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捏泥人作文(精選40篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的捏泥人作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
捏泥人作文 1
暑假第一節(jié)作文課上,張老師準(zhǔn)備帶我們捏泥人。聽了這個(gè)消息,我內(nèi)心非常開心,因?yàn)榻K于可以在課上玩了。
捏泥人之前,我準(zhǔn)備了一包五顏六色的彩泥,我想了又想,捏什么呢?對(duì)了,我捏一朵美麗的小花。因?yàn)樾』ㄊ俏易钕矚g的植物。
開始捏泥人了,首先我拿出黃色的彩泥,做花的花瓣,我把黃色的彩泥放在手里,把它按扁,又用手工刀把它劃成橢圓形。然后,我拿橙色的彩泥做花蕊,我把它放在手心里,按成圓形扁片。接著我又拿出綠色的彩泥做花的桿和葉子,我把它放在桌上,搓成細(xì)條,我又用綠色的`彩泥做花的葉子,我把它放在桌上,按成橢圓形。最后,一朵漂亮的小花出來了。
我做的小花得到了老師和同學(xué)的贊揚(yáng),我非常高興!
時(shí)間過得真快,這節(jié)捏泥人課就結(jié)束了,我很開心,同時(shí)也明白了,平時(shí)要多觀察,多動(dòng)手,做的手工才會(huì)更漂亮。
捏泥人作文 2
捏泥人是兒時(shí)最愛做的游戲,各式各樣的“人物”都是自己向別人炫耀的作品。
我小時(shí)候?qū)ν妗澳竽嗳恕鼻橛歇?dú)鐘,經(jīng)常找來小伙伴一起玩捏泥人比賽。先找黏稠性特別強(qiáng)的陶泥,混合少許水不停地捏揉,捏揉到讓黏稠性變成極強(qiáng)的柔韌性,就算完成對(duì)陶泥的改造。取拳頭大的一砣泥巴捏成“人”的形狀,可以捏小孩、大人、老婦人、老爺爺不同年齡特征的人物,也可以捏走、跑、跳等運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的人物形象,還可以捏端坐的人物面孔,將水粉顏料在泥人面部,涂上哭、笑、怒等面部表情。完成這些工序,雖然手上、臉上、衣服上沾滿了泥土,心里都樂開了花。這些泥人干好后,把這些泥人放在窗臺(tái)上,辦公桌上,叫上小伙伴來評(píng)判。即使僅僅獲得朋友的'一聲贊賞,這味道,說不出多甜蜜……
看見其他孩子玩捏泥人,我就會(huì)禁不住給他們露兩手。童年的快樂有許多泥巴的滋味。
捏泥人作文 3
泥人是一門藝術(shù),捏泥人也是一門藝術(shù),今天我就教你們捏泥人吧!
先用紅色、藍(lán)色戳成長條,然后把長條卷起,把卷好的條切成一小塊,接著用白色卷成圓形,把剛才切成一小塊的橡皮泥貼在白色的球上,在戳圓,頭和臉完成了,另外我又給泥人做了一些黑色橡皮泥做成頭發(fā),小泥人的眼睛也是用黑色橡皮泥做的,黃色的鼻子,紅色的嘴巴,淺黃色的耳朵。就這樣,頭就完成了。
接下來,我用綠色的橡泥做了身子,用白色的橡皮泥做了手和腳,這樣,一二個(gè)小泥人就捏成了。
我仔細(xì)一看,小泥人黑黑的頭發(fā),彩色的臉,小小的眼睛,扁扁的'鼻梁,大大的嘴巴,長長的肩,還有兩只像元寶的耳朵,真漂亮!
今天真高興!不但捏好了泥人娃娃,還知道了“做什么事都要一心一意!
捏泥人作文 4
今天下午,我?guī)е∷、泥巴、塑料袋到假山旁捏泥人?/p>
我先拿起一團(tuán)黃泥,用手揉了揉,等泥巴變的和面團(tuán)一樣柔軟的時(shí)候,捏泥人的工作便開始了。我先做娃娃的頭,我掰一塊泥放到手心中,用雙手打著轉(zhuǎn)的來回搓,搓成一個(gè)湯圓大小的球球。然后搓了兩個(gè)豆子大小的圓球,做它的`眼睛。我還搓了一個(gè)小條條,放到娃娃的臉上當(dāng)嘴巴。為了使它變得好看,我讓她的嘴角微微向上翹著。最后,我又給他做了一個(gè)整齊的劉海、一個(gè)“A”字裙。穿上裙子的小娃娃漂亮極了!
泥人做好了,我把它放在寫字桌上。她好像在對(duì)我笑,又好像在說:“主人,謝謝你用一雙靈巧的手把我創(chuàng)造了出來!”我看了,心里美滋滋的!
捏泥人作文 5
“叮當(dāng)叮當(dāng)......”下課的鈴聲響了。教室里的氣氛瞬間熱烈起來。教室外,男生三個(gè)一伙,五個(gè)一群的在手舞足蹈的`玩游戲。教室內(nèi),安靜的只能聽見翻書的聲音。而我呢?不用猜,肯定又在玩陶泥了。
捏陶泥可是我的愛好之一,陶泥的玩法多種多樣,而且很容易學(xué)會(huì)。我最喜歡捏吹吹打打的泥人。我先用美術(shù)棒切出一點(diǎn)兒,捏了個(gè)圓圓的球,在上面刻上眼睛和鼻子,小泥人圓圓的臉就完成了。再取一點(diǎn)兒,按平,擱在頭上。這樣,泥人的光腦袋上就帶了一頂帽子。我又捻了一根又粗又長的條子,立在圓片上,仿佛就是一定真的帽子。我又把一小部分陶泥搓成圓柱體,成了一個(gè)身子。至于腳么,用一點(diǎn)兒陶泥搓成圓柱,稍稍按扁些,在中間的位置刻上一條線,就完成了。雖然簡(jiǎn)單了些,但還是可以立住小泥人。我還給泥人捏了個(gè)小話筒,擱在手上,蠻可愛的。
我有豐富的課余生活,捏泥人也是不可缺少的。
捏泥人作文 6
長嘴不開口,長腳不會(huì)走,臉兒不能洗,一洗就變丑。小朋友你知道這是什么嗎?是泥人。今天,老師要給我們上彩泥課,老師說可以兩個(gè)人一組,子蕓和我一組。
我準(zhǔn)備捏一只小蜜蜂,首先拿出黃色的橡皮泥,揉了一個(gè)圓圓的腦袋,再揉一個(gè)橢圓形的身體,用紅色彩泥把身體的線條做出來,接著用桿把藍(lán)色的彩泥搓圓、搟平,做它的翅膀,然后拿出黑色的'橡皮泥和白色的橡皮泥做它的眼晴,最后粘上黑色橡皮泥做的嘴巴和觸須?矗恢昏蜩蛉缟男∶鄯渚妥龊昧。
子蕓捏的是一朵小花、一片小草地和一棵樹,她用紅色的橡皮泥做花瓣,用黃色的橡皮泥捏花粉。小樹的樹干是咖啡色,綠色的葉子。綠色的草地像春天的使者,看上去使人愉悅。
今天我真高興,因?yàn)樽邮|和我的作品被老師評(píng)選為最美觀獎(jiǎng)。
捏泥人作文 7
長嘴不開口,長腳不會(huì)走,臉兒不能洗,一洗就變丑。你們猜猜這是什么?
這個(gè)東西是用泥做的,要做小兔子,先弄一個(gè)白色的圓球做小兔子的.腦袋,再壓兩條白色長條做耳朵,貼上小耳朵。接著壓一個(gè)小圓球和一個(gè)更小的圓球做眼睛,做一個(gè)小嘴巴和個(gè)圓肚子,用四個(gè)小長條做手臂和大腿,然后戴上手套穿上鞋子,用小圓點(diǎn)和彩色小長條做成彩帶球,最后把之前做好的小裙子給小兔子穿上,一只活靈活現(xiàn)的小兔子就做好了。用滿天星背景,還能講一個(gè)故事的。
故事是這樣的:從前,有一只活潑可愛的小兔,它做什么都會(huì)入迷。一次,動(dòng)物小學(xué)開運(yùn)動(dòng)會(huì),它當(dāng)拉拉隊(duì)員。它在轉(zhuǎn)圈時(shí),不小心飛到天上去了。它在和星星玩球時(shí)掉了下來,它掉下來時(shí),剛好兔對(duì)贏了。兔子們歡呼雀躍,高興極了。
你猜到了嗎?答對(duì)了!是彩泥做的泥人。
捏泥人作文 8
星期五晚上,我們一家人早早地吃晚飯,準(zhǔn)備去人民公園散散步。
當(dāng)我們到達(dá)人民公園,正準(zhǔn)備去玩的時(shí)候,突然一個(gè)六十歲左右的老大爺讓我停止了一切活動(dòng)。他在捏泥人!這可引起了我的注意。
泥人是我們老百姓的`說法,它真正的名字叫面塑。面塑起源于菏澤,當(dāng)時(shí)人們用糯米做出一些小動(dòng)物、人物,來養(yǎng)家糊口,F(xiàn)在是國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)啦!
再回到人民公園,老大爺?shù)男∽雷由蠑[著各種各樣的東西:有孫悟空、豬八戒、QQ寵物、玫瑰花、老鼠、小牛、小鳥……一個(gè)個(gè)栩栩如生的面塑手工品展現(xiàn)在我們面前。
我跟著老大爺學(xué)做了一個(gè)小鳥,可就是學(xué)不像,幾個(gè)面團(tuán)在他手里,說變什么就變什么,似乎是魔術(shù)師在變魔術(shù)一樣,而我就不行了。叫我捏個(gè)百靈,我捏了只八哥,叫我捏個(gè)老鼠,我捏了個(gè)兔子。哎!咋就學(xué)不成呢?
終于,我完成了一只可愛的小鳥,把它帶回了家。
捏泥人作文 9
盼星星,盼月亮,總算盼來了美術(shù)課。上課鈴響了,老師走進(jìn)教室。她拿起橡皮泥,做了一個(gè)泥人。只見那小泥人栩栩如生。還沒等老師講完,我就按捺不住那迫不及待的心情,做了起來。
首先,我捏了一個(gè)圓形,當(dāng)作泥人的頭。接著我做了一個(gè)身體,那身體瘦瘦的,像個(gè)病人身體,奄奄一息。然后,我又給泥人穿上一個(gè)綠色的.襯衫,一個(gè)小裙子。最后,我又給它帶上“假發(fā)”。這樣,一個(gè)小泥人就做好了。我一看和美術(shù)老師的那個(gè)泥人,簡(jiǎn)直不相上下。
再看看同桌捏的泥人吧!哇!真漂亮呀!粉色小嘴,烏黑的頭發(fā),白色的皮膚……,就象仙女下凡似的,美不勝收,令人心曠神怡!從中我得了啟示:原來,捏泥人也要?jiǎng)?chuàng)造力呀!今天,我領(lǐng)教了我們四(18)班的高手能力,也明白了,要虛心向別人學(xué)習(xí)!
同學(xué)們,你會(huì)捏個(gè)栩栩如生的小泥人嗎?
捏泥人作文 10
一場(chǎng)春雨過后,土地也變的濕漉漉的,我到外面挖了一塊泥巴回來,因?yàn)槲乙竽嗳恕?/p>
首先做準(zhǔn)備工作,找來一些平時(shí)玩橡皮你用的工具,然后我就做了起來。我先把泥巴捏的軟軟的,就開始做頭了,我要做一個(gè)女孩,先給她安一個(gè)長辮子,搓兩根泥條當(dāng)小辮子,用綠豆當(dāng)眼睛,再用紅色的彩筆畫上一個(gè)小嘴巴,耳朵用手指輕輕的`按上兩個(gè)小窩,鼻子用手輕輕的捏起?纯此念^大功告成,小眼睛,小鼻子,櫻桃嘴,小耳朵正配,真是太完美了!
下面該做身子了,怎們做呢?對(duì),就這么做,我忽然想出一個(gè)好點(diǎn)子。我先用案板把圓球拍扁,再按裙子的樣子用小刀可出輪廓,把多余的地方切下去,最后在裙子上做些裝飾,安在頭的下面。
對(duì)了,還有她的腿呢?用泥巴做兩個(gè)長條就可以了,最后用小刀可出一雙漂亮的鞋子。一個(gè)穿著漂亮裙子的泥娃娃就做好了。
望著自己親手做的泥娃娃,我覺得我好像變成了女媧,我的泥人也會(huì)動(dòng)了。
捏泥人作文 11
今天,我們?cè)趯W(xué)校里捏泥人。
今天美術(shù)課,老師說要捏泥人,說著就像變魔術(shù)一樣,從后面拿出三、四個(gè)泥人,這些泥人是可愛的小兔子,兇猛的老虎,聰明機(jī)智的狐貍和蹦蹦跳跳的袋鼠。老師教了我們一些方法以后,大家就開始捏了。我先把我的`軟泥分成四段,取出肉色的一段,把它先用手掌像搓湯圓一樣搓成一個(gè)大球,再把大球拍幾下,使大球變平,一個(gè)又扁又圓的身體就做好了。我又拿了一段同樣顏色的軟泥,把這一段搓成球,安在身體頂上,就成了一個(gè)圓乎乎的腦袋,再從另一段白色軟泥中取下兩個(gè)米粒大小的泥球,用兩個(gè)大拇指搓,搓成一雙小巧玲瓏的眼睛。再扯下一點(diǎn)肉色的小球,把它捏成一個(gè)鼻子,還用牙簽在鼻子上穿了兩個(gè)洞,鼻子也做好了。我再用牙簽在臉上劃了一條彎線,泥人的嘴巴就這樣做好了。這時(shí),一看,就是一個(gè)笑瞇瞇的小臉蛋了。然后我開始做最難做的耳朵,發(fā)現(xiàn)耳朵做出來以后要么大,要么小,非常不好把握,最后經(jīng)過百般努力,我終于弄出一對(duì)黃色的耳朵,其中,有一個(gè)較小的耳朵,我無可奈何,只好將就著安上去了。我把另外兩大段分別做成了兩條綠色的腿和兩條紅色的手,安上去了。
老師經(jīng)過我時(shí),看到我捏的彩虹人,色彩繽紛,還夸我說:“你真有創(chuàng)意,別的小孩都沒有你捏的好,也沒有你的顏色豐富,你真厲害!“我心里比吃了蜜還甜。
捏泥人作文 12
今天,外婆帶我來到一個(gè)民間工藝的場(chǎng)地。一到這里,就看到一堆人擠在一個(gè)攤子前,我們走近一看,原來是一位師傅在給一個(gè)小女孩捏泥人。他的桌上擺著各式各樣的泥人,有孫悟空、喜羊羊、機(jī)器貓等。另一邊的泥人是形象各異的'男、女、老、少可逼真了。
趙師傅把小女孩捏好后,我看了看,真是像極了。我覺得很有趣,也想讓他幫我捏一個(gè)泥人。于是我坐在椅子上讓他給我捏一個(gè)泥人。只見他麻利地拿一根上面插著一團(tuán)糯米泥的棍子,這是我第一次知道泥人是用糯米泥做的。他看我一會(huì)捏一會(huì),不一下子鼻子、耳朵、嘴巴都捏好了。然后,他拿出一支水筆,在上面畫好眼睛和眉毛。再拿出一團(tuán)黑色的糯米泥蓋到頭上捏我頭發(fā)的造型。接著又拿出幾種顏色的糯米泥合起來成了衣服。泥人做好了。他把泥人給我,我仔細(xì)看看,真是惟妙惟肖、栩栩如生,我驚極了,怎么這么像我。圍觀的人也贊口不絕地說:“太像了,太像了!边@是,一個(gè)外地游客擠進(jìn)來問我:“能讓我拍張照嗎?”我說:“可以!彼耐暾湛蜌獾卣f聲謝謝就走了。老板還跟外婆說等泥人干了,要用白果補(bǔ)一下頭上的縫,在用指甲油涂外表,在這樣還能保存很多年。
天漸漸晚了,我小心翼翼地拿著這個(gè)酷似我的泥人興高采烈地回家了。
捏泥人作文 13
秋季的清晨好美啊,小院里成串的紫葡萄藏在一片片綠油油的葉子下面,像一串串紫色的寶石。葡萄藤下傳來一串串銀鈴般的笑聲,咦?是誰呢?原來是小明、小花和小麗在捏泥人呢。
只見小明正蹲在地上反復(fù)地在木板上摔打著泥巴,不一會(huì)兒,頭上就冒出了汗珠。小花好奇的問:“你為什么用這么大的力氣去摔打泥巴。坎灰粫(huì)兒就滿頭大汗了!薄斑@你就不知道了吧,”小明得意的.說,“我用力摔打,泥才會(huì)變的更柔軟,小麗才能更好的去捏呀!闭f完,小明順手擦了一下額頭上的汗,干凈的小臉立馬變成了“小花貓”,小麗和小花看了忍不住都咯咯咯的笑了起來。小明把摔打好的泥巴交到了小麗手里,小麗將陶泥放在手心捏了又捏,圓圓的身子,小巧的耳朵,不一會(huì)兒,一個(gè)可愛的兔兒爺形態(tài)就出現(xiàn)了。最后,又來到小花這里,小花拿起畫筆給兔兒爺涂上各種好看的顏色,一個(gè)穿著盔甲,憨態(tài)可掬的兔兒爺就完工了。
他們就這樣默契的分工合作著,時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去,桌子上的泥人越來越多了,神氣十足的大公雞、嬌小可愛的百靈鳥,悠閑自在的大熊貓,呆萌呆萌的小毛驢……各種各樣顏色鮮艷又形態(tài)各異的泥人擺滿了小桌子。
一陣秋風(fēng)吹過,甜甜的葡萄香在院子里回蕩,但他們仨個(gè)沒去摘葡萄,還在繼續(xù)忙碌著,他們心中藏著一個(gè)小秘密呢,他們要做好多好多的泥人,然后摘下甜甜的葡萄,一起去看望敬老院的老人們,陪那里的爺爺奶奶們過一個(gè)快樂的中秋節(jié)。
捏泥人作文 14
中國歷史上一直保留著傳統(tǒng)文化與精美的手工藝品。我在書上看了,一篇雜文,上面記寫了怎么做藝品。我一看那傳統(tǒng)工藝品的制做,就把我繞昏了頭腦,把我繞得眼花繚亂。光看就覺得非常難,更不說做了。
開始,我覺得有些困難,但是突然我想到一句古人的名言:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚,只要有得一試,哪怕再困難,也要嘗試一番,不管做的好與壞,我覺得就得嘗試一番,說開始,我馬上就已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備,我在街上買了一些做工藝品的材料。
現(xiàn)在就照辦書上,我就開始認(rèn)真學(xué)習(xí),我第一次做的`一點(diǎn)兒也不像,老人們稱它說這叫四不像,我也知道這是什么含義。功夫不負(fù)有心人,我就不信了,把這個(gè)做不好,剛開始我覺得自己很自信,但是到了后來越做越苦惱,我把手上的東西摔向四周,現(xiàn)在什么也不做了。
沒想到,過了幾天我們這里來了一位白頭老爺爺,他穿的有些奇怪,聽他們說這是一位專門做手工藝品的人,我一聽就馬上去找他,剛見到他的時(shí)候,臉上非常的嚴(yán)肅,似乎很嚴(yán)厲的樣子。我情不自禁的走過去,想拜他為師,沒想到他高興得起來了,臉上像樂開了花一樣,他教的很仔細(xì)。
他做的很熟練,而且他總是一步一步很慢的教著我。于是我漸漸地學(xué)會(huì)了,只要學(xué)會(huì)了方法,原來這很簡(jiǎn)單呀!
后來這位老爺爺也走了,這就是我們中國的傳統(tǒng)手工藝品。
捏泥人作文 15
秋天,一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我一個(gè)人在外婆家。非常無聊。就在這時(shí),我突然想到了捏泥人。
首先,我去菜地里抓了兩把泥。然后,把泥揉成團(tuán)團(tuán),再粘在一起。這樣,泥人的身體和頭就做成了。然后,我用四個(gè)小泥團(tuán)搓成泥人的四肢,然后用牙簽再接在它的身體上,再在它的頭部上畫一個(gè)鼻子,兩個(gè)眼睛,一個(gè)嘴巴。這樣,一個(gè)可愛的小泥人就完成了。我給他起了個(gè)名字,叫“小不點(diǎn)”。
我為了讓“小不點(diǎn)”能牢固,我把它放到火盆里烤了半個(gè)小時(shí)。后來我又覺得它太孤單了,按這樣方法又做了一個(gè)“小小不點(diǎn)”。兩個(gè)小泥人擺在桌子,看上去好像還少什么,于是我想到給它們涂顏色。我拿了顏料,在“小不點(diǎn)”身上涂上淡黃色,腳是金黃色的,圍巾是大紅的!靶⌒〔稽c(diǎn)”的身子是雪白的`,腳也是金黃色的,圍巾是粉紅的,頭也是粉紅色的,我把涂上顏色的兩個(gè)小泥人又放到火里烤一下。就這樣一對(duì)漂亮的小泥人就像真的一樣擺在桌子上。
媽媽回來后看到了,說:“能不能把它們做成一家人.”于是我又做了一個(gè)泥人,起名叫“點(diǎn)點(diǎn)”。剛好組成一家人。媽媽說:“多像一家人,它們?cè)僖膊还聠瘟。如果有時(shí)間再多做幾個(gè),還可以送人!蔽矣肿隽藥讉(gè),分別送給外婆門口的小朋友。他們都很高興。
得到他們的認(rèn)可我也感到很開心!
捏泥人作文 16
盛夏的一天,葡萄都成熟了,紫色的葡萄像一顆顆散發(fā)著光芒的寶石,微風(fēng)一吹,又香又甜的味道沁人心脾,真誘人啊!小明、小花、小麗多想摘下一顆嘗嘗。〔贿^,此時(shí)他們還有更重要的事情需要完成——捏泥人!
眨眼間,小明就已經(jīng)捏好了一只公雞和一只小猴。你看!他現(xiàn)在又準(zhǔn)備完成下一個(gè)作品呢!只見他正在彎著腰,兩只手使出渾身力氣,一絲不茍地和著泥土,頭上豆大的汗珠已經(jīng)流了下來,眼神專注地盯著自己手里的泥土,生怕它淘氣地亂跑似的。小花正在專心地給兔爺兒上色,她給兔爺兒上的色可真是絢麗多彩啊!有紅色的、有黃色的、還有綠色和粉色的。小麗豎起大拇指對(duì)小花稱贊道:“你給兔爺兒上的色可真好看啊,好像使出魔法讓原本的平淡無奇變成現(xiàn)在的過目難忘,實(shí)在是太厲害了!毙』橆a微微泛紅,害羞地說:“謝謝你的夸獎(jiǎng),我心里好像吃了蜜一般甜。我們一起加油!”于是,小麗也專心致志地捏著自己手里的小熊貓,只見她的小手像靈巧的`小燕子上下翻飛,不一會(huì)兒便捏出了小熊貓胖胖的頭,不一會(huì)兒又捏出了小熊貓可愛的手。瞧!她捏地惟妙惟肖,像極了動(dòng)物園里真正的熊貓,甚是可愛。
一上午的時(shí)間很快就過去了,他們雖然累得筋疲力盡,但是他們的心里是滿滿的快樂。他們決定把自己捏的泥人帶到學(xué)校給同學(xué)們看一看,今天真是有趣又充實(shí)的一天。
捏泥人作文 17
人生的道路永遠(yuǎn)是坎坎坷坷的。在我五彩斑斕的童年生活曾發(fā)生過許許多多鮮為人知的事情,其中有一件事就像絢麗的貝殼。
記得三年級(jí)時(shí),一次美術(shù)課,老師從實(shí)驗(yàn)室中拿來了一大堆橡皮泥,教我們捏泥人。聽說要做手工,大家心奮極了,宛如出籠的小鳥,振臂高呼。開始捏人了。我們照著老師捏泥人的模樣,一一捏起來。當(dāng)時(shí)的我笨手笨腳的`,捏的泥人不是歪嘴巴,就是沒眼睛,怎么也不像老師捏的那漂亮的泥人。同學(xué)們看了我的“大作”都哈哈大笑起來。此時(shí)的我羞愧難當(dāng),恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。突然,一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我的面前,抬頭一看,原來是美術(shù)老師!他拿起我的作品,瞧了瞧,說:“不怎么好看嘛!”聽了老師的評(píng)價(jià),我再也忍受不住了,趴在桌上“哇哇”地哭了起了。頓時(shí)教室里鴉雀無聲。老師撫摸著我的頭,嚴(yán)肅的說:“你也太脆弱了,連這樣一點(diǎn)挫折也承受不住。這只是我對(duì)你的一次考驗(yàn)。長大后走出社會(huì),你又怎么去面對(duì)更大的挫折和失敗呢?”老師的一番話猶如一盤冷水澆醒了我。我擦干了淚水,收拾哭喪的心情,繼續(xù)捏起了泥人。
正所謂從痛苦中拾回教訓(xùn)是人生一大寶,從哪兒跌倒就從哪兒爬起來。我相信,當(dāng)我再次面對(duì)失敗和挫折時(shí),一定會(huì)以樂觀的心情去迎接它,因?yàn)槲以鴩L試過失敗。
捏泥人作文 18
“家庭才藝大賽開始了!”剛吃完飯,我就大叫一聲。從而引發(fā)出了一場(chǎng)捏泥人大比拼。
我拿出一桶橡皮泥,對(duì)爸爸、媽媽、姥姥、姥爺說:“今天的大比拼比試誰捏得最快,誰捏得最有創(chuàng)意!苯又倚迹骸氨荣惉F(xiàn)在開始”。說完,我不敢怠慢,回到座位上,抽出一塊白色的橡皮泥,開始捏一只小豬。這時(shí),我已經(jīng)顧不得其他“選手”了。我先把橡皮泥分成四段,選兩塊搓成一大一小兩個(gè)圓,然后在大圓上粘上四肢,在小圓上粘上五官,再給他穿上紅色的“衣服”。我突發(fā)奇想,又給他捏了一對(duì)小巧的翅膀。這樣,我的.“天使豬”就完成了。我抬頭一看,其他“選手”們還正在忙活自己的作品呢。哈!我是第一個(gè)捏完的。
過了一會(huì)兒,大家也都陸續(xù)完成了自己的作品。看!爸爸捏了一個(gè)啤酒瓶;媽媽捏了一臺(tái)電視機(jī);姥姥捏了一個(gè)盛蜂蜜的罐子;姥爺捏了一把牙刷。真是各顯身手呀!再看看我的作品,一個(gè)活靈活現(xiàn)的、渾身充滿喜慶氣息的“小天使豬”展現(xiàn)在大家眼前。經(jīng)過多次比較,全家一致認(rèn)為我的“天使豬”既形象又有創(chuàng)意。
最后,我的作品獲得了第一名,被大家一致評(píng)為“小小泥塑家。”經(jīng)過這次活動(dòng),我體驗(yàn)到了全家一起組織活動(dòng)的快樂,今后,我還要多組織類似的活動(dòng),鞏固家庭的和諧氣氛,讓我們的家成為一個(gè)快樂的家庭。
捏泥人作文 19
唱歌,跳舞,繪畫,練習(xí)書法... 18武術(shù),一切都很好。每個(gè)人都有他或她自己的專長,而我的專長是黏土小雕像。
有一天,我和父母一起去了Qu州的“水亭門”古街閑逛。我們一直在玩,突然,我的眼睛閃閃發(fā)亮,我面前有一堆人。他們?cè)诟墒裁?我去看。我那嬌小?身體,像人群中的一條魚,從人群中出來。我被驚呆了!這實(shí)際上是泥塑!一個(gè)普通的普通泥球經(jīng)過祖父的手,捏,捏和揉捏。吃肥肉的小肥豬睡著了,還有蓬松的小白兔……花樣太多!
但是我不太喜歡這些東西。我抓住了那個(gè)憤怒的人,揮舞著金色的鐵環(huán),仿佛試圖趕走所有的惡魔和鬼魂,并保護(hù)主人的孫悟空。我立即拿出錢買了! 。這個(gè)泥塑像確實(shí)很小而精致。但是她花了我“十元”!如果您一一買,您遲早會(huì)破產(chǎn)!讓我學(xué)習(xí)如何制作泥塑!因此,您可以捏自己在看的東西!真是個(gè)好主意!
心臟比行動(dòng)更糟,您應(yīng)該捏什么?是!然后捏一只貓!我先拿了一個(gè)橙色黏土球,揉成球狀。圓頭!我又擦了幾張“小毛毛蟲”作為小貓的圖案。我擦了一個(gè)橢圓和四個(gè)三角形,并用四個(gè)長短一個(gè)的四個(gè)小圓柱體將它們連接起來。最后,添加胡須,眼睛和枕頭。一個(gè)栩栩如生的小粘土雕像就完成了!
我把它放在玩具動(dòng)物中,小貓顯得很突出。小貓仿佛在草地上,“偷”了一個(gè)枕頭躺下。沐浴在陽光下,抱著枕頭,睡得很香。我看的越多,我就越滿意。我為什么這么“聰明”?
我有很多特色,但是泥人是我的專長,只要有泥人,就有我的身材!
捏泥人作文 20
望著這個(gè)亭亭玉立的“小姑娘”,我心花怒放,瞧!她多可愛呀,白里透紅的小臉上,大大的眼睛放著光彩,嘴角露著微笑……,仿佛正在對(duì)我說:“你真厲害,學(xué)會(huì)了捏泥人!
我不禁想起了捏她的經(jīng)過:那時(shí),我正在看書,看完書后,我發(fā)現(xiàn),書的背后還印著一個(gè)捏小人的過程,心血來潮,連忙拿起老師上星期要用的彩泥,又拿來彩泥板,好啦,我要開工啦!
我拿出肉色彩泥,揉成一個(gè)圓,先用工具捏出了鼻子和嘴巴,接著開始做眼睛,做好了,卻是一大一小,像個(gè)小怪物,我生氣了,一扔:“我不做了,太難了!”躲在一旁的媽媽見了,走了過來:“別灰心,大海不也是一條條河流匯聚而成的嗎?只要練多了,吸取教訓(xùn),就可以做得更好!”
媽媽的話令我信心倍增,我又重新做了起來,捏好頭后,先用鉛筆描出眼睛的輪廓,另一只眼睛照著已做好一只眼睛做了起來,我捏好眼睛后,開始做衣服。
我用白色粘土做了一件“衫衣”,又用黑布和黑紗照著白色彩泥繞了一圈,黏上手、腳,接著做起了頭發(fā),先用黑色彩泥辮出一個(gè)粘土式麻花辮,又做了劉海,“加上一頂帽子應(yīng)該更好看吧!”我想著,做了一定小帽子,放在她的頭上。
此時(shí),一個(gè)宛若天仙的彩泥人羞澀地挺立在我的.面前,她的頭發(fā)是那么的黑,多么像一個(gè)黑色的瀑布啊,她的眼睛是那么的大啊,像是在感激我?guī)椭蹬R在這里……
我終于學(xué)會(huì)了捏泥人,誰能體會(huì)到我當(dāng)時(shí)快樂的心情呢?
捏泥人作文 21
酒店的大堂里擺著一個(gè)捏泥人的小攤,一位中年藝人坐在攤位邊。他看起來比較蒼老,皮膚很干,頭發(fā)也有些散亂,穿著一件舊夾克衫。
他的工作臺(tái)上的東西也不稀奇:幾盒大橡皮泥,半截梳子,一把工具刀。擺在最顯眼位置的是兩個(gè)捏好的泥塑:一個(gè)是孫悟空,穿著一身黃色僧衣,腰間圍著棕黑相間的虎皮,腳上踏著一雙黑色長靴,左手抵著額頭,右手拿著金箍棒,眺望著遠(yuǎn)方;另一個(gè)是大公雞,深黃色的外衣,鮮紅的雞冠,正昂頭報(bào)曉。泥塑栩栩如生,逼真動(dòng)人,讓人愛不釋手。我決定買一個(gè)泥塑。
叔叔問我:“你要什么?”我說:“要一只小老鼠!
只見他先拿來一些金黃色的橡皮泥,把橡皮泥分成了兩半,一半大一半小。他把那塊小的用手在桌子上搓了搓,小老鼠的'頭部就誕生了。他又拿了一點(diǎn)點(diǎn)黑色橡皮泥做成了眼睛、鼻子、嘴巴、胡須。他的兩只手很靈活,捏起來的動(dòng)作很熟練。然后他把那塊大的橡皮泥做成了小老鼠的下半身、前腳與后腳,拿起白色和綠色橡皮泥,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)小玉米棒就出現(xiàn)在我眼前。他很輕巧地把玉米往老鼠前腳上塞,最后還讓這只小老鼠坐在一塊插有幾棵“青草”的墊子上。我看到了一只坐在草地上,吃著熱乎乎香噴噴玉米棒的可愛的小老鼠,我看呆啦。
捏泥人的叔叔真厲害,一下子就做好了小老鼠,做得那么精致、漂亮,我想為他點(diǎn)一萬個(gè)贊。
捏泥人作文 22
人生的道路永遠(yuǎn)是坎坎坷坷的。在我五彩斑斕的童年生活中曾發(fā)生過許許多多鮮為人知的事情,其中有一件事就像一枚絢麗的貝殼,讓我珍藏至今。
記得上小學(xué)三年級(jí)時(shí),一次美術(shù)課,老師從實(shí)驗(yàn)室中拿來了一大堆的'橡皮泥,教我們捏泥人。聽說要做手工,大家興奮極了,宛如出籠的小鳥,振臂高呼。
開始捏泥人了。我們照著老師捏泥人的模樣,一一捏起來。當(dāng)時(shí)的我笨手笨腳的,捏的泥人不是歪嘴巴,就是沒眼睛,怎么也不像老師捏的那漂亮的泥人。同學(xué)們看了我的“大作”都哈哈大笑起來。此時(shí)的我羞愧難當(dāng),恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。突然,一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我的面前,抬頭一看,原來是美術(shù)老師!他拿起我的作品,瞧了瞧,說:“不怎么好看嘛!”聽了老師的評(píng)價(jià),我再也忍受不住了,趴在桌上“哇哇”地哭了起來,淚水像斷了線的珍珠從眼眶中掉落下來。頓時(shí),教室里鴉雀無聲。老師撫摸著我的頭,嚴(yán)肅地說:“彬彬,你也太脆弱了,連這樣一點(diǎn)挫折也承受不住。這只是我對(duì)你的一次考驗(yàn)。長大后走出社會(huì),你又怎么去面對(duì)眼前那更大的挫折和失敗呢?”
老師的一番話猶如一盆冷水澆醒了我。我擦干了淚水,收拾頹喪的心情,繼續(xù)捏起了泥人。正所謂從痛苦中拾回教訓(xùn)是人生一大寶,從哪兒跌倒就從哪兒爬起來。我相信,當(dāng)我再次面對(duì)失敗和挫折時(shí),一定會(huì)以樂觀的心態(tài)去迎接它,因?yàn)槲以鴩L試過失敗。
捏泥人作文 23
看,一個(gè)個(gè)姿態(tài)各異,惟妙惟肖的泥人終于出爐了!
造型生動(dòng)的豬八戒,雕工精湛的奧特曼,還有五彩繽紛的孔雀……真是應(yīng)有盡有。那么今天我就給大家露一手吧!
其實(shí)做泥人看起來簡(jiǎn)單,可做起來就很難了,但是,經(jīng)過了一個(gè)星期的鉆研和學(xué)習(xí),現(xiàn)在我的“手藝”可謂是一等的好哈!
我先拿出了一根竹簽,在上面薄薄地裹了一層皮膚色的橡皮泥,接著用一塊粉紅色的橡皮泥來捏孫悟空的臉,黏在竹簽的頂端;再掐出兩塊芝麻大小的黃橡皮泥鑲在猴眼睛的`位置上,又在眼睛里嵌進(jìn)兩粒更小的“黑球”,哈哈!孫悟空的火眼金睛就大功告成了。
接著,我用小竹簽插進(jìn)眼睛下方,輕輕一挑,這猴子就長出了鼻子;我又用小竹簽在鼻子下方劃了一道弧,這可愛的小猴子就咧開嘴笑了。后來,我又給它安上了四肢,穿上了紅衣服、百底皂靴,戴上了花帽子,系上黑白相間的老虎裙,扎上綠腰帶。只見這時(shí)的孫悟空左腿直,右腿弓,一手提著如意金箍棒,一手搭著腰,警覺的巡視著前方。嘿嘿,好一個(gè)威風(fēng)凜凜的齊天大圣!
看時(shí)間還早,我便繼續(xù)制作了一條小黑狗,只見它一身烏黑發(fā)亮的皮毛,就像黑緞子一般油亮光滑,雪白的小爪子,猶如四朵梅花;那條撅著的小尾巴更是惹人喜愛。
你們說說,我的手藝如何啊?
捏泥人作文 24
在生活中,有很多藝術(shù)品,每一件都有它們?cè)?jīng)輝煌的歷史。而做這些藝術(shù)品的手藝,能流傳到今天的,也是屈指可數(shù),現(xiàn)在我們所能看到的,大多都是機(jī)器制造的。
在江南,石橋下曾有這樣一個(gè)捏泥人的老爺爺,他長得很樸實(shí)、性格開朗,他喜歡聽孩子們的笑聲,雖然他已年過六旬,但是他有一顆不老的童心。歲月在他曾年輕俊美的臉上刻滿了深淺不一的皺紋,只要微微一笑,臉上就立馬蕩起了一層層波瀾。
他的身旁放有一個(gè)凳子和一個(gè)箱子,在他的面前有一個(gè)架子,上面有許多孔洞是用來放穿泥娃的簽子的。
見我來了,他把凳子擺到我的面前,笑著說:“坐吧,想要個(gè)什么?孫悟空?卡通人物?”“孫悟空!”我開心地喊道。于是,他從箱子里拿出各種各樣的泥,紅色的、白色的、黃色的、黑色的.,開始捏起來。只見他手法嫻熟的把泥握在手里,一邊捏,還一邊問我:“你上幾年級(jí)啦?幾歲啦?叫什么名字?”我一一作答。接著他又給我講笑話,把我逗得前仰后合。
快樂的時(shí)間太短暫了,泥人很快就捏好了!岸嗌馘X?”我問,“一塊錢!边@個(gè)價(jià)格令我吃驚。你知道嗎?要是在別的地方買,可比這貴多啦。老爺爺說:我一個(gè)老人,在家沒事干,出來哄哄孩子,散散心。我感激地向爺爺望了一眼,“謝謝”。說完他又笑了:“去吧,好孩子!”我樂巔樂巔地跑了。
江南真好,古鎮(zhèn)、綠河、青石板,還有那位令人難忘的老爺爺。
捏泥人作文 25
在生活中,有很多藝術(shù)品,每一件都有它們?cè)?jīng)輝煌的歷史。而做這些藝術(shù)品的手藝,能流傳到今天的也是屈指可數(shù),現(xiàn)在我們所能看到的,大都是機(jī)器制造的。
在江南的某座石橋下曾有這樣一個(gè)捏泥人的老爺爺,溫和樸實(shí)、性格開朗,喜歡聽孩子們的笑聲,雖然他已年過六旬,但有一顆不老的童心。歲月在他曾經(jīng)年輕的臉上刻滿了皺紋,只要微微一笑,那些皺紋就會(huì)顯得更深。
他的身旁放著一個(gè)凳子和一個(gè)箱子,一個(gè)架子上面有許多孔洞是用來放穿泥娃的簽子的。
見我來了,他把凳子擺到我的面前,笑著說:“坐吧,想要個(gè)什么?孫悟空?卡通人物?”“孫悟空!”我開心地喊道。他從箱子里拿出各種各樣的`泥,紅色的、白色的、黃色的、黑色的,開始捏起來。只見他手法嫻熟地把泥握在手里,一邊捏一邊問我:“你上幾年級(jí)啦?幾歲啦?叫什么名字?”我一一作答。接著他又給我講笑話,把我逗得前仰后合。
快樂的時(shí)間太短暫了,泥人很快就捏好了!岸嗌馘X?”我問!耙粔K錢!边@個(gè)價(jià)格令我吃驚。你知道嗎,要是在別的地方買,可比這貴多啦。老爺爺說:“我一個(gè)老人,在家沒事干,出來哄哄孩子,散散心!蔽腋屑さ赝藸敔斠谎,“謝謝”。他又笑了:“去吧,好孩子!”我樂巔樂巔地跑了。
江南真好,古鎮(zhèn)、綠河、青石板,還有那位令人難忘的老爺爺。
捏泥人作文 26
過兩天就是六一兒童節(jié)了,老師讓我們每人準(zhǔn)備一個(gè)才藝表演,做什么呢?我想到了我的拿手絕活,不是我自夸,那是真絕,不信你就瞧瞧吧!
今天,爸爸、媽媽帶我去鄉(xiāng)下老家。一進(jìn)院子,我就看見了一堆干泥土,我終于可以捏泥人了。心里暗暗地竊喜著,別提有多高興了。
說干就干,我找到一個(gè)盆子,裝一些水,將干泥土放進(jìn)盆里,像揉面團(tuán)一樣使勁地揉搓,直到揉成面團(tuán)狀為止。
捏泥人就開始了。
第一步,我從泥團(tuán)上揪下一小塊搓成一個(gè)球狀,用樹枝在上面畫上鼻子、眼睛、嘴巴,這就是泥人的頭。第二步,從泥團(tuán)上揪下一大塊搓成兩個(gè)一模一樣的小圓柱,作為泥人的手。第三步,從泥團(tuán)上揪下一團(tuán)稍微大點(diǎn)的,搓一個(gè)大的圓柱,作為泥人的身體。第四步,捏出兩個(gè)大小相同的橢圓形,將一面按平,當(dāng)作腳。第五步,再將剩下的泥團(tuán)捏成數(shù)根細(xì)細(xì)的長條,粘在頭上,作為頭發(fā)。
最后,就是拼裝工作了。
把頭用水粘在大圓柱形的`上方,把捏好的手粘在頭下邊一點(diǎn)的地方,再把兩個(gè)小橢圓不平的一面粘在圓柱下方。泥人就這樣拼裝好了。如果覺得不夠完美,還可以給它穿上檔次的衣服,它就會(huì)活靈活現(xiàn)了。
怎么樣,我的泥人活夠絕吧!六一那天,我要把我的泥人帶到班上,給同學(xué)們欣賞,他們一定很喜歡。
捏泥人作文 27
今天,我們學(xué)好了英語,學(xué)校舉行了一個(gè)有趣的活動(dòng),老師先帶我們?nèi)ァ翱系禄背粤艘活D美味的飽餐。
接下來,我們來到了一個(gè)捏泥人的地方,走進(jìn)去一看,。『枚嘧髌范紨[放在桌子上,有可愛的小兔子、活潑可愛的小鴨子、愛動(dòng)腦筋的米老鼠、胖乎乎的小豬、聰明的小狗等等。一位和藹可親的男老師走過來,自我介紹說:“大家好,我姓夏,大家就叫我夏老師!”夏老師又教我們?cè)鯓幽竽嗳,我們專心地聽著,老師講解完了,我們趕快找了個(gè)位子坐下來。我的桌上放著一只可愛的`小泥兔,小泥兔的眼睛大大的,尾巴小小的、圓圓的,十分可愛!我拿起泥巴慢慢地捏外形,捏了好久,一看,還是一塊形狀不變、實(shí)實(shí)在在的黑泥巴!昂秒y!好難!”真是看來簡(jiǎn)單,做來難。再來看看張馨瑤吧!她要捏的是:羊?伤哪噙是方的,好像一動(dòng)也沒動(dòng)。林海正的青蛙捏得很好,連夏老師也表揚(yáng)她!“老師讓她捏得好‘簡(jiǎn)單’!”我心里不服氣的嘀咕著。
夏老師來了,他幫我捏了外形,我在老師的幫助下泥兔做好了。雖然做得不怎么好,但這是我第一次做泥人,我十分開心!
捏泥人真有趣啊!
捏泥人作文 28
“好好玩啊!”“哈哈哈!”“你要捏誰啊?”……每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著甜蜜的笑容,是什么讓同學(xué)們這么開心呢?想必,你聽到“捏”這個(gè)字,就已經(jīng)猜到了吧。沒錯(cuò),我們正在玩泥巴,捏泥人。不得不說,這個(gè)活動(dòng)實(shí)在是太有趣了。
當(dāng)老師公布要開展“玩泥巴,捏泥人”這個(gè)活動(dòng)時(shí),全班都沸騰起來。老師說泥巴需要自己制作,還讓班里的小老師做了示范。先把土里的雜質(zhì)全部都過濾出去,再加些水,少量多次地加,不能一次性加太多,不軟不硬時(shí),可以加入少許的棉花纖維,搗勻后,發(fā)酵幾天,就可以捏出各種各樣的'人物、動(dòng)物等。
終于等到捏泥人展示課了,我捏一個(gè)誰呢?啊,我想到了!就捏他吧,我們班的班長——王中楠。首先,我先把一團(tuán)泥揉成一個(gè)圓形,做他的頭;再做一個(gè)圓柱形,當(dāng)他的身體;最后再捏出他的四肢,把身體上的各個(gè)部分連在一起。咦?怎么連不到一起呢?原來是泥巴有些干了,我又用牙簽把它們固定在了一起。最后用筆芯把頭發(fā)、眼睛、鼻子和嘴巴都刻上去,就大功告成了。
捏泥人真有趣,我非常開心。這次“捏泥人,玩泥巴”活動(dòng)之后,我做事會(huì)更加認(rèn)真、細(xì)心、耐心。
捏泥人作文 29
我國是世界四大文明古國之一,擁有長達(dá)五千年的歷史文化。歷史悠久,傳統(tǒng)習(xí)俗和民間藝術(shù)自然少不了。有模仿聲音的口技表演,有把人變高好幾米的踩高蹺,有令人眼花瞭亂的川劇變臉,還有祭拜神靈時(shí)的噴火表演。今天,我就來為大家介紹一個(gè)好玩的民間藝術(shù)——捏泥人。
捏泥人,顧名思義,就是用各種顏色的泥、面來捏成一個(gè)個(gè)小人、動(dòng)物和其它造型。捏泥人的師傅個(gè)個(gè)心靈手巧,看著不起眼的泥巴在他們手里一搓,一揉,一捏,一按就成了可以騰云駕霧的孫悟空,憨態(tài)可掬的小豬班納,青翠欲滴的大白菜……
捏泥人看似簡(jiǎn)單,實(shí)際上卻很難。一揉一搓都要恰到好處,不能有絲毫的`偏差。泥人師傅的手指靈活,手指頭在泥團(tuán)間游走一番,泥塊立刻變得比面條還細(xì)了。我經(jīng)常想那些泥人師傅是怎樣能那樣快的搓出如此細(xì)的泥條的呢?我百思不得其解。
我每次一看見有賣泥人的小攤,兩條腿就像被灌了鉛似的,總要看個(gè)不停,十分想要一個(gè)。但是一看我的口袋,早已見了底,出門帶的幾個(gè)銅板也早已被我花光,這時(shí)我就會(huì)十分不好意思的從小攤旁戀戀不舍的離開。
捏泥人,一個(gè)令孩子們有無限樂趣的民間藝術(shù);一個(gè)令中國文化由平面便立體的民間藝術(shù);一個(gè)令人嘆為觀止的民間藝術(shù)。
捏泥人作文 30
放假了,一個(gè)炎熱的午后,天氣晴朗,萬里無云。小明、小紅和小花相約來到小明家一起做泥塑。
小明家有一個(gè)大大的院子,院子里種滿了各種花草樹木,院子里有個(gè)高高的葡萄架。葡萄架上結(jié)了一串串紫紅色的葡萄。知了在大樹上歡快地鳴叫,一陣微風(fēng)吹來給炎熱的夏天帶來一絲涼爽。小紅說:“哇!這個(gè)院子真美。 毙∶髡f:“我們來做泥塑吧!闭f干就干,三個(gè)伙伴把材料、工具、桌子搬到葡萄架下。
他們分工明確,小明負(fù)責(zé)和泥巴。他把泥巴放在案板上,蹲在地上認(rèn)真地把一塊一塊的泥巴做成大小合適的泥塊。不一會(huì)兒,他干的滿頭大汗也顧不得手上都是泥巴,直接用手去擦汗。小花負(fù)責(zé)塑形,她把小明和好的泥塊捏成小動(dòng)物的形狀,然后用刻刀雕出小動(dòng)物的五官和身型。小紅負(fù)責(zé)上色,她用毛筆和顏料給小動(dòng)物涂上漂亮的顏色。看!她把兔兒爺畫得多么生靈活現(xiàn)。他們一下午做了很多個(gè)小動(dòng)物泥塑,有威風(fēng)凜凜的獅子、可愛的`小毛驢、憨態(tài)可掬的熊貓、戲水的鴛鴦和驕傲的大公雞。
這時(shí),小明抬起頭對(duì)兩個(gè)小伙伴說:“我和的泥巴還可以吧?”小紅和小花看著小明被弄花的臉哈哈大笑,笑聲從葡萄架下傳出了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
捏泥人作文 31
今天我早早寫完了作業(yè),媽媽還沒做好飯,做什么呢?對(duì)了,可以捏泥人打發(fā)時(shí)間!
我拿了一張自己的照片作為模特,邊看邊捏:首先拿一團(tuán)肉色彩泥搓成一個(gè)橢圓形,上方蓋一點(diǎn)黑色的彩泥,用剪刀把黑色彩泥下面一點(diǎn)點(diǎn)剪開,成了發(fā)梢,頭部就做好了。然后拿了一團(tuán)天藍(lán)色彩泥搓成圓柱形,再拿一點(diǎn)做成兩條花邊,分別圈在圓柱形的左上方和右上方,并用一團(tuán)肉色彩泥捏成手臂粘在兩個(gè)花邊的中間,身體就做好了。最后我再拿一點(diǎn)天藍(lán)色彩泥搓成裙擺粘在圓柱形下面,用紅色彩泥做成鞋子粘在裙擺下面,小泥人就做好了。咦,怎么感覺泥人怪怪的?瞧我這木魚腦袋,原來它沒有五官,我趕緊拿起筆小心地畫上,一個(gè)像魔仙堡的花仙子出現(xiàn)在我眼前,我特別自豪。
正在欣賞我的成果,小表妹不知什么時(shí)候跑到我面前奶聲奶氣地問:姐姐,這是什么呀?我還沒來得及回答,她那粉嫩的小手已經(jīng)把我的'花仙子捏癟了。我的杰作竟然被她不費(fèi)吹灰之力就毀了,我火冒三丈,剛想發(fā)作,看到她不知所措的樣子,我的氣頓時(shí)云消霧散。
捏泥人作文 32
今天真無聊!突然我靈機(jī)一動(dòng):不如捏泥人吧!
說做就做,我去文具店買了一塊紫砂泥,回家后就拿出來捏一捏,不過這泥還真硬呀!我就想方設(shè)法地想把它變軟,可是這泥就像個(gè)調(diào)皮的“野小子”似的怎么也不聽我的話!急得我像熱鍋上的螞蟻一樣,不知道怎么辦才好!突然我想到了一個(gè)好法子:我端來了一盆水滴上幾滴后,它就像打了敗仗的敗兵一樣有氣無力地軟下來了,這下我就可以大顯身手了!
首先把它捏成一個(gè)圓球,再搓出兩條柔和的手臂;接著做出一件時(shí)髦的`高領(lǐng)衫、一條帥氣的中褲,這樣就像一套明星服了!可是沒有小腿怎么走路呀?!接著我就要給她裝上兩條腿了。她的腿就像芭蕾舞演員的腿一樣又細(xì)又長。想要她變成一位真正的“黑美人”那頭發(fā)可是不可缺少的一點(diǎn)喲!那就讓我給她染上一頭金色的卷發(fā)吧!首先搓出一根根長頭發(fā),然后把它們卷成像波浪一樣的卷發(fā)。頭發(fā)就這樣做好了。最后刻上五官,一位黑皮膚的卷發(fā)女郎就大功告成了!雖然她還沒有上色,但是我覺得她已經(jīng)是一位很瀟灑的“黑美人”了!
看著自己的的勞動(dòng)成果,心里別提有多開心了,而且加強(qiáng)了自己的動(dòng)手能力。下次捏的話我會(huì)捏得更好的,我相信。
捏泥人作文 33
我國的傳統(tǒng)文化有很多,對(duì)聯(lián),泥人,剪紙,水墨畫……可是,在這傳統(tǒng)文化當(dāng)中,我最喜歡的還是捏泥人了。
我對(duì)捏泥人這個(gè)游戲情有獨(dú)鐘,你別以為捏泥人很容易,其實(shí)“看起來容易做起來難!
首先,找一些黏稠性特別強(qiáng)的泥土,加入少許的水,接下來就是體力活了,要把泥土揉到從黏稠性變成極強(qiáng)的柔韌性,這樣,做出來的泥人才更好看。
之后,我們就可以把泥捏成各種各樣的了,可以捏小朋友,少年,老人,老虎……
因?yàn)槲覍偻,所以我喜歡捏兔子,我先從拌好的泥土里取出一點(diǎn),用雙手把它搓成一個(gè)圓,上面大一點(diǎn),下面小一點(diǎn)。頭就做好,再取出一些泥土,分成兩份,分別搓成長條,用手輕輕的壓扁,捏在剛剛做好的頭上,耳朵就形成了。然后,取出一些泥土,把它分三份,把其中的.兩份用手慢慢地搓成小圓,做兔子的眼睛,另一份做它的三瓣嘴。
拿紅色的水粉把兔子的眼鏡涂成紅色,最后,給兔子裝上四肢,小兔子就捏好了?吹搅诉@個(gè)小兔子,我非常開心!
我愛捏泥人,更愛我國的傳統(tǒng)文化!
捏泥人作文 34
捏小泥人是我最喜歡做的事了,記得我第一次捏小泥人那是一個(gè)明媚的下午。
我閑著沒事干,看著窗外的.泥土我突然想;為什么我不捏個(gè)小泥人玩嫩?扥到這個(gè)想法我爸媽同意了之后便開始行動(dòng),我來到陽臺(tái)拿了一大塊泥土,放在水桶里,加了一些水,把泥土打爛,首先,我先拿一團(tuán)泥巴揉成一團(tuán)圓球,把兩個(gè)泥球粘在一起就成了小泥人的身子了。我再用泥捏小泥人的眼睛、手和腳,還有一個(gè)金箍棒,把金箍棒粘在它的脖子上。雙手放金箍棒在兩旁,腳貼在最底下。我給小泥人取名叫“孫小子”。為了讓“孫小子”能牢固,我把它放到火盆里烤了半個(gè)小時(shí)。
大功告成,一個(gè)小泥人就做好了。我看著小泥人總覺得哪里不太好,爸爸和媽媽在一旁提醒我說:“少了顏色,還要上色呢!"哦!我現(xiàn)在想起來了。于是,我爸爸把顏料給我,我拿著顏料‘刷刷’幾下一個(gè)小泥人變得像真人了。我照著前面的樣子又捏了個(gè)‘唐三臟’‘組八戒’‘百隆馬’‘沙世雄’我把它們放在了一起取了個(gè)名字‘第2次西天之路’爸爸媽媽也在一旁嘖嘖贊嘆。如今那幾個(gè)小人還在我的書桌上嫩!捏小泥人是我最喜歡做的事了,記得我第一次捏小泥人那是一個(gè)明媚的下午。
捏泥人作文 35
我的童年時(shí)多姿多彩的,我的童年是令人難忘的。今天我就給大家講一講的童年時(shí)的捏泥人的畫畫吧!
我從小就有一個(gè)哥哥。他十分喜歡捏泥人,他不僅在街上賣過泥人,而且還被小鎮(zhèn)的人評(píng)為“捏泥人大師”。我看他捏泥人捏地這么栩栩如生,我也受到的打動(dòng),我看見他在鎮(zhèn)上得了那么多的榮譽(yù)稱號(hào),我的'心里也產(chǎn)生了幾分的羨慕。所以我也想要捏泥人捏得十分出色,受到很多人的愛戴。于是我踏上了捏泥人之路。
因?yàn)槲沂盏搅舜騽?dòng)開始捏泥人的時(shí)候,我便向哥哥請(qǐng)教。哥哥見我向他請(qǐng)教,他不但不教我學(xué)做泥人,反而還讓我認(rèn)真學(xué)習(xí),不要誤了功課。其實(shí),他是怕我捏地很好超過了他,怕我把他那些榮譽(yù)稱號(hào),我現(xiàn)在也沒有在羨慕他那一點(diǎn)兒小把戲了。
我自己捏了許許多多的泥人,給哥哥看哥哥說我捏的是四不像,我沒有理他。后來我又買了一本捏泥人的書。我捏了又捏,反復(fù)捏了許多遍。也捏了又捏,反復(fù)捏了許多遍。也捏了許多的泥人,而且每個(gè)都捏得生動(dòng)形象。從那以后哥哥不再嘲笑我。
我愛捏泥人。
捏泥人作文 36
今天,我和哥哥吃完午飯?jiān)谛『舆吷⒉剑吹揭恍┬峦诔鰜淼哪嗤,哥哥突然說:“我們來捏小泥人吧!蔽伊⒖檀饝(yīng)了。
我們先挑了一塊有點(diǎn)潮濕又比較干凈的泥塊,挖了一小塊下來,捏成圓形,做泥人的頭。然后又挖了一塊捏成長方形,粘在頭下面,做身體。接著,我們又用剩下的泥捏了四個(gè)長條做它的手腳,粘在它身體上。最后,我們用水把它身體的各個(gè)部位粘牢,一個(gè)小泥人就做成了。然后把它曬在太陽底下。
可是,當(dāng)小泥人曬干的時(shí)候,它卻成了個(gè)“廢人”,一只腳和一只手都掉下來了,全身都裂了縫。我真為它的慘樣傷心。媽媽告訴我,這是我們沒有把泥捏透的緣故。媽媽和我們一起又重新做了個(gè)小泥人。原來是要把泥塊調(diào)成正好的濕度,然后使勁地多捏幾下,把泥捏透了,才能有更好的粘性。這次我們費(fèi)了好大的`勁才把一個(gè)完整的小泥人捏好。
這次捏泥人,我感覺特別有趣,它不但讓我增長了知識(shí),更讓我明白了個(gè)道理:做任何一件事情都要認(rèn)真琢磨,如果敷衍了事,那結(jié)果只會(huì)是失敗,那怕是做這樣一個(gè)小小的泥人。
捏泥人作文 37
我七八歲的時(shí)候,經(jīng)常跑到新東方幼兒園那里去玩。因?yàn)槟抢镉袀(gè)爺爺——會(huì)捏泥人的爺爺。
那是一個(gè)瘦高瘦高的爺爺,臉像癟了的氣球。皺巴巴的?偸谴┲谏牟家,戴一頂黑色的小氈帽。臉上總掛著和藹的笑容。
他捏的小泥人可真有趣。色彩不單調(diào),形態(tài)各異,看上去像真的一樣。他捏的生肖小動(dòng)物活靈活現(xiàn),讓人愛不釋手?赡苁怯捎谖覍匐u的緣故吧,我最愛的是一只小花雞。
在柜臺(tái)的正中間有一只小花雞。你看,它身體肥嘟嘟的,頭高高的昂著,一副將軍氣派。身體兩側(cè)的翅膀最亮麗,五顏六色的羽毛,連羽毛上的'一些小紋路都顯示出來了,仿佛正準(zhǔn)備展翅高飛呢。再看雞的眼睛,黑溜溜的。在老爺爺?shù)那墒窒,雞的眼睛顯得炯炯有神。小花雞的嘴也獨(dú)具匠心。那嘴的邊緣滑滑的,摸著很舒服,嘴巴微微張開著,我猜它正要打鳴了吧!
在柜臺(tái)上還有許多精美的小泥人:擺著飛行姿勢(shì)的奧特曼,可愛的哆啦a夢(mèng),正在招手的宇航員,呆呆的餅干人……,老爺爺肯定花了不少的功夫。
每次都是夕陽吻西山時(shí),我才戀戀不舍地回家,F(xiàn)在那老爺爺再也沒回來了,我是多么的懷念!
捏泥人作文 38
童年,我的記憶像沙灘上五彩貝殼。其中有一閃靚的珍貝——捏泥人。
想忘不容易。兩年前的某天,我看著茶幾上的橡皮泥,突發(fā)奇想:捏幾個(gè)人讓他們來玩游戲吧!說干就干,我拿起一團(tuán)橡皮泥,準(zhǔn)備創(chuàng)造一個(gè)泥人新世界。效仿一下老祖宗女媧。先捏個(gè)圓腦袋,在腦袋上嵌上兩個(gè)黃色的眼睛,紅色的嘴巴。我看著這腦袋,心想,還缺點(diǎn)什么了,哦,頭發(fā),耳朵。于是一一給做上。接下來做的是小身子、腳、手。一個(gè)綠色的長方形的泥人身體。兩只扁扁的手深粉色,腳也是長方形。這樣一個(gè)可愛的泥人娃娃便從“大名鼎鼎”的“王璐瑤大師”的手上誕生了。我便又開始捏泥人娃娃的爸爸,“爸爸”跟“妹妹”的做法不完全相同。給泥人爸爸一點(diǎn)裝飾,頭上戴一頂帽子,帽了后面一根彩色的辮子。儼然是居廟堂高位的'達(dá)官顯貴。手上再張報(bào)紙!皨寢尅蹦,頭上有一朵五彩花。手上拿了一根針在做針線活。藍(lán)藍(lán)的天,和煦的陽光,青青的草萍,周圍山坡上羊兒在放牧。樹上的小鳥也在賣弄喉嚨。
這家子,其樂融融,快樂,幸福。
捏泥人作文 39
小朋友們,你們見過黑人嗎?今天我就要給你們捏一個(gè)特別的“黑美人”——泥人!
我在文具店買了一塊紫砂泥,一到家我就迫不及待地把它從包裝盒里拿出來捏一捏,想不到這泥還真硬呀!我就想方設(shè)法地想把它變軟,可是這泥就像個(gè)調(diào)皮的“野小子”似的怎么也不聽我的話!急得我像熱鍋上的螞蟻一樣,不知道怎么辦才好!突然我想到了一個(gè)好法子:我端來了一盆水滴上幾滴后,它就像打了敗仗的敗兵一樣有氣無力地軟下來了,這下我就可以大顯身手了!
首先把它捏成一個(gè)圓球,再搓出兩條柔和的手臂;接著做出一件時(shí)髦的高領(lǐng)衫、一條帥氣的中褲,這樣就像一套明星服了!可是沒有小腿怎么走路呀?!接著我就要給她裝上兩條腿了。她的腿就像芭蕾舞演員的腿一樣又細(xì)又長。想要她變成一位真正的“黑美人”那頭發(fā)可是不可缺少的一點(diǎn)喲!那就讓我給她染上一頭金色的卷發(fā)吧!首先搓出一根根長頭發(fā),然后把它們卷成像波浪一樣的.卷發(fā)。頭發(fā)就這樣做好了。最后刻上五官,一位黑皮膚的卷發(fā)女郎就大功告成了!雖然她還沒有上色,但是我覺得她已經(jīng)是一位很瀟灑的“黑美人”了!
最后我要提醒大家的是:在泥人沒有干之前千萬不要碰她,不然她就會(huì)變成斷胳膊斷腿的殘疾人了!
捏泥人作文 40
星期六的上午,我很想看看我星期五捏的泥人怎么樣了,我這么一想,就迫不及待地跑去把箱子打開,“啊”我大聲尖叫了起來,我的小泥人怎么什么都不像了呢?我開始痛哭流涕。媽媽聽了奇怪地問我:“孩子,怎么了?”我看了看媽媽,就把經(jīng)過詳細(xì)地說了一遍……最后,我還是耐著性子又捏了一遍。
我先接了一瓶水,把干泥攪和攪和,弄成濕泥后,先掰開一塊,把這塊掰開的濕泥弄成圓形做頭,后來再一一地把眼睛、鼻子、嘴、耳朵畫上去,我還做了一頂三角形的帽子,用松樹的葉子做泥人的頭發(fā)。頭做好后,我還拿了一塊糖紙做了泥人的圍巾,真漂亮!
隨后,我又用濕泥做成正方形,拿了一個(gè)五角星做泥人的衣服扣子,再用剩下的濕泥做了兩只泥人的小手,接著我又和了點(diǎn)泥做泥人的'腳,腿就不用做了,因?yàn)槲夷蟮哪嗳耸亲诖采希詈笪疫在泥人的背后捏了一個(gè)背包呢!
媽媽看了我捏的泥人,說我捏的泥人比星期五捏的還好呢。晚上,爸爸正好在網(wǎng)上,我就把我捏的泥人放在攝像頭前,讓爸爸看了看,爸爸還連聲說我捏的很好呢!我也看了看我捏的泥人,心里甜滋滋的。
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