關(guān)于競選班干部的作文

　　關(guān)于競選班干部的作文（一）

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我很榮幸可以站在這里來競選班干部。不管成功與否，我相信我這段話可以讓大家記在心里。俗話說的好：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。我覺得，不想當(dāng)班干部的學(xué)生也不是好學(xué)生。

　　古語有云：群龍不能無首。古語又云：居其位，自當(dāng)謀其事。我有許多的優(yōu)點，例如心里裝著同學(xué)，為同學(xué)著想；又例如和同學(xué)友愛團結(jié)；再例如全心全意地為同學(xué)服務(wù)。為班集體做貢獻(xiàn)。記得有一次，有一個落后生不會某道題，我就放棄了自己課件休息的時間，耐心的為他講那道題。還有一次，我看到教室的墻角里有許多垃圾，下學(xué)的時候，我就獨自一人拿著掃把把地掃干凈了。所以，請大家把手中的那一票投給我。

　　假如同學(xué)們讓我當(dāng)上了班干部，我會讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)為學(xué)習(xí)差的同學(xué)補課；假如同學(xué)們讓我當(dāng)上了班干部，我會在課外的時候讓大家做一些活動，讓同學(xué)們更加團結(jié)、友愛；假如同學(xué)們讓我當(dāng)上了班干部，我會在每一星期都讓同學(xué)們辦一次手抄報，這樣既可以鍛煉同學(xué)們的動手能力，又可以讓大家多了解公益事業(yè)，以后為社會做貢獻(xiàn)；假如同學(xué)們讓我當(dāng)上了班干部，我會在每個星期都舉辦一次發(fā)言的活動，這樣可以鍛煉同學(xué)們的語言組織能力。

　　請大家不要再猶豫了，舉起你們手中的那一票投給我吧！我不會讓大家失望的，我會讓我們班成為全校最好的班級。

　　謝謝大家，我的演講完了。祝大家身體健康，學(xué)習(xí)進步。

　　關(guān)于競選班干部的作文（二）

　　姓名：陳泓宇 年級：五年級 指導(dǎo)老師：劉小君

　　大家好！我叫陳泓宇，相信在班上沒有同學(xué)不認(rèn)識我的。今天我非常激動，雖然不是第一次站在這里競選班干部，但是我依然是激動不已。因為今天我要競選的職位是數(shù)學(xué)課代表。

　　有人問，你憑什么來競選數(shù)學(xué)課代表？

　　是的，雖然我貌不驚人，也不是數(shù)學(xué)天才，但是我有一顆為大家服務(wù)的赤誠之心。我一向認(rèn)為助人為樂是人生一大樂事，如果只是我自己把數(shù)學(xué)學(xué)好了，我覺得還不夠，只有全班數(shù)學(xué)學(xué)好了，才是真正的幸福和快樂。

　　假如我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表，我會盡我的能力幫助同學(xué)們解決不會做的數(shù)學(xué)題。同時我也會盡力幫助同學(xué)們在學(xué)習(xí)和生活中的其它問題。

　　假如我當(dāng)不上數(shù)學(xué)課代表，我也不會灰心，因為我知道我不能被選上說明我的能力還不夠，以后我一定會盡力做得更好，讓大家認(rèn)同我的能力。

　　同學(xué)們，在此我就不多講空話，請把您手中珍貴的一票投給我吧，希望大家給我一次展示我能力的機會，謝謝！

　　關(guān)于競選班干部的作文（三）

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　今天我很榮幸，能夠站在講臺上，和同學(xué)們在一起競選班長，希望同學(xué)們支持我。我對班長的認(rèn)識有如下三點：

　　其一：我認(rèn)為班長不只個是稱號，是個光環(huán)，而是份責(zé)任，是份熱心。我曾經(jīng)是語文課代表，所以我深切感受到作為一名班干部最重要的是一顆愛心、真心、熱心。熱愛班級事業(yè)，關(guān)心班級每個同學(xué)。真心勇于為班級付出，真心想班級所想，為同學(xué)所急。熱心助人，熱心于班級的每項工作。我認(rèn)為：班級不僅是個學(xué)習(xí)的地方，更是一個溫馨的家，讓你們心的世界美好而溫暖。讓你們的學(xué)習(xí)生活豐富而充實，快樂而有意義。真正對得起這個長字。

　　其二，作為班級核心人物，一種責(zé)任落在我的肩上，我明白，(m.msguai.com)我起好領(lǐng)頭雁的作用，在方方面面，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在思想品德學(xué)習(xí)生活等方面，處處率先以身作則，以不辜負(fù)老師同學(xué)希望，這是一種壓力，更是一種動力。我承認(rèn)，我現(xiàn)在還有許多不足，但我渴望老師同學(xué)毫不保留給我批評指出，讓我在這個熔爐里經(jīng)受考驗，我會努力去改，我不求自己十全十美，只求做到盡善盡美，有這個自信能讓大家飛得更高更遠(yuǎn)，讓我們班走向輝煌。

　　其三，我認(rèn)為要當(dāng)班長必須具備一定能力，我對自己能力很肯定，請相信我這么說，不是自傲，是自信。我相信我有統(tǒng)領(lǐng)全局的能力，我的勇氣才干。我會帶領(lǐng)我們班走出一條有特色的道路，創(chuàng)出一個有特色的五（2）班。高舉民主作風(fēng)的旗幟，徹徹底底當(dāng)一個平民班長，放手發(fā)動群眾，鼓勵大家參政，大膽提意見，我要采納好的見解，并且還要保持班干積極性，調(diào)動班委成員積極性，揚長避短，讓我們的班級成為民主競爭勤奮向上的優(yōu)秀班集體。

　　工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個或那個職務(wù)”。

　　我渴望與大家同甘共苦，同進步齊歡笑，讓我們的五年級生活更精彩，請同學(xué)老師給我多一點機會、信任。既然是山，我就要堅定不移；既然是浪，我就要有前進的方向；既然是陽光，我就要普照大地；既然是班長，我就要成為老師和同學(xué)的橋梁。

　　同學(xué)們，請將那神圣的一票投給我吧，雖然我現(xiàn)在不是最優(yōu)秀的，但我將來一定是最棒的

　　習(xí)作文字的敘議比例協(xié)調(diào)，語言條理清晰地闡述當(dāng)班長的應(yīng)該具備的能力的同時也表露了自己力所能及的能力，這樣分析透徹而又內(nèi)秀外干的人，我們有什么理由不選他呢？文章真摯充沛的情感感染著讀者。

　　關(guān)于競選班干部的作文（四）

　　長沙中南二小四年級 王嘉睿

　　初秋的下午，金色的陽光從窗子外跳了進來，照在我們身上暖洋洋的。教室里面布置得煥然一新，黑板上寫著幾個大字：干部海選。

　　“叮零零......”上課了，同學(xué)們一進教室就看到了黑板上的字，七嘴八舌地議論紛紛，一個個也都在摩拳擦掌。過了一會，老師走進來跟我們說：“班干部海選 ，現(xiàn)在開始�！�

　　第一個上場的是張偉。只見他昂首挺胸，信心十足，大步地走上講臺。他潤潤嗓子，一臉嚴(yán)肅地說：“我要競選班干部，我會協(xié)助老師管理好整個班級，會帶動全部同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，會認(rèn)真幫助每一位需要幫助的同學(xué)，請大家支持我，相信我�！蓖瑢W(xué)們都為他的大膽、嚴(yán)肅和認(rèn)真鼓掌。

　　張偉講完后，我心想：我到底要不要上臺呢？上吧！不然要是錯過了，那要很久才會有下一次。還是不要上吧！萬一講錯了可是會被同學(xué)們笑話的……

　　在我思想斗急激烈的時候，第二個同學(xué)陳昆鵬上場了。他慢吞吞地走上去，結(jié)結(jié)巴巴地講完了。我都沒聽清楚他講了什么，但是同學(xué)們的掌聲比第一次還要響亮。

　　接著，第三位同學(xué)李墨蘭上場了。她笑容滿面，露出了潔白的牙齒，她頭上的馬尾巴也隨著她那志在必得的神情一搖一擺的。她的聲音洪亮，用詞恰當(dāng)，語言生動，十分精彩。她講完后，半天同學(xué)們都沒有反應(yīng)過來，還沉浸在她的演講中。接著，臺下就傳來一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。大家都在說：“好！講得好！”我的手都拍紅了。

　　最后由于時間的關(guān)系，我還是沒有上臺演講。但是我也因此明白了，只要敢于嘗試，敢于挑戰(zhàn)，沒有什么困難是不能克服的，你一定會獲得屬于自已的掌聲。而且，能否競選上班干部的結(jié)果也并不重要。重要的是，我們通過這樣的活動展示了自己，鍛煉了自己。

　　周東飛老師點評

　　總體而言，這是一篇質(zhì)量上乘的記敘文。優(yōu)點如下：1、人物性格突出，人物形象躍然紙上。三個參加競選演講的同學(xué)，各有各的特征。第一個同學(xué)嚴(yán)肅認(rèn)真，講話有條理、有邏輯。第二個同學(xué)慢吞吞，講話結(jié)結(jié)巴巴。第三個同學(xué)自信心爆棚，演講效果非常好。2、材料剪裁精當(dāng)，詳略安排合理。第一個同學(xué)詳細(xì)展示了演講內(nèi)容，到第二、第三個同學(xué)那里就不再涉及具體說了什么。3、各種修辭手法的調(diào)度靈活多變，陽光從窗外“跳”進來，用反襯來突出女同學(xué)演講成功，等等，讓人印象深刻。4、加入了人物心理活動的描寫，難能可貴。5、由事件得到啟發(fā)，記事、寫人、議論融為一爐。

　　不過，缺點也很明顯，主要表現(xiàn)在一些小問題上。1、“的地得”未加區(qū)分，有個別的錯字錯詞。2、多處一逗到底，標(biāo)點使用不規(guī)范。（推送版已經(jīng)做了修改。）從整體看，小作者是個作文的好苗子，不能讓這些基礎(chǔ)性的問題拖了后腿。所以，建議家長或老師拿出專門的時間，給孩子補習(xí)“的地得”、標(biāo)點用法等基礎(chǔ)知識。我們在【作文社區(qū)】專門準(zhǔn)備了“的地得”用法的帖子，歡迎到那里去看看。

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