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以成長(zhǎng)為話(huà)題作文

時(shí)間:2024-11-02 09:29:05 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿

以成長(zhǎng)為話(huà)題作文

  以成長(zhǎng)為話(huà)題作文(一)

以成長(zhǎng)為話(huà)題作文

  “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!笨墒峭,那段歡樂(lè)時(shí)光怎么一去不復(fù)返呢?是它逃走了罷?還是我把它放了?是的,童年將要逝去,留下的只是零星的追憶,只是沙灘上的幾只貝殼,只是成長(zhǎng)路途中的幾點(diǎn)淺淺的足跡……

  3歲——文學(xué)啟蒙

  3歲的我是一張白紙,那時(shí)的我對(duì)世界還很懵懂。媽媽是我第一個(gè)老師,教我背很多古詩(shī),認(rèn)很多字,背很多兒歌,為我打開(kāi)通向文學(xué)的窗戶(hù)。當(dāng)我看見(jiàn)清清河水時(shí),“水光瀲艷晴方好,山色空蒙雨亦奇……”便脫口而出……她給我奠定了文學(xué)基礎(chǔ)。

  6歲——武術(shù)之路

  5歲時(shí)我已經(jīng)開(kāi)始習(xí)武了,到了6歲,我已經(jīng)首次亮相于國(guó)際大酒店,為日本人表演中華武術(shù),在人生路上留下第一個(gè)閃亮的足跡!它給了我很大動(dòng)力,從那以后我又獲得過(guò)市武術(shù)比賽丁組全部三個(gè)第一,又在杭州西湖博覽會(huì)中國(guó)武術(shù)國(guó)際交流賽中,捧得一塊金牌!武術(shù)不但讓我強(qiáng)身健體,而且讓我懂得了“愛(ài)拼才會(huì)贏”的道理,嘗到了成功的喜悅!

  以成長(zhǎng)為話(huà)題作文(二)

  成長(zhǎng)的道路,有著綿綿的煩惱與悲傷,也有不斷的歡喜與快樂(lè)。

  時(shí)光飛流,歲月流逝,我們已由昔幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年。回顧往昔,我們無(wú)怨無(wú)悔;展望明天,我們信心十足。面對(duì)每年的期末考試,披荊斬棘、奮勇前行。

  我喜歡聽(tīng)音樂(lè),喜歡在音樂(lè)中釋放自己,讓我如醉如癡,于是我在那一刻,懂得了感悟身邊的美——夏夜的繁星高高地掛在一望無(wú)際的天空中,它們快樂(lè)地向人們眨著眼睛。寧?kù)o的夜里,有星星陪伴,沒(méi)有煩惱,沒(méi)有孤獨(dú),擁有的是那一份無(wú)以言表的欣慰和快樂(lè)。

  在校園里,懂事、乖巧、聰明的我又成了老師的寵兒。同學(xué)們羨慕的眼光。偶爾也有了失落。

  自從進(jìn)了小學(xué)以后,每日暢游于文學(xué)的海洋,如饑似渴地吸取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),于是在課堂上有了我精彩的回答,那一刻,我是自豪快樂(lè)的。

  成長(zhǎng)的道路是多么的短暫啊,快樂(lè)轉(zhuǎn)瞬即逝,但只要我們用心去感受,快樂(lè)便俯拾皆是。失落時(shí)的一個(gè)微笑、孤獨(dú)時(shí)的一聲祝福、憂(yōu)傷時(shí)的一份慰籍……都會(huì)給人以美的享受。心靈,在成長(zhǎng)中晃動(dòng);希望,在成長(zhǎng)中萌芽;生命,在成長(zhǎng)中充實(shí)。童年的生活,多姿多彩,讓我們用心靈去感受這瞬間的歡喜與憂(yōu)傷。

  以成長(zhǎng)為話(huà)題作文(三)

  在我成長(zhǎng)的歷程中,有些事雖然很小,時(shí)間也很很有短,但它在我成長(zhǎng)的記錄本上卻是關(guān)鍵的一筆,有著濃重的色彩。小學(xué)畢業(yè)前參加的英語(yǔ)村活動(dòng),就是短短的13天,但是在這13天里,我體會(huì)到了很多艱辛與快樂(lè)。至今,當(dāng)時(shí)發(fā)生的每一件事,都宛如一個(gè)個(gè)鏡頭,像放電影一樣在我的腦海里一一掠過(guò),無(wú)一不讓我刻骨銘心。初次離開(kāi)家的我,猶如放歸自然的小鳥(niǎo),滿(mǎn)腦子的興奮與自由,完全不理會(huì)爸爸媽媽的再三叮嚀,陷入了一片快樂(lè)的遐想中!

  可接下來(lái)發(fā)生的每一件事情都那么不盡人意,無(wú)數(shù)的困難,不久便如約而至。面對(duì)不喜歡的飯菜,我有口難咽;面對(duì)挑剔的生活老師,我小心謹(jǐn)慎;面對(duì)不懂中國(guó)話(huà)的外教,我與世隔絕;面對(duì)好朋友的“背叛”,我心如刀絞;面對(duì)刻板的寢室規(guī)則,我束手束腳。在這個(gè)新的環(huán)境中,(m.msguai.com)這里的一切一切都?jí)阂值梦掖贿^(guò)氣來(lái)。沒(méi)有了同學(xué)的抬舉,沒(méi)有了老師的偏愛(ài),沒(méi)有了父母的關(guān)心,我這才深深地體會(huì)到,原來(lái)家是多么的溫暖,自己是多么的弱小。

  于是我面對(duì)著天花板發(fā)呆。我是個(gè)自尊心極強(qiáng),且非常敏感的女孩子,很在意別人的看法,又不擅長(zhǎng)積極的表現(xiàn)自我。在小學(xué)的六年中,所以能得到老師的厚愛(ài)和同學(xué)們的好評(píng),是自己用一點(diǎn)一滴長(zhǎng)時(shí)間的努力積累換來(lái)的。而現(xiàn)在面對(duì)這么多的困難,這13天,我行嗎?我能適應(yīng)這個(gè)集體嗎?能得到別人的認(rèn)同嗎?能展示自己的能力嗎?我既不能肯定又不甘如此默默無(wú)聞,幾次三番陷入矛盾之中。偶然間,外教的一句話(huà)讓我毛塞頓開(kāi),大意是:如果你不能改變自己,就不能適應(yīng)社會(huì)。

  是啊,為什么我不能改變自己呢?!于是,課堂上,逐漸有了我精彩的發(fā)言;課間休息,也能聽(tīng)到我用不大流利的英語(yǔ)與手勢(shì)和外教進(jìn)行交流的聲音;寢室里,會(huì)看到我搞衛(wèi)生時(shí)賣(mài)力的動(dòng)作;漸漸地,我與更多的同學(xué)有了說(shuō)笑和玩耍。雖然這一切不足以讓老師來(lái)認(rèn)可我,但我從一次又一次的交流中品味了快樂(lè)的真諦,感受了成長(zhǎng)的艱辛,也得到了真正的友誼。我疲憊,但我很充實(shí)。在充實(shí)中,我提高了自己的生活自理能力,知道了如何為人處事,學(xué)會(huì)了大膽展示自己。

  13天的英語(yǔ)村生活漸漸進(jìn)入了尾聲,我卻由懼怕、堅(jiān)定變?yōu)榱瞬簧。在最后的評(píng)選中,我意外地被“村民們”評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。這張普普通通的獎(jiǎng)狀,是我成長(zhǎng)的記錄,是我用信心、勇敢、汗水和淚水換來(lái)的,對(duì)于我來(lái)說(shuō),它的份量好重、好重……

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