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【推薦】圣誕節(jié)作文（通用30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的【推薦】圣誕節(jié)作文（通用30篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
圣誕節(jié)作文 篇1
雪花飄零的浪漫季節(jié)——冬天。12月25日——圣誕節(jié)。對于西方國家，這可是最重要的日子。對我也如此。它就像夏天里的冰淇淋，美味，富有想象。"tracy，去教堂吧！"是linda。她今天穿著一套乳白的風(fēng)衣，在雪絮中猶如一個天使。"好��！祈禱嗎？"她點點頭。走在大街上，linda的瀟灑使我們的回頭率猛然上漲。她洋洋灑灑地講述著那些圣誕節(jié)的`奇妙的故事。"好人一生平安……"在大雪天里，竟如碑一般跪著一個乞丐，用乞求的目光打量著人們。行人匆匆，他們只沉浸在自己的快樂中，又何嘗會理會腳邊這個近乎多余的人？這是在雪天！
不用想念，現(xiàn)在已經(jīng)是了。溫馨的氣氛將我們緊緊包圍。到了教堂，原本凝在我們身上的雪花一下子被里面溫暖的氣息給融化了。不知道明年圣誕節(jié)會如何？我閉上雙眼：祝好人一生平安，每個人都開心快樂！晚上我收到一個包袱，里面有一只毛茸茸的小熊，還有一張卡片："好人一生平安！happy christma a day！圣誕老人"
圣誕節(jié)作文 篇2
圣誕節(jié)又來了，我放下沉重的書包，數(shù)著手中零散的賀卡，一種情緒蔓延到我的心頭。我其實一點也不想過圣誕節(jié)，說我維護(hù)中國傳統(tǒng)文化也好，說我死封建也罷，反正那個癮就是過不出來。
不知怎的，好想端起一杯原味的奶茶，不要一點點裝飾。一小口一小口的慢慢品味，沁人心脾，讓思緒伴隨著奶茶的馨香隨之飄蕩。今天一早，教室里彌漫著節(jié)日的味道。賀卡所散發(fā)的氣味鋪滿了整個教室。張三正埋著頭寫賀卡，李四正為收到的禮物而欣喜若狂……
“哼！”這個字眼充分溶解在我的眼珠里，因為圣誕節(jié)在元旦節(jié)前面，所以人們送禮物的.熱情便消耗在圣誕節(jié)里。我有點不食人間煙火的味道看著這一切，完全置于身外。所謂的禮尚往來我一點也不喜歡。比如昨天的平安夜。張三送給李四一個蘋果，李四又回贈了一個。哼！到底誰吃誰還不一定呢！
雖如此之說，但人間煙火還是有它的魅力所在。買回了幾個小黑本子，在上面輕輕抒寫著，筆墨灌輸著我所有的情感。一句有一句抒寫著：“元旦節(jié)快樂�！焙�！我要保留著熱情，讓熱情慢慢蕩漾在元旦節(jié)里面。
我在房間里走來走去，鏡子上頭的賀卡不經(jīng)意間“啪啪”的落下來，我蹲下去拭去灰塵，靜靜讀著，這是小學(xué)里的最后的一次圣誕節(jié)送的。
晃悠晃悠的時光帶著我走向那個圣誕節(jié)……
小婉有一個非常漂亮的本子，五彩斑斕的圖案鋪滿她的本子。我像她索�。盒∶芬粡�、小雨要一張、小林要一張、小思要一張、小婷要一張……我將漂亮的紙張做成賀卡放在她們記憶里
……
今年的圣誕節(jié)我們不在一起過了，就如同《推理筆記》中的伊天敬和馬小玲一樣�；蛟S，每個人在圣誕節(jié)都有不同的情緒。
圣誕節(jié)又來了，你們不在我的身旁……
圣誕節(jié)作文 篇3
“吱呀”，楊柳垂下了她那美麗又驕傲的頭，帶著春風(fēng)離開了；“轟隆”，烏云來到了順德的天上，夏天下起了秋天的雨了；“呼秋”，當(dāng)最后一片楓葉從書上飄落時，世紀(jì)小學(xué)五年六班的孩子們終于按捺不住他們的激動，叫聲響徹云霄。
當(dāng)大人們裹著厚厚的棉襖在大街上粗喘大氣時；當(dāng)烏龜拖著重重的殼回去冬眠時；當(dāng)一切生物都在為冬天的到來埋怨時，五年六班的孩子們卻在為冬天的到來慶祝。
為什么，就讓我來告訴你吧，圣誕節(jié)要到啦！不只這樣，世紀(jì)小學(xué)每年的圣誕節(jié)還會派出圣誕老人給我們每個班派糖果呢！想象吧，當(dāng)你正上著枯燥乏味的課時，突然出現(xiàn)一個圣誕老人，還送糖果！
哎呦，別想了，我把“記憶大門”的“鑰匙”給你，你自己進(jìn)去看看吧！
今天是平安夜前夕，但也是星期五，不知道今天同學(xué)們有什么活動。
快進(jìn)后門時，忽然感到好像有幾雙惡作劇般的眼神盯著我，我突然有一種不安的感覺。果然，一到教室，就被人手忙腳亂地往我頭上套東西。扯下來一看，是一個圣誕帽，但旁邊多了兩個搞怪的金黃色小辮子。套在我的頭上好像一個奇怪的圣誕小精靈，呵呵。
下午時，圣誕老人唱著《鈴兒響叮當(dāng)》，背著大大的，裝著糖果的口袋降臨我們班啦！大家都尖叫起來，繼而便急急忙忙地去搶糖果。平安夜前夕就已經(jīng)這么熱鬧了，那圣誕節(jié)就一定……呵呵……
圣誕節(jié)到了，似乎今年的圣誕節(jié)格外寒冷，但寒冷的天氣絲毫也擋不住圣誕節(jié)快樂的`腳步。街上的商店門前都擺上了美麗的圣誕樹，超市里的員工也戴上了可愛的圣誕帽。大多數(shù)的商場都擺著圣誕樹面帶微笑的圣誕老人，有的放在門口，有的擺在大廳。圣誕樹呈塔形，穿著一件綠衣裳，身上掛慢了一個個小鈴鐺，只要輕輕一碰，就會發(fā)出丁零當(dāng)啷動聽的音樂，各種顏色的小燈好像天上眨眼的星星，又像五顏六色的小燈籠，一閃一閃的，美麗極了。
晚上到了。朦朧之間，好像看見有人在望我的襪子上塞東西，是圣誕老人么？
天哪，果然，我今天的襪子里塞滿了巧克力，我愛圣誕節(jié)！
我聽到了，從遠(yuǎn)處飄來的圣誕鈴聲，這是多么美的一種意境！圣誕之夜的天空，星星點點銀白的世界流動著一首古老的歌：平安夜，圣誕夜，這是多么美妙的歌聲！遠(yuǎn)處悠揚的鐘聲，開啟著你我的心扉，人間的親情，天堂的溫馨，無數(shù)個圣誕的祝福，那友誼，厚厚積累的愉快記憶，不管我們相識與否，只要你是地球人。
愿你的圣誕充滿溫馨，祥和，與親人團(tuán)聚的快樂，祝圣誕快樂幸福，新年樂無限。日光從指間流走，圣誕的鐘聲聲聲響起，祝福的心思飄向遠(yuǎn)方，讓愛灑滿人間。
圣誕節(jié)作文 篇4
12月25日—那是一個快樂的圣誕節(jié)的夜晚，我看了一部美國科幻片，是講了圣誕節(jié)時，美國的人們是怎樣收禮物的？圣誕老人是怎樣送禮物的？我看的津津有味，也是也不禁回憶起自己于圣誕節(jié)的.故事。
還記得小時候，當(dāng)爸爸把這個圣誕老人的故事告訴我時，我還是有些半信半疑，但是我還是傍晚把握最喜歡的一只印有小熊式樣的小棉襪子放在了枕頭下面，懷著激動的心情入睡了。第二天一早，我迫不及待的摸了摸那只襪子。咦？怎么硬硬的？我掏出了里面的東西——一張可愛小巧的圣誕賀卡以及一本我最喜愛的《米老鼠和唐老鴨》的小人書！還在被窩中的我興奮得打開了賀卡，上面細(xì)若蛛絲的字體，寫著：圣誕快樂！書名是圣誕老人。在那剎那間，驚訝和狂喜編織成一首優(yōu)美的樂曲蕩漾在我的心田。來到幼兒園，天真得我把這件事告訴所有的小朋友，他們都用羨慕的眼光注視著我，同學(xué)月月還對我講：“你好幸運哦！我從圣誕老人那兒什么禮物也沒得到！”“爸爸講只有非常好，非常乖的小孩才有禮物呢！”我自豪地說，心中甜如蜜糖。
此后的幾年中，我總會得到圣誕禮物——洋娃娃、動畫碟片、學(xué)習(xí)用品……直到小學(xué)三年級，這個秘密才被揭穿了，爸爸原來就是“圣誕老人”，我得到的禮物并不是那個騎鹿的老頭兒給的東西，而是父親對我的無限愛意��！一時間，我的心中空蕩蕩的，不過我又明白了許多。
人是要長大的，就把圣誕節(jié)這些當(dāng)作我人生中的美好回憶吧！
圣誕節(jié)作文 篇5
平安果，是一種中國人以自己的方式莫名其妙地過著外國人的宗教節(jié)日——平安夜（ChristmasEve）時，用蘋果，取蘋的諧音，意為平安的果實。而真正的平安夜并沒有祈求平安的目的，而是與音樂密切相關(guān)的故事，剛好趕在圣誕節(jié)的前一天，于是便成為了與圣誕節(jié)密切相關(guān)的日子。
平安果是用一個個色澤鮮艷、樣子好看的蘋果裝扮而成的特殊蘋果，多為紅蛇果、青蛇果，當(dāng)然也有把國產(chǎn)的紅富士蘋果進(jìn)行包裝扮成平安果的。據(jù)說，平安果象征著平安、祥和之意，之所以把“蘋果”當(dāng)成“平安果”的首選，是取了“蘋果”的字音。
水果商裝扮平安果是受年輕人的啟發(fā)。開始時，有一些年輕人買一兩個進(jìn)口蘋果，然后拿到禮品店打上包裝，準(zhǔn)備在平安夜當(dāng)禮物送給好朋友，這一商機馬上被精明的商人捕捉到。對這種新東西感興趣的多為一些青少年，他們覺得用5元錢將賦有“平安”意義的禮物送給朋友是值得的。平安夜在人們手中傳遞平安果的同時，也在傳遞著一份美好的'祝福。
圣誕節(jié)的前一天，被稱為平安夜。取“ping”這個字音，因此有人在平安夜吃蘋果。
平安果是陽光雕刻的藝術(shù)，滿含大自然的平安祝福，開文化農(nóng)業(yè)、情感農(nóng)業(yè)、智慧農(nóng)業(yè)、禮品農(nóng)業(yè)之先河，融藝術(shù)情感入蘋果，讓蘋果成為傳遞平安祝福，提高文化品位的使者。圣誕平安藝術(shù)蘋果是書法、簡筆畫、剪紙等藝術(shù)作品的一種自然表現(xiàn)方式，圣誕平安藝術(shù)蘋果的生產(chǎn)過程包括圖案設(shè)計、遮光圖案紙制作、綠色無公害果實套袋、果實摘袋、蘋果篩選、圖案粘貼、果實摘葉、果實轉(zhuǎn)果、陽光照果、果實采收、圖案摘除、選果、分級包裝等多個復(fù)雜步驟。由于字畫的筆墨部分遮擋了太陽光線，當(dāng)果實采收時，紅艷艷的蘋果表面上，便曬制出金黃色的各式圖案或書法作品。圣誕老人、圣誕樹栩栩如生，生動可愛，各體書法，清晰逼真，“圣誕平安”、“圣誕快樂”寄托美好愿望，傳達(dá)真摯平安祝福。
圣誕節(jié)作文 篇6
每到冬天，人們都會不自覺地想起圣誕節(jié)。的確，圣誕節(jié)這個美好又布滿幻想的節(jié)日，確實令我神往。孩子們總盼著這一天，一年一度的圣誕節(jié)。
記得每到12月，我總會拉著爸爸媽媽的手，問：爸爸媽媽，今年圣誕老人會來嗎？會的，一定會的，他會把禮物放在你那只臭烘烘的襪子里，圣誕節(jié)你一醒來就會看到拉！我要小汽車，我要奧特曼，還有冰糖葫蘆！好好，都有！圣誕老人都會滿足你的。媽媽總是這么說。
于是，懷著一個隱秘的愿望，靜靜地等待著圣誕老人的禮物。到了平安夜那一天晚上，媽媽來到我的床邊，對我說，只要我乖乖睡覺，圣誕老人一定會來給我送禮物的。隨后，媽媽就會說：好了，寶貝，乖乖睡。媽媽把你的`臟衣服拿去洗洗，明天就干干凈凈的了。圣誕節(jié)那一天睜開惺忪的雙眼，總會看見一只小襪子掛在我的床頭，看起來沉甸甸的。那里面裝著各種各樣的禮物，雖然每年都不一樣，但都是符合我心愿的。
每次收到圣誕禮物時，總會發(fā)現(xiàn)上面貼著各種標(biāo)簽。我想，肯定是圣誕老人知道我喜歡什么，特地到商店給我買的吧。
但是有一年圣誕節(jié)前夜我正好在做夢，忽然一下被驚醒了。這時我聽見房間門有被轉(zhuǎn)動的聲音，我又趕緊閉上眼睛，只瞇著一條縫。我媽媽出現(xiàn)在門口，手里拿著一只襪子，小心翼翼地進(jìn)入了我的房間，把襪子掛在床頭上，然后又躡手躡腳地靜靜出去了。
我明白了，我全明白了。原來禮物并不是圣誕老人給的，而是爸爸媽媽送給我的。多少年的禮物，都是爸爸媽媽給的。圣誕節(jié)那天，我依然像往常一樣，拿著一只襪子，興奮地跑到爸爸媽媽面前說：爸爸媽媽，圣誕老人又給我送禮物了！
真的？圣誕老人可真喜歡我們寶貝��！爸爸笑呵呵地和我說。
我也開心地笑著。因為我知道，爸爸媽媽這樣做，是要完成我的愿望，他們這樣做的出發(fā)點都是愛，對我那深沉的愛
現(xiàn)在我仍盼著這一天，一年一度的圣誕節(jié)，一個漂亮的冬天，一個漂亮的童話。
圣誕節(jié)作文 篇7
圣誕節(jié)是外國的春節(jié)，那時外國小朋友會得到“圣誕老人”的禮物，星期六我們過了一回中國式圣誕節(jié)，至今我還記憶猶新。
那天，陽光明媚，萬里無云，樹兒象鋼鐵戰(zhàn)士一樣挺立著，花兒笑開了花，我呼吸著新鮮空氣，感到格外舒爽。我拿著禮物和一個又大又紅的蘋果高高興興地去王氏英語學(xué)校�？赡苣銜䥺枺耗銥槭裁催@樣高興呢？哈哈，因為我即將要參加一場圣誕派對了！
一走進(jìn)學(xué)校，兩棵掛滿禮物的圣誕樹直直挺立在門口，墻上、窗子上貼著一條條五彩繽紛的彩帶，彩帶經(jīng)過燈光的照射，折射出五光十色的光芒，再配上一曲優(yōu)美動聽的鈴兒響叮當(dāng)，形成了一副妙不可言的動態(tài)風(fēng)景畫。我不禁脫口而出：“哇，好美呀！我們的學(xué)校太美了！”一走進(jìn)教室，一位“女超人”端端正正地站在門邊迎接我們，她就是我的英語老師。
接下來我們的.圣誕派對開始了，老師把我們分成了男生組和女生組。我們先唱了首圣誕歌，然后，我們玩的第一個游戲就是擊鼓傳花，鼓聲停，如果落在哪個同學(xué)的手里，這個同學(xué)就會在袋子里抽一張卡片，按照卡片上的提示做出動作。第一輪，花落到了史浩的手里，于是，他上去抽了一張做包子的卡片，但是，他做的動作完全不象做包子，倒有點象掐人，這一發(fā)不可收拾，全班哄堂大笑，我笑得流出了歡樂的眼淚，他紅著臉，不好意思地回到了座位。
我們玩的第二個游戲是大胃王，我們自帶的蘋果發(fā)揮了作用，誰能以最快的速度吃完蘋果，誰就獲勝。比賽開始了，在場的所有人，不管什么紳士形象和淑女形象，都大口大口地狂吃起來。過程中，有的人吃得滿臉都是，有的人一小口一小口地吃，最后，產(chǎn)生了一名男強人和一名女強人。
最后，我們把自己準(zhǔn)備的精美禮物拿了出來，通過選序號的方法領(lǐng)到了屬于自己的圣誕禮物，剛領(lǐng)到，我們就迫不及待的打開了。我的禮物是一個小巧玲瓏的輪船模型。緊接著，我們又開開心心地跳起了兔子舞，溫馨的氣氛將我們緊緊包圍，各個同學(xué)的臉上洋溢著微笑，歡聲笑語充滿了整間教室。
圣誕派對高潮迭起，大家熱情高漲，紛紛登臺獻(xiàn)藝，施展自己的藝術(shù)才華。這精彩的表演象磁鐵般地把我吸引住了。
圣誕節(jié)作文 篇8
平安夜和圣誕夜對我來說是一個特別的日子。為什么呢？因為爸爸媽媽都對我說：“平安夜會有圣誕老人送禮物，可是他只給乖小孩，而且小朋友還要寫卡片把自己想要的`寫上去再把卡片放圣誕襪里，就好了！”
隔天早上起來圣誕襪里就會有一樣?xùn)|西，可是有時候禮物不一定是自己想要的。這讓我懷疑在平安夜里架著糜鹿、身穿紅衣、背著大袋子的圣誕老人其實是我的父母。
我曾經(jīng)想過在半夜爬起來看圣誕老人到底是誰？不過每次我想起來看時，都爬不起來，因為我一上床就像死豬一樣睡得很熟，根本就爬不起來！記得有一年，我的愿望是：1．希望全家人身體健康；2．希望家人不要為我擔(dān)心這一類的愿望……等。
圣誕節(jié)作文 篇9
圣誕節(jié)到了，人們都很高興，但我卻高興不起來。為什么？因為這不是我們的節(jié)日。
圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日，我們有我們自己的節(jié)日，我們不能崇洋媚外。why？ Becaus 當(dāng)我們的國家遭受到百年一遇的自然災(zāi)害——5.12汶川大地震時，在我們中國的'可口可樂公司。麥當(dāng)勞等等的公司，它們又給我們了什么？可是，平日里我們有多少人在天天買他們的東西啊！外國人掠取了我們多少金錢，但在我們中國人受災(zāi)時，最需要幫助時，他們連一丁點東西都沒有給我們。那我們?yōu)槭裁匆^它們的節(jié)日呢？
我們要從小養(yǎng)成愛國，愛人民的好習(xí)慣。長大后為國效力，成為祖國的棟梁。讓祖國的明天變得更加強大，讓那些外國人刮目相看。我們要證實中國是最強大的，任何困難都打不到堅強的中國人民。讓那些可惡的外國人在我們的眼睛里消失，讓祖國變得更美好。
在此我要對所有的中國人說一句話，那就是：Yes， We Can！我從不覺得自己比別人差。要相信自我，如果連自己都不相信自己，那誰還相信你。我們不必為生活擔(dān)憂，要快樂。不要為任何事情所煩惱，要高高興興的過好每一天，享受生活帶來的好時光。讓那些外國人眼紅，我們可以打敗他們，只要我們堅強、勇敢、團(tuán)結(jié)一致。
最后，我再說一句：我們有我們自己的祖國，讓我們?yōu)樽鎳鴬^斗，讓那些外國人也過我們的節(jié)日，也來為我們豎起大拇指。
圣誕節(jié)作文 篇10
今年的圣誕節(jié)是上學(xué)后第一次過圣誕節(jié)，和同學(xué)們一起過很開心。
周五的義賣上，我買了一本多拉的書、一根笛子、一個懶洋洋玩具和一輛賽車，都是我最喜歡的，我很高興。
周六，我上好足球課就趕到活動場，和同學(xué)們一起做游戲。我最喜歡的游戲是“三條腿”比賽的游戲。一開始，是我和媽媽組合與同桌和他媽媽組合比賽，媽媽說聽我的口令走，我們走得很快。后來，有了新的組合，我和同桌組合，媽媽和同桌的媽媽組合，兩個小孩組合與兩個媽媽組合比賽。一開始，我和同桌沒有配合好，我摔倒了。同桌說先出左腳，再出右腳。我記住了。然后就在心里數(shù)“左、右、左、右……”結(jié)果，我們配合得很好，比媽媽的組合快了很多，我們獲得了勝利，我和同桌都高興地跳了起來。
周日，同桌家里舉行圣誕Party。我和很多小朋友參加了，聽說有魔術(shù)表演，我們都很期待。一開始做小餅干，我做了一個鈴鐺。在等魔術(shù)師做準(zhǔn)備的時候，我們高興地吃起薯條。魔術(shù)師叔叔玩牌玩得很好，我印象最深的'是，他把藍(lán)色的一副牌全部變成紅色了，太神奇了！
不過，最開心的是，他給了每個小朋友一個魔術(shù)道具，一根鏈條，一個金屬環(huán)，并教大家如何讓金屬環(huán)穿過鏈條時打結(jié)。我試了兩次就成功了，太好玩了。魔術(shù)表演結(jié)束后，我們交換了禮物，分享了蛋糕，然后回家了。
這真是個難忘的圣誕節(jié)！
圣誕節(jié)作文 篇11
今天下午，我和廖金燕一起到學(xué)校舊門口外的小攤里買吃的。
吃飽后，我和廖金燕去精品店那里買東西，與其說是我和廖金燕一起去買東西，還不如說是我陪她去買東西呢。
我進(jìn)去后，驚訝了，里面處處都是TFBOYS的東西，我看的眼睛都花了，里面還有幾個人在挑TFBOYS那些東西，我看了之后，心里想：為什么會有那么多人喜歡TFBOYS？真是奇怪，難道這是傳說中的追星族��？追星族的力量，可真厲害��！
想完后，我回過神來，看見廖金燕正在挑東西，我走過去一看，膛目結(jié)舌，哇呀！再挑圣誕節(jié)卡片啊，還沒到圣誕節(jié)就開始挑卡片，而且還是TFBOYS的，我的媽媽咪哇，我要暈啦，誰來扶我一下�。�
可是更讓我要暈的是，廖金燕竟然說：“嘿，你說，這兩個哪個好看。”廖金燕手里拿著兩個卡片，對我說。我用手隨便指了指，她說道：“哦，那到時候圣誕節(jié)的'時候我送你這個吧�！闭f著，就繼續(xù)挑。
我當(dāng)時聽了她這話，下意識地說：“還不如給我買吃的呢，多浪費錢哇，這卡片不能吃，只能拿來折飛機，還有只能看，你不如用那的錢給我買吃的吧，我會更開心的。”
廖金燕聽了我說的話，癟了癟嘴，回答道：“我不干，你來咬我呀！”說完，還朝我做了個鬼臉，我無奈，只好靜靜地看她挑選了。
這年頭，沒到圣誕節(jié)就開始賣圣誕節(jié)卡片，我都趕不上這腳步嘍，還真的是潮流哇……
圣誕節(jié)作文 篇12
這個星期三是圣誕節(jié)。每年的圣誕節(jié)，媽媽都會把家里的圣誕樹拿出來，裝飾得美美的。今年，我告訴媽媽，圣誕節(jié)的那一天，要等我放學(xué)回來。因為，我要親自裝飾圣誕樹啦！
下午放學(xué)回來，我趕緊把作業(yè)寫完。寫完作業(yè)以后，媽媽已經(jīng)把圣誕樹的彩帶、彩燈、小裝飾掛件都準(zhǔn)備好了。
我先把圣誕樹的底座給安裝上，讓它可以站起來，再把它的樹枝整理好。接著，我開始掛小掛件了。我在最下面的樹枝上掛了小彩球、小鈴鐺還有小鼓。一個可愛的圣誕老人，我把它掛在了正中間的樹枝上。還有一個粉色帶蝴蝶結(jié)的大風(fēng)鈴，掛在哪里呢？我想不好了，就問媽媽：“掛在哪好看？”媽媽說：“掛在圣誕樹最上面吧�！�
圣誕樹的小掛件掛完了，開始掛彩帶。媽媽說：“這個讓我來掛吧�！蔽艺f：“讓我試試好嗎？”媽媽同意了，我把彩帶繞在圣誕樹上，但是它們總是纏在一起，還真不容易呢！媽媽看到了，拿過去說：“我繞給你看看吧！”然后，我學(xué)著媽媽的樣子，很快就把彩帶繞好了。
最后，就是掛彩燈啦！我和媽媽一起把彩燈一圈圈地繞在樹上，圣誕樹就裝飾好了。一顆美麗的.圣誕樹擺在我面前啦。
媽媽把圣誕樹的燈打開了，圣誕樹一下子就閃閃發(fā)亮。媽媽還給我和圣誕樹合了個影，因為這可是我第一次動手裝飾的美麗的圣誕樹，好開心�。�
圣誕節(jié)作文 篇13
每年的12月25日是什么節(jié)日？恭喜你，答對了，就是西方人過的圣誕節(jié)。
圣誕節(jié)到了，同學(xué)們、老師們互相送賀卡，表達(dá)自己的意愿，傳遞自己的祝福，或者在qq上聊天，這是多么快樂的事��！
今天，我偷偷的把給爸爸媽媽的賀卡放進(jìn)他們各自的包里。放學(xué)了，爸爸來接我，他在車上跟我說：“謝謝我們的寶貝書含給我的.賀卡�！蔽衣犃耍浅５母吲d，說：“沒什么，圣誕節(jié)嘛，就要互相送賀卡�！卑职终f：“這說明我們的書含長大了，懂事了�！蔽艺f：“這只是一個驚喜而已。我還給媽媽送了一張賀卡，不懂她知不知道�！卑职终f：“她肯定會知道的，不用擔(dān)心。”我說：“希望如此�！蔽覀兘拥綃寢尩臅r候，我以為她會表揚我，沒想到她一點動靜都沒有，我覺得很奇怪，我便提醒她：“媽媽，您有沒有收到驚喜？”媽媽說：“沒有�！蔽艺f：“怎么可能，你找一下你的包�！眿寢尫税�，說：“沒有�！薄安豢赡�，我翻翻。”我翻了一下，找到了送給媽媽的賀卡，我拿出來，說：“這不是嗎？”她說：“這是什么？”“你自己看看不就懂了？”媽媽看了，說：“我的女兒真乖�！蔽衣犃�，心里樂開了花，說：“那當(dāng)然�！眿寢屨f：“本來想給你買一顆巧克力的，可是工作太忙了，就沒有給你買�！薄皼]事�！�
今天的圣誕節(jié)，我總算知道什么叫快樂了，那就是在過節(jié)的時候，給爸爸媽媽一個驚喜，或一份禮物！
圣誕節(jié)作文 篇14
圣誕老人是不存在的、是虛構(gòu)的，但是只要圣誕節(jié)一到每個孩子都會期待著圣誕老人會送什么禮物。
如果我是圣誕老人，我會用最聰明的方式來發(fā)禮物，首先：召集許多鳥兒打扮成小圣誕老人的模樣去發(fā)禮物。但是要如何知道要發(fā)什么禮物呢？如果是要考高中、大學(xué)的考生，我會發(fā)超專業(yè)的重點整理，保證考出來的題目都用的到！如果是一些弱勢家庭我不會送他們金錢，我會送他們一份穩(wěn)定的工作，好讓他們不必再過那種困苦的日子，當(dāng)個心地善良的圣誕老人！如果是一般的.小孩，我不會送他們玩具，我反而會送他們的父母兒童樂園的門票，讓他們帶著全家人一起出去玩，渡過一個難忘的假期！
我認(rèn)為圣誕老人的服裝不適合我，因為我是苗條的小女生，我希望穿著可愛的紅色毛衣、系著白色的圍巾、穿紅色的小迷你裙，另外還要一個俏麗的小圣誕帽和淑女型的小皮靴，模樣一定可愛極了！但是這一定要花上不少的錢，所以我學(xué)會了用織布機織衣服、用棒針織帽子和圍巾、用特殊的機器來做小皮靴和迷你裙，由于技巧熟練的關(guān)系，所以只要用短短的時間之內(nèi)，就可以大功告成了！
當(dāng)所有的事情忙完之后我會拉著雪橇出去散散步，而且并不是麋鹿來拉雪橇而是貓咪喔！因為我最喜歡貓了！拉著雪橇微風(fēng)徐徐吹來感覺真涼爽！看到每個孩子開心的模樣，就是我最棒的生日禮物呢！
圣誕節(jié)作文 篇15
圣誕節(jié)到了，我決定和爸爸、媽媽、哥哥一起做一棵圣誕樹。
我寫了一份關(guān)于制作圣誕樹的清單：一棵假的小松樹，一個晶盈剔透的小金球，一些假的小禮物，十張圣誕賀卡，幾雙小襪子，一些小到不能再小的水晶球，還有一些禮盒，里面裝著我送給朋友們的禮物。我問媽媽：“我們這樣的裝飾，會不會把家里搞得亂七八糟？”媽媽笑了笑說：“不會的！”
等所有東西都準(zhǔn)備齊了以后，我們便開始分工合作了。爸爸思考放圣誕樹的位置，以及安排各種小東西的擺放；媽媽和我負(fù)責(zé)把小禮品固定在圣誕樹上，哥哥則是去找朋友或同學(xué)發(fā)賀卡給他們，讓他們寫上想要的禮物，然后，我要根據(jù)他們的愿望去買那些禮物。
我和媽媽做的事可以說是最簡單的了，只要把帶子套進(jìn)裝飾物，然后綁到樹上打個結(jié)，就可以了。別看這么簡單的'工作，做起來卻很難，因為我打結(jié)東西的能力太差了，做得特別慢，手還因打結(jié)變得很酸。就在這時，兩個救星：爸爸和哥哥過來了，他們幫我們打結(jié)，讓我們先休息一下。
在大家的努力下，圣誕樹終于布置好了，樹上的裝飾品輕輕地?fù)u擺著，閃著光芒，圣誕樹像美麗的姑娘一樣，安靜地站在那里。接著，我就要去買朋友寫的禮物清單了。這些禮物可真貴啊，但是，答應(yīng)的事情必須完成，于是，我就把這些禮物通通買回家了。
看著家里的圣誕樹，我心里很開心，它既有我們的辛苦，也有我們對圣誕節(jié)的期待。
圣誕節(jié)作文 篇16
一年一度的圣誕節(jié)很快來臨了，我懷著激動的心情去迎接他的到來。我也有很多關(guān)于圣誕的想法。
我想，在平安夜，開個圣誕派對，可是這個圣誕派對既不開在自己家里，也不在同學(xué)家，那是在哪里呢？開在我們的教室里！為什么會想開在教室里呢？這還得從四年級換班主任說起。我們四年級換了位新班主任——張老師。她善于整頓班風(fēng)。她來后，我們班的班風(fēng)頓時好了很多，班上的不正之風(fēng)也少了許多�？墒俏液屯瑢W(xué)們總是覺得張老師十分古板，上課也有些枯燥，不太吸引人，所以很多同學(xué)都不想去聽，總覺得太乏味。因此，整個班上課都死氣沉沉的，效果自然就不會好。她與我們仿佛有種距離，雖說“距離產(chǎn)生美”，可同學(xué)們并不覺得這感覺很美，反而覺得張老師有種居高臨下的感覺，仿佛我們之間有一堵墻。
如果把圣誕派對開在教室里，那將是一種多么美好的場面：教室被裝點得五彩繽紛，同學(xué)們在教室里有說有笑，有的在吃零食，有的'在喝飲料，他們其樂無窮地玩著。張老師則與我們共同聊天，玩笑，表演節(jié)目。仿佛我們就是她的親人和朋友，而我們之間那堵墻也不亦而飛。想象一下，這將是多么愉快而又和諧的場面��！這，就是我心里最美的圣誕派對了。
在這個圣誕節(jié)，我想擁有一個開在教室里的歡樂派對，更想擁有一位和藹可親的張老師！
圣誕節(jié)作文 篇17
紛紛揚揚的雪花從天上飄下來，這是孩子們最喜愛的一天圣誕節(jié)。因為當(dāng)圣誕節(jié)的隔天早晨醒來時，床邊的東西，將會是孩子們最想得到的.禮物，我當(dāng)然也不例外。
五歲的那一年，我早早地去睡覺，因為那天是圣誕節(jié)。第二天一醒來就會得到禮物。但我可是個好奇王。什么事不是刨根問底就要親眼見見。這下子，我又不想睡覺了，非得拉著奶奶追問個明白，圣誕老人長的怎樣？他吃什么？認(rèn)識誰？一個個大問號把奶奶問得喘不過氣來。圣誕老人從不把禮物送給不聽話的小朋友，奶奶張口就來。說也真神，我乖乖地躺進(jìn)被窩，不知不覺地睡著了。
第二天，我睜開惺忪的睡眼，發(fā)現(xiàn)床頭有一個禮物盒，是粉紅的，上面有一只小熊熊，可愛極了，打開一看，里面是一只玩具熊，四肢還可以轉(zhuǎn)動呢！看見這個玩具熊，我想到了商店里柜子上擺著玩具，琳瑯滿目，多姿多彩，我最愛的就是這只玩具熊了。
不過我對世上有沒有圣誕老人這個問題將信將疑。我便去問奶奶：假如世界上有圣誕老人，我就要親自見見，我不管。奶奶見我那頑皮的模樣，笑了起來。你自己去想。我嘟囔著：自己根本就不知道！我這么說，把全家人都逗笑了。童年真有童趣。
就這樣，我一直沒明白，不過，隨著年齡和歲月的增長，我漸漸明白了。我最期盼的圣誕老人會在我度過每一個圣誕夜的晚上送我禮物。他就是我爺爺。
圣誕節(jié)作文 篇18
MerryChristmas，圣誕快樂！為了慶祝圣誕節(jié)，我們五（1）班特地組織了圣誕party！
前一天下午，我們每個同學(xué)都交了班費，由班長買裝飾品和其它東西。買了一堆氣球，我也被列入吹氣球行列里，還因為口水太多，進(jìn)氣球里了，被責(zé)備了一頓呢！黑板上，管澤昊正在寫粉筆字，還有些同學(xué)在貼雪花，掛氣球……
上課了，隨著管澤昊一聲令下，四大組變成了兩大組，一邊四個小組�；顒优蓪﹂_始了，全班都靜悄悄的。
第一項活動：猜字謎發(fā)圣誕徽章。管澤昊提問題，誰答對，得一枚徽章，數(shù)量有限，快快搶答。管澤昊提問：“一家一口（打一字）”大家都在冥思苦想。這時，我就舉手答題：“豪�！蔽掖饘α�，收獲一枚徽章。
第二項活動：演相聲。楊晟和劉永炫用滑稽的廣豐話逗笑了全班同學(xué)。講小品，演員們夸張的動作使全場笑翻。
這時，門外傳來了敲門聲，原來是林主任，他問我們怎么這么吵。管澤昊說，開派對，林主任又囑咐了幾句就走了，嗬——虛驚一場，派對繼續(xù)進(jìn)行著。
第三項活動：分享零食。同學(xué)們個個把從家里帶來的食品拿了出來，和大家一起分享，我也收到了好多食品呢！
第四項活動：狂歡。我也不知為何，全班人用假雪向?qū)Ψ絿娙�，我沒有，自然成了受害者，變成了新一代“圣誕老人！”
丁零零，放學(xué)了，美好的時光永遠(yuǎn)只有這么短暫，天下沒有不散的'筵席，大家都走了，只留下掃地的人清掃戰(zhàn)場了。
圣誕節(jié)作文 篇19
星期五的下午，也就是圣誕節(jié)，張老師在班里組織了圣誕聯(lián)歡會。我們早早到教室里，把教室打扮了一下，讓它充滿了節(jié)日的氣氛。
聯(lián)歡會開始了，第一個節(jié)目是梧桐表演的魔術(shù)，梧桐第一次失敗了，他又表演了第二次，大家都緊張的坐在座位上，心里都為梧桐加油，梧桐在臺上一點也不緊張，他胸有成竹，有始有終，表演終于成功了，大家都站起來為他鼓掌，被他那不怕失敗的`精神而感動。
第二個節(jié)目是蘇小可和幾個女生表演合唱，她們用自己手工折的紙星星串成項鏈帶在脖子上，看上去像掛了一串串寶石項鏈。她們美妙的歌聲把大家都陶醉了，有幾個同學(xué)情不自禁地跟著曲子扭動了起來。她們的表演贏得了大家陣陣掌聲。大家議論下一個節(jié)目該誰表演了，正當(dāng)我還沉浸在剛才的歌聲中，突然，聽到了蔡中旺叫我的名字，慘了，該我們表演了，我的腦子里一片空白，我的臺詞全忘了。只見蔡中旺大搖大擺的走上了臺，我無語了，只好硬著頭皮也上去了，我看見張老師堅起大拇指為我們加油，我深呼吸一下，調(diào)整好狀態(tài)開始了表演。我們表演的小品是《說反義詞》，當(dāng)我們說到精彩的時候，大家都笑得前仰后俯，連張老師也樂得哈哈大笑。
時間不知不覺得過去了，可教室里的聯(lián)歡會還在繼續(xù)，歡樂的歌聲和笑聲傳得很遠(yuǎn)遠(yuǎn)。
圣誕節(jié)作文 篇20
雪是快樂的精靈。圣誕節(jié)前夕的雪花中，我們編織著快樂的故事，其中的歡樂讓我難以忘懷。圣誕節(jié)就要到了。
那天下午，天上下著大雪，雪花飄飄，我們幾個好朋友在市中心廣場上玩。我們都張開手，望天空，那小小的雪花落到脖子里，好涼！落進(jìn)我的口里，也很涼，還微微有點兒甜，有點兒咸。落到手上，雪花沒有了，是被我們的熱融化了。我們在雪花里跑呀，瘋呀，真爽啊。雪花被我們追的滿地跑，滿天飛，那小小的`雪花累的沒勁了，輕輕地落到了地上。我們剛要去抓她，她又調(diào)皮地飛了起來，輕輕的，柔柔的。我們看著雪花，雪花好像也有些臉紅了，轉(zhuǎn)過身去不看我們了。
我們在廣場上跑來跑去，腳下發(fā)出了“噗噗”的聲音，如同一首深沉的歌。我們抓起地面上的雪，往天上撒，快樂得像在白雪公主的宮殿里。我們在雪地上畫了一個大大的心形，在里面寫上“我們都是白雪公主”，還圍著這個心形高興地唱歌。我們還在心形的邊上畫了花朵和小孩。
后來，我們大家一起動手，堆了一個雪堆，經(jīng)過修整，做成了一個大大的圓臺，又在上邊做了一個小一些的圓臺，這就是一個大蛋糕的身子了。又在上面撒了些細(xì)細(xì)的雪，寫上八個大字：我們愛雪，圣誕快樂。真的，雪，我們愛你。
圣誕老人，歡迎你的到來。
圣誕節(jié)作文 篇21
一年一度的圣誕節(jié)到了。
吳老師今天布置了一個奇怪的作業(yè)：讓我們上街尋找他，可是時間只有短短的'30分鐘。沒關(guān)系，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了。
平安夜晚上，我約了姜雋之、謝家煜等幾個同學(xué)過圣誕。大家先是美美地享受了一粉晚餐。接下去，搜索大行動開始啦！
我們一個個手拉手，上了街。到了大統(tǒng)華廣場，大家便散開來，尋找“吳圣誕老人”了。劉雨純在廣場上左跑一圈，右跑一圈，謝家煜站在那兒不動，眼睛盯著什么，好像怕吳老師從她眼皮底下逃跑一樣，姜雋之更加搞笑，她在花草樹木中找，好像認(rèn)為吳老師在和我們捉迷藏。我站在石頭椅上，向遠(yuǎn)方望去。因為俗話說“登得高，看得遠(yuǎn)”。
找了一圈，大家好像都已經(jīng)累了。我說：“大家休息一下吧”可王樂禹說：“要是我們遇到這點小困難就退縮，那還不如不要出來呢！”結(jié)果，大家又開找了。天越來越冷，使我們凍得一個個像縮頭烏龜，媽媽不忍心，叫我們先回家。剛到家，吳老師就來電話了，我們爭著向吳老師問好，吳老師也向我們打招呼。朱佳慧一直在問吳老師，好像有問不完的問題。我們在電話中找到了吳老師，大家很高興，一起慶祝圣誕節(jié)。
大家又玩了“手舞足蹈”、“傳話”等游戲，這個平安夜充滿了我們歡樂的笑聲。
圣誕節(jié)作文 篇22
圣誕老人越來越不高興、越來越苦悶。因為快到圣誕節(jié)了，可是由于天氣太冷，圣誕老人生病了，他不能給可愛的孩子送圣誕禮物了。真愁呀！圣誕老人正在為這件事想辦法。
突然，圣誕老人想到了一個好辦法。他做了很多很多的鹿拉雪橇和紅棉衣。又做了非常多精美的賀卡。他把這些東西發(fā)到全國各地的那些喜歡圣誕老人的孩子們手里。每個幸運的孩子都異常地興奮，可以做一次真正的圣誕老人，而且干地好的孩子還可以拿到一個大禮包。
圣誕節(jié)晚上，每個孩子都扮成圣誕老人，他們很興奮到處送禮物�？捎袀�孩子看著布袋里的`禮物，他都非常喜歡。于是他把這些禮物放進(jìn)自己的家。并告訴圣誕老人他把圣誕禮物送完了。圣誕老人很高興也沒問他任何事情就讓這個孩子回家了。這個孩子回到了家，急忙打開每一件禮物，看見里面都有圣誕老人給每一個孩子的祝福。他又打開自己的禮物，可是除了一個表情非常生氣的圣誕老人之外，什么都沒有。那個孩子沉思了一會，又來到了圣誕老人那里。因為他想圣誕老人一定知道他做的這件事，也許以后就不會再收到圣誕禮物了。他在圣誕老人面前祈求圣誕老人原諒他，圣誕老人見他勇于承認(rèn)自己的錯誤原諒了他，并且重新給了他一份圣誕禮物。
從此，圣誕老人每年都讓一些孩子去送禮物，看誰最誠實，但再也沒人去騙圣誕老人，做一些不好的事。
圣誕節(jié)作文 篇23
圣誕節(jié)過的多了，還真沒幾個有趣。有意義的。我認(rèn)為圣誕節(jié)還是在初。高中過比較有趣，于是，今年的圣誕節(jié)，便比以往的更有滋味了。
終于盼到了溫馨的圣誕節(jié)，然而不懂情趣的同窗們卻做好了的準(zhǔn)備。捱到了中午，老班也沒有打算開Party的'意思。幾個同學(xué)沉不住氣了，為本次暴鬧拉開了序幕。不知哪位仁兄提議惡搞一下，中午在班的同學(xué)紛紛響應(yīng)。Q同胞可謂，竟拿出欺騙小孩子的魔鬼面具，真是幼稚的可以。L手持兩管雪噴，雖然很，但早已過時。后來Q又覺不夠勁，竟以衛(wèi)生委員的特權(quán)，將窗簾摘下，披在身上。小Z受以前的啟發(fā)，別出新裁，竟搞出了用塑料繩吊抹布的鼎力惡作，也不知他怎么弄的。
惡搞開始啦！為惡搞活動拉開序幕的是某衰男，剛邁進(jìn)門就被Q鬼嚇的退出了班級。這么幼稚的東東竟把一個大男子漢給嚇到，以后這衰男定會遺臭萬年了。哄堂大笑。幾名女同胞被噴成了；還有一些男同志也中了，被抹布洗了腦。
下午，全班同學(xué)得知一班要開聯(lián)歡會，都嘆息被極度反感崇洋媚外的劉Sir所束縛，然而老班卻說出了之類的話，真是莫名其妙。
至于果果之類的禮品，老班雖一再禁止不允許送，措辭之強烈表情之嚴(yán)肅都不過是嚇唬我們罷了，我想老師嘛不會沒事閑的挑我們這些們的刺的。
我們，就在這一個個圣誕節(jié)中，成長，成長。
圣誕節(jié)作文 篇24
圣誕，一個美麗的童話 王毅豪 圣誕節(jié)，很美麗很純潔的童話。世上，也許沒有人會相信圣誕節(jié)真的會來臨，因為這是一個很美麗但卻很遙遠(yuǎn)的童話 ——題記 小時候，每逢圣誕節(jié)，是孩子們最喜歡的節(jié)日。因為在充滿美好的圣誕節(jié)，可以收到圣誕老爺爺贈送的禮物。在小時候，我也是這么想的，也許這個想法很天真、很單純，甚至很多知識分子的大人認(rèn)為圣誕節(jié)是一個很荒謬的節(jié)日，但為了實現(xiàn)孩子們的夢想，他們不得以充當(dāng)了圣誕老人的角色。 但又有誰能想得到圣誕老人真得會出現(xiàn)呢？曾經(jīng)給我在小荷上的好朋友菲比寫的作文發(fā)表過點評：“菲比，其實圣誕老人就在地球村的某一個角落，它不是神話，也不荒謬。只要你相信奇跡，那么神圣的光輝會重現(xiàn)人間。再次祝你圣誕節(jié)快樂``````”真的，圣誕節(jié)是一個很美麗的童話，又好似一杯很淡的茶，如果不細(xì)細(xì)品味，是發(fā)覺不出當(dāng)中的味道和帶來的清香。
美國的紐約，天氣并不冷。沒有冰雪天使的舞蹈，不再是白色的圣誕節(jié)。城市的上方，溫暖的陽光照耀在人間。雖然圣誕老人不會像我們所 想象的那樣出現(xiàn)在世界上，也不會贈送禮物，但圣誕節(jié)是一個美麗而遙不可及的童話，童話的短暫，童話的.意義，都是那樣奇妙。也許世界上永遠(yuǎn)不會有圣誕老人出現(xiàn)，但他帶來的意義是永恒的，是最美好的！ 是的，圣誕節(jié)是一個很美的童話。即使沒有月色的襯托，沒有禮炮的歡樂，沒有美麗的冰雪，但是它永遠(yuǎn)是最美的——寒冬里一個美麗的童話。
圣誕節(jié)作文 篇25
我對圣誕節(jié)充滿了幻想和期待。我最希望圣誕節(jié)能下雪，因為在南方，冬天不下雪，奪去了我打雪戰(zhàn)的資格。如果圣誕節(jié)下了雪，我肯定會和小伙伴一起在地形復(fù)雜，到處是開滿“梨花”的樹的中山公園打雪戰(zhàn)。
那時每個人都分散開，然后所有人都手握雪球，小心地尋找“敵人”，還要提防偷襲，一發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，我手中的雪球就飛了出去，打中了他，他馬上反擊，我趕忙貓腰，雪球剛好擦著我的'頭擊中了想偷襲我的“敵人”……
我希望回到家，開門的是裝成圣誕老人的爸爸，也許還會有一段有趣的對話：“咦？圣誕老人早到了！可他怎么這么瘦？”“看仔細(xì)了，我可是你老爸！”……
一進(jìn)房間，扮成圣誕老人身邊的小精靈的媽媽和幾個同學(xué)沖我大喊：“圣誕快樂！”家里掛滿了松枝一樣的綠彩帶，還有一個綠得打眼的圣誕樹，樹上掛滿了小禮盒與小彩球，樹頂還有一顆亮閃閃的金星，五彩斑斕的圣誕樹，在家里格外顯眼，墻上還有幾只圣誕襪。
我希望真的有圣誕老人給大家禮物，因為世界上沒有會飛的麋鹿，所以圣誕老人一定是會飛檐走壁的高手，中國的房屋沒有煙囪，他得從窗戶爬進(jìn)來，我家的窗戶有防盜網(wǎng)，我把防盜網(wǎng)打開，等圣誕老人送給我禮物……
��！我心中的圣誕節(jié)多么美好，我多希望它變成真的！
圣誕節(jié)作文 篇26
今天是平安夜，我們一家在飯店里吃飯，我剛吃了一半，潘淇悅一個電話把我喚了回去，因為今天晚上我們要“秘密行動”。
我們懷著一絲希望出發(fā)了，因為整個金壇城這么大，要找到吳老師是不簡單的事。我們第一個想到的.地方是大統(tǒng)華廣場�？墒且豢创蠼y(tǒng)華廣場上的人是分外的多。我們繞著廣場一圈、二圈。還是沒有找到！還是潘淇悅媽媽足智多謀：“我們在這里找是怎么找也找不到了，我們來一個“守株待兔”法�！蔽覀円宦穯栂氯ィ袌雎�29幢在哪？終于功夫不負(fù)有心人哪！找到了！我們一起喊：“吳老師，吳圣誕老人，給我們出來，別躲了！快出來！”潘淇悅見沒有功效，便大聲喊到：“吳老師�！�
咦！突然我發(fā)現(xiàn)了一個長像十分象吳老師的人，也戴一副眼鏡，我告訴伙伴們，我們幾個輕手輕腳走上前去，正準(zhǔn)備圍住他�？伞皡抢蠋煛币换仡^，瞪了我們一眼，唉，原來不是他呀！
我們幾個人急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，走來走去，走一會兒又坐到了板凳上，我有些想回家，外面風(fēng)這么大，很冷，我手都凍得通紅通紅的，似乎沒有了知覺。這時林亦含說她去找爸爸去了。才走了一步便又立刻退了回來說看見吳老師了。我們半信半疑跟著她走過去一看，果然是吳老師。我們一下子就跑過去擁住吳老師，吳老師驚訝地說：“你們怎么會在這里？”我們說：“你讓我們吹了一個多小時的寒風(fēng)，要外加精神損失費！”
哈哈，真期待星期一的禮物！
圣誕節(jié)作文 篇27
“圣誕節(jié)到了！圣誕節(jié)到了！今天不用上課，不用帶書包到學(xué)校去了，車子也可以停在校門口了。”我開開心心地坐在爸爸的車去學(xué)校，到了學(xué)校我慢步走向教室，心里樂滋滋的。今天不用做操，校長通知每個班的班主任把自己班的孩子們帶到操場上做游戲。
我們首先玩老鷹捉小雞，班主任當(dāng)老鷹，我們當(dāng)小雞，最后我們的班主任一個也捉不住。玩好游戲，我們排著整齊的對伍回教室。這時候教室里放著圣誕歌，走來了一位白發(fā)蒼蒼的.圣誕老人，這個圣誕老人其實是林老師扮的，圣誕老人對我們說：“孩子們祝愿你們每一天都快樂的成長，學(xué)習(xí)天天進(jìn)步�！蔽覀冞厷g呼邊鼓掌，掌聲漸漸平息，林老師讓每人在他的禮物襪子里摸一次，林老師還告訴我們，襪子里最好的一個禮物是一個鉛筆盒。
輪到我抽了，我希望自己抽到一個漂亮的鉛筆盒，因為林老師還悄悄告訴我這里面的鉛筆盒是多功能的。我拿出來一看，哇，真的是一個漂亮的鉛筆盒，而且圖案是我最喜歡的人魚公主。我高興極了，笑得合不攏嘴。
我看著前面的林晨抽到的是什么？我站起來看了一下是一個筆筒，圖案是一只可愛的米妮。我又看了看張浩宇的禮物是一個可愛的企鵝像皮擦。他們倆都沒我幸運，林晨還說：“吳若夢，可不可以我抽到的禮物跟你的鉛筆盒交換行嗎？”我一口拒絕了她，因為這是我想要的禮物。
圣誕節(jié)作文 篇28
今天才回想起來，昨天是圣誕節(jié)，我什么也沒做。小時候我和朋友們都天真地相信著童話，相信在圣誕節(jié)的晚上，在床頭放著一只大大的襪子，圣誕老爺爺就會送給我們漂亮的禮物。通常，在圣誕節(jié)的第二天，我們?nèi)チ藢W(xué)校，會互相分享我們神奇的經(jīng)歷，盡管每個人都在撒謊，但是我們都會為別人的經(jīng)歷而感到羨慕。
長大了以后，仍然相信著童話的我們，天真的行為遭遇大人們的指責(zé)和說教，將崇洋媚外的罪行壓在我們頭上，撕碎了我們心中美麗的向往�？蓿闪宋覀兾ㄒ坏淖灾鳈�(quán)和慰藉�？拗拗簿筒辉俑械酵锵Я�，沒有了圣誕老爺爺，不過圣誕節(jié)的我們，是家里的乖孩子，大人們微笑著夸獎我們長大了。我們也滿心歡喜地放棄了曾經(jīng)的堅持。
后來我曾經(jīng)準(zhǔn)備化裝成圣誕老爺爺，去送點什么給那些孩子，那些相信或不相信童話了的人們，送給他們小小的精美的禮物，送上真摯的祝福。我多想他們都能開心，能相信世界的`美好，能相信童話也是真實的。這也就成了我心底一個小小的愿望。昨天，已經(jīng)過去了。昨天，我還坐在教室里讀書。昨天，我錯過了一次實現(xiàn)我小小愿望的機會。沒關(guān)系，只要我繼續(xù)相信，繼續(xù)堅持，我總有一天會實現(xiàn)的�？傆幸惶�，那些幸福的孩子在圣誕節(jié)后的清晨，會收到他們所期盼的祝福。祝那些可愛的孩子，祝所有人平安幸福。請相信這世界很美，像童話一樣。
圣誕節(jié)作文 篇29
孤獨的圣誕節(jié)，不是沒人約在網(wǎng)上亂逛，發(fā)現(xiàn)某個網(wǎng)頁上全部都是悲情的歌曲沒想到做這個網(wǎng)頁的人和我有著相同的音樂傾向。
傷感的歌曲總是能打動人的最深層處我摯愛那種心碎的聲音，和一些支離破碎的畫面一瞬間，仿佛自己就是悲情劇中的主角，在黑暗處獨自心碎、獨自哀傷，也許我不能夠真正的體會到悲傷的感受無法演繹歌曲中的'傷感氣氛卻可以獨自品味，這也好。愛情總是在愛與不愛或得到與失去的邊緣你可以期待你的王子完美登場，但不能要求他會專心得愛著你或是你可以期待他會專心得愛著你，但不能要求他愛你一生一世得到的與失去的只有自己權(quán)衡。
有時候想也許自己真的注定會孤單一輩子。聽著歌曲，一會仿佛自己就是那個遭別人拋棄的人，一會仿佛自己是那個狠心甩開愛情的人，一會仿佛自己是一個處于多角戀情中無奈的人，一會仿佛自己是那個寧愿在黑暗處獨自享受滋味的人，任何的角色我都容易套用在自己的身上，容易被歌曲的氣氛感染，容易悲傷、無奈、碎心·······也許是女孩子的多愁傷感的情節(jié)在我的身上隱藏的并不是很好，盡管我很男孩子氣，做事很馬虎，傷心的時候喜歡用笑容代替，可是，我終究還個女孩子，我有自己情緒，有自己的哀傷。
我一直在解剖自己，疼痛是難免，但脫殼后的自己會勇敢的向前奔，有什么好放不下的，我一直都很堅強的啊……
圣誕節(jié)作文 篇30
20歲的那一年，我在韓國的仁川大學(xué)念人種學(xué)。冬天來臨的時候，我們著一層樓住的人都在擔(dān)心著即將到來的期末考試，我卻愛上了一個女孩，她的名字叫劉曉頤，是學(xué)�？Х葟d老板的女兒，也是我的同學(xué)。
我把這個秘密告訴了和我同住的蕭墻，一個個子小小的韓國男生。他做事謹(jǐn)小慎微，走路不喜歡抬頭，有些固執(zhí)甚至偏激，不愛說話，大多時候是沉沒的，我?guī)缀跏撬ㄒ坏呐笥�。怎么說呢？我并不喜歡這個人，我有時候會希望他有一些別的'優(yōu)點或者旗幟值得我尊敬，但是沒有。只不過因為人總是需要朋友的，需要交流和傾訴，所以，我才會告訴他關(guān)于劉曉頤的秘密。
蕭墻常常都會認(rèn)真的鼓勵我去表白，我從來不以為他是真的鼓勵。或者說，通常情況下他的建議，我也就當(dāng)玩笑而已。
過了期末考試，大學(xué)有一個傳統(tǒng)項目，也是每一年圣誕的傳統(tǒng)節(jié)目之一―在一年級新生中找到一個最有勇氣的人，授予他“勇敢的人”獎項，那是仁川的僅次于畢業(yè)之前頒發(fā)的“校長特別獎”的最高榮譽。而找到的方法，通常是高年級的學(xué)生會領(lǐng)袖臨時決定的。
2005年12月24日的晚上，圣誕夜，學(xué)校舉辦了盛大的圣誕舞會。我們都盡情地狂歡著。臨近午夜12點，大家拼命舉著酒瓶干杯說圣誕快樂，然后，一個高年級的學(xué)生走到舞臺的中央，大聲宣布“勇敢的人”比賽開始。
欲知后事如何，請聽下回分解……
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