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作文 問
你可曾問過銀河中有多少顆星星;你可曾問過外
人是否正的存在;你可曾問過自然界究竟有多少物種……問是人們對事物產(chǎn)生認知的起始步驟。歷史長河中有數(shù)不勝數(shù)的偉人因問而對世界產(chǎn)生了新的認識。
有了問,我們才有淵博的知識。愛因斯坦曾說過:“我沒有什么特殊的才能,不過是喜歡尋根刨底地追究問題罷了”可見“問”對于我們獲得知識是何等的重要。至圣先師孔子學(xué)問淵博,可是仍虛心向別人求教。有人笑道:“孔子學(xué)問出眾,為什么還要問?”孔子聽了說:“每事必問,有什么不好?”而他的論語中亦有“敏而好學(xué),不恥下問”這一至理名言。明朝散文家宋濂遇到不明白的事總要刨根問底。曾冒雪行走數(shù)十里,去請教已經(jīng)不收學(xué)生的夢吉老師,多次拜訪后老師被他的誠心所感動。后來,宋濂的不畏艱辛最終使他成為了聞名遐邇的散文家。沒錯問便是知識的鑰匙。
有了問,我們才有探索的動力。李時珍撰寫《本草綱目》的幾十年間,在研讀古書時,總會發(fā)現(xiàn)諸家說法并不一致,向許多有實踐經(jīng)驗的醫(yī)生、藥工、樵夫、漁夫等人請教,終于鑒別考證了歷代記載的一千多種藥物。伽利略他喜歡提問題,不問個水落石出決不罷休。他的老師每每見到他總是頭疼不已,因為他總愛挑戰(zhàn)舊的認知?烧撬暮脝柺顾蔀榱宋锢砹W(xué)的奠基人。問是我們科技進步的源泉。
有了問,我們才能不斷創(chuàng)新。18世紀時一個叫盎布魯格的醫(yī)生他對一位病人的病情束手無策,病人去世后他不斷詢問其他醫(yī)生查看醫(yī)書,反復(fù)對自己提出疑問,最終探索出了通過叩擊胸腔,傾聽胸腔音變就可以診斷出胸部疾病的方法。這一發(fā)現(xiàn)對后世影響很大,拯救了無數(shù)病患。盎布魯格的醫(yī)生正是心中有疑問,不愿放棄才有了這一成就,若是換做一個不喜提問的人情況可能就大不相同了。可見問的力量不容忽視。
“問”簡簡單單的一個字,卻包含著千千萬萬個問題;“問”寥寥數(shù)筆的一個字,卻包含著數(shù)不清的努力與奮斗;“問”普普通通的一個字,卻總讓人發(fā)現(xiàn)它的奇妙與非同一般。既然它如此富有內(nèi)涵,那便讓我們問的明白,問的高興,問的超脫!
昆山經(jīng)濟開發(fā)區(qū)高級中學(xué)高二:倪詩怡
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