【必備】初二的我的作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的初二的我的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
初二的我的作文 篇1
我是家里的獨(dú)生子女,是爸爸媽媽的“寶貝疙瘩”,所以不管什么東西都會(huì)說(shuō)“是我的”,我的玩具,我的書(shū),我的電視……
記得當(dāng)時(shí)我還小,大概七八歲吧。我和爸爸在客廳里一起看電視。我到冰箱里拿了個(gè)蘋(píng)果,洗了洗,咔吱——咬了一大口。好酸!我一下子把蘋(píng)果扔進(jìn)了垃圾桶。只見(jiàn)爸爸嗖地一下站了起來(lái),瞪著眼睛像要把我吃了似的:“你為什么要把它扔了?”我不以為然地說(shuō):“太難吃了,留著干嘛?”爸爸說(shuō):“你覺(jué)得不好吃就扔了?我你和媽媽都還嘗都沒(méi)嘗過(guò)呢!”我依然理直氣壯:“你不是買(mǎi)回來(lái)給我吃嗎?那就是我的蘋(píng)果,我想扔就扔!”說(shuō)完我就背著書(shū)包,揚(yáng)長(zhǎng)而去。爸爸無(wú)奈的站在那里。
一周后,我從學(xué)校里拿回來(lái)了一幅我親手畫(huà)的畫(huà);氐郊腋职终f(shuō):“爸爸,明天是父親節(jié),老師讓每個(gè)人畫(huà)一幅畫(huà)送給自己的爸爸,這是我的畫(huà),送給您!”爸爸拿著那幅畫(huà)看了一會(huì)兒,我正等著爸爸的表?yè)P(yáng),忽然聽(tīng)到“嗤啦”一聲,我猛地抬頭,看到爸爸居然把我的畫(huà)給撕了!“你,你為什么把我辛辛苦苦畫(huà)完送給你的畫(huà)撕了?”我委屈極了。爸爸卻輕描淡寫(xiě)地說(shuō):“你送給我了,那就是我的.了。我覺(jué)得不好看我就撕了,不行嗎?”說(shuō)完爸爸就揚(yáng)長(zhǎng)而去,我則很委屈的拿著已經(jīng)撕碎的畫(huà)回到了房間,用膠帶一點(diǎn)一點(diǎn)地把它粘了起來(lái),可是卻很難恢復(fù)成原來(lái)的樣子了……
我暗自啜泣著,爸爸進(jìn)來(lái)了。坐到我的身邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我講:“人不能自私,不是什么東西都是你的,你可以隨意處置。做事情的時(shí)候要想一想別人的感受,不能一味任性妄為。爸爸撕了你畫(huà),你是不是覺(jué)得很傷心?可是你想想,自己有沒(méi)有過(guò)類(lèi)似傷害別人的行為?”爸爸還說(shuō)了好多,我終于明白了爸爸的良苦用心。最后爸爸告訴我:這幅畫(huà)是我畫(huà)的最好的一幅了。
每個(gè)人都有屬于自己的一些特別的日子,而那些爸爸引導(dǎo)我成長(zhǎng)懂事的日子,如今,對(duì)于遠(yuǎn)離父母的我,都成了成長(zhǎng)中最親切的懷念。
初二的我的作文 篇2
色彩,有著一種特殊的意義,灰色,有著頑強(qiáng)的本性;綠色,有著活力的精神;藍(lán)色有著包容萬(wàn)物的氣質(zhì)。在我眼中的色彩不斷變化,但終會(huì)找到一個(gè)屬于自己的色彩。
灰色,一個(gè)充滿了頑強(qiáng)不屈的色彩,看到灰色,不經(jīng)想起那一種記錄著歷史的顏色,那一段恥辱的歷史;那一段血腥的日子;那一段鮮血揮灑的日子;疑年庼不\罩在中國(guó),一張張灰白的照片在提醒我們:“不能忘卻歷史;疑屛腋惺艿搅藞(jiān)韌與執(zhí)著。
大千世界,最充滿生機(jī)與活力的便是春天的顏色。
綠色,一個(gè)充滿生機(jī)與活力的色彩。嚴(yán)冬去了,留下的是春天的腳步,隨著春的足跡,帶來(lái)了綠色與生機(jī)。當(dāng)樹(shù)木染上一絲綠意時(shí),顯得格外引人注目;那一份綠讓我感受到了活力,向上與生機(jī)。
每當(dāng)人們贊賞花朵的時(shí)候,綠葉卻默默的襯托著花朵,毫無(wú)怨言,用他們的綠來(lái)襯托出花的嬌艷,那一份綠,讓我感到了無(wú)私與奉獻(xiàn)。
徘徊于色彩之間,也許,屬于我的色彩,就在我的'眼中。
藍(lán)色,一種智慧的色彩,我所向往的顏色。淡淡的藍(lán)色,給予萬(wàn)物生存的空間。哥倫布說(shuō)過(guò):“藍(lán)色,我的一生都與大海為伴,藍(lán)色是包容,又是博大,藍(lán)色給人以幻想。望著藍(lán)色的海洋,我想那里肯定是造物主對(duì)生命的回饋。藍(lán)色包含著一切,卻也在與那厚重的大地和巖石搏擊著,回想我們的人生,不過(guò)如此,時(shí)時(shí)刻刻在競(jìng)爭(zhēng)著,不肯放松前進(jìn)的腳步。當(dāng)你仰望天空看到鳥(niǎo)兒在自由的飛翔,但你是否會(huì)想到在這天空之下,它又遭到了怎樣的風(fēng)霜雪月的洗禮,在斷臂殘翅之下的頑強(qiáng)。藍(lán)色,是一種頑強(qiáng),是一種包容,讓我感受到了生命的意義與智慧。
我眼中的灰色,是一種不滅的信念,代表著不屈與頑強(qiáng);綠色,是一種不斷向上的活力,代表著夢(mèng)想與希望;藍(lán)色,則是一種海納百川而又痛苦的色彩,代表著一部人生真諦。
每一種顏色,有著不同的意義,但改變不了的是你眼中的色彩。
世界的色彩,屬于你自己。
初二的我的作文 篇3
窗外,又下雨了。淅淅瀝瀝,好動(dòng)聽(tīng)、好誘人。
那天下午,也下著這樣的小雨,天氣好陰暗,一個(gè)消息使我喘不過(guò)氣來(lái),一直是老師“寵兒”的我,在期中考試中,居然沒(méi)進(jìn)班級(jí)前十,年級(jí)前五十。
不知怎樣背起了書(shū)包,走出了教室,獨(dú)自踏上回家的路,在綿綿雨霧中漫無(wú)目的的徘徊。眼前,是迷茫的一片,雨絲飄在我的頭上、臉上,也打在我的心上,那樣冷,那樣沉,那樣痛。我好想大哭一場(chǎng)?尚膮s不讓我這樣,只是在雨中默默地流淚,流著心中的淚。無(wú)聲無(wú)息,只有雨絲知道,我的心在發(fā)顫,在哭泣……
不知過(guò)了多久,我頭上、臉上全都濕漉漉的了,晶瑩的水珠順著臉頰流下來(lái),分不清是雨水還是淚水。
突然,我覺(jué)得頭上沒(méi)有了雨絲,雨停了嗎?我抬起頭,頭頂多了一把紫色的雨傘,身后多了一個(gè)人——我的媽媽。我的心,霎時(shí)蹦跳得很厲害,我不知說(shuō)什么好,惟有沉默。天地間靜悄悄的,只有雨滴敲擊雨傘的聲音。我轉(zhuǎn)過(guò)身,觸到了媽媽溫和的目光,忽然覺(jué)得,我有很多的“對(duì)不起”要對(duì)媽媽說(shuō),滿腹的委屈隨著淚水流出:“媽媽?zhuān)覜](méi)用,讓您失望……”我盡力用平靜的語(yǔ)氣說(shuō),聲音卻在發(fā)顫!芭畠,這么小的年紀(jì),很多事情你還不明白。這次小失敗你不必太在意,讓它成為過(guò)去吧,明天又是新的開(kāi)始。生活。就像天氣一樣,有時(shí)晴,有時(shí)陰,就算是溫暖的春天,也有暴風(fēng)雨的來(lái)臨,最重要的.是要有勇氣去面對(duì)失敗。被鮮花簇?fù)淼娜,一定面?duì)了很多,付出了很多,包括失敗……”
媽媽的話,就像眼前淅瀝的小雨,一直飄進(jìn)了我的心中。我漸漸平靜下來(lái)了。迎著小雨,我擦干淚水,抬起頭,和媽媽一起,撐著那把紫色小傘,踏上了回家的路。
如今,我愛(ài)好紫色的雨傘,愛(ài)好小雨。
小雨,使我又回到雨中的那一份親切,那一份溫馨。
是的,生活本來(lái)就是如此,有晴天,也有雨天,但雨天過(guò)后,又是新一天的開(kāi)始,又有一輪光芒四射的嶄新的太陽(yáng)!
初二的我的作文 篇4
世界,多姿多彩、五彩斑斕。我們生存在這個(gè)大世界里,有歡笑,有淚水,但最后歡笑與淚水都會(huì)融入世界,一個(gè)五味雜陳的世界。
我眼中的世界是甜的。六年級(jí)時(shí)的那次羽毛球比賽的選拔,總分7分,我先被對(duì)手打到5:0,隨后又7:5反超,最終贏得比賽。那時(shí)的我,覺(jué)得世界是如巧克力般,很甜,很甜……
我眼中的世界是苦的。那些居住在貧困地區(qū)的人們,他們每天早出晚歸的干活,卻仍不得以溫飽,仍然穿著破舊的衣物。
我眼中的世界是溫情的。看著那些為了我們大家能夠平安順暢的回家,而大年三十還堅(jiān)守在崗位上的人們——收費(fèi)站的工作人員、火車(chē)站的檢票員、高鐵上的乘務(wù)員。他們不辭辛苦的為大家服務(wù)著。
我眼中的世界是充滿歡笑的。去參加各種活動(dòng),看著那一張張燦爛的笑臉;聽(tīng)著那一聲聲爽朗的發(fā)自?xún)?nèi)心的笑聲。
我眼中的世界是充滿淚水的。小學(xué)有一次期末考試,我的語(yǔ)文作文離題了,題目要求是寫(xiě)“我對(duì)媽媽的愛(ài),我為媽媽所做的”,而粗心大意的我卻給寫(xiě)成了“媽媽對(duì)我的愛(ài),媽媽為我所做的”,就因?yàn)檫@個(gè),導(dǎo)致我被媽媽罵了一頓,而且總分排名也因此沒(méi)排好。
我眼中的世界是美麗的'。青山綠水,鶯啼鸝鳴,萬(wàn)紫千紅一片。就像西湖里的荷葉,荷花正在茂盛的時(shí)期,有些荷葉像凝在水面上的一個(gè)個(gè)刷翠綠的盤(pán)子;有些剛伸出水面,像羞答答的小姑娘的臉;有些高出水面很多的,就像亭亭玉立的大姑娘。在這碧綠的荷葉中間,長(zhǎng)滿了粉紅色的荷花,有的含苞待放,有的卻怒放噴香,看上去都是那么潔凈高尚。
世界,我眼中的世界,一個(gè)五味雜陳的世界,人類(lèi)生活的大世界。
初二的我的作文 篇5
我眼中的外婆是不簡(jiǎn)單的,她用無(wú)私的愛(ài)給予了我們。
我眼中的外婆是萬(wàn)能的。一張卡紙,在外婆的巧手下,搖身一變,成為筆筒。一袋袋蔬菜,經(jīng)過(guò)外婆高超的廚藝變成了飯桌上色澤鮮艷、香噴噴的菜肴。一朵朵弱不禁風(fēng)的小花,在外婆的'精心栽培下,盛開(kāi)得妖艷無(wú)比……,外婆很能干,并且有豐富的生活常識(shí)。
我眼中的外婆,是好學(xué)的。生在戰(zhàn)火年代的她,上小學(xué)不久就綴學(xué)了,大字不識(shí)幾個(gè),可她依然堅(jiān)持每天閱讀報(bào)紙,報(bào)紙上的字緊湊而繁多,戴著老花鏡的她,看著十分吃力。只見(jiàn)她將報(bào)紙平攤在一只大腿上,另一只大腿放著一本厚厚的字典,一縷刺眼的陽(yáng)光射來(lái),我看見(jiàn)了外婆頭上的密密麻麻的汗珠,這些汗珠凝聚著外婆識(shí)字讀報(bào)的艱辛,她那好學(xué)的精神克服了種種困難,我想從外婆身上可以折射出老而好學(xué)的品質(zhì),而我們卻風(fēng)華正茂,正是讀書(shū)的黃金時(shí)期,所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)外婆好學(xué)的品質(zhì)。
我眼中的外婆還是勤勞的。清晨,天蒙蒙亮,當(dāng)東方吐白之時(shí),外婆已經(jīng)悄悄地提著菜籃出去買(mǎi)菜了,回來(lái)后又匆匆忙忙地為我們做可口的早餐,忙完后又需要給花兒澆水,屋前屋后忙活的外婆不辭勞苦,默默付出。年復(fù)一年,日復(fù)一日,外婆手上已然磨出老繭。
在我眼中,外婆為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都充滿了愛(ài),她不要酬勞,只要我們幸福快樂(lè),而我們這些小輩偶爾才會(huì)隨口說(shuō)聲“辛苦了”、“謝謝”之類(lèi)的話語(yǔ),而我們做的這些與外婆的付出相比,是微不足道的。在此,我想對(duì)外婆真誠(chéng)地說(shuō):“謝謝您!蔽已壑械耐馄攀嵌嗖哦嗨嚨,好學(xué)、勤勞質(zhì)樸的,這個(gè)外婆不簡(jiǎn)單,給予我們太多的愛(ài)了。
初二的我的作文 篇6
他,青衫長(zhǎng)袖,持劍把酒,豪放超邁,風(fēng)流倜儻。報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)時(shí)堅(jiān)信“天生我材必有用”,前往奉命時(shí)高歌“仰天大笑出門(mén)去”。初到長(zhǎng)安,便被賀知章所驚嘆“此天上謫仙也”,他便是李白。
少年李白豪放不拘禮法,不僅好詩(shī)賦而且酷愛(ài)劍術(shù)。后來(lái),他仗劍離鄉(xiāng),辭親遠(yuǎn)游,直欲“奮起智能,愿為輔弼”,“使寰區(qū)大定,?h清一”。但十年定居湖北,雖譽(yù)滿京華,卻仍壯志難酬。后因道士吳筠推薦受到召見(jiàn),欣喜若狂,卻因一身傲骨又上書(shū)歸山——其遭遇利用,被流放夜郎,幸得天下大赦才被釋放。
一生的跌宕起伏,并未改變他仍是那個(gè)桀驁不馴、放蕩不羈的李白。有著“舉頭望明月、低頭思故鄉(xiāng)”的細(xì)膩惆悵,也有著“天子呼來(lái)不上船,自稱(chēng)臣是酒中仙”的狂放傲然。流放歸來(lái)時(shí),仍懷有“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的樂(lè)觀心態(tài)。
他重情重義,與杜甫結(jié)下了終生不渝的友誼。兩人飲酒論詩(shī),游歷萬(wàn)水千山。李杜二人在藝術(shù)上的造詣各有獨(dú)到之處,唐以后的詩(shī)人學(xué)杜多,學(xué)李少,我認(rèn)為是因?yàn)楹笫涝?shī)人缺乏李白那種灑脫不羈的精神及樂(lè)觀無(wú)畏、志存高遠(yuǎn)的'心態(tài)。
李白的奇情逸采、瀟灑自如、樂(lè)觀灑脫雖使他的一生磕磕絆絆,卻也造就了他浪漫主義文風(fēng),使他的一生坦蕩光明。
初二的我的作文 篇7
風(fēng)景是無(wú)處不在的,文明就像一朵花吧世界裝扮的美麗,讓我們用心維護(hù)這朵花!——題記
每天早上起床后,拉開(kāi)窗簾,打開(kāi)窗戶(hù),吸一大口新鮮空氣,都可以看見(jiàn)一位老人穿著黃色的工作服,拿著掃把推著三輪車(chē),把垃圾裝到車(chē)?yán)铮孟翊蠼志褪撬膽?zhàn)場(chǎng),樹(shù)葉、塵土、紙片就是他的敵人、他就是戰(zhàn)士。
我小時(shí)候總以為這世界上最低賤的工作就是掃大街,可現(xiàn)在卻不這樣認(rèn)為了。
每次在公交車(chē)上,總是人擠人。雖然人們互不相讓但是人們還是文明的,這一次車(chē)上雖然不擠,但座位剛好坐完。雖然有下車(chē)的但也一直有上車(chē)的,座位總是剛好,這時(shí)兩位老人上了車(chē),我想站起來(lái)讓座,但一個(gè)少年和一個(gè)少女都已經(jīng)把老人扶到了自己的座位上,老人笑著說(shuō):”這娃真好啊,知道尊老愛(ài)幼!“我正想問(wèn)他們的`名字,可他們飛奔著跑了!
今天正好是植樹(shù)節(jié),我來(lái)到公園里,看到一群小朋友,戴著紅領(lǐng)巾,抬著樹(shù)苗,井然有序的放到了地上,挖起了坑,抬起了水,把樹(shù)苗放入坑中,埋上了土,澆了水。樹(shù)苗一個(gè)個(gè)十分挺拔,像一個(gè)班的士兵對(duì)小朋友說(shuō):”謝謝你們,把我們帶到這個(gè)美麗的地方!靶∨笥言撟吡耍酪啦簧岬呐c小樹(shù)告別,一個(gè)個(gè)都很想再與它們多相處一會(huì)。
美無(wú)處不在,文明無(wú)處不在,但要我們用心來(lái)維護(hù)。
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