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初中一年級作文

時間:2022-11-02 16:48:30 初中一年級作文 我要投稿

初中一年級作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的初中一年級作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初中一年級作文

初中一年級作文1

  走錯的也是路,繼續(xù)走下去,你會看見不一樣的風(fēng)景。

  ——題記

  我走著,走著,前方還有多少荊棘,還要有多少路才能得以平坦,但我不會后悔,即使沿途的風(fēng)景讓我稍有失望,我也要堅定地將它走完,走錯的也是路,我選擇的。

  曾經(jīng)有很多很多個昏黃的路燈下,很多很多只白色的紙飛機,很多很多個被打破的夢,還有很多很多的你的微笑和自己的夢想鼓勵著,讓我能在無窮個人生的十字路口上,抉擇,徘徊,考慮,當(dāng)然也曾后悔過,走到現(xiàn)在,回頭卻仍是一片平坦的,多么愿意走如今的這條路,因為再多的艱辛也讓我感到很幸福很滿足。

  說實話,我不喜歡平淡的生活。人生嘛,難得走一遭,為什么要平淡地度過?經(jīng)歷過風(fēng)雨,享受過痛苦,飽受了挫折的人生,才顯得有意義,每一分每一秒,或許都要經(jīng)歷著無數(shù)個選擇,每一個選擇都是一條路,你選擇了,就只能往前走,往前走,沒有后悔的理由。

  有時候想想,仿佛生活就是一個不斷選擇的過程,人生有多少個路口,或許只是兩條岔路,你也必須要從中二擇一。而一切仿佛都是自然規(guī)律一般,有了些選擇便一定會有后悔的可能,因為當(dāng)我們在這條選擇的路上前行時,便一定會有挫折與磨難,當(dāng)我們受了傷,便開始設(shè)想,如果當(dāng)初是選擇另外一條路,或許就沒有了此刻的痛苦,從而陷入后悔的陰影里。但你只是在設(shè)想,因為請相信當(dāng)你選了另外一條路,那一條路也會布滿荊棘,也是挫折不斷的,即使你覺得自己的選的這條路錯了,沿途沒有你想要觀賞的風(fēng)景,但請記住,走錯的也是路,唯一能做的.,就是好好走下去,活出屬于自己的精彩,找到屬于自己心中的桃花源。

  每一天都是一顆鉆石原礦,每一秒都顯得彌足珍貴,每一次的選擇都能讓你懂得些什么,每一條路都擁有坎坷,也充斥著幸福。

  我們應(yīng)該要懷著好奇地心去探尋這一條路的下一處風(fēng)景,即使人生的重點都是一樣的,我們要學(xué)著用更坦然的心去面對。走錯的也是路。這是我們應(yīng)該擁有的勇氣。

  走錯的也是路。我一遍一遍地念,我們不應(yīng)該后悔吧。

  后悔只是對未知的猜想,加以自己思想的點綴從而達到一個糟糕的境界,然后又對另外一條路的未知加以修飾,將其完美化,于是,你便后悔了。

  我們不應(yīng)該后悔,當(dāng)然這不意味著我們不應(yīng)該自我反省。后悔,只會讓你越來越陷入一個陰影中,你覺得,就不應(yīng)該后悔,你前進了,就不應(yīng)該回頭仰望,默默猜想,不要后悔,真的。因為那只會影響你前行的速度。不論結(jié)果是否進人如意,可能是你自己不夠努力,后悔只會讓人在陰云中望著天,不僅僅只是壓抑,還會影響你下一次的選擇。

  走錯的也是路。錯的路也有可觀的風(fēng)景,錯的路也是你曾經(jīng)的選擇,錯的路也能讓你抵達成功,只看你是怎么走下去的。

初中一年級作文2

  快樂是一種感受,我們每個人都需要快樂。

  快樂的生理基礎(chǔ)。

  快樂是一種積極的情緒。

  快樂來自對所做事情的看法和認(rèn)識。同樣是擰重物,扛行李的人和運動健身的人感覺就是不同,扛行李的人往往認(rèn)為是苦難,他們想方設(shè)法減輕重量。健身的人認(rèn)為是快樂,他們會盡可能地增加負(fù)荷。爬樓梯和登山是如此。同事挑毛病和指點也是如此。觀念的轉(zhuǎn)變往往是快樂的來源。

  快樂是做應(yīng)該做的事。自己想做的事往往是自己應(yīng)該做的事。做好這些事情,往往人能夠得到很大的滿足。

  快樂是做好自己能做的事。這些事情的做好,就能夠一點一點地充實人的信心。

  連一無所有的人都可以快樂,我們?yōu)槭裁床荒埽?/p>

  有太多的掛牽,就不容易領(lǐng)略快樂?梢哉f,是過多的羈絆使我們閉上了能夠發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛。

  快樂不但是自向的,同時可以感染環(huán)境,傳染給他人?鞓返娜烁軌虻玫缴鐣'接受,也更容易建立和諧的人際關(guān)系。

  很多人都誤以為,名人沒有煩惱。或者說人士快樂會多一些。

  其實,快樂與否與金錢沒有關(guān)系,與成功沒有關(guān)系。那只取決于健康向上的心。樂觀、上進、寬容。

  人的快樂是時時的肯定自己。這可以通過將目標(biāo)的適當(dāng)分解增加任務(wù)完成的可能性,從而增加對自己的認(rèn)可。這個方向的極限就是完全的快樂。

  必須指出,在現(xiàn)實中,由于種種的風(fēng)險不可控因素,這種極限是不存在的。雖然世界上不存在100%的快樂,但是我們能夠更快樂,通過信息的完善降低風(fēng)險、或者優(yōu)化自身的行為更多地收獲快樂。這也是我們努力的目的。

  有句話叫“能者多勞,智者愁”,這是因為智者能看到很多別人看不到的東西,有些甚至是披著和諧外衣的巨大災(zāi)難,他的努力,卻因為別人的短視而得不到別人的認(rèn)可或幫助。他無法快樂是無法與社會交融,或者有時候是眼睜睜地看著事態(tài)發(fā)展向毀滅。

  然而,我要提到的是另一類智者。他們雖然也有著不同常人的洞悉世界的眼睛,但是更尊重別人的選擇。他們往往相信因明之道,認(rèn)為刻意即緣,一切的因有著相應(yīng)的果,一切的果也必然存在來因。他們雖然也警示眾人,但不強求別人與他一致。其實他們在境界上往往更高:他們根據(jù)資源互生法則參破了創(chuàng)造和毀滅的關(guān)系。一種生就是一種死,一種得就是另一種失,一種創(chuàng)造就是另一種毀滅。他們不再為生死得失悲歡,因此更強調(diào)的是把握當(dāng)下,追求現(xiàn)在的和諧。

  很多人都以為放縱是快樂的,放縱真的能夠得到快樂嗎?那不過是對空虛和厭倦的短忘懷而已。放縱過后,人的空虛和失落往往會更重。因為他沒有真正解決實際的問題。

初中一年級作文3

  寒冬的臘梅,因為有著對春天的向往,才在冰天雪地中吐露芬芳;繭中的幼蛹,因為有著對光明的憧憬,才有了生命的飛翔;那些為革命理想而獻身的先輩們,正是因為有著對未來美好的希望,才用自己的鮮血筑造了那鋼鐵長城。

  生命是什么?生命是霍金那永不向命運屈服的兩根手指,生命是和志剛那永遠(yuǎn)剛勁挺直的筆峰,生命是貝多芬那美妙的樂章……還有很多很多,他們用自己的一生告訴世人:每個人都是被上帝咬過的蘋果,只不過,有些人被咬得很重,雖然上帝給了那些人一個殘缺的肢體,卻讓他們擁有了一個芳香的心靈。

  人的一生很精彩,既有風(fēng)風(fēng)雨雨,還有雨后彩虹。我們的一生要怎樣度過?是滿腹牢騷,怨天怨地怨父母,而一事無成?還是笑著面對生活,面對生活中的每一點每一滴,懷著一顆感恩的心?

  感恩生命,它讓我們領(lǐng)略了大千世界的美麗和奧妙;感恩對手,他讓我們知道了自身的不足。山川河流,淺草飛花,清風(fēng)朗月,都因生命而精彩,都因感恩而瀟灑。

  生命的精彩,不是說你的一生有怎樣的輝煌,有怎樣的光彩奪目;而是說你的'一生是否拼搏過,努力過,用所有的精力與活力去奮斗過。生命的精彩,想獲得這個殊榮是不容易的,它的背后是無數(shù)的汗水與淚水,它的背后是一顆永不服輸?shù)男,以及一種叫做不肯向命運低頭的精神。要想在生命的長河中取得精彩與美麗,并不難。只要你有一顆不屈不撓的心,一個確定的目標(biāo)和百分之百的努力就可以獲得。

  生命,造物主最大的眷顧,它讓生命得已在宇宙中流傳,就是為了看到這些自強不息的生靈們在宇宙中大放光芒。生命在歷史的長河中,創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。它就是為什么人類是地球主宰的根本原因。

  梅蘭竹菊為什么被稱為花中四君子?因為它們清雅脫俗,傲霜斗雪。因為它們堅貞高潔,百折不撓。它們的英氣,讓中華有了一次新生;它們的靈魂是頂天立地的中華魂!

  生命的本質(zhì)是什么?是舞蹈,是笑著面對一切挫折與磨難!疤煨薪,君子以自強不息;地行坤,君子以厚德載物”。

  我們是什么?我們是祖國的花朵,我們是天地的精華,我們更是生命的強者與勇者。我們要在人生的舞臺上,展現(xiàn)出我們00后特有的自信與風(fēng)采!我們要為為華夏大地添上一道亮麗的風(fēng)景。

  生命,因你而精彩!

初中一年級作文4

  Part1也許有些該被忘記

  我哭了,有眼淚落在面頰上的冰涼與無奈,又帶著一味哀傷的意味。用手緩緩地打開抽屜,那里面亂糟糟地擺滿了些雜七雜八的,而我徑直取出了長而閃爍的星星紙。默默地纏繞,翻轉(zhuǎn),折疊,將那些哀傷與愁悶統(tǒng)統(tǒng)地疊起來,星星很輕易地疊好,漲著身子在光下閃動,在我心中,有著與夜空中的星一樣不可磨滅的恒光。我抹了抹淚,就像疊星星那樣輕易地拂去一切的痛!斑恕毙切锹溥M瓶中的聲音,在急亂忙碌的夜里,那樣平凡無奇,卻擲地有聲地刻在我的心上。我望著瓶中漸漸堆積起的,五光十色的紙星星,到底還是沒心沒肺地咧嘴笑了。該忘記的就應(yīng)忘記。

  Part2所有的幸福要好好收起

  我歡喜得像個小孩子一樣奔進來,臉上有著晴空一樣的溫煦——收到j(luò)m的賀卡,真的很高興!因為這讓我知道,完美的友情亦可以有許多。我靈巧得拉開抽屜,“嗖”地拉出一張細(xì)長的星星紙,那上面盡是周轉(zhuǎn)的光,可星星點點映照出些影子。我用手指反復(fù)地穿過,左右前后地疊,單薄的紙張在手中漸漸厚實,再經(jīng)手指輕輕地捏起,鼓成一個五角的形狀,像是孩童的.笑臉,又似曾在樓下花壇中見過的花朵。我將它安安穩(wěn)穩(wěn)地放在里,任它和眾多的星星臥在一起,閃爍著不同色彩卻同樣明亮的光芒。,也許沒有那么多的美好,但是這一份,都應(yīng)收得好好。

  Part3有些夢想可以堅持

  我以前就是一個喜歡星星的孩子。但是,又清清楚楚地知道,它們是永遠(yuǎn)摘不到的夢想。懂得太多,這就沒有那么美好。以至于,這夢想,早早地蒙了塵,被我胡亂塞到哪個角落——直到,我遇見了一顆顆紙星星。常常會想,是誰這樣的好,為了小孩子還相信夢,相信遠(yuǎn)方,創(chuàng)造出這些與空中星星一樣的精靈。又想,也許,那是上帝特別為孩子做出的吧。因為他看到星星固然美,卻冰冷冷地掛在空中,看到孩子們的寂寞,偷偷地在紙上寫下疊星星的方法,讓安琪兒捎了去,帶到孩子們的夢里。我是近來才學(xué)會疊星星的,又因為天生的笨拙,學(xué)了好一陣子才可以完完整整地疊出一顆小星星。然而那一刻,我卻肅然起敬,心里有了股小孩子特有的溫暖,這關(guān)于小小的我的小夢想,到今天終于實現(xiàn)了吧。我也終于知道,上帝造紙星星的另一個意圖,他想告訴我們,不要因為夢想在某一個看起來過于遙遠(yuǎn),而放棄,那是最可悲的。有些夢想可以堅持,也需要你的見識。

初中一年級作文5

  天陰沉著臉,連空氣中都彌漫著一股傷心的氣息。我手里拿著剛發(fā)的數(shù)學(xué)試卷,那鮮紅的57分在呲牙咧嘴地嘲笑著我。搖搖頭,仍然不敢相信這個打擊,我是數(shù)學(xué)課代表!數(shù)學(xué)是我的強項!怎么可能?一步步挪移在回家的路上,那種看什么都不順眼,舉世皆敵的悲傷壓到了我,別怪我小題大做,對于學(xué)生來說,還有比成績更關(guān)心的事情嗎?

  “轟隆隆,轟隆!”遠(yuǎn)處雷聲響起來了,驚醒了正在沉思的我,抬頭仰望天空,烏云把天空壓得很低,快要下大雨了,難道老天也理解我心頭的悲傷嗎?此刻下雨對我來說不算壞事,也許雨水能暫時沖走我心里滿溢的委屈和悲傷,哪怕只有一會兒。

  雨,終于噼里啪啦下起來了,砸在滾燙的身上竟然有一種很清爽的`感覺。我隨意地漫步在雨中,過往急急忙忙跑回家的行人,都用奇怪的眼神看著我,但我不會去理會他們,繼續(xù)走著,讓清涼的雨水澆熄心頭的悲傷。

  等我晃晃悠悠走到了家門口時,我已成了名符其實的落湯雞。我邁進家門,內(nèi)心甚至期待著家里的暴風(fēng)雨的來臨。媽媽看到我狼狽無助的樣子,竟然一反常態(tài)沒像平時那樣無事也嘮叨一頓,沉默?地把我推進了浴室。一個舒服的熱水澡洗完了,身上似乎輕松了許多,長長伸個懶腰,心想一切等明天再說吧,誰說過,明天又是新的一天。

  當(dāng)我從浴室出來,看到媽媽拿著那份“不給力”的數(shù)學(xué)試卷,那份焦急失望的神態(tài)比她河?xùn)|獅吼更讓我難過。迅速跑進臥室,我反鎖好臥室的門。

  躺在床上,我靜靜地望著天花板,想著媽媽強壓抑的失望眼神,想著自己考前的期盼和考后的失望,想著如何應(yīng)付老師關(guān)切的詢問。我在心里不停的問自己:你是怎么了?

  但是,我是多么不甘心,不甘心辜負(fù)愛我的人對我的期望,忍受不了我愛的人的失望。

  于是,我翻身起床,拿起筆重新開始分析考錯了的題,認(rèn)真仔細(xì)地重做了一遍,我相信只要用心,就能學(xué)好!與其坐著痛苦,不如奮起努力。

  果然,信心百倍的我在下一次的數(shù)學(xué)考試中考到了滿分,大家重新對我豎起了大拇指,我終于成功了!喜悅之情溢于言表。

  我唱著最喜歡的“陽光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空,珍惜所有的感動,每一份希望在你手中”。是啊,陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹,只有有勇氣戰(zhàn)勝風(fēng)風(fēng)雨雨的人,才是最后的勝利者!

初中一年級作文6

  凜洌的寒風(fēng)摧殘著那個模糊的世界,傾聽著大地的心跳,我望著那片藍(lán)天,天空依然是那么的渺茫,白云在那兒飄浮,思想在那兒動蕩,不安的心在歲月的潮流中加速,仿佛你將伴隨著輕風(fēng)流水離我而去啊大地。我有千萬種理由不讓您離我而去,千個不愿意,萬個舍不得,不讓您的美麗在我的視野中消失,不讓你的無私與善良在這世間紅塵中流逝。請告訴我,您為什么要離開?是歲月紅塵的殘酷讓您無奈,是這無情的世界讓你無助,還是……請不要丟下我,帶上我吧!!!

  望著您遠(yuǎn)去的高大的.背影,是驚濤還是駭浪沖擊著這顆無助的心,打得我好痛好痛,是什么模糊了我的視線?是您是離去讓我傷心,是我無力挽回讓我自責(zé)。為什么您離去?為什么,為什么?

  追隨著你的腳步,我揮動起翅膀,面對您傷心的淚水,忍著巨痛,帶著那顆滴血的心,我飛向了藍(lán)天,飛向了您的懷抱。

  我震驚,鮮血染紅了您的心胸,累累傷痕,在淚水的纏綿中隱隱在做痛,雖然您未曾表露出來,可我感覺到了您那撕心裂肺的痛。

  夕日的綠海,在那無情的屠刀下消失。生機與茂盛已不復(fù)存在;有的只是把累累的傷痕和說不出的痛。

  花香蝶影,而今只留下那凋零的花瓣與回憶,只能夠在纏綿流水中尋覓。那曾經(jīng)的美麗去哪了呢?那曾經(jīng)的柔情似水又飛憶何方呢?眼淚再次灑向那片愛土之中,帶著我去追憶。

  飛過青山綠水,越過白云,尋覓什么,又能尋覓多少呢?那可是青山,那又是秀水嗎?不是的,那青已煙消云散,那秀水又談何容易;留下的只有那片灰黃,只有那片污濁:只有的是那個夕陽的夢,只有眼前哪個殘缺的夢。仿佛那個世界從未有那個美麗,留下的只有那千萬個傷心的理由。

  我在那兒哭泣,凜冽的寒風(fēng)想萬鈞雷霆打在我臉上,擊打在我的心靈大地,好疲倦,好累,好痛。我已發(fā)不出聲音,只能永恒的呼喚,希望你能回心轉(zhuǎn)意,請求死神不要把您帶離過這個世界。

  望著您遠(yuǎn)去的背影,我明白了一切。我不再挽留,因為這對您正是一種解脫,雖然您曾經(jīng)痛苦過。

  當(dāng)獵人把那冰冷的槍口朝向我時,我不愿閃躲,在槍聲血影中我無愿無悔,因為跟您在一起是我最大的快樂。在留盡最后一滴眼淚時,我飛向您的懷抱,一起去追求美好,去開創(chuàng)另一片藍(lán)天,圓了那個夢。

  你我不是屠刀,請收起你那把利劍,不要再去傷害她了。請別讓一悲劇發(fā)生,那是來自心靈與未來的召喚。別讓眼淚留不盡,別讓那顆新再次受到創(chuàng)傷。

初中一年級作文7

  中學(xué),是一個全新的地方,是大家生活中的新起點,中學(xué)也就變成了大家改變的地方。假如如此的話,大家就需要要有目的和我們的向往:除去好好學(xué)習(xí),考上好高中外;還有就是掌握大家中學(xué)生的獨立自主的生活能力;大家也需要要擁有和培養(yǎng)個人的好的品質(zhì),自然而然也要要愛心和寬容之心。

  中學(xué),是大家的新起點,新開始,新生活,所以大家需要改正缺點,增進優(yōu)點,當(dāng)然也要有全方位的方法與計劃。

  中學(xué)是與小學(xué)截然不一樣的,規(guī)章規(guī)范也是不同的。所以進入了中學(xué)必須要可以了解的認(rèn)識問題與解決問題。了解、準(zhǔn)確地判斷問題。這同時也訓(xùn)練了大家考慮問題的能力。

  到了中學(xué),大家還需要好好的訓(xùn)練大家的初中生獨立自主的能力。日常,普通的家務(wù)活,是大家人類到了中學(xué)生后與生俱來的.能力。這也牽扯的了個人的自信心與恒心:“只須有恒心,鐵杵磨成針”,這句名最能說明恒心它無比的力量與它那堅不可摧的意志力。只須有恒心,什么困難都能克服,何況是生活上容易的家務(wù)事,是大家初中生肯定可以戰(zhàn)勝的困難;自信心可以說它對什么事情都有肯定的幫忙,但自信心并非有益無害,假如只信心太強的話,那將演變成驕傲,假如生活中有了驕傲的話,那將如名言所說:“虛心使人進步,驕傲使人落后”,這句名言很了解的點出了驕傲的危害,所以大家中學(xué)生應(yīng)該干什么事都是要自己力所能及的,不要讓驕傲改變你的一生。

  到了中學(xué),大家自然也要改掉小學(xué)期間所以不好的面目,用全新的自己去對待新的開始。小學(xué)的大家不知道擁有好的個人品質(zhì)有哪些用?所以不看重這一方面的問題,自然而然的形成了“出口成章”的情況,身為中學(xué)生不應(yīng)該出現(xiàn)這種壞面目,這不但影響學(xué)校的校風(fēng),也對個人形象有肯定的影響,所以需要要改,也要改得徹底,同時也必須要堅持的去改,不可以半途而廢。

  到了中學(xué),大家必須要有愛心和寬容之心。愛心,是大家并很熟悉的詞,它包含了一個人的品質(zhì)與修為,它是大家中國人最最容易見到的,“一方有難,八方支援”大家中國人既是這樣,大家中學(xué)生更是這樣,大家要爭當(dāng)一名要愛心的中學(xué)生;寬容是大家中學(xué)生最有用的,它是大家中學(xué)生最好解決問題的一種方法,俗話說:“忍一時風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”,用寬容對待他人,用善良對待仇恨,以自己真誠又善良的心去面對,自然會得到他人的諒解,中學(xué)生就需要要有寬容的心在心中。

  中學(xué),這個全新的開始,全新的生活,自然用那執(zhí)著的信念,去走好大家日常的一小步。

初中一年級作文8

  大家知道侏羅紀(jì)的霸主是誰嗎?讓我告訴你吧,那就是霸王龍。下面是它的資料:

  霸王龍又名暴龍,模式種與目前唯一的有效種是雷克斯暴龍(Tyrannosaurusrex),或稱雷克斯龍,是一種大型的肉食霸王龍性恐龍,身長約13米,體重約7公噸,生存于白堊紀(jì)末期的馬斯垂克階最后300萬年,距今約6850萬年到6550萬年,是白堊紀(jì)-第三紀(jì)滅絕事件前最后的恐龍種群之一;植加诒泵乐薜拿绹c加拿大西部,分布范圍較其他暴龍科更廣。

  它是我最喜歡的恐龍。

  下面是鴨嘴龍,鴨嘴龍(hadrosaurs),生存于1億年前白堊紀(jì)晚期,這是正是恐龍發(fā)展的.頂峰時期,所以它們的數(shù)量很多,在吃植物的恐龍中約占75%。它們是一類較大型的鳥臀類恐龍。目前(2008年)發(fā)現(xiàn)最大型的身長超過21米。鴨嘴龍的吻部由于前上頜骨和前齒骨的延伸和橫向擴展,構(gòu)成了寬闊的鴨嘴狀吻端,故名。

  我認(rèn)為它十分可愛。

  雜食類恐龍,我比較喜歡地震龍。地震龍(seismosaurus)的含義是“地震的蜥蜴”。它最早是1979年在美國新墨西哥州發(fā)現(xiàn)的,時代為侏羅紀(jì)紀(jì)晚期。已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的身體有尾巴;背部;臀部和后肢。初看起來它很像梁龍,但地震龍具有更長的尾巴和粗壯的骨盆。據(jù)初步估計,它的長度至少有35米,甚至可達到40多米。不過現(xiàn)在已縮水至32米長,22-27噸重。地震龍長著長脖子,小腦袋,以及一條細(xì)長的尾巴。鼻孔長在頭頂上。它的頭和嘴都很小,嘴的前部有扁平的圓形牙齒,后部沒有牙齒。地震龍的前腿比后腿短些。每只腳有5個腳趾,其中的一個腳趾長著爪子。地震龍用四只腳走路,走得很慢。它們成群生活。地震龍是草食動物,吃東西時,地震龍將樹葉整個咽下去,一口也不嚼。地震龍是最大的恐龍之一,但部分科學(xué)家認(rèn)為已發(fā)現(xiàn)的地震龍化石屬于一只長得過大的梁龍。曾經(jīng)是公認(rèn)的最長的恐龍是地震龍。

  下一個是生活在海里的長頸龍了。長頸龍(屬名Tanystropheus)是種生存于中三疊紀(jì)的爬行動物,身長約6米(20尺)。主要的特征是極長的頸部,頸部長3米(10尺),比身體與尾巴相加還長。盡管頸部如此長,但頸部只有12個脊椎骨,每個脊椎骨都相當(dāng)長。長頸龍的化石發(fā)現(xiàn)于歐洲與中東。

  在意大利的Besano地層,發(fā)現(xiàn)許多長頸龍的完整幼年標(biāo)本,地質(zhì)年代為三疊紀(jì)中期的拉丁尼階,約2億3200萬年前[1]。長頸龍的屬名意為“長的脊椎”。

  介紹完畢,再見。

初中一年級作文9

  窗外,一片寂靜,烏云掩飾籠罩了星星的毫光,孤單的風(fēng)鈴打破了沉寂,一聲輕微的“呼”,太陽花般燦爛暖和的笑顏闖入了我的視野,周圍頓時一片明亮,思緒,在影象里游走著……開在記憶深處的花朵 初中作文 歡樂籠罩了我們所相識的光陰,花圃里、操場上、街道旁……留下了我們輕松的步伐,不會遺忘最后一次春游,最后一次運動會,最后一次高興地玩耍,最后一次測驗……點點滴滴匯成了一條永不枯竭的河道,我們都相互成長,收獲高興。

  ——題記

  木偶、瓶子……記載著我們點點滴滴的友誼。不曉得你還記不記得墻角花開時,你欣喜地拉著我已往看;不曉得你還記不記得暖和的陽光下,有影子在歡笑與奔跑:不曉得你還記不記得,熱鬧的市井里留下一串串高興、輕松的'腳步……

  一次次的比賽與活動影戲般出如今腦海里,團結(jié)與合作,我們相互收獲高興。許多年后,大概我還是會想起那株梅花,那張燦爛的笑貌;同時一定不會遺忘那卑微卻難得的梅花精神!

  ——題記 我不克不及習(xí)慣上海的冬天,那種陰冷,潮潮的,攪得人心里也濕漉漉的。但是,便是在這么一個不討人喜歡的冬日,在一個太陽很耀眼卻不暖人的早晨,我看見了一株傲然挺立在校園的梅花。 迎著陽光,是它綻開的淺笑的臉;透過北風(fēng),是它伸出的頑強的手。

  我冷靜注視著“凌寒獨自開”的它,佩服之情油但是生。遺忘過了多久,陶醉在無窮遙想中的我突然被一個人從死后拍醒。

  “同學(xué),你看這株梅花好久了。很喜歡么?” 匆忙間轉(zhuǎn)身,鑒戒的眼神碰上一雙善意的明眸。

  于是,在一個平庸的早晨我邂逅了小花:一個帶著燦爛淺笑的,有著梅花般氣質(zhì)的男生。而我,在誰人早晨之后,不知為何逐漸開端喜歡上海的冬天。它雖然沒有南方那種冷落的豪爽,但是別有江南的神韻:比如淡粉的梅花,比如讓人感到親切的小花。 我去了同年級的三班。去找了小花。 記得在初一某個冬天的早晨,我偶然問起他為什么取名“小花”。那會兒他先是愣了一下,然后收起了臉上的淺笑,眼神里多了份猶豫,看著我說:“一定要表明嗎?”“很難表明么?”得到意料之外的答案,我有幾絲疑惑!安皇 ”他稍微低下了點頭,沉思了片刻后再次仰面,眼中又表露出昔日的剛強,“這樣,兩年后我報告你緣故原由,可以么?

  “我。。。;”平常出口成章的我突然變得支支吾吾,臉“刷”一下紅過了身旁的梅花。 “你也是被它清高的品格所吸引么?”男生絲毫看不出生澀,宛如我們從前就了解,“要是是的話就太同舟共濟了!做個朋友吧,我叫小花,你呢?” 小花?多特另外名字呵! “小花,上課了,再不回來就要遲到了!”“來了!”小花回過頭,沖我笑笑,“你也快回班級上課吧,有空來找我哦!記著我是預(yù)備三班的!” 清風(fēng)徐來,捎來一陣梅花的幽香。

初中一年級作文10

  晚秋時節(jié),原本充滿生機的花草樹木都日漸地枯黃了,沒那春日的絢麗多彩;沒夏日的寧靜與討人喜歡,也沒冬季萬物成為白色的凜冽,但是晚秋卻有著安逸和暖和的特征。四大季節(jié)之中,我特別偏愛晚秋天節(jié)的獨特景色。

  晚秋的午后,秋高氣爽,空氣十分清爽,涼爽的微風(fēng)一陣陣吹來,剛才還萬里無云,潔凈無比的蔚藍(lán)色天空中,忽然飄來了幾片薄紗似的白云,放眼望去,越看越像是一件件淡藍(lán)色的披肩和一條條白得似雪的紗巾在蔚藍(lán)的天空中隨風(fēng)舞動,偶爾幾只小鳥唱著小曲從天空中飛過,形成了晚秋時節(jié)一道多姿多彩亮麗的風(fēng)景線。

  不一會兒,太陽的光日漸地暗了下來,可是她的'臉頰更紅了,噴出了一道道紅的發(fā)亮的光。陽光在慢慢地擴大,而后,顏色不斷地變化著,到了最后變成了金黃色的。霎那間,金黃色布滿了整個天空,使天空猶如一片金色的麥田,周圍的云彩變得愈加漂亮了。

  晚秋的夜晚,晴朗的天空布滿了星星,一眨一眨,仿佛一只只眨著的雙眼,我總愛眺望那迷人的星空。瞧,那無數(shù)的星星亮晶晶的,像一顆顆珍貴的寶石,那廣闊的天空,是一塊巨大的屏幕。小星星時而如寶石鑲嵌在藍(lán)色的屏幕中,閃爍著淡淡的銀光。這部分星星有些喜歡自己獨處,有些則喜歡聚在一塊兒。

  晚秋時節(jié)最漂亮的景色還是那山景了。登高望去,樹葉全部都枯萎了,從原來的翠綠色變成了金黃色,滿山的樹林猶如一片金色的海洋。眼前的那幾棵白楊樹,像一個個登臺亮相的時裝模特兒,正用他們那漂亮的妝容裝點著大地媽媽!昂簟,一陣秋風(fēng)掃過,大多數(shù)的樹葉都離開了“母親”的懷抱,隨風(fēng)飄舞著,宛若一只只金黃色的蝴蝶正在飛舞著,非?炻淙~飄到了大地上,落了滿地的落葉為大地媽媽蓋了整整一床厚厚的金色棉布。盡管白楊樹上那一片片可憐的葉子,緊緊地攥著“母親”的大手不放,可是最重終還是無可奈何的被秋風(fēng)老“婆婆”帶到了一個陌生的世界去了。傾刻之間,就把滿地的落葉卷走了,從此開始了小小的落葉們四海為家的生活旅途。

  啊,蘇杭的晚秋,我愛戀的晚秋啊,你的景色美得使我陶醉,你給我?guī)砹诵那榈纳舷矏偤蜕钌系膭恿,使我真的感受到世界的多姿多彩,景色的各式各樣?墒,如此?yōu)美的境界僅僅只有四個月,四個月后你又將離我而去,我真想與你再多共度幾日,請你將腳步放慢點,再慢點,在大家的世界多留些日子吧!

  蘇杭晚秋真美好!

初中一年級作文11

  盼望著,盼望著,清爽的秋風(fēng)輕輕拂過面龐,秋,踏著輕快地腳步,穿著鮮艷的衣服走來了。

  一切都是笑瞇瞇的,歡快的張開懷抱,迎接秋的來到。天氣涼爽起來了,雨水充足起來了,太陽柔和起來了。

  桃樹、梨樹、蘋果樹都爭先恐后得結(jié)出果實,望著這一個個小果實,似乎聞到了香氣,嘴里也不禁生津,一絲絲清涼,甜蜜,在嘴里回蕩開來,砸吧砸吧嘴,色彩鮮艷的水果就出現(xiàn)在了腦海里,香氣撲鼻。樹木到了秋天,就將自己的一頭綠發(fā)染成了黃發(fā),傲然挺立在秋風(fēng)中,落葉也隨之而來:道路上,土地上,就連風(fēng)中也夾雜著樹葉,秋的味道愈來愈濃烈。

  秋風(fēng),總是和悲痛,哀傷聯(lián)系在一起,但是,我覺得,秋風(fēng)其實是積極向上的,在這種涼爽的天氣里學(xué)習(xí)不好嗎?此不是:自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。秋風(fēng)小心翼翼的滑過耳邊,她撫摸著我們,風(fēng)中透著雨水的清涼,似乎還有露水在里面滾動,秋風(fēng)拂過的那一瞬,是靜謐的,似乎全世界都靜止了,就連輕輕的呼吸聲都能聽見,在秋風(fēng)的陪伴下,我們會發(fā)現(xiàn)許多其他季節(jié)感受不到的美妙:小鳥的鼓翼聲,云朵飄動的'瞬間……秋天,是一個發(fā)現(xiàn)的季節(jié)。

  秋雨綿綿,下起來,就讓人覺得沒個盡頭,愁思也像一場雨,落在心頭,但秋雨過后,所有的心事就化解開來了。秋雨“啪嗒啪嗒”落在地上,繪出一朵朵小花,雨越下越多,地上,便開滿了小花。在雨簾中看世界,也有幾分特別的樣子:雨落在窗子上,窗外的樓房就變得模模糊糊,好似一幅隨便涂抹的油畫,雨落在草葉上,小草承受不了這樣的重量,便低下頭,讓它去澆灌泥土,雨落在傘上,就會聽到“噠”的一聲,雨越密集,這聲音聽起來就像在敲鼓,小雨滴們正在演奏《秋雨交響曲》。

  秋天像小朋友,經(jīng)歷了春夏兩季,越來越成熟、穩(wěn)重。

  秋天像學(xué)生,學(xué)習(xí)著,告訴我們:要開始新的學(xué)習(xí)生活啦!

  秋天像小弟弟,活潑又頑皮,在玩耍中,他成長著。

  自評:這篇文章是有點像仿寫朱自清的《春》,我自認(rèn)為寫得還不錯(呵呵,吹吧。,秋天的韻味都寫出來了,所謂好作文是修改出來的,希望大家能多多提出意見,我一定修改!

  媽媽評:該文從秋果,秋風(fēng),秋雨三個方面來寫的,全文層次清晰,語句通順流暢,文中有些描寫也很到位,媽媽特提出表揚!孩子你每次的進步,點點滴滴的成長,媽媽都會看在眼里,記在心上!為你的努力,為你的勤奮,為你的刻苦,媽媽從心底里豎起大拇指:只要你有永不服輸?shù)木瘢嘈艑碛幸惶鞁寢寱䴙槟泸湴,以你為榮!

初中一年級作文12

  在一個麥子成熟的時節(jié),我回到了我的老家——一個坐落在大山腳下的神秘山村玩耍。走在村口的麥田邊,我看見一個稻草人立在那里。好奇的我拉了拉它的手,突然,我的靈魂似乎被一股無形的力量吸了出來,融入稻草人的`身體。我發(fā)現(xiàn)了一個不得不承認(rèn)的事實——我變成稻草人了。一個聲音在我耳邊回響:“想要變回去,必須找到一個唐僧一般菩薩心腸的人!本瓦@樣,我開始了我的使命——在這小麥田里等待著那個人。

  一只小鳥飛到了我的肩上!昂伲镉,交個朋友吧!毙▲B說。我開心地答應(yīng):“好啊,好啊!毙▲B臉上閃過一絲不易察覺的詭笑。眨著淚汪汪的大眼睛說:“既然如此,兄弟,我餓得前胸貼后背。請給我一點麥子,我只要一根麥子。”“你真可憐,去吃吧,朋友。”我猶豫了下說。

  “君子一言,駟馬難追哦!

  “我保證遵守諾言!蔽倚攀牡┑┑卣f。(原創(chuàng)投稿 )

  小鳥笑了,放心地飛走了。正當(dāng)我覺得奇怪的時候,小鳥領(lǐng)來了不計其數(shù)的鳥兒。

  鳥兒們開心地吃起了小麥!把,你們干什么呀?別!別!”我慌了,急忙阻止。小鳥裝作無辜的樣子撲撲翅膀,說:“不是你同意的嗎?難道你沒聽我說‘我們都只吃一根'嗎?”

  “什么?”我呆了,等我反應(yīng)過來發(fā)現(xiàn)被騙時,麥子已所剩無幾了。小鳥滿意地拍拍胸脯,用輕蔑的眼神看著我,嘲諷道:“要怪就只怪你太蠢了,哼!闭f完便得意地飛走了。

  我懊悔而生氣,他不是要和我做朋友嗎?朋友怎么能這樣!“你太蠢了”“太蠢了”……小鳥的聲音縈繞在我的耳畔,我忽然明白了什么叫見利忘”友”,我該怎么向主人交代呢?我害怕極了。

  就在這時,麥田的主人——一個年邁的女人來到了麥田?吹竭@一幕后,她驚詫極了,眉宇中寫了個大大的”川”字,心中翻江倒海,厭惡地看著我,氣憤地說了句:”是哪個毀了我的麥子!我一年的血汗呀!”說完便氣憤地用火柴點起了火,想把這一切煩惱化為虛無;饎轁u漸蔓延,吞噬著麥田。那火劃破長空,成為一道奪目的風(fēng)景。

  女人踽踽離去,我在掙扎中絕望了,任由那艷紅色的火舌貪婪地舔著我的身體。

  老天仿佛也為我打抱不平,讓天空下起了瓢潑大雨,火焰慢慢消失。我仰天長嘯,一夜之間我成熟了,明白世間也有欺騙,也有可怕的丟棄。

  就在萬念俱灰的時候,一個老爺爺來到了麥田,他將我扛到他的田里,把我修整一番后,嘴里念叨著:“多好的稻草人啊,多好……”老人讓我為他看守稻田,每天傍晚老人都會來給我講有趣的故事。

  漸漸的,我明白了人間更有真情,且行且珍惜,明白了人應(yīng)該忘記仇恨,銘記恩惠……夕陽下,我在老爺爺溫暖的身影中變回了自己——一個全新懂得愛的我。

初中一年級作文13

  從小學(xué)到現(xiàn)在,有許多教過我的老師,但是令我最喜歡的是我的班主任,也是我的語文老師——潘老師。潘老師三十來歲,身高大概一米五五。有著一雙炯炯有神的眼睛,一把烏黑的頭發(fā),她衣著樸素,和藹可親,卻散發(fā)出一種不平凡的魅力。

  潘老師有一個特點,就是她力求做事的質(zhì)量,正如她所說的:“無論做什么事情,都要盡自己所能做到最好,不能敷衍任何一件事情!泵恳淮巫龃髵叱,潘老師都會去檢查我們的勞動成果,假如哪里做得不夠好,她一定會立即指出,并且手把手地教我們把不足的地方做好。有一次做大掃除,我負(fù)責(zé)擦瓷磚,瓷磚上的污垢可能是因為遺留的時間太長了,所以很難擦掉。我想:反正這也那么難擦,隨便做做就好了。于是我用沾了水的抹布隨便擦了擦。潘老師來檢查衛(wèi)生時,發(fā)現(xiàn)了瓷磚上還有污漬沒擦干凈,便說:“瓷磚上的污垢擦得去的要把它擦得亮亮堂堂!庇谑牵矣昧Π褖ι系奈蹪n擦干凈了。同時,我也為自己這種做事不認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度感到十分慚愧。

  潘老師還很關(guān)心學(xué)生。有一次我肚子疼,潘老師聽說后急忙從家里趕到學(xué)校來看我,還關(guān)切地對我說:“以后哪里不舒服要及時告訴老師,如果你下午就告訴老師的話,現(xiàn)在有可能就好了,而且你不及時告訴老師的話,會耽誤病情。”這時,我感覺到老師關(guān)心我就像媽媽關(guān)心著自己的孩子一樣,心里暖暖的。潘老師還一直在校門口陪著我,直到我爸爸媽媽來接我回家。

  她的語文課堂形象有趣,講解生動,她上課認(rèn)認(rèn)真真,絕不馬虎,而且她朗讀課文很有感情,富有節(jié)奏。

  潘老師對班級的管理十分有策略。我們班每天都有同學(xué)輪流擔(dān)當(dāng)值日班主任,讓我們的膽量得到提高,并且讓我們學(xué)會了換位思考,體會到當(dāng)班主任的'艱辛。

  “班里面的事就是我的事,我的事就是班里面的事。”“班榮我榮,班恥我恥。”“每個同學(xué)都要做14-1班的主人翁,要有主人翁的意識!迸死蠋熃(jīng)常教育我們要學(xué)會愛班級,愛集體,要有集體榮譽感。這些我都銘記在心。

  還沒有上初中之前,就聽說過潘老師了,別人都說她對班級的事物認(rèn)真負(fù)責(zé),并且教學(xué)方法很好。如今,我成為了她班級中的一員,我感到自己十分幸運。并且,我為擁有這樣的一個好老師而感到驕傲、感到自豪!我以后要努力學(xué)習(xí),給老師交上一份滿意的答卷!

初中一年級作文14

  軍訓(xùn),是苦盡甘來的良藥,教會我們?nèi)绾纹穱L先苦后甜的快樂;

  軍訓(xùn),是陳釀多年的醇香美酒,細(xì)細(xì)品味才能體會出其中的甘醇;

  軍訓(xùn),是值得我們銘記一生的難忘經(jīng)歷。

  再回首,軍訓(xùn)的一幕幕就在我眼前:強烈的太陽光下我們接受著軍訓(xùn)的洗禮,一顆顆爭強好勝的心在默默地相互鼓勵著,還有那鏗鏘燎亮的歌聲和堅定有力的步伐……這用青春音符所譜寫出的軍訓(xùn)樂章,就像一朵永不凋零的'花兒,成為永恒的記憶。

  沒有規(guī)矩,不成方圓,軍校的紀(jì)律是很嚴(yán)明的。從軍訓(xùn)的第一天開始我們就學(xué)會了服從命令,這是軍人的天職。紀(jì)律本身就是一種束縛,就如同化蛹成蝶之前,對我們來說,一切的束縛都是必要的考驗。孟子曰:’’故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為!避娪(xùn)雖苦,但能磨煉我們的意志,鍛煉我們的能力,健壯我們的體魄,培養(yǎng)我們的集體觀念,讓我們受益終生。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?不經(jīng)歷考驗,又怎能體味成長的快樂呢?

  生活中快樂固然很重要,但更有益于人成長的,卻往往是失敗和挫折。于是,軍訓(xùn)讓我們有了兩種彼此矛盾的期待;既期待著一個輕松的軍訓(xùn)帶給我們生活中的快樂,又希望軍訓(xùn)讓我們在痛苦中體味成長的過程。幸運的是,我們既擁有了前者—教官細(xì)心的照顧,同學(xué)真誠的幫助;也擁有了后者—烈日下艱苦的訓(xùn)練,嚴(yán)格的生活紀(jì)律。我們收獲的,是一種別樣的感受—痛并快樂著。所以,我們還記得炎炎烈日下的揮汗如雨,還記得訓(xùn)練時酷暑高溫所帶來的困難。有的同學(xué)病倒了,稍有好轉(zhuǎn)就回到了隊伍;有的同學(xué)帶病仍堅持訓(xùn)練……就是憑著這種頑強的意志,在短短的幾天里,我們真切體驗了以前從未接觸過的軍旅生活。

  現(xiàn)在想想,己少了許多酸辛,多了許多收獲:閱兵式上整齊的方隊、飽滿的精神、矯健的步伐、燎亮的口號,以及嚴(yán)明的紀(jì)律···一經(jīng)想起,便有一種溫暖涌遍全身。軍訓(xùn)是苦,但只有經(jīng)受苦,才會苦中取樂,只有體驗冰與火,才能錘煉意志!不經(jīng)歷種種艱苦的考驗,哪能知道人生的美好?所以,軍訓(xùn)是我們?yōu)閷W(xué)校、為自己交上的一份完美的答卷。短暫的軍訓(xùn)生活己成了我們一生中珍貴而美好的回憶。

  這就是軍訓(xùn),苦盡甘來,不僅讓我們體會了軍旅生活的辛苦,讓我們的身體得到鍛煉、精神得到升華,同時也讓我們磨煉了意志,體味了成長的快樂。希望多年以后,當(dāng)我們再次咀嚼這段難忘的歲月時,仍有余香在口!

初中一年級作文15

  小時候總是期盼著長大,小學(xué)了,又希望馬上畢業(yè)。一直以為可以瀟灑地離開,可以揮一揮衣袖,不帶走一片云彩,但離開之后,再度想起,卻又那么眷戀。

  ——題記

  一張照片

  深夜,剛從題海中解脫的我,抬起頭,那張照片就這么映入眼簾,一張張稚嫩的臉上,表情復(fù)雜。從那些微笑中,看出了苦澀、不舍。沒錯,那是我的小學(xué)畢業(yè)照,身后的那幢教學(xué)樓是我生活了六年的地方。照片的背面寫著:讓我們永遠(yuǎn)銘記的回憶。

  永恒的回憶

  人生若只是初見,何事秋風(fēng)悲畫扇?

  那是盛夏的`一天。梧桐樹的濃蔭,覆蓋著曲曲折折的庭徑。

  就坐在樹下,躲藏在香樟高大的陰影下面,隔絕塵世般閉著眼睛安然呼吸。雨輕輕地坐到了我身邊。

  今天是小學(xué)生涯的最后一天了,在來學(xué)校之前,我幻想著一定要給自己留一個最美的回憶,可現(xiàn)在卻又不知該怎么做。

  想和雨聊一聊這六年的小學(xué)生活,可那些記憶好像被掏空了一樣,那些時光,從記憶里逃逸,了無蹤跡,只剩下零零星星的碎片。

  都成長了

  流水落花春去也,天上人間。

  鈴聲驀地響起,一切似乎都安靜了下來。老沈抱著一摞本子急匆匆地穿過朝陽斜照的走廊,走進我們的那間教室。整齊劃一的問候聲從敞開的窗戶傳出。

  一切都如同以往,天還是那么藍(lán),云也那么白。但教室里卻透著一種不尋常的氣氛。哦,今天的課堂十分安靜,教室也被打掃得很干凈,講臺上還貼心地放著一杯水。

  是啊,大家都成長了呢。

  盛夏之別

  蕭蕭哀風(fēng)逝,淡淡寒波生。

  從第一次踏進這個校門,盼望了這么久,終于畢業(yè)了,可心里卻并沒有想象之中的快樂,興奮。

  課桌上還畫著老班的漫畫肖像,望著那些曾經(jīng)令我深惡痛絕的數(shù)學(xué)題,竟會有一絲懷念,四周的每一處角落都有我們的回憶;

  我從來都沒有想到我會做追憶往事、傷天感地這么矯情的事。

  可現(xiàn)在也只能嘆一句“當(dāng)初只道是尋!绷。

  拍畢業(yè)照了,揚起了笑臉,嘴角恰到好處的弧度,這一天定格在了張張微笑的臉上。身后,是我們生活了六年的教學(xué)樓。

  放學(xué)路上

  放學(xué)了,這一天好像就這樣過去了。和雨牽著手走在路上,飛鳥不記得了,我們曾那樣歌唱過。

  后記

  就讓我們永遠(yuǎn)銘記這一天吧,永遠(yuǎn)記住那些回憶,即使其中會有苦澀與淚水。在人們看來,花兒綻放是一種美,殘落也是一種美。正如同人,聚是一種美,散也是一種美。人就像樹上的花瓣,時間的風(fēng)雨遲早會吹落他們,只要盛開過了,心底的幸福便永遠(yuǎn)不會枯萎。所以,我會同你們一起,記住這一天。

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