的.海洋；書(shū)，是全世界人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，離開(kāi)了書(shū)我們將如何生存；書(shū)總是無(wú)時(shí)無(wú)刻在陪伴著我，我也無(wú)比依戀它，是它讓我的世界變得如此豐富多彩。
每當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，我就翻開(kāi)書(shū)，津津有味的看起來(lái)，就能快樂(lè)、開(kāi)心起來(lái)。同學(xué)們，書(shū)能使人知識(shí)淵博，書(shū)能讓我們的生活更加充實(shí)。書(shū)伴我們成長(zhǎng)，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇16
書(shū)，是什么？書(shū)是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)。古人云“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”。尤安說(shuō)過(guò)：一本你喜歡的書(shū)就是一個(gè)朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。有許多名人都有自己讀書(shū)的經(jīng)歷，今天我也分享一些自己的.讀書(shū)經(jīng)歷。
我記得，我小時(shí)候最喜歡聽(tīng)別人朗誦古詩(shī)詞�，F(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)的字多了，便會(huì)自己朗讀詩(shī)詞集。從陸游的《釵頭鳳》中感嘆陸游和唐婉的愛(ài)情悲劇，理解柳氏的《楊柳枝》悟懂世上有像許俊、王維這樣的俠義之士……
有一次，我在看《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》這個(gè)節(jié)目，其中一次是兩名挑戰(zhàn)關(guān)卡：飛花令“春”字時(shí)，我突然想知道自己積累了多少關(guān)于“春”字的詩(shī)句，就提出與媽媽玩一輪。雖然我沒(méi)有媽媽的詩(shī)詩(shī)積累得多，但也積累了不少。例如：“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一支紅杏出墻來(lái)”，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”等一些關(guān)于春的詩(shī)句，都是書(shū)讓我知道的。
不僅如此，書(shū)還讓我懂得了理解和運(yùn)用，比如：李白的詩(shī)中的一些詩(shī)句“閣下何不隨風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”，在現(xiàn)代的意思是：你咋不上天呢？
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！蔽覀円獜臅�(shū)中獲取知識(shí)，仰望書(shū)的宇宙。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇17
在我的臥室里有一個(gè)漂亮的書(shū)架，上面放著許多許多的故事書(shū)。這些書(shū)就像我的小伙伴一樣，每天陪伴著我。每當(dāng)我有空的時(shí)候，我就會(huì)把它們捧在手里，認(rèn)真的閱讀。我也從中汲取了很多知識(shí)，明白了很多道理。比如田忌賽馬的故事，田忌的馬雖然不如齊威王的好，可他聽(tīng)取了孫臏的建議，最終用智慧打敗了齊威王。這讓我明白了無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活中，當(dāng)我們遇到難題時(shí)，要多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，要多動(dòng)動(dòng)腦子，多想想辦法。只有這樣才能把事情做好。
更令我感動(dòng)的是浪娃娃的故事。浪娃娃在海媽媽的教育下，明白了要給別人做好事的道理。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)。他們發(fā)出的電使工作的機(jī)器不停地轉(zhuǎn)，使千家萬(wàn)戶(hù)的電燈發(fā)光，把一座座城市的夜晚裝點(diǎn)得如白晝一樣。同樣電娃娃的.行為也照亮了我的內(nèi)心，讓我知道，只有懂得幫助他人，才能讓自己生活的更快樂(lè)，才會(huì)讓我們的人生變得更加有意義。小朋友們，你們是不是也是這樣想的？
當(dāng)然，書(shū)中的故事還有很多，我就不在一一寫(xiě)了。
……
總之，我想，天天有書(shū)的陪伴，我會(huì)成長(zhǎng)的更快，我的生活也會(huì)變得更加多彩。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇18
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這是莎士比亞眼中的書(shū)；“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@是劉向眼中的書(shū)；“一葉小舟——書(shū)，它帶我遨游知識(shí)的海洋，”這是我眼中的書(shū)。
書(shū)對(duì)于我而言，就像我的朋友，像我的家。
今天，我就給大家說(shuō)一說(shuō)我與書(shū)的故事吧：有一次，爸爸媽媽帶我去商場(chǎng)買(mǎi)東西，買(mǎi)完?yáng)|西后，我非常餓，就讓爸爸媽媽帶我去旁邊的飯店吃飯，我吃飽之后就去飯店旁邊的圖書(shū)館看書(shū)�！巴廴�，好多種類(lèi)的書(shū)啊！”有小說(shuō)，有故事書(shū)，還有許多我報(bào)不上名字的書(shū)�！暗降滓茨囊槐緯�(shū)呢？”忽然，我的目光落在了一本書(shū)上——《假如給我三天光明》，我便迫不及待地拿起了它，津津有味地看了起來(lái)。這本書(shū)是美國(guó)作家海倫·凱勒寫(xiě)的，講述的是作者小時(shí)候因?yàn)橐淮胃邿チ斯饷�。正�?dāng)我看到最精彩的'部分時(shí)，爸爸媽媽突然喊我回家。回到家之后，我腦子里全是剛才書(shū)中精彩的內(nèi)容，我特別想要，于是我就去找爸爸，和爸爸談了好久好久，爸爸才同意給我買(mǎi)這本書(shū)。
讀書(shū)使我感到快樂(lè)，得到收獲，正是因?yàn)檫@樣，我才會(huì)有這樣的成績(jī)。所以說(shuō)，書(shū)籍是我最好的朋友，它一直陪伴著我，我的開(kāi)心與難過(guò)都由它記載著，我愛(ài)讀書(shū)！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇19
自懂事起，我就開(kāi)始看書(shū)，什么《西游記》，《論語(yǔ)》，《三國(guó)演義》，《水滸傳》……我都看了個(gè)遍。但我更喜歡坐在椅子上，聽(tīng)媽媽講童話故事，想長(zhǎng)出翅膀，在天空中飛翔；想變成美人魚(yú)，在大海中感受海水；想穿上公主裙，在皇宮中玩�！�
我與書(shū)，有許多故事。記得一個(gè)星期六下午兩點(diǎn)半左右。我捧起一本《窗邊的小豆豆》，如饑似渴地看著。隱約聽(tīng)到媽媽的.聲音：“娟娟，我出去有事，大概下午六點(diǎn)回來(lái)，一定要把數(shù)學(xué)和語(yǔ)文作業(yè)做完喲，我會(huì)檢查的。”“哦哦！”我不高興地說(shuō)著，也沒(méi)在意她說(shuō)什么話。這樣不知過(guò)了多久，我看了兩本書(shū)了。我腰酸背痛，眼睛紅腫地從書(shū)堆里鉆出來(lái)，看看時(shí)間，“哇，五點(diǎn)了！”我驚呼一聲，拿起筆趕緊在本子上畫(huà)了起來(lái)。畫(huà)完后我一看這字，哇，這還是我寫(xiě)的字嗎，這是甲骨文吧！正在這時(shí)媽媽回來(lái)了，一看見(jiàn)作業(yè)，就狠狠地批評(píng)了我一頓。
莎士比亞說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！备璧乱舱f(shuō)過(guò)，“讀一本好書(shū)，就是與一群高尚的人說(shuō)話�！睍�(shū)，我們的朋友；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是一盞神燈。所以，讓書(shū)伴我們成長(zhǎng)吧！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇20
在四年級(jí)的時(shí)候，劉老師要求我們捐5本書(shū)，這一下可好了，我們班終于有許多圖書(shū)了，我興奮極了，課余，我可以在書(shū)的海洋里遨游。
有一天，我在書(shū)架上發(fā)現(xiàn)了一本有趣的書(shū)，名字叫《淘氣包馬小跳》。一打開(kāi)，我就發(fā)現(xiàn)書(shū)中的一件事吸引了我，故事名字叫春游。故事主要講了學(xué)校組織了一次春游活動(dòng)，老師要同學(xué)們準(zhǔn)備筆記本、鉛筆、書(shū)包、和當(dāng)天需要的食物。那天晚上，馬小跳和他爸爸馬天笑去超市買(mǎi)春游當(dāng)天的食物，第二天，馬小跳回到學(xué)校，老師看到馬小跳說(shuō)：“馬小跳，你昨天沒(méi)有看通知說(shuō)要帶書(shū)包你怎么帶了手提包？”馬小跳悲傷地說(shuō)：“我?guī)У臇|西太多了，所以我才帶了手提包。到了植物園，同學(xué)們都背著書(shū)包，馬小跳就把提包放了下來(lái)，拿著筆記本和鉛筆一直記錄，不一會(huì)兒，他發(fā)現(xiàn)包不見(jiàn)了，于是，馬小跳找來(lái)找去也沒(méi)找著，最后他只能孤零零離開(kāi)了。這件事我感悟到老師說(shuō)的我們都應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真去完成，認(rèn)真去的含義。
書(shū)籍是我人生中最好的`朋友，到現(xiàn)在，我的書(shū)柜里已經(jīng)塞滿(mǎn)了許多各式各樣的書(shū)籍，書(shū)籍雖然很多，但我要的還是更多的書(shū)籍，收獲更豐富的知識(shí)和智慧。
書(shū)籍，令我收獲豐富的知識(shí)，它是我優(yōu)秀的老師。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇21
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”是的，我沒(méi)有去過(guò)大海，但能領(lǐng)略到大海的洶涌;我沒(méi)有去過(guò)泰山，但能感觸到那種雄偉……
閱讀是一種神奇的旅行，能讓我感受到別樣的風(fēng)景。記得我六歲的時(shí)候。奶奶送了一本《安徒生童話的繪本》給我，里面有精美的圖案，文字還配有拼音，那時(shí)的我識(shí)字并不多，全憑慢慢地拼讀來(lái)理解書(shū)中的意思，雖然我不能全部理解，但一下子被深深地吸引住了，好像這本書(shū)有一種神奇的魔力，而我不由自主地被他吸引。
海浪，沙灘，海鷗，大海還有那些咸腥味兒……這是我從來(lái)都不知道的生活，我封閉的心靈好像一下子就被打開(kāi)。一個(gè)新奇的世界展現(xiàn)在我的`面前。
現(xiàn)在想來(lái)，這本書(shū)使我產(chǎn)生的震撼卻是任何一本書(shū)都無(wú)法比的。它培養(yǎng)了我讀書(shū)的興趣。從此，我深深地迷戀上了讀書(shū)，可以說(shuō)，閱讀讓我埋下了想當(dāng)作家的理想種子。
每天起床，我都會(huì)抓緊時(shí)間把床頭上放的書(shū)翻閱一遍，睡覺(jué)的時(shí)候總是抱著書(shū)才能入睡，每到周末，我還會(huì)約上幾個(gè)小朋友去圖書(shū)館看書(shū)，一坐就是一天，總是饑腸轆轆才回家……
有書(shū)這位良師益友，我永遠(yuǎn)也不會(huì)孤獨(dú)。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇22
書(shū)可是我最忠實(shí)的伙伴呀！在我煩悶時(shí)，是它給了我歡樂(lè)；當(dāng)我不惑時(shí)，是它教會(huì)了我更多的道理……于是，當(dāng)我的心情不愉快時(shí)，我總會(huì)去對(duì)書(shū)傾訴，讓它純美的文字，滌蕩我心靈的污泥。就這樣，我和書(shū)成為了朋友，并結(jié)下了不解之緣。
步入我神往的小學(xué)時(shí)，只記得那時(shí)特別羨慕一些能說(shuō)會(huì)道、出口成章的大哥哥、大姐姐們。后來(lái)，我漸漸明白了，他們之所以那么有才學(xué)，是因?yàn)闀?shū)。于是，渴望書(shū)的愿望已經(jīng)在我的心里埋下了種子。我愛(ài)上書(shū)，就愛(ài)不釋手，看起來(lái)津津樂(lè)道，只不過(guò)呀，那時(shí)看的是漫畫(huà)書(shū)。瞧，愛(ài)書(shū)愿望的種子就這樣萌芽了！
隨著年齡的增長(zhǎng)，現(xiàn)在我進(jìn)入高段年級(jí)已開(kāi)始讀一些長(zhǎng)篇小說(shuō)。還記得那一次，媽媽叫我把飯去煮上，我口頭上答應(yīng)了，可眼睛卻還是一刻不停地盯著書(shū)本，心沉浸在書(shū)的世界里，早把媽媽的吩咐跑到九霄云外了。時(shí)間慢慢地過(guò)去了，我卻渾然不覺(jué)。等我從書(shū)中回過(guò)神來(lái)，糟了，飯還沒(méi)煮過(guò)，又得挨媽媽一頓罵了！
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊x書(shū)豐富了我的頭腦，開(kāi)闊了我的'眼界，在書(shū)的海洋里，書(shū)伴我慢慢成長(zhǎng)�，F(xiàn)在只覺(jué)得我這棵小苗又長(zhǎng)高了不少，真希望它能馬上長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
書(shū)，相伴終生的朋友！與書(shū)的承諾：相伴一生！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇23
捧起她，她是圣潔的，翻開(kāi)她，她是萬(wàn)能的；閱讀她，她是美妙的。她就是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果書(shū)。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，從小與書(shū)結(jié)下了不懈之緣。我是聽(tīng)安徒生的童話長(zhǎng)大的，是在美妙動(dòng)聽(tīng)的文詞中長(zhǎng)大的，并用心去感受人間的真、善、美、假、惡、丑。我喜歡機(jī)智勇敢的小紅帽，被皇帝為炫耀美麗而譏笑，討厭心毒手辣的老王后，被美人魚(yú)為幸福犧牲而感動(dòng)。
我如一只小蜜蜂，在書(shū)籍中采集花粉，讓自己變得越來(lái)越充實(shí)。不知不覺(jué)上小學(xué)了，我從童話中走出來(lái)，飛進(jìn)名著的花朵里。當(dāng)我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，保爾柯察金在雙目失明、剩下一肢胳膊的情況下，寫(xiě)出了這本書(shū)。他堅(jiān)強(qiáng)的'精神和執(zhí)著的信念讓我深深地折服，我真佩服他。他時(shí)時(shí)刻刻鼓舞著我要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地和病魔做斗爭(zhēng)。書(shū)，就好比一縷縷陽(yáng)光射進(jìn)我的心田，照亮了我新中國(guó)的每一個(gè)角落，也像一股股清泉，滋潤(rùn)了我干涸的心田。
進(jìn)入中學(xué)后，我更加癡迷于讀書(shū)了。四大名著一一映入我的眼前，我在書(shū)的海洋里徜徉，在書(shū)的海洋里尋找法寶，在書(shū)的海洋里找尋打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙。
書(shū)�。∧阆褚欢涠浠ǘ�，我就是蜜蜂，我在那花朵中盡情地享受甘甜的花粉！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇24
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)也陪伴著我成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我只會(huì)看故事書(shū)。我看的第一本書(shū)是《安徒生童話》，當(dāng)我看到《白雪公主》這篇童話時(shí)我心里在想：白雪公主好可憐啊，如果我是白雪公主我肯定會(huì)打那個(gè)壞王后。
到了小學(xué)時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始看長(zhǎng)篇小說(shuō)了，我看書(shū)常常忘了睡，甚至忘了寫(xiě)作業(yè)，還好馬上就補(bǔ)完了，不然第二天可是要挨老師罵的。
我有時(shí)也會(huì)為看書(shū)，而躲到某個(gè)地方。那一次，我一回到家就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)模式。到了大概七點(diǎn)我就寫(xiě)完了。可媽媽不允許我在周一到周五之間看電視、玩電腦。我想：現(xiàn)在這么無(wú)聊，不如看書(shū)吧。反正前幾天爸爸還給我買(mǎi)了幾本書(shū)。嗯，就這樣。于是我就從書(shū)架上拿了一本《簡(jiǎn)·愛(ài)》。嘿，這本書(shū)真厚，不過(guò)我喜歡。我翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，像一匹餓狼似的.，貪婪地讀著。不知不覺(jué)，已經(jīng)到九點(diǎn)了，媽媽喊：“寶貝，該睡覺(jué)了。”我回答道：“哦，知道了�！蔽殴�。等媽媽把門(mén)關(guān)了之后，我立即從床上蹦起來(lái)，我偷偷地從柜子里拿出手電筒和書(shū)，打開(kāi)手電筒，我津津有味地看了起來(lái)�？烧�(dāng)我看得正入迷時(shí)，突然，門(mén)打開(kāi)了，媽媽二話不說(shuō)地把書(shū)和手電筒奪走，沒(méi)了手電筒，我只好乖乖上床睡覺(jué)了。
書(shū)是陪伴著我成長(zhǎng)，我愛(ài)書(shū)，書(shū)也愛(ài)我。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇25
讀書(shū)，是一種享受。捧起書(shū)，它是圣潔的;翻開(kāi)書(shū)，它是萬(wàn)能的;閱讀書(shū)，它是美妙的。
從小時(shí)候開(kāi)始，我就開(kāi)始接觸書(shū)了。我最早讀的書(shū)是《格林童話》。里面的幾個(gè)童話人物，讓我至今難忘：美麗善良的灰姑娘,心腸狠毒的繼母,貪得無(wú)厭的漁夫妻子以及聰明的小裁縫等等這些人物讓我了解了人世的”真善惡“。
等到我上小學(xué)了，我對(duì)優(yōu)美的散文有了濃厚的興趣。那優(yōu)美流暢的語(yǔ)言，那如詩(shī)如畫(huà)的意境，賦予了我對(duì)生活無(wú)限的遐想。我還喜歡讀簡(jiǎn)短的古詩(shī)，那悲壯的詞句，常常會(huì)把我?guī)У皆?shī)人所生活的年代，去領(lǐng)略歷史的滄桑。
四年級(jí)時(shí)，我懂得了”書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯“。于是我開(kāi)始讓孤陋寡聞的.自己讀科普書(shū)了。我閱讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》等等科普書(shū)籍，它們無(wú)一不令我受益匪淺。
轉(zhuǎn)眼，我上五年級(jí)了。我又開(kāi)始把讀書(shū)目標(biāo)轉(zhuǎn)向了四大名著。在四大名著中，我最喜歡的是《西游記》。《西游記》的內(nèi)容精彩充實(shí)，語(yǔ)言雖然比較質(zhì)樸，但是卻滿(mǎn)帶著真情實(shí)感，令我回味無(wú)窮。
書(shū)是我們的良師益友，它就像一盞指路燈隨著我健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，為我照亮前方的道路，書(shū)讓我收獲了寶貴的知識(shí)，也讓我收獲了快樂(lè)，我喜歡讀書(shū)！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇26
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”�？v觀古今中外，許多文人騷客無(wú)不贊嘆書(shū)籍的好處。
是啊，書(shū)的確是幫助我們學(xué)習(xí)的好工具，是答疑解惑的好老師，更是人類(lèi)智慧的結(jié)晶、進(jìn)步的階梯。雖然那些紙張會(huì)隨著歲月的流逝由白變黃，但那些知識(shí)會(huì)印在我們腦海，與我們?nèi)缬半S形。
小學(xué)的六年生活即將過(guò)去，我的良師益友——書(shū)，幫助了我很多。從童話故事到中外名著，讓我從一個(gè)懵懂稚嫩的孩童變成了一個(gè)文雅睿智的少年。這一切的一切不都是我的好朋友——書(shū)，立下的.汗馬功勞嗎？
七個(gè)小矮人、狠毒的巫婆、神通廣大的孫悟空、大腹便便的豬八戒、任勞任怨的沙和尚以及為取真經(jīng)永不言敗的唐玄奘……這些眾多書(shū)中塑造的人物是那樣栩栩如生，他們像磁鐵一樣深深吸引著我，讓我的六年生活變得流光溢彩、充實(shí)而富有意義。
當(dāng)然，也有一些類(lèi)似《墨菲定律》的書(shū)籍教會(huì)了我定律的由來(lái)及原因。例如：弗洛伊德的深度心理定律、伽利略的物體相對(duì)論、達(dá)爾文的昆蟲(chóng)二次元，還有像《狼道》、《鬼谷子》這類(lèi)謀略的書(shū)籍教會(huì)了我如何為人處事、如何辨別是非……
小學(xué)的六年時(shí)光，書(shū)一直陪伴我，教會(huì)我做人的道理。它是我成長(zhǎng)道路上必不可少的好伙伴。我愛(ài)閱讀，我將永不會(huì)停下閱讀的腳步！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇27
合上依舊帶著淡淡墨香的書(shū)頁(yè)，我的思緒卻依舊停留在書(shū)中�；貞浿怯置扔謿g的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再次忍俊不禁。那些活靈活現(xiàn)的人物，早已刻在了我的心中，成為無(wú)法磨滅的烙印。
小學(xué)六年，書(shū)一直在陪伴著我成長(zhǎng)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
在二年級(jí)時(shí)，我就開(kāi)始接觸書(shū)，看起來(lái)拼音版的《安徒生童話》，那時(shí)我特別喜歡讀《國(guó)王的新衣《這個(gè)童話，一遍接著一遍讀，每次都被國(guó)王的愚蠢給逗笑，為小孩的聰明感到敬佩。
高爾基說(shuō)過(guò)：“我在我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”。
到了四年級(jí)，我告別了娃娃書(shū)�？雌鹚拇竺摹段饔斡洝分�，我感受到唐僧師徒四人取經(jīng)之難和經(jīng)書(shū)的'來(lái)之不易；從《三國(guó)演義》中，我被戰(zhàn)場(chǎng)的鑼鼓齊鳴，硝煙彌漫所震驚，被深深的兄弟情所感動(dòng)；從《水滸傳》中，我感受到宋朝當(dāng)時(shí)的腐敗和108位好漢的兄弟情十分深重……
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話�！�
現(xiàn)在，書(shū)依舊伴我成長(zhǎng)，它陶冶了我的情操，使我的心靈得到升華，讓我的知識(shí)越來(lái)越豐富……
漫漫的人生旅程，唯有書(shū)伴我成長(zhǎng)。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇28
書(shū)是知識(shí)的源泉，是歡樂(lè)的源泉。
家庭是我們的第一課堂，父母是我們的第一任教師。家庭的學(xué)習(xí)氛圍對(duì)我們的成長(zhǎng)具有十分重要的意義。我們每天在家庭的時(shí)間都超過(guò)在學(xué)校的`時(shí)間，所以家庭的影響對(duì)我們的學(xué)習(xí)都是至關(guān)重要的，家庭學(xué)習(xí)氛圍的影響對(duì)我們的學(xué)習(xí)具有十分重要的意義。對(duì)我們這些小學(xué)生來(lái)說(shuō)，最直觀最簡(jiǎn)單也是最根本的莫過(guò)于養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，也就是說(shuō)，我們要是生活在一個(gè)書(shū)香濃郁的家庭文化氛圍中，我們沐浴在書(shū)香的天地中，快樂(lè)成長(zhǎng)，幸福生活。我們就會(huì)養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。隨著家長(zhǎng)的言傳身教，潛移默化，我們就養(yǎng)成了一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
新華書(shū)店是我最?lèi)?ài)光顧的書(shū)店，爸爸經(jīng)常帶我去新華書(shū)店去看書(shū)，那里的兒童讀物豐富多彩，我常在書(shū)的海洋里盡情的享受著，有時(shí)看了半天都不肯回家，忘記了吃飯的時(shí)間，真是聚精會(huì)神。有時(shí)我們把很喜歡的很合適的書(shū)買(mǎi)回家里閱讀。
我們要養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，堅(jiān)持每天讀書(shū)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成我們將終生受益。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇29
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�!沒(méi)有書(shū)的陪伴，我也沒(méi)有今天那豐富的知識(shí)，那優(yōu)異的成績(jī)。在我的眼中，書(shū)，永遠(yuǎn)是我無(wú)聲的老師，最知心的朋友。我最喜歡的書(shū)是《小寓言中的大哲理》。
一篇篇短小、想象豐富、語(yǔ)言生動(dòng)的寓言配上有趣味的插圖，加上深厚的哲理，一本精美的書(shū)誕生啦!其中給我印象最深的.要數(shù)那個(gè)吃不到葡萄就說(shuō)葡萄是酸的的狐貍。它見(jiàn)山腳下有很多葡萄，水靈靈的，很好吃的樣子，于是狐貍決定摘幾串嘗嘗，可怎么也摘不到。臨走時(shí)，它說(shuō)：“葡萄青青的，還沒(méi)成熟，是酸的!”讀了以后，我知道了不能嫉妒別人，要向真正有本領(lǐng)的人學(xué)習(xí)。
一天上學(xué)時(shí)，我見(jiàn)同學(xué)都出去踢毽子了，可只有我在生病，在教室里休息�！疤焯烊ミ\(yùn)動(dòng)，出那么多汗，有什么好的?”這句話剛想出口，那個(gè)故事便在我的腦海中浮現(xiàn)。我不能做那只狐貍!我明明很想去踢的，為什么說(shuō)它不好?……想到這兒，那句話終于沒(méi)有出口，而且已消失在九霄云外。
啊!書(shū)，你讓我懂得了做人的道理，讓我有了豐富的知識(shí)，還給我的生活帶來(lái)愉快的心情!我愛(ài)你!
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇30
書(shū)就像一縷陽(yáng)光，滋潤(rùn)著我的心田，書(shū)就像一盞明燈，照亮著我前進(jìn)的路，書(shū)就像一片知識(shí)的海洋，讓我在里面自由翱翔，我曾經(jīng)為書(shū)哭過(guò)，也為書(shū)笑過(guò)，一想到童年的那件事情，我就忍不住嘴角上揚(yáng)。
一天中午，我和爸爸媽媽邊看電視邊吃西瓜，連這點(diǎn)時(shí)間我也不愿意浪費(fèi)，我也拿了本書(shū)坐在沙發(fā)上看書(shū)，還一邊吃著西瓜，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了爸爸媽媽哈哈大笑的聲音，發(fā)現(xiàn)爸爸用手捂著肚子，似乎笑得肚子都疼了，媽媽也快笑得趴在了地上，剛開(kāi)始我還以為電視里演的是喜劇呢！可我一看電視，人家正在那哭的傷心，我憤憤不平的說(shuō)，你們?cè)趺礇](méi)有同情心啊，人家主演正在哭呢，你們竟然還在笑？媽媽一邊笑一邊指著我說(shuō)，你看書(shū)看的太入迷了，西瓜籽兒都吃完了，可是這西瓜皮也快啃完了，我低頭看了看我手中僅剩的一點(diǎn)西瓜皮，不禁臉紅到了脖子根。
原來(lái)呀，是我看書(shū)看的`太癡迷了，簡(jiǎn)直就是走火入魔了，才鬧出這么個(gè)笑話，我可真是一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)呆子啊，關(guān)于我和書(shū)的故事還有很多，永遠(yuǎn)也不會(huì)畫(huà)上休止符。書(shū)將伴隨我的一生。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇31
小時(shí)候，每當(dāng)我來(lái)到書(shū)店，我都會(huì)被那一本本五顏六色、圖文并茂的故事書(shū)或識(shí)字卡給吸引住了，媽媽叫我走我也不走，只是呆呆地站在那兒，媽媽看見(jiàn)我這副模樣，就知道我又想買(mǎi)書(shū)了。
在家里，爸爸媽媽也給我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》，那時(shí)，一到晚上，我就一手拿起畫(huà)報(bào)，一手拉著媽媽去我的小房間，鉆進(jìn)被窩，舒舒服服地聽(tīng)媽媽講故事。
慢慢地，《幼兒畫(huà)報(bào)》一類(lèi)的已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的需求了，我又開(kāi)始熱衷于一些童話，例如：《格林童話》、《安徒生童話》等。
有一次，我在博覽書(shū)店看中一本書(shū)，名叫《擁抱幸福的小熊》，
一頁(yè)，兩頁(yè)，我如饑似渴地看著。我真是太喜歡這本書(shū)了，這本書(shū)主要講了主人公小念從小就是單親家庭的孩子，而媽媽病死在了醫(yī)院，在醫(yī)院里，小念對(duì)生活失去了信心，但一位姓林的醫(yī)生送給小念許多泰迪熊，還鼓勵(lì)小念讓她對(duì)生活充滿(mǎn)信心……看完這本書(shū)，我被小念那堅(jiān)強(qiáng)的`精神感動(dòng)了，可我一看表，糟糕，六點(diǎn)多了，我趕緊回家去，雖然被媽媽說(shuō)了一頓，可我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲医裉煊挚戳艘槐竞脮?shū)。
書(shū)，既是我的良師，也是我的益友，我一生都需要書(shū)的陪伴。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇32
書(shū)，我們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)，餐桌上的“餐具”，天上的“太陽(yáng)”，生活中的“水”，我們的心臟。書(shū)能幫助我們的精神茁壯成長(zhǎng)，它比金子還寶貴，讓我們慢慢的品味，細(xì)細(xì)的品嘗……
雖然我們知道要多讀書(shū)，讀好書(shū)�？扇杂幸恍┤藳](méi)有養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，原因是他們沒(méi)有對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生興趣，興趣才是最好的老師。
讀書(shū)不僅可以讓我們獲取廣博的知識(shí)，陶冶我們的.情操，還能使我們得到放松，緩解焦慮，調(diào)節(jié)情緒。
經(jīng)常讀書(shū)的人會(huì)思考，知道怎么才能想出辦法，而且智商比較高，能夠把無(wú)序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問(wèn)題的方法。經(jīng)常讀書(shū)的人不會(huì)亂說(shuō)話，言必有據(jù)，每一個(gè)結(jié)論會(huì)通過(guò)合理的推導(dǎo)得出，而不會(huì)人云亦云、信口雌黃。
讀書(shū)的最終目的當(dāng)然是為了提高對(duì)人性的認(rèn)識(shí)，鍛煉心胸，逐步訓(xùn)練感覺(jué)幸福的能力，培養(yǎng)自信心，形成實(shí)踐能力。閱讀將受用終生。閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動(dòng)機(jī)，一個(gè)人養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣，一輩子不寂寞。
書(shū)，豐富了我的知識(shí)；書(shū)，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)，給予了我人生的啟迪。以書(shū)相伴，人生就會(huì)大有不同。生活可以清貧，但不可以無(wú)書(shū)。博覽好書(shū)的人，往往知識(shí)豐富，能集眾人思想而終生受益。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇33
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睍�(shū)是我們的好朋友，它把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里航行，它還給我插上了想象的翅膀，讓我在知識(shí)的天空中自由飛翔。
最近我媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，其中有一篇文章《會(huì)潛水的貓》內(nèi)容十分吸引人，主要講了一只貓總愛(ài)吹噓自己的優(yōu)點(diǎn)，而百般掩飾自己的過(guò)失，身怕別人嘲笑他。比如他掉進(jìn)了泥坑，卻說(shuō)是在治跳蚤，掉進(jìn)了水里說(shuō)自己在游泳等，最后用生命付出了代價(jià)。告訴我們了一個(gè)道理，掩飾缺點(diǎn)不僅失去了別人善于的幫助，而且還有可能出現(xiàn)嚴(yán)重的后果。除了這些我還喜歡看：比如風(fēng)趣幽默的《淘氣包馬小跳》、富有哲理的《伊索寓言》、故事情節(jié)曲折離奇的`《福爾摩斯》、讓我意志變堅(jiān)強(qiáng)的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，這些書(shū)都讓我懂得了很多道理，所以讀書(shū)的收獲有很多。
小伙伴們，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！在書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)，在書(shū)中快樂(lè)收獲！在書(shū)中盡情徜徉！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇34
我平時(shí)十分愛(ài)讀書(shū)，無(wú)論在什么時(shí)候，我只要有書(shū)就行了，因此我爸爸經(jīng)常在家里面打趣道：如果給我一本書(shū)看，身邊著火了我也會(huì)不知道。
我閱讀的書(shū)的內(nèi)容也發(fā)生了變化，小時(shí)候我只讀漫畫(huà)書(shū)，對(duì)讀書(shū)的興趣也不多，但是，伴隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書(shū)的興趣越來(lái)越多，而且看的書(shū)也越來(lái)越廣，有《三國(guó)演義》，《海底兩萬(wàn)里》，《西游記》，《鋼鐵是怎樣煉成的'》等等。
有一次，我做完功課后看沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)《殘狼灰滿(mǎn)》。狼王灰滿(mǎn)為了救一只名叫灰珍珠的母狼，犧牲了自己的右腳而變得生活不能自理，灰珍珠卻恩將收?qǐng)?bào)一走不回頭。后來(lái)灰滿(mǎn)也就只能靠黃鼬母狼撿來(lái)的腐肉活著……正當(dāng)我為灰滿(mǎn)不值時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，要我關(guān)燈睡覺(jué)，我頭也不抬的說(shuō)：“知道了�！庇诌^(guò)了一會(huì)兒，媽媽又進(jìn)來(lái)了，可是我還在看書(shū)，于是媽媽把書(shū)搶過(guò)去放進(jìn)抽屜并把燈關(guān)了。在床上，我翻來(lái)覆去，一直想著書(shū)的結(jié)局會(huì)怎樣。于是我悄悄地下了床，輕輕地走到主桌前，把書(shū)拿回床上，打開(kāi)手電筒繼續(xù)看，直到把書(shū)看完才睡覺(jué)。晚上還美美地做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)灰滿(mǎn)的右腳奇跡般地好了，它繼續(xù)打抱不平，見(jiàn)義勇為。
書(shū)籍，是一個(gè)寶藏，它不但伴隨著我成長(zhǎng)，還教會(huì)了我做人的道理。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇35
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，人類(lèi)必須讀書(shū)，不讀書(shū)就會(huì)跌下萬(wàn)丈深淵。讀書(shū)了，你就會(huì)更上一層樓。讀書(shū)半輩子，幸福半輩子，不讀書(shū)苦一輩子。在我成長(zhǎng)的道路上，書(shū)陪伴著我，給我豐富的情感。
在我心里，我最喜歡的書(shū)是一本陽(yáng)光姐姐的小書(shū)《生命流淚的時(shí)候》，還記得前幾天讀的，我看見(jiàn)這本書(shū)時(shí)，欣喜若狂。
前些天，我還不知道有這本書(shū)。直到有一天，我和同學(xué)回家，他手里拿著一本書(shū)，我好奇地問(wèn)這是什么書(shū)，“這是一本《生命流淚的樣子》可好看了，你要看嗎？”“好，好！”
我把這本書(shū)拿回家，開(kāi)始認(rèn)真地讀，書(shū)中主人公的媽媽得了癌癥，腫瘤塊卡在氣管里，她很悲傷。她爸爸找了很多名醫(yī)，也治不好，真是無(wú)能為力。媽媽吃飯時(shí)候因?yàn)殡y受會(huì)把食物吐出來(lái)，最后這位偉大的媽媽?xiě){借著頑強(qiáng)的意志力，堅(jiān)強(qiáng)地抗拒了病魔，頑強(qiáng)地活了下來(lái)，最后綻放出喜悅的'笑容。當(dāng)看到這里時(shí)，我為她的堅(jiān)強(qiáng)生命力所折服，在困難面前，我們不也應(yīng)該如此嗎？保持樂(lè)觀的心態(tài)，讓我們一起美好生活吧！書(shū)能給人力量，給人精神的支持。
這本書(shū)讓我懂的了什么是堅(jiān)強(qiáng)，生命的重要，只有堅(jiān)強(qiáng)、心態(tài)好，我相信無(wú)論什么樣的困難都可以克服。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇36
我五歲的時(shí)候就和書(shū)成為了朋友，意思是我喜歡書(shū)，我最喜歡的書(shū)是《寓言故事》里面的題目全是成語(yǔ)。對(duì)此我很滿(mǎn)足，對(duì)我學(xué)習(xí)很有幫助的書(shū)除了漫畫(huà)、小說(shuō)、其它的都有幫助。
書(shū)陪我到十歲，我早也看晚也看，早上我坐在椅子上看，晚上我躺在床上看，媽媽不讓我躺在床上看書(shū)，我只好在椅子上看了。我坐姿端正看，到了晚上要打開(kāi)燈，最多就看兩個(gè)小時(shí)。
我不論七年還是八年，無(wú)論十年還是20年，都要和書(shū)在一起，當(dāng)我一個(gè)人在家的時(shí)候都是書(shū)陪著我身邊，讓我感到書(shū)也是家人。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)也是書(shū)重要的一部分，語(yǔ)文是讓我成長(zhǎng)以后認(rèn)字。數(shù)學(xué)是讓我長(zhǎng)大以后數(shù)數(shù)的英語(yǔ)呢？就是長(zhǎng)大以后去國(guó)外和外國(guó)人對(duì)話的，所以這三個(gè)科目也是不可缺少的'。到現(xiàn)在我連一個(gè)國(guó)家都沒(méi)有去過(guò)，所以我要多讀書(shū)獲取更多的知識(shí)，到以后只要腦袋里有知識(shí)。即使我沒(méi)有去過(guò)非洲，也沒(méi)有到過(guò)南極洲，但我卻領(lǐng)域過(guò)非洲美麗的風(fēng)景，為南極洲的圣潔天地深深的陶醉，這是因?yàn)樽x書(shū)讓我身臨其境。
我看書(shū)到成人的時(shí)候，我要當(dāng)一個(gè)冒險(xiǎn)家去探險(xiǎn)南極、北極。我要到南極北極去看北極熊，企鵝，海豹等等。
所以我要多讀書(shū)。我喜歡我的書(shū)。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇37
我想：大家都知道書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。每個(gè)人吸收的營(yíng)養(yǎng)是不同的，我吸收的營(yíng)養(yǎng)體現(xiàn)在哪里呢？
我在看書(shū)的時(shí)候，會(huì)把好詞好句劃出來(lái)，并摘抄下來(lái)，在寫(xiě)作文時(shí)，會(huì)把好詞好句運(yùn)用進(jìn)去。我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，這句詩(shī)句，是非常有道理的。有時(shí)讀到一些情節(jié)時(shí)，我感覺(jué)自己像在書(shū)中奇妙的.世界里翱翔；書(shū)中悲痛的情節(jié)，讓我低聲哭泣；一些有趣的情節(jié)，讓我忍俊不禁。我不斷地從書(shū)中發(fā)現(xiàn)自己的不足，去努力改進(jìn)。
我看了《百萬(wàn)英鎊》、《草房子》、和《藍(lán)色的海豚島》等等。從《百萬(wàn)英鎊》里我懂得了誠(chéng)實(shí)比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件。從《草房子》里我知道了“幸福與房子無(wú)關(guān)"，“幸福與錢(qián)財(cái)無(wú)關(guān)"，幸福是一個(gè)溫馨的家庭。從《藍(lán)色的海豚島》里我知道了一個(gè)人要自強(qiáng)不息，樂(lè)觀的追尋自己的夢(mèng)想。也就是說(shuō)，每本書(shū)都會(huì)引導(dǎo)我們走正確的道路，不會(huì)誤入歧途。其實(shí)書(shū)就像黑夜里的一盞明燈，能給我們指明前面的道路。
我們還有許許多多書(shū)沒(méi)讀過(guò)，難道我們不應(yīng)該去獲得更多的知識(shí)嗎？去領(lǐng)悟書(shū)中的哲理嗎？讓我們一起去吸收吧！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇38
有人不愛(ài)看書(shū)，但是書(shū)可是對(duì)人類(lèi)大有幫助哦！它的好處無(wú)處不在。
有一次，老師讓我們收集好詞好句。于是我打開(kāi)書(shū)，一大串的好詞好句盡收眼底，讓我可以得到“a”，書(shū)是我們的朋友、是教師、是生活、是有趣……
還有一次，第二天要考試了，我趕緊復(fù)習(xí)，媽媽跟我講來(lái)講去，可是我卻一句也聽(tīng)不進(jìn)去，左耳進(jìn)，右耳出。我也心不在焉的。后來(lái)，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙凑n外書(shū)�！眿寢屨f(shuō)：“有什么好看的，去看你的語(yǔ)文書(shū)，明天都考試，還看課外書(shū)�！蔽抑缓猛低翟谀莾嚎矗锩娴闹R(shí)可多了！讓我大吃一驚。第二天，考試開(kāi)始了，教室可安靜了，連一根極細(xì)的針落到地上，都聽(tīng)地見(jiàn)。有一題，可難住了全班。這道題其實(shí)是六年級(jí)學(xué)的，后來(lái)因?yàn)椴恍⌒挠″e(cuò)了，就印在了我們五年級(jí)的考卷上。可是我又覺(jué)得眼熟，后來(lái)一看，昨天晚上我剛看的.。大部分人全對(duì)，但都扣在這分上，我對(duì)了，所以我100分了！開(kāi)心極了！
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”高爾基說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)橛袝?shū)，才有知識(shí)！大家一定要多看書(shū)！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇39
“書(shū)是知識(shí)的源泉”這句話一點(diǎn)也不假。讀書(shū)，確實(shí)可以收獲許許多多的道理。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，是書(shū)陪伴著我。
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。這是我國(guó)西晉歷史學(xué)家陳壽說(shuō)的一句話，指的就是書(shū)的'重要性。人需要書(shū)來(lái)豐富自己的世界，一天沒(méi)有書(shū)，什么事都做不成這是事實(shí)呀！每天早晨，我都會(huì)起的早早的，朗讀正在學(xué)習(xí)中的課文，不但可以練習(xí)嗓子，還能很流暢的背誦下來(lái)。晚上做完作業(yè)，就拿起媽媽給我買(mǎi)的《作文大全》或兒童讀物之類(lèi)的書(shū)籍，坐在書(shū)桌旁津津有味的讀起來(lái)。在學(xué)校有時(shí)也趁著課間休息的時(shí)候，閱讀課外讀物。從不愛(ài)寫(xiě)作文的我，現(xiàn)在喜歡上了作文，而且寫(xiě)作文的水平也提高了很多，這都是愛(ài)讀書(shū)的好處。如果有人問(wèn)我怎樣才能寫(xiě)好作文呢？我就會(huì)毫不猶豫地回答“多讀書(shū)唄！”
我看過(guò)不少書(shū)受益匪淺，因?yàn)槊恳槐緯?shū)都有與眾不同、引人深思的地方。讀一本好書(shū)，可以獲取新的知識(shí)，感受新的體驗(yàn)。書(shū)中的知識(shí)啟發(fā)了我，書(shū)中的道理時(shí)時(shí)刻刻地鞭策著我。寂寞時(shí)書(shū)與我相伴；沖動(dòng)時(shí)書(shū)教誨我冷靜；歡樂(lè)時(shí)書(shū)與我共享。
書(shū)是我成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的小伙伴，讓書(shū)陪伴我成長(zhǎng)，是一件很快樂(lè)的事情。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇40
當(dāng)你手著墨香撲鼻的新書(shū)，如饑似渴地閱讀，暢游在知識(shí)的殿堂時(shí)，多么愜意啊。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句格言：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們的先人給我們留下了許多文化瑰寶，如瑯瑯上口的唐詩(shī)、意境深遠(yuǎn)的宋詞、撥人心弦的元曲和包羅萬(wàn)象的小說(shuō)，對(duì)我們來(lái)講，讀書(shū)不就是接受一次次文化的洗禮嗎？
我從小就喜歡讀書(shū)，書(shū)帶我翱翔知識(shí)的海洋，并讓我從中得到樂(lè)趣。起初，我是看畫(huà)書(shū)，通過(guò)看圖畫(huà)來(lái)理解書(shū)的意思。后來(lái)，我學(xué)會(huì)了讀拼音，就買(mǎi)了許多少兒類(lèi)的書(shū)籍……這些書(shū)使我懂得了做人的道理，讓我知道了什么是善良、什么是丑惡。通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)會(huì)了愛(ài)，我同情賣(mài)火柴的小女孩，我敬佩周恩來(lái)總理為中華之崛起而讀書(shū)，我敬佩雨來(lái)小英雄的愛(ài)國(guó)精神……通過(guò)讀書(shū)，我也懂得了恨，我鄙視愚昧的國(guó)王，我痛恨日本人的南京大屠殺……
書(shū)是通往知識(shí)寶殿的橋梁。通過(guò)讀書(shū)，我的`知識(shí)一天一天在增長(zhǎng)。書(shū)豐富了我的知識(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)精彩紛呈的世界，知道了許多精彩的故事，知道了科技與技術(shù)的發(fā)展和奧秘。
書(shū)伴著我們一起成長(zhǎng)，書(shū)讓我們快樂(lè)，書(shū)是我們的良師益友，讓我們?cè)跁?shū)海中一起暢游吧！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇41
從小時(shí)候起，我就跟著媽媽?zhuān)』〞?shū)，認(rèn)讀上面的生字，理解故事的寓意。從那時(shí)候開(kāi)始，我幼小天真的心靈里，就知道了“小貓釣魚(yú)”什么事也辦不好；“狼來(lái)了”的小孩不應(yīng)該說(shuō)謊；“三個(gè)和尚”不愛(ài)勞動(dòng)，最終引起了大火災(zāi)。幼兒時(shí)期，書(shū)帶領(lǐng)我度過(guò)了美好的`童年時(shí)光。
上小學(xué)后，對(duì)書(shū)的渴望就好比餓虎撲在牛肉上�！兑磺Я阋灰埂贰独ハx(chóng)記》，只要一拿起來(lái)，我就百讀不厭，百看不煩。我常常望著天花板，默默的想：怎么快有房頂高的大書(shū)柜連我這么幾本書(shū)都塞不進(jìn)去呢?看看我的書(shū)桌吧，架子上堆著書(shū)，桌子上攤著書(shū)，連柜子里都堆著書(shū)。再看看這些書(shū)，什么《兒童時(shí)代》《十八個(gè)童話男孩子》《史記》《作文精選》……亂七八糟的一大堆!唉……
漸漸的，我長(zhǎng)大了，對(duì)書(shū)的渴望還是依舊不變，一有空就到圖書(shū)館去借書(shū)，有時(shí)連作業(yè)都不顧得寫(xiě)，常常一口氣就能讀完一本書(shū)�，F(xiàn)在，家里的書(shū)大都看的徹徹底底的了，一到晚上就讓媽媽給我讀書(shū)上的故事，講過(guò)了再講，聽(tīng)過(guò)了再聽(tīng)，知道睡著為止。
書(shū)已伴我度過(guò)了十個(gè)春秋了，啊，書(shū)!是你伴我成長(zhǎng)!
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇42
又是一個(gè)靜謐的夜晚我依舊手捧一本名著在月下細(xì)細(xì)品讀，彎彎的月勾起我的點(diǎn)滴回憶。
小的時(shí)候我就對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘，那時(shí)的我大字不識(shí)一個(gè)只是纏著爺爺給我讀一樣靜謐的夜一樣蒼老的大槐樹(shù)下?tīng)敔攷ьI(lǐng)我在書(shū)的海洋里遨游年少無(wú)知的我希望像白雪公主一樣可人，像孫悟空一樣無(wú)所不能。
長(zhǎng)大后，我進(jìn)了小學(xué)，老師教會(huì)我認(rèn)字查字典，于是乎我不再纏著爺爺為我講故事我要自己讀，一手拿字典一手捧著《愛(ài)的教育》坐在同樣靜謐的夜同樣蒼老的大槐樹(shù)下我在憑借自己的能力認(rèn)知不同的故事情節(jié)。年少懵懂的我希望自己能博覽群書(shū)。
后來(lái)啊，上了3年級(jí)的我學(xué)了幾首唐詩(shī)宋詞我被李太白等人帶到了唐朝依舊靜謐的夜依舊蒼老的大槐下我追隨李杜二人的腳步穿越到了唐朝。我羨慕李白的浪漫情懷杜甫的`深沉。我被深深的吸引了，于是我又開(kāi)始不自量力的寫(xiě)詩(shī)。
現(xiàn)在啊，初中的大門(mén)向我敞開(kāi)了我有更多的機(jī)會(huì)與名人接觸有時(shí)候心血來(lái)潮也寫(xiě)點(diǎn)讀后感由于讀了不少的書(shū)所以我的作文寫(xiě)得有了一些進(jìn)步。每每我的作文在班上傳閱時(shí)我就會(huì)激動(dòng)不已。然而我知道學(xué)無(wú)止境我應(yīng)該繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)。
流水它帶走光陰的故事改變不了我對(duì)書(shū)得熱情。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇43
讀著朱自清的《春》，好一曲朝氣蓬勃的贊歌，它道出了生命的力量，于是在幼小的心靈中萌生了一個(gè)新的人生信念。品味冰心那偉大潛隱的力量，已這般的溫柔了世界了！感受春帶來(lái)綠的新意，生命的氣息。在秦觀的《春日》中看一夕輕雷落萬(wàn)絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝......在《南園》春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠(yuǎn)色通書(shū)幌，魚(yú)擁香鉤近石磯。中感受春水初生，乳燕始飛，蜂兒采花釀蜜，魚(yú)兒擁鉤覓食。
春的`詩(shī)意引領(lǐng)我開(kāi)啟了夢(mèng)的精靈。
夏--張揚(yáng)
《水滸傳》中武松赤手空拳打虎的英勇，李逵救柴進(jìn)的無(wú)畏，魯智深大鬧野豬林的智慧，一個(gè)個(gè)頂天立地的大英雄不禁驚嘆�！段饔斡洝分袑O悟空打鬧天宮的無(wú)懼，大戰(zhàn)牛魔王的機(jī)智，使天不怕地不怕的神猴成了家喻戶(hù)曉的傳奇人物。在梁衡的《夏感》看到了一種收獲之已有而希望還未盡的偉力的奔突，一種由孕育到豐登的承前啟后，生命交替的律動(dòng)，一種印著人類(lèi)巨大的鈐記的創(chuàng)造之波的流瀉。
書(shū)以夏的激情奔放給了我力量與勇氣。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇44
人們把書(shū)比作一把金鑰匙，開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)；人們把書(shū)比作精神上的糧食，是人類(lèi)不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。我與書(shū)有著很深的情緣，書(shū)一直伴隨我的成長(zhǎng)。
我最早接觸的`書(shū)籍是有圖畫(huà)的童話故事書(shū)。小時(shí)候，由于識(shí)字量很少，有時(shí)連圖畫(huà)都看不懂，所以大致都是媽媽讀給我聽(tīng)。每當(dāng)媽媽讀給我聽(tīng)時(shí)，我總會(huì)坐在小板凳上聚精會(huì)神地聽(tīng)。媽媽有時(shí)也會(huì)做出一些古怪有趣的動(dòng)作，惹得我發(fā)笑。小時(shí)候的“聽(tīng)書(shū)”給我以后的閱讀打下了良好的基礎(chǔ)。
稍微大一點(diǎn)時(shí)，我便可以獨(dú)自看一些畫(huà)報(bào)、故事，我看得如醉如癡。一拿起書(shū)就仿佛置身于書(shū)的海洋中。那時(shí)，我大部分只看情節(jié)，囫圇吞棗，但我仍然看得津津有味。那時(shí)，我把書(shū)當(dāng)作一個(gè)玩得越多越好的“玩具”。
上小學(xué)后，我讀的書(shū)更多了：名著、小說(shuō)、故事、詩(shī)歌等等，我也更喜歡看書(shū)了。現(xiàn)在，我不僅只看情節(jié)了，我還開(kāi)始不斷地積累好詞佳句，并且思考內(nèi)容，悟出道理……我?guī)缀跽於寂菰跁?shū)的海洋里，課內(nèi)課外的我都十分喜歡看。漸漸地，我感覺(jué)我的作文有許多好題材了，腦子里的知識(shí)也豐富了……，我發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)原來(lái)有這么大的樂(lè)趣！
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，使我終生受益；書(shū)，陪伴我成長(zhǎng)！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇45
書(shū)籍對(duì)我一生有著非常大的影響。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū)，每到晚上，媽媽都要給我安排一些時(shí)間看會(huì)兒書(shū)。媽媽喜歡陪我一起看童話。打開(kāi)書(shū)，善良的神仙、勤勞的小矮人、好心的公主、勇敢的王子、會(huì)說(shuō)話的小白兔、會(huì)動(dòng)的小木偶、會(huì)飛的大老鼠、救助主人的義犬……仿佛都像真的一樣，栩栩如生的出現(xiàn)在眼前。
大一些，媽媽就給我買(mǎi)一些《百科全書(shū)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》之類(lèi)的書(shū)，使我知道了發(fā)動(dòng)機(jī)的原理、空調(diào)能破壞大氣層、聲音是怎樣發(fā)出的……讓我知道了許多知識(shí)。
有一天晚上，我在津津有味地讀一本《野外歷險(xiǎn)記》的`書(shū)，它是以漫畫(huà)的方式告訴我們野外生存的知識(shí)。突然，媽媽叫我吃晩飯，可我卻一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽從我手中把書(shū)從我手中奪過(guò)來(lái)，我才知道已經(jīng)吃飯了。唉！誰(shuí)讓我是個(gè)小書(shū)迷呢？
就這樣，書(shū)陪伴了我一年又一年，我終于懂得了“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”這句話了，一個(gè)人不僅需要糧食來(lái)哺育身體，更需要書(shū)籍來(lái)哺育靈魂。只要沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有了靈魂。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇46
我和許多書(shū)交過(guò)朋友。在書(shū)本中，我認(rèn)識(shí)了沒(méi)有尾巴的狼、上過(guò)月球的小兔子，可愛(ài)的熊貓鮑爾，還有聰明的漂亮老師和一群調(diào)皮搗蛋的壞小子。我了解了生命的起源、神秘的`宇宙、瑰麗無(wú)比的大自然風(fēng)貌、鬼斧神工的地理奇觀、歷史悠久的古代文明……我像久旱的大地一樣吸收著智慧的雨露，體會(huì)著知識(shí)的博大精深。書(shū)還告訴我，要有一顆善良的心，純潔的心，擁有它，才能真正的看別人，才能設(shè)身處地地替他人著想。
書(shū)，是美味，它能使我把吃晚飯都給忘了;書(shū)，是開(kāi)心果，它可以在我傷心時(shí)把我逗樂(lè);書(shū)，是催淚彈，它能讓我看到一半時(shí)，眼淚一滴一滴地流下來(lái);書(shū)，是我的知心朋友，在我家的每一個(gè)角落，都能見(jiàn)到它們的身影……
書(shū)，讓我懂得了享受之美：喜歡這樣的時(shí)刻，夜深人靜時(shí)，坐在桌前，推開(kāi)窗戶(hù)讓月光偷偷地灑下點(diǎn)點(diǎn)星光，讓微風(fēng)拂過(guò)窗簾下那串亮晶晶地風(fēng)鈴，捧起一本書(shū)，靜靜地享受書(shū)中的樂(lè)趣。那時(shí)，所有的煩惱，所有的不開(kāi)心，都煙消云散了。
書(shū)，我的最?lèi)?ài)，讓我們一起愛(ài)上書(shū)，從起跑線上就和書(shū)交上好朋友，讓書(shū)陪伴我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇47
書(shū)是我的朋友，是書(shū)給我了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。也讓我嘗到書(shū)中的樂(lè)趣，童話書(shū)、科技書(shū)、神話書(shū)、漫畫(huà)書(shū)等等……
里面的知識(shí)，都被我吸收到了大腦里。俗話說(shuō)得好：“風(fēng)月為益友，詩(shī)書(shū)是良師。”是��！博覽群書(shū)能使人智增百倍，生活中如果少了書(shū)，就會(huì)變得枯燥乏味。特別是通過(guò)那件事，更使我和書(shū)成了形影不離的朋友。有一次上科學(xué)課，老師問(wèn)我們：太陽(yáng)里最強(qiáng)的光線是什么線？別的同學(xué)都費(fèi)盡了苦心，冥思苦想還是想不出來(lái)，我猛然想起在《百科全書(shū)》看到的知識(shí)，于是我把手高高舉起，輕松地回答了這個(gè)同學(xué)們的難題。老師滿(mǎn)意的'表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們都向我投來(lái)了羨慕的目光。
讓我的心激動(dòng)地“撲撲”直跳。書(shū)是我親密的伙伴，讀書(shū)其樂(lè)無(wú)窮。我一會(huì)兒在《百科全書(shū)》里探索無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，一會(huì)和孫悟空大鬧天宮……總之，書(shū)給我了快樂(lè)，給我了知識(shí)，我讀書(shū)時(shí)常把好詞好句收藏在我的大腦里，隨時(shí)取用。書(shū)里的主人公憂傷時(shí)我也憂傷，高興時(shí)我也高興，常常沉浸在書(shū)的情景里。
書(shū)——是我最好的朋友。它給我?guī)?lái)了不計(jì)其數(shù)的益處，我的生活因書(shū)變得多姿多彩。讓好書(shū)伴你我同行！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇48
到我家，你一定會(huì)聞到一股淡淡的書(shū)香味，告訴你，我可是一個(gè)不折不扣的小書(shū)迷。
在我正牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就纏著母親給我講一些故事，每次聽(tīng)故事時(shí)，我總會(huì)睜大我那雙好奇的眼睛，那些故事，即使是聽(tīng)過(guò)幾十遍也不會(huì)感到厭倦。在我出入學(xué)堂時(shí)，擁有了一根拐杖我的最好朋友——拼音。自從我認(rèn)識(shí)了拼音，閱讀時(shí)更加方便，再也不需要母親那么辛苦給我講故事了。
我愛(ài)讀書(shū)，什么中國(guó)四大名著，什么外國(guó)經(jīng)典童話我都愛(ài)看。曾幾何時(shí)，我為《白雪公主》中后母的.狠毒而咬牙切齒；為《綠林俠客羅賓漢》中的羅賓的仗義而喝彩；為《假如給我三天光明》中的海倫﹒凱勒豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生而感到驚嘆；為《再見(jiàn)了，可魯》中的可魯而熱淚盈眶。不知不覺(jué)，我一看見(jiàn)書(shū)，就像一個(gè)饑餓的人急需食物來(lái)填飽自己。
書(shū)伴隨我成長(zhǎng)，正如花兒和蜜蜂——誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)；書(shū)伴隨我成長(zhǎng)，正如變幻無(wú)窮的四季——豐富多彩；書(shū)伴隨我成長(zhǎng)，正如老師和學(xué)生——教會(huì)我各種本領(lǐng)；書(shū)伴隨我成長(zhǎng)，正如……
書(shū)，不僅是我的好伙伴，還是我的好老師，它帶給我許多，將永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng)
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇49
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一雙趐膀，帶你遨游知識(shí)的天空；它也是一把鑰匙，為你打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)，陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我只會(huì)看一些漫畫(huà)或小人書(shū)，還有一種書(shū)，正方形的，里面畫(huà)著各種各樣，五顏六色的.物品，上面寫(xiě)著這個(gè)物品的名稱(chēng)，這都不需要我們自己讀，基本上都是爸爸媽媽讀物品的名稱(chēng)，我們看圖片。
漸漸地我已不需要爸爸媽媽幫助，開(kāi)始看帶拼音的故事書(shū)。進(jìn)入小學(xué)我就不怎么依賴(lài)于拼音的幫助了。
記得三年級(jí)的一次看書(shū)。那時(shí)候我非常喜歡湯素蘭的巜胡貓貓與李兔兔＞＞，一有時(shí)間就看，因?yàn)橄肟禳c(diǎn)看書(shū)，所以寫(xiě)作業(yè)的速度就像賽車(chē)一樣。有一次，就因?yàn)榭磿?shū)惹出了一個(gè)笑話。一天，作業(yè)寫(xiě)的太快了，奶奶飯還沒(méi)有燒好，我就趁這個(gè)機(jī)會(huì)好好看了一伙兒書(shū)，突然，爸爸在我耳邊輕輕地說(shuō)：＂吃飯啦�。⑽揖尤宦�(tīng)成了，這本書(shū)好看嗎？我說(shuō)：＂好看。＂＂��？＂爸爸驚奇的看著我，這時(shí)我愣了一下，才想起爸爸說(shuō)的是吃飯啦！我趕快推著爸爸走出房間，嘴里一直嘟喃著：＂吃飯，吃飯。＂
書(shū)一直陪伴我成長(zhǎng)！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇50
小草愛(ài)大地，因?yàn)榇蟮氐拿恳涣Ｍ寥蓝紩?shū)寫(xiě)了一個(gè)動(dòng)人的故事；小樹(shù)愛(ài)溪流，因?yàn)橄鞯拿恳坏嗡槎贾v述了一個(gè)美麗的傳說(shuō)；我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)中的每一個(gè)情節(jié)，都蘊(yùn)含深刻的道理。書(shū)，伴我成長(zhǎng)。
我喜歡自己坐在書(shū)桌前捧著一本書(shū)，讀上幾頁(yè)，就會(huì)心情舒暢。對(duì)于每一本書(shū)，我都非常重視，把它當(dāng)做自己的朋友。書(shū)，伴我成長(zhǎng)。
記得我看的第一本書(shū)是一本漫畫(huà)書(shū)。看著上面色彩艷麗的油畫(huà)，嘴里還不停的念著。讀不夠，吵著媽媽買(mǎi)新書(shū)。我想與白雪公主做游戲，和美人魚(yú)到海底世界去——它教給了我真善美和怎樣做人。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我喜歡上了古詩(shī)。平時(shí)沒(méi)事喜歡搖頭背古詩(shī)�！按睬懊髟鹿�，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！惫旁�(shī)讓我看到了古人的'偉大，讓我了解了古老的文化。
進(jìn)入初中，散文，小說(shuō)成了我的好朋友。跟著朱自清欣賞荷花的美麗，隨著吳承恩三打白骨精，和老舍回憶往事——書(shū)，讓我有了自己的目標(biāo)，有了自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。
小草讀著大地中土壤寫(xiě)出的精彩故事，小樹(shù)品著溪流里的水滴講述神奇的傳說(shuō)，我遨游在書(shū)的海洋里增長(zhǎng)知識(shí)。書(shū)伴我度過(guò)了一年又一年，書(shū)伴我迎接美好的未來(lái)。
書(shū)，伴我成長(zhǎng)。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇51
手捧一本書(shū)，凝神注目，一縷墨香從字里行間飄出來(lái)，古人的精粹刻在扉頁(yè)上，需要我用心去體會(huì)，去吸收。讀著書(shū)，往往會(huì)將自己融入其中，忘卻所有。 為讀懂一句王維的“明月松間照，清泉石上流”，會(huì)不惜千里迢迢跑到一個(gè)有松，有石頭，有清泉的地方，耐心等待月亮出來(lái)。黃昏走過(guò)，夕陽(yáng)的暖光漸漸消失，被冰冷的黑色代替。我不禁打了個(gè)寒噤，一種想回家的念頭涌上心頭。突然，松間出現(xiàn)了斑斑駁駁的月光，那么圣潔，清澈的泉水從光滑的石頭上緩緩流過(guò)，我被眼前的.景象驚呆了，生活在繁華都市的我，從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)如此美麗的月夜，恍然明白了，王維尋求的是一種脫俗高潔的境界，看透紅塵，不與紛爭(zhēng)。正因?yàn)橛辛怂跋㈥師o(wú)惡木，飲水必清源”的高潔情懷，才有千古名篇。
一篇文章，一定寄托了作者的某種思想，一本好書(shū)，像清泉流淌自心扉，凈化心靈，褪去骯臟。書(shū)是死的，思想?yún)s是活躍的。不要把書(shū)當(dāng)成擋風(fēng)的城墻，便得安全感，要把書(shū)當(dāng)作一片浩瀚無(wú)邊的海洋，乘一介小舟，在知識(shí)的海洋里自由航行。 書(shū)伴我成長(zhǎng)，在黑夜，它是一盞明亮的燈，照亮前方的路。即便是一條人跡更少的路，那書(shū)的燈卻更亮。不盲目的隨波逐流，追名逐利，選擇一條小路，書(shū)的燈會(huì)陪伴著你，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇52
書(shū)伴我一生，他引領(lǐng)我遨游書(shū)海;書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它伴我走進(jìn)知識(shí)的殿堂；書(shū)，使我走向成功的階梯。她陪伴我一步一個(gè)腳印地走向?qū)W習(xí)的頂峰。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！笨梢�(jiàn)書(shū)的價(jià)值所在。然而，在校期間，讀書(shū)曾經(jīng)被很多人認(rèn)為是最枯燥乏味的事，密密麻麻的文字，看一下就讓人覺(jué)得非常的煩惱，因?yàn)橐豢吹轿淖志蜁?huì)想起那比山還高的作業(yè)，當(dāng)我在讀書(shū)中非常困惑的`時(shí)侯，就會(huì)想起偉大的教育家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！币粋�(gè)人要想增長(zhǎng)知識(shí)才干，就必須認(rèn)真讀書(shū)和思考。小時(shí)侯的我聽(tīng)著媽媽講書(shū)中的故事入睡，那是一種幸福的回憶，回憶中有白雪公主的善良、有小紅帽的智慧、也有小蝸牛爬金字塔的堅(jiān)忍不拔……童話已成了我的最?lèi)?ài)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我已漸漸喜歡上了中外經(jīng)典名著。高爾基的《童年》，讓我明白了成長(zhǎng)的艱辛，海明威的《老人與海》讓我明白了該如何守望，從海倫·凱勒的《假如給我三天光明》中，讀出了知識(shí)給人智慧，更讓人明白了人們對(duì)書(shū)、對(duì)知識(shí)的永久渴望……
就這樣，我走過(guò)的每一天、每一年都留下了書(shū)的足跡。
書(shū)，伴我一生，給我知識(shí)、給我智慧、給我快樂(lè)、伴我成長(zhǎng)。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇53
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自在顏如玉�！边@句話說(shuō)一點(diǎn)也不錯(cuò)！我每一天都要看書(shū)，書(shū)既是我形影不里的好友，又是我的一位淵博的老師。
小時(shí)候，我還不認(rèn)字，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，她每天都給我講故事，媽媽講一個(gè)故事就告訴我很多道理。像白雪公主，主人公的故事，都給了我非常深刻的印象。白雪公主既漂亮又善良，還有七個(gè)小矮人它們喜歡幫助白雪公主，和白雪公主一起玩，一起唱歌，一起度過(guò)難關(guān)，我非常喜歡這位白雪公主。
上高年級(jí)的時(shí)候我就開(kāi)始看一些《愛(ài)的教育》《我的'童年》.......其中《愛(ài)的教育》是我非常喜歡的一本小學(xué)生讀物，它給了我無(wú)窮的知識(shí)和道理，以前的爸爸媽媽打我就是他們的錯(cuò)，現(xiàn)在我才覺(jué)得父母打我們罵我們也是一種特殊的教育。每當(dāng)我看書(shū)的時(shí)候有時(shí)卻被這個(gè)故事感動(dòng)的眼淚花花，我不想和書(shū)離開(kāi)，他就是幫我飛向天空翱翔的一只小鳥(niǎo)也是我朋友。
我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)變得越來(lái)越豐富......
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇54
我一位好朋友，從我懂事開(kāi)始它就一直時(shí)刻陪在我身邊，對(duì)我循循善誘，讓我從幼稚走向成熟，使我智慧，使我明理。我愛(ài)它愛(ài)到如癡如醉，總是把它捧在手里如獲至寶。沒(méi)錯(cuò)，它就是書(shū)！
看我的書(shū)架上滿(mǎn)是密密麻麻的書(shū)：有充滿(mǎn)著智慧的科學(xué)書(shū)，有蘊(yùn)含著知識(shí)的百科全書(shū)，有飽含著幻想的'童話書(shū)，有讓人啼笑皆非的連環(huán)畫(huà)……
在這眾多形形色色的書(shū)中，游記類(lèi)的書(shū)讓我印象深刻。讀胡續(xù)冬《去他的巴西》這本書(shū)使我領(lǐng)略到與中國(guó)截然不同的異國(guó)風(fēng)情；讀凡爾納的《八十天環(huán)游地球》也讓我廢寢忘食……書(shū)中描繪的美麗景色、風(fēng)土人情就像向我打開(kāi)了一扇通向世界的窗戶(hù)，讓我驚訝，讓我向往。我不禁期盼著能夠有一日隨著作家的腳步環(huán)世界，游覽那一處處名勝古跡，領(lǐng)略那兒別樣的風(fēng)情。
我覺(jué)得，想要順利進(jìn)行我的世界之旅，必須有一張安排詳盡細(xì)節(jié)分明的行程表，否則我在向夢(mèng)想邁進(jìn)的途中會(huì)變的十分混亂；當(dāng)然，最重要的還是要把語(yǔ)言給學(xué)精，尤其為在世界上最為廣泛的英語(yǔ)，要不然，在旅途中因?yàn)檎Z(yǔ)言不通鬧個(gè)大紅臉就可丟人了……
最后，我決定將我環(huán)球旅行途中所發(fā)生的一切都記錄下來(lái)，寫(xiě)成一本書(shū)，我希望它能以書(shū)的形式，把這美好的夢(mèng)想傳播給更多的人。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇55
我從小就有一個(gè)伙伴，他一直陪我到了現(xiàn)在，他就是書(shū)。
小時(shí)，我每晚都要媽媽講睡前故事，別人聽(tīng)?zhēng)讉�(gè)小故事就睡覺(jué)了，可我每次都越聽(tīng)越精神，每回我都要媽媽多講幾個(gè)故事，我才肯乖乖睡覺(jué)。就這樣書(shū)伴我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)夜晚，陪我度過(guò)一年又一年。
到了上小學(xué)的年齡媽媽送給我了一本書(shū)，我很興奮，可媽媽忘了我還認(rèn)字不多，沒(méi)拼音壓根讀不懂，沒(méi)辦法又買(mǎi)了一本帶拼音，雖然帶拼音，但讀起還是很吃力，可我依然讀得津津有味。就這樣書(shū)又伴我度過(guò)了一年又一年。
現(xiàn)在我馬上就要上初中了，老媽也就不讓我讀課外書(shū)我只好把幾本主課書(shū)讀了一遍又一遍了，讀的我頭暈眼花，每次讀書(shū)時(shí)總心里癢癢的，最后實(shí)在忍不住了，我想了個(gè)辦法“竊讀”。
到了中午我早早的吃完飯，躺在床睡午覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒老媽也去睡覺(jué)了，我躡手躡腳的'跑到書(shū)柜旁抽下一本書(shū)，趴在被窩里，打開(kāi)手電，看了起來(lái)，不時(shí)探出腦袋看看老媽來(lái)了沒(méi)，那感覺(jué)就像老鼠偷東西怕被貓發(fā)現(xiàn)一樣。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我心滿(mǎn)意足的放回了書(shū)，睡了起來(lái)。
書(shū)謝謝你伴我走過(guò)了一年一年。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇56
只要有人說(shuō)書(shū)這個(gè)字，有個(gè)人就會(huì)兩眼發(fā)光。哈!你應(yīng)該猜到了，那個(gè)人就是我。
如果你到我家，還以為是到了小小圖書(shū)館。因?yàn)槲壹页藭?shū)還是書(shū)，這兒《狼王夢(mèng)》，《三國(guó)演義》……那兒《同桌冤家》、《兒童文學(xué)》……那書(shū)多的，疊起來(lái)是我身高的四倍！叔叔看到我的藏書(shū)時(shí)說(shuō)：“如果有人要買(mǎi)書(shū)，不用去書(shū)店，直接找你就行了�！�
我不僅愛(ài)藏書(shū)還愛(ài)看書(shū)，我愛(ài)書(shū)已經(jīng)達(dá)到了走火入魔的境界。一下課，我就捧著書(shū)啃啊啃，同學(xué)叫我挪個(gè)位，我都紋絲不動(dòng)，以致同學(xué)送我一個(gè)外號(hào)“書(shū)呆子”。旅游的途中我也不忘帶上幾本書(shū)，車(chē)上看，休息時(shí)讀，害得我小小年紀(jì)就跟眼鏡結(jié)下了不解之緣。
有書(shū)的陪伴，我的朋友越來(lái)越多。我認(rèn)識(shí)了永遠(yuǎn)都不想長(zhǎng)大的`冥七，幽默風(fēng)趣的聽(tīng)雪韓羽，堅(jiān)強(qiáng)的牧羊少年……他們讓我懂得了很多知識(shí)和道理，有幾次做作業(yè)和試卷中都用到它們。比如那次作業(yè)本里有一道題“寧為玉碎，（ ）�！闭�(dāng)我思索怎么填時(shí)，突然想到看過(guò)的一本書(shū)《斗羅大陸》十三章里，唐三對(duì)千仞雪說(shuō)的一句話：“寧為玉碎，不為瓦全。希望你能悔過(guò)。”填好以后交上去批，果然對(duì)了。
每天在書(shū)的陪伴下成長(zhǎng)，這種感覺(jué)真好。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇57
書(shū)，在我的生活中給了我許多幫助。它讓我明白道理，得到啟示，給我快樂(lè)！書(shū)，將伴我成長(zhǎng)！首先，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我與書(shū)的故事吧。
小時(shí)候，媽媽教我拼音。漸漸地，我會(huì)拼一些簡(jiǎn)單的字，這時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了些注音本的圖畫(huà)書(shū)。小時(shí)候的'我，看圖書(shū)只是求樂(lè)，有時(shí)候看書(shū)看得廢寢忘食。有一次，中午的時(shí)候，該吃飯了，而我在看書(shū)，沒(méi)聽(tīng)到媽媽叫我，直到下午兩點(diǎn)了，我才想起吃飯，當(dāng)我走到飯桌，咦，飯呢？“可能是我吃完了！”我心里想著，便又走回書(shū)房繼續(xù)看書(shū)……
現(xiàn)在，我讀五年級(jí)了，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多漢字，可以讀各種書(shū)籍。我印象比較深刻的書(shū)叫《生命流淚的樣子》，這本書(shū)最高潮的地方是“我”的媽媽得了癌癥這一段，我也感動(dòng)得痛哭流涕了。我想：故事中的媽媽如此愛(ài)自己的孩子，我們的媽媽也非常的愛(ài)我們，我們?cè)僖膊荒茏寢寢屔鷼饬�，也要�?ài)自己的媽媽。
讀書(shū)，是在哺育我們的靈魂，讓我們學(xué)會(huì)做人，讓我們懂得感恩，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。讓書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！
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