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暑假的作文

時(shí)間:2024-06-12 07:39:06 暑假作文 我要投稿

暑假的作文

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的暑假的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

暑假的作文

暑假的作文 篇1

  今年暑假,我又回了一趟老家與外公外婆、弟弟妹妹他們團(tuán)聚了。不巧,弟弟家正好有客人,他的哥哥姐姐、阿姨叔叔們都到齊了。于是,我就與妹妹在家玩了。我和她在暑假里做了一件

  很有趣也比較有意義的事情——自己動(dòng)手為畫板架做了一次小‘手術(shù)’。

  妹妹家里有一個(gè)擺放了多年的畫板架,實(shí)際平時(shí)也是擺設(shè),這幾天突然有急用了,可就在這關(guān)鍵時(shí)刻,做支撐的一根木棍因?yàn)楹芫貌挥,釘子松了而脫離了它的“軀體”。所以,我們就對(duì)它進(jìn)行了一次小‘手術(shù)’。首先,‘手術(shù)’的工具不可少,什么剪刀啊,鉗子啊等等,還好這些家里都有。一切準(zhǔn)備就緒,兩個(gè)偉大的‘木匠’開始行動(dòng)啦!

  我們先試了試把原來的釘子掰直,然后對(duì)準(zhǔn)木頭上的孔插進(jìn)去?墒牵辶诉@一頭,那一頭就插不進(jìn)了,插了那一頭,這一頭就落下了。怎么辦呢?只好采取方案2了——先插一頭進(jìn)去另一頭的兩個(gè)釘子為了不礙事,我們用鉗子把它扭到一邊去,然后用圖釘?shù)摹畧A屁股’將木棍和它的‘殘?bào)w身軀’固定住。說干就干。我們用手先把釘子插個(gè)小孔讓它能釘住,然后用鉗子敲。我先敲,妹妹扶著板,過一會(huì)兒再還她敲,我扶,如此循環(huán)。一陣‘叮叮當(dāng)當(dāng)’后,地上都是圖釘?shù)摹w’,有的頂頭呈樓梯狀,有的頂頭扭到了一邊,還有的'被‘分尸’,頂頭和‘圓屁股’斷開了。“唉,可憐的釘子啊!蔽覀儾唤l(fā)出感慨。方案2又失敗了,那些釘子似乎和我們作對(duì)似的,也不看在我們汗流浹背的分上,一點(diǎn)也不‘給面子’,不配合我們對(duì)它進(jìn)行的‘接肢手術(shù)’,它難道不知道這是在幫它嗎?

  我已經(jīng)開始打起了退堂鼓,可妹妹沒有提出來,我這個(gè)做姐姐的能先倒下嗎?于是我們采取最后一個(gè)保守的辦法,也只是為了這次急用,就是用原來兩枚較為‘結(jié)實(shí)’的釘子敲回45度,弄直,擋住那跟木棍的‘去路’,基本把它固定。ㄋ^的‘固定’就是不讓它動(dòng)太大幅度),也只能這樣了。與方案1和2比起來,這個(gè)可簡(jiǎn)單多了,沒多久,我們就成功將它們‘制服’了。哼!小樣,我還對(duì)付不了你?“好啦!大功告成!耶!”我們互相擊掌。呀!蹲地時(shí)間太久,站不直了!不過,我們看著一旁被我們‘修復(fù)’好的畫板架,都開心地笑了。

  這次的小‘手術(shù)’不僅使我增強(qiáng)了動(dòng)手能力,還讓我體會(huì)到了成功的樂趣!

暑假的作文 篇2

  今年暑假是到唐山姥姥家過的,在那里有很多趣事,其中最讓我深刻的就是那次文字游戲。

  晚飯后,姥姥、姥爺,爸爸、媽媽,還有大uncle,坐在院子里聊天,我跑來跑去覺得沒勁,直嚷著要玩游戲。媽媽拗不過我,答應(yīng)了。

暑假的`作文 篇3

  暑假仿佛在一夢(mèng)之間已經(jīng)過去四十天了,揉一揉睡眼惺忪的眼睛,站在窗前,細(xì)細(xì)的回想,我的這個(gè)夢(mèng)。【故侨绱硕嘧硕嗖。

  記得期末我考了雙百分,媽媽給我買了我夢(mèng)寐以求的滑板車,每天傍晚,我的滑板車閃爍著紅綠藍(lán)三色相間的彩燈的輪子,像蛇一樣滑行在公園里,滑行在燈火闌珊的街道上,滑進(jìn)我香甜的夢(mèng)里。

  在夢(mèng)里我曾經(jīng)如饑似渴的讀書,我不僅讀了《愛的教育》、《中華上下五千年》、《夏洛的網(wǎng)》、還乘坐著《神奇的校車》跟隨弗瑞絲小姐和她的同學(xué)們一起去穿越颶風(fēng),探索奇妙的蜂巢。我還背誦了著名詩(shī)人白居易的兩首長(zhǎng)詩(shī)《琵琶行》和《長(zhǎng)恨歌》,以及《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》中的二十六首。在書店里,我像魚一樣暢游在書的.海洋里,許多書都吸引著我的眼球,恨不得生出千只眼睛,恨不得有一種神奇的魔力,把書變成一個(gè)個(gè)美味的冰淇凌,一口吃進(jìn)肚子,把知識(shí)輸送進(jìn)腦子里。

  在夢(mèng)里我參加了校信通第四屆書香班級(jí)的活動(dòng),在校信通里我只不過是一朵很小很小的花,是那么微不足道,顏色也不是多么嬌艷,香氣也不是多么撲鼻,我躲在一個(gè)角落里羞怯的觀望,可是校信通的老師們依然看到了我,不斷地鼓勵(lì)我,教我怎么讀書,怎么寫作,用溫柔的手拂過我的每一篇小文章,偶爾還會(huì)給我的文章戴上一頂美麗的小紅帽。校信通里還有那么多可愛的同學(xué),他們給我提出許多寶貴的意見和建議,使我的寫作水平一天天的提高。

  記得我和媽媽還去了小山村里游玩,看到了綠油油的玉米田,成群的小蜜蜂,看到了清澈的小河,河水里透明的小魚、小蝦,小魚不厭其煩的吐著泡泡,小蝦弓著背興致勃勃的練習(xí)跳高?吹搅藘芍活伾G麗的翠鳥,它們有時(shí)候在水面上靈巧的飛行,有時(shí)候站在河邊的柳樹上捕魚,它們緊緊地盯著水面,忽然像離弦的箭一樣沖到水面上,轉(zhuǎn)眼之間嘴里就多了一條活蹦亂跳的小魚,飛到河中心的小島上去了……

  暑假里當(dāng)然少不了我熱愛的舞蹈,八月八日我的舞蹈就要考級(jí)了,今年我考八級(jí),暑假里每個(gè)星期上兩節(jié)大課和一節(jié)小課,每節(jié)課我練得都很刻苦,學(xué)會(huì)了難度很大的技巧串翻身、點(diǎn)翻身和大跳,嚴(yán)厲的舞蹈老師也夸我進(jìn)步快呢!

  再過二十幾天我就要上三年極了,老師說三年級(jí)是小學(xué)生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),不僅要學(xué)英語(yǔ)還要使用鋼筆寫字,在剩下的二十幾天里,我準(zhǔn)備認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)的英語(yǔ),練習(xí)半個(gè)小時(shí)鋼筆字,還要把自己的作息時(shí)間合理安排一下,改掉半夜才睡覺,早晨十一點(diǎn)還不想起床的壞習(xí)慣,讓我的暑假變得更加充實(shí)更加多姿多彩。

暑假的作文 篇4

  暑假來臨了,這是學(xué)生們最期待的,這些時(shí)間完全是屬于他們的,可是一件事情不能讓他們痛痛快快地玩,那就是暑假作業(yè)。

  雖然暑假作業(yè)不難,但是要完成每天學(xué)校和父母布置的暑假作業(yè)卻要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間。這樣一來,我們就少了許多玩耍的時(shí)間。本來在這些時(shí)間里,我們可以玩、可以看、可以聽很多的事物……而暑假作業(yè)既枯燥又乏味。做就做吧,可還這么得多,每天的作業(yè)就像是“雜草叢生,鋤也鋤不完……”。

  而且大家都把作業(yè)看成是“負(fù)擔(dān)”,不把“負(fù)擔(dān)”弄走玩起來也不痛快。比如,到外面卻郊游,每天提心吊膽,生怕回來作業(yè)做不完,一開學(xué)就會(huì)被老師修理得“屁滾尿流”。因此,他們不能全神貫注地感受大自然的美。

  甚至有位學(xué)生為了玩成了終生殘疾。事情是這樣的:暑假到了,那位學(xué)生想去和同學(xué)玩,可是爸爸媽媽不準(zhǔn),把他反鎖在家里,讓他好好做作業(yè)。為了玩他不顧生命危險(xiǎn)居然從二樓跳下導(dǎo)致殘廢。

  我也曾被關(guān)在像“大牢”一樣的家里,很想去找姐姐玩,可爸爸媽媽讓我在家里乖乖做作業(yè)。我不肯。他們就把門反鎖住去上班了。雖然我不像那位變成殘疾的學(xué)生那樣愚蠢從窗戶跳下去,可還是念念不忘跟姐姐玩時(shí)的情形。膽小的我不敢不按爸爸媽媽的話去做,可當(dāng)我站在窗口看到窗外那些快樂玩耍的孩子們時(shí),腦袋“轟”的一聲,淚花奪眶而出。當(dāng)時(shí),我真希望自已再次回到從前,和姐姐、哥哥一起快樂地玩。

  為了大家可以過一個(gè)沒有負(fù)擔(dān)的快樂暑假,我們可以讓老師少布置一點(diǎn)作業(yè)。多些玩的時(shí)間,少些做作業(yè)的時(shí)間,這樣暑假就會(huì)真正成為我們“快樂的天堂”,而不是“作業(yè)的地獄”。

  我們每個(gè)人都有一個(gè)綽號(hào),我是“胡蘿卜”,楊楊是“小白菜”,鳴鳴是“青菜葉”。我們是要保護(hù)花草,幫助他人,送去陽(yáng)光。我們的名字是有些不雅,但做事是做好事的。

  我們選了一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,每人帶著一個(gè)小本子,一只筆,記錄發(fā)生的`事情,還帶一些零錢,又帶了一些吃的,就騎著自行車出發(fā)了。當(dāng)然,爸爸媽媽是跟著我們的。到了光河花園,我們停了下來,看到兩個(gè)小朋友在草地上拔了花,扔向空中,然后再拔,草地上散落著許多美麗的花瓣,我們看不下去了,走到兩個(gè)小孩前面,告訴他們不能亂摘花草,可是他們不聽,這可把我們激怒了,來到他們家長(zhǎng)前,婉言告訴了他們家長(zhǎng),看見那阿姨臉紅了,急忙讓孩子下去了。望著保護(hù)花草的牌子,我既高興又反感,這小孩不懂事,大人就坐視不管嗎?我們又上了車,繼續(xù)向前走。發(fā)現(xiàn)了一對(duì)母子,衣著破爛,跪在地上,前面擺著一個(gè)飯碗,我見了同情心油然而生,對(duì)伙伴說:“咱們幫助一下他們吧,你看他們多可憐!”小白菜說:“現(xiàn)在騙子多,還是小心點(diǎn)吧!”青菜葉也從旁邊附和:“就是,現(xiàn)在一些人拋棄尊嚴(yán),在街頭假裝乞丐要錢,一天能賺二三百呢!人家都說城里叩頭,鄉(xiāng)下蓋樓!”“不行!咱們出來專門干嘛的!”我嘴上說的非常強(qiáng)硬,聽了她們的話內(nèi)心有點(diǎn)動(dòng)搖了,可是看到那可憐巴巴的母子,還是帶頭掏出1元錢,邊掏邊說:“你們不管我管!”她們知道我的脾氣,就不情愿的拿出了2元錢。就這樣,我們馬不停蹄的跑來跑去。一天下來,累了個(gè)半死!

  到了家,爸爸媽媽夸獎(jiǎng)我們長(zhǎng)大了,能幫助別人了,今天是個(gè)愛心日,為了獎(jiǎng)勵(lì)我們,允許我們?cè)谝黄鹜妗N覀兏吲d的一蹦三尺高,我想,今天受到幫助的人也一定高興吧!

暑假的作文 篇5

  今天,在做完準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)后,讓我和弟弟感到驚喜的是我們晉級(jí)到漂浮組了!漂浮其實(shí)我一點(diǎn)也不擔(dān)心學(xué)不好,因?yàn)樵趯W(xué)憋氣時(shí),我發(fā)現(xiàn)只要我一憋氣身體就會(huì)很神奇的向水面上浮,我問過爸爸,爸爸告訴我:憋氣的時(shí)候肺部空氣增多,我們的肺就變的像是魚兒的魚泡。魚泡我可是知道的,魚在水中自由的游蕩完全靠它。爸爸說:魚兒通過對(duì)魚泡的充氣和放氣來調(diào)節(jié)自己的比重從而上升或下沉。我想那魚泡可真是魚兒的救生圈呀。嗯,我們是要學(xué)習(xí)把救生圈往肚子里放呀!

  教練一邊做示范動(dòng)作一邊給我們講解:雙腳并攏,手臂放松向前伸直,深吸氣然后身體向前面倒,并且低頭,兩只腳蹬離水底。然后就見教練趴伏在水面了,過了一會(huì)兒,教練雙手一撥就站了起來。說道:起身時(shí)雙腳一收,膝蓋碰到腹部,雙手向后撥就可以站起來了。接著我們就一個(gè)個(gè)開始試著做,輪到我時(shí),我伸出雙手,教練拉住我的手臂,說:來,深吸一口氣,潛下去。我接到指令深吸了一大口氣,頭慢慢地潛了下去。我身體放輕松,兩只腳輕輕一蹬,雙腳并攏,果真漂起來了,就像是變成了一片漂浮在水中的樹葉,漸漸的'我覺得我肚子里的救生圈干癟沒氣了,教練放開了我的手,耳邊傳來教練的又一道指令:站!我立刻雙腳一彎曲收到腹下,雙手像展翅的鴨子往后一撥,一個(gè)踉蹌,終是站穩(wěn)了,歐耶!

  接下來幾天,經(jīng)過反復(fù)的練習(xí),我的身體越漂越會(huì)放輕松,也越漂越入佳境,我能在水中翻跟頭,能夠仰面漂浮在水面,像是失了重,我想如果就這樣漂浮在風(fēng)平浪靜的海面上,海風(fēng)徐徐下我會(huì)不會(huì)睡著了呢?頭一抬,雙臂大鵬展翅般地一擺動(dòng),站了起來,真是帥呆了,酷斃了,呵呵呵!

暑假的作文 篇6

  暑假的一天,爸爸媽媽帶我去成都動(dòng)物園玩。到了動(dòng)物園,迎接我們的是會(huì)跟人說話的鸚鵡!澳茫瑲g迎光臨!”啊,講的還是一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。我走過去逗它道:“鸚鵡先生,是你在給我說話嗎?”“是我。歡迎光臨,祝你愉快!”

  這下還真把我給逗樂了。來到兩棲館。在那兒,我們看到的是兇猛的鱷魚,是灰樵色的,一下了就可能吞下一只雞,那鋒利的牙齒如鋸子一般。還有無毒蛇和劇毒蛇,蛇里最可怕的就要數(shù)竹葉青。竹葉青是一種劇毒蛇,分布在意大利、中國(guó)、日本……我還見到了笨重的大象、溫馴的長(zhǎng)頸鹿和周身黑白相間的斑馬,它們都很悠閑、自由自在;鹆银B非常奇特,冠是黑色的,羽毛也是黑色的',臉是粉紅色,跑得很快。

  最后看到了海獅、豪豬、獅子和老虎。獅子和老虎都很威武、勇猛的。海獅很可愛,帶著胡子在水中游來游去的。豪豬大家一定很少見過,它臉上長(zhǎng)著刺,身體像一頭豬,體型要小一點(diǎn),是一種一惹就發(fā)脾氣的豬。!

  我那天不但過得很快樂,還增長(zhǎng)了不少知識(shí)。

暑假的作文 篇7

  我的暑假是豐富多彩的,今天我將以美麗的畫筆構(gòu)出一幅最美的暑假生活畫。

  暑假生活是明黃色的,天氣給人灌注了無限的活力與熱情。于是:呼吸著清晨帶著一點(diǎn)點(diǎn)青草芳香的空氣,我和伙伴一起在海山公園晨跑,汗水浸濕了我潔白的衣衫,矯健的步伐踩著輕快的節(jié)奏,唱想著青春的活力;下午,我和哥哥一起去海洋學(xué)院游泳,在水中我們像一條條小魚,在水中歡快的嘻戲,這種快樂很短暫。夜晚,我們?cè)诤I公園散步,看著老人跳舞,聽著歌曲的播放聲。吹著涼涼的海風(fēng),給人一種悠閑自在的感覺。

  暑假生活是綠色的。哪怕在盛夏時(shí)節(jié),家樓下仍十分清爽,十分清幽。四周雖然沒有參天大樹,但也能將刺眼的陽(yáng)光全部擋住,投下大片陰涼。讓人心曠神怡。我會(huì)在大樹底下聆聽治療聲,同時(shí)拿上一本喜愛的書,悠閑地進(jìn)入書的`世界,享受夏日里難得的一份清涼。

  暑假生活是藍(lán)色的,這是我將會(huì)拿起筆,開始融入學(xué)習(xí)當(dāng)中。上午我坐在老師家里,聽口音濃厚的純正劍橋英語(yǔ),讓我們體會(huì)到東西方的文化差異。下午我坐在書房里,沉浸在書海中。在林海音的筆下感受她小時(shí)候的可愛和天真。

  我的暑假生活,繽紛而多彩,它的多姿多彩永遠(yuǎn)銘記我心,永遠(yuǎn)回味無窮。

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