小學(xué)記事作文[精品7篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)記事作文7篇，歡迎大家分享。

小學(xué)記事作文 篇1

　　我非常喜愛游泳，盼望今年再游一個夏天。去年可有一段學(xué)習(xí)游泳的艱難過程��！

　　我去年第一次去游泳池游泳，害怕自己會沉下去，浮不上來，到那里一看，哇！游泳池里的水清澈見底。小伙伴們游的`好自在！首先，我們做了健身操，就準(zhǔn)備下水了，一開始，我游了一會兒，感覺沒什么可怕的，過了一會兒，我突然嗆水了，爸爸急忙跳下水池看我又沒有事，半晌，我感覺好了一點兒，說：“爸爸，您教我游泳吧！”他說：“可以�！�

　　他先教我呼吸，在水中換氣……我以為學(xué)習(xí)完了這個，就沒什么可學(xué)的了，沒想到，我現(xiàn)在的游泳姿勢不對，爸爸想了想說：“你就學(xué)習(xí)蛙泳吧！”我看他那么用心地教我，心里暗暗地下了決心：要認(rèn)真地去學(xué)。后來，他教我怎么樣換水，怎么樣蹬腿，不到20分鐘的時間里，我就認(rèn)為我學(xué)會了，提出要挑戰(zhàn)爸爸，他同意了。我看他像孫楊一樣的速度游過去，結(jié)果，我落后他一大截，我要求爸爸再教我，認(rèn)為肯定可以進(jìn)步，果然，到了第二天，我就可以游很快了。

　　通過學(xué)習(xí)游泳，我掌握了正確的姿勢和動作，爸爸說：游泳是很好的體育運動，不但可以鍛煉身體，還可以磨練意志。

小學(xué)記事作文 篇2

　　打開童年記憶的匣子，一件件有趣的事情，像一顆顆耀眼閃亮的珍珠，我愿將其中最炫目的一顆與大家一起分享。

　　記得那是在我五六歲的`時侯，那時候我的膽子很小，尤其怕狗，可偏偏不幸的是，我家樓上的鄰居養(yǎng)了只蝴蝶犬，雖然它看上去乖巧可愛，但我也視它為大敵。

　　每天從幼兒園回來，我都會在樓下碰見它。每次，我都先是躲在媽媽的身后，狐假虎威地沖它吼兩聲，嚇唬嚇唬它。然后，我再撿一兩塊小石頭扔向它，把它嚇得跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看著它狼狽地站在遠(yuǎn)處汪汪叫的樣子，我的心里可得意了。時間久了，媽媽告誡我： “不要老是去招惹它，當(dāng)心我不在你身邊時，它會報復(fù)你的，到時看你怎么辦！”我對媽媽的話不以為然，依舊每天和它上演這樣的把戲。

　　那天，從幼兒園回來的路上，媽媽批發(fā)了許多雪糕，走到大院門口時，媽媽說還要買豆腐，怕雪糕化掉，讓我先上樓。我提著雪糕，大步流星地往家走，心里暗自祈禱：千萬別讓我遇上小狗。可偏偏怕什么來什么，剛到單元門口，就與小狗狹路相逢了。我心想，這下可完蛋了，它要找我報仇了，我的心咕咚咕咚地跳個不停。我站在那里一動不動，連大氣都不敢喘一聲。而它見了我也停下了腳步，接著后退了幾步，怔怔地瞅著我。發(fā)現(xiàn)我身后沒人“撐腰”，膽子立刻大了起來，試探著向前走了兩步，發(fā)現(xiàn)我并沒有用小石頭扔它。它索性放開膽子， “哧溜”一下竄了起來。我一見大勢不妙，掉頭撒腿就跑。小狗也不甘示弱，在后面窮追不舍，而且狂吠不止。我一邊跑，一邊大聲哭喊： “媽媽救命��！小狗來報仇啦！媽媽快來呀！媽媽快來呀！”

　　媽媽聽到我的哭喊聲，立刻向我奔來，將小狗嚇跑。我撲到媽媽懷里，聲嘶力竭，號啕大哭。媽媽見我這般狼狽，拍著我的肩膀笑了起來，樂得連眼淚都笑出來了。據(jù)媽媽說，我當(dāng)時跑得比兔子還快呢！

　　童年的這件趣事像一只永遠(yuǎn)飄不遠(yuǎn)的金色小船，載著我的快樂。每當(dāng)我想起這件事，都會忍不住笑上一陣兒。愿這金色的小船，載著我的快樂，駛向美好的未來……

小學(xué)記事作文 篇3

　　今天天氣晴，我們一家決定一起去興化過年。

　　我們準(zhǔn)備好行李，出發(fā)了。

　　一路上，我在車上往車外看，看見了光禿禿的樹上有許多鳥窩，又看見了高速路上有好多小轎車。最后經(jīng)過收費站，終于到興化了，下車了，我看見興化好美麗呀！

　　到家了，我想一路上好開心呀！

小學(xué)記事作文 篇4

　　星期一，在我們團(tuán)小六（2）班舉行了一場主題班會——“關(guān)于網(wǎng)絡(luò)用語的利與弊”。同學(xué)們都做了充分準(zhǔn)備，開始大家還是有些害羞，在老師的鼓勵下，大家躍躍欲試，而且講得很有道理。我和趙龍雨同學(xué)的《百家講壇》也很幽默地詮釋了“網(wǎng)絡(luò)用語”的意思和它的利與弊。從同學(xué)們的演講中，我也分析出了網(wǎng)絡(luò)用語的幾個出處。

　　貼吧、等網(wǎng)絡(luò)社交網(wǎng)站用語。比如“斑竹”指版主，副版主為“板斧”，“菜鳥”指電腦水平較低的人。

　　2.漢語諧音造成的詞語。如“大蝦”——大俠的諧音，指網(wǎng)齡比較長的資深網(wǎng)友。

　　3.“借代”而形成的詞語。如“沙發(fā)”指第一個回帖的人，“椅子”指第二個回帖的人，“板凳”指第三個回帖的人。

　　4.中文縮寫形成的詞組。DD指東西，GG指男生，MM指女生。

　　5.英文縮寫形成的詞語�！癐服了U”意思是我服了你，“CU”意思再見，“IC”意思我看見了。

　　6.音譯形成的詞語。“撒有拉拉”意思再見，“3Q”意思謝謝你，“9494”就是就是，“7456”氣死我了。

　　每樣事物都有它的兩面性，觀察角度不同，詮釋的觀念也不同。

　　網(wǎng)絡(luò)用語的利在于方便，快捷。網(wǎng)絡(luò)用語使我們說話語言簡潔，傳達(dá)速度快包容信息量大，麻煩地解釋一大堆。

　　2.時髦，新潮。網(wǎng)絡(luò)用語，網(wǎng)絡(luò)用語，大部分來自網(wǎng)絡(luò)專屬用語，把這種語言帶入平時的說話聊天中，使人感到十足的新鮮感，幽默風(fēng)趣，也是交際時的常用語言。

　　3.安全，有保障。武俠小說里的暗語通常是特別難解的，網(wǎng)絡(luò)語言也是，有時也有聽不懂的，所以用來作“暗號”也是比較有保障的。

　　有“利”就有“弊”，網(wǎng)絡(luò)用語的弊在于惡搞性太強(qiáng)，也包含了不少不文明詞語，在罵人的時候會有人經(jīng)常用到，但是覺得很沒有素質(zhì)，不文明，所以請慎用。

　　2.作業(yè)老師看不懂。在學(xué)生作業(yè)上那些不知所云的文字，就是我們在網(wǎng)絡(luò)聊天中常用到的'網(wǎng)絡(luò)用語，將它運用到作業(yè)中，年輕點的老師還看得懂，年紀(jì)大一點的老師就只能畫一個大叉了，所以請不要在作業(yè)中常用網(wǎng)絡(luò)用語。

　　3.考試當(dāng)中不可用。20xx年高考考綱規(guī)定，語文不考繁難字，運用生造的網(wǎng)絡(luò)語言可能會被扣分。所以，不可以在考試中運用網(wǎng)絡(luò)用語。

　　4.可能是對母語的污染。有人對網(wǎng)絡(luò)用語嗤之以鼻，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)用語污染了漢語言的純潔，不應(yīng)該使用網(wǎng)絡(luò)語言。

　　每個事物都有兩面性，網(wǎng)絡(luò)用語也是如此。如果我們能清楚的認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)用語的利與弊，果斷使用網(wǎng)絡(luò)用語，就會使我們的生活更加豐富多彩。

小學(xué)記事作文 篇5

　　自從看了《不一樣的卡梅拉·我想去看�！愤@本書后，我就夢想著有一天去看海。

　　終于7月27日，爸爸帶著我和陽陽哥哥到連云港去玩。當(dāng)我們到達(dá)海邊時，一望無邊的大海映入我的眼簾，許許多多的人在大海里游泳，有的用游泳圈，有的`用游泳衣，還有的用沖浪板。遠(yuǎn)處，沖鋒艇像箭一樣的掠過，掀起一層層的浪花。

　　我也迫不及待的沖入了大海，海浪拍打著我的胸口，有幾滴海水進(jìn)入我的嘴里，“咸死了!”我心里嘀咕著，但是，我一直向前游去，一層層波浪向我撲來，我趕緊轉(zhuǎn)過身來，以免海水濺到嘴里。我隨著波浪像魚兒一樣的跳躍著，開心極了。

　　有趣的時光過得真快，太陽不知不覺落到海平面了。我們在余暉中，戀戀不舍地離開了海灘。

小學(xué)記事作文 篇6

　　我的好朋友駱小玲和李思諾吵架了，已經(jīng)好幾星期了！唉只要有她們的地方就會有爭吵！

　　她們兩個都看對方不順眼，好像有深仇大恨一樣，其實兩個好朋友，為什么要把關(guān)系弄的這么僵呢！只要一句sorry就行了。她們就不能扯下臉皮向?qū)Ψ降狼笅�？面子真的比友誼更重要媽？你們說我多管閑事，一有人吵架就想盡一切辦法也讓他們和好！李思諾，你說我不記仇，不管別人對你怎么樣，還當(dāng)他是好朋友。李思諾，你知不知道，記仇，會讓人很痛苦，我也想記仇，可是我做不到；駱小玲，你并沒對我說什么，可是我還是要提醒一下你，自大和過于的自戀會讓你在無形中失去很多的.朋友。

　　現(xiàn)在我就像一塊夾心餅干一樣，夾在你們之間，只要我和駱小玲玩一下，李思諾又不理我，我又要想盡一切辦法打破這個僵局。駱小玲還好，不會說什么！李思諾，駱小玲，就算給個面子給我好不好。和好吧！我知道到這種地步，和好很難，只是我希望你們不要互相討厭，這個要求應(yīng)該不過分吧，希望你們能答應(yīng)！

　　駱小玲，李思諾，我真心祝福你們能夠和好！讓這件可怕至極的事快點結(jié)束,好不好�。�！

小學(xué)記事作文 篇7

　　今天下午，我們上美術(shù)課，我們很高興，因為老師要教我們剪紙了。

　　上課開始了，老師先拿起了一張黃色紙，再在紙上畫了美麗的小花，是半朵的小花，我覺得很奇怪，我很好奇地問老師，張老師親切地說：“我們是剪花�！崩蠋熌闷鹆虽h利的剪刀，咔嚓咔嚓，不一會兒，老師拿起紙慢慢地鋪開，一朵美麗的小花剪好了。

　　張老師讓我們自己發(fā)揮想象，隨便剪，我剪了個小星星，可惜失敗了，我又剪了個愛心，也失敗了，我向同學(xué)們請教，同學(xué)們耐心地教我，我最后學(xué)會了，終于剪了朵美麗的.小花。

　　這節(jié)美術(shù)課真是有趣極了，春節(jié)到了，我還想剪個美麗的窗花呢。

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