小學(xué)記事作文[合集8篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)記事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)記事作文 篇1

　　今天是星期天，微風(fēng)徐徐，萬(wàn)里無(wú)云。我和弟弟拿著我的“蜘蛛俠”風(fēng)箏來(lái)到田野里興致勃勃地放風(fēng)箏。田野里風(fēng)箏愛(ài)好者們真多呀，有幾個(gè)風(fēng)箏已在高空盤(pán)旋了。我在弟弟的幫助下，也開(kāi)始放飛風(fēng)箏。

　　我的`“蜘蛛俠”在空中真可謂是“大顯身手”，一會(huì)兒表演翻跟頭，不久，又來(lái)個(gè)垂直降落，一會(huì)兒又像亡命之徒，一頭沖進(jìn)樹(shù)叢，一會(huì)兒又像兇猛野獸，吐出“蛛絲”乘風(fēng)而上，來(lái)了個(gè)“一覽眾屋小”。我呢，只能一會(huì)兒上樹(shù)，一會(huì)兒剪線，才把它搶救回來(lái)。再放，再失敗，面對(duì)如此頑固的“蜘蛛俠”，我只好嘆息：“蜘蛛俠”啊“蜘蛛俠”，你的體重“一漲千里”，都快變“豬豬俠”了， 是不是該減肥了？說(shuō)吧，我又一手抬起風(fēng)箏，然后腳下生風(fēng)似的飛奔起來(lái)，圍著田野一圈一圈地跑，帶有土香的微風(fēng)向我一陣陣吹來(lái)，可我不一會(huì)兒就氣喘吁吁了。可“蜘蛛俠”在半空不亦樂(lè)乎地飄著。我一停，它就兩個(gè)“跟斗云”飛了下來(lái)，我也是實(shí)在跑不動(dòng)了。真是天助我也，一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏嗖的一聲旋轉(zhuǎn)著又飛上了天，雖然沒(méi)趕上“大部隊(duì)”，但創(chuàng)了本人的歷史新高�！爸┲雮b尼也不錯(cuò)嘛！”不過(guò)這風(fēng)箏太容易驕傲了，聽(tīng)了我剛才的話，興奮得直往下掉�！暗艿�，快來(lái)幫忙呀！快！快！快！又墜機(jī)了。”

小學(xué)記事作文 篇2

　　我站在超市門(mén)口，抬眼看向不遠(yuǎn)處的街道，不時(shí)來(lái)往著車(chē)輛。人群來(lái)往，略顯喧嘩，不時(shí)有人快步搶過(guò)車(chē)前，引來(lái)車(chē)主不滿的閃燈。

　　突然聽(tīng)到寂靜的超市中傳來(lái)爺爺?shù)暮魡�，我急忙轉(zhuǎn)身快步走去，從爺爺顫抖不已的手中接下裝著水果的塑料袋。我看著爺爺顫抖的手，心中不由掠過(guò)一絲心痛。那只右手上青脈突起，映出略黃而帶黑色的`皮膚，寬大的手掌卻已干枯，不斷抖動(dòng)著。我接過(guò)水果，卻不由暗自嘆息。

　　自從爺爺中風(fēng)后，我每次看到他的右手，都會(huì)發(fā)現(xiàn)手在抖。

　　至于左手？那早已不能動(dòng)了。

　　爺爺右腳邁出一步，隨后拖拉著左腿支在地上，再邁出右腳看似困難，但我在其后跟著，也不覺(jué)慢。

　　還記得八年前，或許是九年前，老當(dāng)益壯的爺爺帶著我走過(guò)常青花園寧?kù)o的街道，提回一袋水果。我已忘記那時(shí)的爺爺手是否枯瘦。但他帶著我快步穿過(guò)街道的畫(huà)面卻清晰地映在我的？心中。

　　手沒(méi)有顫抖，腳步?jīng)]有拖拉。

　　水果袋，也是爺爺自己提的

　　想到這，我不由攥緊手中的袋子，換上平淡的目光，與爺爺?shù)却�著面前三四輛汽車(chē)駛過(guò)。爺爺沒(méi)有推脫，沒(méi)有像其他老人一樣硬要從孫子手中拿過(guò)重物。我亦沒(méi)有抱怨，這是祖孫間的默契。

　　走進(jìn)家門(mén)，爺爺從我手中接過(guò)袋子，我平靜地將袋子給他，他沒(méi)有抬眼看我，但我能從他眼中看出許多落寞、向往、嘆息。但也有欣慰。

　　韶華不留，身軀亦經(jīng)滄桑，但爺孫倆的感情沒(méi)有變。

　　爺爺攤開(kāi)手掌，也攤開(kāi)一片老人的心，我遞過(guò)袋子，也傳遞過(guò)來(lái)自孫子的鼓勵(lì)與理解。

　　此時(shí)，一抹光明，從手的交匯處，蕩開(kāi)歲月與疾病的陰霾。

小學(xué)記事作文 篇3

　　這兩天是我們縣教師考轉(zhuǎn)證，當(dāng)然我也參與了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。

　　縣教育局收了140元的考試費(fèi)，當(dāng)然這個(gè)考試不是義務(wù)的所以收費(fèi)是正當(dāng)?shù)睦碛�，其�?shí)考試前我都不想去報(bào)名的了，因?yàn)闄C(jī)會(huì)很渺茫，30人中收4個(gè)人，最后還是把錢(qián)扔到咸水海。

　　考試第一天是考筆試，科目是教育政策法規(guī)，心理學(xué)和教育學(xué)，試卷發(fā)下來(lái)了，看著試卷不是難的感覺(jué)，是一種令人感覺(jué)出試卷的人的態(tài)度很不端正，字體一大一小，排版很差，三行的字搞成一面紙 ，打印出來(lái)一眼就知道錯(cuò)漏百出了，懷疑著教育局究竟有沒(méi)有人看過(guò)這些試卷，接著錯(cuò)別字出現(xiàn)了，教育寫(xiě)成各育出現(xiàn)在選擇題中，如果是錯(cuò)字的話肯定不選，但不是錯(cuò)的話又沒(méi)人來(lái)更正，如果這些錯(cuò) 別字是來(lái)考我們的'水平的話是不是太高估我們了，最后我問(wèn)監(jiān)考員，她直接說(shuō)，你自己好好理解，我也不知道，暈，難道錯(cuò)別字也要我去好好理解，最后我還是當(dāng)那些不是錯(cuò)別字，算了，應(yīng)該是這樣吧 。

　　第二天是考面試，也就是說(shuō)課，這次應(yīng)該沒(méi)出錯(cuò)了吧，輪到我了，拿著書(shū)本和教案好開(kāi)心，因?yàn)檫@是我這個(gè)學(xué)期教過(guò)的，應(yīng)該可以應(yīng)對(duì)自如，拿起稿就寫(xiě)說(shuō)課稿，寫(xiě)到一半才知道我搞錯(cuò)了，寫(xiě)錯(cuò)了，我 不應(yīng)該對(duì)著教案寫(xiě)內(nèi)容，因?yàn)檫@兩本書(shū)是不對(duì)應(yīng)的，教案是最新的版本，而教科書(shū)是最舊的版本，內(nèi)容根本不對(duì)應(yīng)，天啊，教育局，是你們玩我還是我自己太粗心，時(shí)間不夠了，緊張加速，搞得最后講 得很差，輸?shù)煤懿婚_(kāi)心，很不服氣。

　　我很不開(kāi)心，這一次的考試。

小學(xué)記事作文 篇4

　　今天我花了九牛二虎之力做了一個(gè)ppT，這就是一個(gè)幻燈片的意思，它叫做《杭州西湖》，是我覺(jué)得能拿得出手的幻燈片之一。它只聽(tīng)名字就知道是描寫(xiě)杭州西湖景色的幻燈片，它里面擁有十余張西湖美景照片和介紹，可謂是將杭州西湖全部包羅進(jìn)去了，如果有了這個(gè)幻燈片，再加上我的講述，簡(jiǎn)直是身臨其境、如癡如醉啊，讓沒(méi)有去過(guò)杭州西湖的人見(jiàn)了，連其西湖本身也不需要去看了，就可了如指掌得說(shuō)出西湖的`大概景區(qū)了。

　　同樣今天，我又翻開(kāi)了《假如給我三天光明》這本書(shū)，我曾經(jīng)看過(guò)這本書(shū)，不過(guò)因時(shí)間太久遠(yuǎn)了，已經(jīng)快忘得差不多了，所以我決定重新打開(kāi)這本塵封已久的書(shū)，重新有滋有味地看了起來(lái)，我估計(jì)不了一月，一篇?jiǎng)尤诵南业淖x后感就可呱呱落地了，等著那一天的到來(lái)。

小學(xué)記事作文 篇5

　　因?yàn)槭欠藕�假，所以我每天早晨都睡懶覺(jué)，有時(shí)到九點(diǎn)都不愿意起床呢！可是今天鬧鐘7點(diǎn)一響，我卻準(zhǔn)時(shí)而又迅速地起了床。知道這是為什么嗎？因?yàn)榻裉煳覀円�去xx的山滑雪場(chǎng)。我心里既興奮又高興，還不住的想象著滑雪場(chǎng)上白茫茫的一片景色，一定美麗極了！

　　旅程終于開(kāi)始了！去往滑雪場(chǎng)的路上，我在車(chē)?yán)锊煌５恼f(shuō)話、唱歌，使整個(gè)車(chē)子里回蕩著歡聲笑語(yǔ)，困倦早就飄到了九霄云外。

　　不知不覺(jué)，就到了xx的舵山滑雪場(chǎng)。我下了車(chē)，一看，果然不出我所料：白茫茫的一片，襯托著五顏六色的衣服；人山人海，熱鬧非凡。有的在滑雪場(chǎng)上自由的奔跑，就像天空中飛翔的鳥(niǎo)兒一樣；有的`坐在輪胎里從山坡上“嗖”的一下，滑了下來(lái)，一不小心就撞倒了幾個(gè)旁觀的人；還有的穿著雪具，在山坡上滑來(lái)滑去，經(jīng)常摔得人仰馬翻，嗷嗷直叫……

　　不一會(huì)兒，我也加入到了游玩的隊(duì)伍中。我穿上雪具，本想學(xué)著哥哥那樣自由的滑動(dòng)，可雪板就像個(gè)頑皮的孩子，怎么也不聽(tīng)我的使喚，還讓我摔了幾跤。但我并沒(méi)有泄氣，一個(gè)勁的地努力往上爬，媽媽在一旁也幫助我。我用上全身的力氣使勁滑，終于滑動(dòng)一點(diǎn)。接著經(jīng)過(guò)我認(rèn)真的練習(xí)，動(dòng)作變熟練多了：身體稍微往前傾斜，腿也彎曲著，雙手緊緊地握住滑雪棒，往后一撐，便滑出去好遠(yuǎn)呢！

　　時(shí)間過(guò)得真快�。∵@次滑雪的旅程很快就結(jié)束了。我依依不舍地離開(kāi)了滑雪場(chǎng)。通過(guò)這次滑雪，讓我懂得了：只要有一份付出，就有一份收獲。

小學(xué)記事作文 篇6

　　“嗨，王培翔，這張卡片是你做的嗎?簡(jiǎn)直是太漂亮了!”余祥尉非常羨慕地看著我手中的卡片說(shuō)。我驕傲地回答道：“是啊，你也想要嗎?明天我給你帶一張吧。他開(kāi)心極了�！�

　　回到家，我馬上進(jìn)入我的房間，抓緊時(shí)間做作業(yè)。為了給余祥尉做卡片，我必須又快又好地完成作業(yè)。不一會(huì)兒，我的作業(yè)就做完了。這時(shí)，我拿出工具：剪刀、彩色鉛筆、卡紙。一切準(zhǔn)備就緒，開(kāi)始制作。我把速度放慢，小心翼翼地剪著�！班蓿�不!”我一不小心把卡紙剪斷了。于是，我拿出第二張紙繼續(xù)制作，不幸的是，也失敗了，第三張、第四張……

　　我看看時(shí)鐘，哇!都已經(jīng)20點(diǎn)了，可是我還沒(méi)有做完。不斷失敗的我，手很酸，眼睛也特別疲勞�！八懔耍�不做了。”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。就這個(gè)時(shí)候，我的左邊出現(xiàn)了一個(gè)小天使，右邊出現(xiàn)了一個(gè)小惡魔。小天使說(shuō)：“王培翔，你一定要做完!失足，你可以馬上站立起來(lái);要是失信于人，你就很難挽回別人的信任了。”小惡魔說(shuō)：“王培翔，你別聽(tīng)他的`，都這么晚了，就別做了，明天跟他道個(gè)歉不就完了?”他們倆吵了起來(lái)�！皠e吵了!”我大聲制止。

　　“小天使說(shuō)得對(duì)，嗯，王培翔，加油!”我暗暗為自己加油鼓氣。

　　我回到座位上，總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，又專(zhuān)心致志地做了起來(lái)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于，一張美麗的卡片在我的手中誕生了!雖然時(shí)間已經(jīng)很晚了，但是一切都是值得的。

　　第二天，我把卡片送給了余祥尉，他連聲道謝，我開(kāi)心地說(shuō)：“不用謝，我們一定要言必信，行必果�！�

小學(xué)記事作文 篇7

　　記得我六歲的有一天早上起床，覺(jué)得嘴巴里面隱隱作痛，我對(duì)著鏡子，扒開(kāi)嘴巴一看，才知道是牙齒松了，我試圖把它扭下來(lái)，但是因?yàn)楹芴�，就放棄了�?/p>

　　這時(shí)媽媽看見(jiàn)了，讓我張開(kāi)嘴巴，讓她看看，她搖了搖我那顆松動(dòng)的門(mén)牙，這可把我疼得哇哇大哭，趕緊閉上嘴巴，無(wú)論媽媽怎么哄都不張嘴，媽媽拿我沒(méi)辦法，只好隨牙而去。 那天中午，全家人到餐廳去吃飯，看到有我最?lèi)?ài)的`糖醋排骨就直接往嘴里送，早已忘記了我那可憐的牙，它已經(jīng)經(jīng)不起這么的“折騰”了。

　　“哎喲”！我叫了起來(lái)，爸爸媽媽都轉(zhuǎn)頭看著我，我怕讓他們知道，強(qiáng)行拔我的牙齒，就連忙擺手，嘴里說(shuō)道：“沒(méi)什么，沒(méi)什么�！彼麄兛次艺娴臎](méi)什么異樣了，就又自顧自的吃起來(lái)。

　　我的舌頭在那顆牙的上面。

小學(xué)記事作文 篇8

　　媽媽?zhuān)�有些話我想�?duì)你說(shuō)很久了，今天，我就借這篇文章對(duì)你說(shuō)說(shuō)我的心里話。

　　記得有一天下午放學(xué)回家，肚子咕咕叫，于是打電話給媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我肚子餓了，可以煮面吃嗎？”你問(wèn)：“為什么這么快就肚子餓了？”“因?yàn)槲覀儼嗌险n有同學(xué)不聽(tīng)話，影響數(shù)學(xué)老師講課，結(jié)果拖堂了，弄得中餐時(shí)間只剩十分鐘，我就只吃了幾口飯，現(xiàn)在肚子很餓�！蹦阏f(shuō)：“以后不可以這樣子，上課要認(rèn)真，飯要吃飽，否則以后晚上做完作業(yè)也不能看電視。自已煮面吧，要注意關(guān)火！”打完電話，我開(kāi)開(kāi)心心煮好面條，飽餐一頓，順順利利完成了家庭作業(yè)。

　　媽媽?zhuān)�謝謝你理解我，關(guān)心我，鼓勵(lì)我！

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