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關(guān)于腳印的作文[共14篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的關(guān)于腳印的作文,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于腳印的作文 篇1
我們踏過(guò)的每一片土地,都會(huì)留下我們的腳印。即使它被時(shí)間消磨,也會(huì)一直保留在我們的記憶中,成為我們生命圖冊(cè)中的相片。
曾記得,媽媽講過(guò)我在一歲時(shí)學(xué)習(xí)走路的情形:媽媽牽著我的小手,一步一步慢慢往前走,仿佛那是我邁向成功的第一步。那時(shí),媽媽一次又一次的嘗試放開(kāi)我的手,可我始終不同意,非要拉著媽媽的手?勺罱K媽媽的手還是放開(kāi)了,于是我顫巍巍的'邁開(kāi)了步子,小心翼翼的在地上留下了我人生的第一個(gè)獨(dú)立的腳印講到這里,媽媽笑了。我知道,沒(méi)有什么是我們不可以闖過(guò)去的,只要敢努力嘗試,我們一定可以邁出屬于我們自己的一番新天地。
七歲時(shí),我玩滑板。爸爸拉著我的手,滑板一路向前滑。盡管我玩得很嗨,但我知道,若一直這樣滑,我就永遠(yuǎn)擺脫不了爸爸這根拐杖。于是我下定決心,掙脫了爸爸的手不出所料,我摔得很慘,很痛。但是不等爸爸過(guò)來(lái)扶我,我就努力的從地上爬起來(lái),站上滑板,又開(kāi)始了新一輪的嘗試。摔倒了,爬起來(lái),再站上去,再滑我看到了爸爸欣慰的笑容。我知道,人只有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)持,才能走向成功,倘若半途而廢,則前功盡棄,只會(huì)換來(lái)日日的嘆息!
十二歲時(shí),我參加中長(zhǎng)跑比賽。跑了兩圈我就受不了了。礙于眾目睽睽,我只能咬著往牙前走了起來(lái),可我發(fā)現(xiàn),走了幾步后,人就越發(fā)跑不動(dòng)了。于于是我在心里告誡自己:只能跑,就算是慢跑,也不能再走下去了!接下來(lái)的路程,我一直保持著跑步的姿勢(shì)與應(yīng)有的速度,于是我跑得越來(lái)越輕松!同時(shí)我發(fā)現(xiàn),越來(lái)越多的人都因一開(kāi)始在那里走路所以到最后根本跑不動(dòng)了。在最后一圈,我加快速度,終于得到了夢(mèng)寐以求的中長(zhǎng)跑冠軍。我實(shí)在是太高興了。我知道,長(zhǎng)跑的成功,是因?yàn)槲业睦碇,只有控制住自己的欲望,才能夠擁有一顆堅(jiān)定的心,最終走向漫漫的成功之路。
我們走過(guò)的路、經(jīng)歷過(guò)的事、認(rèn)識(shí)的人最終都會(huì)成為人生路上的一個(gè)個(gè)腳印。腳印記錄下的,是我們一次又一次的成長(zhǎng),它既真實(shí)又對(duì)我們充滿啟示。我們應(yīng)該多多關(guān)注我們的腳印,多追溯我們留下的腳印,那么我們就可以擁有更多美好的回憶,得到更多的新的認(rèn)識(shí)。
關(guān)于腳印的作文 篇2
時(shí)間能改變一切,昔日?qǐng)?jiān)實(shí)的石橋如今也會(huì)成為斷壁殘?jiān);昔日平坦的大道如今也?huì)成為坑洼之路。唯有那深深的腳印,記錄下曾經(jīng)的點(diǎn)滴記憶。
人生是一條漫漫征途,許多只顧向前走,將串串腳印留在身后。而我卻選擇努力倒著走,只為看到我留下的腳印那些曾經(jīng)被遺忘的風(fēng)景,那深深的回憶。
努力倒著走,我看到了離別的腳印。曾經(jīng),我們同窗苦讀,曾經(jīng),我們嬉戲打鬧,曾經(jīng),我們共度風(fēng)雨。離別的日子,稀疏的雨點(diǎn),就這樣無(wú)情的打在了我們的臉龐。我們還是那么固執(zhí),始終沒(méi)有說(shuō)出那一聲再見(jiàn)。就這樣我們各自都背過(guò)了身,向著兩個(gè)沒(méi)有交點(diǎn)的方向走去。只留下雨點(diǎn)的哭泣。那一刻,是迷茫。
努力倒著走,我看到了成熟的腳印。曾幾何時(shí),我學(xué)會(huì)了思考,思考人生真諦;曾幾何時(shí),我學(xué)會(huì)了領(lǐng)悟,領(lǐng)悟世間溫情;曾幾何時(shí),我學(xué)會(huì)了品味,品味愛(ài)恨情仇;曾幾何時(shí),我學(xué)會(huì)了感受,感受悲歡離合當(dāng)我明白這些都是成熟的標(biāo)記,那一刻,是驚喜。
努力倒著走,我看到了幸福的腳印。幸福,無(wú)需太多的理由。能和同伴靜靜一起走過(guò)大街小巷是幸福;能在中秋月圓之夜與家人一起賞月是幸福;能和知己坦然相對(duì)是幸福。幸福,就是平平淡淡,沒(méi)有華麗的.詞藻,沒(méi)有精辟的語(yǔ)言,只有一分寧?kù)o,心中的寧?kù)o。我發(fā)現(xiàn)我擁有了幸福,我留下了幸福的腳印,那一刻,是美麗。
努力倒著走,我看到了快樂(lè)的腳印;厥啄,太多的快樂(lè)。與朋友在綠蔭下嬉戲是快樂(lè);與同學(xué)在校埋頭苦讀是快樂(lè);與家人和樂(lè)融融地吃一頓溫馨的飯也是快樂(lè)?鞓(lè)的美好深深印在我的記憶里,回蕩在我的腦海中。那一刻,是喜悅。
努力倒著走,我看到了……
深深腳印,腳印深深。腳印在人生的道路上,人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中,能看到別樣的風(fēng)景,能找到曾經(jīng)的記憶。
關(guān)于腳印的作文 篇3
十六歲的人生路上留下了許許多多的腳印,大大小小的腳印包含著讓我難以忘卻的親情和友情。
小的時(shí)候,每逢下雪,我都會(huì)叫上爸爸、媽媽出去玩雪。爸爸在前面走,我跟在后面,而媽媽則在旁邊幫襯著,怕我滑倒。回頭看看,腳印很亂,但仍能清晰地分辨出哪個(gè)是我的,哪個(gè)是爸爸的——小的是我的,大的是爸爸、媽媽的。這些大大小小的腳印將我們的歡笑聲串了起來(lái),掛在我幼小的記憶中。親情的腳印伴我度過(guò)了天真爛漫的童年時(shí)光!
漸漸地,我進(jìn)入了幼兒園,沒(méi)有那么多玩耍的時(shí)間了,只有寒假、暑假才可以玩?zhèn)痛快。寒假里,只要沒(méi)事,我和幾個(gè)小伙伴就會(huì)聚在一起玩,聊聊天兒,踢踢鍵兒。每到雪天,我們就會(huì)一起打雪仗,雪地上到處都有我們快樂(lè)的腳印。每次,我們都玩到大汗淋漓才肯休息。友情的腳印讓我感受到上學(xué)之余的'無(wú)限快樂(lè)!
從上一年級(jí)開(kāi)始,奶奶每天都會(huì)接送我上下學(xué)。那時(shí),我家門(mén)前還是土路,不下雨還好,一下雨,路就變得泥濘了,而這條路又是我上下學(xué)的必經(jīng)之路。這時(shí),奶奶就會(huì)背起我,自己趟著泥水走,路上便會(huì)留下一串腳印。奶奶的腳印伴隨著我走過(guò)了六年小學(xué)!
進(jìn)入初中以后,接送我的重任又落到爺爺身上了。升入九年級(jí),上晚自習(xí),我不住校,每天早出晚歸,特別是冬天,天極冷又黑,遇到雪天、雨天,爸爸便來(lái),可爸爸有時(shí)很忙,來(lái)不了,每每都是爺爺來(lái)接我。那天下雪,爸爸加班,爺爺便來(lái)了,對(duì),就是這么走著。在燈光的照耀下,我注意到了雪地上留下的爺爺?shù)哪_印,深深的。爺爺雖然年過(guò)花甲,但走起路來(lái),每一步都那樣有力。爺爺?shù)哪_印將激勵(lì)著我走向美好的未來(lái)!
正是因?yàn)橛辛诉@些腳印的陪伴,我在成長(zhǎng)的道路上才不會(huì)那么孤單,才不會(huì)摔很多的跤。這些腳印也指引著我,成為我人生道路上的指路明燈,使我不會(huì)在黑暗和迷茫中失去前進(jìn)的方向,它們將鼓勵(lì)我,勇往直前!
關(guān)于腳印的作文 篇4
在我成長(zhǎng)的道路上,最難忘的,便是父親的腳印。父親的腳印有大有小,有深有淺,表達(dá)了他對(duì)我無(wú)盡的疼愛(ài)。
小時(shí)候,記憶中的父親總是十分忙碌。每天進(jìn)進(jìn)出出,留下了一串又一串烏黑的腳印。這時(shí)母親便會(huì)皺著眉頭輕聲斥責(zé)他。父親只是摸著后腦勺憨厚地笑了笑,不說(shuō)話。我知道,他是為了賺更多的錢(qián)給我提供更好的生活。
上學(xué)后,父親負(fù)責(zé)每天接送我。有天下了一夜的雨,路上的泥土被大雨沖開(kāi)。第二天,父親便背著我一口氣跑到了學(xué)校。任憑泥土濺到他的鞋上、褲子上,他也沒(méi)有停下腳步。望著他身后那一串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印,我感動(dòng)萬(wàn)分。
記得那年冬天,雪下得格外大。一層雪還沒(méi)化完就又鋪上了一層。等到上學(xué)的時(shí)候,積雪已經(jīng)堆積得很厚了。父親在我前面,扭過(guò)頭對(duì)我說(shuō):“踩著我的腳印好走些!闭f(shuō)著便踩下了一個(gè)個(gè)又大又深的腳印。沿著腳印走了幾步,我覺(jué)得很沒(méi)意思,于是便自己走了一條路?蓜傔~出第一步,就感受到了刺骨的寒意,冷!又走了幾步,腳被凍得幾乎沒(méi)了知覺(jué)。我才明白:父親走的每一步都如此認(rèn)真,如此用力。他留下深深的腳印,只是為了讓我平穩(wěn)地走過(guò)。
一個(gè)炎熱的下午,我們一家來(lái)到了海灘。金色的沙灘上,五彩繽紛的貝殼靜靜地躺在那里。沙子軟綿綿的,踩上去就像被子一般柔軟。也許是因?yàn)楦赣H太過(guò)于疲倦,以至于他竟在沙灘上打起了瞌睡。我和母親四處逛蕩,回來(lái)時(shí),老遠(yuǎn)就看見(jiàn)父親尋找我們的身影。我喊了他一聲,回頭看見(jiàn)我們,他一直懸著的一顆心終于落到了肚子里。放眼望去,沙灘上滿是父親尋找我們時(shí)留下的.密密麻麻腳印。我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)我們?cè)诟赣H的心中如此重要。
在我成長(zhǎng)的道路上,父親留下了許許多多的腳印。不管是忙碌的腳印還是泥濘的腳印,是雪中的腳印還是沙灘上的腳印。都表達(dá)了父親對(duì)我無(wú)盡的疼愛(ài)。相信在以后的人身道路上,父親的腳印仍會(huì)陪伴我走過(guò)困難與挫折,走過(guò)這美麗的世界。
關(guān)于腳印的作文 篇5
“坐在門(mén)前的矮墻上,一遍遍懷想,也是黃昏的沙灘上,有著腳印兩對(duì)半!蔽异o靜地重復(fù)著這句歌詞,希望找回那兩對(duì)半的腳印。但是,它們被時(shí)間淹沒(méi)了。
夕陽(yáng)的余暉籠罩著大地,柔和的光線與海水相映,格外美麗。在海天相接的地方,一輪羞紅了臉的太陽(yáng)徐徐下落,不動(dòng)聲色地消失在我的眼前,正如你一樣,安靜得讓我不知所措。
由于你,我愛(ài)上了大海,更迷戀柔軟的沙灘。那時(shí)的你也像一個(gè)愛(ài)鬧的小孩,脫掉鞋子,輕輕地,輕輕地在沙灘上烙下你的腳印,然后想得了糖的小孩一樣高興得忘了形。我在那頭,向你揮手,用貝殼鋪成形狀各異的有趣的圖案,然后向你炫耀功績(jī)。你拄著拐杖,夾蹦亂竄地向我走來(lái),就好像一個(gè)長(zhǎng)了三只腳的奇怪的人,那滑稽可笑的樣子,讓我總是忍俊不禁。然后你就偽裝生氣地鼓起腮幫,把拐杖舉得老高,想要嚇唬我。但是我知道,你舍不得打我,我也舍不得讓你追我。因此僵持一會(huì),我們都會(huì)不約而同地笑了起來(lái)。
我們坐在沙灘上,你的叫總是不安分地四處踏著,看到那熟悉凌亂的腳印你滿足極了。你說(shuō),你喜歡海,喜歡在沙灘上亂走,這樣會(huì)讓你產(chǎn)生歸屬感。我總會(huì)調(diào)皮地趁你仰望蒼穹時(shí)狠狠地把你的腳印抹去,然后一溜煙地逃開(kāi),剩下你在原地齜牙咧嘴,不滿地跺腳。黃昏把我們的'身影拉得很長(zhǎng),覆印在那兩對(duì)半的腳印上。我以為我們會(huì)這樣一直打鬧下去,但沒(méi)想到,你離開(kāi)了。
你睡得那么沉,那么安靜。恬靜的臉寫(xiě)滿了舒意。我在你耳邊呼喚,想和你一起去才沙灘,可是你為什么無(wú)動(dòng)于衷。是由于怕我把你的腳印抹掉,還是怕我的腳印比你大?你都不作答。
如今的我依然站在沙灘上,在沙灘上奔跑著,跳躍著,學(xué)著你的樣子仰望天空。但是我卻感覺(jué)不到快樂(lè),那腳印被雪白的浪花沖淡了,只露出了淺淺的痕跡。我依然不斷地跑著,只有這樣,我才感覺(jué)你一直在這里,等著我一起踩沙灘。
“姐姐,你在干什么?”一個(gè)男孩打斷了我,
“我在制造腳印呢?腳印對(duì)我很重要哦!”
是!腳印很重要,那是我對(duì)你的思念,那是你給我的禮物。
看著腳印,我又想起了你——外婆。
關(guān)于腳印的作文 篇6
歲月長(zhǎng)河永無(wú)止境地緩緩流淌,在河邊,除了濕漉漉的沙土,亮閃閃的貝殼,還有一個(gè)個(gè)深深淺淺淺的腳印,每一個(gè)腳印,在它的背后都掩埋一個(gè)故事,每一個(gè)腳印,都見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的足跡。
我在我的沙灘上,印下了一個(gè)腳印。
七月的天原本炎熱,可這一天卻不應(yīng)景地下起了大雨,作為一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生的我,坐在人很少的教室里進(jìn)行我的第一場(chǎng)奧數(shù)的考試。具體的內(nèi)容我不記得,唯一清晰的畫(huà)面只有考完后的紅撲撲且滿頭大汗的臉。公榜那天,我沒(méi)能出去看成績(jī),我早就想到了自己的成績(jī),不多久后,一個(gè)同學(xué)把分?jǐn)?shù)告訴我,沒(méi)想到,我還猜得真準(zhǔn),果真不怎么樣,即使不理想,我還是收獲了很多,至少它讓我懂得,在考場(chǎng)上,良好的心理素質(zhì)是必然,失敗也是不可避免的。
我在我的沙灘上,印下了一個(gè)腳印。
依舊是個(gè)陰雨綿綿的大雨,五年級(jí)的我參加了一次作文考試,題目很簡(jiǎn)單,我卻總不能把思維集中到題目上來(lái),寫(xiě)了很久很久,才勉強(qiáng)把要求的'字?jǐn)?shù)寫(xiě)滿。最后的結(jié)果可想而知,即使閱卷的老師沒(méi)有直接對(duì)我說(shuō),但我的作文像石沉大海一樣杳無(wú)音訊,足以說(shuō)明我的成績(jī)?nèi)绾,這次的失誤,也讓我明白,考場(chǎng)上思維的集中是多么重要的。
我在我的沙灘上,印下了一個(gè)腳印。
天氣熱得厲害,我走進(jìn)考場(chǎng),開(kāi)始了初中的入學(xué)考試。題目不很難,我便慢慢地沉下心來(lái),拿起筆開(kāi)始做了,一場(chǎng)考下來(lái),我自我感覺(jué)也還不錯(cuò)。幸運(yùn)的是,我考進(jìn)了前面的四個(gè)班。這次考試不僅讓我獲得了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,還讓我知道,考場(chǎng)上自我放松有多么重要。
每一個(gè)腳印都有著不同尋常的意義,也許有些代表了成功,有些代表了失敗,但它們擁有的共同意義,就是讓我吸取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為我下一次有成功做了準(zhǔn)備,同時(shí),也成就了我每一次成長(zhǎng)的蛻變。
關(guān)于腳印的作文 篇7
世界以痛吻我,要我回報(bào)以歌。
----題記
陽(yáng)光如玉液瓊漿般撒在空氣中,我靠在書(shū)櫥邊,不經(jīng)意地一撇,又一次看到了那句話,和那句話下面一個(gè)個(gè)或明亮或黯淡的腳印。
那是一個(gè)煙雨迷朦的下午,我被教室里的熱氣和那刺眼的分?jǐn)?shù)壓地喘不過(guò)氣來(lái),一個(gè)個(gè)大叉號(hào)在我腦中回蕩,我根本聽(tīng)不進(jìn)老師對(duì)于試卷的講解,思緒如一團(tuán)亂麻,心中有一種莫名的煩燥。
下課鈴終于把我解救了,背上書(shū)包,便沖出了教室,我好像聽(tīng)見(jiàn)有人叫我,可我哪有心思理會(huì)這些啊,只管一頭沖時(shí)雨中。
雨,似乎在我擁入它的一瞬下大了,難道老天也要和我過(guò)意不去?我內(nèi)心升起一股無(wú)名火。好,你既然跟我較勁兒,我就是不輸給你,哼,走著瞧!我不管三七二十一,沖出校門(mén),留下了一串泥濘的腳印。
雨,似乎真在跟我賭氣,不僅沒(méi)有一點(diǎn)要停的意思,反而更加急迫地向我砸來(lái),落在身上,火辣辣得生疼。
我終于抵擋不住這雨的攻勢(shì),逃兵似地躲進(jìn)路邊的一家書(shū)店。我從書(shū)架上隨意抽出一本書(shū),打開(kāi)扉頁(yè),一行小字映入我的眼簾:
世界以痛吻我,要我回報(bào)以歌。
我有些不解,世界都以痛吻我了,我憑什么要回報(bào)以歌?我笑笑,把書(shū)放回書(shū)架。也許,這樣的心情,讀什么文章都會(huì)不解吧!
透過(guò)櫥窗,看著這得意洋洋的雨仍沒(méi)有停的心思,依舊擊打著這世間的萬(wàn)物。
忽然,一抹粉紅在我眼前閃過(guò),我一驚,忙來(lái)尋找這冷雨中的`一抹春意,原來(lái)是一朵野花!
這樣一朵野花竟然敢與這暴雨對(duì)抗!纖弱的枝葉被風(fēng)雨撕扭地有些彎曲,一朵小花在雨中低下了頭。是什么讓它有勇氣與這風(fēng)雨搏斗?我腦海中閃過(guò)了那句話:
世界以痛吻我,要我回報(bào)以歌。
我釋然。
也許是痛吻的痛苦帶來(lái)的艱忍,也許是回報(bào)痛苦的那份豁達(dá),可以讓這坎坷的人生變成如歌的行板。
雨過(guò)天晴,我大步走出書(shū)店,迎著夕陽(yáng)的余暉,和著淡淡的花香,在這人生路上留下了一串自信而自豪的腳印。
關(guān)于腳印的作文 篇8
在海灘上踩下的一串腳印,被推過(guò)來(lái)的海浪沖洗過(guò)后,消失的無(wú)影無(wú)蹤……
——題記
小時(shí)候的我,做事粗心,總不能把一件事一絲不茍地、完整地做下來(lái)。媽媽每次的評(píng)價(jià)是——做事不認(rèn)真。可是,我想:“這真的只是不認(rèn)真的原因嗎?”
漸漸地,我長(zhǎng)大,明白許多,知道小時(shí)候的那個(gè)問(wèn)題的'答案:不是,不是因?yàn)椴徽J(rèn)真,而是因?yàn)樽鍪虑榈臅r(shí)候不扎實(shí),不能夠穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖鐾,做的每一件事都要出點(diǎn)小差錯(cuò),才算完成任務(wù)。唉!什么時(shí)候才能改掉這習(xí)慣!
“做事情要扎實(shí),一步一個(gè)腳印!崩蠋熢瓉(lái)教導(dǎo)我的話也一直縈繞在我的耳邊,思索著,思索著……最終,我恍然大悟:蓋樓的時(shí)候一定要打好基礎(chǔ),才能蓋出牢固的大樓。做事,亦是如此,如果沒(méi)有準(zhǔn)備,那么做任何事情都會(huì)出差錯(cuò)……想著,想著,不禁又想到“人生”,想到《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。人生的路很漫長(zhǎng),需要自己去走,前方的路很艱辛,需要自己去打拼,就在這打拼的途中,我會(huì)經(jīng)歷許多許多的事情,在這些事情中,充滿人生路上的酸、甜、苦、辣。但是,他們都只有一個(gè)共同點(diǎn):要扎實(shí),要穩(wěn)固,也許有些事情不是那么如人意,在解決的時(shí)候,自己就應(yīng)該打好基礎(chǔ),走好每一步,不要讓自己后悔,遺憾。
在這漫漫人生路上所做出的決定,不像在海邊留下的腳印一樣,隨浪消失。它們卻是在這人生路上留下的永久印跡——風(fēng)磨不滅,水帶不走。所以,每一個(gè)決定就像一個(gè)腳印,深深地刻在心中,刻在腦海中。然而,我不會(huì)再讓他到處亂走,我要抓住他,放在屬于他的準(zhǔn)確位置,盡量不留下遺憾,不讓自己太過(guò)后悔!
在沙灘上的腳印,被推過(guò)來(lái)的海浪洗刷后,無(wú)影無(wú)蹤,而在人生路上的深深的腳印,卻會(huì)讓我永久記憶,他會(huì)陪伴著我,去走我輝煌的人生之路……
關(guān)于腳印的作文 篇9
十三個(gè)春夏秋冬,濃縮了人生精華。當(dāng)我回過(guò)頭品味所走過(guò)的那一串串腳印時(shí),心中感慨萬(wàn)千。
成長(zhǎng)的腳印里飽含了親情的關(guān)愛(ài)。難忘記憶里兒時(shí)的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒,倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺(jué)時(shí)纏著他們講大灰狼的故事,半夜里被嚇醒了,鉆到媽媽的被窩里,讓媽媽緊緊摟住,生怕被它叼去。不會(huì)忘記,在生病時(shí),送到面前的一片片藥片,一杯杯開(kāi)水,一聲聲問(wèn)候,那是同學(xué)們悉心的照顧。更不會(huì)忘記,在取得成績(jī)時(shí),老師送來(lái)欣慰和贊許的眼神,考試失敗了她又送來(lái)鼓勵(lì)的目光,增添了我與挫折斗爭(zhēng)的勇氣。所有關(guān)懷我的人都與我同歡笑,同呼吸。
生活中也有揮之不去,甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹,翱翔在自己自由的天地。當(dāng)我提出自立,可是迎來(lái)的卻是父母“你還小,等你長(zhǎng)大了”的話語(yǔ)。無(wú)奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過(guò)氣,我真想向老師提出減負(fù)的建議,可是我不敢,胳膊擰不過(guò)大腿,小小的我又怎能擰過(guò)強(qiáng)大的老師?我想反抗,卻又無(wú)力反抗。煩惱、孤寂,不被理解總是困擾著我。
我的腳印里也充滿著艱難的選擇。時(shí)光真的是十分可貴,可惜的是我曾經(jīng)蹉跎了歲月。讀小學(xué)高年級(jí)時(shí),同學(xué)們已懂得了“一寸光陰一寸金”的'道理,都在拼命學(xué)習(xí)。只有我還在虛度美好的光陰,每天在游戲里度過(guò)本該努力學(xué)習(xí)的時(shí)光。成績(jī)對(duì)每個(gè)人是公平的,當(dāng)同學(xué)們手捧沉甸甸的碩果時(shí),我卻躲在角落里黯然落淚,后悔,沮喪。老師告訴我:“業(yè)精于勤,荒于嬉。只有付出了,才有收獲。失敗了,爬起來(lái),做個(gè)生活的強(qiáng)者!蔽叶昧诉@個(gè)道理,于是再次融入莘莘學(xué)子的行列,優(yōu)異的成績(jī)讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了,人不能第二次在同一地方摔倒,否則你會(huì)摔得更慘的道理。
酸甜苦辣,這就是成長(zhǎng)的腳印。她伴我走進(jìn)成熟,走過(guò)青春四季。
成長(zhǎng)的腳印是歪歪扭扭的,不知道大家的成長(zhǎng)腳印是怎樣的呢?不管怎樣,請(qǐng)大家記。何覀?cè)谌松牡缆飞希皇侨f(wàn)事如意的。當(dāng)你快樂(lè)時(shí),不要得意忘形;當(dāng)你遇到災(zāi)難時(shí),應(yīng)該企盼陽(yáng)光。
關(guān)于腳印的作文 篇10
成長(zhǎng)路上的每一個(gè)腳印,都是生命給予你的珍貴禮物。——題記
我是一個(gè)膽小的人,不愿離家。
二零一四年春天,我懷著極其忐忑的心情,來(lái)到了山青世界參加軍訓(xùn)。
山林環(huán)繞,樹(shù)木蔥蘢,天空顯出不一般的湛藍(lán),云彩幻夢(mèng)般地裝點(diǎn)著整個(gè)天際。我的心緊繃,感覺(jué)好像被禁錮了一般。我堅(jiān)信,無(wú)論我預(yù)想到軍訓(xùn)有多么痛苦,都遠(yuǎn)不及事實(shí)的十分之一。
當(dāng)我同其他人一樣站在教官面前時(shí),只見(jiàn)他的臉上寫(xiě)滿了嚴(yán)肅,眼神惡狠狠地盯著每個(gè)人。我不由得打了個(gè)顫栗。
正午,非常炎熱,我們像一棵棵挺立的白楊站在烈日下,豆大的汗珠一瀉千里,而我的雙眼也浸滿了淚水。
夜晚,凄寒幽寂,我不得不加了衣服。躺在床上,我瑟瑟發(fā)抖,走廊上似乎不時(shí)傳來(lái)詭異的腳步聲,我的心提到了嗓子眼。
就這樣,五天痛苦的煎熬,我總算挺了過(guò)去。雖然教官評(píng)價(jià)說(shuō)進(jìn)步很大,我照樣心虛得忐忑不已。
二零一六年夏天,我再次提著行李,來(lái)到了少年軍校軍訓(xùn)基地。這一次,還是五天。
我忍住了要掉下的淚。
晚飯后,我們要在月光下站軍姿。我仰頭望向星空,層層云朵如輕紗般布滿夜空,那輪閃爍光澤的玉盤(pán)懸在其中,變幻莫測(cè)。
不知怎的,五天似乎很快。
這兩個(gè)地方,也并沒(méi)有那么可怕,只是膽小鬼給自己的'心理暗示,而我的表現(xiàn),也從懦弱慢慢變好。
后來(lái),我要去寄宿中學(xué)讀書(shū)來(lái)。在我滿心惶恐地收拾行李不愿走出家門(mén)時(shí),我又想起了那些軍訓(xùn)的日子。我才發(fā)現(xiàn),那些走過(guò)去了的腳印,并沒(méi)有消失,都慢慢沉淀下來(lái),又在某一個(gè)瞬間鼓勵(lì)了我。
不怕。深吸一口氣,走向新起點(diǎn)吧。
幸運(yùn)的是,同學(xué)們的熱情讓我放下了不安的心,老們的微笑都很溫暖。
軍訓(xùn)的幾天,同樣辛苦,但是,我告訴自己,一定能堅(jiān)持到底。
后來(lái),有了歡聲笑語(yǔ),有成長(zhǎng)的嶄新足跡留在了新校園里。
從那以后,我的校園生活流光溢彩。
關(guān)于腳印的作文 篇11
“改變世界,改變自己……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我就會(huì)不由自主地想起我第一次在湘潭參加的那次演講比賽,讓我永遠(yuǎn)難以忘懷,至今記憶猶新。因?yàn)樵谀莻(gè)光耀榮譽(yù)的人生舞臺(tái)上,我成功地改變了自己。那一次給我十年的成長(zhǎng)歷程烙上了一個(gè)很深很深的腳印。
思緒把我拉回到我八歲那年,在學(xué)校舉行的一次征文比賽中,我獲得了一等獎(jiǎng)。當(dāng)老師宣布我將要代表學(xué)校去湘潭參加此次征文比賽的演講比賽時(shí),我既興奮又害怕。興奮的是我有了一次鍛煉自己的機(jī)會(huì),可害怕的`是我從來(lái)沒(méi)有站在那么大的舞臺(tái)上過(guò),是第一次,而且還是代表學(xué)校去參加此次比賽,如果我沒(méi)有表現(xiàn)好,那不是給學(xué)校丟臉,再說(shuō)我又是那么膽小,那么害羞。
在比賽前期,我每天都堅(jiān)持訓(xùn)練?稍绞墙咏荣悤r(shí)間我就越發(fā)緊張,漸漸感到度日如年,因?yàn)槲颐刻於家黾佑?xùn)練力度,壓力如泰山壓頂,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我?guī)锥认胍胪径鴱U,但最終我徹底打消了這個(gè)念頭。因?yàn)槲业玫搅藖?lái)自媽媽的力量:“兒子!你堂堂男子漢,怎能遇事半途而廢呢!爸爸媽媽永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾!爸爸媽媽相信你會(huì)成功的,加油!”聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì),我這個(gè)泄了氣的皮球,被媽媽吹起,我一鼓作氣繼續(xù)向前進(jìn)發(fā)。
緊張的時(shí)刻終究還是到來(lái)了。比賽時(shí),我看到前面的哥哥姐姐們表現(xiàn)得如此精彩,又奪得了觀眾和評(píng)委們的一片喝彩,我更加緊張了。心砰砰直跳,都快跳到嗓門(mén)眼了。但一想起媽媽比賽前給我說(shuō)的那段話,我亂跳的心稍微平息了一點(diǎn)。終于輪到我演講了,走向舞臺(tái)的那一段小小的路,好像我走了好久好久。我的心臟跳的更加厲害了,兩只腳怎么也不聽(tīng)使喚抖個(gè)不停,好像個(gè)剛學(xué)走路的嬰兒顫顫抖抖。當(dāng)我站在舞臺(tái)的正中央那一瞬間,爸爸媽媽向我投來(lái)的鼓勵(lì)的眼神,觀眾們雷鳴般的掌聲,小伙伴們的喝彩聲,我頓時(shí)像打了雞血似的,變得自信滿滿。我暗暗給自己打氣:馮博睿,你是男子漢,你一定可以的!加油!我深吸一口氣,輕松自如地進(jìn)行演講。演講完,場(chǎng)上想起了此起彼伏的掌聲、喝彩聲……
我成功了,我改變了,我戰(zhàn)勝了自己,我變得堅(jiān)強(qiáng)了,我變得有自信了!我不再是那個(gè)膽小害羞的小男孩了。在我的成長(zhǎng)歷程中,我漸漸從稚嫩的小樹(shù)苗長(zhǎng)成了一棵粗壯堅(jiān)強(qiáng)的參天大樹(shù)。
關(guān)于腳印的作文 篇12
風(fēng)雨中,在前行者的身后,留下的是一串堅(jiān)實(shí)的腳印。
假如有兩條道路供你選擇,一條是寬敞平坦的大路,另一條卻是狹窄崎嶇泥濘不堪的小道,無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)毫不猶豫地選擇那條大路,將小道棄之一旁。孰不知正是那泥濘的小路才可鍛煉你,使你破繭成蝶,最終飛向那片屬于你的天空。相對(duì)來(lái)說(shuō),寬敞平坦的大路是舒服的,但終有走完的一天,假如一生都走在這樣舒適的大道上,那你可否能欣賞到“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”?
張海迪大姐姐是一位高位截癱患者,只有胸部以上才有知覺(jué),她明明可以選擇一條寬闊的大路,什么事也不做,每天衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,混混沌沌地走完一生,但她偏偏選擇了一條泥濘的小路去涉足,自學(xué)外語(yǔ)、醫(yī)學(xué)、寫(xiě)作,還翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬(wàn)字的小說(shuō),并且自己還寫(xiě)書(shū),在眾人的嘖嘖稱贊中成功地在泥路上留下了最完美的腳印。
順利、舒適、遂心的環(huán)境,看來(lái)是愜意的,但也是消失最快的。泥濘的路誰(shuí)都不愿走。同樣,挫折、困苦、磨難、逆境、無(wú)奈是人人不愿得到的,但它們卻能使人獲得真知,使性格變得堅(jiān)韌,豐富人生經(jīng)驗(yàn),是人生的一筆寶貴財(cái)富。
失聰女孩邰麗華,從15歲開(kāi)始就不停地追尋她的`舞蹈夢(mèng),雖然她聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè)那優(yōu)美的節(jié)拍,雖然舞蹈這條泥路不好走,但她仍然堅(jiān)持地走了下去,憑著自己過(guò)人的能力,領(lǐng)悟到了舞蹈的真諦。在一個(gè)又一個(gè)腳印之后,她終于迎來(lái)了她的成功!
只有泥濘的路上才能留下腳印,只有泥濘的路上才能銘記你曾經(jīng)的輝煌,只有泥濘的路上才能磨礪你的意志,使你逐步完善,只有經(jīng)受坎坷考驗(yàn)的人生才是精彩的人生,才是成功的人生。假如你這一生都未曾有過(guò)挫折,那么你就如同溫室里的花朵一樣經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,這樣的人生,恐怕不是你所想要的吧!
請(qǐng)讓我們銘記,只有泥濘的路才能留下腳印,它是你人生的印記,它可以記錄你生活的精彩,人生的價(jià)值,理想的實(shí)現(xiàn),事業(yè)的成功……因此讓我們不要畏縮,勇敢踏步,毅然決然地走向泥路,讓它留下你最寶貴的腳!
關(guān)于腳印的作文 篇13
蝸牛不相信自己的緩慢,一步一個(gè)腳印的向自己的目標(biāo)爬行,終于到達(dá)了自己的目的地;水滴不相信自己的脆弱,日復(fù)一日,年復(fù)一年,一步一個(gè)腳印的撞擊石塊,終于造就了水滴石穿的奇跡;蠶蛹不相信堅(jiān)硬的外殼,一步一個(gè)腳印,每天努力一點(diǎn),終于獲得了破繭重生的光明……在生活中,也許你沒(méi)有一個(gè)好的開(kāi)始,但只要你一步一個(gè)腳印,每天努力一點(diǎn),你終會(huì)獲得成功。
一步一個(gè)腳印,即使你沒(méi)有驚艷的天賦。
小時(shí)候,他曾因?yàn)榛@球打的不好而受到別人的嘲笑,他的控球總是被斷下來(lái),于是,他勵(lì)志當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員!20年后,他站在NBA的冠軍講臺(tái)上,高舉著閃閃發(fā)光的金杯,面對(duì)著成千上萬(wàn)人的歡呼聲,當(dāng)臺(tái)下記者問(wèn)道是什么使他成功時(shí),他回答道:“為了練習(xí)控球,第一個(gè)月,我每天拍球繞著家門(mén)口走了一圈;第二個(gè)月,我每天拍球繞著操場(chǎng)走了一圈;第三個(gè)月,我拍球到街上,一邊跑一邊拍。日復(fù)一日,年復(fù)一年,我才有了這么完美的技術(shù)!倍拿纸小票。
也許科比沒(méi)有天賦,但他每天努力一點(diǎn),一步一個(gè)腳印,終于邁向成功的殿堂,是的,我們每個(gè)人應(yīng)學(xué)習(xí)科比這種精神。
一步一個(gè)腳印,即使你先天殘疾。
林西因?yàn)橐淮我馔馐チ穗p腿,從此她開(kāi)始了輪椅生活。幾年后,由于社會(huì)的幫助人們給她捐贈(zèng)了兩條假腿,雖然她可以站立,但行走仍十分困難。于是他每天一步一個(gè)腳印的練習(xí)行走,第一天,他走了一步,第二天,他走了兩步,第三天,她走了三步。。。終于,他學(xué)會(huì)了行走。
林夕的'事例告訴我們,雖然先天不便,但只要我們一步一個(gè)腳印地走,終會(huì)戰(zhàn)勝先天的不足。
一步一個(gè)腳印,即使你一貧如洗。
山姆沃爾頓曾經(jīng)一貧如洗,但他卻想當(dāng)商人。于是他開(kāi)始經(jīng)商。他每天積攢一點(diǎn)財(cái)富,一步一個(gè)腳印,最后,他的錢(qián)越掙越多,終于創(chuàng)立了沃爾瑪?shù)蹏?guó),成為了著名的商人。
是的,一步一個(gè)腳印,不僅是一種口號(hào),更是一種精神,也許每個(gè)人的開(kāi)始并不完美,但只要你每天努力一點(diǎn)。抱著“一步一個(gè)腳印”的精神,一點(diǎn)點(diǎn)向成功之巔邁進(jìn),在那里,你可以欣賞到太陽(yáng)的雄壯,花的芳香……
關(guān)于腳印的作文 篇14
在我很小的時(shí)候,爸爸和媽媽忙于工作,就把照顧我的重?fù)?dān)交給了我的“知己”——爺爺。爺爺每天不僅要照顧我的日常生活,還要負(fù)責(zé)接送我上學(xué)、放學(xué)。于是我和爺爺成了無(wú)話不談的好伙伴,形影不離的好朋友。有一件事,我至今記憶猶新!
那時(shí)我才上一年級(jí)。也許是因?yàn)闋敔數(shù)哪鐞?ài),我成了雪地里的“膽小鬼”。每逢下雪,爺爺怕我摔跤,就背著我上學(xué)、放學(xué)。
這一天,雪下得很大。放學(xué)很長(zhǎng)時(shí)間,爺爺還沒(méi)有在門(mén)口露面。可是我并不著急,因?yàn)槲沂羌抑械拈_(kāi)心果,爺爺不會(huì)忘記我的!澳銧敔斦婧茫 崩蠋熈w慕地說(shuō)!澳钱(dāng)然!”我驕傲地昂起頭。
聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)的聲音,我剛想轉(zhuǎn)頭,眼睛已被一只冰涼的大手蒙住了!盃敔敚 蔽腋吲d地轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),抱住脖子親了親他那凍得發(fā)紫的臉。爺爺替我穿好衣服,背起我,走出教室走進(jìn)飄落的'雪花中。
飄落的雪花如霧似紗,一片片,一點(diǎn)點(diǎn),漫天飛舞。我伸出手去接一片片雪花,它有時(shí)猶如鵝毛一般,有時(shí)宛如窗花一樣美麗,有時(shí)好像一個(gè)個(gè)小精靈在空中翩翩起舞……一會(huì)兒我的小手凍得紫紅,便把冰涼的小手一下子貼在爺爺?shù)牟弊永铮查g感到溫暖。我從他的身子的抖動(dòng)中感覺(jué)我做錯(cuò)了,可是爺爺并沒(méi)有責(zé)怪我,而是說(shuō):“小淘氣!嚇了一跳。”我天真地笑了,笑語(yǔ)如飄落的雪花灑了一地,也灑了爺爺?shù)娜怼?/p>
不知不覺(jué)中,我扭回頭,呈現(xiàn)在我眼前的是爺爺一串堅(jiān)實(shí)的腳印。突然間,我仿佛發(fā)覺(jué)了什么——腳。窟@僅僅是腳印嗎?這是愛(ài)的腳印。這時(shí)我才感覺(jué)到自己成了真正的膽小鬼。我從爺爺?shù)谋成匣隆!澳阋墒裁?”爺爺驚訝而又莫名其妙地問(wèn)!拔乙咦约旱穆!本髲(qiáng)的我開(kāi)始走出了自己腳下的路。在我的身后留下了一串歪歪斜斜的腳印,仿佛一首無(wú)語(yǔ)的詩(shī),清新而又耐讀。爺爺向我投來(lái)贊許的目光,我信心十足地邁開(kāi)步子,一步一步……
天空依舊,飛雪依舊?墒,當(dāng)我再次回頭時(shí),呈現(xiàn)在我眼前的是兩串腳印,一串大腳印領(lǐng)著一串小腳印。這時(shí)我看看爺爺,爺爺也瞅瞅我,于是我拉緊爺爺?shù)氖,依偎在他身邊,消失在茫茫飛雪中……
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