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做陶器的作文
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的做陶器的作文，歡迎大家分享。
做陶器的作文1
寒假的一天下午，爸爸帶我去旺角做陶器。
老師先教會我手法，怎樣開口，怎樣拉上，怎樣變大，怎樣變小。當時我暗暗琢磨：怎么樣可以做好，怎么樣可以做到正確操作。
老師先給了我一塊用來練習的泥巴，我先開了一個口，然后把它變大拉長，再做形狀，可是我總是做不好形狀。我又練了幾次，才把形狀給練好。
泥巴小了，老師給我換了一塊，這塊是用來做陶器的。老師先幫我開了一個口，接著讓我把下面的步驟做好。我先把它拉長，然后把它變大。老師說：“做陶器的泥巴時間不可以太長，不然會粘手的`。”
做陶器的時候我發(fā)現(xiàn)，練習的泥巴有點土黃色，而做陶器的泥巴有點黑灰色，做陶器的泥巴很干，練習的泥巴有點濕。
做好了，我做了一個花瓶，它的頭很小，身體圓圓的，像一個胖乎乎的小娃娃。老師說：“過三四天，就可以來在花瓶上畫上畫了。”
走在路上，我打算在花瓶上畫一幅風景畫，有山有水。
今天我很開心，這是我第一次做陶器。我還領悟了一個道理：做事要認真細心，不要半途而廢。以后，我對待學習也一定要像這樣。
做陶器的作文2
期待已久的暑假終于來了，我和爸爸媽媽在鶴崗市做了陶器。真的好好玩哦。
暑假中的一天里，我和爸爸媽媽去鶴崗市買花去。偶然間，我們看到一個學陶藝的地方，那里可漂亮了，有各種陶瓷做出來的器具，有茶壺，有杯子，有花瓶，有葫蘆，還有筆筒等。他們的顏色可鮮艷了，有紅的，有黃的，有半藍的……
我覺得很有趣，所以就和爸爸媽媽在那里學陶藝，那里學的人很多，買的人卻很少。因為大家都想學會陶藝，可以把自己親手做的作品放在家里做裝飾，還有，自己做的比人家做的更有意義。我在那里學得很開心，我一共分四次做，第一次學做泥條，第二次學做泥板，第三次用機器做，第四次上色。上完色，那里的人就會幫你拿到窯里去燒，燒完以后你就可以把自己的作品帶回家了。
我一共做了四樣東西，第一次，我去做了兩樣東西，一樣是香煙缸，一樣是籃子。
我先做了香煙缸，香煙缸非常簡單，只要先拿出泥板拍，再拿出一快泥，用泥板拍把泥打成一塊泥板，再在泥板上刻出各種圖形，做香煙缸的底。我刻了一個愛心做底，還要在底上涂一圈泥漿，再搓幾根泥條圍在底的上面，在泥條中間也要涂一點泥漿，涂泥漿的作用就是要讓泥條固定住，不讓它掉下來。再搓一根短短的泥條粘在愛心的`旁邊，里面套上一個小圈圈，這就是我做的小香煙缸了。
第二樣我是做的是一個籃子，籃子的做法和香煙缸差不多。但是更有意思。
第三樣我做的是一個小杯子，小杯子就有點難度了。首先要打一塊長方形的泥板來做杯子的身體，還要用尺和刀把泥板割成一塊長方形。再打一快泥板，用圓規(guī)劃一個圓做杯子的底。但是用圓規(guī)的時候，圓規(guī)有一個固定的針會在杯子底的當中留下一個小窟窿，但是沒關系，只要用一點點的泥補上去就沒事了。涂一點點泥漿在底的四周，再把泥板圍上去，把多出來的地方切掉，再用泥漿把兩頭連接起來。這樣，杯子的身體就做好了，然后再搓一根泥條，把它一分為二，再把它們的身體粘在一起，再將它們的頭和尾巴都涂上泥漿，然后再把它們貼在杯子上面，這就是杯子的把手。我再給杯子做了一個蓋子，我還在蓋子上做了一個小兔子，小兔子很可愛。這就是我做的小杯子。
第四樣我用機器做了一個小陶罐，首先我拿了一塊陶泥，用線把它切割成一塊塊的，澆上水，揉幾下，使這塊泥變得柔軟一點，再把它放到機器上，把機器開關打開，轉盤轉了起來，我用雙手捂著泥，用兩個大拇指放到泥的中心，在它中心挖出一個口子來，并且用力往下壓。做著做著，口子挖好了，我再把它的底用力往下收，我還給這個瓶子做了一個喇叭口。好景不。一不小心，我把喇叭口做壞了，我就把喇叭口給拿掉，扔進水里。雖然口子做壞了，可是我不灰心，繼續(xù)做，我給小陶罐做了一個小口子。
最后一次，我給我所有小作品上顏色，我給香煙缸涂上了黃色，給小藍子涂上了紅色和黃色，給小杯子涂上了半藍色，我還給小陶罐涂上了藍色。我非常喜歡我的小作品，它們非�？蓯�，我把香煙缸送給了爸爸，把小陶罐送給了媽媽，媽媽很高興，夸我是一個聰明的小孩子，媽媽用小陶罐裝棉花棒，每次洗完澡，就不用到小盒子里去拿棉花棒了。
這個暑假過得很開心。
做陶器的作文3
媽媽在慈溪工作，很忙，平時又很少回家。每次我去媽媽那里，媽媽總會在百忙之中抽出時間，陪我玩。這次去慈溪，媽媽帶我去了一趟陶器廠，在一個阿姨的指導下，我有了一次親身體驗——做陶器。
阿姨叫我套上圍裙，卷起袖子，讓我坐到機器前的木椅上，然后從木盆里拿出一塊陶泥放在轉盤上，灑了一些水。又叫我把腳放在踏板上，接著輕輕一踩，轉盤就呼呼地飛轉起來。阿姨一邊說一邊手把手地教我。我竭力回憶著電視里的情景，把手放在陶泥上，陶泥一下子變了形，成了一個圓墩。接著，我將兩手拇指插在圓墩中間，其余四指并立，擋在外面，不一會兒，圓墩就變成圓杯，又變成圓盆。真神奇！接著，我雙手從兩邊輕按圓盆的外壁，一點一點地收縮，再緩緩向上。圓盆就變成了長頸花瓶，就這樣，我的'第一個作品誕生了。
“媽媽，快來看，我成功了。”我對媽媽說。這時，媽媽站在身邊正笑瞇瞇地看著我呢。
做陶器的作文4
我經(jīng)歷過很多第一次，像第一次騎車，第一次做飯，第一次自己上學……但給我留下印象最深的是第一次做陶器。
寒假里的一天，我和楊思晗約好一起去做陶器。頗費一番周折，我們才找到了那家位置偏僻的小店。走進那家小店，我們瞬間感受到溫馨的氣氛，店主阿姨幫我們拿出兩塊陶土，并協(xié)助我們做陶器。阿姨讓我們先用雙手沾上水，從陶土的底部向上拉，細膩的陶土在我的指尖旋轉……因為底部沒有定好型所以導致第一個陶器做砸了，而楊思晗的陶器也毀于一旦，她的陶器在最后關頭給捏壞了。
我們兩個不甘心就這樣失敗，所以又請阿姨弄了些陶土過來，把雙手沾上水，把陶土漸漸向上拉，打開口，逐漸成了形，再把一只手伸進口里磨瓶子的厚度，另一只手扶著邊保持不塌陷，后來再將它變成自己喜歡的樣子。我做了一個上窄下寬的陶土瓶，用來放置干草，并在陶土瓶干燥之后的`底部刻了一個“曦”字;而楊思晗做了一個筆筒，在這塊陶土的最頂端，磨成了一個似宇宙飛船中間的部分，然后放干，在瓶子底部刻了一個“晗”字。
最后一個步驟是選顏色，五彩繽紛的顏色令人眼花繚亂，比較之后，我選了一個青與淡藍的過渡色，詩意而大氣，而楊思晗選了一個橘紅搭配的顏色，溫暖而明亮。我們倆捧著自己的成功作品相視一笑，開心地離開了小店。
那一天，我們過得既充實，又快樂，重要的是我們不僅學會了一項手工藝術——做陶器，還明白了一個道理：堅持才能體驗到成功的喜悅!
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