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高三青春作文

時(shí)間:2024-11-07 07:45:10 高中三年級(jí)作文 我要投稿

【精華】高三青春作文錦集七篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的高三青春作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】高三青春作文錦集七篇

高三青春作文 篇1

  停留在馬路上,痛快地看路邊的風(fēng)景,真叫人心情愉悅。

  我想起一個(gè)個(gè)深夜,我站在高三女生宿舍樓上,眺望遠(yuǎn)方,暢想未來。那個(gè)時(shí)候,還不知道分離的盡頭在哪里,還可以無憂無慮地日復(fù)一日的得過且過。我還覺得未來是遙不可及的,我們依然是孩子。

  以前有一個(gè)學(xué)長(zhǎng),他也是我的老師。曾經(jīng)和他聊天,他給我說過,在他上高中的時(shí)候,喜歡獨(dú)來獨(dú)往,一個(gè)人在傍晚時(shí)分,孤獨(dú)地坐在學(xué)校的操場(chǎng)上,望著天空,望著遠(yuǎn)方,望著體育館后方的條條大路和高高的樓層,以及那一層層樓上明滅可見的模糊燈火,悵然地想,他的未來在哪里。

  如今,十幾年過去了,他的未來終于有了著落,就在他眺望的方向里。

  而我,已經(jīng)畢業(yè)。不曾有過像他那樣眺望遠(yuǎn)方的時(shí)光,大把大把的'青春,然后無憂無慮地度過。

  等到再想到的時(shí)候,我早已離開那個(gè)曾經(jīng)叫我歡喜叫我憂的是非之地。即將面對(duì)各色各樣的人群,玩多種多樣的把戲。

高三青春作文 篇2

  時(shí)光如水般流淌,青春也如沙粒般從指間溜過。青春如一本厚厚的書,這本書里既記載著悲與淚,又記載著喜與樂。如漫畫般精彩,如字典班厚重。

  苦澀的青春

  我們的青春是苦澀的,我曾因自己的青春都用來埋頭學(xué)習(xí)而抱怨,我在那個(gè)放浪不羈的年齡里,也曾想過背上背包,一個(gè)人踏上如愛麗絲一樣的旅行,不愿意一生平庸。我會(huì)因每天要寫不可能完成的作業(yè),點(diǎn)燈熬油,我會(huì)因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題異火物理題解不出來而輾轉(zhuǎn)反側(cè);我會(huì)每天把自己埋在學(xué)習(xí)里,是自己被壓得喘不過氣來。抬頭間,猛然發(fā)現(xiàn),自己的黑眼圈又深了幾度。我曾迷失方向,我曾感到彷徨,但我不曾忘記;青春就是要有目標(biāo)的拼搏。于是忍耐著。一聲不吭的背起這沉重的責(zé)任。

  我的青春是苦澀的,這種苦如喝了湯藥般,在舌尖慢慢延伸,直到進(jìn)入我的心臟,默默地擦拭眼角的淚水,再繼續(xù)品嘗這青春的苦澀。

  甘甜的青春

  我的青春是甘甜的,我有無數(shù)次因付出而得到的回報(bào)而快樂的上躥下跳,因到收獲之季而開心收果;無數(shù)次因想通一道題而會(huì)心一笑。當(dāng)然,家庭的力量是不可估量的,只要在家,看到父母便會(huì)覺得甘甜。也許是父母的一句問候亦或是一個(gè)動(dòng)作,都會(huì)瞬間熱淚盈眶,充滿幸福的味道。

  我的青春是甘甜的,如泉眼般清澈,甘甜。人不能一日無水,而這種甘甜正如水般每天浸泡著我,讓我感到飽腹的滋味。

  堅(jiān)強(qiáng)的`青春

  我的青春是堅(jiān)強(qiáng)的,在青春的跑道上,我無數(shù)次掉隊(duì),但在休息過后又奮力追逐;我曾無數(shù)次在被子里抽泣,但一早醒來我仍會(huì)笑臉相迎。我也曾想過放棄,但當(dāng)看到一早的太陽,我仍然會(huì)向著光奔跑,努力去追逐陽光。

  我的青春如金剛葫蘆般堅(jiān)韌,像大娃一般刀槍不入。我的青春會(huì)如小電動(dòng)車一般向前奔跑,努力追逐著陽光。

  誰的青春不彷徨,誰的青春不曾為了夢(mèng)想而拼搏?青春如同一部歐亨利的小說,劇情跌宕起伏,而結(jié)尾卻又如此的合乎常理,那就是長(zhǎng)大。

  我的青春,我的風(fēng)采;我的青春,我的堅(jiān)持……

高三青春作文 篇3

  當(dāng)我走過 漫長(zhǎng)的青春

  一如既往地回首往事

  呼吸無比沉悶的氣息

  才慢慢 感覺到自己的存在

  才慢慢 感覺到自己的憂傷

  我驚醒在 黎明前的夜

  身體在黑夜中顫抖

  而心卻還在夢(mèng)中搖晃

  搖晃著 一個(gè)個(gè)寧?kù)o的生命

  搖晃著 一道道明媚的凄涼

  誰 在哭泣

  誰 在吶喊

  誰在半空中 無奈地飛翔

  誰又忘了誰

  誰又在空白中 迷失了方向

  啊,青春 錯(cuò)過的芬芳

  啊,青春 離去的永遠(yuǎn)

  蒼白的頭發(fā)

  在冰冷的秋風(fēng)中飄揚(yáng)

  蒼老的真心

  在執(zhí)著的腳步中擱淺

  啊,青春 記憶的童年

  啊,青春 生命的奢望

  老去的歲月

  如千年冰雪般的蒼涼

  老去的青春

  在回憶中 慢慢地消散……

  誰 在哭泣

  誰 在吶喊

  誰在半空中 無奈地飛翔

  誰又忘了誰

  誰又在空白中 迷失了方向

  啊,青春 錯(cuò)過的`芬芳

  啊,青春 離去的永遠(yuǎn)

  蒼白的頭發(fā)

  在冰冷的秋風(fēng)中飄揚(yáng)

  蒼老的真心

  在執(zhí)著的腳步中擱淺

  啊,青春 記憶的童年

  啊,青春 生命的奢望

  老去的歲月

  如千年冰雪般的蒼涼

  老去的青春

  在回憶中 慢慢地消散……

高三青春作文 篇4

  青春,總是要經(jīng)歷那么些傷痛才叫青春;青春,總是要留下那么些淚水才叫成長(zhǎng)。沒有“前生”的經(jīng)歷,又怎會(huì)有“今世”的感慨?

  曾經(jīng)一個(gè)摯友哭著對(duì)我說:“是我毀了自己的青春。我又何嘗不是呢?

  如果說懂事前叫“前生”,懂事后叫“今生”,那么我的青春始終在這兩個(gè)詞語中格斗。

  在“前生”,我看著《簡(jiǎn)愛》為簡(jiǎn)難過落淚,看《奮斗》為米萊的偏執(zhí)感到難堪。在“今世”,再看一次,卻是簡(jiǎn)對(duì)生活的堅(jiān)強(qiáng),為米萊的偏執(zhí)不再難堪,而是心疼。于是,我知道,一個(gè)前前后后的差距,也許久不到一個(gè)人的黑發(fā)變白,卻是一個(gè)真正成長(zhǎng)的過程,心在成長(zhǎng),在變化。

  在“前生”,我想盡辦法想要脫離那個(gè)家,我認(rèn)為父母在阻止我想做的一切,阻止我任何想做的事,我就像脫韁的野馬逃啊逃。在“今世”,當(dāng)我終于脫離了那個(gè)家,我才發(fā)現(xiàn)孤單的我一無所有,什么都做不了,伴隨著我的是孤獨(dú)與痛苦。于是,我知道很多事情,不是我們想做就能做得了的。有些事情,要經(jīng)歷了,才知道那種痛苦,那種心

  酸。

  在“前生”,我還不認(rèn)識(shí)某某某們得時(shí)候,我把那些跟我一樣不安分的ABC當(dāng)成摯友,自以為拍拍手掌就真的能做到,有福同享有難同當(dāng),在“今世”,久到我看著他們一個(gè)個(gè)的脫離我的世界,淡出我的舞臺(tái),才恍然間明白,對(duì)于時(shí)間和距離這兩個(gè)概念,對(duì)于懵懂的`我,充滿了無奈。于是,我知道,永遠(yuǎn)不能相信所謂的一成不變,因?yàn)槭澜缟蠌膩砭蜎]有。

  在“前生”,我的腦子里裝滿了安徒生筆下的,王子公主灰姑娘騎士,偷偷的想著誰會(huì)是我的誰誰誰。在“今世”,我依舊相信著安徒生說的那些美好的結(jié)局,卻再也不期待

  我的誰誰會(huì)在幾時(shí)出現(xiàn)。于是,我知道,有些期待,在淡淡的時(shí)光隧道,被抹殺殆盡,完全,再也不見。

  在“前生”,聽一個(gè)朋友說,我這輩子非他不嫁了。在“今世”,聽這著人說,繞了一大圈,發(fā)現(xiàn)最適合自己的卻另有其人。于是我知道,在年少時(shí),我們都做錯(cuò)過什么,終

  于有這么一天,我也可以放下執(zhí)念,重新選擇。于是,我知道,在年少時(shí),我們都在錯(cuò)過什么,終于有這么一天,我也可以放下心中的執(zhí)念,重新選擇。

  在“前生”,發(fā)生了太多,就像冬天的雪,經(jīng)過徹骨的寒冷,經(jīng)過刺心的疼痛,什么也不再,甚至連傷疤,都只是一種奢侈。因此我不想掙扎在那些從前的愁怨中,不想沉溱

  在患得患失中。

  人在高三,看著高考倒計(jì)時(shí)的日子里。密密麻麻的課表,沒完沒了的作業(yè),我們也曾抱怨,也曾無奈,但自己的跨欄總得自己去跨越。所以,我告訴自己即使世界曾經(jīng)荒蕪如

  沙漠,即使那些從前曾經(jīng),讓我濕了眼眶紅了眼圈,即使歲月的雕刻,讓我的心棱角不再分明不再清澈,即使年華老去,我們也要為人生一搏。

  年華,經(jīng)不起歲月的激蕩。青春,終有逝去的時(shí)候。人在長(zhǎng)大,心在成長(zhǎng),青春我們傷不起!

  高三的我們要淡忘得失,笑迎未來,奮力一搏,在高三最后的時(shí)光中,讓青春的“今世”華彩重生。

高三青春作文 篇5

  喜歡毛毛雨,我總能感覺它像自己那毛毛的心情,帶著些許青春的味道。喜歡奔跑,那盡顯青春姿態(tài)的運(yùn)動(dòng),我總會(huì)在其中體會(huì)到無限的激情與活力。

  因此,我極愛在微寒的早春,在如絲的毛毛雨籠罩了整個(gè)小城的時(shí)候,獨(dú)自一人奔跑在那剛剛?cè)旧暇G意的草地,盡情地呼吸著那夾雜著早春泥土清香的空氣。

  “自在飛花輕似夢(mèng),無邊絲雨細(xì)如愁”,很多次,我都曾以為它寫出了我內(nèi)心的一種感覺——青春的夢(mèng)輕輕地,卻又給我以沉沉的感覺,于是一種淡淡的愁緒在我的心靈漫漶一開來。這樣的心情,這樣的季節(jié),這樣的天氣,這樣的早晨,心與境相互契合,還有什么比跑更能釋放我內(nèi)心的情感呢!

  記憶中有過這樣的奔跑經(jīng)歷。纏綿的雨絲像團(tuán)棉花,輕輕地蓋著冷冷的大地,一層層地蝕著我并不厚實(shí)的溫暖。校園的小路上鋪上了一層濕漉漉的綠毛毯,杜黃燦燦的迎春花開得正艷。濕濕的背景下,一個(gè)我?guī)е鴿駶竦男那楸寂堋oL(fēng)掠過耳際,撩起發(fā)絲,掀起衣襟。我的速度越來越快,漸漸地,我融入了這濕漉漉的的天地。濕濕的心在升溫蒸騰,化為細(xì)細(xì)的汗珠。我的腳步越來越輕,我的心越來越輕。那滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)腵此刻得以釋放。

  吃完早飯,當(dāng)我輕松地坐在教室時(shí),另一場(chǎng)奔跑便開始了。這是百米短跑,每個(gè)坐在教室的同學(xué)都是運(yùn)動(dòng)員,沒有吶喊聲,也沒有助威聲,只有偶爾從講臺(tái)上或臨座傳過來的鼓勵(lì)的眼神。老師的黑板擦了一板又一板,筆下的演草紙換了一張又一張,桌上的書翻過一頁又一頁。沒有人敢放下奔跑的腳步,沒有人敢分分心看看窗外的風(fēng)景,生怕一不留神,老師翻過的那一頁成為自己的知識(shí)的空白。

  白天,隨著老師汲取知識(shí),晚上獨(dú)自讓臺(tái)燈在墻壁上畫著自己“埋頭苦讀”的形象,讓筆尖伴著秒針嘀嘀嗒嗒的旋律,跳著華爾茲。夜深人靜,當(dāng)我放下書本,靜靜地躺在床上,我能聽得見自己青春的血液奔流的聲音,我聽見自己年輕心突突直跳,但我并不因此慌亂,我感覺自己的夢(mèng)真實(shí)在存在著。

  我渴望競(jìng)爭(zhēng),渴望有更多的機(jī)會(huì)證明自己的努力。所以,每次聽到考試,我都會(huì)激情澎湃。

  奮戰(zhàn)前,我總會(huì)在頭一天的黃昏來到操場(chǎng),在跑道某處寫下“第一名”,把它作為自己的目標(biāo),然后對(duì)自己說,奮力沖向它,就這樣,一圈一圈地跑著,沖向它,又超越它,不停地重復(fù)著,直到發(fā)梢如雨蒙蒙的早春的新葉,滴下那晶瑩剔透的水珠。

  “奔跑的青春,汗水閃耀著激情。”

  默念著這兩句外國(guó)詩(shī)句,然后突然加速,向著跑道的另一個(gè)轉(zhuǎn)角。

  青春有著陽光般的歡喜和細(xì)雨般的惆悵,在這個(gè)多姿多彩的青春中,我們用夢(mèng)想與激情演繹著人生。青春的陽光雨露滋養(yǎng)著我們的心田,那顆埋藏心底的激情種子經(jīng)過春天的萌發(fā),長(zhǎng)芽后,正在夏季里如火苗般地躥出枝葉,我聽得見果子生長(zhǎng)的聲音,我感覺的腳步更有力,我知道我有足夠的力量力量贏得自己的成功。

  席慕容曾說過,青春的無瑕與無邪,就在于它的一去不復(fù)返。正因此,我要持一份激情去拼搏奮斗,讓我的青春的航船以激情為帆,向夢(mèng)想的彼岸乘風(fēng)破浪。

  此刻,我倚著窗前放眼操場(chǎng),那個(gè)我曾用心奔跑的地方,它會(huì)成為我青春的見證。我默默地對(duì)自己說:天空沒有留下鳥的痕跡,但我已飛過。

高三青春作文 篇6

  中秋放假,又回到初中的母校,不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn),破舊的教學(xué)樓變得高大氣派了許多,狹小黑暗的小食堂變得寬敞明亮了,就連以前天天讓同學(xué)們煩心的洗手間也重新裝修干凈多了。唯一不變的只有校園兩旁的兩排楓樹依然挺立,不由自主的想到了記憶中的她。記得每當(dāng)秋風(fēng)吹起的時(shí)候,那一片片楓葉翩然落下儼然成為學(xué)校里一道最美的風(fēng)景線。整個(gè)校園好像被火紅的楓葉映成了紅色。依然清晰記得她曾經(jīng)載我穿梭在校園的林蔭道上送我回家,依舊清晰地記得我曾經(jīng)和她抱著課本在這條道路上邊走邊研究數(shù)學(xué)題。踩在楓葉上簌簌作響,仿佛譜起優(yōu)美的樂章。我也曾清晰的記得她長(zhǎng)在林蔭道的盡頭目送我離開的眼光。

  穿過校園的林蔭道,來到辦公樓和實(shí)驗(yàn)樓前,令我欣慰的是辦公樓前的小花園還在,這個(gè)充滿無數(shù)回憶的地方,這個(gè)讓我一次又一次豁然開朗的地方,這個(gè)一次又一次成長(zhǎng)的地方。唯一不同的是這里比以前更漂亮了,時(shí)值九月,天高氣爽,花兒開得更加美麗。我又一次坐在了花園的長(zhǎng)椅上,隨手撿起一片楓葉,輕輕拭去上面的灰塵,慢慢夾在書里,可淚水不知不覺間滑落臉頰。那一年我十一歲,一個(gè)稚氣未脫的孩子,不會(huì)處理人際關(guān)系,不會(huì)管理班級(jí),不會(huì)學(xué)數(shù)學(xué),各種瑣事各種煩惱,讓我一次又一次躲在這個(gè)無人留意的小花園里偷偷哭泣。

  那一年我還小,那次因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而哭泣,以32分的成績(jī)排名倒數(shù),自尊心極強(qiáng)的我受到了打擊,拿著數(shù)學(xué)試卷躲到了那個(gè)小花園,卻因情緒失控忘記了時(shí)間,第四節(jié)課未到堂,她找到我的時(shí)候什么話都沒說,只是隨手從地上撿起一片楓葉,輕輕拭去上面的灰塵,慢慢夾在書里,然后將書遞在我手里。她說這是一本基礎(chǔ)題學(xué)數(shù)學(xué)猶如爬臺(tái)階,第一層臺(tái)階必須要扎實(shí),不然臺(tái)階砌得再高也會(huì)坍塌。只是看書是沒有用的,要多做題,從題目中查漏補(bǔ)缺,那一刻我看著她,她對(duì)我的曠課行為沒有責(zé)備,亦沒有責(zé)罵,只是為我擦去了臉上的淚水。輕輕的說了一句:“回去吧,我相信你會(huì)學(xué)好數(shù)學(xué),加油!蹦且豢蹋业男睦镉姓f不出的感動(dòng)。只是抬頭看著她不語然后起身緊緊地抱著那本書回到了課堂。那天的那本書和那些話讓我仿佛抓到了救命稻草一般。初一、初二、初三,一直到中考結(jié)束的那一天,我的數(shù)學(xué)成績(jī)從當(dāng)初的32分到72分,到96分,再到最后中考的112。120分的'題目我從一個(gè)對(duì)數(shù)學(xué)一竅不通的小笨蛋變成更了一個(gè)小學(xué)霸。當(dāng)然我忘不了這一切歸功于她。

  離開花園,來到我曾經(jīng)上了四年初中的教室,班牌還是一班,只不過不是09級(jí)了。初次見到她是在20xx年9月1號(hào),那天新生入校,那天沒有秋高氣爽,那天沒有風(fēng)和日麗,迎接我的事讓我措手不及的傾盆大雨。突如其來的大雨讓我慌了神,四處奔跑著找教室,慌亂之際卻有一雙大手拉住我,瞬間我就和外面的大雨隔絕,我的頭頂撐起了一把傘。我就那樣愣在了原地,也許因?yàn)榭闯隽宋业捏@慌,她接著說道:“別怕,我?guī)闳ソ淌。你是新生吧,幾班的?”我說一班的。她笑了笑說,“走,咱倆一起!彼脑捳Z那么溫柔讓我感到親切,我們一起進(jìn)入教室才發(fā)現(xiàn)她是……那天她穿了一件藍(lán)色襯衫白色褲子配一雙白色高跟鞋,高高的鼻梁架著一副黑白鏡框的眼鏡,一頭烏黑亮麗的秀發(fā)讓她的氣質(zhì)更加出眾。那一刻我只是覺得她是那么漂亮那么美麗,那天她在講臺(tái)上說了些什么我記不清了,只記得我的目光一刻也曾離開她就那樣呆呆看著她。

  開學(xué)第二天要軍訓(xùn),每個(gè)人都發(fā)了迷彩服,可我卻被那條紅色腰帶給難為住了。一個(gè)人躲在角落里怎么也解不開。這時(shí)候她迎面走了過來,同樣沒有說話,只是輕輕的俯下身子,蹲在我旁邊,幫我解開腰帶重新系上。摸摸我的頭說:“去站隊(duì)吧。”我依然沒有過多言語,她依然和藹的對(duì)我笑。那時(shí)候我還是個(gè)孩子。

  那天她說因?yàn)椋孕枰x個(gè)體育委員,話音剛落,我就被小學(xué)同學(xué)從隊(duì)伍中推了出來,還沒來得及反應(yīng)過來,身后就傳出雷鳴般的掌聲。我就這樣稀里糊涂的當(dāng)上了體育委員。因?yàn)闋敔斒擒娙怂源蛐《δ咳尽D且惶卓诹畋阋擦巳缰刚,整起?duì)來顯然也是輕松許多。哪一天我因軍姿站的的標(biāo)準(zhǔn)被教官選中給同學(xué)做示范。那天,我在她眼中讀出了一種說不出的感覺,可能是欣慰亦或許是。。。?刹涣宪娪(xùn)第二天,我便出了差錯(cuò),因?yàn)橛袀(gè)男生不聽話,我打了他,他也對(duì)我動(dòng)了手。當(dāng)教官發(fā)現(xiàn)后,及時(shí)進(jìn)行了制止。她把我叫到那個(gè)小花園,又是小花園。她對(duì)我依然如初。沒有責(zé)備,那天她對(duì)我語重心長(zhǎng)的說了好多,她說:“首先,你打人不對(duì),對(duì)待同學(xué)要和睦友善。其次,工作要注意方式方法。你這種上來就采取武力解決的辦法不僅不讓同學(xué)服從,而且會(huì)讓同學(xué)加恨與你,不利于以后的班級(jí)管理工作。最后,你們都是同齡人,自尊心很重要,做事之前要學(xué)會(huì)換位思考,多顧忌別人的感受。”那天她和我聊了很多,我只是“嗯嗯”的應(yīng)著;氐疥(duì)伍以后,我找到那位同學(xué)和他道了歉,又和他聊了很多。我們因此成為了好朋友。

  摻雜著汗水和淚水,交織著歌聲和笑聲的軍訓(xùn)落下帷幕。短短七天,讓我和同學(xué)們打成一片。軍訓(xùn)結(jié)束以后,我理所當(dāng)然的成為了一班之長(zhǎng)。初一那年,我們都還小,不叛逆都很乖。初二剛開學(xué),麻煩的事情就接踵而至,同學(xué)們都已步入青春期,各種問題都浮出水面。不知道是我的管理方式處了問題,還是其他原因,同學(xué)們開始排擠我疏遠(yuǎn)我。敏感的我再一次躲到了我的秘密基地——小花園。不同的是這一次不是她找我,而是我主動(dòng)找到了她。這一次我趴在她話里懷里哭了好久,她只是輕輕的拍著我的肩膀安撫著我。可當(dāng)我醒來時(shí)卻發(fā)現(xiàn)我在她的家里,那天她給我做了好多好吃的。我一拍額頭,天啊我竟然哭著睡著了。那天她沒有像往常一樣陪我聊好多。她給了我一個(gè)泛黃的本子,我輕輕翻開竟然發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)日記本,上面的字跡還很稚嫩,她說那是她中學(xué)時(shí)代的日記,上面記錄著她曾經(jīng)擔(dān)任班委時(shí)遇到的問題及處理方法。

  我一遍又一遍的翻開那本日記,終于在初二快要結(jié)束的時(shí)候,我的噩夢(mèng)生活隨之結(jié)束,我又重新融入了那個(gè)集體和同學(xué)們打成一片。

  離開教室來到操場(chǎng),站在主席臺(tái)前,我仿佛又看到了那個(gè)每周一早上都會(huì)總結(jié)學(xué)校一周紀(jì)律文明的學(xué)生會(huì)主席,是的,就是我。初三那年剛開學(xué),經(jīng)過兩年的工作有了一些經(jīng)驗(yàn),她推薦我加入了學(xué)生會(huì),并在加入學(xué)生會(huì)一周后,競(jìng)選新一屆學(xué)生會(huì)主席,可那時(shí)我對(duì)自己完全沒有信心,她不斷的鼓勵(lì)我為我加油,直到宣布競(jìng)選結(jié)果的那一刻她笑了。

  學(xué)生會(huì)主席對(duì)我而言,沉重又有壓力。從此我的初中生活開始轉(zhuǎn)折,我的肩上又多了一個(gè)擔(dān)子叫做責(zé)任。兩年的學(xué)生會(huì)生涯對(duì)我而言還算如魚得水,一路上有她的陪伴,雖然也會(huì)偶爾遇到一些小麻煩但有她的幫助,我也都解決了。

  在中學(xué)畢業(yè)之前我拿到了一個(gè)證書“萊蕪市優(yōu)秀共青團(tuán)員”,我知道這一切都?xì)w功于她。

  是的,她就是我的班主任,我的初中四年班主任,一個(gè)年輕有為的女人,一個(gè)讓人敬佩的女強(qiáng)人。我曾經(jīng)親切的稱她為“媽媽”。而現(xiàn)在,我的心底也一邊一邊親切地稱她為“媽媽”。

  現(xiàn)在我即將步入高三,現(xiàn)在的她事業(yè)也更加輝煌,從曾經(jīng)的政教處主任到現(xiàn)在的校長(zhǎng)。她,一個(gè)讓我敬佩又讓我感恩的人,畢業(yè)兩年了,我已經(jīng)從一個(gè)稚嫩的孩童成長(zhǎng)為了一個(gè)大姑娘,時(shí)間在走人在成長(zhǎng),一切都在變老師對(duì)我的恩情從來都沒有忘。

  沒有華麗的辭藻,亦沒有精美的語言,我更不知道用什么來表達(dá)我對(duì)她的感恩和愛。我知道是她教會(huì)了我如何做人,是她教會(huì)了我如何學(xué)習(xí),是她教會(huì)了我如何管理班級(jí)和學(xué)校的學(xué)生,是她幫助我成長(zhǎng)。她是我青春路上的導(dǎo)航儀,指引我走上人生的大道,從不曾偏離軌跡。

  她,是我的老師,“我的媽媽”,我愛她。我快步向老師的辦公室走去,林蔭道上那火紅的楓葉更令人陶醉了。

高三青春作文 篇7

  席慕容說:“ 青春是一本太倉(cāng)促的書,我們?cè)跊_動(dòng)時(shí)打開迷茫于故事情節(jié)中,卻依舊期待一個(gè)完美的結(jié)局。青春是一條河我們都是摸著石頭過河的人,也許途中會(huì)迷失方向,也許沿途會(huì)有風(fēng)浪,但是只要堅(jiān)定信念。心若在夢(mèng)就在,我們的青春一樣可以絢爛! 青春,不怕 !

  關(guān)于自己

  也許你現(xiàn)在的狀態(tài)正處于下坡路,但請(qǐng)你相信,現(xiàn)在遇到的逆境和瓶頸都有它獨(dú)特的意義,關(guān)鍵的不是你要去抱怨而是去發(fā)現(xiàn)這些意義,從而找到那個(gè)隱藏或是你從來沒有發(fā)現(xiàn)的自己。劉同關(guān)于自己的思考值得我們深思。過去,我常常抱怨生活中的種種不順心,害怕失敗,不能積極勇敢的面對(duì)挫折,不能正視自己,覺得自己能力太差,很多事根本做不好。但劉同說,承認(rèn)自己需要的不是勇氣而是當(dāng)你足夠了解自己,不怕被別人拆穿。關(guān)于自己的一切都能接受時(shí),你才敢特別坦然的說出,我現(xiàn)在的確沒有那么好。敢說出這句話的你,心里一定有一個(gè)想要變得更好的自己。我也因此受到啟發(fā),明白一個(gè)人首先要正視自己,自尊自愛,有人會(huì)因?yàn)槟愕娜秉c(diǎn)而討厭你,也有人會(huì)因?yàn)槟愕恼鎸?shí)而喜歡你,我們不必讓那些本不喜歡我們的人喜歡上自己,而是堅(jiān)持讓那些本該喜歡我們的'人發(fā)現(xiàn)自己。

  關(guān)于友情

  對(duì)于朋友,劉同認(rèn)為把每一個(gè)朋友都當(dāng)作可以成為血濃于水的親人去交往才是真正目的,他所理解朋友的意義是幫助彌補(bǔ)缺失生命缺失記憶的親人。所以我們要對(duì)朋友始終心存感激,感謝他出現(xiàn)在你最美的青春里,時(shí)光會(huì)把陪伴熬成最美的情話,感謝他們的存在使得我們的生命有了不一樣的意義。原來,很多很多事情之所以能夠成功,并不是自己一個(gè)人在堅(jiān)持,而必定是一群人的努力。如果要在自己年輕的時(shí)候做更多的夢(mèng),就一定要找到那些能和你一起做夢(mèng)的朋友。我想,真正的成熟就是學(xué)會(huì)了感恩,變得越來越關(guān)心和珍惜眼前的人。

  關(guān)于青春成長(zhǎng)

  或許,正值青春時(shí)期的我們都會(huì)有同樣一種迷茫感,對(duì)自己對(duì)學(xué)習(xí),對(duì)目標(biāo)甚至是對(duì)人生的迷茫,在看不清未來的路的時(shí)候,會(huì)感到害怕;在得不到肯定的時(shí)候會(huì)感到失落,在遭受打擊的時(shí)候會(huì)感到無助。但你要記得,夢(mèng)要遠(yuǎn),太近會(huì)后悔。在青春的成長(zhǎng)路上,我們會(huì)遇到不同的困難和挫折,但一定要用積極樂觀的心態(tài)去面對(duì)。你覺得孤獨(dú)就對(duì)了,那是讓你認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì);你覺得不被理解就對(duì)了,那是讓你認(rèn)清朋友的機(jī)會(huì);你覺得黑暗就對(duì)了,那是讓你發(fā)現(xiàn)光芒的機(jī)會(huì);你覺得迷茫就對(duì)了,誰的青春不迷茫。其實(shí)每個(gè)人都不曾因?yàn)榭喽艞,只?huì)因?yàn)榭付砷L(zhǎng)。青春并不是學(xué)會(huì)避開危險(xiǎn),而是學(xué)會(huì)了不怕疼痛,在該綻放的時(shí)候盡情怒放。

  青春最大的冒險(xiǎn)就是不冒險(xiǎn),每當(dāng)失去方向的時(shí)候,看看內(nèi)心的光亮就不會(huì)恐慌了。每段青春都是苦的,在后半段都會(huì)有出路的?嘁膊皇且患䦃氖,因?yàn)樗鼤?huì)讓你未來的甜更甜。所以,趁還來得及,讓夢(mèng)想成真的最好辦法就是醒過來。

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