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當(dāng)我面對誘惑的時(shí)候作文
當(dāng)我面對誘惑的時(shí)候
蘇州市黃埭中心小學(xué)六(4)班 沈邦達(dá)
我這個(gè)人是經(jīng)不起誘惑的,所以我特痛恨自己,可痛恨歸痛恨,想改變自己卻是難上加難,我不知道世上有沒有一種藥,讓我吃了之后能長長記性。記住昨日的痛,今日的淚。
每天,老師布置回家作業(yè)的時(shí)候,我就在下面撥弄著自己的手指頭發(fā)狠心:今天一回到家就做作業(yè),保證做好后再玩?勺鳂I(yè)剛做到一半時(shí),聽見窗外小朋友們玩耍的歡笑聲,我的心就癢癢了;我就自我安慰,等會(huì)再做作業(yè)吧,再不玩,就天晚了,小朋友們回家了。到時(shí)候,即使我做好作業(yè)想玩也沒玩伴了。這樣的想法很快就充溢了我的心,感覺好像有小蟲子在我的心里來回爬動(dòng)似的,于是,我扔下筆,沖出了家門。
記得那一次,是周五,放學(xué)回到家,我正在訂正語文練習(xí)卷呢,說真的,我的那張卷子做得不咋的,記得臨放學(xué)時(shí),老師還特意拍拍我的肩:“沈邦達(dá),認(rèn)真訂正喲!”我當(dāng)時(shí)回答得很干脆:“一定,老師您就放心吧!”窗外小伙伴們的嬉戲聲打亂了我的思緒。我忍不住放下筆,跑到窗前看他們玩耍。其中有個(gè)小朋友看見我,大喊:“邦達(dá),來呀,我們一起踢毽子!逼渌艘哺捌饋怼N沂⑶殡y卻,想:反正明后天是雙休日!明天再寫也不遲,就是抱著這樣的思想,我玩得忘了時(shí)間,等到剛要做作業(yè)的時(shí)候又是這么想。結(jié)果,周一到學(xué)校,我的試卷壓根兒就沒訂正。課堂上,老師叫到我的名字,盯著我足足掃描了兩分鐘,教室里靜極了,老師涵養(yǎng)特好,愣是沒說一句話,就讓我坐下了。其實(shí),我知道老師想說的那句話一定是:“沈邦達(dá),這已經(jīng)不是第一次了!”面對誘惑的時(shí)候,我就這么沉不住氣嗎?其實(shí),愛玩是孩子的天性,可是也得有個(gè)底呀!我真希望自己面對誘惑的時(shí)候能有免疫力。雖然誘惑使你快樂,但隨之而來的也有苦惱。 指導(dǎo)老師 陳萍
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