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寬厚待人作文（精選17篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的寬厚待人作文，希望能夠幫助到大家。
寬厚待人作文 1
思想品德書，我最厭惡了，但我今天卻愛上了“討厭”的思想品德書。
其實(shí)，思想品德書對(duì)于我們來說，可真是終身受用。思想品德書教育了我們要做到一個(gè)完美的人需要心靈美、行為美、語言美……
“鈴……”，上課鈴響了。“唉”我長長地嘆了一口氣，又要上思品課了。任課老師邁著輕輕的步伐走進(jìn)教室。這節(jié)課學(xué)《寬厚待人》，也許是老師的風(fēng)趣幽默或是課文內(nèi)容關(guān)系，連我也被吸引過去了。
課文講了朱沖從小寬厚待人，鄰居故意放牛去吃他的莊稼 ，他不計(jì)較，還給人家送草去，因此，村里的人都很喜歡他。
“我們從小要學(xué)會(huì)寬厚待人。在別人做了對(duì)不起自己的.事，或有意無意中傷害了自己時(shí)，能以寬容的態(tài)度原諒別人，做一個(gè)心胸廣闊，不計(jì)較小事，能與人為善的人……”校長的一席話使我深受啟發(fā)。
我們要培養(yǎng)寬厚待人的良好品質(zhì)要做到三點(diǎn)：一、從小事做起；二、從身邊的事做起；三、從對(duì)待周圍的人做起。人的一生不可避免會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的過錯(cuò)。對(duì)于有過錯(cuò)的人，我們應(yīng)該誠懇、友善地去幫助他們改正，當(dāng)他們認(rèn)錯(cuò)后就不能揪住不放。譬如在日常生活中，我們常常會(huì)遇到一些不公平的待遇，碰到一些毫無根據(jù)的批評(píng)與指責(zé)，對(duì)此在弄清事實(shí)真相之后，都應(yīng)采取寬容的態(tài)度，而不應(yīng)該耿耿于懷。寬容包含著對(duì)別人的尊重和愛心。寬容者用愛心戰(zhàn)勝忌恨，他樂觀、愉快、豁讓、忍讓，處處表現(xiàn)出與人為善的可貴品質(zhì)。
同學(xué)們，我們從小要培養(yǎng)出寬容待人、心胸坦蕩、待人真誠的良好品質(zhì)。
寬厚待人作文 2
我們每個(gè)人都遇過，每個(gè)人都體驗(yàn)過，在日常生活中，朋友之間或家人往往會(huì)發(fā)生摩擦和爭吵，特別是別人冤枉了你或別人無意損壞了你的東西時(shí)，我們應(yīng)該是斤斤計(jì)較呢？還是以寬厚的心去面對(duì)這件事呢？
記得才從二年級(jí)轉(zhuǎn)到吉蓮小學(xué)的時(shí)候，我還不了解班里的同學(xué)、老師，有一次，有一位同學(xué)不小心打爛了我的.筆盒，我非常生氣，盡管那位同學(xué)一直說：“對(duì)不起，我不是故意的�！蔽疫�是懷恨在心，恨之入骨，處處跟人家作對(duì)，久而久之，我一個(gè)朋友都沒有。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽了以后，對(duì)我說：“同學(xué)們不跟你做朋友，想想原因在那里？你不應(yīng)該跟那位同學(xué)斤斤計(jì)較，就算那位同學(xué)打爛了你的筆盒，但人家也不是故意的，你應(yīng)該原諒那位同學(xué)，如果你去為別人想一想，這樣你就不會(huì)失去這個(gè)朋友�！蔽矣X得媽媽講的話很有道理，第二天早上，我試著媽媽說的方法去做。結(jié)果呢？可想而知……
有些同學(xué)也有和家人發(fā)生這樣的事，我也不例外，我爸爸是做生意的，有一天，爸爸的朋友送了一只小狗給爸爸，爸爸非常喜歡那只狗，還給它取名叫小黑，這只狗不大，頂多不到三四歲，眼睛很靈活——顯示著它的美麗和聰明。毛是黑色的，所以給它取了個(gè)名字叫：小黑。
我經(jīng)常帶它到公園里玩，爸爸也非常放心，有一天，我在公園里玩，發(fā)現(xiàn)小黑不見了，這時(shí)，我像是被雷劈了一下，腦子里是一片空白。
在回家的路上，我想：要是爸爸看到我兩手空空地回來，肯定會(huì)罵我的。這時(shí)，我的心非常亂，心急如焚��！
回到家，看見爸爸在看電視，我本來想偷偷地回房間，沒有想到被爸爸叫住，然后爸爸說：“狗回窩里了嗎？”我本來想撒個(gè)謊，但這是壞小孩才做的，所以，鼓起幾分膽氣，然后，把事情前因后果通通都說了出來，沒想到，爸爸沒有罵我，并且還表揚(yáng)了我，爸爸以寬厚的心原諒了我的過失。
待人寬厚是中華民族傳統(tǒng)的美德，如果不具備好這個(gè)美德就做不了真正的人。
寬厚待人作文 3
在校園生活中，同學(xué)們難免發(fā)生誤解或摩擦，特別是當(dāng)別人由于誤會(huì)冤枉了自己或無意傷害了自己時(shí)，我們應(yīng)該理地智地寬容他人.因?yàn)橹挥羞@樣，才能讓校園生活更加和諧愉快。
記得有一次下課后，我照例拿出課外書津津有味地看了起來。正在我看得著迷時(shí)，在一邊玩彈筆的裴天鳳驀地撞了一下桌子，接著傳來啪的一聲。同學(xué)們一下子圍了上來，我連忙往桌下一看，只見我的陶瓷裝飾十八羅漢已粉身碎骨了。這可是我媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才從廣東買到帶回送給我的'生日禮物呀，要不是今天班上要開心愛物品展示會(huì)我才舍不得帶來呢。可它現(xiàn)在竟這樣毫無意義地犧牲了。正在我后悔之時(shí)，突然感到腳在隱隱作痛。我便下意識(shí)地把目光移到了一旁的腳上。呀!碎片扎進(jìn)腳趾里，流血了。同學(xué)們也紛紛叫了起來。我卻呆呆地坐在座位上，不知道該怎么辦。隨著時(shí)間一分一秒地過去，我的腳也越來越痛，我再也忍不住了，眼淚奪眶而出。
過了幾秒鐘后，我一下想起了引起這場事故的裴天鳳，便抬起頭看了看她。只見她額頭上淌著豆大的汗水，不知所措地站在一旁。我心里清楚地知道，她十分害怕。我便擦干眼淚，忍住疼痛來到她身旁，她更加緊張了，連聲對(duì)我說：對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的。我忙說：沒關(guān)系，沒關(guān)系。東西遲早都是會(huì)被損壞的，只是分早晚而已。即使它今天不碎，明天、后天或者以后，都會(huì)被摔碎的。再說你也不是故意的呀，我不會(huì)怪你的，你也就別擔(dān)心了。走，陪我去醫(yī)務(wù)室上點(diǎn)藥，把血止住。說完，我倆便向醫(yī)務(wù)室走去。
就這樣，一場風(fēng)波不但平息了，而且增進(jìn)了我和她之間的友誼。
寬厚待人作文 4
我，一個(gè)普普通通的學(xué)生，身高1米25厘米。體重26.5公斤，因此，許多朋友又叫我胖子有叫我矮子。
雖然我其貌不揚(yáng)，但我有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：待人寬厚。這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是從我8歲時(shí)候改的。在8歲前，我總是為了一些雞毛蒜皮的小事而吵架，后來，我看見我們班的何楠，別人弄她的東西，她就當(dāng)他沒到，繼續(xù)做自己的事，在那時(shí)候，我就想起自己，脾氣壞，所以，我下定決心把這個(gè)缺點(diǎn)改正過來。
我們班有個(gè)叫柴大衛(wèi)的.同學(xué)，很愛欺負(fù)人，每當(dāng)他欺負(fù)我的時(shí)候，我都在心里提醒自己：“欺負(fù)我就欺負(fù)我唄！有什么大不了的�！庇幸淮�，柴大衛(wèi)同學(xué)把我的筆盒拿起來玩，我一眼也沒望他，繼續(xù)做我的作業(yè)，柴大衛(wèi)見我不理不睬，就拿去玩了。我不放心我的筆盒，正想去拿，突然，我又想起了何楠同學(xué)的行動(dòng)，又沒精打采地坐回座位上做作業(yè)。
這就是我，一個(gè)普普通通的小女孩，小朋友們，我想你讀了這篇文章，一定受到了啟發(fā)，你們一定要學(xué)我一樣，要待人寬厚。
寬厚待人作文 5
北宋時(shí)期的名臣韓琦，家里有兩只玉杯，做工非常精巧，堪稱“稀世珍寶”。
韓琦非常喜歡這玉杯，茶余飯后之時(shí)，常常拿出來賞玩。一天，一位朋友來家做客，提出觀賞玉杯。韓琦忙叫仆人把玉杯拿來放在桌子上。這為朋友看后，連聲稱贊：“真乃世上少有的珍寶呀！”
正在這時(shí)，仆人為客人倒茶 ，一不小心碰了一下桌子，兩只玉杯掉在了地上，被摔的粉碎，在場的人都驚呆了。仆人跪在地上，捧著玉杯的碎片，痛苦流涕。這時(shí)，韓琦神色不變，笑著對(duì)朋友說：“凡是物品都有毀壞的時(shí)侯，只可惜玉杯壞了，大家再也不能賞玩了�！彼D(zhuǎn)身扶起仆人說：“你偶爾失手，并比是有意的，所以我不責(zé)怪你�！�
看到這一切，朋友拱手向韓琦施禮說：“韓公真是一個(gè)胸襟寬廣的人！人家說，“宰相肚里能撐船”，我今天是親眼看到了！”
韓琦的`故事告訴我們，寬厚待人是一種美德，是設(shè)身處地為別人著想的表現(xiàn)；寬厚的人能與他人建立寬松、和諧、親密的關(guān)系。
寬厚待人作文 6
童年像一幅畫，畫里有我們的五彩生活；童年像一首歌，哥里裝著我們的童年童真童趣；童年像一首詩，詩里寫著我們引人發(fā)笑的趣事。
小時(shí)候，我最喜歡騎在爸爸的肩膀上，看著外面美麗的.世界，那藍(lán)色的天空，白色的云朵飛翔在天空中自由自在的小鳥每次我都賴在爸爸的肩膀上不肯下來，知道爸爸說累了，才依依不舍得離開。
寬厚待人作文 7
潤物無聲，無微不至。老師的愛就像一陣細(xì)雨飄灑在我的心田。不僅是我，我們七（3）班五十二名學(xué)生都沐浴在這平凡樸實(shí)而又厚重的濃濃師愛之中。
上午，語文課上，張老師抱著第一次月考的卷子走上講臺(tái)，說：“這次我們班的月考考的不好，我們班在全級(jí)排倒一，這對(duì)我們班來說打擊很大�？蛇@是不可否認(rèn)的事實(shí)�！闭f完這番話，我們都低著頭，臉紅紅的，有一種說不出的`滋味。
下課后，我們班里的同學(xué)圍在一起，討論著自己的成績，議論紛紛。此時(shí)此刻，我們的心里感到無比的愧疚。我心想：老師在這次月考中，給我們一課一課的復(fù)習(xí)，而我們卻以這樣的成績回報(bào)老師，老師卻沒有說什么。這一切，讓我們心里愧疚著，老師的心里傾注的是愛��！
是的，老師沒有批評(píng)和指責(zé)我們，而是用真誠的目光注視著我們……一次月考，讓我們讀懂了責(zé)任和真誠的重量；一次講解，讓我們把感動(dòng)記在心上。老師就是這樣走進(jìn)我們的心里，讓我們時(shí)時(shí)想念著！
今天的日歷即將翻過，今天的故事卻永遠(yuǎn)留在我們心里。我們將在濃濃的師愛中慢慢進(jìn)步，漸漸成長。
寬厚待人作文 8
歲月悠悠，波光明滅。轉(zhuǎn)眼間，就要畢業(yè)了。在我記憶深處殘留著一段美好的記憶。那就是我和我的啟蒙老師——陳老師的一段精彩的故事。
每當(dāng)我坐在窗前，抬頭仰望天空，便讓我想起她那寬厚的'一笑。
一天，她給我們念聽寫，我我卻晚交了。下課。我獨(dú)自走在走廊上。在想老師會(huì)不會(huì)吵我，會(huì)不會(huì)懲罰我。我的心忐忑不安著。到了辦公室門口，我長舒了一口氣進(jìn)去。進(jìn)去以后找到老師的辦公桌，當(dāng)時(shí)老師正在批改聽寫。我走到老師跟前，說：“陳老師，我，我的聽寫�！标惱蠋熃舆^我的聽寫本后，回過頭來對(duì)我笑了一下。她那寬厚的一笑，立刻感到心里一股暖流流過。讓我倍感溫暖，倍感自信。我也回笑一下，然后說一聲：“謝謝老師，老師再見�！比缓笠涣餆熍艹鋈�。
回到教室我又回想起她那寬厚的一笑。我不僅改變了對(duì)老師的看法。
我一直認(rèn)為老師是個(gè)只會(huì)拿作業(yè)壓學(xué)生的人，而看到陳老師那寬厚的一笑我對(duì)老師的看法完全改變了�，F(xiàn)在我認(rèn)為老師是除天下母親外，最偉大，最可愛的人。
寬厚待人作文 9
我，一個(gè)普普通通的學(xué)生，身高1米25厘米。體重26、5公斤，因此，許多朋友又叫我胖子有叫我矮子。
雖然我其貌不揚(yáng)，但我有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：待人寬厚。這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是從我8歲時(shí)候改的。在8歲前，我總是為了一些雞毛蒜皮的小事而吵架，后來，我看見我們班的何楠，別人弄她的東西，她就當(dāng)他沒到，繼續(xù)做自己的事，在那時(shí)候，我就想起自己，脾氣壞，所以，我下定決心把這個(gè)缺點(diǎn)改正過來。
我們班有個(gè)叫柴大衛(wèi)的同學(xué)，很愛欺負(fù)人，每當(dāng)他欺負(fù)我的時(shí)候，我都在心里提醒自己：“欺負(fù)我就欺負(fù)我唄！有什么大不了的'�！庇幸淮�，柴大衛(wèi)同學(xué)把我的筆盒拿起來玩，我一眼也沒望他，繼續(xù)做我的作業(yè)，柴大衛(wèi)見我不理不睬，就拿去玩了。我不放心我的筆盒，正想去拿，突然，我又想起了何楠同學(xué)的行動(dòng)，又沒精打采地坐回座位上做作業(yè)。
這就是我，一個(gè)普普通通的小女孩，小朋友們，我想你讀了這篇文章，一定受到了啟發(fā)，你們一定要學(xué)我一樣，要待人寬厚。
寬厚待人作文 10
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩，我的父親……
——題記
那年，我七歲。記得那是一個(gè)刺骨寒冷的冬天，也是令我難以忘懷的冬天和那寬厚的背……
爸爸開車在我回鄉(xiāng)下看爺爺奶奶。不料，在路上給堵住了。小路上堆滿了黃泥，大石塊堵住了進(jìn)鄉(xiāng)下的道路。因?yàn)榍皫滋炜耧L(fēng)暴雨，山上的泥土疏松，結(jié)果山崩了。看著路兩旁的小樹，絕大多數(shù)都被折斷了，它們都在痛苦地呻吟。
爸爸皺了皺眉頭，鐵青的臉繃得緊緊的，眼神里流露出了擔(dān)心。我想他肯定是擔(dān)心爺爺奶奶的安危。于是，我安慰道：“爸爸，不用擔(dān)心，爺爺奶奶不會(huì)有事的！”
“希望如此吧。”爸爸的臉多了一絲微笑。
爸爸背著我一步一步艱難地爬上山，繞過山那另一邊，才能過去。風(fēng)不停地吹來，如同一把把鋒利的刀在我嬌嫩臉上劃過，我冷得要命。無意中，我發(fā)現(xiàn)爸爸在顫抖，臉色蒼白。我們父女倆只能通過爸爸寬厚的背相互保持體溫。我痛苦地說：“爸爸，我好冷。”
爸爸毫不猶豫地脫了外套把我裹住。然后繼續(xù)背我走，溫柔地說：“依依，現(xiàn)在暖些了嗎？”我天真地笑了，“恩，好暖和！”
那可怕的風(fēng)放肆地吹來，爸爸的頭發(fā)被吹凌亂了，一下子變老了許多。地上濕漉漉的，還長有青苔。爸爸腳一滑，我們都摔了個(gè)四腳朝天。爸爸為了保護(hù)我，背上被樹枝劃破了，流了很多鮮紅的血。如果不是拉我一把，我可能滾下山崖了。爸爸焦慮地說：“有沒有傷到哪里？”我回答道：“沒有。只是手被擦傷了，不過不要緊的，可是你的背……”他掩飾說：“不痛�！�
爸爸慢慢站起來，手?jǐn)v扶一條樹枝，再緩緩蹲下，說：“上來吧，我背你，路太滑了�！蔽覉�(jiān)決拒絕，如果背我，他的背回流很多血的。他堅(jiān)強(qiáng)地背著我，小心翼翼地走著，爸爸背上的.血滲出來了，暖烘烘的，就像一股暖流給冰冷的我?guī)頊嘏土α�。我在爸爸寬厚的背上，流下了晶瑩的淚。最終，我們回到了鄉(xiāng)下，爺爺奶奶平安無事。
看見爸爸寬厚的背上的疤痕，心中不禁有了慚愧和感激，眼淚頑皮地劃過臉頰……
寬厚待人作文 11
寬厚待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。在生活中，不如意的事常有八、九，有的人對(duì)待問題斤斤計(jì)較，有人的毫不在意，有的人總是以菩薩心腸原諒別人，從這件事我體會(huì)到做人要寬厚，這件事是什么呢？讓我細(xì)談細(xì)談吧。
有一次，上大字課，大家都帶來了紙和筆準(zhǔn)備大顯身手，心急如焚的同學(xué)早不等不及了，等老師話音剛落，同學(xué)們就一絲不茍地寫了起來，還模仿古人的模樣。我拿起毛筆，一邊書寫，一邊欣賞中國的燦爛文化，真是喜不自勝。我正寫的興奮，后面的同學(xué)如狂奔的駿馬，已經(jīng)大功告成了，她把毛筆隨意地放在桌子上，毛尖正對(duì)著我的背部，當(dāng)時(shí)，我沒發(fā)現(xiàn)，我也想往后仰一下，歇一會(huì)，可我沒想到正好撞在她的筆尖上，我白色的衣服無冤無仇地被點(diǎn)上了一個(gè)大黑點(diǎn)，我頓時(shí)火冒三丈，顧不得再寫大字，頭往后一扭，像睛天里打了個(gè)響雷。大聲叫道：“你存的什么心，看你把我的衣服弄的，讓我回家如何交待了？你得把我身上的污點(diǎn)弄干凈�！彼孟褚呀�(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，臉一下子紅了，從她內(nèi)疚的眼睛里，我清楚地看到了她心里的復(fù)雜和矛盾�？晌乙膊晦k法，只好再在她的痛處上灑鹽，后來，班長來勸說，她的眼睛里已經(jīng)流露出傷心的眼淚，而且非常難過，非常傷心，比受了冤枉的人還冤，班長心平心和地說：“有了錯(cuò)事，寬之容之，有了失誤，容之寬之，你們就不能宰相肚里撐船嗎？”我聽了這話，心里好像被一塊巨石壓著一樣，無法平靜下來，臉像被涂了顏料，紅彤彤的.，我頓時(shí)熱淚盈眶，緊緊抱著那位同學(xué)的肩膀，又分別向班長和和對(duì)方承認(rèn)了錯(cuò)誤，至于衣服上的污點(diǎn)，就當(dāng)做是添了一朵小花吧。通過這件事，我才明白了，寬容別人是一種肚量，人是社會(huì)關(guān)系的總和，社會(huì)之網(wǎng)環(huán)環(huán)相扣，節(jié)節(jié)相連，寬容是構(gòu)成和諧社會(huì)的鋪路石，只要人人把心放寬，世界就會(huì)更大。
忍耐和寬容雖然是痛苦的，但它的結(jié)果是甜蜜的，讓我們?nèi)巳藦默F(xiàn)在做起，相互關(guān)心、相互愛護(hù)吧，還大山以青翠，還天以蔚藍(lán)，還河水以清澈。
寬厚待人作文 12
我記憶中的父親是四十來歲的，甲字臉，眉毛濃黑而整齊，皮膚較黑，粗糙的大手，個(gè)子不高不低，一米七五左右，很壯實(shí)，眼睛里充滿樂觀。
他和母親感情非常好，一家四口人過的十分和諧有趣。父親常在外地工作，對(duì)我來說，父親每次回來最幸福的就是一家人一起去超市了。每次姐姐都會(huì)買一大袋零食，我總是屁顛屁顛地跟在后面，看看這個(gè)看看哪個(gè)，跑到前面去再回頭看看父母，并不會(huì)買多少。但能在明亮的超市逛一逛我就覺得很滿足了。
回家的路總是最開心的，拎著一大袋零食，和姐姐斗斗嘴，再和父母聊聊天，一路上總是很開心。跑跑鬧鬧，累了就讓父親背，父親是肯定會(huì)同意的，但母親總是會(huì)讓我自己走，還瞪我一眼，我總是會(huì)笑著躲在父親后面，父親一只手拎著零食，一只手把我托起來，母親只好無奈地掃我父親一眼。我仍然能記得，那是一個(gè)溫暖的，讓人感到安心的背。我趴在上面，我的視線漸漸模糊了，感到我很幸福，很溫暖，在父親背上睡著了。
嚴(yán)母慈父，在我們家是這樣的。讀幼兒園的時(shí)候，母親會(huì)讓我在暑假寫一些作業(yè)，我是坐在父親的辦公室寫的，大概也有一個(gè)小時(shí)左右吧。那時(shí)最吸引我的就是寫好作業(yè)后的看電視時(shí)間。母親會(huì)讓我在早上把作業(yè)寫好，父親又會(huì)偷偷包庇我讓我偷偷看電視。被母親發(fā)現(xiàn)了，我躲在父親的背后，父親會(huì)和母親說：“孩子這么小，沒必要這么早學(xué)習(xí)�！蹦赣H若是心情好，我就能逃過一天課。那雙大手總是那么溫暖，父親的`背總是那么寬厚，那么結(jié)實(shí)。我印象中的父親從來沒有打罵過我，他會(huì)為我遮風(fēng)擋雨，讓我安心地成長。
父親要去上班了，分別時(shí)，我會(huì)感到濃濃的寂寞，無論多少次，我都沒習(xí)慣過來。我會(huì)擔(dān)心父親，是小孩子的擔(dān)心，像是在外面沒帶傘被淋感冒了，像是飯吃不飽，像是午睡睡不著，電視壞了沒得看等等這些很幼稚很奇怪的擔(dān)憂。但每次看到父親離去那寬厚有力堅(jiān)定的背影，我的擔(dān)心就會(huì)消除，那背影越來越遠(yuǎn)，讓我感到的卻是樂觀與積極。
我的父親是一個(gè)好人，是個(gè)講情義的人。他的朋友有麻煩，他總是會(huì)去幫忙。父親幫助別人，想的不是一份回報(bào)，而是自己能不能真正幫到他。在他重病時(shí)，也有很多人來看望他，我認(rèn)識(shí)的那幾個(gè)和我不認(rèn)識(shí)的那一些，他們都很照顧我父親�？晌业母赣H還是一病不起，倒下了。
“他呀，肯定是人做的太好了，上天把他收回去當(dāng)官了�！睜敔斦f。我的視線模糊了，看到了父親模糊的背影越行越遠(yuǎn)，那背影還是那么寬厚，那么堅(jiān)定……我一眨眼，模糊的背影變得清晰起來。
“這可真是一個(gè)煩人的父親，都不在我們身邊了，還要無時(shí)無刻提醒我們要樂觀�！蔽蚁�，我用堅(jiān)定的眼神望著天空，和他對(duì)視……
寬厚待人作文 13
我們每個(gè)人或許都被震撼過，只是各自的意義不同。就象我，我永遠(yuǎn)都忘不了那個(gè)寬厚的笑容，以及它背后淺淺的溫暖。
一個(gè)陰沉沉的早上，太陽也不知躲到什么地方去了，寒風(fēng)侵襲著大地，好像世界末日一般。
如此的天氣，本來就讓人心情很是不爽，剛剛跨入教室，又被小龍給撞了個(gè)正著，雖沒被撞傷，卻點(diǎn)燃了我心中那根“導(dǎo)火索”，怒火中燒的我，也不管他是不是一個(gè)勁地向我道歉，一個(gè)箭步?jīng)_上前，一把就抓住了他的衣領(lǐng)。
天氣越來越壞，眨眼之間，又下起了傾盆大雨，猛烈地敲打著教室的窗戶，雜亂讓使人心煩。
局勢逐漸惡化，同學(xué)們?nèi)珖诉^來，小龍嚇得快不省人事了，頭上的汗珠滾落在我抓著他的.手上，但這也絲毫沒有平息我心頭的怒火。
此時(shí)，鈴聲似乎也看不下去了，及時(shí)地制止了這一鬧劇。我一把丟開小龍，他一下子跌坐在地上。
這是一節(jié)自習(xí)課，同學(xué)們都在安靜地寫著作業(yè)，窗外的雨小了些，細(xì)如牛毛。
我的心緒亂糟糟的，心不在焉地寫著作業(yè)。這時(shí)，我的筆沒有墨水了，這對(duì)我來說可是雪上加霜，坐在最后一排，其他同學(xué)離我最近的也只有坐在前排的小龍，他寫寫停停，似乎也被剛才的事擾亂了。
我拿起筆輕輕點(diǎn)他的后背，他如觸電一般放下了筆，原本低著的頭現(xiàn)在更低了。
“對(duì)不起，剛才是我不對(duì)，不該那樣對(duì)你，還有，我的筆不能寫了，你能不能借我一根……”我用如蚊子般的聲音對(duì)他說。
小龍似乎楞了一下，接著便拿起筆，扭后頭來，遞給我，說道：“應(yīng)該是我不對(duì)，撞到了你，你放心用吧�！彼粗殷@奇的目光又說，“沒事，我們是好朋友嘛�！闭f完露出了一個(gè)燦爛而寬厚的笑容。
一瞬間，只見窗外撥云見日，一片明亮，金色的陽光打在身上，讓我覺得一陣溫暖，不遠(yuǎn)處的天空架起了一座彩色的橋。
那個(gè)笑容猶如春風(fēng)，讓我的天空云淡風(fēng)輕。
其實(shí)，每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，沒有任何必要去糾結(jié)，去計(jì)較，學(xué)會(huì)體諒別人，如果有人對(duì)自己造成不變，便對(duì)他說一句“沒關(guān)系”，然后再給他一個(gè)寬厚的笑容，就像小龍一樣。
寬厚待人作文 14
上幼兒園時(shí)，我還是喜歡待在爸爸寬厚的肩膀上。有一次，我們?nèi)ヅ郎剑_始我還跑來跑去，不感覺有多累，可是后來我越走越累，我就纏著爸爸要騎到他的肩膀上，爸爸扭不過我，只好讓我騎，我高興極了！我在爸爸的.肩膀上扭來扭去，東張西望，向高處看去，我真有個(gè)好爸爸。
上小學(xué)時(shí)，有一次我的腳扭傷了，不能自己走路，所以每天上下樓梯都需要爸爸背我，這時(shí)我感覺和幼兒時(shí)不一樣了，爸爸的肩膀更寬厚了，我能自己走就自己走，盡量為爸爸減輕負(fù)擔(dān)，我覺得我長大了。
寬厚待人作文 15
母愛就如那大海一般，廣闊無邊。
——題記
母親十月懷胎，艱難生養(yǎng)，把我們視為掌上明珠，母愛也像那大海一樣哺育我們，哺育每一條小魚。
小考將至，小學(xué)語文基礎(chǔ)并不好的我正在房間里拿著語文書復(fù)習(xí)，卻因緊張一個(gè)字也看不進(jìn)去，心煩意亂，這時(shí)，媽媽走進(jìn)來了，她端著一杯牛奶說：“婷婷，這么晚了，把這杯牛奶喝了，早點(diǎn)睡吧�！蔽艺裏桶褮馊鲈诹藡寢屔砩�，“喝什么喝啊，看不見我正煩嗎？打擾我干什么，不復(fù)習(xí)能考好嗎？出去�！蔽铱匆妺寢屸g了一下，沒說什么，放下牛奶，轉(zhuǎn)身給我鋪好了就出去了，媽媽走后，我再?zèng)]看書，把牛奶喝了，就躺在床上，睡去了，我聽見門外有腳步聲，卻遲遲不進(jìn)來，我哭了，媽媽，對(duì)不起，我明天一定給你道歉，對(duì)不起，請(qǐng)您原諒我。
長大的我，已不再是那個(gè)懂事的我，我跟媽媽頂嘴，惹媽媽生氣，還不體諒媽媽，那天，快考試了，我做完作業(yè)，跟媽媽說我要玩電腦，媽媽生氣了，說：“就快考試了，還玩什么，復(fù)習(xí)去�！甭牭綃寢屪屛胰W(xué)習(xí)，我不愿意，于是，我也對(duì)媽媽吼起來：“我不想看�！庇谑�，我抓起鑰匙和手機(jī)摔門而出，在街上走著，我怕媽媽又煩我，立馬把手機(jī)關(guān)了機(jī)，我逛了幾條街，看著星星越來越明顯，我覺得好無聊，于是，我坐在公園的座椅上，打開手機(jī)，電話立馬打過來，是媽媽，我接聽，“婷婷，你終于接電話了，嚇?biāo)牢伊�，是媽媽不�?duì)，我不應(yīng)該說你，你在哪啊，我去接你，好不好？”“不用了，我自己回家吧，正好我也餓了，我想吃飯，你做飯吧�！薄昂玫腵，你快回家，我在家里做飯等你，快點(diǎn)哦�！蔽覐恼Z氣中聽出了媽媽高興的語氣，我掛斷電話，一看，三十多個(gè)未接電話，都是媽媽的，我心疼了，我站起身，以最快的速度往回走，回到家，一打開房門，媽媽就跑過來，一把抱住我，隨之，我看見的是我最愛吃的炒雞蛋。也就是說，媽媽在最短的時(shí)間里做好了我最愛吃的菜，頓時(shí)，我覺得我特別對(duì)不起媽媽，我的眼眶濕潤了。
我看著媽媽臉上的皺紋，想著，媽媽為我日夜操勞，為我做飯洗衣，還要照顧其它人，使媽媽臉上的皺紋越來越多，我以后一定要對(duì)得起媽媽，讓媽媽暖心，使媽媽對(duì)我放心些。晚上，我熱好了一杯牛奶，給媽媽端去，媽媽說我長大了，看著媽媽微笑的喝下這杯牛奶，我笑了，媽媽對(duì)我不會(huì)事事都操心了，因?yàn)槲议L大了，我懂得了責(zé)任，也懂得了，長大是學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。
母親如海，吾如小魚，永不分離。
寬厚待人作文 16
靜看耳邊碎發(fā)在父親的肩膀上隨風(fēng)翩翩起舞，如此熱鬧，吵醒了肩上的回憶。
小時(shí)候和父親一同出門兒去集市上，集市上人來人往，熙熙攘攘的，矮小的我，只能看到一條條腿在我眼前晃啊晃，晃得我眼花繚亂，晃的我心煩意亂。到處都是叫嚷聲，我用盡全力掂起腳尖，還是看不到前方的景象。我哭了，緊張抱怨并肩涌上心頭。
這時(shí)一雙大手把我抱了起來，父親讓我騎在他的寬厚的肩膀上，哇！好生熱鬧呀，前面有冰糖葫蘆，有氣球，還有小風(fēng)車，棉花糖�？吹竭@么多好玩兒的東西，所有的抱怨化作清風(fēng)散去，我破涕為笑，我興高采烈的騎著屬于我的“高頭大馬”，逛遍了整個(gè)集市。因?yàn)槭袌鎏^吵鬧，便與父親約定說，用耳朵來指使方向，向左轉(zhuǎn)就揪左耳，向右轉(zhuǎn)就揪右耳，嗯哼，我是開心了，倒把父親累得像丟了魂兒似的，我還嘲笑父親太弱了。
發(fā)現(xiàn)了父親有這個(gè)功能以后，父親簡直就成了我的代步車，到哪都得騎著父親。有時(shí)候會(huì)在肩膀上睡著，也不知道父親是用什么絕招來讓我不掉下去的。對(duì)父親的肩膀，十分依賴，特別喜歡靠在父親的肩膀上睡覺。每次全家人一起坐車，總要和父親一起，這樣我便可以靠在父親的肩上熟睡。
因?yàn)槌煽儾焕硐腚y過時(shí)，也會(huì)在父親的肩膀上哭泣，偶爾調(diào)皮的在肩膀上偷偷抹鼻涕。聽著父親用帶有滄桑感的.嗓音溫柔地勸慰我，那些老掉牙的大道理，有時(shí)也會(huì)卡殼兒，我就接了下一句�？粗赣H尷尬而又有點(diǎn)呆呆的神情，我就會(huì)破涕為笑。父親就會(huì)說：“我是考考你的記憶力，小腦袋瓜這么好使，怎么還考這個(gè)樣呀�！蔽視�(huì)回他一個(gè)尷尬而又不失禮貌的微笑來明志。
父親好似雄壯的大山，所有的事情，只要有父親在，那都不叫事，父親的肩膀總會(huì)替我擔(dān)住一切。那寬厚的臂膀，縱然傷痕累累也總是讓我依，讓我靠�，F(xiàn)在的您腰身不如往日挺拔，沒關(guān)系，我們可以互換身份，換您來靠我。我愛你，父親。
寬厚待人作文 17
寬厚是一種品德尋求。是心腸善良，嚴(yán)于律己，寬以待人。對(duì)事不錙銖必較，遇到他人損傷不記恨，得到他人救助圖酬謝。與寬厚人共處，無須心靈設(shè)防，不必察言觀色，活得輕松天然。寬厚是做人的立身之本。
古訓(xùn)：天道酬勤，厚德載物；路遙知馬力，日久見人心。寬厚人在人生路上少積怨，行進(jìn)途中兄弟多。走運(yùn)總會(huì)光臨那些寬厚之士，使他們的付出得到報(bào)答，工作取得成功。古人說：“善不行失，惡不行長”。我們贊許寬厚，呼喊寬厚，是因?yàn)樵趯?shí)際日子中，還有太多不寬厚的人和事存在。寬厚是社會(huì)文明水平凹凸的一個(gè)重要象征。抑惡揚(yáng)善，寬厚人越多，不寬厚的人越少，就會(huì)人與人之間的關(guān)系越調(diào)和，社會(huì)的陽光越絢爛，日子的花朵越艷麗。寬厚乃做人之本，精明乃成事之道。寬厚做人，精明干事，既不做碌碌無能的平庸者，也不做奸刁奸滑的小人，而應(yīng)做一名遵循不偏不倚的`真實(shí)人，只要這樣才能在人際交往中互利共贏。寬厚讓人信賴，讓人結(jié)壯，讓人熨帖，讓人感動(dòng)。作為兄弟，可交；作為同學(xué)，可信；作為教師，可敬；作為領(lǐng)導(dǎo)，可從；作為部屬，可用。寬厚人不會(huì)估計(jì)你，寬厚人不會(huì)詐騙你，寬厚人不會(huì)出賣你，與寬厚人打交道就像在灑滿月光的湖面上泛舟，讓人安靜而溫馨。
假如美德分為顯性和隱性，那么寬厚就屬于隱性。寬厚不是弛禁，盡管許多時(shí)分像弛禁。所謂“貴人言語遲”，“遲”是指對(duì)一自己一件事的評(píng)估沉著。正人訥于言，尤其在他人蒙羞之際，“納”的評(píng)估保全了他人的面子。寬厚不一定得到寬厚的報(bào)答，但寬厚之為不需報(bào)答。急功近利的人遠(yuǎn)離寬厚。無論是在工作中，仍是在家庭中，寬厚都是柱石。它不圖一時(shí)一事的小利，而當(dāng)他人回味過來后卻會(huì)對(duì)其贊賞。處世本無辦法，但有超越辦法的才智。不要處處貪心人家的廉價(jià)，每件事都要寬厚地對(duì)待，這即是品質(zhì)。品質(zhì)能夠發(fā)光，辦法只是東西。寬厚是經(jīng)得起檢測的崇高品質(zhì)。寬厚的人寬厚待人以心換心，具有好人緣。假如一自己老是愛說瞎話，對(duì)待家人和兄弟不是以誠相待，那么一旦我們揭穿他的真面目，今后他周圍的人又有誰信任他說的、做的是真的呢？這種人不只不聰明，并且十分庸俗和愚笨。寬和待人不只是涵養(yǎng)，也決定著自己的美好。
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