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神奇的魔術(shù)作文

時間:2024-01-14 14:16:02 作文網(wǎng) 我要投稿

(精華)神奇的魔術(shù)作文14篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的神奇的魔術(shù)作文,歡迎大家分享。

(精華)神奇的魔術(shù)作文14篇

  神奇的魔術(shù)作文 篇1

  今天,我看了一視頻。

  只見一位美麗里的小姐姐站在天臺上,說:“我們來玩一個游戲……”我沒聽錯吧?這個美麗迷人的小姐姐竟然發(fā)出了男中音?真是太嚇人了,莫非這是一個恐怖游戲?

  “選一張牌記在你的心里,”她的身下突然出現(xiàn)了6張撲克牌,既有不同的花色,也有不同的字母,“現(xiàn)在盯著你的卡,讓我來猜猜你心中的卡!编,吹牛吧,你怎么可能會知道我心中的卡?

  “看著我的眼睛,”卡牌消失了,“我已經(jīng)知道你心中的卡了!辈粫?你真的知道?

  “現(xiàn)在,你的卡,不見了!彼蛄艘粋響指,所有的'牌又出現(xiàn)了,只不過少了一張牌。我在那些卡牌堆中努力地尋找,還是找不到我的“方塊K”。她不會真的知道我心中的卡吧?真是太厲害了,她肯定用了讀心術(shù)!

  我后來又看了一遍這個視頻,我也換了一張卡牌。結(jié)果呢,那張卡牌竟然也不見了!我想:她會不會是把所有的卡牌都換了?如果是這樣的話那就太狡猾了!

  老師讓我們一組記住一張牌。后來,我們發(fā)現(xiàn)真的每一張牌都被換了。唉,我竟然真的中計了!

  這個視頻告訴我兩個道理:“不識廬山真面目,只緣身在此山中!薄爱(dāng)局者迷,旁觀者清。”我們不要被表面現(xiàn)象所迷惑,看事物不要只看一部分,要看得全面。

  神奇的魔術(shù)作文 篇2

  魔術(shù)以其神奇之處吸引人。今天老師說要表演一個魔術(shù),我的好奇心立刻被勾起來了。

  只見老師從書架上拿來兩本普普通通的書。然后神秘地用手在空中劃了一個圈,然后往書上涂抹了一下,就給書施上了模仿。然后老師像洗撲克牌一樣,把兩本書一頁一頁合在一起,讓同學(xué)們來分開他們。

  第一回合,男生和女生都抓住書的兩邊,像拔河一樣拼了命地往自己這邊拉,男生咬牙切齒,漲得臉都紅了,女生也不甘認(rèn)輸,使出吃奶的力氣,男生手一松,書就被女生一把拔了過去。

  第二回合,男生和女生都使出九牛二虎之力把書往自己這邊用力地拉,雙方場面很激烈。男生用力向后倒,張大嘴巴,女生拉不住書,卻又怕書被搶過去,于是使勁拉著書不肯放手,身體一直往下縮,幾乎貼到了地上。由于女生力氣太小,書被男生拉了過去?蓛杀緯鴷是一點(diǎn)也沒有分開的跡象。男生雖然搶過了書,但兩本粘在一起的.書依然牢牢粘在一起,一點(diǎn)變化都沒有。

  既然不能用蠻力,那么只能智取。兩本書一直拉不開,這讓我很是好奇。難道老師給書圖上了502膠水?我靈機(jī)一動,既然拉不開,那么可以試一試“抖”的方法。

  我也嘗試著把兩本書像洗撲克牌一樣一頁一頁地夾在一起,使勁一拉,果然還是拉不出來。于是我開始抖這兩本書,書果然松了許多。我繼續(xù)抖,最終輕輕松松就把兩本書分開了。

  原來魔術(shù)的秘訣在于“智取”。

  神奇的魔術(shù)作文 篇3

  大家都知道魔術(shù)吧,我就很喜歡魔術(shù),因?yàn)樗苌衿妫掖蠹乙捕加凶约合矚g的魔術(shù)師吧!我就很喜歡魔術(shù)師劉謙,他的魔術(shù)簡直比我見過的所有魔術(shù)都神奇。

  今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會,我又看了劉謙的精彩表演。

  他一上來就給大家表演了一個簡單的節(jié)目——把果汁倒到一個大杯子里,倒的很滿,然后不知怎么了,那里面的`果汁一轉(zhuǎn)眼——沒了!不過這只是開場白,更精彩的還在后面。第一個是三個硬幣,一個碗,先是劉謙讓一個人拿著這三個硬幣,然后讓主持人敲了敲劉謙面前的桌子,告訴大家:“桌子是有機(jī)玻璃的哦!”然后劉謙讓這三個硬幣一個一個的從桌子上穿了過去,掉到了下面的那個碗里,這時全場的人都鼓起了熱烈的掌聲,也都?xì)g呼了起來,看到這里我驚呆了,實(shí)在太神奇了。但是,最后一個更神奇,劉謙先讓主持人又敲了敲桌子,問了問是不是堅固,主持人點(diǎn)點(diǎn)頭說;“堅固”。然后劉謙讓一個人拿著那硬幣懸在桌子下面,劉謙把自己的手放在桌子上,用另一只手擋住他自己的那只手,他竟然把自己的一只手從桌子上穿到了下面,而且還拿到了桌子下面那個人手里的硬幣,“真是太神奇了!”我對媽媽大叫道,媽媽也點(diǎn)點(diǎn)頭,這時又想起了比剛才更熱烈的掌聲,真是神奇。

  魔術(shù)真是太精彩了,我暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí),將來當(dāng)個優(yōu)秀的魔術(shù)師,給大家?guī)砀嗟钠孥E!

  神奇的魔術(shù)作文 篇4

  說起魔術(shù)師,大家一定會立刻想到劉謙,這位神奇的魔術(shù)師,他能變許多不可思議的魔術(shù),把戒指變到雞蛋里,讓硬幣和手穿過桌子,讓時光倒流,能用自己的意志力讓鑰匙彎曲……可是劉謙他不能讓我們每個人變得充滿智慧和有力量,而書——卻有這個神奇的魔力。

  書是一位魔術(shù)師,它能讓你了解許多科學(xué)知識,知道地球是怎么形成的?人類是什么時候出現(xiàn)的?為什么太陽總是從東邊升起?

  書是一位魔法師,它讓你不出國門,就可以知道世界各地的人們是怎樣生活的。不回到從前,就可以知道歷史上曾經(jīng)發(fā)生過的事情。書讓我知道了偉大的教育家——孔子,能言善變的晏子,神機(jī)妙算的諸葛亮;知道了梁山108條好漢;知道了大禹治水的故事;知道了商秧變法;知道了三十六計……

  書是一位魔術(shù)師,它可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說:“第一印象最重要”。從你的言談舉止, 就可以讓別人了解你一半。而多讀書可以讓你知書達(dá)禮,頗有風(fēng)度。

  書還有一種更厲害的魔法,它能幫你寫好作文。多讀書,可以讓你充滿許多的`寫作靈感,讓你在寫作時游刃有余。你不知不覺地運(yùn)用一些書中的好詞好句和生活哲理,從而使文章變得更富有文采和美感。

  看,書的魔力不小吧!書,就像一位哲學(xué)家,敘述著為人處事的道理;書,就像一位畫家,描繪出五彩斑斕的情節(jié);書,就像一位航海家,開拓著無邊無際的知識海洋。

  同學(xué)們,讓我們一起多讀書吧!

  神奇的魔術(shù)作文 篇5

  我非常喜歡魔術(shù)表演。每次看魔術(shù)表演,都讓人覺得很不可思議,那些神奇的魔術(shù)總讓我目瞪口呆。

  魔術(shù)手許老師今天要教我們一個橡皮筋的小魔術(shù),我們興奮不已。許老師首先發(fā)給我們每人兩根橡皮筋,再打開播放器,讓我們看一看魔術(shù)師的表演,觀察其中的奧秘。我看到魔術(shù)師劉謙用四個手指套好兩根橡皮筋,原本套在一起的橡皮筋,魔術(shù)師輕輕一拉就分開了,真是奇怪!我們完全看不出一點(diǎn)兒破綻。魔術(shù)師肯定在做小動作,我心里想著。

  看完后,老師讓我們自己試試。一個同學(xué)自告奮勇地說會了,但上臺表演時,又套不出來了,真是故弄玄虛!接著,老師讓我們看了魔術(shù)解秘,經(jīng)過解秘,看起來似乎很簡單,但我們大部分同學(xué)還是不會。大家的橡皮筋不時從手中彈出來。有些會玩的同學(xué)都在炫耀。那個同學(xué)又上臺了,但又沒成功。我們又看了一邊解秘片段,可我就是學(xué)不會,哎,原來學(xué)一個小魔術(shù)也這么難!我的同桌突然說學(xué)會了。這時,那個同學(xué)又上臺了,我正懷疑他的.能力,咦,他竟然成功了。我真驚訝呀!我也終于學(xué)會了,但還有很多同學(xué)不會,怎么樣,我還行吧!

  我們又看了劉謙表演撲克牌的魔術(shù),太有意思了。劉謙的表演及高明有利害,我真佩服他。

  魔術(shù)表演真是花樣繁多,魔術(shù)師也個個高深莫測、眼疾手快,讓我們看不出一點(diǎn)兒破綻,真是厲害!

  神奇的魔術(shù)作文 篇6

  你們?nèi)ミ^羅蒙環(huán)球樂園嗎?那是個非常吸引人的地方,其中魔術(shù)表演是我最喜歡的!

  我們跟著長長的隊伍慢慢吞吞地走到魔術(shù)表演現(xiàn)場。魔術(shù)舞臺上一片漆黑,深紅色的幕布擋住了臺后的景象。過了十分鐘,幕布后隱隱約約地出現(xiàn)了一團(tuán)火焰。這時,幕布拉開了,魔術(shù)師帥氣地走了出來,他有一團(tuán)烏黑的卷頭發(fā),穿著燕尾服,火焰在他的手套上燃燒。他輕松地熄滅了火,然后向大家鞠了一下躬。接著接二連三的節(jié)目上演了,如:飛桌子、變錢、變鳥……我給講兩個魔術(shù)吧!

  魔術(shù)師把一盆開著紅花的小樹木拿了出來,我們屏住呼吸,一眼不眨地看著。他又拿了一塊布,將布卷卷卷,就卷成了一個布袋。他把小樹木上的一朵朵花摘下來,塞進(jìn)布袋,一直到摘光為止。然后,他把布袋展開,布袋里的花居然消失了!我們以為魔術(shù)結(jié)束了,誰知道魔術(shù)師輕輕地向花盆吹了口氣。奇跡發(fā)生了,紅花慢慢地長出來了,開始逐漸變大。!我們都贊不絕口,簡直不敢相信自己的眼睛,劇場中響起熱烈的`掌聲!

  另一個魔術(shù)是變錢。魔術(shù)師把手伸出來,“唰”地一聲,一張十元紙幣變出來了,接著又是一張十元紙幣。直到變出了十多張時,他又卷起袖子,露出手腕,同時笑著讓我們檢驗(yàn)紙幣的真假。我伸出手去摸紙幣,摸到后發(fā)現(xiàn)與真的紙幣手感一模一樣。然后他優(yōu)哉游哉地走回臺去,把最后一張十元紙幣折起來,再攤開,一張完美無缺的一百元紙幣就出現(xiàn)了。。∪绻壹矣羞@樣的魔術(shù)師,那就是大富翁了!

  羅蒙的魔術(shù)表演讓我此次游玩變得如夢般夢幻,但這種夢幻帶給我一段永遠(yuǎn)無法忘記的回憶!

  神奇的魔術(shù)作文 篇7

  今天,我們正在教室里議論著,突然一位陌生人走進(jìn)我們的教室。他看起來很神秘。經(jīng)老師介紹,原來他就是我盼望已久的魔術(shù)師呀!教室里立刻熱鬧起來。

  魔術(shù)師拿著一個大箱子走進(jìn)來,他對我們說:“我今天給大家?guī)硪粋神奇的魔術(shù)。”只見他拿出一張白紙,讓同學(xué)在白紙上寫上100,同學(xué)寫完之后,他說:“現(xiàn)在是見證奇跡的時刻!蔽覀儽牬笱劬粗,只見他把紙對折又搓了搓,那張寫著100的白紙變成了真的100元,我們的掌聲雷鳴般的想起來。魔術(shù)師又拿了一本書,里面是白的,可是他拿著書摸了一下,再打開一看,居然有圖畫了,可是沒有顏色,他把書放在黃色的桌上、在粉色的、在紅色的衣服上搓了搓,打開一看,書中的圖畫都有顏色了,這樣的神奇變化使我大吃一驚。

  他又說:“今天,我不但給你們帶來魔術(shù),換帶來了一些禮物!蔽覀兏吲d地歡呼起來,他首先拿出一個盤子,他在盤子里灑了一些魔術(shù)油,又用打火機(jī)把魔術(shù)油燃著,盤子里立刻燃起熊熊大火。魔術(shù)師又把盤子蓋上,他帶著微笑說:“火可以給大家?guī)砉饷鳎F(xiàn)在是見證奇跡的時刻。”他把蓋子一打開,居然是一大盤糖,我們的`教室已經(jīng)被歡呼聲給吞沒了,我們看見那誘人的糖果直流口水。

  今天的魔術(shù)真是太精彩了,因?yàn)槟g(shù)可以給人帶來快樂。

  神奇的魔術(shù)作文 篇8

  聽說今天又有小記者活動,我整理好一切,匆匆趕到了會議廳,只見臺上坐著一位大約五十多歲的老人,正在津津有味地講著什么,我趕緊找了個位子坐下了。我仔細(xì)地盯著那位老人,只見桌子上放著一個瓶子,里面有一個黃色的小球,老人用手指著瓶子的外面,小球居然開始上下移動了,真是太神奇了!大家都還云里霧里,老人居然說第一個魔術(shù)結(jié)束了。接下來第二個是上下自由控。在棕色小瓶里裝水,但不要裝滿,外面的一個瓶子跟里面的小瓶一樣,我想:為什么沒裝滿水呢?我定睛一看,忽然聽見嘎嘣嘎嘣的聲音,頓時我覺得自己像是一位偵探,然后棕色小球也跟著上下移動了,真是太不可思議了!

  就在大家的驚訝聲中,老人宣布了第三個魔術(shù)是:剪不斷的繩子。只見老人拿出一根繩子,我們清清楚楚地看到他用剪刀剪斷了那根繩子,然后他又把斷掉的'兩頭打了個結(jié),這時,他說:“誰能朝著繩子來吹一口氣?”大家都把手舉得高高的,只見老人請了一位女生,她朝繩子吹了口氣,當(dāng)老人把繩子放開的時候,大家都驚呆了,原來打的結(jié)不見了,而且繩子也完好無損!疤炷模『喼鄙窳!”周圍的同學(xué)都由衷地贊嘆道。

  我們看了一個又一個精彩的魔術(shù)表演,深深地被眼前的這位老人吸引著,當(dāng)老人宣布說今天的活動結(jié)束時,大家還都意猶未盡,魔術(shù)真的是太神奇了!

  神奇的魔術(shù)作文 篇9

  你知道嗎?魔術(shù)是一種既神奇又好玩的游戲,而且這種游戲還很刺激呢,魔術(shù)有時讓人驚心膽戰(zhàn),有時讓人開懷大笑,今天我們班來了一個大魔術(shù)師—媛媛老師。

  今天我們來到了快樂作文班,我們剛進(jìn)教室就看見老師臉上露著喜悅的笑容我們百思不得其解,我們怎么問老師,老師怎么也不告訴我們怎么回事,我們斷定,今天肯定是一個不同尋常的一節(jié)課,果不其然,今天還真是一節(jié)與眾不同的一節(jié)課。

  上課時老師終于說出了原因,原來今天大魔術(shù)師媛媛老師要來我們班表演,這可真是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開!蔽覐男〉酱筮從來沒看過魔術(shù)呢,等老師講完寫作,要求媛媛老師登場了。

  只見媛媛老師拿出一條絲巾,同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著媛媛老師生怕漏掉哪個環(huán)節(jié),媛媛老師,把他塞進(jìn)手心里“見證奇跡的時刻到了!辨骆吕蠋熣f“3、2、1!碧炷模∧菞l絲巾竟然神奇的消失了!同學(xué)們都目瞪口呆,我想:“絲巾究竟去哪里呢?”同學(xué)們你看看我我看看你誰都摸不著頭腦,最終老師揭開了,其中的'秘密,原來媛媛老師使用了魔術(shù)界中的“障眼法”在元媛老師的大拇指上有一個價的膠皮大拇指,媛媛老師拿絲巾的時候悄悄地把它放進(jìn)了手心里當(dāng)媛媛老師表演時,媛媛老師就把這個膠皮大拇指套在手指上,因?yàn)橛薪z巾擋著那個大拇指,所以我們看不見他,然后媛媛老師快速的把那個大拇指放到手心里,媛媛老師再單獨(dú)把絲巾塞進(jìn)大拇指里,然后又快速的套的手指上,由于原因老師把那個大拇指擋在了手背后,所以我們看不見他。

  從此,我非常迷戀魔術(shù),我也非常喜歡魔術(shù),將來我一定要當(dāng)一個魔術(shù)師。

  神奇的魔術(shù)作文 篇10

  風(fēng)就像一位魔術(shù)師,它讓整個世界變得神奇而美麗。

  春天的風(fēng)是輕柔的。它輕輕地吹拂著,河邊的柳枝立刻探出無數(shù)個小腦袋,輕輕搖晃著,好奇地欣賞著岸邊迷人的風(fēng)光。春風(fēng)輕輕地拂過大地,一陣細(xì)雨過后,小草寶寶吃得飽飽的,不停地生長著。它們望著充滿生機(jī)的世界,好像在說:“你瞧,這世界多美呀!”

  漸漸地,漸漸地,春風(fēng)走了,夏天來到了。夏天的風(fēng)是猛烈的,它呼呼地刮過,瞬間飛沙走石,暴雨傾盆,風(fēng)兒借著雨勢,把一棵棵參天大樹連根拔起,狂風(fēng)過后,地上一片狼藉。讓人看著就膽戰(zhàn)心驚。

  盼望著,盼望著,涼爽的秋風(fēng)終于來了。它開心地在田野上奔跑著,跳躍著,好像一個頑皮的孩子。它跑到哪兒,就把豐收和歡笑帶到哪里。秋風(fēng)吹來,瓜果飄香。農(nóng)民伯伯看到這一幕,臉上不禁露出喜悅的笑容。你瞧,那紅彤彤的蘋果,黃澄澄的鴨梨,還有那甜蜜蜜的柿子……肯定能賣出一個好價錢。

  當(dāng)人們還沉浸在豐收的喜悅中時,冬爺爺不知不覺來到了。它全身穿著雪白的棉衣,對著大地猛地一吹,整個世界都穿上了一件潔白的'棉襖。北風(fēng)呼呼地刮著,寒風(fēng)刺骨,人們都穿上了厚厚的棉衣,黑熊躲進(jìn)了樹洞里,魚兒藏在了湖底,小動物們躲在地下再也不敢出來。北風(fēng)“哈哈”大笑,得意地以為大家都怕它。可是小朋友們卻一點(diǎn)也不在意,他們在雪地里快活地堆雪人、打雪仗,歡聲笑語在雪地上空久久回蕩。

  風(fēng)果然是一位神奇的魔術(shù)師,它讓世界擁有生命,它讓世界變得豐富多彩,我愛四季的風(fēng)。

  神奇的魔術(shù)作文 篇11

  是什么,神奇而又讓人驚訝?是什么,讓人稱贊而又讓人疑惑?是什么,讓人歡笑而又激動?是你,我唯一的真愛——魔術(shù)。

  今天,我家進(jìn)行了一場魔術(shù)表演,每個人都要展現(xiàn)自己的“魔技”。我是主持人,我清清嗓子,裝腔作勢地說:“女士們,先生們,歡迎里(你)們來到魔術(shù)活動現(xiàn)場!”眾人哄堂大笑,我一聲令下,活動開始啦!

  小舅上場,表演開始!所有人的目光緊緊盯著小舅,小舅卻滿臉笑意,從容自若地說:“大家一定用過筆盒吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,小舅又接著說到:“今天我給你們帶來的這個筆盒可不一樣,不信你看……”

  小舅用筆在我手心輕松地畫了一個小圓,讓我的手放在鉛筆盒上,又拿起一只藍(lán)色的鉛筆,大家都不知道他葫蘆里賣的什么藥。小舅臉上卻泛起了邪惡的笑容,啊!我明白了,他要把藍(lán)色鉛筆穿過我的手放入筆盒中,等我反應(yīng)過來時,只能看著鉛筆銳利的筆尖刺向我的手心,我的'心提到了嗓子眼,立馬轉(zhuǎn)頭緊閉雙眼,不忍直視。突然,一陣尖叫聲響起,掌聲雷鳴,只見我的手完好如初,筆也“躺”在了筆盒里。小舅居然成功了!我的嘴都驚訝成了“O”字形,這真是太神奇了!我佩服得五體投地,一個勁求著小舅傳授“秘訣”。

  魔術(shù)給我?guī)砹藷o窮的樂趣,它是我童年的珍貴玩伴,是我心里唯一的真愛,是我不可磨滅的記憶!

  神奇的魔術(shù)作文 篇12

  魔術(shù)師扎著小辮子,穿著一身帥氣的黑服裝,走到大家跟前,讓大家感到有一絲神秘的氣息。

  “聽!”魔術(shù)師輕聲地說了聲,伴著神秘的音樂,大家都認(rèn)真的聽。

  接著魔術(shù)師搬來了一張桌子,桌子上蓋著一塊紫色的布,桌子的中央有一根豎立起來的蠟燭,魔術(shù)師在蠟燭上點(diǎn)燃了火,停頓了一會兒,看看周圍。同學(xué)們都小聲的議論著:“這是要準(zhǔn)備干嘛?是要表演關(guān)于火的魔術(shù)嗎?”魔術(shù)師又有動作了,他拿了一張衛(wèi)生紙,然后把衛(wèi)生紙的一角撕掉,拿著紙的那一角,連手立馬放入蠟燭上的火中,我見了立馬“。 钡拇蠼幸宦,只見魔術(shù)師又立即把手和紙拿出,把拿紙的兩個手指松開,手竟然沒被燒傷,兩指中間的紙連一點(diǎn)兒灰都沒有。此時,大家安靜得出奇,連一根針掉在地上都聽得見。大家都在心中為魔術(shù)師捏了一把汗。有的同學(xué)牙齒咬得緊緊的;有的同學(xué)斂聲屏氣,連大氣都不敢出;有的同學(xué)雙手握緊拳頭。

  魔術(shù)師又要表演魔術(shù)了,他臉上做出一副好奇的`樣子,然后把桌上的蠟燭拿走了,再把手掌朝下平放在桌面上方2分米左右的地方,前后左右移動,感覺想變出什么似的,但桌面上空空如也。接著他把雙手放在桌子兩邊的桌布上,突然抓住桌布把桌子輕松地抬了起來,桌腿是在桌子下面的中間,怎么可能扯著布就抬起來了呢?大家都紛紛討論,紛紛鼓掌。最后魔術(shù)師把桌布掀開給我們看,桌布里面什么也沒有,大家就更疑惑了。

  神奇的魔術(shù)讓我們疑惑不解,神奇的魔術(shù)讓我們驚嘆不已。我很好奇那些出人意料的魔術(shù)是怎么來的?難道那些魔術(shù)師生來就有魔力?還是半路遇上了神仙來傳授的?不不不,他們學(xué)魔術(shù)就像我們學(xué)習(xí)一樣,正所謂“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!彼麄儗W(xué)習(xí)魔術(shù),少則一兩個月,多則一兩年!

  神奇的魔術(shù)作文 篇13

  “哇!”教室里一陣驚呼,為啥?因?yàn)橐晃荒g(shù)師來到了我們的教室。

  這位魔術(shù)師穿著襯衫,一條燈籠褲,一個“雞冠頭”,架著一副黑色的眼鏡,一副酷酷的樣子。

  他舉起一根綠棒子,嘟起嘴一吹,綠棒子上便燃起了小火苗。我們看得目瞪口呆,他再用手一捏,兩團(tuán)淘氣的“火精靈”便跟著魔術(shù)師的手在空中翩翩起舞,魔術(shù)師快速變出一張白紙,最后往火苗上一放,那紙也以迅雷不及掩耳之勢的速度煙消云散了,我們直呼神奇。

  還有一個魔術(shù)叫“女媧補(bǔ)天”,魔術(shù)師笑了笑拿出一張白紙,抖了抖白紙讓我們看一看,沒有任何問題,他把白紙攥在手里,撕下一塊,舉起來給我們看,再把白紙往里一塞,那張紙居然完好無損!我們驚訝得嘴巴能吞下一個雞蛋!

  最后的壓軸魔術(shù)更是精彩,臺上有一張桌子,桌上鋪著一塊紫布,上面還有一根蠟燭。魔術(shù)師往蠟燭上一指,蠟燭上冒起了金光閃閃的火,接著魔術(shù)師抓著桌布,望著我們期盼地說:“這個魔術(shù)有點(diǎn)難度,大家來點(diǎn)兒掌聲!鼓勵鼓勵我!”教室里頓時響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。

  魔術(shù)師流了很多汗,好像很緊張的樣子,我心想:不會是老掉牙的.變鴿子魔術(shù)吧!大家目不轉(zhuǎn)睛得盯著魔術(shù)師,魔術(shù)師竟把桌子舉了起來!教室里炸開了鍋,我心里既疑惑又興奮:太厲害了!可桌布那么軟,他咋做到的!他把桌布一掀,我們定睛一看,啥都沒有!我們的手都拍紅了!

  魔術(shù)真是高深莫測,我們要用豐富的知識揭開它神秘的面紗。

  神奇的魔術(shù)作文 篇14

  在電視中,我們經(jīng)常能看到魔術(shù)表演,感覺很神奇,總想著什么時候在現(xiàn)場體驗(yàn)一下魔術(shù)的魅力。這不,機(jī)會來了。

  星期天,媽媽和婆婆帶我去游玩揚(yáng)州東關(guān)街。在東關(guān)街的一個小店鋪里,一群小孩正圍著魔術(shù)師興高采烈地觀看表演。我忍不住也擠了進(jìn)去,不一會兒就被深深地吸引了。只見他拿出一個透明盒子和一個紅色小塑料球,他先把盒子交給我們查看有沒有問題,然后迅速蓋上蓋子,把旁邊兩根橡皮筋綁緊盒子。魔術(shù)師對著紅球吹了一口“仙氣”,氣定神閑地說:“現(xiàn)在我就要把這個球變到這個透明的盒子里!蔽覀兇蠹叶加X得這不可能。但是接下來的一幕,卻讓我大吃一驚,原來他把盒子對著球敲了敲,然后猛地一砸,奇跡出現(xiàn)了,球竟然真的進(jìn)去了,并且盒子沒有絲毫損壞!疤衿媪!”我們都不禁鼓起掌發(fā)出了驚嘆。

  魔術(shù)師說:“大家想學(xué)嗎?”我們都異口同聲:“想學(xué)!”這時,魔術(shù)師才給我們揭秘,原來在他蓋蓋子的時候,偷偷地把盒子轉(zhuǎn)了一個面,盒子并沒有被真正地封口。魔術(shù)師為了混淆視線,還特意加綁了兩根橡皮筋,其實(shí)這就是障眼法。我們每個人都明白了其中的奧秘?墒枪饷靼滓膊荒茏龅较衲g(shù)師那樣行云流水般的'漂亮動作,我知道這樣需要長期的刻苦訓(xùn)練!

  這次的魔術(shù)表演讓我大開眼界,我也央求媽媽給我買了道具,我想只要每天堅持練習(xí),我也有機(jī)會上臺一展風(fēng)采!

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