部門(mén)面試問(wèn)題設(shè)計(jì)

　　部門(mén)面試問(wèn)題設(shè)計(jì)分享

　　無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試流程

　　1、主持者或評(píng)委介紹討論要求(1分鐘):

　　1) 宣讀討論題目后，選手有5分鐘時(shí)間構(gòu)思發(fā)言提綱

　　2) 宣布討論開(kāi)始，在討論開(kāi)始時(shí)每個(gè)人首先用2分鐘 時(shí)間闡述自己的觀點(diǎn)，

部門(mén)面試問(wèn)題設(shè)計(jì)

。注意：每人每次發(fā)言時(shí)間不要超過(guò) 2分鐘，但對(duì)發(fā)言次數(shù)不作限制。

　　在討論期間，你們的任務(wù)是：

　　1) 整個(gè)小組形成一個(gè)決議，即對(duì)問(wèn)題達(dá)成一致共識(shí)。

　　2) 小組選派一名代表在討論結(jié)束后向主考官報(bào)告討論情況和結(jié)果。

　　2、宣讀討論題目(1分鐘)

　　3、選手構(gòu)思發(fā)言提綱(5分鐘)

　　4、宣布討論開(kāi)始

　　5、討論階段(25分鐘)：

　　1.選手依序號(hào)順序每人闡述觀點(diǎn)，依次發(fā)言

　　2.自由討論

　　(在此期間，各評(píng)委只觀察并依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為每位選手打分，不準(zhǔn)參與討論或給予任何形式的誘導(dǎo))

　　3.討論結(jié)束，收回選手發(fā)言構(gòu)思提綱

　　6、報(bào)告討論結(jié)果(5分鐘)

　　7、評(píng)委點(diǎn)評(píng)(5分鐘)

　　注：上述時(shí)間可根據(jù)具體需要重新定義。

　　無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的具體流程

　　一、開(kāi)始階段

　　1.檢查準(zhǔn)備情況

　　工作人員應(yīng)提前10分鐘進(jìn)入考場(chǎng)，檢查考場(chǎng)的準(zhǔn)備情況。主要包括場(chǎng)地是否符合要求，所需材料是否準(zhǔn)備齊全等。

　　2.應(yīng)試者入場(chǎng)

　　應(yīng)試者入場(chǎng)前應(yīng)先由工作人員對(duì)其身份進(jìn)行確認(rèn)，經(jīng)確認(rèn)無(wú)誤后，在工作人員的引導(dǎo)下應(yīng)試者入場(chǎng)。注意：應(yīng)試者入場(chǎng)后，坐在哪個(gè)位置，工作人員不應(yīng)做出具體的指示，而應(yīng)由應(yīng)試者自己隨意決定。

　　3.主考官確認(rèn)應(yīng)試者的姓名和位置

　　應(yīng)試者坐下后，主考官應(yīng)對(duì)他們的姓名進(jìn)行核對(duì)，從而使考官將應(yīng)試者與其所坐的位置對(duì)上號(hào)，

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　　4.主考官向應(yīng)試者宣布考試規(guī)則和紀(jì)律

　　主考官向應(yīng)試者簡(jiǎn)單介紹應(yīng)試者在本次面試中所要做的事情，接下來(lái)向應(yīng)試者宣布紀(jì)律，主要是要求應(yīng)試者間不準(zhǔn)相互商議、交頭接耳等。

　　5.向應(yīng)試者發(fā)放材料，宣讀指導(dǎo)語(yǔ)

　　向應(yīng)試者發(fā)放材料，包含該次討論的題目、草稿紙、筆等。

　　指導(dǎo)語(yǔ)應(yīng)由主考官宣讀。對(duì)于參加任一組無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的應(yīng)試者，其所得到的指導(dǎo)語(yǔ)都是同一的、明確的，這樣才能在不同組的應(yīng)試者之間保持一致性，并相互可比。

　　6.讓?xiě)?yīng)試者進(jìn)行5分鐘左右的準(zhǔn)備

　　每個(gè)應(yīng)試者拿到討論的題目后，可以有5分鐘左右時(shí)間進(jìn)行獨(dú)立思考，并列出發(fā)言提綱，為自己下一階段的表現(xiàn)做好準(zhǔn)備。

　　二、討論階段

　　1.主考官宣布討論開(kāi)始，并重申討論的要求、時(shí)限和最后達(dá)成的目標(biāo)

　　應(yīng)試者進(jìn)行5分鐘的準(zhǔn)備后，主考官即可宣布討論開(kāi)始，同時(shí)可以重申討論的要求、時(shí)限和最后達(dá)成的目標(biāo)。注意：主考官宣布開(kāi)始后，應(yīng)試者如何發(fā)言、發(fā)言的次序等都是應(yīng)試者們自己的事情，由他們自由進(jìn)行�？脊俨粎⒓討�(yīng)試者的討論或回答應(yīng)試者的問(wèn)題，以免給應(yīng)試者暗示。

　　2.應(yīng)試者按照要求討論，考官記錄應(yīng)試者的表現(xiàn)

　　應(yīng)試者進(jìn)行討論時(shí)，可以闡明自己的觀點(diǎn)，也可以支持或反對(duì)他人的觀點(diǎn)，更可以對(duì)自己或他人的觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)�？脊賾�(yīng)對(duì)照評(píng)分表中所列條目仔細(xì)考查應(yīng)試者在討論中的表現(xiàn)，并進(jìn)行記錄，從而為應(yīng)試者的評(píng)分打下基礎(chǔ)。在有些場(chǎng)合，例如圖1的場(chǎng)合，所有考官可對(duì)所有參加討論的應(yīng)試者進(jìn)行觀察、記錄;但在另外的場(chǎng)合，例如圖2的場(chǎng)合，某個(gè)考官可僅對(duì)參加討論的部分應(yīng)試者進(jìn)行觀察、記錄�？脊偈菍�(duì)全部還是僅對(duì)部分參加討論的應(yīng)試者(如果是部分，到底是哪幾個(gè))進(jìn)行觀察、記錄，要根據(jù)不同的場(chǎng)合題目，事先確定下來(lái)。

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