以成長(zhǎng)為話題的作文(精選20篇)
大家一定都接觸過(guò)作文吧,特別是占有重要地位的話題作文,話題作文的主題不必從材料中提煉,而是從話題引發(fā)出來(lái)的,材料的作用在于闡發(fā)話題,啟發(fā)學(xué)生作文思路,就材料本身而言,既可以運(yùn)用到寫作中,也可以不加采用。我們?cè)撛趺慈戇@類型的作文呢?以下是小編幫大家整理的以成長(zhǎng)為話題的作文(精選20篇),歡迎大家分享。
以成長(zhǎng)為話題的作文1
人人都會(huì)成長(zhǎng),成長(zhǎng)的道路上有許多事情,在我的記憶里有一件使我最難忘的事情,那就使我第一次學(xué)溜冰。
記得那是一個(gè)早上,我和奶奶去體育場(chǎng)做運(yùn)動(dòng),把媽媽剛給我買的溜冰鞋也帶去了。體育場(chǎng)里好熱鬧,一些老爺爺,老奶奶在打著太極做運(yùn)動(dòng),還有一些小朋友在滑冰。奶奶把我?guī)У揭粋(gè)臺(tái)階前讓我坐下,給我換上溜冰鞋,我迫不及待地站起來(lái),只聽(tīng)“哎呦!”一聲,我摔倒在地上,奶奶把我扶起來(lái),對(duì)我說(shuō):“學(xué)溜冰要保持平衡,身體向前傾斜,兩只腳向外成八字型左右滑動(dòng),你還不是很熟練,我們先從走路開(kāi)始練習(xí)吧!”。我站了起來(lái)牽著奶奶的手小心翼翼地邁出了第一步,好險(xiǎn)!差點(diǎn)又摔倒了,接著邁出了第二步,第三步……漸漸地我越來(lái)越熟練了,但還是不敢放開(kāi)奶奶手!霸囍约鹤甙伞蹦棠陶f(shuō)。我緊抓著奶奶的手說(shuō):“我怕!”奶奶看著我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“做任何事你要自己去大膽試一下,怕,是學(xué)不到東西的!蔽衣姆砰_(kāi)奶奶的手,慢慢地邁開(kāi)了雙腳,一步,兩步,三步……哇!我能自己走了?粗w育場(chǎng)那些滑的飛快的小朋友,心想,我一定也要跑起來(lái)。我練了一次又一次,每次的速度都比上次的要快,摔倒了我站起接著練,慢慢的我也能跑起來(lái)了。這時(shí),奶奶走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“光在平地上滑還是不夠的,你看,那邊的小朋友還會(huì)上坡、下坡哦。”我和奶奶來(lái)到一個(gè)小坡面前,我退后幾步向前滑,一抬腳就跨上去了,我在心里暗暗得意,上坡就這么簡(jiǎn)單,沒(méi)什么困難嘛,下坡就更容易了。我不以為然的一抬腳,“哎呦!”一屁股坐在了地上,這時(shí)奶奶來(lái)到我的面前,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“不要被事物的表面蒙蔽了,中國(guó)有句古話說(shuō),上坡容易,下坡難,你調(diào)整一下腳的姿勢(shì)!蔽艺緛(lái)按照奶奶說(shuō)的重新開(kāi)始。終于在幾次摔倒后學(xué)會(huì)了下坡。
那一次溜冰成為了我成長(zhǎng)中最難忘的一件事,讓我學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn),懂得了不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹!
以成長(zhǎng)為話題的作文2
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,一定會(huì)有幫助、支持、教育自己的人,而這些人,會(huì)是你成長(zhǎng)中的引路人,他們會(huì)帶你走向更美好的明天。
那已經(jīng)是很久以前的事了。記得三年級(jí)的那一次,我和同學(xué)們下課在操場(chǎng)上玩。有人提出了個(gè)好點(diǎn)子:“我們把手伸直,舉過(guò)頭頂!彼呎f(shuō)邊在示范,“看誰(shuí)能用腳踢到,誰(shuí)就贏!”我們異口同聲道:“好!”
大家都在躍躍欲試,而且她們都十分厲害,個(gè)個(gè)都踢到了。我有些心急了。該輪到我了,我準(zhǔn)備好了動(dòng)作,在心里暗暗喊:一二三,踢!我的腳甩了上去,誰(shuí)知我像個(gè)表演雜技的小丑似的,360°大旋轉(zhuǎn)。“啪”的一聲,像只烏龜似的趴在地上。我這才睜開(kāi)眼睛,感覺(jué)渾身都痛。只見(jiàn)同學(xué)們都圍在我身旁,幫我扶起來(lái)。哪知道我那時(shí)那么脆弱,“嘩啦啦”地,眼淚流了一地。
我的好朋友在旁邊安慰道:“別哭了,別哭了。來(lái),讓我們看看到底傷到哪了?”她這看看,那瞅瞅,突然尖叫道:“呀!這兒擦破了。”我迷迷糊糊的眼睛朝那望了望,呀!真有一塊。我在胳膊肘那兒看到了一大塊血紅血紅的斑。我哭得更大聲了!皠e哭啦,別哭咯!”她又安慰道。說(shuō)罷,我感覺(jué)到有一股涼風(fēng)朝我的內(nèi)心吹來(lái)。它是多么溫暖,又多么的涼快。原來(lái)是她在朝我的傷口吹氣呢!這下子,心里好受了許多。于是,她扶著我,向辦公室走去……
那一次的事情,讓我印象深刻。朋友幫助了我,讓我在以后的日子里也幫了許多人,而且這件事也教育了我要更堅(jiān)強(qiáng)。
這是中我的好朋友成了我人生中的引路人,為我鋪?zhàn)呦虺晒Φ穆贰?/p>
以成長(zhǎng)為話題的作文3
成長(zhǎng)在這一季春暖花開(kāi)站在十九歲的終點(diǎn),凝望二十歲的大門,我卻不知門后蘊(yùn)藏著怎樣的希望抑或悲傷。曾幾何時(shí),我迷上了躲在一段時(shí)光的角落,靜靜地懷念一段成長(zhǎng)的掌紋。
童年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是清瑩的,那時(shí)的一切都是那么的純潔,從咿咿呀呀地學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步,從第一次叫爸爸媽媽到圍著父母打轉(zhuǎn),成長(zhǎng)的腳步不懂蹉跎。
在童年總喜歡仰望天空,期盼著一只能夠翱翔藍(lán)天的風(fēng)箏,那段藍(lán)天夢(mèng),一如爸爸的諾言一樣,寫滿了我稚嫩的生命里程。
“血染紅江山的畫(huà),怎敵你眉間一點(diǎn)朱砂,覆了天下也罷,始終不過(guò)一場(chǎng)繁華!奔{蘭容若淡淡憂傷是如何的真誠(chéng),青春少年從我的懵懂時(shí)光里起程。
少年不知愁滋味,為悟青春強(qiáng)說(shuō)愁,生命之船在這段無(wú)畏的日子里悄然劃過(guò),激情的青春歲月才剛剛起航。
高三,是個(gè)黑色的時(shí)段。心中的彩虹夢(mèng),總擔(dān)心經(jīng)不住月考的洗禮,最難耐也最無(wú)助的是,沒(méi)有白天和黑夜的自習(xí)。多么暢想窗外的新綠,可又害怕失去丈量現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離,從沒(méi)想過(guò)自信如何會(huì)在青春的記憶中失落,但汗水終究考驗(yàn)了自己的執(zhí)著……那一年,我選擇了重新啟程,因?yàn)槲也幌牍钾?fù)心中的彩虹夢(mèng),那一年,我告別了內(nèi)心的懦弱,擦干眼淚,告訴自己什么叫無(wú)怨無(wú)悔。當(dāng)春天的征程望見(jiàn)勝利的喜悅的時(shí)候,當(dāng)激動(dòng)的汗水綻放在勝利的臉龐的時(shí)候,青春懂得了成長(zhǎng)的真諦。
成長(zhǎng)的足跡深淺不一,夢(mèng)境終究是記憶里的細(xì)雨。成長(zhǎng)如春天里淅淅瀝瀝的小雨;
成長(zhǎng)如夏日濃蔭里沙沙飄過(guò)的風(fēng);
成長(zhǎng)如秋天里輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的枯葉;
成長(zhǎng)如冬天悄然飄落的白雪………童年的風(fēng)箏如何翱翔在藍(lán)天白云之上,少年的彩虹夢(mèng)如何成就青春歲月的美好,成長(zhǎng)的腳步或深或淺,浸滿青澀的詩(shī)句。
青春的花開(kāi)花落,青春的白駒過(guò)隙,抹不掉任何一個(gè)美麗的轉(zhuǎn)角,因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)的日子里,懂得什么叫蹉跎,什么叫春暖花開(kāi)。
以成長(zhǎng)為話題的作文4
站在最肥沃的土地上,發(fā)現(xiàn)出奇的寧?kù)o。天空湛藍(lán)的,一朵朵白云悠著天空的秋千,好不自在。太陽(yáng)暖暖的,不刺眼,像是察覺(jué)到了什么,又悄悄地把頭藏進(jìn)那撥云叢中了。空氣中摻雜著一些青草的香味,充滿著濃郁的鄉(xiāng)間氣息。這一切,仿佛變得可愛(ài)了,帶著我的身心一起飛躍。我發(fā)現(xiàn)心靈充實(shí)了,視野開(kāi)闊了,思維活躍了,這是成長(zhǎng)了嗎?我曾感覺(jué),離青春更近了。
掬一捧水,閃著波光粼粼,純潔得誘人。這時(shí)的我已沒(méi)有兒時(shí)的調(diào)皮,褪去了稚嫩的我,還剩下兒時(shí)的什么?寥寥無(wú)幾,更多的是穩(wěn)重和長(zhǎng)大。我只愿用水去澆灌心靈萌發(fā)的青春之芽,讓它更加茁壯,健康!八吞幜鳌。此時(shí),心中的溪流已流走了幼時(shí)的不安、恐懼,玩皮與負(fù)荷!高處流來(lái)的是懵朧,是懂事,是成長(zhǎng)!跨過(guò)這條小溪,我知道我邁向的是青澀的成長(zhǎng),青春在向我招手,我能看見(jiàn),它正在吹響成長(zhǎng)的小號(hào),悅耳又嘹亮,使人為之一震。我知道,我只想要健康純潔的青春與成長(zhǎng),簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的就好。
青春
每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷青春,就像歷經(jīng)生老病死一樣。年老后,青春會(huì)成為一段令人回憶、甜蜜的往事。它是一個(gè)過(guò)渡,生命的過(guò)渡,讓人想重溫。我們每一個(gè)人的青春,像一個(gè)紅艷的果子,懸在生命樹(shù)的枝頭。干凈的像圣果,不要蟲(chóng)子的侵蝕,不要風(fēng)雨的摧殘,在上方炫耀著奇跡。用心品嘗,永遠(yuǎn)是種奇妙的感覺(jué)。我不需要我的青春學(xué)會(huì)隱蔽自己,有著不為人知的秘密,只要單純的它,簡(jiǎn)單的它。與父母交流,訴說(shuō)長(zhǎng)大的感覺(jué)。我不用漂亮的發(fā)夾,不穿俏麗的衣裳,正正規(guī)規(guī)的很好。我聽(tīng)見(jiàn)了,青春之芽破土而出的聲音,我看見(jiàn)了,萌發(fā)的芽正在成長(zhǎng)。化不開(kāi)的夜,化不開(kāi)的青春濃郁地散發(fā)著,沁入心扉,使人心靈明亮。
成長(zhǎng)
踮起足尖,旋轉(zhuǎn)與華爾茲中,那輕柔的舞步像是停止不了,我站在那里,久久流動(dòng)著成長(zhǎng)的旋律,帶著一點(diǎn)酸澀,一種懵朧,更攜著一些迷茫。惶恐的心情在成長(zhǎng)面前安定下來(lái),成長(zhǎng)需要穩(wěn)重,不是嗎?
成長(zhǎng)是杯濃咖啡,散發(fā)著香氣,呡一口,苦澀中有點(diǎn)甜,在口中一點(diǎn)點(diǎn)釋放,一點(diǎn)點(diǎn)化開(kāi),過(guò)后,帶給人一種奇妙的感覺(jué)。成長(zhǎng)仿佛匿身與點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
以成長(zhǎng)為話題的作文5
愛(ài),是七情六欲中最復(fù)雜也是最簡(jiǎn)單的。
“每個(gè)女孩都在期待完美的愛(ài)情!
這是一首大家都很熟悉的歌曲,也是很多少女的心聲。每個(gè)花季少年少女都會(huì)在某個(gè)時(shí)間在內(nèi)心深處期待屬于自己的愛(ài)情。這是一種情感的寄托,也是成長(zhǎng)的開(kāi)始。
懵懂的花季年華,內(nèi)心淡淡如薄霧一般的愛(ài)戀,仿佛還未成熟而青澀的蘋果。酸澀中泛著一絲清甜直達(dá)心田,久久無(wú)法忘懷。愛(ài),是美好的,也是絢麗繽紛的。學(xué)會(huì)了愛(ài),或許你也學(xué)會(huì)了如何長(zhǎng)大。因?yàn)閷W(xué)會(huì)了愛(ài)就會(huì)學(xué)會(huì)如何去承擔(dān)責(zé)任。
求學(xué)期間,到了某個(gè)特定的青春期,盡管壓抑自己卻還是無(wú)法阻擋心中小小愛(ài)苗的滋長(zhǎng)。家長(zhǎng)的勸告,老師的告戒,讓我們都開(kāi)始?jí)阂帜枪僧悩?墒,?ài),它是不同的它是任何外在力量都無(wú)法澆滅的情感。不當(dāng)?shù)膲阂种粫?huì)讓它開(kāi)始變質(zhì),到了一定時(shí)間它會(huì)吞噬原本純潔的本質(zhì)。為何不從一開(kāi)始的時(shí)候就以正確的觀念來(lái)看待它。以比較合適的方式讓它靜靜生長(zhǎng),用它的生長(zhǎng)作為自己成長(zhǎng)的動(dòng)力,努力前進(jìn)的信心。愛(ài)之花是否開(kāi)花結(jié)果并不重要,重要的是它陪你成長(zhǎng)的過(guò)程足以讓你明白人生的重要。
男女之間的愛(ài)是一種奇妙而無(wú)從解釋的感覺(jué)。世界上的事有深淺,淺的或許我們還能明白了解的到,深的也許我們要窮其一生去找尋答案,F(xiàn)在的我們或許還無(wú)法了解它的真諦,但我們正以一種學(xué)習(xí)者的態(tài)度去了解它。不管我們是否能了解它的真諦,但我們畢竟追求過(guò),努力過(guò)。用我們的追求與努力去襯托它獨(dú)特的魅力。愛(ài),也許成長(zhǎng)的我們正在慢慢了解如何擁有它。但我們都應(yīng)該明白一個(gè)道理,這個(gè)字它不能輕易說(shuō)出口。不輕易說(shuō)愛(ài),是對(duì)你自己人生的負(fù)責(zé)也是對(duì)你所愛(ài)的人一種尊重。因?yàn)樵谀阏f(shuō)出它的同時(shí),你要明白除非你已經(jīng)有足夠的力量可以它成長(zhǎng),有足夠的勇氣可以為它負(fù)上你說(shuō)這個(gè)字應(yīng)該負(fù)上的責(zé)任。
如果,你無(wú)法做到這些,只是一味的說(shuō)白話給予別人無(wú)法兌現(xiàn)的承諾。那么你就應(yīng)該把它藏在心里,讓它成為最美好的回憶。也許當(dāng)你有足夠力量可以將它導(dǎo)為現(xiàn)實(shí)時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己不忍破壞它的美好。因?yàn)樵诩t塵中,人都會(huì)從無(wú)知變的貪婪,無(wú)止盡的欲望會(huì)將原本純潔的本性變的貪婪。那個(gè)時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的全部唯一純潔的便只有那年少兒時(shí)不帶任何目的,不帶任何附加利益那不曾說(shuō)出口的愛(ài)戀。
所以,不管正值青春期的你是否正在品味它的甜蜜,只要你明白如何用心中的那把度尺去規(guī)劃它,那么此時(shí)的你是幸福的。青春不留白,卻也不要在這個(gè)五彩斑斕的世界迷失自己的方向?辞宄约阂叩穆,不要讓青春變成忍受淚水與痛苦的荊棘鳥(niǎo)時(shí)時(shí)唱著凄楚的歌。
上帝造萬(wàn)物用了六天,在第七天時(shí)創(chuàng)造了世界上最堅(jiān)強(qiáng)也是最脆弱,最殘忍也最美好,也是無(wú)處不在的東西。它的名字叫“愛(ài)”。它就像一面鏡子,時(shí)刻提醒著你。它有兩面,關(guān)鍵在于你看到的是那一面;灸耆A正是它生存最多的時(shí)候,正確的看待它就是你學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的開(kāi)始。
以成長(zhǎng)為話題的作文6
成長(zhǎng)之藥
“喂,小A你進(jìn)來(lái)一下。”話音剛落,一個(gè)女子走了進(jìn)來(lái),那是我,一個(gè)醫(yī)學(xué)院的職員!斑@是最新研制的藥水,但藥材沒(méi)齊,你去尋找吧!”唐博士苦惱地說(shuō)。
我接過(guò)來(lái)一看,上面寫道:成長(zhǎng)之藥。功效:使人回想往事,回憶童年;成分:酸甜苦辣混合而成;適應(yīng)者:老少皆宜。用量一人僅限一顆……
我二話沒(méi)說(shuō)出了辦公室,開(kāi)始了我的尋找之旅。
經(jīng)過(guò)幾天的思考,我決定到學(xué)校去探個(gè)究竟。
一進(jìn)校門就看見(jiàn)了一位坐在走廊的同學(xué),他正在無(wú)聲地哭泣,我小心翼翼地走過(guò)去,小聲地問(wèn):“你怎么了?”他不作聲,最后我用“實(shí)話糖”讓他說(shuō)出了實(shí)情:他遭到了老師的誤會(huì),在下課的時(shí)候,班主任來(lái)到了班上,不知誰(shuí)往老師身上灑了一瓶墨水,班主任氣急敗壞,轉(zhuǎn)眼就看見(jiàn)了他。班主任火冒三丈,叫他回家請(qǐng)家長(zhǎng)。講到這里,他再一次哭了,哭得那么傷心,哭得讓我心酸。這似乎是我要找的成長(zhǎng)之藥的一種配料。
我繼續(xù)往前走,看見(jiàn)操場(chǎng)上熱熱鬧鬧,有的男生打籃球,有的在踢足球,我還看見(jiàn)有的女生在跳橡皮筋,一下子童年的記憶涌上心頭,我迫不及待地加入了他們。在這個(gè)時(shí)候,仿佛什么東西都是美好的,一種甜蜜的、幸福的感覺(jué)涌上心頭,這似乎又是一種奇特的配料。
時(shí)間過(guò)得很快,打了吃飯鈴,人群涌向食堂,可那畢竟是少數(shù),那些人都是屬于比較聽(tīng)話的?稍趯W(xué)校里有那么一類人,他們有零花錢不肯用,帶來(lái)的菜雖不很好也要慢點(diǎn)吃,他們過(guò)得也許比別人差一點(diǎn),但他們依然很快樂(lè)。這叫做“吃得苦中苦,方為人上人”,他們的這種感覺(jué)不也是成長(zhǎng)的一種嗎?
想到這里,我沒(méi)有繼續(xù)走下去,而是明白了一個(gè)道理:成長(zhǎng)的配料數(shù)不勝數(shù),有悲傷、歡樂(lè)、坎坷、寂寞……正是這無(wú)數(shù)種配料,才構(gòu)成了我多彩的成長(zhǎng)之路呀!要找齊所有的配料恐怕比登天還難。
我快步走出學(xué)校,回到辦公室,唐博士不在,我便通過(guò)留言機(jī)對(duì)他說(shuō):“對(duì)不起,因?yàn)槌砷L(zhǎng)的配料太多,我無(wú)法完成此任務(wù)!
以成長(zhǎng)為話題的作文7
學(xué)會(huì)了在淚水中綻放笑容,在怯懦時(shí)還要假裝堅(jiān)強(qiáng)。喜歡上了被黑夜吞噬的孤獨(dú),習(xí)慣了在午夜憑窗而望的憂傷。我們的青春悄然綻放,我們的故事靜靜流淌。
一
覺(jué)得自己,更像一株雜草,沒(méi)有花兒一樣的多嬌。拼命努力地向上瘋長(zhǎng),掙扎著挺立,孤獨(dú)的在風(fēng)中搖曳,有時(shí)又錯(cuò)亂的支離破碎,冗雜,卻更加頑強(qiáng)。
變得那樣的莫名其妙,淚腺似乎異常發(fā)達(dá)。不再有地動(dòng)山搖的嚎啕,卻懂得了欣賞那晶亮的珠子從臉頰上滑落的哀傷。
二
突然感到了語(yǔ)言的貧乏,不在喧嚷,戀上了靜靜佇立在不起眼的角落,欣賞那輕輕的風(fēng)過(guò),柔弱的小樹(shù)葉露新芽。會(huì)因感動(dòng)而潸然淚下,會(huì)因傷痛而淚流滿面,在一切的無(wú)聲無(wú)息中,情不自禁,感悟到了此時(shí)無(wú)聲勝有聲的深長(zhǎng)。
變得脆弱敏感,總是小心翼翼地將自己包裹起來(lái),在驚恐與彷徨中面對(duì)一切未知,一邊逃避,一邊絕望,一邊受傷。
三
越發(fā)像只刺猬,總是用自己滿身的刺去傷害自己最愛(ài)的人,總是一副玩世不恭,經(jīng)常以愛(ài)自己的人歇撕底里,終一日,徹悟自己給他們帶來(lái)的刺痛,于是在夜的掩飾下狠狠拔掉自己的刺,留給自己滿身的傷,卻又小聲告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)。
青春,就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)場(chǎng),沒(méi)有想象中的華美與繽紛,卻有那銘記的傷與痛,淚與笑。
也許,我們都一樣,都不懂得逃過(guò)悲傷,過(guò)與錯(cuò),像是擺在天平的兩側(cè),怎么走都會(huì)迷惘。
也許,這就是成長(zhǎng)。
當(dāng)我們學(xué)會(huì)在孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng),當(dāng)我們努力用小小的心去承載更多的痛,學(xué)會(huì)用微笑詮釋自己的遍體鱗傷。我們最終化繭成蝶,學(xué)會(huì)飛翔!回頭望望,身后留下一串腳印,那是曾經(jīng)的傷痛在向我們微笑與歌唱!
以成長(zhǎng)為話題的作文8
酸一一負(fù)擔(dān)太重
成長(zhǎng)過(guò)程是在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中改變自己的'一個(gè)過(guò)程。雖然我是家里的獨(dú)生女,但爸爸媽媽對(duì)我的要求非常高:為了使我的知識(shí)淵博,爸爸媽媽給我買了許多書(shū)籍,讓我一直沉浸在書(shū)海中;為了使我改掉粗心的壞習(xí)慣,爸爸要求我把錯(cuò)題抄下來(lái);為了使我學(xué)會(huì)做家務(wù),爸爸媽媽每天都要求我洗碗,每隔幾天,就讓我洗自己的衣服……我大部分時(shí)間都是在家里學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)做家務(wù),像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo),不能自由自在地飛翔。有一次放學(xué)后,我剛回到家里,爸爸就從廚房里走了出來(lái),說(shuō):“家里的蔬菜都沒(méi)了,你出去買點(diǎn)白菜、菜花……”爸爸拿了一點(diǎn)兒錢給我后,就轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房。爸爸的話向來(lái)是不容爭(zhēng)辯的,無(wú)奈之下,我只好獨(dú)自一人出去買菜。但是經(jīng)歷過(guò)酸后,后面就有了甜。
甜一一受到夸獎(jiǎng)
來(lái)到超市,我左挑挑右選選,終于把爸爸讓我買的蔬菜選完了。我大包小包地提著菜來(lái)到收銀臺(tái),一路上,許多叔叔阿姨都在夸我獨(dú)立能力強(qiáng)。我還聽(tīng)見(jiàn)一位年輕的阿姨對(duì)她的兒子說(shuō):“你看,人家這個(gè)小妹妹多乖呀,那么小就能幫爸爸媽媽買菜,哪像你,連自己去坐公交車都不敢。”聽(tīng)了阿姨的話,我的意極了!來(lái)到收銀臺(tái),收款的阿姨看我只有一個(gè)人,就和我聊起來(lái)了:“小妹妹,你一個(gè)人來(lái)買菜呀?你真乖!”超市里一個(gè)購(gòu)物袋需要兩角錢,我不想要,可售貨員阿姨卻拿了一個(gè)大塑料袋給我,我以為售貨員阿姨記錯(cuò)了,就對(duì)她說(shuō):“阿姨,我沒(méi)有要塑料袋呀?”售貨員阿姨說(shuō)我那么小就能一個(gè)人來(lái)幫爸爸媽媽買菜,這是給我的獎(jiǎng)勵(lì);氐郊依,爸爸媽媽也夸獎(jiǎng)了我,我心里比吃了蜜還甜!人們不僅夸我獨(dú)立能力強(qiáng),還贊賞我的知識(shí)淵博。我從小就在看書(shū),我看的書(shū)比同齡的伙伴多,積累的好詞好句自然也多,所以說(shuō)話能出口成章。同齡伙伴的家長(zhǎng)幾乎都把我當(dāng)作榜樣,而且我也從書(shū)中學(xué)到了一些作文的寫法,再加上我的作文屢屢發(fā)表,家長(zhǎng)們更是喜歡我,常在伙伴們面前夸獎(jiǎng)我,伙伴們對(duì)我忌妒極了!在2020年的暑假,我又在全國(guó)首屆“快樂(lè)夢(mèng)想杯”作文大賽中榮獲特等獎(jiǎng),獎(jiǎng)品是一部蘋果迷你iPad,這更是讓同學(xué)們羨慕忌妒恨。
成長(zhǎng)的過(guò)程,像是屋前的杏樹(shù),開(kāi)著雪白的杏花,長(zhǎng)著黃色的大杏子,酸的變成甜的,甜的變成更甜的,我們就是這樣成長(zhǎng)著,苦并快樂(lè)著,無(wú)所畏懼地長(zhǎng)大。
以成長(zhǎng)為話題的作文9
天色有些暗了。
不知是因?yàn)樘鞖,還是因?yàn)槌林氐臅?shū)包,我有些喘不過(guò)氣來(lái)。
將糟糕的心情簡(jiǎn)單收拾起,在落雨之前,回到了家中。
借著雨聲的遮掩,我輕手輕腳地進(jìn)了房間,“咔嗒”一聲,房門鎖緊,拿出今日的作業(yè),胡亂翻了幾下竟發(fā)現(xiàn)沒(méi)幾道會(huì)做,換一門科目,同樣的結(jié)果。高中生活才剛開(kāi)始,在繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)下茍延殘喘,在陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境中忙里偷閑,似乎每個(gè)人都還沉溺于初三那個(gè)沒(méi)有負(fù)擔(dān)的暑假的夢(mèng)中,不肯醒來(lái)。想起這些天班上同學(xué)話里話外無(wú)不是游戲、小說(shuō)、漫畫(huà),在一片嘈雜中心生不滿,卻又無(wú)能為力,自己似乎也即將成為這嘈雜的制造者。我愈加煩躁,將作業(yè)一股腦地塞回書(shū)包,視線卻被一本花花綠綠的雜志吸引,突然想起同桌今天的話,“你一定會(huì)感興趣的!焙孟癜嗌虾芏嗳硕荚诳此,難道真有什么有意思的地方?要不要——視線卻突然被截?cái),一股冷氣隨之而來(lái)。原來(lái)是窗未關(guān)緊,冷風(fēng)將窗簾吹起蒙住了眼。理智似乎回到了腦中。想想今天才發(fā)的試卷,那慘不忍睹的成績(jī),又將雜志放下。腦中似有天人交戰(zhàn),一個(gè)在說(shuō),看看又何妨?一個(gè)在勸,看了就完了!
我苦笑,我本就如腐草一般,看了如何?不看又如何?已經(jīng)是最差,還會(huì)擔(dān)心有更差?“咚咚”有人敲門,將雜志又塞回書(shū)包,把門打開(kāi)!澳氵@孩子,回來(lái)也不說(shuō)一聲——“母親有些不滿,“哎,怎么赤著腳快把鞋穿上!蔽覚C(jī)械般把鞋穿上,看著母親把溫?zé)岬呐D谭旁谧郎,熱氣升騰,將這一屋子的冷氣也溫暖了幾分,母親環(huán)視房間,眼尖地發(fā)現(xiàn)胡亂塞進(jìn)書(shū)包的作業(yè),與那本同白紙黑字極其不和諧的雜志。
她挑眉,我沉默,只是將頭低了低!拔矣邢脒^(guò)看,但我沒(méi)看。我很迷茫能不能看。”母親卻是笑了,“所謂迷茫,不過(guò)是清醒地看著自己沉淪。眉上的汗水和眉下的淚水,總得選一個(gè)的。游戲輸了可以重來(lái),雜志壞了可以重買,但是孩子,你的人生只有一次,僅此一次。你知道該怎么做的,別讓自己失望!薄翱晌也贿^(guò)是一株腐草,能有多大造化?”“那得看你自己了。腐草如何,挫折如何,世界以痛吻你,不要等它要求,是你要報(bào)之以歌。這人各有各的選擇,相似的主道,就看你拐進(jìn)哪個(gè)岔路口了。而彼岸是什么,也正取決于此!
我恍然,重新拿出作業(yè)與課本,一個(gè)一個(gè)地琢磨,將不會(huì)的標(biāo)記,明天再去問(wèn)老師,至于那本雜志,明早便物歸原主。既然選擇遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程;既然已經(jīng)開(kāi)始,便不要讓自己后悔。
至于他人如何,路到底是自己走出來(lái)的,今日種種,無(wú)非是在汗水與淚水中,選擇了淚水罷了。
我相信,腐草無(wú)光,化為螢而躍彩于夏月。
我的彼岸,定是春暖花開(kāi)。
以成長(zhǎng)為話題的作文10
每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大,可是長(zhǎng)大就是不能再做那么幼兒的事了,因?yàn)殚L(zhǎng)大會(huì)變得懂事,而且會(huì)自己做的事越來(lái)越多。
我想要快點(diǎn)長(zhǎng)大,因?yàn)榭梢宰杂傻囊恢弊鲎约合胱龅氖,長(zhǎng)大有很多優(yōu)點(diǎn),如:可以賺大錢、出國(guó)玩……,可是有些人不想快點(diǎn)長(zhǎng)大,因?yàn)橛行┤擞X(jué)得長(zhǎng)大很累,因?yàn)橐恢鄙习嘤趾茉缙鸫病?/p>
有些人想要快點(diǎn)成為大人,有些人還想繼續(xù)當(dāng)個(gè)小朋友,雖然我想要快點(diǎn)長(zhǎng)大,可是我覺(jué)得長(zhǎng)大還是有些缺點(diǎn):會(huì)被老板罵……,不過(guò)我還是長(zhǎng)大最好。
從小到大,我一直覺(jué)得這個(gè)世界很豐富,因?yàn)槲业膲?mèng)想就是去當(dāng)老師,因?yàn)榭梢匀ツ钚∨笥选?/p>
從我的生命中,能看到我長(zhǎng)大的地方是我寫字變快、自己能做的事越來(lái)越多……,學(xué)校老師說(shuō)我變得溫和,不過(guò),我覺(jué)得我的脾氣還是有點(diǎn)暴躁。我自己的個(gè)性還要再溫和一點(diǎn),加油!
多么希望我能跟幸福一起長(zhǎng)大,品嘗大自然的滋味!讓我的知識(shí)豐富!如果我希望我能成為一個(gè)善良的人!
以成長(zhǎng)為話題的作文11
“媽媽,你說(shuō)我要什么時(shí)候才能長(zhǎng)到這顆小樟樹(shù)這么高?”窗外,是一棵樹(shù)葉茂密,枝干卻還纖細(xì)的樟樹(shù)。媽媽摸了摸我的小腦瓜指著樟樹(shù)說(shuō):“那你就快快長(zhǎng)大,長(zhǎng)得和它一樣高吧!”隨后,母親與我一起笑了起來(lái)。
望著窗外,天氣很糟糕。烏云密布,雨滴仿佛成了簾幕,將外面的世界與我隔了開(kāi)來(lái)。樟樹(shù)的葉子上盛滿了雨水,隨后傾落!皠e發(fā)呆了,快寫作業(yè)!”媽媽催促著,“待會(huì)吃完飯還要去上課……”那棵樟樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得很高,很高了,我仍舊追不上它。而我也已經(jīng)不是那個(gè)梳著娃娃頭的小女孩,我有了一頭毛毛躁躁的短發(fā)。母親也已不復(fù)當(dāng)年,她的嗓音又尖又高,頭發(fā)不怎么打理。真看不出她當(dāng)年的樣子!我常常和她爭(zhēng)執(zhí),以關(guān)門聲來(lái)抗拒她的教導(dǎo)。我相信我骨子里透出來(lái)的冷漠定讓他們寒心。
上完課,母親來(lái)接我。她歪歪的打著傘,因?yàn)轱L(fēng)大得讓她直不起腰,我看見(jiàn)她的褲管濕了,頭發(fā)被吹得粘到了臉上。我接過(guò)傘,與她走在一起,驚訝的發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)比母親高了半個(gè)頭,母親微駝的背脊與我形成了鮮明的對(duì)比,但我仍舊什么也沒(méi)說(shuō)。
回到家,我放下書(shū)包,盯著窗外那棵,不知什么時(shí)候已經(jīng)長(zhǎng)那么大的樟樹(shù)胡思亂想著。猛地回頭,發(fā)現(xiàn)母親在廚房昏暗的燈光下,用力的拖著地板。她甚至來(lái)不及換身衣服,燈光顯她臉上的皺紋與色斑更明顯……我好像懂了點(diǎn)什么。再回頭看看鏡子里的我,已經(jīng)脫去了稚嫩的嬰兒肥,個(gè)子也長(zhǎng)高了。這,算是成長(zhǎng)么?突然間,我開(kāi)始恨我自己。既然你已經(jīng)成長(zhǎng),又為何不能體諒母親!既然你已經(jīng)成長(zhǎng),又為何不能關(guān)心母親!既然你已經(jīng)成長(zhǎng),又為何一意孤行,使得一直疼愛(ài)你的母親為你操碎了心!
眼角,一滴淚落下。我只記得,我快步奔向廚房,與母親擁抱在一起。
畢竟,我還需要再成長(zhǎng)!
以成長(zhǎng)為話題的作文12
成長(zhǎng)會(huì)讓一個(gè)無(wú)知的小孩變成一個(gè)有知識(shí)的少年,成長(zhǎng)會(huì)讓一個(gè)什么都不懂的人明白千萬(wàn)種道理。我覺(jué)得成長(zhǎng)是我的第二“母親”。
我早就開(kāi)始換牙了。可是前幾個(gè)禮拜剛剛動(dòng)的那顆大盤牙突然不再左右晃動(dòng)了。我就不再去關(guān)心這顆牙齒了。有一天,我無(wú)意間舔到了一個(gè)小小的,硬硬的東西;丶液蟾嬖V了媽媽:“媽媽,我這里有一點(diǎn)白色的東西!眿寢屪屑(xì)觀察了一番,說(shuō):“有一個(gè)很小的白點(diǎn),應(yīng)該沒(méi)什么。要不,我們?nèi)メt(yī)院看看吧。這樣我也放心些!薄安挥昧税桑瓦@么一個(gè)小白點(diǎn)。說(shuō)不定過(guò)個(gè)幾天就好了。”我說(shuō)道。過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間,這點(diǎn)小東西我早把它忘了。可是發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)大了。媽媽慌了,連忙在百度上搜索在盤牙側(cè)面長(zhǎng)出的小牙齒是什么。結(jié)果搜索到是智牙!安淮蚓o的!”媽媽說(shuō)!斑是去醫(yī)院看一下,好嗎?”“沒(méi)事的,就是顆智牙。”可是,沒(méi)過(guò)幾天,這顆小牙齒又變大了。這回再任我怎么說(shuō),去醫(yī)院是必然的。好不容易輪到我了,那位醫(yī)生仔細(xì)端詳一番淡定的說(shuō):“沒(méi)什么的哦。拔掉就行了,更本沒(méi)什么大礙的。”聽(tīng)了這些話,我的心放松了許多。
這是我明白了,遇到問(wèn)題一定要及時(shí)解決,不能因畏懼而去逃避。不然的話會(huì)小病不治,大病難愈的。
以成長(zhǎng)為話題的作文13
成長(zhǎng)是什么?是歲月的流逝,是長(zhǎng)高的身體,還是……
我今天來(lái)講講成長(zhǎng)的足跡吧!表明人在成長(zhǎng)有歲月,有身高,有體重,也有牙齒等,我就講講牙齒的成長(zhǎng)吧!
我已經(jīng)十一歲了,也換過(guò)許多牙,犬牙、門牙、磨牙,每一次拔下一顆牙后,我就把它們掩埋起來(lái),以示我已經(jīng)度過(guò)這些歲月。但是,有時(shí)候我則把它們?nèi)舆M(jìn)屋頂上,預(yù)祝我快快長(zhǎng)大。
我第一次拔牙還是上一年級(jí)的時(shí)候,我和我的妹妹幾乎是同一天牙齒松動(dòng),后來(lái)越來(lái)越松,牙齒已經(jīng)有一大半脫離了“牙床媽媽”,舌尖輕輕一頂牙齒便跳起了“迪斯科舞”。于是我跟媽媽說(shuō)了,因?yàn)榕聥寢尣恍,我還當(dāng)當(dāng)場(chǎng)表演了一段。媽媽說(shuō):“傻孩子,你要換牙啦!
星期天,奶奶把我們聚集在一起,說(shuō)要幫我們把牙拔了,我們嚇得同時(shí)捂上了嘴巴,奶奶說(shuō)不疼的,啪一下就過(guò)去了。這才令我們稍微放心了一點(diǎn)。
妹妹先“上陣”,只見(jiàn)妹妹“哇”一下哭了,漱過(guò)口以后就回家去了。
尖嘴老虎鉗向我伸來(lái),我趕緊閉上了眼睛,一陣疼痛過(guò)后,“施工”完畢了,我“呸”吐了一口東西,一看,血!我趕緊漱口,總算止住了血。
朋友,你的成長(zhǎng)是什么呢?能告訴我嗎?
以成長(zhǎng)為話題的作文14
最近常聽(tīng)朋友說(shuō)一句玩笑話:"你長(zhǎng)得太著急了。"
這句話是沒(méi)什么惡意的,只捎帶著些揶揄的意味。若是有人顏貌老成,娃娃的身材大叔的臉,那便是所謂的"著急"了。
有些人是不喜這種"著急"的,年輕人,終究還是標(biāo)致白凈些好;有些人卻也以這為自豪,不光外表上想著急些,最好連心智也長(zhǎng)得快點(diǎn),得一張成人味道的面孔。
他們管這叫"成熟"。
總有一些時(shí)候,我們也在向往這樣的成熟。總想把腳尖掂得高些再高些,去窺視并分享我們父輩們的世界。如果說(shuō)這種少年心態(tài)只是純粹出于一種天真的好奇的話,那么與我們有著相同心愿的父母想得或許更多些。
如果你能像甘羅仲永一樣做個(gè)少年天才,光宗耀祖,那是最好;若是不能,那你最起碼也得贏在起跑線上,就算是笨鳥(niǎo),若能先飛與前,也一樣是領(lǐng)頭雁。
所以他們說(shuō),快些,再快些!
睜開(kāi)眼來(lái),全世界都在奔跑。
懵懂無(wú)措,于是我們也跟著狂奔。
于是我們用短短的手指去碰觸高高的琴鍵,于是我們用顫顫的小手控著大大的毛筆,于是我們用糯糯的聲音說(shuō)著我們不懂的A,B,C,于是我們晃著胖胖的小短腿去奔赴各種提高與補(bǔ)習(xí)……
龍應(yīng)臺(tái)說(shuō),孩子,你慢慢來(lái)。
成長(zhǎng),本應(yīng)就是慢慢來(lái)的事情。
十年樹(shù)木,百年樹(shù)谷。比較一株花與一棵樹(shù),前者你或許可以在更短的時(shí)間里得到收獲,然而這收獲所能維持的時(shí)間卻未必比你所付出的時(shí)間長(zhǎng)。相比之下,樹(shù)木所需的耐心或許更多,但正是一圈一圈長(zhǎng)實(shí)的年輪,才成就了他坦對(duì)風(fēng)雨的從容與頂天立地的雍容。
比起玫瑰脆弱的嬌嫩,我覺(jué)得這才是真正的優(yōu)雅。
那些想起我們幼年用毛筆與鋼琴賦予我們氣質(zhì)的人或許并不知道,所謂氣質(zhì)所謂優(yōu)雅,并不是取決于你走了多少路,而是取決于你看過(guò)多少風(fēng)景。那些快快跑過(guò)的孩子,身后是一條荒蕪的路,生活跟不上他的節(jié)奏,無(wú)法教給他什么,他卻還以為生活正催促著他。
生活不會(huì)教我們考級(jí)的才能,它卻給我們機(jī)會(huì)去聆聽(tīng)、感受。聽(tīng)了才會(huì)懂,有感才有悟,情感是積淀的白沙,一沙尚為一世界,更何況眾沙積聚。
你的世界,因?yàn)榉e淀才豐滿,你的視界,因?yàn)樨S滿而遼遠(yuǎn)。
你與生活同行,不急不徐,你隨時(shí)光成長(zhǎng),從容淡定。
在龍應(yīng)臺(tái)溫柔的注視下,孩子的手指糾結(jié)著絲帶,慢慢纏繞著手里的玫瑰,含苞帶露,終將綻放。
孩子,你慢慢來(lái)。
以成長(zhǎng)為話題的作文15
你們肯定看過(guò)一個(gè)故事:一棵棵小苗在土地底下破土而出,為大地獻(xiàn)禮。這個(gè)故事常用來(lái)詮釋一個(gè)話題:成長(zhǎng)。
道理其實(shí)很淺顯:經(jīng)過(guò)努力和拼搏才能綻放生命。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)隨風(fēng)飛逝,一個(gè)一個(gè)秋天在我們耳邊拂過(guò),一天又一天,一年又一年,我們不再那么需要父母,在時(shí)間咕嚕咕嚕的滾輪下我們不再那般依賴。
父母會(huì)護(hù)著我們,我們是他們的孩子,就像土地護(hù)著種子一樣。但是種子最終要沖破塵土,土地的保護(hù)是最后一道考驗(yàn)。我們當(dāng)然也一樣。父母的守護(hù)是最后一道考驗(yàn),如若不能通過(guò),則就無(wú)法獨(dú)立。
歲月總是伴隨著磕磕絆絆的那些人那些回憶,那些構(gòu)建起我們以及的人或事像火車一樣從我們的生命中轟轟烈烈得軋過(guò)去,留下一條條或明或暗清晰或模糊的印記。
在紛紛擾擾的歲月中,我們懂得了蛻變,不再是小孩子。
某些清晨,看著樹(shù)枝上的百靈鳥(niǎo),兩只鳥(niǎo)兒,多可愛(ài)。他們相遇之后也會(huì)分離,然后,等待某些黃昏的到來(lái),在夕陽(yáng)下,兩只麻雀在一起,然后也會(huì)分開(kāi),這也許是他們的成長(zhǎng)。
在一個(gè)又一個(gè)的清晨以及黃昏中,我也漸漸成長(zhǎng),我不再讓父母管著我的那么多,我喜歡一個(gè)人完成一些事情,即使還是需要父母的幫助,但是比以前好得多。
小時(shí)候,我會(huì)因?yàn)橐粋(gè)玩具而哭個(gè)半天,那時(shí)候的天真的我,以為那些小事會(huì)成為我刻骨銘心的回憶,而事實(shí)當(dāng)然并非如此。就像我翻了一本很厚很厚的書(shū),看到后面的時(shí)候,剛開(kāi)始的情景怎么還會(huì)歷歷在目。小時(shí)候的夕陽(yáng),小時(shí)候的清晨,都隨著春風(fēng),冬雪而陣陣散去。我早已對(duì)玩具和贈(zèng)品不感興趣,取而代之的是書(shū)籍、電腦、雜志。這也叫做成長(zhǎng)。
那時(shí)候大人總是會(huì)說(shuō)一句話:“等你長(zhǎng)大了就知道了”。長(zhǎng)大了,但我顯然還有很多不知道的,我只是懂得了一些在現(xiàn)在的我看來(lái)非常非常幼稚的一些東西。迎面而來(lái)的是更多的疑問(wèn),更深刻的問(wèn)題,也許父母也不能為我解答了。這時(shí)候,也叫做一種成長(zhǎng)。
時(shí)間、自然、動(dòng)物、人,無(wú)一不在成長(zhǎng)。每一個(gè)生物的必修課,漸漸成熟,懂得更多。也許有一天我們這一代人可以成為下一代的土壤,變成他們的考驗(yàn),但是前提是我們自己要優(yōu)秀。
以成長(zhǎng)為話題的作文16
我們從蹣跚學(xué)步的幼年,走到天真爛漫的童年,走向意氣風(fēng)發(fā)的少年,走向英姿勃發(fā)的青年;我們從懵懂無(wú)知走向聰慧明理,我們從幼稚走向成熟,我們從單純走向復(fù)雜,我們從軟弱走向堅(jiān)強(qiáng),我們從依附走向獨(dú)立……我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)!
進(jìn)入初中以來(lái),不知你是否發(fā)現(xiàn)自己和以前不一樣了,變得更加懂事了,變得成熟了,變得堅(jiān)強(qiáng)了。哦!你一定是長(zhǎng)大了。我也發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了,變得更加獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)了。記得以前總是先聽(tīng)到母親的督促聲,再看到我忙著寫作業(yè)的身影。而現(xiàn)在,每天晚上我都會(huì)很自覺(jué)的寫作業(yè),看書(shū),并且學(xué)習(xí)到很晚才睡,早上老早就起來(lái)了,不用再讓父母一遍又一遍地喚醒我了!我不僅在學(xué)習(xí)上獨(dú)立了,在生活上也獨(dú)立了。一些簡(jiǎn)單的衣服我自己學(xué)會(huì)洗了,還有打掃自己的房間,擦地板,整理書(shū)桌。而且母親不在家的時(shí)候,我也學(xué)會(huì)了煮飯,味道雖然不咋地,但至少不用餓肚子了。我比以前更堅(jiān)強(qiáng)了:小的時(shí)候,膽子小,連看見(jiàn)一只兇猛的狗,都嚇得哇哇大哭,F(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有什么再讓我害怕了。晚上一個(gè)人在家也不用抱著枕頭瑟瑟發(fā)抖,也敢呼嚕呼嚕沉沉的睡了!
哦,我長(zhǎng)大了!在成長(zhǎng)那個(gè)路途上,也許有種種的艱難,我都將乘風(fēng)破浪,永往直前!
以成長(zhǎng)為話題的作文17
回憶著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,好不容易搜尋到我細(xì)微的變化,前后對(duì)比,其實(shí)還是蠻有趣的。
從小到大,百分之九十九的日子都少不了媽媽的陪伴。可想而知,年幼的我怎樣艱難地和媽媽說(shuō)再見(jiàn)。無(wú)助的我再也想不出更好的辦法,只能撕心裂肺地大哭,妄想這哭聲能把媽媽留下。這十四天里,我常趴在窗臺(tái),盼望著媽媽那熟悉的身影再一次像每天下班一樣,跳進(jìn)我的視野。終于,手里塞滿各種好吃的,衣服的她回來(lái)了,記不清她帶回了什么,只記得一見(jiàn)她就摟著她的情形。
前幾日,學(xué)校組織去上海。臨行前,我著實(shí)暗自思忖過(guò),這十天里會(huì)不會(huì)想媽媽,雖然這看起來(lái)有些幼稚,甚至可笑,但我真的不想噩夢(mèng)重演,更不想再夜深人靜的夜晚獨(dú)自抽噎。不過(guò),值得慶幸的是,那幾天,腦子里裝的全是和同學(xué)玩樂(lè)的情形。
雖然,讓我擔(dān)心的事情沒(méi)有發(fā)生,但心頭曾飄過(guò)幾絲淡淡的愁苦。為什么長(zhǎng)大了,倒是沒(méi)有那般思念媽媽?
不知道,這算不算成長(zhǎng)?
不會(huì)在那樣依賴于她了,這不是情淡了,我愛(ài)她依舊,可能是因?yàn)槲艺诮?jīng)歷一段名叫成長(zhǎng)的時(shí)期。
別人說(shuō),女孩成長(zhǎng)的過(guò)程很細(xì)膩,沒(méi)錯(cuò),細(xì)膩得讓我差不多找不出蛛絲馬跡。
仔細(xì)地留意,父母的確在變化。小時(shí)候,他們絕對(duì)不會(huì)因?yàn)楹臀艺f(shuō)活而糾結(jié)。最近,總能看到他們背著我,貌似憂心忡忡地交換著彼此的想法,也許是出于呵護(hù)我,怕輕易捻碎我的夢(mèng),但其實(shí)我不喜歡這種方式,我甚至可以清晰地感覺(jué)到我與他們之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn),身旁一些和我同齡的人卻喜歡這種感覺(jué),像是終于擺脫了父母。但,我不稀罕,真的怕,內(nèi)心被惶恐充斥著,怕我會(huì)和他們?cè)阶咴竭h(yuǎn)。
也許現(xiàn)在的依賴和小時(shí)候物質(zhì)上的依賴不一樣吧!如今,我喜歡和他們交流彼此的心事,那種感覺(jué)真的很美。
真的希望不會(huì)走出那個(gè)以愛(ài)為半徑畫(huà)的圓。成長(zhǎng)路上,可能不一定會(huì)痛,對(duì)于我,那直刺人心的痛可能只是一只腳在圓外,另一只還在圓內(nèi),慢慢走出去的過(guò)程……
以成長(zhǎng)為話題的作文18
秋風(fēng)拂面,落葉滿地,一年將要過(guò)去了,成長(zhǎng)的腳步也在緩緩前進(jìn),成長(zhǎng)并不是一蹴而就,它是漫長(zhǎng)且值得回味的,成長(zhǎng)的滋味有苦有甜,只有我們親身去感受,去經(jīng)歷,去改變,才能享受它的甘甜。
自古以來(lái),君主是最難做的,稍有不慎就會(huì)讓自己的國(guó)家面臨災(zāi)難。曾經(jīng)的越王勾踐被吳王打敗,被抓去做了人質(zhì),他內(nèi)心謹(jǐn)記自己的臣民還生活在水深火熱之中,謹(jǐn)記吳王給自己的一切恥辱;氐阶约旱膰(guó)土后,他一天又一天,一年又一年地嘗著那個(gè)苦膽,那苦味苦得不僅僅是他的味覺(jué),更是他的內(nèi)心。在這如流水一般快的日子里,他一刻也沒(méi)有忘記自己昔日的經(jīng)歷,在苦中成長(zhǎng)了!他站起來(lái)了,打敗了吳國(guó)。
其實(shí),我們又何嘗不是在苦中成長(zhǎng)呢?在一天天勞累的學(xué)習(xí)中,我學(xué)會(huì)了自律與學(xué)會(huì)了自省!笆旰翱嘧x”,可就是在這“苦”中我才能成長(zhǎng)。
明朝的思想家王陽(yáng)明,也受過(guò)不少苦難,他學(xué)宋明理學(xué),學(xué)業(yè)未成反生了一場(chǎng)大病,他拜過(guò)佛,入過(guò)道,卻一無(wú)所獲。他當(dāng)上官后,直言不諱,但因痛罵當(dāng)朝權(quán)貴而遭到貶謫……他吃進(jìn)各種苦頭從未放棄,在貴州龍場(chǎng)繼續(xù)做著他的學(xué)問(wèn)。終于,他得道開(kāi)悟,將他三十多年所感悟出的修成心學(xué),并濃縮成四個(gè)字“知行合一”。
王陽(yáng)明在逆境中堅(jiān)持了下來(lái),他內(nèi)心苦楚,卻并不屈服,最終成功,這苦是成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)并無(wú)止境,只是在一種苦的心境之中,一下子明白了許多;成長(zhǎng)并無(wú)界限,只是在苦的心境下,一下子超越了許多。只有真正體會(huì)了成長(zhǎng)的味道,才能真正成長(zhǎng)。
以成長(zhǎng)為話題的作文19
媽媽是我的生活中最重要的人,她對(duì)我的愛(ài)無(wú)處不在。
事情在去年的冬天,我設(shè)錯(cuò)了鬧鈴的時(shí)間,早上醒來(lái)后,一看時(shí)間,暗想:糟糕,比以往遲了十分鐘,這十分鐘可是能做很多事情的呀!得抓緊時(shí)間了,我匆匆洗漱完畢,就趕快坐到桌前開(kāi)始吃早飯,幸好媽媽總是早早地起床,不然上學(xué)就來(lái)不及了,在我胡亂地吃完后,媽媽飯也顧不上吃,就急急忙忙地拉著我我往學(xué)校趕。在前一天的晚上下了很大的雪,雖然清潔工人掃去了路上的積雪,可是路還是非常的滑,不知是因?yàn)槁诽,還是因?yàn)閶寢尩碾妱?dòng)車騎得太快了,車子在路上滑倒了,我和媽媽同時(shí)摔倒在地上。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),媽媽已經(jīng)從地上爬起來(lái),顧不上拍打粘在身上的雪,費(fèi)力的將我扶起,摸摸我的胳膊,捏捏我的腿,嘴里還責(zé)怪自己:“都是我不小心”。我看著媽媽額頭上嚇出的汗珠,心理充滿了自責(zé)。我一邊幫媽媽擦去膝蓋上的積雪,一邊安慰媽媽:“不能怨您,都怪這鬼天氣,加上我催得太急了,才這樣的!眿寢尣辉僬f(shuō)話,騎車更加小心,我按時(shí)到達(dá)了學(xué)校。
在學(xué)習(xí)中,媽媽更是關(guān)懷備至。每當(dāng)我因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)考試結(jié)果并非自己想象的那樣好而灰心失望時(shí),媽媽總會(huì)鼓勵(lì)我:“沒(méi)關(guān)系,下次吸取教訓(xùn),認(rèn)真考,就會(huì)考出好成績(jī)的。”在媽媽的鼓勵(lì)下,我的學(xué)習(xí)成績(jī)也在一天天進(jìn)步。當(dāng)我取得好的成績(jī)時(shí),我會(huì)第一時(shí)間告訴媽媽,讓她分享我快樂(lè)。
我的成長(zhǎng)伴隨著媽媽的汗水,我的收獲也有媽媽的辛勤付出。我感激親愛(ài)的媽媽。
以成長(zhǎng)為話題的作文20
每個(gè)人的成長(zhǎng)路上都會(huì)經(jīng)歷許多風(fēng)雨,因?yàn)橛辛四切╋L(fēng)雨,才會(huì)使我們真正的成長(zhǎng)。
那些風(fēng)雨磨練了我們的意志,使我們變得堅(jiān)韌,不畏懼艱難困苦。我們每一個(gè)人想要真正地成長(zhǎng),這成長(zhǎng)的風(fēng)雨之路是必不可避免的。
風(fēng)雨在很多時(shí)候并不只是困難。當(dāng)我們?cè)诤蜕羁範(fàn)幍倪^(guò)程中,我們就能體會(huì)到成長(zhǎng)的真正含義,那就是在風(fēng)雨中不斷地磨練,在磨練中成就一個(gè)完美的自己。
我們都在風(fēng)雨中不斷地長(zhǎng)大,每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的。因?yàn)橛辛四切┣八从械娘L(fēng)雨與挑戰(zhàn),我們才有了前進(jìn)的動(dòng)力和信心,我們不應(yīng)該去抱怨生活中的風(fēng)雨,而應(yīng)在那風(fēng)雨中找到真正的含義去磨練一個(gè)更完美的自己。
風(fēng)雨何為風(fēng)雨呢?
風(fēng)雨就是生活中的困難、艱辛與挫折。
就像成長(zhǎng)中的小鳥(niǎo),羽翼漸豐,它的母親每次都把它從窩里扔出來(lái),盡管它跌倒了很多次,撲騰很多回,但是他的母親仍然是那樣地“狠心”,最后它終于學(xué)會(huì)了每一只鳥(niǎo)都應(yīng)該擁有的本領(lǐng)——飛翔。
風(fēng)雨,如一座山,只要越過(guò)去,你就會(huì)感到征服的快樂(lè)和豁然開(kāi)朗的美好。風(fēng)雨如一面鏡子,讓我們面對(duì)了殘酷的現(xiàn)實(shí)的同時(shí),也讓我們看到生活中美好的一面。
風(fēng)雨雖凌厲,但我們不要去抱怨,而是勇敢地跨越它。我們都不知道人生道路上會(huì)遇到什么樣的風(fēng)雨,但只要我們保持一顆樂(lè)觀向上的心,我們就能在風(fēng)雨中不斷成長(zhǎng)。
讓我們正面風(fēng)雨,用樂(lè)觀的心態(tài)去迎接更加美麗的明天吧!
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