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難以忘懷的一個(gè)人作文

時(shí)間:2021-09-26 15:44:24 作文網(wǎng) 我要投稿

關(guān)于難以忘懷的一個(gè)人作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的難以忘懷的一個(gè)人作文,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于難以忘懷的一個(gè)人作文

  難以忘懷的一個(gè)人作文 篇1

  提起少年精神,值得我敬佩的當(dāng)然是512大地震中那些與我同齡的少年英雄,他們一個(gè)個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)、臨危不懼,在生與死的選擇下,他們沒(méi)有驚恐,沒(méi)有膽怯、當(dāng)從廢墟中勇敢的爬出來(lái)時(shí),他們的眼神中毅然透出少年的堅(jiān)強(qiáng)與沉著,以及對(duì)未來(lái)不愿放棄的信念!

  有一個(gè)最讓我敬佩的人物,是一個(gè)3歲的小娃娃,看到他渾身血跡斑斑地躺在擔(dān)架上,用右手向解放軍叔叔敬禮的場(chǎng)景令我感動(dòng)的淚流滿面,在網(wǎng)上這些催人淚下的圖片,隨處可見(jiàn),還有一個(gè)10歲的小姑娘叫董玉培,是小學(xué)四年級(jí)學(xué)生,地震那天,她們班在二樓的教室上科學(xué)課,樓房塌了,董玉培隨著走廊重重摔倒在地上,清醒過(guò)后她發(fā)現(xiàn)自己肚子邊趴著一個(gè)二年級(jí)的女同學(xué),該同學(xué)頭部的鮮血燃紅了一大片廢墟,同時(shí)自己的左手邊也躺著一個(gè)女同學(xué),董玉培活動(dòng)了一下四肢,發(fā)現(xiàn)自己肩膀劇烈疼痛,其他的感覺(jué)很正常,就使勁推開自己身邊的水泥塊兒,連滾帶爬的鉆了出來(lái),繼續(xù)使勁扒開水泥塊兒,救出了這兩個(gè)女生,還有一位男生救同學(xué)壓斷腰。還有一位男生為女生擋樓板遇難,還有一個(gè)12歲的女孩兒幫同學(xué)撤退遇難,還有,還有許多,許多……

  這些少年才是真正的英雄,他們的精神與我相比起來(lái)可以用十萬(wàn)八千里來(lái)形容,我為我曾經(jīng)為一只奄奄一息的小貓?zhí)K而沒(méi)有去救它,感到慚愧,同時(shí)我又為汶川大地震的同齡英雄由衷的感到自豪!

  難以忘懷的一個(gè)人作文 篇2

  就在昨天,我們的實(shí)習(xí)老師鄭老師正式的離開了我們,她大學(xué)還沒(méi)有上完,估計(jì)是去上大學(xué)了吧!

  在那天中午的路隊(duì)上,東路隊(duì)的同學(xué)都齊聲給鄭老師說(shuō)再見(jiàn),而我卻說(shuō):“祝福你凡事一帆風(fēng)順,愿我們有緣再見(jiàn),在這里提前祝你新年快樂(lè)!”鄭老師只是對(duì)我微微一笑,就走了,看著老師離去的背影,我想起了很多事情。想起鄭老師剛來(lái)的.時(shí)候,大家都鬧哄哄的,一節(jié)課上的就跟菜市場(chǎng)一樣,鄭老師也無(wú)可奈何。有一次,鄭老師又給我們上課,有很多同學(xué)都被站到外面走廊上了,我想去陪陪他們,所以就也自愿去了,鄭老師厲聲說(shuō)道:“今天站在這里的都要去辦公室見(jiàn)袁老師!”我嚇得心驚膽戰(zhàn)的,都后悔來(lái)陪他們了。所以我就悄悄的跑到了我的座位上,可是老師估計(jì)說(shuō)的都是氣話,站在那里的同學(xué)也沒(méi)有去見(jiàn)班主任袁老師,從這里我可以發(fā)現(xiàn)鄭老師是一個(gè)刀子嘴豆腐心的人。

  現(xiàn)在想起以前總是對(duì)鄭老師嘻嘻哈哈的,就跟兒戲一樣,鄭老師脾氣好,也沒(méi)有怎么訓(xùn)斥我們。還記得有一次,老師都被氣哭了,想起這些事,我真是后悔不一已啊,還感到了一些愧疚。俗話說(shuō):“人總是失去了,才懂得珍惜!”所以現(xiàn)在告訴大家,有珍惜你身邊所擁有的所有,不要讓你的今生今世留下太大的遺憾!

  最后祝福鄭老師,也祝福所有的人們:新年快樂(lè)!

  難以忘懷的一個(gè)人作文 篇3

  “沒(méi)關(guān)系”。從座位上傳來(lái)老趙的聲音。老趙是我們班最大氣的男生,沒(méi)關(guān)系是他的口頭禪。

  老趙長(zhǎng)得不高不矮,十分瘦,瘦得只剩下皮包骨頭。他一笑起來(lái)眼睛就瞇成了一條線?雌饋(lái),倒像一個(gè)斯斯文文的女孩。

  不知不覺(jué),已經(jīng)是下午的輔導(dǎo)課了。上課鈴一響,我們就回到座位上做作業(yè)。突然,我前面的同學(xué)找我借鋼筆,我接給了他。放學(xué)了,我去要回鋼筆時(shí),沒(méi)想到那同學(xué)緊緊握住鋼筆不放,我一拖,鋼筆一下子灑在了“他”的書上,他朝我大聲吼道:“這是老趙的書。我急忙跑去向老趙道歉,我原以為老趙會(huì)跳起八丈高,沒(méi)想到他只是微微一笑,眼睛瞇成了一條線,接著,把頭一搖,手一擺,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!下次注意就是了!”說(shuō)完,便用手輕輕地把書上的墨水擦擦,就放進(jìn)了書包。

  老趙不僅脾氣好,而且不跟同學(xué)斤斤計(jì)較。語(yǔ)文課上,老師叫我們看課外書。同學(xué)們都津津有味地坐在座位上看書,只有我無(wú)精打采地翻著語(yǔ)文書。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候,老趙遞給了我一本課外書。我正要向他道謝時(shí),他卻已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)身,把手伸進(jìn)書包里。我原以為他會(huì)從書包里拿出一本課外書,沒(méi)想到,他居然拿出的是語(yǔ)文書。我連忙把那本課外書還給他,他使勁朝我這兒推,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!這本書你看吧,我看語(yǔ)文書就是了,就當(dāng)是復(fù)習(xí)!”說(shuō)罷,又微微一笑,眼睛又瞇成了一條線。

  老趙真是大氣。

  老趙——最令我難以忘懷的一個(gè)人。

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