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尋年味作文
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的尋年味作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尋年味作文1
“曉曦，快過來，這些年糕是多么有趣呀！”“紫陌，快過來看看，他們正在包粽子呢！”每個隊員都在搶著訴說自己看到了什么。你要問我們在干什么？我會很激動地告訴你，這是我們七色光小隊的第一次活動，到塘棲來尋找“年”的味道。
剛走進塘棲老街，一股過年的氣息向我們撲面而來。隊員們帶著喜悅的心情，尋找著有趣的事物。老街上擠滿了購買年貨的人群，熙熙攘攘地在各商店內(nèi)外東張西望，目光瞄準自己心儀的年貨，捏著鼓鼓的錢包，向收款處擠去。當他們手里的大包小袋裝得再也塞不下時，才心滿意足地從人群中擠出來滿載而歸，但又時不時地還會朝店里張望。店主們面對店堂內(nèi)簇擁的顧客，大聲吆喝著介紹商品，想贏得顧客們的青睞，并且買下它。
在一家糕點店的.門前，擺著幾張桌子，上面陳列著五顏六色各種形狀的年糕──有粉色的小狗、白色的小兔子，還有綠色的小鳥……
我在沿街的店鋪里發(fā)現(xiàn)了年味，我從人們的笑容里看到了年味。新年正在向我們悄悄走來。
尋年味作文2
說起過年的味道，大家可能會想到吃分歲酒、看春節(jié)晚會等等。但我覺得不是。
快過年了，美術老師讓我們剪個窗花，助助興。想到剪窗花，我覺得十分簡單，那可是幼兒園小朋友都會干的事情。
我小心翼翼地將一張紅彩紙拿出來，生怕把紙折了。接著，我自信滿滿地拿起剪刀。一折，一剪，打開了一看，不好，花紋應該剪在中間，居然偏到旁邊了，我真是欲哭無淚。一邊的彩紙、書本似乎都在笑話我：“哈哈，還說簡單，看看都剪成了什么樣子�！蔽业哪樛t，感覺都要燒起來了。
我鼓起勇氣，又拿出了一張紅紙：“這次一定要細心，不能剪錯了�！蹦X袋里好像有一個小人在一直跟我說。
一切順利，先開始剪外部，接著中間……正當要剪窗花的“心臟”——蝴蝶的.時候，“還沒剪完窗花的，加快速度！”老師大喊一聲，驚得我手一抖。糟了，紙肯定破了。我臉上要掛不住了，費了好大勁，居然在關鍵時刻掉鏈子。我的心一下子懸了起來，但我一看窗花，心里的一塊石頭落了地。原來，窗花只是“大山?jīng)]了一棵樹”，基本看不出來。
我覺得這才是真正的年味：自己剪，自己做。
尋年味作文3
今天，我們一群小朋友來到了鹿亭，參加了一個尋找年味的活動。鹿亭是一個依山傍水，風景優(yōu)美的地方。我們到了后，就像出籠的小鳥，開心地說個不停。聽領隊老師說，今天的活動很豐富，很精彩，我很期待。
尋找年味活動正式開始。首先，是一個舞龍的活動，我們來到了一塊草地上，領隊老師說：“跑步快的舉龍珠，力氣大的舉龍頭和龍尾，其他人舉龍身�！蔽乙豢矗@是一條用布扎成的九節(jié)龍，紅紅火火，非常喜慶。隨著音樂響起，我們就舞動起來了，真是好玩極了。
第二個年味活動是包水餃，一群小朋友圍坐在圓桌旁，邊包水餃邊聊趣事，感受著濃濃的過年氣息。然后我們又進行了寫福、剪紙、做燈籠活動。
下午的活動中最令我們期待的就是尋寶，我們分為四個組，在規(guī)定的時間里尋找老師所拍的三個地方，哪一組最先找到哪一組就獲勝。比賽一開始，我們每一個小組使出渾身解數(shù)，利用我們的火眼金睛，集中我們的`智慧，抓緊時間去尋找目標。不一會兒，在一片歡呼聲中，我們組先找到目標，獲得勝利。
最后大家又開開心心地做了糖葫蘆。吃著自己做的糖葫蘆，我們心里美滋滋的。
今天真是有意思的一天��！
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