我的創(chuàng)作作文
我的創(chuàng)作作文1
今天，我畫了一幅畫，畫的內容是這樣的：一只愛幻想的小兔子幻想到：自己駕著一只讓白色的大天鵝拉著的大風箏，一直飛到了太陽上。它又駕著一輛讓四匹紅色的馬拉著的雪橇車飛馳。跑到了月亮上。它把月亮當作椅子，坐在它上面。它又拿出一把吉他，開始彈起來�！岸呃舶l(fā)，咪西哆，啦西咪。”一首歌彈完了，星星、月亮都被迷住了。
瞧，我畫的不錯吧！
我的創(chuàng)作作文2
我有一個和藹可親的媽媽，她的名字叫徐中娟，她有一頭長長的頭發(fā)，大大的眼睛，臉上有絲雀斑。我的媽媽對我很好，即使已經(jīng)生下了弟弟，可她對我的關心依然不變。
記得才開學時，媽媽把所有的東西都收拾好了，告訴我冷的時候穿哪些衣服，熱的時候穿哪些衣服，還告訴我在學校一定要多吃飯和粥，不要把自己給餓著。放假了，媽媽來帶我，問我餓不餓，我說不餓，可媽媽不放心給我買了包子、蛋糕和水，叫我把這些吃了，吃不下帶回家，于是我就把這些東西都吃下去了。還記得有一次，英語第一單元考試我考了79分，放假回到家，我把分數(shù)告訴了媽媽，媽媽聽了后，放下手中的活，到陰涼的地方坐下來叫我把試卷錯的地方訂正一下，再講一講這題為什么錯。
我愛我的媽媽，因為她創(chuàng)造了我并關心我，讓我可以在這個世界上快樂的生活著。
我的創(chuàng)作作文3
我的小創(chuàng)作——不倒翁。
做不倒翁需要用到的材料有：雞蛋、錐子、碗、鉛筆、雙面膠、小米、筆蓋、蠟燭、打火機、一張紅色的熒光紙、剪刀。
從冰箱里拿出一個矮胖的雞蛋，先將那個雞蛋沖洗干凈，用力搖晃，再用錐子在雞蛋上小心翼翼的戳一個小洞，把蛋清蛋黃倒在碗里，接著把雞蛋里里外外沖洗干凈，我在沖洗雞蛋時，水往雞蛋的小洞里面沖，我將雞蛋里的水倒出來一不小心，那雞蛋像頑皮的小猴，從我手里溜走了。雞蛋就有了一個小裂縫，就不能用了。失敗乃成功之母，我并不灰心，照樣從頭干起，這一次我小心翼翼的沖洗，我終于成功了。
接著我用筆蓋把小米灌到雞蛋殼里，然后用打火機點燃蠟燭讓蠟燭油流到雞蛋殼里，將小米封在雞蛋殼里。拿起紅色的熒光紙，先對折成長方形，把開的一頭朝上，再用鉛筆在不開頭的地方畫一個半圓形，接著用剪刀沿著畫好的半圓形剪下，再用雙面膠把小帽子粘在雞蛋殼上面的小洞上，不倒翁的小帽子就做成了。最后我在雞蛋殼上用鉛筆給不倒翁畫上了眼睛和鼻子、嘴巴，我的不倒翁就做好了，萌萌的，你看可愛吧！
我的創(chuàng)作作文4
我是一個心靈手巧的女孩，喜歡創(chuàng)造各式各樣的東西。我家的筆筒總是壞，所以我決定自己動手做一個“特殊”的筆筒。
說干就干，開始準備材料，我要找一個空瓶子，因為家里沒有，我只要去我家鄰居要來一個。然后再準備剪刀一把、水彩筆一盒、白紙一張和膠水一瓶，材料都準備好了，萬事俱備，可以開工了! 首先，我拿起空瓶子用剪刀開始剪了。圓溜溜的空瓶子在手上一點也不服從我的命令，滑來滑去的總想逃跑，我使出九流二虎之力，終于把這“小家伙”搞定了，活靈活現(xiàn)的“半個身子”出現(xiàn)了。
接著我把準備好的白紙用剪刀剪“半個身”的模樣，再用膠水把它粘上，最后就可以給這調皮的“小家伙”上色啦! 我拿起水彩筆準備給“小家伙”換裝呢!不一會兒，一件藍色的衣服就出現(xiàn)了，我還在上面畫了一只黑白相間的小貓和一只五彩斑點的小貓，它們在一片綠油油的草地上興高采烈的玩耍。你追我趕的好像在玩捉迷藏游戲呢!白云漂浮在天空中，太陽公公也露出了燦爛的笑容，地上一棵棵樹木高大粗壯，真是美麗極了!
在我的精心打造下，我可愛的筆筒終于誕生了，望著自己親手做的作品，我的心里比吃了蜜還甜，也為自己感到自豪。媽媽見了也直夸我，說我真是一個懂得變“廢”為“寶”的好孩子。
我的創(chuàng)作作文5
時間過得很快,轉眼間大學既將畢業(yè),回想過往的點點滴滴,感慨良多。我上學不多，能夠進入大學學習，是我一直以來的夢想，因為種種原因未能如愿，而如今這個夢想終于在浙大遠程教育中實現(xiàn)了。
21世紀是充滿競爭的社會，“物競天擇”、“適者生存”，這不僅是自然現(xiàn)象，也是社會生活中普遍存在的現(xiàn)象。剛從學校畢業(yè)的我一開始只想找份合適自己的工作，去賺屬于自己的一份工資，而真正能找到一份自己喜歡的工作是一件困難的事，現(xiàn)的社會是知識信息化時代，你只能通過學習這條道路，充實自己，才能抓住機會，于是我選擇了遠程教育這一途徑來完成我所需的學習。在工作中的我們也只能選擇這一方便的途徑，這樣既能兼顧工作又能兼顧學習達到兩不誤的功效。
和以往傳統(tǒng)學習方式不同，浙大遠程教育是一種以學生自主學習為主，教師指導為輔，通過各種媒體或網(wǎng)絡自學的一種新興教育體系。在這里有我們渴求的書林瀚海，無論是教還是學，從內容到形式都新穎獨特，豐富的創(chuàng)造力和非凡的預見性，更能使我領悟到教育學飛的真諦，那就是人人享有終身接受教育的權利�！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”為了更好的利用這個平臺，學習到我們想掌握的知識，就必須在學習中做到樹立學習信心，制定學習計劃，培養(yǎng)積極的學習情緒，養(yǎng)成良好的學習習慣，多記筆記，重視交流與溝通
實現(xiàn)大學夢 想是我們走進大學的一個直接動力我們不僅僅是為了一張文憑，強烈的求學欲望還因為工作中的需要和現(xiàn)實的需求，即 學以致用、學以備用。總之通過浙大遠程學習使我收獲很多，看到自己的大學夢即將實現(xiàn)，我很慶幸自己選擇了浙江大學遠程教育，我為自己驕傲，也為浙大自豪！
我的創(chuàng)作作文6
中學生原創(chuàng)作文：我的節(jié)日·我的夢
今年過年對于很多人來說或許是平淡無奇的，和平常一樣大家穿新衣，拿零花錢，可對于我來說卻是特別的，因為在這里，讓我找到了我一直迷茫不定的夢想。
自中國誕生幾千年以來都在追求著和長身不老，統(tǒng)一中國的秦始皇也曾派船去秦皇島去尋仙求藥，希望自己永生不死好把自己的霸業(yè)做的長長久久。我從小就對嫦娥偷吃了長生不老藥最后升仙了這件事深信不疑，我也希望我有這種藥，好讓自己也可以著這樣，雖然注定孤苦一世。
漸漸地我長大了知道了長身不老是多么可笑的事，因為這是不可能的事，我也不知道為什么就那么希望永生不死，可這種強烈的感覺一直在心底。到了三年級，我發(fā)現(xiàn)原來書上的東西都是人寫出來，并不是憑空出來的，在書上凡是有作者的我們都知道，而且連他寫過什么全都知道，什么身世背景。經(jīng)歷了那些事都知道的清清楚楚。我開始羨慕這些作者了，幻想著自己有朝一日也可以成為這樣的人。但這種感覺卻并不強烈，因為伴隨著我們的還有那些歌星，演員。他們的號召力和普遍力都好像比這些作家強上很多，就算有些歌星死了，但他們的歌卻永遠的保存了起來，有些演員死了，但他們的電視劇永遠在人們心中，這是不是也算是一種永生呢？
就這樣我在想做歌星和演員的過程中虛度了兩年，慢慢地我看的書多了，也認真了，每當看到結尾時總有一種說不出的傷心，結尾是喜的我會跟著一起笑，是悲的我會跟著一起哭，我突然發(fā)現(xiàn)原來當作家也不錯，他們的作品會比歌和電視劇更深入人心。我就在是當歌星還是在當演員還是當作家中猶豫了一年……直到我在六年級時看了幻城
可以說是這本書給了我堅定的信念，于是更加確定了我要當作家，因為里面的人物形象，刻畫的感情，環(huán)境描寫都給了我很大的震撼，我也不知道為什么，一種想當作家的感覺猶如泉水一般拼命地涌了上來。我也漸漸的明白了我所一直追求的永生……
而我也同樣明白了作家的真諦，原來作家寫的東西并不是為了讓誰記住自己，而是希望大家喜歡，大家能夠隨著里面的事情發(fā)展順序而有不同的情感，這便是我最大的滿足，也同樣是為了通過里面的人物抒發(fā)自己的情感，做自己在現(xiàn)實里不敢做的事，不敢說的話，做自己想做的，把自己在現(xiàn)實里的憤怒都可以發(fā)泄出來，這便是我想當作家的另一種原因。
所以在新的一年里我要加油，為我的夢想之路加油。
我的創(chuàng)作作文7
理想，是逆境中支撐的力量；理想，是失敗時震撼人心的鼓舞；理想，是彷徨時堅定的信念；理想，是擁有時永恒不變的動力……理想，一個多么美好的字眼！追求理想就要心懷夢想。一直以來，我的夢想就是當一名優(yōu)秀的攝影師。
小時候，我的理想是當一名營養(yǎng)師。隨著科技的'飛速發(fā)展，人們的生活質量也在不斷提高，對飲食的要求也越來越嚴格。誰不希望自己能吃營養(yǎng)而又對身體有益的東西？只有均衡營養(yǎng)的飲食，才能使人們增強免疫力。
這個理想一直存在于我的腦海中，但在寒假的某一天，我才改變了這個想法……。
那時，電視上正熱播一部叫《何以笙簫默》的電視劇，里面都是有關攝影的。望著那一個個美麗的鏡頭，我頓時覺得攝影師比營養(yǎng)師更有意思。于是，我改變了理想———當一名出色的攝影師。我相信你們去過很多地方，那兒有許許多多美麗的風景，美得讓人流連忘返。但是，光欣賞是不夠的，把它記錄下來，永遠珍藏在心中，這才有意義。就拿瀑布來講吧！那一瀉千里的瀑布形成一張大大的雨簾，一朵又一朵的水花撞擊河上的巖石，震耳欲聾，此起彼伏，宛如彈奏著一首首雄壯的進行曲；還有那些連綿不斷的山川，就像一條蜿蜒的巨龍，盤踞在神州大地上；路旁的野花，看似不起眼，但近看便看出了它的嬌艷欲滴，它們用自己小小的身軀裝點著祖國萬里大花園，這，便是心靈之美······這些美不勝收的風景怎么能不叫人喜歡呢？因此，許多人見了都情不自禁地捧著相機“咔擦”一聲拍了下來，這些美便成了永恒的象征。
當攝影師有很多好處：去尋找世界上獨一無二、很少有人見過的東西，用自己的攝影去感染人們，讓人們發(fā)現(xiàn)這世界的真、善、美！讓更多的人們去發(fā)現(xiàn)生活中的美！
長大以后，無論到何處旅游，拿出相機拍下當?shù)氐娘L景，多有趣呀！不過我現(xiàn)在還是個學生，我還要在課余生活時，花很多時間去學習攝影技術。有了理想就有了前進的目標，有目標就有了動力，我堅信，將來的某一天，我一定會成為一位出色的攝影師。
俗話說："人無志而不立。"一個人假若沒有遠大的理想，是不可能有所作為的。理想是我們奮斗前進、勇于創(chuàng)新的動力；理想是人生的指路明燈；理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉。只要我一直這樣努力著，堅持著，我相信，我的當攝影師的夢想就會實現(xiàn)。
我的創(chuàng)作作文8
在我剛剛進入一年級的時候，我很開心！當我蹦蹦跳跳的走進學校的時候，我們大家就要寫作文了。
第一次老師教我們大家打寫的時候，我很激動，因為我就要打寫了，我以為很簡單，但是，并沒有我想象的那么簡單呢。在我們大家剛開始打寫的時候，我們的作文都是平平淡淡的、沒有感情的，而且是一大堆，媽媽和爸爸說那是“流水賬”。老師剛開始要求的字數(shù)，就感覺好多，我開始寫五六十多字的時候，就不會寫了，但是媽媽說：“一定要多看書，積累一些好詞，這樣才能寫好作文�！眿寢屵@么一說，就讓我記住了媽媽的話，我每天都看書，積累了許多的好詞呢。
當我從不會寫的時候到會寫的時候，我感到很高興！但是六一兒童節(jié)的那天，老師突然讓我們做書，我感到很奇怪，因為這還是我們第一次自己做書，但是我終于做出了一本書，我特別高興！因為那是我第一次做出來的書，我那本書上記錄著我的點點滴滴和我的生活。但后來我慢慢的知道了要寫出人們的動作、表情、神態(tài)……所以我的作文而越寫越好了！
我的創(chuàng)作作文9
前些日子我購買物品時中了一個獎，是一個好看的、帶長把的大刀。我想到了年邁的爺爺修剪果樹時，要爬到很高的樹上鋸下樹枝十分危險。而用高腳凳在山地里既不方便也不安全。因此我決定為爺爺制作一個可用的安全工具。
說干就干，我找來爺爺用過的廢棄鋸子和一個墩布的把兒干了起來。哎，說起來容易做起來難，前幾次都因不同原因失敗了，好在幾經(jīng)周折終于成型了。我拿到外邊一試，鋸子很平，把兒又長根本用不上力，那怎么辦呢？我?guī)е鴨栴}向老師請教，老師和我一起分析了用不上力氣的原因，最后我將把兒的后面做成彎折的，鋸片也有了一定的傾斜度，安裝起來，我又來到樹下，這次效果好了，樹枝在我的力器面前乖乖地投降了，很快就掉落下來，看到這里我高興地跳了起來，“我成功了，我成功了�！�
回到家我向爺爺展示了我的秘密武器，爺爺一試高興地直夸我是個愛動腦筋、有愛心的好孩子。我也覺得很自豪。
我的創(chuàng)作作文10
說說我們的國家就有十幾億人，更何況我們地球有著諸多的國家，因此便發(fā)生著非常多的事情。同樣的也發(fā)生著，各種各樣的畫面。這頭別人剛出生，那頭便有人死亡了。你正滿懷欣喜地走入校園，他便高舉證書留下最后一張合影各奔東西了�？v然每個人的生活經(jīng)驗不同、閱歷不同、年齡不同、性格不同……但唯有一樣是所有人都必須要承擔東西—責任
責任有大有小，但責任卻是一個磨練人的必修課。有了責任才會成長，才會懂得生活的不同才會成長才會明白人活著不只是為了自己。從我上學成為一名班干部開始，我也有了一份責任。我身為一名班干部，我應該有帶頭作用管理好班級的事情，讓老師少操一點心，在衣著上要得體在語言上有文明有禮貌，把自我做好，才能成為別人學習的榜樣，這樣，班風才會越變越好，從而使得班級的各方面的表現(xiàn)優(yōu)秀起來使班級這個大家庭，展現(xiàn)精彩，煥發(fā)光芒。
一句俗語雖然已然被人們說爛了，但道理依舊還是那么準確：說的容易，做的難。責任就是如此，你可能會認為自己有足夠的能力能承擔下這份責任，當真真正正去做的時候，卻永遠也不會有那么順利，有時候更會讓你苦惱至極。就像我的責任一樣，沒有找到一個合適的方法去治理班級，沒有總是一有活動就去積極參與沒有以身作則，沒有做到少犯點錯誤，這份責任承擔的太少太少了，與其說少還不如說根本沒有盡到責任。
一個沒有責任心的人絕對是一個將會被社會淘汰的人將會被人們厭惡的人，它就會成為一個社會底層的人，就像整片璀璨奪目的星空中的一粒塵埃，僅此而已。改變的唯一方法就是就此行動，讓過去成為過去！讓將來成就幻想的將來！
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