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彈琴作文
彈琴350字每個(gè)星期四晚上，媽媽都要帶我去學(xué)電子琴。這個(gè)星期也不例外，但有點(diǎn)特別，因?yàn)槲乙缴厦嫒ケ硌荨?/p>
我和媽媽到的有點(diǎn)早，看其他小朋友都在自己練習(xí)，我也練了兩遍。因?yàn)榫o張，彈錯(cuò)了好幾個(gè)音。媽媽在旁邊不停地鼓勵(lì)我：“彈得不錯(cuò)，比在家里要好很多！”
上課的時(shí)間到了，丁老師宣布：“現(xiàn)在開(kāi)始，小朋友一個(gè)個(gè)上臺(tái)表演吧！選一首自己最拿手的曲子�！蓖跫褬�(lè)第一個(gè)上臺(tái)，演奏的是《送別》。她彈得很熟練，丁老師打了98分，我們送給她熱烈的掌聲。接下來(lái)是華東、趙潔……
終于輪到我了。我拿起書(shū)走上臺(tái)，調(diào)好了節(jié)奏、音色，便開(kāi)始彈了。我彈奏的是《北國(guó)之春》，這首曲子的左手伴奏有點(diǎn)難，有兩個(gè)和弦是新學(xué)的。我已經(jīng)準(zhǔn)確無(wú)誤地彈到最后一行了，沒(méi)想到一緊張，結(jié)束時(shí)的一個(gè)三連音沒(méi)彈好。丁老師可惜地說(shuō)：“我已經(jīng)要給你打100分了，可惜最后一個(gè)三連音沒(méi)彈好。還不錯(cuò)的，99分！”臺(tái)下響起熱烈的掌聲。我高興地跑回自己的座位，媽媽也笑著表?yè)P(yáng)了我。
這次表演提高了我的自信心，雖然練習(xí)的時(shí)候很辛苦，但是我一定會(huì)堅(jiān)持下去的。
會(huì)彈鋼琴的小豬300字今天，爸爸帶我到寵物超市去選購(gòu)寵物。不幸的事，商店里的寵物只剩下一只粉紅色的小豬。爸爸看那只小豬還挺可愛(ài)，就買(mǎi)了下來(lái)。
這只豬真是厲害之極！我把它抱回家里，它進(jìn)屋還會(huì)把體在腳墊上蹭蹭。爸爸拿食物給它，它居然走到水池邊洗洗手，才回來(lái)吃。
爸爸不知從哪里找出了幾塊木板，說(shuō)是要給小豬做個(gè)小屋。我也去幫忙。小豬一眼就發(fā)現(xiàn)了我家的鋼琴，坐在椅子上，把琴譜翻到《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》這一頁(yè)，我也沒(méi)在意，繼續(xù)忙著。過(guò)了一會(huì)兒，耳邊響起美妙的音樂(lè)。我和爸爸情不自禁地放下手中的活，走到客廳，聽(tīng)小豬彈琴。
不知什么時(shí)候，門(mén)外傳來(lái)了敲門(mén)聲，我們聽(tīng)得入迷，沒(méi)去理會(huì)。敲門(mén)聲越來(lái)越大，最后，們竟然被撞破了！一大群人幾經(jīng)來(lái)，圍住了小住。這群人好多。不分男女老少。
最后，小豬彈完了一曲，那群人都擁上來(lái)，給小豬簽名。我瞥了一眼，簽名的紙上竟然寫(xiě)著：貝多芬！
小豬從此名揚(yáng)四海，制造這架鋼琴的廠家也名聲大振。他們把鋼琴改名為“豬將”鋼琴，也就是現(xiàn)在的珠江鋼琴。
彈鋼琴，我的最?lèi)?ài)150字我有許多特長(zhǎng)：彈鋼琴，數(shù)奧，作文……其中，最令我輕松的是彈鋼琴，最令我心情舒暢的是彈鋼琴，最令我著迷的也是彈鋼琴。所以，我可以毫不猶豫地說(shuō)：“彈鋼琴，我的最?lèi)?ài)！”
如果在人群中問(wèn)：“學(xué)過(guò)數(shù)奧的站起來(lái)�！笨赡軙�(huì)有許多個(gè)人站起來(lái)；但是，在這些人中再問(wèn)：“會(huì)彈鋼琴的站起來(lái)�！笨赡苁橇攘葻o(wú)幾了。正因?yàn)檫@樣我可以高傲地站著，底氣十足地說(shuō)：“彈鋼琴，我的最?lèi)?ài)！”
許多人都嘗試著學(xué)習(xí)彈鋼琴，但沒(méi)堅(jiān)持一兩年，就被枯燥無(wú)味的練習(xí)曲所磨光了耐心，退出了學(xué)琴的隊(duì)伍。多可惜�。�
彈鋼琴――我的最?lèi)?ài)！
《對(duì)牛彈琴》的續(xù)集400字卻說(shuō)那個(gè)叫公明儀的音樂(lè)家“對(duì)牛彈琴”之后，看到《成語(yǔ)故事》說(shuō)他：“公明儀為牛彈清角之操，伏食如故，非牛不聞，不合其耳矣�！边�諷刺他做事不看對(duì)象。他看了后，氣得像只發(fā)怒的公牛，真想找個(gè)機(jī)會(huì)砸了出版社。
一次，他聽(tīng)到《中央電視臺(tái)新聞》中說(shuō)到，據(jù)研究證明，動(dòng)植物經(jīng)常聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè)，收獲就會(huì)變多。奶牛聽(tīng)了后會(huì)多產(chǎn)奶，母雞聽(tīng)了后會(huì)多生蛋，果樹(shù)聽(tīng)了后會(huì)多結(jié)果。他看了新聞后，見(jiàn)機(jī)會(huì)來(lái)了，得意地笑了起來(lái)。
于是，他便扛著琴，走到自家的牛圈前，聚精會(huì)神地彈起了一首《清角之操》。鄰居家的大娘出外臨走時(shí)，看見(jiàn)公明儀正全神貫注地“對(duì)牛彈琴”，譏諷地問(wèn)道：“你彈琴?gòu)椈枘X了？又在對(duì)牛彈琴！”其他家人聽(tīng)到譏笑聲，一個(gè)接著一個(gè)跑來(lái)圍著他看。大家都嘲笑他，說(shuō)他做事不看對(duì)象。而公明儀卻反駁道：“奶牛聽(tīng)了音樂(lè)后會(huì)多產(chǎn)奶，信不信由你們！”大家才不理睬他，都哈哈大笑地走了。
公明儀不管別人的譏諷，天天給奶牛彈琴奏樂(lè)。才過(guò)一個(gè)月，卻比平時(shí)的收獲多出了幾公斤。村民們都跑來(lái)向他請(qǐng)教方法，公明儀當(dāng)然不會(huì)教他們方法了！
過(guò)幾天，《成語(yǔ)故事》這本書(shū)發(fā)出了新篇，就是《對(duì)牛彈琴》這篇。出版社改說(shuō)了：“公明儀為奶牛彈清角之操，村民嘲笑之，牛不聞矣，但收獲甚多矣。”還贊揚(yáng)他聯(lián)系實(shí)際來(lái)做事。公明儀嘻嘻地笑了。
李白《聽(tīng)蜀僧濬彈琴》聽(tīng)蜀僧濬彈琴
李白
蜀僧抱綠綺， 西下峨眉峰。
為我一揮手， 如聽(tīng)萬(wàn)壑松。
客心洗流水， 馀響入霜鐘。
不覺(jué)碧山暮， 秋云暗幾重。
這首五律寫(xiě)的是聽(tīng)琴，聽(tīng)蜀地一位法名叫濬的和尚彈琴。開(kāi)頭兩句：“蜀僧抱綠綺，西下峨眉峰�！闭f(shuō)明這位琴師是從四川峨眉山下來(lái)的。李白是在四川長(zhǎng)大的，四川奇麗的山水培育了他的壯闊胸懷，激發(fā)了他的藝術(shù)想象。峨眉山月不止一次地出現(xiàn)在他的詩(shī)里。他對(duì)故鄉(xiāng)一直很懷戀，對(duì)于來(lái)自故鄉(xiāng)的琴師當(dāng)然也格外感到親切。所以詩(shī)一開(kāi)頭就說(shuō)明彈琴的人是自己的同鄉(xiāng)�！熬G綺”本是琴名，漢代司馬相如有一張琴，名叫綠綺，這里用來(lái)泛指名貴的琴�！笆裆ЬG綺，西下峨眉峰”，簡(jiǎn)短的十個(gè)字，把這位音樂(lè)家寫(xiě)得很有氣派，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)他的傾慕。
三四句正面描寫(xiě)蜀僧彈琴�！皳]手”是彈琴的動(dòng)作。嵇康《琴賦》說(shuō)：“伯牙揮手，鐘期聽(tīng)聲�！薄皳]手”二字就是出自這里的�！盀槲乙粨]手，如聽(tīng)萬(wàn)壑松”，這兩句用大自然宏偉的音響比喻琴聲，使人感到這琴聲一定是極其鏗鏘有力的。
“客心洗流水”，這一句就字面講，是說(shuō)聽(tīng)了蜀僧的琴聲，自己的心好象被流水洗過(guò)一般地暢快、愉悅。但它還有更深的含義，其中包涵著一個(gè)古老的典故�！读凶印珕�(wèn)》：“伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴，志在登高山，鐘子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山！’志在流水，鐘子期曰：‘善哉，洋洋兮若江河！’”這就是“高山流水”的典故，借它，表現(xiàn)蜀僧和自己通過(guò)音樂(lè)的媒介所建立的知己之感。“客心洗流水”五個(gè)字，很含蓄，又很自然，雖然用典，卻毫不艱澀，顯示了李白卓越的語(yǔ)言技巧。
下面一句“馀響入霜鐘”也是用了典的�！八姟标P(guān)于《山海經(jīng)·中山經(jīng)》：“豐山……有九鐘焉，是知霜鳴�！惫弊ⅲ骸八祫t鐘鳴，故言知也�！薄八姟倍贮c(diǎn)明時(shí)令，與下面“秋云暗幾重”照應(yīng)。“馀響入霜鐘”，意思是說(shuō)，音樂(lè)終止以后，馀音久久不絕，和薄暮時(shí)分寺廟的鐘聲融合在一起�！读凶印珕�(wèn)》里有“馀音繞梁?，三日不絕”的話(huà)。宋代蘇東坡在《前赤壁賦》里用“馀音裊裊，不絕如縷”，形容洞簫的馀音。這都是樂(lè)曲終止以后，入迷的聽(tīng)者沉浸在藝術(shù)享受之中所產(chǎn)生的想象�！扳彭懭胨姟币彩侨绱恕Ｇ宕�、流暢的琴聲漸遠(yuǎn)漸弱，和薄暮的鐘聲共鳴著，這才發(fā)覺(jué)天色已經(jīng)晚了：“不覺(jué)碧山暮，秋云暗幾重�！痹�(shī)人聽(tīng)完蜀僧彈琴，舉目四望，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，青山已罩上一層暮色，灰暗的秋云重重疊疊，布滿(mǎn)天空。時(shí)間過(guò)得真快��！
唐詩(shī)里有不少描寫(xiě)音樂(lè)的佳作。白居易的《琵琶行》用“大珠小珠落玉盤(pán)”來(lái)形容忽高忽低、忽清忽濁的琵琶聲，把琵琶所特有的繁密多變的音響效果表現(xiàn)了出來(lái)。唐代另一位詩(shī)人李頎有一首《聽(tīng)安萬(wàn)善吹觱篥歌》，用不同季節(jié)的不同景物，形容音樂(lè)曲調(diào)的變化，把聽(tīng)覺(jué)的感受訴諸視覺(jué)的形象，取得很好的藝術(shù)效果。李白這首詩(shī)描寫(xiě)音樂(lè)的獨(dú)到之處是，除了“萬(wàn)壑松”之外，沒(méi)有別的比喻形容琴聲，而是著重表現(xiàn)聽(tīng)琴時(shí)的感受，表現(xiàn)彈者、聽(tīng)者之間感情的交流。其實(shí)，“如聽(tīng)萬(wàn)壑松”這一句也不是純客觀的描寫(xiě)，詩(shī)人從琴聲聯(lián)想到萬(wàn)壑松聲，聯(lián)想到深山大谷，是結(jié)合自己的主觀感受來(lái)寫(xiě)的。
律詩(shī)講究平仄、對(duì)仗，格律比較嚴(yán)。而李白的這首五律卻寫(xiě)得極其清新、明快，似乎一點(diǎn)也不費(fèi)力。其實(shí)，無(wú)論立意、構(gòu)思、起結(jié)、承轉(zhuǎn)，或是對(duì)仗、用典，都經(jīng)過(guò)一番巧妙的安排，只是不著痕跡罷了。這種“清水出芙蓉，天然去雕飾”的自然的藝術(shù)美，比一切雕飾更能打動(dòng)人的心靈。
（袁行霈）
劉長(zhǎng)卿《聽(tīng)彈琴》聽(tīng)彈琴
劉長(zhǎng)卿
泠泠七弦上， 靜聽(tīng)松風(fēng)寒。
古調(diào)雖自愛(ài)， 今人多不彈。
詩(shī)題一作“彈琴”，《劉隨州集》為“聽(tīng)彈琴”。從詩(shī)中“靜聽(tīng)”二字細(xì)味，題目以有“聽(tīng)”字為妥。
琴是我國(guó)古代傳統(tǒng)民族樂(lè)器，由七條弦組成，所以首句以“七弦”作琴的代稱(chēng)，意象也更具體�！般鲢觥毙稳萸俾暤那逶�，逗起“松風(fēng)寒”三字。“松風(fēng)寒”以風(fēng)入松林暗示琴聲的凄清，極為形象，引導(dǎo)讀者進(jìn)入音樂(lè)的境界�！办o聽(tīng)”二字描摹出聽(tīng)琴者入神的.情態(tài)，可見(jiàn)琴聲的超妙。高雅平和的琴聲，常能喚起聽(tīng)者水流石上、風(fēng)來(lái)松下的幽清肅穆之感。而琴曲中又有《風(fēng)入松》的調(diào)名，一語(yǔ)雙關(guān)，用意甚妙。
如果說(shuō)前兩句是描寫(xiě)音樂(lè)的境界，后兩句則是議論性抒情，牽涉到當(dāng)時(shí)音樂(lè)變革的背景。漢魏六朝南方清樂(lè)尚用琴瑟。而到唐代，音樂(lè)發(fā)生變革，“燕樂(lè)”成為一代新聲，樂(lè)器則以西域傳入的琵琶為主�！芭闷鹞钃Q新聲”的同時(shí)，公眾的欣賞趣味也變了。受人歡迎的是能表達(dá)世俗歡快心聲的新樂(lè)。穆如松風(fēng)的琴聲雖美，如今畢竟成了“古調(diào)”，又有幾人能懷著高雅情致來(lái)欣賞呢？言下便流露出曲高和寡的孤獨(dú)感。“雖”字轉(zhuǎn)折，從對(duì)琴聲的贊美進(jìn)入對(duì)時(shí)尚的感慨。“今人多不彈”的“多”字，更反襯出琴客知音者的稀少。有人以此二句謂今人好趨時(shí)尚不彈古調(diào)，意在表現(xiàn)作者的不合時(shí)宜，是很對(duì)的。劉長(zhǎng)卿清才冠世，一生兩遭遷斥，有一肚皮不合時(shí)宜和一種與流俗落落寡合的情調(diào)。他的集中有《幽琴》（《雜詠八首上禮部李侍郎》之一）詩(shī)曰：“月色滿(mǎn)軒白，琴聲宜夜闌。飗飗青絲上，靜聽(tīng)松風(fēng)寒。古調(diào)雖自愛(ài)，今人多不彈。向君投此曲，所貴知音難�！逼渲兴木渚褪沁@首聽(tīng)琴絕句�！八F知音難”也正是詩(shī)的題旨之所在。“作詩(shī)必此詩(shī)，定知非詩(shī)人”，詩(shī)詠聽(tīng)琴，只不過(guò)借此寄托一種孤芳自賞的情操罷了。
（周?chē)[天）
彈琴600字我們總是覺(jué)得電視上那些彈琴的人很優(yōu)雅，音樂(lè)那么美麗，但是有幾個(gè)人知道他們背后付出了多少努力呢？學(xué)彈琴的滋味，我深有體會(huì)。
在電視上，我看見(jiàn)一位姐姐坐在臺(tái)上的鋼琴椅上，認(rèn)真地彈奏著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。我聽(tīng)著聽(tīng)著，就被這動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)所陶醉。從那以后，我天天都叫媽媽給我報(bào)鋼琴班。在我無(wú)數(shù)次的叫喊中，媽媽徹底“投降”了�！巴邸保『闷恋匿撉侔。『脛�(dòng)聽(tīng)的曲子�。∵@是我來(lái)到琴行的第一印象。一開(kāi)始學(xué)，我就要記好音符的順序，還要彈奏《祝愿星》。不久后，老師告訴我：“燕琳，很快就要考級(jí)了，要好好練《春之歌》和《g大調(diào)》……這些考級(jí)都會(huì)考到的，《春之歌》的音符，自己一個(gè)一個(gè)找上去，才有好記憶！”天哪！一個(gè)一個(gè)找上去，我這個(gè)腦袋怎么找得出來(lái)呢？真命苦！再說(shuō)了，這些音符對(duì)我來(lái)說(shuō)不難，可要是彈奏出來(lái)，那就是難上加難喲！我怎找都找不出來(lái)，老師坐在旁，不肯提示。我急得像熱鍋上的螞蟻。我也只好把兩只放在琴鍵上，一邊找一邊彈。終于，半小時(shí)過(guò)去了，我也找出來(lái)了。
鋼琴好像是一樣活的東西，需要人們不斷地積累，不斷地培育，用心血去灌溉的。
“工夫不負(fù)有心人”。在我把全身投入學(xué)習(xí)鋼琴的時(shí)候，汗水終于給了我豐厚的回報(bào)--鋼琴比賽二等獎(jiǎng)。因?yàn)槲腋嬖V自己，要堅(jiān)持，要加油，要努力，最后一定會(huì)勝利的！我現(xiàn)在連《春之歌》都彈得很好，還可以彈奏一些各式各樣的“奏鳴曲”，尤其是《女神之舞》，有時(shí)我陶醉在自己的樂(lè)曲中，有時(shí)高山流水，有時(shí)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，音樂(lè)仿佛打開(kāi)了一扇想象的大門(mén)，透過(guò)這個(gè)大門(mén)，我進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界。
彈琴是一種藝術(shù)，看著很美好，但是學(xué)起來(lái)卻沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。學(xué)習(xí)彈琴的滋味真的是五味俱全，讓人難忘��！
天津和平區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六
彈琴的四種滋味1400字從上幼兒園起，我就特別喜歡聽(tīng)老師用電子琴?gòu)椙�。那叮叮咚咚的琴聲有時(shí)清脆如小溪流淌，有時(shí)歡快如小鹿奔跑……真讓人沉醉呀！回到家，我常對(duì)著那架玩具琴，搖頭晃腦，十指翻飛，自得其樂(lè)，纏著媽媽要學(xué)電子琴。終于，媽媽在星海藝校給我報(bào)了名。從此，拉開(kāi)了我學(xué)習(xí)電子琴的帷幕。那一年我三歲半。很快，一臺(tái)黑色的“雅馬哈電子琴”成了我家的一員。
當(dāng)我喜出望外，迫不及待地打開(kāi)電子琴，翻開(kāi)樂(lè)譜，站在五線(xiàn)譜上的一個(gè)個(gè)音符，卻像陌生人似的，用異樣的“眼光”看著我。什么是音符、休止符、升降號(hào)，我一概不認(rèn)識(shí)，更別提視五線(xiàn)譜了。我就這樣帶著對(duì)電子琴的興趣，走進(jìn)了陌生的音樂(lè)世界，踏上了艱苦的學(xué)琴之路。
在我九年漫長(zhǎng)的學(xué)琴生涯里，有酸、有辣、有苦、也有甜。你可別小看這61個(gè)琴鍵，要想把它們配合起來(lái)，演奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，可真不是一件容易的事�，F(xiàn)在，就讓我摘幾朵“琴花”談?wù)劙桑?/p>
酸——
記得那是我學(xué)彈電子琴的第一天。剛到家，媽媽就半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“妍妍，快過(guò)來(lái)，讓我看看乖女兒第一次彈琴的水平怎樣？”“沒(méi)問(wèn)題�！蔽遗d奮地說(shuō)。于是我打開(kāi)電子琴，調(diào)好音色，坐在凳子上，端好彈琴姿勢(shì)，按照老師的要求，像模像樣地彈了起來(lái)�？梢粡棧陀X(jué)得哪兒不對(duì)勁似的，那聲音時(shí)斷時(shí)續(xù)，還互相串了門(mén)，難聽(tīng)極了，連我自己都覺(jué)得不堪入耳。我索性停下來(lái)，不好意思再?gòu)椓�。媽媽依然笑瞇瞇地看著我，撫摸著我的頭，耐心地鼓勵(lì)我：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，你要想真正把電子琴練好，不能光靠三分鐘熱度，一定要有恒心，肯下苦功。”媽媽的鼓勵(lì)讓我找回了信心，但剛彈了一會(huì)兒，就又錯(cuò)音百出，我心里好著急，鼻子陡然一陣酸，眼淚奪眶而出。我抬起頭，眼前模模糊糊，全是樂(lè)譜上密密麻麻的音符，酸��！
辣——
在剛學(xué)鋼琴的那段時(shí)間，由于手指頭還不太靈活，我每彈一組音階練習(xí)都要花很長(zhǎng)時(shí)間，左右手總是不同步，不搭調(diào)。琴鍵把我的手指頭都磨掉了一層皮。摸著火辣辣的手指，我把琴合上不彈了。但媽媽的話(huà)不斷地在耳邊響起，于是我又重新打開(kāi)電子琴，全神貫注地練起來(lái)。
“指尖要立起來(lái)，不能折指。”媽媽坐在我旁邊，耐心地為我指導(dǎo)�？珊脛�(dòng)的我，在電子琴前，偏偏一坐就要兩三個(gè)小時(shí)。在媽媽的陪伴和鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持著，努力地把手指抬到最高。曲子越練越長(zhǎng)，節(jié)奏越彈越快，難度越來(lái)越大。從音階到即興，從單指和弦到多指和弦，還有那上百個(gè)音色，常常使我眼花繚亂——要記要練的實(shí)在是太多太多了，辣�。�
苦——
七年的練琴時(shí)光，經(jīng)歷了多少個(gè)寒冬酷暑，春夏秋冬。在媽媽的陪伴下，不管大雨傾盆，還是風(fēng)雪交加，上琴課我從來(lái)沒(méi)遲到過(guò)，缺勤過(guò)。不管是生病初愈，甚至有一次發(fā)燒，為了不影響演出前的合奏排練，我?guī)Р∪ド险n，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。不管我的功課有多緊，我都要擠出一定的時(shí)間來(lái)練習(xí)電子琴，做到“琴不離手，曲不離口”；同時(shí)按照老師的要求去用心練習(xí)和演奏每一首樂(lè)曲，細(xì)心琢磨樂(lè)曲內(nèi)容——只有完全領(lǐng)悟，才能把它演奏得淋漓盡致。在學(xué)琴的苦中，是美妙的音符與我作伴！彈鋼琴真是苦中有樂(lè)，苦中取樂(lè)。
甜——
現(xiàn)在我已經(jīng)10歲了，演奏水平也有了明顯的提高。三年級(jí)我就獲得了社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)九級(jí)證書(shū)；今年又以一曲優(yōu)美歡快的《傣家歡慶潑水節(jié)》分別獲得天津市、和平區(qū)學(xué)生文藝展演二等獎(jiǎng)。電子琴這件樂(lè)器，在我的世界里已經(jīng)不再是一種工具，而是我多年來(lái)的好朋友。她讓我快樂(lè)，讓我開(kāi)心，讓我磨練了意志，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，體驗(yàn)了人生百味。經(jīng)過(guò)了幾年的磨礪，我終于品嘗到了那沁人心脾的甜，滲透人心的甜。
如今，當(dāng)一個(gè)個(gè)音符在我手臂伸縮間跳躍時(shí)，當(dāng)我在舞臺(tái)上演奏時(shí)，當(dāng)我在班上為同學(xué)們的演唱伴奏時(shí)，讓我感到這是一種享受，更是一種自豪！電子琴那優(yōu)美的旋律，美妙動(dòng)聽(tīng)、豐富多彩的音色，那為了學(xué)琴酸甜苦辣的生活，永遠(yuǎn)印在我的腦海中。電子琴已經(jīng)和我結(jié)下了“不解之緣”，成為我生活中不可缺少的一部分。同時(shí)，我也從琴這件事中悟出了一個(gè)道理：夢(mèng)想離我們并不遙遠(yuǎn)，只要努力去奮斗，去堅(jiān)持，就會(huì)很簡(jiǎn)單。
彈琴記350字又到了周六，我背著碩大的琵琶來(lái)到了青少年宮。
別看那大大的琵琶和五根指頭的透明指甲，要把這兩樣?xùn)|西配合起來(lái)演奏出美妙樂(lè)曲，可不是一件容易的是，非得下許多苦功夫不可。上課時(shí)，老師讓我拿出琵琶，并一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，我要看看你在家練琵琶后有什么收獲。”于是，我拿起琵琶坐在椅子上，踮起腳來(lái)，以免琵琶下滑，我左手按弦，右手輪弦，彈給老師聽(tīng)。不一會(huì)兒，纏著指甲的右手便疼了起來(lái)，頭上的汗水直往下流，背也有點(diǎn)疼，但是彈出的聲音還是很不協(xié)調(diào)，有種悶悶的感覺(jué)。可我不泄氣，堅(jiān)持彈下去。就這樣，竟練了一個(gè)鐘頭，練得我是腰酸背痛。老師安慰我說(shuō)：“彈琵琶跟干其他事一樣，凡是開(kāi)頭難，一定要有恒心和毅力。”聽(tīng)了老師的這一番教導(dǎo)，我暗下決心，一定要好好練琵琶。接著，我又拿起琵琶，繼續(xù)苦練。
每當(dāng)我彈起琵琶，我的腦海中便會(huì)閃現(xiàn)出一條用音符鋪成的光明大路，這條大路一直通向一座巨大的音樂(lè)宮殿，伴隨悠悠的琴聲，我就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)翱翔在音樂(lè)的藍(lán)天中。
我愛(ài)我的“小伙伴”——琵琶，愿你的琴聲伴我到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
彈琴100字2013年1月31日 星期四 陰
今天我彈琴，彈琴的時(shí)候那琴聲打動(dòng)了住在樓下生了重病的老奶奶，她的病治不好，每天都喝草藥。
老奶奶，我們都期望您能快點(diǎn)好起來(lái)，我還有祝福的話(huà)要對(duì)您說(shuō)：祝您萬(wàn)事如意！身體健康！永遠(yuǎn)快樂(lè)！以后我不會(huì)在樓上蹦跳吵鬧了，我還要謝謝爺爺奶奶一直提醒我，謝謝你們。我以后練琴，一定要把琴聲彈得更好聽(tīng)，讓樓下的老奶奶聽(tīng)到優(yōu)美的琴聲。
哲理故事：彈琴，補(bǔ)鞋德國(guó)一位著名德鋼琴家應(yīng)一味素不相識(shí)的富翁的邀請(qǐng)，前去參加他的一個(gè)宴會(huì)。
宴會(huì)中，富翁請(qǐng)鋼琴家為大家演奏一曲，鋼琴家勉強(qiáng)彈了一曲。
后來(lái)，鋼琴家得知富翁是一個(gè)暴發(fā)戶(hù)，以前是一個(gè)皮鞋匠。
一次，鋼琴家也舉行宴會(huì)，他邀請(qǐng)了一些名流，還邀請(qǐng)了暴發(fā)戶(hù)和上次在他家參加的一些闊少和小姐們。
飯后，鋼琴家捧出一雙破舊的皮靴，讓暴發(fā)戶(hù)為他補(bǔ)補(bǔ)。
暴發(fā)戶(hù)不解，問(wèn)：“你這是什么意思？”
鋼琴家說(shuō)：“我是鋼琴家，你是皮鞋匠。上次我在你家的時(shí)候，你讓我拿出我的看家本領(lǐng)。這次你到我家來(lái)了，你難道不愿意讓大家欣賞一下你的看家本領(lǐng)嗎？”
大道理：讓別人做他不愿意去做的事情時(shí)，一定不要強(qiáng)求。站在他人的角度上想一想，自己假如遇到這樣的情況，會(huì)比別人更難堪。
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