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實用的高一作文匯總8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的高一作文8篇，希望對大家有所幫助。
高一作文 篇1
大家看了這個題目一定會很疑惑吧！生活中，腳印無處不在：在沙灘上、在濕的水泥地上或在濕的泥土上。那些腳印都是我們不知不覺中留下的。但是，我在這里說的不是用我們的腳踩上去的腳印，而是……我想，嗯——我講的是每個人在成長過程中留下的，一個個腳印，那些腳印記錄著我們大家成長中的酸甜苦辣——也就是我們大家成長過程中的一件難忘的事。下面我就說說我成長過程中的一件難忘的事吧！
那一天我的媽媽帶著我去游樂園玩。忽然，從我跟前晃過的一幕吸引了我——一大群小孩圍著一個瘦弱的老爺爺叫著：“我也要買，我也要買！”我本來不想去，但是好奇心讓我掙脫了那只拉著我的大手，我跑到老爺爺?shù)母叭タ�，這一看可看出“毛病”來了！原來是老爺爺在賣棉花糖，我想起了小時候吃棉花糖的情景。于是，我問媽媽：“媽媽，可不可以也給我買一個棉花糖呢？”媽媽驚訝的回答：“這可不行，絕對不行！難到你忘了嗎？你小時候，就是因為吃了棉花糖，生了三天三夜的病呀！再說，棉花糖里有害物質(zhì)太多了！要阻礙你大腦發(fā)育成長的。”說完就硬拉著我向外走，我也只得乖乖的跟著媽媽走了，可我呆呆的望著那些快樂的孩子們，非常羨慕。
回到家，我二話沒說，三步并一步跑進我的房間，可我仔細一想：“算了吧！男子漢大丈夫哭什么哭，再說哭也解決不了問題，總不會一哭就變出來一根棉花糖吧？！”想到這里我的心平靜下來了。忽然，我想出了一個主意，就像一塊石頭掉進了平靜的小河�！白儾怀鰜硪桓藁ㄌ牵易约鹤鲆粋�得了！”這樣起碼也滿足了我的心里要求——想吃棉花糖。想著，我悄悄走進工具房，拿了幾樣工具：剪刀、木棒還有雙面膠。拿完后，我又迅速跑回我的房間，從壁櫥里拿了我不用的被子，準備開始做我自己的`“棉花糖”，來滿足我的心里要求。我先把被子用剪刀剪開，再把里面的少許棉花取出來，然后，用雙面膠包裹在木棒上，把雙面膠上的白色紙片撕下來，最后，把棉花繞在木棒上，這樣我的“棉花糖”就做好了。我看了看我做的“棉花糖”，暗暗自喜。因為這么好吃還好看的棉花糖也不過如此嘛！我覺得我的“動手王”的稱號也不是白白掛在“門”上的！
我準備吃“棉花糖”了，但“棉花糖”沒放糖怎么行？我立刻跑出房間匆匆拿了瓶糖，灑在我做的“棉花糖”上，這樣我的“棉花糖”就徹底完成了。我剛要吃，媽媽進來了，她一見我這盜版的“棉花糖”就氣憤不已，她一把搶過我的“棉花糖”，大聲說：“你傻呀！孩子！不給你買棉花糖，就‘自殘’�。 闭f完猛的把我做的“棉花糖”扔進了垃圾桶里。
那天晚上我連晚飯都沒吃好滿腦子都是棉花糖在跳舞！媽媽的話深深的刺傷了我，我下定決心將來一定要做出像樣的棉花糖來。
這件事過去很久了，但卻在我的腦海里留下了深深的烙印，它讓我體會到了“求之不得”的痛苦，也讓我有了努力長大的動力，成為我成長中一個深深的腳�。�
高一作文 篇2
一：“扶”不服
前方一陣喧器。
王民聽聞緣由，憤慨不已。
真是豈有此理！老奶奶被自行車撂倒了，——沒人扶……
他沖上去了。
前方一陣喧嘩。
王民目睹經(jīng)過，悲寒不已。
真是豈有此理！老奶奶讓自行車撂倒了，——有人扶……
青年被攔住了。
二：狡猾的第一次
“啪刷！”門終于被搓開了。劉二牛感覺自己的心跳得快了五六倍，從泫汗的掌心可以證明他在極端心懼。
屋內(nèi)伸手不見五指，房子主人正傳來熟睡的呼嚕聲。劉二牛再次屏住了呼吸，輕躡著步子，小心翼翼探察。
寂靜。劉二牛臉色慘白。該怎么辦？——他已經(jīng)醒了嗎？——哦，終算逃劫了——這煩人的`呼嚕聲。
劉二牛又啟了踉蹌步履，穿過客廳，廚房，邁至桌柜。
“吱……”龜爬似的拉開桌框，劉二牛心底處懼恐與激動頃刻膨脹。他激動地想到了在醫(yī)院的母親。
一張字條顯現(xiàn)：晚上好！
燈突而起，明亮了黑暗……
高一作文 篇3
如果說年輕的心是枚不勝數(shù)的文字，那“勤奮”兩個字最閃爍。
如果說年輕的心是宇宙，那流星是必不可少的點綴。
如果說年輕的心靈是宇宙，那流星是必不可少的點綴。
如果說年輕的心是太陽，那光茫是它的載體。
也許，對我們來說，年輕的心是青春的折射點，但它又何嘗不是我們生命的靈魂。我們擁有年輕的心，就得為人類做出貢獻，在社會上留下輝煌的足跡。就必須奮斗，為未來撐起一片天空，使天空更加湛藍而澄澈、明亮。
一代梟雄拿破侖，他憑著卓越的軍事才能和赫赫戰(zhàn)功，建立帝國——歷史上稱法蘭西第一帝國。拿破侖不滿足于自己的欲望，在執(zhí)政期間，不斷對外擴充。1812年，拿破侖率領(lǐng)軍隊遠征俄羅斯失利，元氣大傷。1814年，拿破侖被趕下臺，開始他的流浪生涯，但這些挫折只是使拿破侖身心疲憊并不能捏碎他那顆頑強的年輕的心。在以后的日子里，他重振旗鼓。向曾經(jīng)失敗，倒下的地方進軍。拿破侖憑借年輕的'心，一次次地給自己力量，一次次的同困難戰(zhàn)斗。只要我們像拿破侖一樣擁有年輕的心，那在經(jīng)歷挫敗后，還可以再次爬起，勇敢前進，繼續(xù)人生的道路。
球王貝利，這個名字大家不會陌生吧！貝利作為20世紀最偉大的足球運動員，他讓為足球而瘋狂的人為之顛倒。但貝利的一生是坎坷的。1940年10月23日，貝利出生于一個貧寒人家，他的家庭收入極其微薄。貝利4歲，跟隨父親到圣保羅，全家人在一間漏雨透風的木屋生活。在7歲時，貝利以擦皮鞋為生。在其后，他把自己火紅的青春歲月給了足球，貝利年少時是個暴火球，動不動就發(fā)火。但他用澄澈的水洗滌了年輕的心，繼續(xù)人生道路。因為他是黑人，被人們所歧視，但這些不能動搖他年輕的心。在貝利的足球生涯中，共踢了1363場正式比賽，踢進1281個球。在人生中，只要有付出就會有收獲，貝利的付出成就他的輝煌。
在人生的道路上，甚至是為了一個短距離的夢想。也難免得經(jīng)歷些挫折和困難，但這又有什么呢！只要生命在，那顆年輕的心還在跳動。那一切還可以從頭再來。挫敗、困難，它們不過是浩瀚無邊的大海上不時激起的小小浪花，不足為矣！證明不了什么。但卻可以使我們年輕的心更強硬。
年輕的心，是青春中跳躍的音符。
年輕的心，是一根永不熄滅，閃耀光輝的蠟燭。
年輕的心，是年邁時的回憶，臉上洋溢的微笑。
對于青春就如門捷列夫的話：沒有加倍的勤奮，就沒有才能，也沒有天才。而蕭伯納則說：青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。
高一作文 篇4
哦，廈門喲，廈門！天邊的彩云是我的祝福，海峽的明月是我的惦記，多情的廈門兒女，用心靈和智慧，譜寫著一曲曲春天的故事。��！廈門，當我愛上你。我就找到了夢寐以求的未來；��！廈門，當我愛上你，我就把根留在這里，留在這里！
好看的廈門，你的美麗令我癡迷，盛開的三角梅，滿地的鳳凰樹樹葉。三角梅，枝繁葉茂，色彩鮮艷，藤牽蔓引，高低有致，蕊簇葉快，搖曳多姿。在我家陽臺就有一簇三角梅，它不畏凄風苦雨，不拘地勢高低，它都潑辣地開著；將自己的枝蔓，向天空、向大地、向四周伸展，顯出一派生機蓬勃的場景；它們爭空間，爭自由，爭生存，像熊熊烈火，光彩奪人。三角梅身為市花，我們廣泛地栽種和愛護市花，既可以綠化和美化廈門，又能較好地體現(xiàn)廈門的風貌、廈門人民的性格和廈門經(jīng)濟特區(qū)的騰飛景象。這難道不是三角梅的功勞嗎？鳳凰樹則是廈門市的市樹呢！它也不亞于三角梅，有自己的`獨特風采。歌曲《畢業(yè)生》里，也留下了它的美名：蟬聲中那南風吹來，校園里鳳凰花又開………
廈門的美食，也讓我沉浸于中。這原來的小漁村，可是留下來了不少佳肴。蚵仔煎、鍋邊糊、土筍凍……數(shù)不勝數(shù)，使我垂涎三尺。
廈門的音樂更讓我無法自拔。擁有各國建筑的著名的鋼琴島——鼓浪嶼。每當黃昏，夕陽西下之時，被落日余暉籠罩著的小島，從一棟棟建筑的窗口傳來悠揚的鋼琴聲，伴著海風，輕輕飄揚回蕩在小巷的深處……
高一作文 篇5
我們總是活在一片喧囂之中。
車水馬龍的繁華都市，總是沉浸在一片華光之下。抬頭看了那染了滿身塵埃的夜空，隱約閃爍的星光，灑下一片寂寥。眩光浸染下，一切都不似從前。
忽然懷念起，那湮沒在喧囂中的靜默的風聲，透過一片迷霧，我好似看到了千年之前，那寧和的世界。
那是一個斷崖邊，水緩緩的順著光滑的石壁流下，潤了那點點綠苔，靜寂無聲。金色的陽光掠過樹梢，灑下松散的光斑。閃耀的光柱從樹葉的縫隙間垂下，細碎的光芒泛起一片柔和的`光暈。不遠處的竹林在微風下輕響著，卻被融入了那一片寧靜。云悠悠，湛藍的天空，似是許久未曾見過。
倏忽間，幾縷輕風襲來，傳來絲絲琴聲。順著看去，斷崖邊的梨樹下，依稀可見一個人的輪廓。緩步接近，他的輪廓漸漸清晰，輕攏慢捻，將古琴奏出江南古老的水汽，宛若蓮花瓣水珠滴落的輕響。
隱約夜風起，幽香染輕弦。
那人含著笑的眉眼間有著濃濃醉意，但那清逸的氣質(zhì)卻讓人覺得他已超脫于凡俗之間，借這一世，探盡人間種種情長，靜看那浮世的喧囂。古琴在他的撥弄下，蔓出清脆的聲響。驚了一池春水，擾了一樹寒鴉。
浮生匆忙客，奈何惹塵緣。
“你不屬于這里。”他開口道，清淺的笑意，波瀾不驚�！笆堑�，想逃開那些喧鬧，這里清靜�！北豢创⿻r如實答道。純白的梨花，緩緩落于一旁的清墨中，泛起淡淡波紋，暈開一片漣漪。潔白的花朵染了點點墨跡，留下一道道淺痕。
梨花亂墨色，墨染梨花白。
那人靜靜地看著這幅情景，道：“可你還是要回去�！�
淺笑盈盈。言語間帶著幾分玩味，卻好似別有深意。
容不得多想，那人已漸漸淡出視線，一縷冷香遠。亦或是…我離那寧然的世界，愈來愈遠。
紛亂的聲音漸漸回到耳畔，紅燈綠酒的城市映入眼簾，呼吸間透著濃重的陰霾。刺目的燈光渲染下，星光黯淡著，傾訴著難以言盡的悲哀。微涼的雨絲，葬盡了塵世的浮華，褪去煙沉的花朵，綻開在眼前。好像讀懂了，臨去時那人眼底的淺笑。雨，洗清了浮世的塵埃，還是洗濯了那雙被濃霧迷住的雙眼。喧囂依舊，卻一片寧和。
窗外的梨花孤零地開著，傾訴著這世間難以讀懂的寂寥。
高一作文 篇6
每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望。
——題記
誰說懦弱的人沒有什么成就，誰說平凡的人沒有什么成功？會記得那個沉魚落雁的你，那么瘦弱的你，為了大漢百姓的幸福，你選擇了犧牲，王昭君一個弱女子不也受到人們的敬仰嗎？
那位披頭散面的你，曾經(jīng)也是一位高貴權(quán)重的人，是什么讓你這么不堪？忍下心走前去，是你嗎？怎么變得這么老？司馬遷，你就甘心這樣在牢獄中度過余生嗎？“不，歷史如此灰暗，我要修整它�！本褪沁@樣一個信念，你忍受著屈辱，完成了‘史家之絕唱，無韻之離騷’的.《史記》，我看見你的臉色蕩漾著幸福的微笑。
思緒慢慢的飄回現(xiàn)實，不僅捫心自問‘是什么讓他們能忍受著痛苦？’好久好久，心里認定這樣的一個答案，是他們心中的信仰，是他們內(nèi)心的吶喊
外面飄著雪，仔細一看，似乎是一個個的小天使，那么潔白，那么純潔。
開始的開始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著童話的影子。孩子的孩子，該要飛往哪去？
高一作文 篇7
有一種磨煉叫坎坷，它督促著你奮勇前進;有一種絕境叫柳暗花明，它指引著你披荊斬棘;有一種壓力叫動力，它激勵著你乘風破浪……如果你想如“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，那么就得給自己施加一些壓力，因為適當?shù)膲毫梢赞D(zhuǎn)變?yōu)閯恿Α?/p>
1832年，亞伯拉罕·林肯失業(yè)了，這實在是一件令人沮喪的事情，但他很快就調(diào)整好心態(tài)，下定決心投身政治，爭當州議員�？稍愀獾氖�，他競選失敗了。在那一年里，林肯遭受了兩次沉重的打擊，但他沒有在失敗的壓力中屈服，接下來，他開始著手創(chuàng)辦企業(yè)，可一年不到，他自辦的企業(yè)又倒閉了。在后來的17年里，他為償還企業(yè)倒閉時所欠下的債務而到處奔波……面對重重磨難帶來的巨大壓力，林肯沒有放棄，而是勇于挑戰(zhàn)挫折，將壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閯恿�，一步步走出了人生的低谷。是的，林肯一直沒有放棄自己的追求，他憑著堅強的意志做自己命運的主宰者。1860年，他當選為美國總統(tǒng)。這一切說明了壓力對成功的推動作用。
從古至今，給自己施加壓力并獲得成功的例子比比皆是。在巨鹿之戰(zhàn)中，項羽統(tǒng)領(lǐng)的楚軍僅有5萬人，但為了救趙王，他化壓力為動力，破釜沉舟，帶領(lǐng)楚軍與秦軍殊死一搏。戰(zhàn)士們明白已沒有退路，個個都抱著決死一戰(zhàn)的信念奮勇殺敵，最后大破40萬秦軍。越王勾踐在失敗后，給自己確立了目標——定要打敗夫差，于是他臥薪嘗膽，征服了一切壓力，最后終于東山再起。20歲的'比爾·蓋茨毅然決然地從哈佛大學退學，與別人一道創(chuàng)辦了微軟公司，當時他連一間正式的辦公室都沒有，創(chuàng)業(yè)之艱難、壓力之大顯而易見，但他頂住了壓力，將障礙一一掃除，并一步步把公司做強做大……無數(shù)事實證明，壓力是動力之源，適當?shù)亟o自己施加壓力，也等于為自己的成功創(chuàng)造條件。
生活中，我們會遇到各種各樣的壓力。當壓力“寵幸”我們的時候，千萬不要悲觀、抱怨，而應當把它當做是歷練自己的機會，因為壓力中蘊藏著無窮的動力，它可以促使我們成功。給自己施加一些壓力吧，生活也就多了一份動力，有動力為伴，何愁人生不成功?
高一作文 篇8
老師，總覺得對不起您。我們以后還會有機會再見面嗎？我們老是由著性子來，傷透您的心了吧？為什么初三這一年我們最不聽話，而您正好教我們呢？這一學期，我們看到您生氣了。如果讓您重新選擇，您還會選擇跟班嗎？本來以為上了初三就會長大了，可沒想到讓老師家長操的心反而更多。
見面是一定的`！這跟年齡有關(guān)，但要學會成長。你們學會了自責，我很欣慰。這既是一種對我的歉意，也是一種自我心靈的解脫。仔細想想，你們都還是些不懂事的孩子，接觸的不良信息多了，心就不夠用了。如果失去信心，那就徹底完了。有目標就要堅持，并且要一點一點地去達成。對你們而言，電腦能不開就不開，除非是查資料，否則它只會浪費你們的時間，消磨你們的意志；手機能不用就不用，某種程度來講，它不會方便而會誤事。還有，歷史不會重復，即使重新選擇，我還是會選擇教你們的！加油！
老師，我不知道能不能達到自己的目標，但會努力去做。即使進步一點點，那也說明我的努力沒有白費。別忘了我的照片，我還打算向魯迅學習呢。
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