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機會作文
機會把握機會,走自己的路
在人生的道路上,我們經(jīng)歷了一次又一次的選擇,然而每次選擇,我們只有一次機會,除了,就是放棄,我們還將面臨著無數(shù)次新的選擇。
我們在選擇中成長,在選擇中走向未來。每一次的選擇,留個我們的是幸運﹑成功,或是痛苦﹑懊悔…有人說:“人只有一次機會,如果走錯了就不能再回頭!泵鎸@句話,人們常常會有很多觀點浮現(xiàn)于眼前。人確實只有一次機會,雖然還有其他許多路,但都應(yīng)為人生短暫而只能放棄。面對如此,在我們選擇時,更應(yīng)該慎重,不能隨波逐流——去走別人走過的,平坦易走的路,而應(yīng)當選擇充滿艱辛的,這“更誘人,更美麗”的路才能充滿人生價值。
其實,人生就是一部選擇的歷史,有什么樣的選擇,就有什么樣的人生和未來。
選擇
當我們面臨選擇時,我們可以慎重的選擇自己認為可行的路。盡管在自己行進中,荊棘叢生,沼澤遍布,不見柳暗花明,但只要我們以勇敢者的氣魄,堅信而自信地對自己說一聲:“再試一次!”再試一次,只要以樂觀的心態(tài)以及堅持不懈的心態(tài)去對待,相信下一次的你一定會到達成功的彼岸,這樣,你的艱辛才沒有白費。
放棄
“與其抱殘守缺,不如選擇果斷放棄!庇袝r,我們真的應(yīng)該選擇放棄,因為,放棄是一種美麗。抱殘守缺是苛求者臉上丑陋的皺紋,而果斷放棄是學(xué)者臉上淺淺的酒窩。伴隨著臉上甜甜的酒窩,我們應(yīng)該學(xué)會選擇放棄。就像山之所以成為山,是因為選擇放棄了平坦,水之所以成為水,是因為他選擇了放棄停駐。就這樣,山才站成一種尊嚴,水才淌成一種智慧。
什么樣的選擇,就有什么樣的未來;用什么樣的心去對待,就會有什么樣的未來!盡管,我們前進的步履是沉重,蹣跚;盡管,我們需要在黑暗之中摸索時間;盡管,我們虔誠的信念會被世俗的晨霧纏繞,而不能去選擇;盡管,我們高貴的靈魂暫時在現(xiàn)實中找不到寄放的土壤…所以我們一定要把握機會,綻放生命光彩!
讀了《創(chuàng)造機會》有感讀了《創(chuàng)造機會》有感浙江省鄞州區(qū)占岐鎮(zhèn)中心小學(xué)603謝超植今天,我讀了《創(chuàng)造機會》這篇文章。它寫的是一個人一不小心掉到了一個很深的洞穴里,當他快死時,神告訴他,他原來有許多出去的機會,那人聽后后悔地說:“我只知道等待機會,而沒想到去創(chuàng)造機會呀!”的確,機會,人人都有,你可以去等待,也可以去創(chuàng)造。然而,等待是沒有終止的,也許,過了很長時間才能等到,也可能一輩子也等不到機會。只有自己去創(chuàng)造,才能更好地把握機會,運用機會。但是,機會也是不好創(chuàng)造的,只有堅持不懈的努力,對將來正確認識,有智慧的頭腦的人,才能創(chuàng)造出好的機會。我就不是這樣的人,每次機會,都給我白白浪費掉了,但我堅信,讀了這篇文章后,我會把握住機會,不讓機會從我手上流失。有一句格言說得好:“最能干的人并不是那些等待機會的人,而是那些能創(chuàng)造機會,抓住機會,運用機會及以機會為奴仆的人!笔前,只有這樣的人,才能創(chuàng)造出機會。讓我們一起去創(chuàng)造機會,創(chuàng)造出美好的明天。
讀了《創(chuàng)造機會》有感今天,我讀了《創(chuàng)造機會》這篇文章。它寫的是一個人一不小心掉到了一個很深的洞穴里,當他快死時,神告訴他,他原來有許多出去的機會,那人聽后后悔地說:“我只知道等待機會,而沒想到去創(chuàng)造機會呀!”
的確,機會,人人都有,你可以去等待,也可以去創(chuàng)造。然而,等待是沒有終止的,也許,過了很長時間才能等到,也可能一輩子也等不到機會。只有自己去創(chuàng)造,才能更好地把握機會,運用機會。
但是,機會也是不好創(chuàng)造的,只有堅持不懈的努力,對將來正確認識,有智慧的頭腦的人,才能創(chuàng)造出好的機會。我就不是這樣的人,每次機會,都給我白白浪費掉了,但我堅信,讀了這篇文章后,我會把握住機會,不讓機會從我手上流失。
有一句格言說得好:“最能干的人并不是那些等待機會的人,而是那些能創(chuàng)造機會,抓住機會,運用機會及以機會為奴仆的人!笔前。挥羞@樣的人,才能創(chuàng)造出機會。讓我們一起去創(chuàng)造機會,創(chuàng)造出美好的明天。
機會機會
每個人都有機會$身邊到處是機會!有了機會,我們的生活改變了!有了機會,我們的學(xué)習(xí)條件也改變了!說機會,大到國家,小到身邊和螞蟻一般大的小事.我們犯了錯誤,老師會原諒我們,是機會!機會,它是什么?不知道,只是我們身邊的一片葉子.里面有數(shù)不清的機會,你是怎樣對他的呢?放棄?機會,就像一輛錯過了的車。錯過了,就永遠錯過了。我相信,它如同人一樣,你不好好對它,它也會不好好對你的.放棄,一輩子都會懊悔的.就像水一樣,平時看它好象沒什么用處,但一旦失去它,心里就空蕩蕩的.所以要珍惜它.
比如,周老師就給了我機會.有一次,我數(shù)學(xué)考試考了79分,周老師氣憤地把我叫進辦公室,誰知,他沒有罵我,而是說我太粗心了,還欠他一個100分呢!是機會!是機會!這就是機會.機會在你孤獨的時候,給了你信心和力量.
給別人機會,也就是給自己機會.別人感謝你,你的心也舒暢了.這不是兩全其美嗎?所以我們要珍惜機會、利用機會!!
把握機會機會如風(fēng),來無影去無蹤,但它卻經(jīng)過每一個人的身旁,就看你是否感覺的到。機會在每個人面前都是平等的,有的人總以為機會來臨時還要先打個招呼,這樣空等,不知錯失了多少機會,所以說機會不是等來的。但是機會再等著所有的人,所以機會需要主動去尋找,我們需要正當?shù)谝粋它等到的人。人一生之中能夠果斷堅定,把握機會,就可能會品嘗到成功的歡樂;優(yōu)柔寡斷,瞻前顧后,就可能會錯過很多機會,甚至留下永遠的遺憾,所以當發(fā)現(xiàn)機會時,我們必須立即行動。
牛頓當年在蘋果樹下休息,一顆蘋果掉落砸中了他,牛頓是一個善于思考的人,經(jīng)過他努力的探索、研究,終于發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。這可以說明牛頓把握住了這個機會,這個機會造就出了這位受人敬仰的科學(xué)家。如果當年休息的不是牛頓,那么那個人可能會不屑一顧,甚至大聲咒罵。
“只有愚者才等待機會,而智者則造就機會!迸喔倪@句話也在啟發(fā)著我們,機會還需要我們?nèi)?chuàng)造?梢耘e一個簡單的例子,我們做幾何題時總會添加幾條輔助線,做了輔助線的圖形看起來一目了然,使人茅塞頓開。這種作輔助線的方法可以看作是我們在為自己造就機會。
由此看來想要把握機會,首先需要尋找機會,尋找不到的時候需要自己去創(chuàng)造機會。遇到機會后,一定“先下手為強”,才能抓住機會;如果非要深思熟慮、經(jīng)過大腦的嚴密思考再作決定,那么失去機會也不能怨天尤人了。
對機會的判斷要有信心,也要有勇氣承擔(dān)失敗的后果,畢竟有成功也有失敗。但是如果連機會都抓不住,就沒資格談成功了。
讀了《機會的定義》有感讀了《機會的定義》有感《機會的定義》這篇文章中,寫了一位揶農(nóng)抓住機會,成為富翁的故事,我發(fā)現(xiàn)一個道理:要把握好機會;這樣才能取得成功。善于發(fā)現(xiàn)的人一定會抓住機會,走向成功。機會一旦來臨我們要把握住它。生活中常有人說:幸運之神不把機會賜給自己,其實在每個人生邊,機會無處不在,只是有些人不善于尋找。甚至藐視機會的存在。而當他們猛然發(fā)現(xiàn)時,機會以飄然而去。發(fā)牢騷的那些人,不妨坐下來思考一下,真的沒有機會嗎?只是大多數(shù)人缺少一雙善于尋找的眼睛,沒有把握住機會。朋友們,別在猶豫了,去發(fā)現(xiàn)機會,把握好機會吧!
機會《作文:機會》
人需要有機會,才會有表現(xiàn),如果一個人連機會都沒有,又哪來別人的認可呢?持這種觀點的人認為機會就是一種賜予,就是一道成功的大門,跨過它,就能進入成功,如果跨不過也沒關(guān)系,至少已經(jīng)有過機會了。于是就有人說,機會是屬于那些有準備的人的,即機會也意味著成功。你有了準備,你就有了獲得機會的可能,這個機會恰是成功的機會。又有人認為機會是靠自己創(chuàng)造的,它不可能等你,而要你去找它才來,這種機會自然也是人人所向往的。
可以說,這些機會的公平與否,體現(xiàn)了人的平等與否。這樣一來,就有人抱怨自己沒有機會,社會不公平,為什么好事都讓別人攤上了,自己有被埋沒了的感覺,或許覺得如果讓自己來做某事,一定也能做得很出色。但若這樣想的話,機會也就失去了它成為機會的意義,而只是將好事作為機會落到了人的頭上,這只是功利性的最直接表現(xiàn)。與其說獲得機會是一種機會,不如說失去機會也是一種機會。
有一個孩子因為學(xué)習(xí)不好,考試總不理想。一次,考了全班最后一名,他的媽媽生氣極了,狠狠地批評他,認為他太沒出息了,竟然如此不可救藥。但他的父親聽了,卻心平氣和地對他說:“現(xiàn)在,你可以沒有任何顧慮了,你要放開手去學(xué)習(xí),你擁有跟你們班任何一個同學(xué)競爭的機會,你的任何進步都將會對他們構(gòu)成威脅,你不用再擔(dān)心以后的成績會比現(xiàn)在更差,大不了再回到現(xiàn)在的起點,你要相信自己,在你面前,已經(jīng)不存在后退了,你的所有的努力都只會進步。”在失敗面前,他的父親告訴他,他獲得了一次前所未有的輕松的機會,一次可以與所有人比拼的機會。后來,他放下包袱,一路追趕,成績扶搖直上,因為在他的心里,沒有比最后一名最低的名次了,哪怕最糟糕的考試也不過是回到原來的地方。失敗給了他重新振作的機會。http://./
前幾天縣里的初中小學(xué)新生招生都采用了搖號的方式,完全體現(xiàn)了公平性原則,外地生要在本地讀書,不憑關(guān)系,不憑成績,就靠搖號產(chǎn)生,實在是公平之至。這樣一來,沒有抽到的家長無話可說,各城區(qū)之外的鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校也無話可說,生源達到了空前的平衡,既不會產(chǎn)生好的學(xué)校將優(yōu)等生搶走,也不會有差的學(xué)生因為成績關(guān)系而無法在這里讀書。在這種人人平等的機會下,看上去不公平的只有學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生,他們?nèi)绻荒芟碛袃?yōu)質(zhì)教育,就只能到鄉(xiāng)下去讀,或回老家去讀了。
當有的學(xué)生失去這樣的機會的時候,他覺得這是不公平的,是不可理喻的。但他忘了他將獲得一個出類拔萃的機會,他會在一般的學(xué)校里非常出色,會得到很多老師的器重,很多同學(xué)的敬佩,會得到更多的各種比賽的機會、鍛煉的機會,能有更廣闊的空間,他會獲得在重點學(xué)校里多得多的機會。在失去了在名花叢中吐露芬芳的機會之后,他得到的是在普通花草中一枝獨秀的機會。
生來的貧窮和沒落,命運的坎坷和挫折,對于有些人來說,可能是失去了發(fā)展的機會,與人競爭的機會,而對另一些人來說,則是提供了奮發(fā)向上的機會,騰飛的機會,他不需要再借助臺階向高處登攀,他會用一雙羽翼直刺藍天!
誰都可能失去機會,誰都可能遭受不公,誰都會遇到不平的事,當這些煩惱阻礙你前進的步伐的時候,不如將它們踩在腳下,讓自己站得更高,看得更遠,用它們鋪就一條新的成功之路!
(時2007-08-24)《機會》
給你一次機會錯過了,便不會再回頭。
——題記
“機會的全部頭發(fā)都長在額頭上,一旦走過去,你就無法再抓住他了;他的后腦勺是光的,而且從來不回頭。”拉伯雷是這樣要我們抓住機會的。
機會,在我來看是異常美好的東西,像一顆流星,不抓住便劃落于天際,再也不回頭。一次機會,是多么的來之不易,又是多么的容易被我們忽視。若是給我一次機會我會毫不留情的把握住他,因為我知道:錯過了,便不會再回頭。
對于跟我們有著一樣的家庭的孩子們,都會體味到一次機會是多么的可貴。他可以讓我們終生受益,也可能讓我們悔恨萬年。機會,是不是也算一個不定論呢?我笑著問自己。沒有人可能給出他一個滿意的答案。
一位名家曾說過:當你失去了一個機會,可能會得到另一個好機會;而當你得到另一個好機會,可能會丟失一個更好的機會。這樣笑對人生,故然可以把悔恨放下,負責(zé)人的去面對多舛的命運,但為什么不把每一個機會都把握得牢牢的呢?
人類就是一種奇怪的動物,越是給他機會,越不珍惜。但當機會錯過了,他才悔恨當初的不該!旁觀者會糊涂的嘲笑,但自己不就是這樣嗎?無言以對。
當機會來臨,明智的人會珍惜他,打造美好未來。因為機會不會敲第二次門。但愚蠢的人,會眼睜睜地看著他逝去,還似無事人一樣,笑得無知,自以為那是專屬他的恒星,別人的流星。
兒子因為沖動殺了母親,掏出心肺,獻給魔鬼,最終得到應(yīng)有的報應(yīng)。上帝重新給他一次機會,但卻沒有告訴他,但他以為是天上掉西瓜,學(xué)者魔鬼再一次吃了母親的心,最終被魔鬼吃了。這個故事告訴了我們很多道理,但最主要的還是:要抓住眼前的機會,錯過了,便不再回頭。
如果我給你一次機會,你可能熟視無睹,也可能珍惜。但要記。簷C會不是恒星,機會不會遇到逆風(fēng)而不放手,機會不是夢。機會是人生的一項巨大的藝術(shù),要緊緊的抓住,不再放手。
初次見到這個題目,我的第六感覺是:笑著鞠一個躬,嘴里含著“謝謝”,然后開心地跑開,消失于朦朧;蛟S因為自身因素,總是特別在乎機會,但又因為天生馬虎,讓機會來了又停,停了又走。
若立刻就給你一個機會,你會怎么做呢?不要時常炫耀自己的偉大行動,有時他只是機會的產(chǎn)物,而非偉大意向的結(jié)果。機會真的很奇妙,錯過了,便不再回頭。
機會不是你家的門神,日復(fù)一日的敲你家的門。錯過了,便不再回頭。
就讓我給你一次機會吧!
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